Regiongemensam elevenkät 2017 Östra Göteborg åk2 Stadsdelsrapport
Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla värdet. Genomsnittligt värde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor.
Beskrivning av frågeområden Nedan redovisas de frågeområden som används i redovisningen, och de frågor som ingår i varje områden Anpassning efter elevens behov Lärarna hjälper mig. Lärarna förklarar så att jag förstår. Argumentation och kritiskt tänkande Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig. Jag kan påverka vad vi gör i skolan. Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan. Grundläggande värden i skolan Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. Skolmiljö Det finns bra saker att göra på rasterna. Skolans toaletter är bra. Skolmaten är god. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. Stimulans Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Studiero Det är lugn och ro i klassrummet. Trygghet Jag är trygg i skolan. Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag trivs i skolan. Lärarna är snälla mot mig. Andra barn är snälla mot mig. Jag har kompisar att vara med på skolan. Veta vad som krävs Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den?
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde för varje år. Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet för kommunen, och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. 2013 2014 2015 2016 2017 Göteborg åk2 GR åk2 Trygghet 83 85 83 85 88 89 89 Delaktighet och inflytande 75 75 71 75 80 80 81 Skolmiljö 64 62 59 63 66 69 71 Anpassning efter elevens behov 87 91 88 91 92 90 90 Argumentation och kritiskt tänkande 84 87 88 Grundläggande värden i skolan 79 81 79 83 87 86 87 Stimulans 93 94 92 93 94 93 93 Studiero 50 51 45 55 57 57 56 Veta vad som krävs 82 86 82 86 85 84 85 Fritidshem 78 79 76 80 79 82 82 Helhet 82 82 80 79 80 82 83
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för stadsdelen, kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Trygghet GR åk2 Göteborg åk2 Östra Göteborg åk2 89 89 88 Delaktighet och inflytande 81 80 80 Skolmiljö 71 69 66 Anpassning efter elevens behov 90 90 92 Argumentation och kritiskt tänkande 88 87 84 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för stadsdelen, kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Grundläggande värden i skolan GR åk2 Göteborg åk2 Östra Göteborg åk2 87 86 87 Stimulans 93 93 94 Studiero 56 57 57 Veta vad som krävs Fritidshem Helhet 85 84 85 82 82 79 83 82 80 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för hela GR. Kön Pojke Flicka GR åk2 Trygghet 87 88 89 Delaktighet och inflytande 78 82 81 Skolmiljö 66 66 71 Anpassning efter elevens behov 89 94 90 Argumentation och kritiskt tänkande 84 85 88 Grundläggande värden i skolan 86 88 87 Stimulans 92 97 93 Studiero 57 57 56 Veta vad som krävs 84 86 85 Fritidshem 78 81 82 Helhet 76 84 83
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Götebor Jag är trygg i skolan Jag har vuxna att prata med i skolan Jag trivs i skolan 71% 22% 71% 22% 71% 19% 7% 88 88 89 88 86 88 86 85 88
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Götebor Lärarna lyssnar på mig Jag kan påverka vad vi gör i skolan Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 72% 22% 46% 28% 9% 5% 12% 43% 31% 8% 7% 10% 89 86 89 77 63 76 74 75
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Götebor Det är lugn och ro i klassrummet Det finns bra saker att göra på rasterna Skolans toaletter är bra Skolmaten är god 26% 34% 22% 16% 67% 23% 6% 25% 22% 24% 27% 43% 34% 14% 8% 57 55 57 84 85 86 48 52 49 71 69 73
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Götebor Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Lärarna hjälper mig Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan 85% 10% 82% 15% 74% 22% 64% 21% 6% 6% 40% 19% 12% 23% 7% 94 93 93 93 91 92 90 91 89 85 86 84 60 43 70
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Götebor Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Lärarna är snälla mot mig Andra barn är snälla mot mig Vi retar inte varandra Jag har kompisar att vara med på skolan Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. 84% 11% 84% 11% 53% 30% 11% 5% 59% 20% 9% 7% 5% 84% 9% 64% 22% 5% 5% 94 92 93 93 90 93 78 75 80 79 74 80 92 93 84 87
