Internationalisering vid Linköpings universitet 2011/2012

Internationalisering vid Linköpings universitet 2011/2012 Statistiksammanställning April 2013 Linköpings universitet Student- och utbildningsstöd rapportserie 2013:1 International Office

1 Innehållsförteckning Internationalisering vid Linköpings universitet 2011/2012... 1 Statistiksammanställning April 2013... 1 Bakgrund till statistiksammanställningen... 2 1 Avtal om studentutbyte... 4 2 Studentmobilitet... 5 2.1 Antal ut- och inresande studenter över tid vid LiU... 5 2.2 In- och utresande studenter per fakultet och förändring över tid... 7 2.3 Toppländer... 10 De mest besökta länderna bland LiU:s utresande studenter... 10 De mest frekventa sändarländerna bland LiU:s inresande studenter... 13 2.4 Utnyttjandegrad av tillgängliga platser inom Europa... 15 Utnyttjandegrad av tillgängliga platser inom Europa för utresande per mottagarland 15 Utnyttjandegrad av tillgängliga platser inom Europa för inresande per sändarland... 17 3 Studenter på internationella masterprogram... 19 4 Personalmobilitet... 22 4.1 Lärar- och personalmobilitet: utresande... 23 4.2 Lärar- och personalmobilitet: inresande... 24 5 Internationell personal... 26 6 Sampublicering... 28 LiUs samförfattarskap per land... 29

2 Bakgrund till statistiksammanställningen Vid Linköpings universitet har studenterna möjlighet att välja bland närmare 500 lärosäten i ca 50 olika länder när de vill studera utomlands. Dessutom kommer det varje år studenter från mer än 100 olika länder världen över till Linköpings universitet. Internationella erfarenheter blir allt viktigare, inte bara för studenterna utan även för personal vid LiU. Ett av målen i LiU:s Internationaliseringsplan 2013-2020 är att merparten av studenterna som har tagit examen vid LiU (2020) sammantaget ska ha motsvarande minst en termin med undervisning vid ett utländskt lärosäte. Dessutom ska det börja bli rutin och en förväntan att lärare deltar i internationellt utbyte med grundutbildningsfokus. För LiU har denna internationella erfarenhet ett tydligt meritvärde. Sammanställningens syfte är att ge inblick i eventuella förändringstendenser inom mobiliteten inte bara på LiU-övergripande nivå, utan även per fakultet. Dessutom kan detta dokument bidra till att lyfta frågor angående förändringarna i den internationella mobiliteten och även själva inrapporteringen av student- och lärarmobilitet. Statistiken i den här rapporten fokuserar på olika aspekter av LiU:s internationella mobilitet under läsåret 2011-2012. Statistik på utbytesavtalsstudenter hämtats från ISIS (Internationella Sekretariatets Informationssystem), LiU:s interna mobilitetsförvaltningssystem, där varje fakultet rapporterar in- och utresande studenter som reser inom ett visst avtal. Uppgifter om inresande studenters födelseland finns inte i ISIS. Till viss del registreras även lärarmobilitet (utresande lärare) i ISIS. Statistik på personalmobilitet (kapitel 4) kommer från en LiU-intern enkät om lärar- och personalmobilitet för kalenderåret 2012. I siffrorna ingår utbyten inom Erasmus, LiU Strategiska Medel, Linnaeus Palme och övriga utbyten. Statistik på internationell kärnkompetens i kapitel 5 kommer från personalintendenterna på institutionerna och siffror på sampublicering i kapitel 6 baserar på statistiken från Thomson Reuters (ISI) Web of Science.

3 Eftersom en del mobilitet inte rapporteras in i ISIS, kan rapporten inte täcka all student- och lärarmobilitet som sker vid LiU. En del internationalisering sker på eget initiativ, integrerat i ordinarie verksamhet och/eller med finansiering som inte registreras i LiU:s tillgängliga databaser eller andra källor. LiU anser även den här typen av internationellt utbyte som viktig och som en del av begreppet internationalisering. På liknande sätt ryms internationalisering på hemmaplan, d.v.s. kommunikation och utbyte bland studenter med svensk och icke-svensk bakgrund som läser vid Linköpings universitet under definitionen av internationalisering. När det gäller denna form av internationellt utbyte saknas det dock statistiska uppgifter. Kapitel 5 om internationell personal är ett fortsatt försök att även få inblick i IaH just för kärnverksamheten vid LiU. Rapporten innehåller kortfattade kommentarer på statistiken i den mån dessa kan underlätta läsningen. Målgruppen för den här rapporten är först och främst LiU-medarbetare som arbetar med internationaliseringsfrågor och övriga som är intresserade av LiU:s internationella mobilitet. April 2012 Dr. Ida van der Woude International Office Linköpings Universitet

