2015-01-15 Internationella avdelningen Internationell chef Karin Frydenlund Årsrapport internationalisering 2015 I årsrapporten internationalisering 2015 har vi samlat aktiviteter som genomförts i samarbete med Internationella avdelningen eller fått internationell stimulans. över alla de individuella programaktiviteterna har 2015 fokuserats på uppföljning och implementering av de fakultetsgemensamma satsningarna under 2014 såsom samarbeten på den Afrikanska kontinenten och Certificate of International Merits för våra studenter på grund- och avancerad nivå. Det är vår förhoppning att vi i denna rapport har täckt in alla aktiviteter och satsningar på internationalisering inom utbildning under året. Då aktiviteter som inte fått stimulansmedel eller stöd av Internationella avdelningen inte alltid kommer oss tillkänna finns viss risk för att någon aktivitet fallit bort i årsberättelsen. Om så är fallet ta kontakt med Internationella avdelningen så att nätversionen blir uppdaterad. Satsning på Afrika Under 2014 tog fakultetsledningen ett grepp om fakultetens strategiska partnerskap i Afrika och besökte Uganda och Etiopien. Dessa länder hade valts ut eftersom här redan finns etablerade och mycket välfungerande samarbeten. Målet var att förstärka relationen och existerande forskningsplattformar och identifiera ytterligare möjligheter till samverkan. En särskild rapport har skrivits om denna satsning och kan läsas på: http://www.med.lu.se/intramed/forska_utbilda/internationella_moejligheter/strategi ska_samarbeten/strategi_foer_samarbeten_i_afrika Som led i utvecklingen av partnerskapet med MUST (Mbarara Science and Technology) ansökte Internationella avdelningen och kommunikationsavdelningen om STINT medel för att bygga upp en forskningskommunikationsstruktur mellan oss och MUST. Ansökan beviljades och vi har under hösten 2015 tagit emot en delegation från MUST. Gruppen tillbringade en vecka vid fakulteten i syfte att få en fördjupad förståelse för vår verksamhet och identifiera områden av gemensamma intressen. Under tidig vår 2015 reste delar av fakultetsledningen och läkarprogrammet till Zimbabwe för att förstärka samarbetet med Zimbabwe där vi under en lång period haft en nära relation inom kirurgi. Besöket gav omedelbart resultat genom bland annat en valbar kurs för läkarstudenterna inom kirurgi på termin 11. Genom tilldelning av särskilt riktade stimulansmedel mot afrikanska partners under 2015 har flera både nya och etablerade samarbeten utvecklats. En del är Postadress BMC H11 Besöksadress Sölvegatan 19, BMC H1128, 221 84 Lund Tel: 046-2223180, Fax: 046-2224170 E-mail: karin.frydenlund@med.lu.se, Webbadress: www.med.lu.se
forskningsfokuserade med hopp om att uppsatsarbete för studenter ska kunna genereras. Stimulansmedel främst i form av resebidrag på sammanlagt SEK 300 000 har tilldelats till följande projekt: 2 o veckling av virtuell modul med Johannesburg (U21 partner) inom sjuksköterskeprogrammet o veckling av samarbete inom fysioterapeutprogrammets sommarkurs med MUST i Uganda o veckling av samarbete inom sjuksköterskeprogrammets sommarkurs med MUST i Uganda o Stöd till utveckling av studentmobilitet inom kirurgikurs på läkarprogrammet för studenter från Zimbabwe o Resa till Adama, Etiopien för uppbyggande av forskningssamarbete inom luftföroreningar och preklamsi. o Uppbyggande av forskningssamarbete med MUST, Uganda inom omvårdnad och rehabilitering. o veckling av forskningssamarbete inom blodtransfusion med MUST, Uganda genom besök till Lund. o Läkarprogrammet fick stöd för utveckling av virtuell lärarplattform tillsammans med Zimbabwe. o Stöd till förstärkning av forskningssamarbete med Oromia Health Bureau, Adama samt Ethiopian Public Health Institute, Addis Abeba inom HIV/TBC. o Stöd för att undervisa vid Zimbawbe inom handkirurgi och rehabilitering. o Stöd till förstärkning av forskningssamarbete med Addis Abeba University, Etiopien inom omvårdnad, HIV och kvinnor och barnsjukvård. Certificate of International