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref Götebor Jag trivs på fritids Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. 77% 15% 54% 27% 9% 7% 47% 26% 11% 12% 5% 52% 25% 10% 10% 90 90 93 81 77 81 71 74 76 74 77
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 41% 13% 13% 6% 7% 10% 2017 2016 Ref Götebor 80 79 82
Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen, stadsdelen och per skola 2017 Trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Anpassning efter elevens behov Argumentation och kritiskt tänkande GR åk2 89 81 71 90 88 Göteborg åk2 89 80 69 90 87 Östra Göteborg åk2 88 80 66 92 84 Backegårdsskolan åk2 83 81 68 89 89 Bergsjöskolan F-6 åk2 88 79 63 92 76 Fjällboskolan åk2 87 77 60 86 80 Gamlestadsskolan LM åk2 85 82 63 91 84 Gärdsmosseskolan åk2 90 82 87 96 82 Ramsdalsskolan åk2 85 74 57 91 79 Sandeklevsskolan 1 åk2 96 83 65 99 88 Solbackeskolan åk2 89 89 100 100 100 Talldungeskolan åk2 87 83 71 93 91 Utbynässkolan åk2 92 84 66 96 90
Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen, stadsdelen och per skola 2017 Grundläggande värden i skolan Stimulans Studiero Veta vad som krävs Fritidshem GR åk2 87 93 56 85 82 83 Göteborg åk2 86 93 57 84 82 82 Östra Göteborg åk2 87 94 57 85 79 80 Backegårdsskolan åk2 91 90 68 93 70 74 Bergsjöskolan F-6 åk2 82 99 51 85 79 84 Fjällboskolan åk2 87 90 51 79 75 71 Gamlestadsskolan LM åk2 85 96 70 74 71 81 Gärdsmosseskolan åk2 93 97 59 90 96 88 Ramsdalsskolan åk2 85 93 55 84 79 81 Sandeklevsskolan 1 åk2 94 96 68 93 90 92 Solbackeskolan åk2 100 67 100 100 92 67 Talldungeskolan åk2 80 95 49 85 83 79 Utbynässkolan åk2 87 95 48 88 85 80 Helhet
BEVARA Frågevärde Prioriteringsmatris 93 88 83 78 73 68 63 58 53 B1 B5 K5 F3 M1 B4 D1 K3 T2 D2 D3 F4 K1 K2 B2 K4 M2 48 M3 0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 BEVAKA F2 B3 Samband M4 F1 VÅRDA T1 T3 PRIORITERA PRIORITERA (M2) Det finns bra saker att göra på rasterna (M3) Skolans toaletter är bra (M4) Skolmaten är god (B3) Andra barn är snälla mot mig (F2) Jag kan påverka vad vi gör på fritids. VÅRDA (T1) Jag är trygg i skolan (T3) Jag trivs i skolan (K1) Det är roligt att lära sig nya saker i skolan (K2) Lärarna hjälper mig (K4) Lärarna berättar hur det går för mig i skolan (B2) Lärarna är snälla mot mig (F1) Jag trivs på fritids BEVARA (T2) Jag har vuxna att prata med i skolan (D1) Lärarna lyssnar på mig (K3) Lärarna förklarar så att jag förstår (B1) Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra (B4) Jag har kompisar att vara med på skolan BEVAKA (D2) Jag kan påverka vad vi gör i skolan (M1) Det är lugn och ro i klassrummet (F3) Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. (B5) Vi retar inte varandra (D3) Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan (K5) Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan (F4) Jag lär mig saker på fritids. Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta värdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag är trygg i skolan Stämmer helt och hållet 71% 286 73% 69% Stämmer delvis 22% 88 20% 24% Stämmer ganska dåligt 4% 18 4% 5% Stämmer inte alls 1% 6 2% 1% Vet ej 1% 5 1% 1% Jag har vuxna att prata med i skolan Stämmer helt och hållet 71% 285 67% 74% Stämmer delvis 22% 87 25% 18% Stämmer ganska dåligt 4% 15 4% 4% Stämmer inte alls 2% 7 1% 2% Vet ej 2% 9 3% 2% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 71% 286 71% 71% Stämmer delvis 19% 75 17% 21% Stämmer ganska dåligt 7% 27 7% 6% Stämmer inte alls 3% 11 4% 2% Vet ej 1% 4 1% 1%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig Stämmer helt och hållet 72% 289 67% 77% Stämmer delvis 22% 87 25% 18% Stämmer ganska dåligt 3% 11 3% 2% Stämmer inte alls 1% 6 2% 1% Vet ej 2% 10 3% 2% Jag kan påverka vad vi gör i skolan Stämmer helt och hållet 46% 185 45% 47% Stämmer delvis 28% 114 31% 26% Stämmer ganska dåligt 9% 35 11% 6% Stämmer inte alls 5% 22 5% 6% Vet ej 12% 47 9% 14% Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 43% 174 44% 43% Stämmer delvis 31% 124 