4 1 Avtal om studentutbyte Linköpings Universitet har avtal med ett 50-tal länder världen över. I figur 1 visas antal länder, antal universitet resp. högskolor som LiU har haft avtal med de senaste fem läsåren samt antalet avtal för dessa läsår. 1 Figur 1. Källa: ISIS, december 2012 Siffror i tabellen gäller för avtal som är godkända och signerade för respektive akademiskt år. Antalet universitet och avtal har ökat med ca. 4% det sista året samtidigt som antalet länder har varit mycket stabilt. Sedan läsår 2007/2008 har LiU haft flest avtal med universitet inom Europa och fram till 2010/2011 kom Nordamerika på andra plats med ca. 5%. Sedan 2010/2011 har dock antalet avtal med universitet och högskolor i Asien ökat och hamnat på andra plats med 8%. Antalet avtal med t.ex. universitet i Japan, Kina, Taiwan och Sydkorea har ökat. 1 Sökningen för läsåret 2011/2012 visar avtalsläget den 15e mars 2012.

5 2 Studentmobilitet 2.1 Antal ut- och inresande studenter över tid vid LiU LiU:s samtliga fakulteter arbetar för att ge så många studenter som möjligt chansen att studera vid ett utländskt lärosäte samtidigt som LiU tar emot många studenter från utländska lärosäten varje år. Figur 2 visar hur många studenter från utländska lärosäten som har läst vid LiU och hur många LiU-studenter som har åkt utomlands för att läsa vid ett annat lärosäte under perioden läsår 2006/2007 till och med läsår 2011/2012. Siffror är hämtade från årsredovisningen och omfattar Erasmusprogrammet (dock ej Erasmus Mundus, Erasmus IP och studenter som bara läste EILC), Comenius, Nordplus, Leonardo, Linnaeus-Palme, Minor Field Studies (MFS) och bilaterala avtal inom och utanför Europa. 1200 1000 800 600 400 200 0 Figur 2 LiU:s studentmobilitet inom utbytesavtal 957 1007 1053 1110 788 837 420 451 495 511 398 574 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 LiU in totalt LiU ut totalt Figur 2 visar att det finns en obalans mellan in- och utresande studenter och att den har minskat något under läsår 2011/2012. Detta beror på att andelen utresande studenter ökat något mer än andelen inresande studenter. Tittar man hur fördelningen mellan in- och utresande kvinnor och män vid LiU har förändrats över tid, kan man se att antalet utresande män ökar sedan 2009/2010 och att antalet utresande kvinnor efter en stor minskning 2008/2009 har blivit relativt konstant 2009-2012 (Figur 3).

6 700 Antal utresande studenter över tid fördelat på kön 600 500 400 300 200 100 224 244 196 207 214 184 282 274 288 213 237 286 LiU totalt kvinnor LiU totalt män 0 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 Figur 3 (ej läsår 2005/2006) Det låga antalet kvinnor som åkte utomlands 2008/2009 (gällde för kvinnliga studenter vid filosofiska fakulteten, Tekniska högskolan och Hälsouniversitetet (jämför figur 7 och 9)) hade stort inflytande på den totala siffran för utresande studenter. 2 Figur 4 visar antalet inresande män och kvinnor. 800 700 600 500 400 300 200 100 0 483 305 300 Figur 4 (ej läsår 2005/2006) Antal inresande studenter över tid fördelat på kön 537 603 354 594 413 428 427 Antalet inresande män har ökat 2011/2012 och varit fler än inresande kvinnor. Vi ser också att antalet inresande kvinnor har varit ganska stabilt de senaste läsåren. 625 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 683 LiU totalt kvinnor LiU totalt män 2 Det är oklart vad som orsakade det minskade antal utresande kvinnor under läsåret 2008/2009 och om det eventuellt kan bero på ett fel i ISIS.

7 2.2 In- och utresande studenter per fakultet och förändring över tid Det visar sig att de flesta studenter som åkte utomlands 2011/2012 läste vid den Tekniska högskolan (42%) och den Filosofiska fakulteten (41%) (figur 5). 4% Linköpings universitet totalt 2011/2012: 574 utresande studenter 13% 42% 41% Filosofiska fakulteten Tekniska högskolan Hälsouniversitet Utbildningsvetenskap Figur 5 Som figur 6 illustrerar läste mer än hälften av alla inresande studenter läsår 2011/2012 vid Tekniska högskolan, drygt en fjärdedel vid den Filosofiska fakulteten och 5% resp. 7% vid Hälsouniversitetet och Utbildningsvetenskap. Linköpings universitet totalt 2011/2012: 1110 inresande studenter 5% 7% 59% 29% Filosofiska fakulteten Tekniska högskolan Hälsouniversitet Utbildningsvetenskap