Merits (CIM) Från och med 2014 erbjuder Medicinska fakulteten ett Certificate of International Merits till alla studenter på grund- och avancerad nivå. Studenterna samlar internationella meriter som leder till ett certifikat vid sidan om examen och som registreras i studentens diploma supplement. Detta är ett stort steg framåt för fakultetens viljeyttring att stärka vår internationella profilering. Genom att samla meriter får studenterna möjlighet till fördjupade kunskaper om sin profession kopplat till ett internationellt perspektiv både under studier utomlands och på hemmaplan. Ceremonin och presentationen sker på studentens sista termin. Under 2015 tog 13 studenter emot sitt Certificate of International Merits varav 3 arbetsterapistudenter, 1 fysioterapistudent, 4 läkarstudenter, 1 logopedstudent, 1 röntgensjuksköterskestudent och 3 sjuksköterskestudenter. Sammanlagt har 260 studenter registrerats för CIM. Spridningen är god över samtliga utbildningar. Läs mer om hur studenterna samlar meriter på: www.med.lu.se/utbildning/internationella_moejligheter
Internationalisering för doktorander och postdocs 3 Under 2014 erbjöd fakulteten ett Global Café för våra doktorander med intressanta talare i samband med lunch en gång i månaden. Satsningen har visat sig mycket uppskattad främst bland våra utländska doktorander. Under 2015 har vi tagit steget vidare och kopplat på karriärscentrum till lunchen samt bjudit in postdocs. I samband med denna förändring döptes eventet om till Time 2 Talk. En dag i månaden bjuder fakulteten på en smörgåslunch för doktoranderna och postdocs. Tidigare Global Cafe hade fokus på presentation av stödfunktioner vid LU. Under 2015 satsades på en utvidgning med större fokus på karriär för att locka flera deltagare. Tanken är att skapa en internationell, professionell och social mötesplats. Under 2015 kom mellan 30-70 personer till luncherna. Läs mer om Time 2 Talk på: http://www.med.lu.se/english/intramed/employment/career_development/resources _for_young_researchers/time_2_talk En doktorandkurs inom Global Hälsa har under året utvecklats och kursplan fastställts. Kursen ska både kunna tas på hemmaplan och möjliggöra för besök hos strategiska partners i Afrika, bland annat MUST. Mentorsprogram Internationella avdelningen har sedan en tid tillbaka gett i uppdrag åt två studenter att hålla samman ett mentorsprogram för samtliga utländska studenter som gästar fakulteten en kortare period. Fokus internationalisering på hemmaplan och kvalitetssäkring av tid i Lund. Studenterna gör en strålande insats och hjälper fakulteten att ge våra gäststudenter en positiv upplevelse under studietiden i Lund. Läs mer på: http://www.med.lu.se/english/study/practical_information/international_buddy_gro up Programspecifika satsningar och tilldelning av stimulansmedel Med hjälp av fakultetens och rektorsämbetets internationella stimulansmedel har vi kunnat genomföra en rad olika aktiviteter som har bidragit till ökad internationalisering både för studenter på hemmaplan och för enskilda studenter som reser ut och får en internationell erfarenhet. Under året delade fakultetsledningen ut, utöver satsningen på Afrikasamarbeten, sammanlagt SEK 340 000 i internationella stimulansmedel till utbildning på grund- och avancerad nivå. Härtill tilldelades samtliga internationella kommittéer ytterligare SEK 40 000 för egna utgifter i samband med resor och besök. SEK 600 000 delades ut i resebidrag till studenter. Arbetsterapi satsade för tredje året stort på samarbetet med Southampton där värdskapet alternerar vartannat år. I fjol tog vi emot 34 studenter från Southampton och i år reste 16 Lundastudenter till Southampton för en veckas kursaktiviteter under motsvarande period för att arbeta med arbetsterapeutiska projekt tillsammans med våra programstudenter. Programmet började 2015 planeringen av en Erasmus Strategisk partnerskap ansökan. Arbetsterapeutprogrammet beviljades även medel för utveckling av kursmaterial på engelska för kurs ATPA62.
