LOGOPED Göteborgsakademiker utifrån BLUE/HSV:s kvalitetsgranskning Avdelningen för analys och utvärdering Avdelningen för analys och utvärdering --
. Alumners etablering inom relevant yrkesområde
Nuvarande sysselsättning Förvärvsarbetande, heltid 6 74 79 Förvärvsarbetande, deltid 8 Arbetslös 5 4 Studerande 4 Arbetsmarknadspolitiska åtgärder Annat procent 4 6 8 Kommentar: Totalt: 4 respondenter med yrkesexamen Logoped (6) eller huvudämne Logopedi (4). SYSMIS:
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 77 7 (=94) 75 Ι 4 6 Ι 8 Varken eller 6 Ingen alls/låg utsträckning (=) Ι 6 Ι 5 4 6 8 Kommentar: Totalt: 4 respondenter med yrkesexamen Logoped (6) eller huvudämne Logopedi (4). SYSMIS:. Endast heltidsanställa! Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradig skala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
Anställningsform Tillsvidareanställning 94 86 87 Vikariat om mer än 6 månader 6 4 Vikariat om mindre än 6 månader Provanställning Allmän visstidsanställning om mer än 6 månader 5 5 Allmän visstidsanställning om mindre än 6 månader Timanställning procent 5 Kommentar: Totalt: 4 respondenter med yrkesexamen Logoped (6) eller huvudämne Logopedi (4). SYSMIS: 4. Icke förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Arbetets relevans i förhållande till utbildningen (bland tillsvidareanställda heltids-förvärvsarbetande) Mycket/ganska hög utsträckning 77 7 (=94) 75 Ι 4 6 Ι 8 Varken eller 6 Ingen alls/låg utsträckning (=) Ι 6 Ι 5 4 6 8 Kommentar: Totalt: 4 respondenter med yrkesexamen Logoped (6) eller huvudämne Logopedi (4). SYSMIS:. Frågan: [instämmer i påståendet:]: Arbetet är inom ett område som min utbildning var inriktad mot. 5-gradig skala från 5: I mycket hög utsträckning till : Ingen alls.
. Bedömning av studierna i relation till arbetet
Förväntade kunskaper i det nuvarande arbetet Arbeta i team/samarbeta med andra Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom arbetsmarknaden Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Identifiera och analysera etiska problem Göra muntliga presentationer Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Göra skriftliga presentationer Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Tänka kritiskt Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper Kommunicera på engelska 6 6 6 4 8 5 6 8 57 8 49 5 5 6 5 6 7 78 8 8 4 84 9 5 4 procent 5 9 6 6 4 5 6 7 8 9 4 7 Ι 4 78 Ι 6 75 Ι 5 6 Ι 5 58 Ι 8 6 Ι 49 Ι 8 8 Ι Ι 9 Ι Ι 6 Ι 4 5 Ι 8 Ι 6 Ι Ι 5 Ι 9 Ι 5 7 Ι 7 Ι 9 6 Ι 7 5 Ι 9 56 Ι 9 54 Ι 5 5 Ι 8 45 Ι 9 9 Ι 49 Ι 4 Ι 4 8 Ι 5 Ι Ι 6 Ι 9 Ι 8 7 Ι 6 Ι 8 Kommentar: Totalt: 4 respondenter med yrkesexamen Logoped (6) eller huvudämne Logopedi (4). SYSMIS: -4. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Nöjd med färdighetsträningen i studierna Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Följa kunskapsutvecklingen inom det område som min utbildning var inriktad emot Tänka kritiskt Arbeta i team/samarbeta med andra Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Identifiera och analysera etiska problem Förklara för icke specialister Använda IT för information/kommunikation Analysera frågor ur ett mångfaldsperspektiv Analysera internationella frågor I mycket/ganska hög utsträckning Självständigt lösa problem Argumentera och övertyga Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Kommunicera på engelska Utvärdera verksamhet Organisera arbetsgrupper 6 4 8 6 4 7 6 4 8 9 5 5 44 9 49 6 49 4 6 49 47 8 44 59 54 58 4 4 4 5 6 7 8 9 4 5 49 procent 7 Ι 48 Ι 47 6 Ι 4 Ι 46 9 Ι 54 6 Ι 4 Ι 44 5 Ι 4 7 Ι 4 7 Ι 7 Ι 7 Ι 5 Ι 9 6 Ι 7 9 Ι 6 Ι 4 4 Ι 9 Ι 5 Ι 48 6 Ι 4 4 Ι 4 6 Ι 4 Ι 49 7 Ι 9 7 Ι 4 Ι 6 4 Ι 5 5 Ι Ι 9 Ι 6 Ι Ι Ι Ι 7 Ι 5 Ι Kommentar: Totalt: 4 respondenter med yrkesexamen Logoped (6) eller huvudämne Logopedi (4). SYSMIS: -. Andel som svarat att de instämmer i påståendena i mycket/ganska hög utsträckning [4 och 5] på en femgradig skala. Ej förvärvsarbetande har ej svarat på frågan.
Bedömning av färdighetsträning i utbildningen vs kunskapskrav i arbetet Bedömning av färdighetsträning i grundutbildningen Mycket nöjd 5 4 Argumentera och övertyga Identifiera och analysera etiska problem Kommunicera på engelska Analysera internationella frågor Göra skriftliga presentationer Göra muntliga presentationer Analysera ur ett mångfaldsperspektiv Organisera arbetsgrupper Använda IT för information/kommunikation Utvärdera verksamhet Följa kunskapsutvecklingen inom området Tänka kritiskt Tillämpa kunskaper från ditt huvudämne Självständigt lösa problem Förklara för ickespecialister Arbeta i team/samarbeta Handleda/instruera/utbilda Planera verksamhet Mycket missnöjd 4 5 Grad av förväntad kunskap i arbetet Inte alls I mycket hög utsträckning