8 Figur 6 Denna fördelning var likadan för de föregående tre läsåren (jf. figur 7-9). I siffran ingår ej studenter som enbart läser EILC (Filosofiska fakulteten 17 studenter). Som det framgår i nästa figur, som visar fördelningen av andelen utresande studenter per fakultet och förändring över tid, har ökningen i antalet utresande studenter vid den Filosofiska fakulteten stagnerat under det sista läsåret. Däremot har antalet utresande studenter vid Tekniska högskolan ökat mycket (från 188 studenter 2010/2011 till 240 2011/2012 ). 700 600 500 400 300 200 100 0 Antal utresande studenter över tid vid Linköpings universitet 420 451 398 490 511 574 247 198 193 173 209 237 240 172 173 156 198 188 37 61 43 69 45 74 13 24 26 14 31 23 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 Linköpings universitet totalt Filosofiska fakulteten Tekniska högskolan Hälsouniversitet Utbildningsvetenskap Figur 7 1200 1000 800 600 400 200 0 Antal inresande studenter över tid vid Linköpings universitet 788 837 476 542 957 1007 1053 1110 622 611 657 651 256 225 248 274 282 327 31 39 46 77 58 72 25 31 41 45 56 60 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 Linköpings universitet totalt Filosofiska fakulteten Tekniska högskolan Hälsouniversitet Utbildningsvetenskap Figur 8 Det visar sig (figur 8) att jämfört med läsår 2010/2011 har antalet inresande studenter under läsåret 2011/2012 ökat vid Filosofiska fakulteten, Hälsouniversitetet och Utbildningsvetenskap och minskat något vid Tekniska högskolan.

9 Figur 9 visar balansen för in- och utresande studenter per fakultet. Antal in-och utresande studenter över tid vid Linköpings universitet 1200 1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 Linköpings universitet IN totalt Filosofiska fakulteten IN Tekniska högskolan IN Hälsouniversitet IN Utbildningsvetenskap IN Linköpings universitet UT totalt Filosofiska fakulteten UT Tekniska högskolan UT Hälsouniversitet UT Utbildningsvetenskap UT Figur 9

10 Det framgår ur figur 9 att obalansen mellan in- och utresande utbytesstudenter är störst vid Tekniska högskolan där antalet inkommande studenter ligger tydligt över antalet utresande studenter. Dock har obalansen vid Tekniska högskolan minskat 2011/2012 och ökat något vid Filosofiska fakulteten. 2.3 Toppländer I detta avsnitt fokuseras på frågan vilka länder är som centrala i LiU-studenternas utbyten. Vilka länder har tagit emot flest LiU-studenter och från vilka sändarländer kom våra utländska utbytesstudenter under läsåret 2011/2012? Det är bara länder som har tagit emot minst fem studenter under läsåret 2011/2012 som visas. De mest besökta länderna bland LiU:s utresande studenter Betraktar man de länder världen över som har tagit emot LiU-studenter 2011/2012 (figur 10) så kan det observeras att studenterna åkte till ett 40-tal olika länder. De flesta LiU-studenter åkte till Tyskland (88 stud.) Frankrike (73 stud.) och Spanien (56 stud.), alltså de länder där Linköpings universitet har flest avtalade platser. 3 Liksom föregående år kommer Storbritannien (33 stud.) på fjärdeplats. Nästan lika många utresande studenter åkte 2011/2012 till Singapore (32 stud.). Figur 10. Källa: ISIS, November 2012 3 Listan speglar inte de länder som är populärast bland studenterna. I så fall skulle de engelskspråkiga länderna stå på första och andra plats i listan, eftersom det är platser i engelskspråkiga länder som efterfrågas mest av LiU-studenterna.