Audiologi- och Logopedutbildningarna satsade för tredje året i rad på den Internationella kursen Theoretical Course in Audiology and Speech and Language Therapy. Kursen har öppnat upp för möjligheter att ta emot utländska studenter en kortare period samt ge de hemmavarande studenterna gästföreläsningar med internationellt fokus. 4 Biomedicin tilldelades medel för utvärdering av partnerskap i ett led att tydliggöra vilka kurser studenterna kan läsa utomlands. Fysioterapeutprogrammet satsade liksom sjuksköterskeprogrammet på sommarkurs. Kursen gavs första gången denna sommar med 5 studenter. Läkarprogrammet har under året fortsatt arbetet med att upprätta fungerande rutiner kring den kliniska kursen för inresande studenter. Det råder fortfarande kommunikationsutmaning mellan kliniker och universitet. Den valbara Breddnings- och fördjupningskursen Internationell medicinsk erfarenhet för läkarstudenter på T11 har fått stort genomslag och efterfrågan bland läkarstudenterna att få förlägga perioden utomlands inom kursen har sedan 2014 nästan dubblerats. Under 2015 reste 40 studenter ut inom kursen Som resultat av besöket till Zimbabwe (se Afrika satsning) utvecklade läkarprogrammet Breddnings- och fördjupningskursen Kirurgi, anestesi och obstetrik i låg- och medelinkomstland i samarbete med Harvard University och Zimbabwe. 16 studenter reste till Harare under HT 15. Specialistsjuksköterskeutbildningarna Specialistsjuksköterskeprogrammen tog över koordineringen av Nordplusnätverket Nordsne och beviljades Nordplus-medel för en intensivkurs under våren 2015. Kursens fokus var Mental Illness and Phychosocial Interventions. I samband med eventet bjöds studenter och lärare från samarbetspartners från Hongkong Polytech samt Jordan till Lund. Sammanlagt deltog 21 studenter och 6 lärare under veckan. över satsningen på intensivkursen utvecklades under 2015 ett nära samarbete med Island programmen skickade så många som åtta studenter till vardera lärsäte/sjukvård inom ambulans och akutvård. Röntgensjuksköterskeutbildningen. Lärare från röntgensjuksköterskeprogrammet deltog på nätverksmötet HENRE för Röntgensjuksköterskeprogram i Europa. Programmet arrangerade en internationell halvdag för sina studenter under våren Sjuksköterskeprogrammet. Programmets stora utmaningar vad gäller tillgodoräkningsbara studier samt placeringar för inresande studenter i Lund gör att stort fokus lagts på andra internationella aktiviteter utomlands och på hemmaplan. Vi ser en fortsatt stor satsning på sommarkursen VMFD60 Omvårdnad i ett internationellt prspektiv, vilken lockar ett alltfler studenter. Under 2015 reste 22 studenter ut inom kursen. Den virtuella modulen på termin ett i samarbete med Virginia har genomförts för andra gången och kommer under 2016 att vidareutvecklas till att även inkludera termin fyra tillsammans med Johannesburg.
Sjuksköterskeprogrammet arrangerade under året ett halvdagssymposium för studenterna kring temat Internationalisering. 5 Programöverskidande aktiviteter. Ett flertal programdirektörer och nämndordförande deltog på U21 Health Science mötet i Santiago, Chile i september. U21 sommarkonferens med fokus på milleniemålen hölls i Lund i år med 47 studenter från Lund, Nottingham, Dublin och Birmingham. Eventet blev mycket lyckat och uppskattat bland samtliga deltagare. Statistik internationell studentmobilitet 2015 Siffrorna fortsätter att stiga för utresande studenter på flera av våra utbildningsprogram. Den positiva utvecklingen kan kopplas till fler uppsatsmöjligheter, sommarkurser, valbara kurser samt en trend att göra kortare utlandsvistelser. Den nedåtgående siffran på inkommande studenter beror till stor del på avsaknad av kurser på engelska samt svårigheter att placera utländska studenter på klinik. Vi är också mer restriktiva med registrering av sk. free-movers (icke avtalsstudenter) som skriver uppsats hos oss. ut- och inresande utbytesstudenter: - 2015: 216 utresande (samt 68 reg uppsatsstudenter) och 121 inresande - 2014: 195 utresande (samt 63 reg uppsatsstudenter) och 89 inresande - 2013: 137 utresande (samt 89 reg. uppsatsstudenter) och 100 inresande - 2012: 70 utresande (samt 90 reg. uppsatsstudenter) och 120 inresande - 2011: 53 utresande (samt 51 reg. uppsats) och 67 inresande - 2010: 56 utresande (varav uppsats oklart antal) och 132 inresande. sammanlagda för utresande studenter är 953 under året, och för inresande 1071. Balansen i antal är dock i obalans med antalet studenter 216-121. Inresande studenter tenderar att stanna längre period i Lund medan våra studenter reser kortare perioder. Orsakerna till detta är flera men främst beror det på svårigheter för våra studenter att tillgodoräkna kurser utomlands vilket lett till att de reser kortare tid.
