Regiongemensam elevenkät 2017 Parkskolan åk2 Skolrapport
Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla värdet. Genomsnittligt värde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor.
Beskrivning av frågeområden Nedan redovisas de frågeområden som används i redovisningen, och de frågor som ingår i varje områden Anpassning efter elevens behov Lärarna hjälper mig. Lärarna förklarar så att jag förstår. Argumentation och kritiskt tänkande Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig. Jag kan påverka vad vi gör i skolan. Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan. Grundläggande värden i skolan Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. Skolmiljö Det finns bra saker att göra på rasterna. Skolans toaletter är bra. Skolmaten är god. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. Stimulans Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Studiero Det är lugn och ro i klassrummet. Trygghet Jag är trygg i skolan. Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag trivs i skolan. Lärarna är snälla mot mig. Andra barn är snälla mot mig. Jag har kompisar att vara med på skolan. Veta vad som krävs Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den?
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde för varje år. Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet för stadsdelen, och för GR:s 13 medlemskommuner 2017. 2014 2015 2016 2017 Örgryte Härlanda åk2 GR åk2 Trygghet 88 89 90 89 89 89 Delaktighet och inflytande 84 81 83 73 77 81 Skolmiljö 76 70 68 74 70 71 Anpassning efter elevens behov 90 92 93 91 89 90 Argumentation och kritiskt tänkande 85 88 88 Grundläggande värden i skolan 90 85 92 83 87 87 Stimulans 91 92 92 90 91 93 Studiero 58 55 55 54 52 56 Veta vad som krävs 82 83 86 74 82 85 Fritidshem 83 80 80 74 80 82 Helhet 84 80 81 78 83 83
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för skolan, samt för stadsdelen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Trygghet GR åk2 Örgryte Härlanda åk2 Parkskolan åk2 89 89 89 Delaktighet och inflytande 73 77 81 Skolmiljö 71 70 74 Anpassning efter elevens behov 90 89 91 Argumentation och kritiskt tänkande 88 88 85 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för skolan, samt för stadsdelen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Grundläggande värden i skolan GR åk2 Örgryte Härlanda åk2 Parkskolan åk2 87 87 83 Stimulans 93 91 90 Studiero 56 52 54 Veta vad som krävs Fritidshem 74 74 85 82 82 80 Helhet 78 83 83 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för hela GR. Kön Pojke Flicka GR åk2 Trygghet 91 86 89 Delaktighet och inflytande 67 81 81 Skolmiljö 81 64 71 Anpassning efter elevens behov 92 89 90 Argumentation och kritiskt tänkande 85 86 88 Grundläggande värden i skolan 84 82 87 Stimulans 88 92 93 Studiero 63 41 56 Veta vad som krävs 78 68 85 Fritidshem 73 75 82 Helhet 78 79 83
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Örgryte Jag är trygg i skolan Jag har vuxna att prata med i skolan Jag trivs i skolan 69% 22% 6% 69% 24% 68% 24% 7% 90 89 89 89 91 84 87 89 89
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Örgryte Lärarna lyssnar på mig Jag kan påverka vad vi gör i skolan Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 71% 19% 6% 32% 22% 17% 8% 21% 28% 22% 11% 14% 25% 88 92 87 66 74 72 62 71
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Örgryte Det är lugn och ro i klassrummet Det finns bra saker att göra på rasterna Skolans toaletter är bra Skolmaten är god 19% 36% 29% 14% 65% 19% 13% 18% 31% 24% 26% 50% 32% 10% 54 55 52 84 84 87 47 46 48 78 69 72
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Örgryte Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Lärarna hjälper mig Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan 72% 25% 69% 28% 83% 15% 44% 25% 11% 7% 13% 65% 22% 6% 7% 90 92 91 88 94 90 94 92 88 74 86 82 88 72 74