11 Jämfört med förra året blev det färre studenter som åkte till USA (28 stud. jämfört med 40 läsår 2010/2011). Sammanfattningsvis kan det sägas att 68% av LiU:s utresande studenter åkte inom Europa, 14% till asiatiska lärosäten, 9% till Nordamerikanska lärosäten, 5% till afrikanska lärosäten och resterande 2% till Oceanien och Sydamerika. Följande tabell visar mottagarländerna och antalet utresande studenter per fakultet för läsåret 2011/2012. Utresande Filosofiska fakulteten Tekniska högskolan Utbildningsvetenskap Hälsouniversitet Mottagarland Antal Mottagarland Antal Mottagarland Antal Mottagarland Antal stud. stud. stud. stud. Frankrike 51 Tyskland 43 Spanien 6 Kenya 11 Tyskland 36 Spanien 24 Tyskland 4 Storbritannien 9 USA 19 Singapore 23 Storbritannien 2 Spanien 8 Spanien 18 Frankrike 19 USA 2 Tanzania 7 Nederländerna 13 Japan 14 Belgien 1 Tyskland 5 Storbritannien 11 Storbritannien 12 Finland 1 Norge 4 Belgien 10 Schweiz 12 Frankrike 1 Kina 4 Singapore 9 Österrike 11 Nederländerna 1 Namibia 4 Kanada 7 Kanada 11 Island 1 Danmark 2 Grekland 6 Taiwan 11 Norge 1 Frankrike 2 Österrike 6 Irland 7 Schweiz 1 Grekland 2 Australien 6 Danmark 6 Japan 1 Italien 2 Danmark 4 Kina 6 Kina 1 Schweiz 2 Finland 4 Belgien 5 Total 23 USA 2 Island 4 Nederländerna 5 Japan 2 Mexiko 4 USA 5 Malawi 2 Chile 4 Italien 4 Finland 1 Turkiet 3 Tjeckien 4 Portugal 1 Peru 3 Australien 4 Österrike 1 Irland 2 Sydkorea 3 Kroatien 1 Portugal 2 Estland 2 Mexiko 1 Schweiz 2 Portugal 2 Chile 1 Malaysia 2 Norge 2 Total 74 Namibia 2 Argentina 2 Sydkorea 2 Cypern (gk) 1 Italien 1 Finland 1 Tjeckien 1 Grekland 1 Ungern 1 Total 240 Norge 1 Argentina 1 Taiwan 1

12 Tanzania 1 Total 237 Tabell 1 Källa: ISIS, oktober 2012

13 De mest frekventa sändarländerna bland LiU:s inresande studenter I figur 11 visas de länder som skickade flest studenter till LiU läsår 2011/2012. Längst upp i listan finns Tyskland, Frankrike och Spanien, d.v.s. även här de länder där LiU har flest avtalade platser (jämför tabell 2). Jämfört med förra läsåret blev det några fler studenter från Italien. Singapore skickade 37 studenter som läste vid Tekniska högskolan. Nanyang Technological University (NTU) skickade 28 studenter och National University of Singapore (NUS) 9 studenter. Totalt kom 80% från lärosäten inom Europa, 12% från asiatiska lärosäten, 5% från nordamerikanska lärosäten, och 1% från lärosäten i Afrika, Oceanien och Sydamerika. Figur: 11. Källa: ISIS, November 2012

14 Studenterna kom från totalt 42 olika sändarländer världen över. I tabellen nedan visas per fakultet hur många studenter som kom per sändarland 2011/2012. Inresande Filosofiska fakulteten Tekniska högskolan Utbildningsvetenskap Hälsouniversitet Antal Antal Antal Sändarland stud. Sändarland stud. Sändarland stud. Sändarland Frankrike 82 Frankrike 161 Tyskland 19 Kenya 11 Frankrike 82 Frankrike 161 Tyskland 19 Kenya 11 Tyskland 66 Tyskland 158 Spanien 18 Tyskland 9 Spanien 49 Spanien 67 Tjeckien 6 Storbritannien 7 USA 22 Singapore 37 USA 5 Spanien 4 Finland 13 Italien 34 Belgien 3 Kina 4 Sydkorea 13 Turkiet 27 Nederländerna 3 Frankrike 3 Japan 11 Österrike 25 Storbritannien 3 Österrike 3 Nederländerna 9 Litauen 14 Schweiz 3 Danmark 2 Tjeckien 6 Kina 12 Turkiet 3 Finland 2 Kanada 6 Belgien 9 Irland 2 Mexiko 2 Taiwan 6 Finland 9 Österrike 2 Brasilien 2 Österrike 5 Tjeckien 8 Japan 2 Namibia 2 Litauen 4 Slovakien 7 Frankrike 1 Nepal 2 Storbritannien 4 Schweiz 7 Italien 1 Grekland 1 Turkiet 4 Mexiko 7 Litauen 1 Litauen 1 Peru 4 Nederländerna 6 Total 72 Nederländerna 1 Australien 3 Sydkorea 6 Polen 1 Italien 2 Lettland 5 Kroatien 1 Belgien 2 Portugal 5 Norge 1 Danmark 2 Australien 5 Schweiz 1 Polen 2 Kanada 5 Total 60 Schweiz 2 Taiwan 5 Mexiko 2 Grekland 4 Namibia 2 Ryssland 4 Slovakien 1 Japan 4 Irland 1 Chile 4 Portugal 1 Polen 3 Slovenien 1 Storbritannien 3 Makedonien 1 Bulgarien 2 Kina 1 Estland 2 Total 327 Rumänien 2 USA 2 Bolivia 2 Total 651 Antal stud. Tabell 2. Källa: ISIS, oktober 2012