Detaljerad statistik över in- och utresande studenter inom respektive program 6 2015 Sid 7 Arbetsterapeutprogrammet Sid 7 Audiologiutbildningen Sid 7 Logopedutbildningen Sid 8 Biomedicinprogrammet Sid 9 Fysioterapiprogrammet Sid 10 Läkarutbildningen Sid 12 Sjuksköterskeprogrammet Sid 12 Barnmorskeutbildningen Sid 13 Specialistsjuksköterskeprogrammen Sid 13 Röntgensjuksköterskeprogrammet Sid 13 Public Health
Arbetsterapeutprogrammet 7 UK UK Kanada Southampton bytesstudier 1 13 2 26 Southampton Joint event 16 16 Toronto bytesstudier 1 7 1 4 Summa 2 20 19 46 Audiologiutbildningen - Belgien Gent* Intensivkurs 6 6 Summa 6 6 * Icke partner Logopedutbildningen UK San Fransisco State University bytesstudier 1 20 New York University bytesstudier 4 16 New York University Sommarkurs 24 120 Reading University bytesstudier 2 10 Summa 24 120 7 46
Biomedicinprogrammet 8 Storbritannien Aberdeen bytesstudier 1 10 2 40 Australien Griffith University bytesstudier 2 40 Irland California, Davis Examensarbete - Masters 1 20 Dublin Institute of Technology Projekt 4 52 Storbritannien Newcastle University Projekt 2 40 California (via ER) bytesstudier 1 10 Nederländerna Wagening University (via Nfak) bytesstudier 1 5 Tyskland Ernst Moritz Arndt Greifswald (via Nfak) bytesstudier 2 10 Spanien Universitat Rovira i Virgili (via Nfak) Projekt 1 20 Nederländerna recht University bytesstudier 2 30 Belgien KU Leuven bytesstudier 3 60 Kanada Calgary (via Nfak) bytesstudier 1 10 Frankrike Université Paris-Sud (via Nfak) bytesstudier 1 10 Zimbabwe Zimbabwe - medicinavtal bytesstudier 1 20 Singapore Nanyang Technological University (via ER) bytesstudier 1 20 Spanien Barcelona (via Nfak) Projekt 1 10 Nederländerna Amsterdam (via Nfak) bytesstudier 1 10 Kanada British Columbia (via ER) bytesstudier 1 5 California (via ER) Projekt 1 10 oklart* Examensarbete - Kandidat 1 10 SUMMA 25 332 6 110 * Icke partner
Fysioterapiprogrammet 9 Tyskland Sportklinik Stuttgart* bytesstudier 1 6 Nya Zeeland AUT* bytesstudier 1 13 Spanien Neuro Optima* bytesstudier 1 3 Uganda Mbarara Sommarkurs 3 18 Malta PSMC* Sommarkurs 2 16 Datainsamling 4 Summa (exkl datainsamling) 8 56 Summa (inkl datainsamling) 12 * Icke partner
10 Läkarutbildningen Land Mottagande Institution Aktivitet In Tyskland Ruprecht-Karls Universiteit Heidelberg bytesstudier 5 68 3 34 Australien Tasmania bytesstudier och BoF IME 8 32 4 32 Frankrike Danmark Université Joseph Fourier Grenoble bytesstudier 1 12 1 13 Copenhagen bytesstudier 2 36 2 12 Island Iceland bytesstudier 1 5 Kanada Singapore Chile British Columbia National Singapore Universidad de Chile California bytesstudier LUUP 3 60 bytesstudier LUUP 1 20 bytesstudier LUUP 1 20 bytesstudier LUUP 2 40 Harvard University* BoF IME 1 4 California, Davis BoF IME 4 34 Yale University* BoF IME 1 8 Kina Fudan University BoF IME 2 8 1 5 Zimbabwe