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Örgryte Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Lärarna är snälla mot mig Andra barn är snälla mot mig Vi retar inte varandra Jag har kompisar att vara med på skolan Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. 79% 13% 6% 75% 19% 6% 67% 24% 8% 54% 22% 14% 8% 86% 7% 64% 17% 10% 8% 92 95 92 90 94 93 85 85 83 75 89 81 93 94 85 88
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Örgryte Jag trivs på fritids Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. 89% 11% 29% 30% 14% 23% 36% 30% 11% 16% 7% 36% 29% 9% 18% 9% 96 95 94 70 78 79 64 68 74 63 73
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 32% 14% 17% 11% 13% 6% 2017 2016 Ref Örgryte 78 81 83
Jämförelse frågeområden klasser Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen, stadsdelen, skolan och per klass 2017 Trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Anpassning efter elevens behov Argumentation och kritiskt tänkande GR åk2 89 81 71 90 88 Göteborg åk2 89 80 69 90 87 Örgryte Härlanda åk2 89 77 70 89 88 Parkskolan åk2 89 73 74 91 85 2A 93 82 80 99 88 2B 83 61 72 81 81 2C 90 79 69 92 87
Jämförelse frågeområden klasser Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen, stadsdelen, skolan och per klass 2017 Grundläggande värden i skolan Stimulans Studiero Veta vad som krävs Fritidshem GR åk2 87 93 56 85 82 83 Göteborg åk2 86 93 57 84 82 82 Örgryte Härlanda åk2 87 91 52 82 80 83 Parkskolan åk2 83 90 54 74 74 78 2A 86 94 45 89 76 88 2B 77 83 55 55 73 74 2C 88 94 65 78 74 70 Helhet
BEVARA Frågevärde Prioriteringsmatris 92 87 82 77 72 67 62 57 52 M1 K1 B4 B1 T1 K2 D1 K5 M2 D2 B2 F1 T2 T3 B3 K4 F2 F3 F4 47 M3 0,10 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 BEVAKA B5 D3 M4 Samband VÅRDA K3 PRIORITERA PRIORITERA (D2) Jag kan påverka vad vi gör i skolan (M2) Det finns bra saker att göra på rasterna (K4) Lärarna berättar hur det går för mig i skolan (B3) Andra barn är snälla mot mig (F2) Jag kan påverka vad vi gör på fritids. (F3) Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. (F4) Jag lär mig saker på fritids. VÅRDA (T2) Jag har vuxna att prata med i skolan (T3) Jag trivs i skolan (K3) Lärarna förklarar så att jag förstår (B2) Lärarna är snälla mot mig (F1) Jag trivs på fritids BEVARA (T1) Jag är trygg i skolan (D1) Lärarna lyssnar på mig (K1) Det är roligt att lära sig nya saker i skolan (K2) Lärarna hjälper mig (B1) Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra (K5) Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan (B4) Jag har kompisar att vara med på skolan BEVAKA (M1) Det är lugn och ro i klassrummet (M3) Skolans toaletter är bra (M4) Skolmaten är god (B5) Vi retar inte varandra (D3) Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta värdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag är trygg i skolan Stämmer helt och hållet 69% 50 71% 67% Stämmer delvis 22% 16 24% 20% Stämmer ganska dåligt 3% 2 0% 7% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 6% 4 5% 7% Jag har vuxna att prata med i skolan Stämmer helt och hållet 69% 50 69% 70% Stämmer delvis 24% 17 19% 30% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 3% 2 5% 0% Vet ej 4% 3 7% 0% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 68% 49 79% 53% Stämmer delvis 24% 17 17% 33% Stämmer ganska dåligt 7% 5 5% 10% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 1% 1 0% 3%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig Stämmer helt och hållet 71% 51 67% 77% Stämmer delvis 19% 14 19% 20% Stämmer ganska dåligt 6% 4 10% 0% Stämmer inte alls 1% 1 2% 0% Vet ej 3% 2 2% 3% Jag kan påverka vad vi gör i skolan Stämmer helt och hållet 32% 23 19% 50% Stämmer delvis 22% 16 26% 17% Stämmer ganska dåligt 17% 12 19% 13% Stämmer inte alls 8% 6 10% 7% Vet ej 21% 15 26% 13% Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 28% 20 17% 43% Stämmer delvis 22% 16 29% 13% Stämmer ganska dåligt 11% 8 12% 10% Stämmer inte alls 14% 10 17% 10% Vet ej 25% 18 26% 23%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 19% 