Vill vi kommunicera med hästar, så måste vi lära att varje kroppsrörelse vi gör har mening, innehåll och betydelse för hästen!

Relevanta dokument
TRÄNING Naturlig dressyr

modiga Första-hjälpen hästar UPPLYSANDE» för säkrare hantering

Var alltid en förstklassig version av dig själv istället för en medelmåttig version av någon annan. Judy Garland

Fysisk aktivitet en väg till psykisk hälsa

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

TRÄNING Arbete på långa tyglar

Pedagogens manus till BILDSPEL 3 Åk 8 KROPPEN OCH RÖRELSE

TEAMPLAN FÖR HT-2010 VT 2011

Att uppmärksamma det lilla barnet när föräldern har egna problem som psykisk ohälsa och/eller missbruk

TÄNKVÄRT» skapa en öppen och lärande miljö med bästa förutsättningar

Hundskola.NU! 2.0 Mellanstadiet. En del av Hundskola.NU! 2.0 av Ingela Melinder. Belöningar FÖR HUNDAR

Bedömningsstöd till Tummen upp! NO kartläggning åk 3

hästfolk 6 hästfocus # De helande hästarna Samspel Anna och hennes halvblod Benetton samspelar i terapisessionerna.

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

Musiklek med Susanne Lind, texter och ackord

Relaxator andningstränare

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

************************************* ************************************* ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SÄDESÄRLAN AVDELNING 3

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

Affektsmitta och lågaffektivt bemötande

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Handmatning och beröm!

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

träna utan tyglar Förbättra din kommunikation -

Karolinska Exhaustion Scale

När jag kommer tillbaka upp till cykeln är klockan bara fyra. Vi

Verksamhetsplan Grön avdelning F-1 Läsåret 10/11

Samtal om livet - Enkät vid start

Stress hos hästar i träning

Mycket åt alla för lite åt få

Besluts- & Upplevelseavdelning. Informationsavdelning

Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna. Rapport Sida 1 (17) Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna

Catharina Carlsson doktorand & universitetsadjukt socialt arbete Linneuniversitetet

Vad betyder Tarotkortet du dragit för kärleken?

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

KLASSERNA SOM ERBJUDS V. 52 och 1

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

En isländsk Mästare som lär av hästarna unghästträning på Hólarvis Text och Fotograf: Christina Rohdin-Alm.

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

EN LJUDUPPLEVELSE FÖR DE ALLRA minsta

EN LJUDUPPLEVELSE FÖR DE ALLRA minsta

utan » Sluta tjafsa med din häst. Bestäm dig för vad som verkligen betyder något och strunta i resten « svante andersson

Verksamhetsplan för förskolan. Strömstierna förskola

TRÄNING Arbete på långa tyglar del 3

Kvalitetsredovisningen pedagogisk omsorg Barnlyckan Ur & Skur 2014

GRUNDVERKSAMHET Lämning

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 10 MARS Diskussionsfrågor

S i d a 1. Goda råd. från en erfaren. kranförare

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Kyrkbyns förskola. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet. LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling

Scouterna

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Aktiva och passiva handlingsstrategier

En guide till hur man kan organisera eftersamtal för lajv. Författare Elin Dalstål

När kroppen talar. Hur du kan tolka andra människors kroppsspråk och bli en KÄNSLOLÄSARE. Communication & Performance Development

8. Kennet den sjunde hjärtinfarkten

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

Karolinska Exhaustion Disorder Scale 9

Handledning: Nu blev det KNAS

De nya scouterna. Vår verksamhet bygger på den värdegrund som du hittar i scoutlagen, scoutlöftet och scoutmetoden. Scouterna gör unga redo för livet.

Mindfulness i harmoni med den sköna naturen. Handledare: Bengt Rundquist Mindfulness i harmoni med den sköna naturen 1

lärare Hästen som hästfolk

Har du 64/47: Brukar du känna dig förvirrad? Tillåt att du inte alltid har svaret men det kommer ett aha över tid

UPPMÄRKSAM, MEDVETEN, NÄRVARANDE - Att ta vara på och vara en del av vår omgivning

LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken

Granitens förskola, Munkebo förskola, S:ta Gertruds förskola och Tils paviljonger

Denna transportuppsättning behöver du för att överhuvudtaget orka vara konsekvent, samt för att du ska ha något att ta till när du har bråttom!

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Den hemliga dörren...

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Månadsbrev mars-13. men inte skymmer andra och man kan inte prata hela tiden även om man vill. (förskolan ska

Att göra likaplanen levande i verksamheten

Att leva med schizofreni - möt Marcus

När behövs återhämtning? Att finna vad som är återhämtande för dig

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

MOD Tippan provar på en ny hobby, även om hon är jättenervös i början.

Intervjuguide - förberedelser

Omsorg vid trauma. Hur kan vi skapa en läkande miljö? Hur kan vi vara viktiga vuxna?

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Reserapport Alaska 2010 Katmai National Park, Hallo Bay

Våtflugefiske. Bottenstrukturen toppen för fisket

IRRITATION OCH ILSKA TRÄFF 3 VISA VÄGEN

Den goda arbetsplatsen

Grundridning Hästhantering

Grupphästhållning - något för din häst och dig? AgrD Karin Morgan, docent SLU Chef FoU

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Grafisk form: Frida Nilsson Barns och ungdomars rätt på sjukhus

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

ARBETSBLAD LILLA AKTUELLT TECKENSPRÅK DEN 28 APRIL 2017

VERKSAMHETSPLAN 2016

Slottsvillans pedagogiska inriktning Det utforskande barnet

ATT MÅ DÅLIGT Vad kan orsaka att man börjar må dåligt?