Zimbabwe BoF IME 2 10 Stellenbosch Sydafrika University* BoF IME 1 8 Uganda Makerere University BoF IME 1 8 Japan Nagoya University BoF IME 3 19 Nya Zeeland Auckland BoF IME 6 24 1 8 Frankrike La Timone Hospital* BoF IME 1 5 Spanien Universidad Complutense de Madrid BoF IME 1 4 Australien Queensland BoF IME 1 5 Korea Korea University BoF IME 1 4 Storbritannien Glasgow BoF IME 1 6 Jordanien Jordan BoF IME 2 16 1 5 Malaysia Malaya BoF IME 2 8 Storbritannien Great Ormand Street Hospital* BoF IME 1 5 City of Hope* BoF IME 1 4 Sri Lanka Colombo* BoF IME 11 45 Cape Sydafrika Town* BoF IME 2 8
Indien Institute for Indian Mother and Child* BoF IME 1 5 Spanien Universidad de Sevilla bytesstudier 2 40 Spanien Universidad Autonoma de Barcelona bytesstudier 2 16 Kina Hong Kong bytesstudier 1 4 Kina Wenzhou Medical University bytesstudier 2 8 Storbritannien Tyskland Ungern Edinburgh* bytesstudier 1 4 Johann Wolfgang Goethe Universität* bytesstudier 1 4 Semmelweis University* bytesstudier 1 4 Schewiz Lausanne bytesstudier 3 52 Norge Bergens universitet bytesstudier 1 20 Finland Turku University bytesstudier 1 20 Tjeckien Charles University, Third Faculty of Medicine bytesstudier 2 24 Tjeckien Charles University, First Faculty of Medicine bytesstudier 1 12 Zimbabwe Zimbabwe BoF 1 16 32 Uganda MUST BoF 52 104 SUMMA 45 404 125 444 11 Examensarbete utomlands T10 15 Examensarbete utomlands T5 43 Kommentar: En separat lista över examensarbete lämnas till Internationell kommittee. Noterbart skillnaden mellan antal studenter under uppsatsterminerna
12 Sjuksköterskeprogrammet UK Cardiff University bytesstudier 2 8 2 6 UK Nottingham bytesstudier 1 8 Jordanien Jordan bytesstudier 2 6 Malta * bytesstudier 1 5 Thailand Khon Kaen bytesstudier 2 6 Irland University College Dublin bytesstudier 2 16 1 3 Danmark Metropolitan University College bytesstudier 1 20 Belgien Haute Ecole bytesstudier 1 13 Norge Högskolen i Bergen bytesstudier 2 26 Tanzania KCMC* Sommarkurs 9 72 Uganda Mbarara Sommarkurs 4 32 Kenya Moi University* Sommarkurs 2 16 Kenya Aga Khan* Sommarkurs 2 16 Indonesien Siloam Hospitals* Sommarkurs 3 24 Malawi Nkhoma Hospital* Sommarkurs 2 16 Datainsamling 6 Summa (exkl datainsamling) 9 91 30 202 Summa (inkl datainsamling) 9 91 36 * Icke partner Barnmorskeutbildningen Island Iceland bytesstudier 1 3 Summa 1 3
Specialistsjuksköterskeprogrammen 13 National Hospital of the Danmark Færoe Islands bytesstudier 1 5 Danmark Rikshospitalet bytesstudier 1 5 Island Iceland bytesstudier 8 16 9 17 Summa 8 16 11 27 * Icke partner Röntgensjuksköterskeprogrammet Österrike Irland FH Campus Wien bytesstudier 1 13 1 13 University College Dublin bytesstudier 1 13 Summa 2 26 1 13 Public Health Australien Melbourne bytesstudier 3 35 3 3 Nya Zeeland Auckland (via ER) bytesstudier 1 12 0 0 California (via ER) bytesstudier 1 12 0 0 Summa 5 59 3 3