29% 33% Stämmer ganska dåligt 8% 34 11% 6% Stämmer inte alls 7% 30 9% 5% Vet ej 10% 41 7% 13%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 26% 103 27% 24% Stämmer delvis 34% 137 33% 35% Stämmer ganska dåligt 22% 87 19% 25% Stämmer inte alls 16% 66 19% 14% Vet ej 2% 10 3% 2% Det finns bra saker att göra på rasterna Stämmer helt och hållet 67% 269 70% 63% Stämmer delvis 23% 91 20% 26% Stämmer ganska dåligt 6% 26 5% 8% Stämmer inte alls 4% 15 5% 3% Vet ej 0% 2 0% 1% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 25% 99 26% 23% Stämmer delvis 22% 89 24% 20% Stämmer ganska dåligt 24% 98 17% 33% Stämmer inte alls 27% 109 32% 22% Vet ej 2% 8 2% 2%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Skolmaten är god Stämmer helt och hållet 43% 172 40% 47% Stämmer delvis 34% 136 32% 36% Stämmer ganska dåligt 14% 55 15% 12% Stämmer inte alls 8% 31 10% 5% Vet ej 2% 9 3% 1% Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Stämmer helt och hållet 85% 344 81% 90% Stämmer delvis 10% 41 12% 8% Stämmer ganska dåligt 1% 6 2% 1% Stämmer inte alls 1% 6 3% 0% Vet ej 1% 6 2% 1% Lärarna hjälper mig Stämmer helt och hållet 82% 330 76% 88% Stämmer delvis 15% 61 20% 9% Stämmer ganska dåligt 2% 7 1% 2% Stämmer inte alls 0% 1 0% 0% Vet ej 1% 4 1% 1%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 74% 300 67% 83% Stämmer delvis 22% 87 29% 13% Stämmer ganska dåligt 2% 10 3% 2% Stämmer inte alls 1% 5 1% 1% Vet ej 0% 1 0% 1% Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 64% 257 63% 64% Stämmer delvis 21% 84 19% 23% Stämmer ganska dåligt 6% 23 7% 4% Stämmer inte alls 3% 13 4% 3% Vet ej 6% 26 7% 6% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 40% 160 44% 35% Stämmer delvis 19% 75 15% 22% Stämmer ganska dåligt 12% 49 12% 13% Stämmer inte alls 23% 92 21% 25% Vet ej 7% 27 8% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 84% 338 83% 84% Stämmer delvis 11% 46 12% 11% Stämmer ganska dåligt 2% 7 1% 2% Stämmer inte alls 1% 4 1% 1% Vet ej 2% 8 2% 2% Lärarna är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 84% 340 80% 89% Stämmer delvis 11% 46 14% 9% Stämmer ganska dåligt 1% 6 2% 1% Stämmer inte alls 2% 7 3% 1% Vet ej 1% 4 1% 1% Andra barn är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 53% 212 55% 49% Stämmer delvis 30% 120 27% 33% Stämmer ganska dåligt 11% 43 9% 12% Stämmer inte alls 5% 20 6% 4% Vet ej 2% 8 3% 1%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi retar inte varandra Stämmer helt och hållet 59% 236 56% 61% Stämmer delvis 20% 82 21% 19% Stämmer ganska dåligt 9% 38 11% 7% Stämmer inte alls 7% 28 7% 7% Vet ej 5% 19 5% 5% Jag har kompisar att vara med på skolan Stämmer helt och hållet 84% 340 85% 83% Stämmer delvis 9% 35 9% 9% Stämmer ganska dåligt 3% 12 2% 4% Stämmer inte alls 3% 11 2% 3% Vet ej 1% 5 2% 1% Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Stämmer helt och hållet 64% 257 61% 67% Stämmer delvis 22% 90 24% 20% Stämmer ganska dåligt 5% 22 6% 5% Stämmer inte alls 4% 15 4% 4% Vet ej 5% 19 6% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 68% 273 67% 68% Nej 32% 130 33% 32% Fritidshem Jag trivs på fritids Stämmer helt och hållet 77% 210 78% 76% Stämmer delvis 15% 41 14% 16% Stämmer ganska dåligt 4% 12 4% 5% Stämmer inte alls 1% 4 1% 2% Vet ej 2% 5 2% 2% Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Stämmer helt och hållet 54% 148 53% 55% Stämmer delvis 27% 73 27% 27% Stämmer ganska dåligt 9% 24 11% 6% Stämmer inte alls 3% 9 3% 3% Vet ej 7% 18 5% 9%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Fritidshem Jag lär mig saker på fritids. Stämmer helt och hållet 52% 141 48% 56% Stämmer delvis 25% 68 24% 26% Stämmer ganska dåligt 10% 26 9% 10% Stämmer inte alls 10% 28 15% 5% Vet ej 3% 9 4% 2% Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Stämmer helt och hållet 47% 127 47% 47% Stämmer delvis 26% 71 26% 27% Stämmer ganska dåligt 11% 29 10% 12% Stämmer inte alls 12% 32 13% 10% Vet ej 5% 13 5% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 41% 166 36% 47% 9 13% 54 12% 16% 8 13% 51 14% 11% 7 6% 26 6% 7% 6 7% 28 9% 4% 5 10% 39 12% 7% 4 3% 11 3% 2% 3 1% 3 1% 1% 2 1% 4 1% 1% 1 1% 6 3% 0% Vet ej 3% 14 3% 4%