15 2.4 Utnyttjandegrad av tillgängliga platser inom Europa I dagsläget är det inte möjligt att sammanställa en översikt av antalet utnyttjade platser som finns på de fyra fakulteterna. Inte alla avtalade platser är registrerade i ISIS-systemet och fakulteterna registrerar platserna delvis på olika sätt. Dessutom kan det vara så att en student från Hälsouniversitetet får utnyttja en plats som var avtalad för t.ex. den Filosofiska fakulteten. Detta syns inte alltid i systemet. Därutöver är antalet tillgängliga platser utanför Europa för det mesta flexibelt. När fakulteterna bestämmer om det går att ta emot eller skicka fler studenter tittar man på hur många som har åkt läsår eller termin året innan och hur många som förväntas åka det kommande läsåret eller terminen. Fakulteterna har t.ex. väldigt nära kontakt med Singapore och bestämde att de kunde skicka fler studenter än planerat. En annan faktor som spelar roll är att fakulteterna oftast räknar balansen per studieperiod och inte per student för antal in- och utresande utanför Europa. T. ex. om en student åker till Australien för två terminer och två australiensiska studenter kommer till Linköpings Universitet för en termin var under läsår 2010-2011, så uppnås en bra balans mellan utnyttjade platser. Utnyttjandegraden som kan visas i denna statistiksammanställning är för antalet avtalade platser inom Erasmusprogrammet för ut och inresande Erasmusstudenter enligt olika avtal på LiU.. Avtalade platser inom Erasmus är inte lika flexibla. Som avtalade platser betraktas här platser inom Europa (Erasmusprogrammet). Det bör noteras att siffran för antalet platser per land summerar alla platser som är tillgängliga för studenter från/i respektive länder. Denna siffra baseras på flera olika avtal med olika universitet per landet. Utnyttjandegraden kan urskiljas per universitet och avtal, d.v.s. utnyttjandegraden för ett visst avtal eller ett visst universitet kan vara nästan 100% medan ett annat avtal/universitet i samma land bara har 10%. Utnyttjandegrad av tillgängliga platser inom Europa för utresande per mottagarland I tabell 3 visas antal registrerade Erasmus platser i ISIS per mottagarland inom Europa och antalet LiU-studenter som har tackat ja 4 till att åka dit. Siffran på upptagna platser härstammar från årsredovisningen 2011/2012. Längst upp i tabellen står de länder som har högst utnyttjandegrad. 4 Det kan vara så att det var flera studenter som var antagna för att åka utomlands men som tackade nej innan de åkte eller som har hoppat av under studietiden utomlands.

16 Mottagarland Uppskattat antal tillgängliga Erasmusplatser Upptagna Erasmusplatser enligt ÅR 2011-2012 Utnyttjandegrad Irland 9 9 100 % Estland 3 2 67 % Kroatien 2 1 50 % Storbritannien 69 33 48 % Schweiz 37 15 41 % Island 5 2 40 % Österrike 52 18 35 % Spanien 164 48 29 % Frankrike 252 73 29 % Grekland 15 4 27 % Tjeckien 20 5 25 % Portugal 17 4 24 % Nederländerna 63 14 22 % Tyskland 349 67 19 % Danmark 32 6 19 % Belgien 42 7 17 % Ungern 6 1 17 % Italien 48 7 15 % Turkiet 32 3 9 % Norge 30 2 7 % Finland 24 0 0 % Cypern 3 0 0 % Bulgarien 7 0 0 % Lettland 2 0 0 % Litauen 15 0 0 % Luxemburg 2 0 0 % Polen 30 0 0 % Rumänien 4 0 0 % Ryssland 2 0 0 % Slovakien 11 0 0 % Slovenien 8 0 0 LiU totalt inom Europa 1355 321 24 % Tabell 3 Utnyttjandegrad av LiU:s avtalsplatser inom Erasmus utresande studenter för läsår 2011-2012. Det framgår att det finns flest avtalade platser för Tyskland, Frankrike och Spanien (markerad med fet stil) men de platserna som har högst utnyttjandegrad in Erasmusprogrammet är (bortsett från Estland och Kroatien som har väldigt få platser) är de engelskspråkiga länderna Irland och Storbritannien. De Erasmusplatser som inte blev utnyttjade läsår 2011/2012 är för lärosätena i Bulgarien, Cypern, Finland, Lettland, Litauen, Luxemburg, Polen, Rumänien, Ryssland Slovakien, och Slovenien.