Finn din inre styrka och bli ditt bästa jag Hur gör man?

Svanberga förskolas. Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Avdelningsplan! för! Lillstrumpan!

Påverka ditt ledarskap

Jag ringde upp Lars Östrell som har hand om polishästarna här i Malmö och ställde några frågor om polishästar och hur de jobbar.

Övning: Föräldrapanelen

Transkript:

Vill vi kommunicera med hästar, så måste vi lära att varje kroppsrörelse vi gör har mening, innehåll och betydelse för hästen!

Hästen är (flyktdjur och) flyttdjur Majlis bestämmer sig för att flytta Chinouk Chinouk som viker undan blir samtidigt flyttad av Luna typ: - Kom inte hit, håll dig borta från mig!

Hästen är (flyktdjur och) flyttdjur Chinouk kickar mot Majlis. Båda har klargjort vad de tycker om varandra just nu och går sedan lugnt därifrån. Luna observerar men blir kvar på samma plats hela tiden. Majlis (vänstra hästen) frågar Chinouk (mitten) som svarar, efter detta eller efter några gånger så här, så vet Majlis om hon behöver utmana Chinouk eller om hon duger att ha respekt för, typ följa. För att ha ordning i flocken behöver alla veta sin plats och vem som tar ledning när flocken behöver fly.

Flockbeteenden och instinkter De starkaste instinkter en häst har är vallnings- flyttinstinkter. I vår hantering tar vi bort mycket av de naturliga instinkterna bra och dåligt. vilket vara både Vi föredrar att hästen lyssnar till människan hellre än till sina flykt- och flock instinkter och de flesta träningsmetoder är kontrollerande där inget lämnas över till hästen att ta ansvar över. Vi strävar mot partnerskap och samarbete med hästen, men hur gör vi? Jämför med barn i 5-årsåldern som du antingen kan kontrollera eller ge möjlighet att ta ansvar. I små steg bör vi släppa kontrollen, stämma av och ge lite till när det visar sig fungera. Ge hästen ansvar, de kan mer än vi tror!

Jobba med eller mot instinkter? Naturliga instinkter Flyr direkt så fort hästen tror det är risk för fara. Följer mamman när hon rör sig bort, vill följa andra hästar, går med flocken. Går från det/den som kommer mot t ex rovdjur eller annan fara. Stannar inte kvar och undersöker. Samarbetar. I flocken har hästar koll på dem som är högre i rang och hästen överlever i skydd av flocken. Människan har metoder att utnyttja eller dämpa hästens instinkter Begränsa platsen hästen kan röra sig på, sätta fast hästen, hålla fast. Hästen vill följa, följer även människor som visar sig som ledare, dvs ur hästens perspektiv har koll och visar sig kloka (så som hästmamman var). Tyvärr väljer ofta människan att dominera, pressa och kräva lydnad. Människan driver t ex med rep, viftar med spö, longerar och (töm)kör. Stora starka rörelser är många gånger skrämmande för hästen och skapar stress. Hästar flyttar sig för minsta lilla rörelse och är verkligen känsliga när de är i balans fysiskt och mentalt. När människan var beroende av hästens samarbete (för försörjning) var förhållandet annorlunda än i dag. Nu arbetar vi ofta med dominans i olika grad. Hästen är mer utlämnad. Instinkten i skydd av flocken ger hästen social kompetens. Hästar i flock har respekt, tillit, fokus och villighet!

Här är ett fint samarbete med villighet Tillsammans med fri häst Lägg märke till hur lätt hästen följer Se https://youtu.be/it6jdpsbkvw Hästens instinkten ger den lust att följa en kompis och ha tillit instinkten öppnar dörrar till det sociala sammanhanget.

Hur imponera på hästen? Tillsammans med fri häst Var närvarande i hästens närhet, se, hör, känn! Följ hästen utan önskan, gör som hästen, rör dig lugnt, var tillsammans! Led eller flytta hästen till ställe dit hästen torde vilja vara t ex matplats. Flytta bort hästen. Tag platsen hästen är på, äg den! ( t ex utgång, matplats) Pausa vad hände, var det bra, förstod ni varandra, finns tillsammanskänsla? - Samtidigt som ni har lugn och stillhet är det flöde och rörelse mellan er! Börja med att följa/spegla hästen. Gör du så med medvetenhet så börjar du förstå hur du kan knyta an, hur du kan träna och hur du kan leda din häst och få din häst att reagera med dig!

Är du med en pigg häst? Tillsammans med fri häst Var i flödet av ditt autentiska jag och var närvarande. Var med din häst och låt inte någon agenda avbryta flödet. Om hästen blir pigg av uppmaningen att flytta sig, så behåll ditt lugn inombords och hästen kommer att återvända till en lugn plats (fysiskt och psykiskt).

Är du med en häst du uppfattar som lat? Tillsammans med fri häst Var i ditt autentiska jag och var närvarande. Var med din häst och ha ingen agenda Gå mot, hälsa, flytta den och om hästen står kvar även vid uppmaningen att flytta sig, så gör om och överraska med något som verkligen får den att röra sig (t ex ballong som pyser luft-pruttljud) Se till att den hela tiden rör sig, så småningom kommer den att flytta sig enkelt och fråga oj vad var det här? Hästen ska ha fokus på dig annars överraskar du. Har hästen fokus så kan leken börja du flyttar den dit du vill