14 26% 10% Stämmer delvis 36% 26 40% 30% Stämmer ganska dåligt 29% 21 29% 30% Stämmer inte alls 14% 10 5% 27% Vet ej 1% 1 0% 3% Det finns bra saker att göra på rasterna Stämmer helt och hållet 65% 47 88% 33% Stämmer delvis 19% 14 10% 33% Stämmer ganska dåligt 13% 9 2% 27% Stämmer inte alls 1% 1 0% 3% Vet ej 1% 1 0% 3% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 18% 13 26% 7% Stämmer delvis 31% 22 38% 20% Stämmer ganska dåligt 24% 17 17% 33% Stämmer inte alls 26% 19 17% 40% Vet ej 1% 1 2% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Skolmaten är god Stämmer helt och hållet 50% 36 57% 40% Stämmer delvis 32% 23 29% 37% Stämmer ganska dåligt 10% 7 7% 13% Stämmer inte alls 4% 3 5% 3% Vet ej 4% 3 2% 7% Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Stämmer helt och hållet 72% 52 69% 77% Stämmer delvis 25% 18 26% 23% Stämmer ganska dåligt 3% 2 5% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Lärarna hjälper mig Stämmer helt och hållet 69% 50 64% 77% Stämmer delvis 28% 20 33% 20% Stämmer ganska dåligt 1% 1 0% 3% Stämmer inte alls 1% 1 2% 0% Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 83% 60 93% 70% Stämmer delvis 15% 11 7% 27% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 1% 1 0% 3% Vet ej 0% 0 0% 0% Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 44% 32 52% 33% Stämmer delvis 25% 18 19% 33% Stämmer ganska dåligt 11% 8 12% 10% Stämmer inte alls 7% 5 5% 10% Vet ej 13% 9 12% 13% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 65% 47 64% 67% Stämmer delvis 22% 16 24% 20% Stämmer ganska dåligt 6% 4 5% 7% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 7% 5 7% 7%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 79% 57 81% 77% Stämmer delvis 13% 9 10% 17% Stämmer ganska dåligt 6% 4 5% 7% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 3% 2 5% 0% Lärarna är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 75% 54 83% 63% Stämmer delvis 19% 14 12% 30% Stämmer ganska dåligt 6% 4 5% 7% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Andra barn är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 67% 48 76% 53% Stämmer delvis 24% 17 14% 37% Stämmer ganska dåligt 8% 6 10% 7% Stämmer inte alls 1% 1 0% 3% Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi retar inte varandra Stämmer helt och hållet 54% 39 57% 50% Stämmer delvis 22% 16 21% 23% Stämmer ganska dåligt 14% 10 12% 17% Stämmer inte alls 8% 6 10% 7% Vet ej 1% 1 0% 3% Jag har kompisar att vara med på skolan Stämmer helt och hållet 86% 62 88% 83% Stämmer delvis 7% 5 7% 7% Stämmer ganska dåligt 3% 2 0% 7% Stämmer inte alls 3% 2 5% 0% Vet ej 1% 1 0% 3% Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Stämmer helt och hållet 64% 46 62% 67% Stämmer delvis 17% 12 14% 20% Stämmer ganska dåligt 10% 7 10% 10% Stämmer inte alls 1% 1 2% 0% Vet ej 8% 6 12% 3%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 78% 56 79% 77% Nej 22% 16 21% 23% Fritidshem Jag trivs på fritids Stämmer helt och hållet 89% 50 88% 91% Stämmer delvis 11% 6 12% 9% Stämmer ganska dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Vet ej 0% 0 0% 0% Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Stämmer helt och hållet 29% 16 30% 26% Stämmer delvis 30% 17 33% 26% Stämmer ganska dåligt 14% 8 15% 13% Stämmer inte alls 4% 2 3% 4% Vet ej 23% 13 18% 30%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Fritidshem Jag lär mig saker på fritids. Stämmer helt och hållet 36% 20 36% 35% Stämmer delvis 29% 16 27% 30% Stämmer ganska dåligt 9% 5 9% 9% Stämmer inte alls 18% 10 24% 9% Vet ej 9% 5 3% 17% Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Stämmer helt och hållet 36% 20 36% 35% Stämmer delvis 30% 17 36% 22% Stämmer ganska dåligt 11% 6 6% 17% Stämmer inte alls 16% 9 15% 17% Vet ej 7% 4 6% 9%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 32% 23 33% 30% 9 14% 10 7% 23% 8 17% 12 17% 17% 7 11% 8 17% 3% 6 13% 9 17% 7% 5 6% 4 5% 7% 4 1% 1 2% 0% 3 3% 2 0% 7% 2 0% 0 0% 0% 1 0% 0 0% 0% Vet ej 4% 3 2% 7%