17 Utnyttjandegrad av tillgängliga platser inom Europa för inresande per sändarland Av tabell 4 framgår att 84% av de tillgängliga Erasmusplatserna för Frankrike och 75% av platserna för Spanien var utnyttjade. När utnyttjandegrad ligger över 100% betyder det att LiU har tagit emot fler studenter än avtalat. Platserna för studenter från lärosäten i Cypern, Island, Luxemburg, Ryssland och Ungern blev inte utnyttjade 2011/2012. Sändarland Uppskattat antal tillgängliga Erasmusplatser Upptagna Erasmusplatser enligt ÅR 2011-2012 Utnyttjandegrad Lettland 4 5 125 % Frankrike 288 241 84 % Litauen 25 19 76 % Spanien 176 132 75 % Slovakien 11 8 73 % Tyskland 365 252 69 % Turkiet 50 34 68 % Tjeckien 30 20 67 % Österrike 54 35 65 % Italien 60 37 62 % Estland 4 2 50 % Kroatien 2 1 50 % Belgien 40 14 35 % Irland 9 3 33 % Portugal 18 6 33 % Rumänien 6 2 33 % Nederländerna 62 19 31 % Storbritannien 65 17 26 % Schweiz 39 10 26 % Bulgarien 8 2 25 % Finland 25 6 24 % Grekland 25 5 20 % Polen 43 6 14 % Slovenien 12 1 8 % Norge 31 1 3 % Danmark 32 1 3 % Cypern 3 0 0 % Island 5 0 0 Luxemburg 4 0 0 % Ryssland 2 0 0 % Ungern 6 0 0 % LiU totalt inom Europa 1504 879 58 % Tabell 4 Utnyttjandegrad av tillgängliga platser för inresande per mottagarland. Statistik tillgängliga platser från 2013/01/15 Upptagna platser från årsredovisning oktober 2012.

Läsår 2011/2012 omfattar LiU:s samtliga Erasmusavtal, sammanlagt 1 355 platser för utresande studenter, varav 24% har utnyttjas och 1 504 platser för inresande studenter varav 58% har utnyttjas. Jämfört med förra läsåret har antalet platser ökat (1 261 för utresande studenter och 1 392 för inresande studenter) och utnyttjandegraden har minskat något (2010/2011: 26% utresande studenter och 63% inresande studenter). 18

19 3 Studenter på internationella masterprogram På grund av såväl förbudet att registrera nationalitet för sökanden till högre utbildning som luckor mellan administrativa system som hanterar mastersstudenter vid LiU, är sifferunderlaget i dagsläget fortfarande inte särskilt gediget eller historiskt överblickbart. Siffrorna i nedanstående tabeller och grafiker hämtades från det nationella antagningssystemet NyA och Ladok. Införandet av studieavgifter för utomeuropeiska studenter från hösttermin 2011 har inneburit en dramatisk minskning av antalet sökande till de internationella masterprogrammen. En viss ökning av intresset från svenska och andra europeiska studenter har inte kunnat kompensera för det stora tappet av icke-europeiska studenter. Utvecklingen var väntad och det målet som universitetet hade för hösttermin 2013, dvs. 400 nybörjare på de internationella masterprogrammen, kommer förmodligen inte riktigt uppnås. Termin Sökande Antagna Registrerade HT 2010 16145 1438 679 HT 2011 2648 389 (175)* 188 (39) HT 2012 1487 539 (289) 268 (36) HT 2013 1593 Ø Ø Tabell 5. Källa VHS och Ladok * siffror inom parentes avser antalet avgiftsskyldiga studenter. Siffrorna för antagna och registrerade 2013 är ej kände än. Masterstudenter är betraktade som freemovers, d.v.s. att de inte blir registrerade på samma sätt som avtalsstudenter (som t.ex. läser på LiU med ett Erasmusstipendium). I figur 12 presenteras antalet studenter som sökte masterutbildning hos LiU höstterminen 2012 och figur 13 de som söker för höstterminen 2013 per världsdel.

