De inspirerar femmor med IT-kunskap HELSINGBORG Den digitala utvecklingen går fort framåt. Ändå finns det för få personer med rätt kompetens för att fortsätta driva på den. Det vill ITgymnasiet förändra genom att inspirera under Code Week. Text: Hanna Rahlén Kian Boklund Jassim vill bli spelutvecklare när han blir stor. Här agerar han robot när klassen ska lära sig att ge tydliga instruktioner.
Regeringen vill att programmering ska bli en del av grundskolan. Mickey Missler är datorlärare på IT gymnasiet och skäms inte för att vara en IT nörd.
Eleverna leker med koder i ett pussel på datorn. Anton Jeppsson tycker att det är kul att inspirera andra. Här hjälper han och Emil Sehovac femteklassarna.
Anton Jeppsson visar Linn Persson hur hon ska göra. Roboten Kian Boklund Jassim utför instruktionerna han får av klasskompisarna. Publicerad 13 oktober 2015 15.45 Uppdaterad 13 oktober 2015 17.07 Kian, ta fyra steg till vänster!
Ta två steg till höger, Hugo! Femteklassarna på Ramlösa Friskola guidar sina två klasskompisar, som för tillfället agerar robotar. Eleverna har bara fått veta robotarnas mål, vars ett hörn i klassrummet, men måste själva lista ut hur de ska få dem att gå dit. Vi vill visa att det är viktigt att ge rätt instruktioner i rätt ordning. Programmering handlar om detaljer, förklarar IT gymnasiets datorlärare Mickey Missler. Han är på skolan tillsammans med tre av sina elever för att introducera programmering för femmorna. Att de tre gymnasieeleverna och deras lärare besöker grundskolan nu är ingen slump. Den här veckan är det nämligen Europe Code Week. Det är ett initiativ från EU som handlar om att öka intresset för just programmering. Anton Jeppsson, elev på IT gymnasiet, förklarar att det inte bara handlar om datorspel eller att man måste vara en datorspelsnörd. Med programmering kan man göra nästan precis vad man vill. Det är väldigt kreativt, säger han. Hans klasskompis Christoffer Lundberg var från början spelintresserad men har bytt fokus sen han började på gymnasiet. Varför ska jag spela färdiga spel när jag kan skapa dem själv? säger han. I klassrummet har robotarna Kian Boklund Jassim och Hugo Isakson guidats rätt av sina klasskompisar. Eleverna i femman har övat en gång tidigare på dagen och har redan förstått vikten av tydliga instruktioner. Det är kul, vi har fått lära oss kodernas alfabet också, säger Kian Boklund Jassim. Han visar ett papper med rutor där han med hjälp av det binära talsystemet skrivit sitt namn. Jag gillar tv spel och vill bli spelutvecklare när jag blir stor, säger han. Programmering är involverat i alla digitala lösningar som används i vardagen, berättar Mickey Missler. Allt i datorn och mobilen handlar om programmering, till exempel. Allt mobilen kan göra har någon programmerat den till att kunna, säger han. Den snabba teknikutvecklingen som sker i samhället springer ifrån oss lite, menar Mickey Missler. Han förklarar att många som håller på med programmering idag inte har någon att lämna över till för att det finns för få personer som kan tekniken. Det är inte bara IT intresserade som datorläraren Mickey Missler eller eleverna på IT gymnasiet som tycker att programmering är viktigt. Regeringen kom nyligen med ett nytt förslag där man vill att programmering ska bli en del av grundskolans kursplan. Anledningen är att man vill att Sveriges elever utveckla sin digitala kompetens.
Programmering är inte bara koder. Man lär sig logiskt tänkande och struktur. Dessutom blir man bättre på att lösa problem. Allt det kan man använda i andra skolämnen också, säger Mickey Missler. Han hoppas att de under den här veckan lyckas göra fler elever IT intresserade så att det så småningom blir fler som kan utveckla digitala produkter. Linn Persson och Sofia Liljeberg har lärt sig mycket nytt men är inte helt övertygade om att programmering är deras grej. Jag är mer en djurvän och är hellre i stallet, säger Linn Persson. Det är nog inte min grej men nu när jag lärt mig mer om datorer är det ganska kul, säger Sofia Liljeberg.