20 n= 1487 Studenter på internationella masterprogram HT12 Sökande i tid med komplettering 5% 1% 1% 45% 16% Figur 12 Källa: ansökningssystemet Nya 32% Afrika Asien Europa Nordamerika Oceanien Sydamerika n= 1593 Studenter på internationella masterprogram HT13 Sökande i tid med komplettering 1% 0% 1% 4% 43% 12% 39% Afrika Asien Europa Nordamerika Obekant Oceanien Sydamerika Figur 13 Källa: ansökningssystemet Nya Söktrycket från Asien och Sydamerika har ökat sedan förra året. Inför höstterminen 2013 står Indien och Sverige för flest sökande. I tabellen som följer finns de 10 sändarländerna med flest sökande. Sökande i tid med Söklandet komplettering 1. Indien 219 2. Sverige 117 3. Kina 91 4. Tyskland 89 5. Pakistan 76

21 6. Storbritannien 72 7. Grekland 70 8. Iran 62 9. Bangladesh 58 10. Etiopien 53 Tabell 6. Källa VHS och Ladok

22 4 Personalmobilitet I år har institutionerna fyllt i en LiU-intern enkät om lärar-och personalmobilitet för kalenderåret 2012. I siffrorna ingår utbyten inom Erasmus, LiU Strategiska Medel, Linnaeus Palme och övriga utbyten. Kategorin personalmobilitet omfattar doktorander, etablerade lärare, postdoc och T/A personal. Lärarna utgör största gruppen utresande personal och doktorander största gruppen inresande personal. Det som räknas är antalet utbyten, dvs. ibland kan en person ha gjort flera utbyten under ett år. Utresande personal Inresande personal Andel per Andel per Anställningskategori N anställningskategori Anställningskategori N anställningskategori Doktorand 19 24% Doktorand 62 51% Lärare 52 65% Lärare 32 27% Postdoc 9 11% Postdoc 24 20% T/A personal 0 0% T/A personal 2 2% Tabell 7: Enkäten personal och lärarmobilitet 2012 LiU personalmobilitet 2012 doktorand lärare postdoc T/A personal 6 3 2 14 11 16 36 10 22 47 9 10 15 utresande minst 2 mån utresande minst 2 veckor inresande minst 2 mån inresande minst 2 veckor Figur 14 personalmobilitetsenkäten 2012 Som det framgår av figur 14 är gruppen utresande lärare både i kategorin minst två veckor och minst två månader störst. Däremot kommer det fler inresande doktorander än lärare för en period av minst två månader. Lärarna åker mest för en kortare period på minst två veckor. En kortare period är enklare att förena med undervisningsschemat.

23 4.1 Lärar- och personalmobilitet: utresande Figur 15 sammanfattar fördelningen av LiU utresande personal (både utbyten på minst 2 veckor och minst 2 månader) över de olika världsdelarna. Största delen av LiU:s utresande personal åkte 2012 inom Europa och främst till Storbritannien (minst två månader) och Tyskland (minst två veckor). Utresande personal per världsdel 2012 12% 19% 37% Europa Sydamerika Asien Afrika 12% 16% 4% Oceanien Nordamerika n= 82 Figur 15 Tabell 8, som förtecknar antal utbyten per land, visar att personalen som åkte utomlands för en period av minst två månader främst åkte till de engelsktalande lärosätena i Storbritannien, Australien och USA. Vi ser samma trend vid de kortare vistelser, fast då finns även tyska lärosäten bland de mest besökta. Minst två månader Minst två veckor Mottagarland antal utbyten Mottagarland antal utbyten Storbritannien 6 USA 9 Australien 5 Tyskland 8 USA 5 Australien 5 Nederländerna 2 Kenya 4 Nepal 2 Rwanda 4 Singapore 2 Chile 3 Österrike 2 Nepal 3 Danmark 1 Turkiet 2 England 1 Canada 1 Grekland 1 Danmark 1

24 Irland 1 Frankrike 1 Kanada 1 Italien 1 Kenya 1 Japan 1 Spanien 1 Jordanien 1 Totalt 31 Kazakstan 1 Namibia 1 Norge 1 Schweiz 1 Skottland 1 Spanien 1 Totalt 50 Tabell 8 4.2 Lärar- och personalmobilitet: inresande Figur 16 summerar fördelningen av LiU:s inresande personal (både utbyten på minst 2 veckor och minst 2 månader) för de olika världsdelarna. De flesta inresande kommer från lärosäten inom Europa och ungefär lika många från Sydamerika, Asien och Afrika. Inresande personal per världsdel 2012 15% 17% 2% 5% 16% 45% Europa Sydamerika Asien Afrika Oceanien Nordamerika n= 121 Figur 16 Tittar man på sändarländerna, så kom 2011/2012 flest inresande (både utbyten på minst 2 veckor och minst 2 månader) från lärosäten i USA, se tabell 9. På andra platser finns lärosäten i Iran (minst 2 månader) och Ryssland (minst två veckor). Minst två månader Minst två veckor

25 Sändarland antal utbyten Sändarland antal utbyten USA 9 USA 6 Iran 8 Ryssland 5 Rwanda 6 Kenya 3 Spanien 6 Storbritannien 3 Tyskland 4 Tyskland 3 Brasilien 3 Brasilien 2 Indien 3 Namibia 2 Kina 3 Spanien 2 Ukraina 3 Ungern 2 Italien 2 Australien 1 Mexiko 2 Bolivia 1 Slovenien 2 Bulgarien 1 Sverige 2 Kanada 1 Algeriet 1 Finland 1 Australien 1 Ghana 1 Egypten 1 Indien 1 Estland 1 Italien 1 Etiopien 1 Lettland 1 Frankrike 1 Nederländerna 1 Grekland 1 Nicaragua 1 Nederländerna 1 Nya Zeeland 1 Ungern 1 Portugal 1 Kanada 1 Schweiz 1 Lettland 1 Serbien 1 Pakistan 1 Skottland 1 Polen 1 Thailand 1 Portugal 1 Tjeckien 1 Rumänien 1 Turkiet 1 Ryssland 1 Österrike 1 Sudan 1 Totalt 48 Sydafrika 1 Tunisien 1 Turkiet 1 Totalt 73 Tabell 9

26 5 Internationell personal LiU kan nu för första gången redovisa andelen internationella lärare och forskare. Andelen internationell undervisande och forskande personal används ofta som en kvalitetsindikator och de stora rankingföretagen frågar regelbundet efter den. Då svenska universitet inte får registrera medborgarskap har det varit svårt att svara på frågan. Nu har LiU valt att räkna de lärare och forskare som har en utländsk behörighetsgivande utbildning som "international faculty". Det innebär visserligen att svenskar som har disputerat utomlands räknas som internationella och att internationella studenter som läst sin master i Sverige och därefter fått anställning som doktorand inte räknas, men det ger ändå en rimligt rättvisande bild. Nästa figur (17) visar andelen personal med utländsk behörighetsgivande akademisk utbildning för kärnkompetensen på LiU hösten 2012. Största andelen, 66%, av medarbetare som faller under denna definition har sin behörighetsgrad från ett annat europeiskt land. Utöver det har 20% sin behörighetsgrad från Asien, 8% från Nordamerika, 1% från Oceanien 3% från Sydamerika och 2% från Afrika (se figur 17). Internationell personal på LiU HT 2012 1% 3% 2% Afrika 8% 20% Asien Europa Nordamerika Oceanien 66% Sydamerika n=290 Figur 17 Sökning 2012.12.21 Ur nästa figur (18) kan det utläsas att de flesta anställda inom kategorien internationell personal (inom Europa) har behörighet från Tyskland (22%), på andra platsen kommer medarbetare med behörighet från Storbritannien (12%) och på en delad tredje plats från

27 Ryssland och Nederländerna (båda 8%). Figur 18 Sökning 2012.12.21

28 6 Sampublicering En aspekt av internationalisering på LiU är också internationell sampublicering, d.v.s. i vilken utsträckning som LiU:s forskare publicerar tillsammans med kollegor på lärosäten i andra länder. En jämförande studie som genomfördes av Thomson Reuters (ISI) visar att LiU:s andel av internationell sampublicering har närmat sig genomsnittet för Sverige. Generellt har de större svenska universiteten ca 30-35 % internationellt samförfattade publikationer. Andelen artiklar med internationell författarkrets har varit mycket stabil de senaste fem åren och ökat 2011 från 29 % till 30 %. Publiceringsår Andel LiU-artiklar med internationell författarkrets 2012 30 % 2011 29 % 2010 26 % 2009 25 % 2008 26 % 2008-2012 27 % Tabell 10: Baserad på ofraktionaliserade publikationer. Källa: Thomson Reuters (ISI) Web of Science

29 LiUs samförfattarskap per land Genomgången av antalet länder LiU:s forskare har samförfattat med de senaste fem åren visar att det handlar om ett 70-tal olika länder för året 2012. (Siffran inkluderar även de länder som enbart har en publikation sampublicerad med LiU forskare). 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Antal sampubliceringsländer 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Figur 20. Källa: Thomson Reuters (ISI) Web of Science Figur 19, som visar de 20 vanligaste samarbetsländerna för perioden 2007 till 2012, illustrerar att samförfattandet med kollegor i USA har ökat och att Tyskland och England fortfarande tillhör de länder som LiU sampublicerar mest med. Störst andel sampubliceringar har LiU med lärosäten inom Europa med 63%. På andra platsen landar Nordamerika med 17%, tredje platsen Asien med 14% och Oceanien (läs Australien) utgör 4%. Minst andel sampublicering har LiU med Sydamerika och Afrika (båda 1%). Figur 19. Källa: Thomson Reuters (ISI)