Regiongemensam elevenkät 2017 Härryda åk2 Kommunrapport
Bakgrund Om undersökningen En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9 samt med gymnasieelever i årskurs 2. I årets undersökning är det Ale, Göteborg, Kungälv, Lerum, Mölndal och Partille som genomför undersökning i dessa årskurser. Genomsnittet som anges för GR är alltså ett snitt av dessa kommuners värde. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla värdet. Genomsnittligt värde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor.
Beskrivning av frågeområden Nedan redovisas de frågeområden som används i redovisningen, och de frågor som ingår i varje områden Anpassning efter elevens behov Lärarna hjälper mig. Lärarna förklarar så att jag förstår. Argumentation och kritiskt tänkande Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig. Jag kan påverka vad vi gör i skolan. Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan. Grundläggande värden i skolan Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. Skolmiljö Det finns bra saker att göra på rasterna. Skolans toaletter är bra. Skolmaten är god. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. Stimulans Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Studiero Det är lugn och ro i klassrummet. Trygghet Jag är trygg i skolan. Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag trivs i skolan. Lärarna är snälla mot mig. Andra barn är snälla mot mig. Jag har kompisar att vara med på skolan. Veta vad som krävs Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den?
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde för varje år. Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. 2013 2014 2015 2016 2017 GR åk2 Trygghet 83 85 85 88 89 Delaktighet och inflytande 79 78 79 81 81 Skolmiljö 74 69 71 72 71 Anpassning efter elevens behov 87 86 88 89 90 Argumentation och kritiskt tänkande 88 88 Grundläggande värden i skolan 85 86 85 87 87 Stimulans 91 91 92 92 93 Studiero 46 53 49 52 56 Veta vad som krävs 79 77 83 81 85 Fritidshem 79 80 82 81 82 Helhet 83
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Trygghet GR åk2 Härryda åk2 89 88 Delaktighet och inflytande 81 81 Skolmiljö 71 72 Anpassning efter elevens behov 90 89 Argumentation och kritiskt tänkande 88 88 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden 2017 Sammanräknat värde per frågeområde för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2017. Grundläggande värden i skolan GR åk2 Härryda åk2 87 87 Stimulans 93 92 Studiero 52 56 Veta vad som krävs 81 85 Fritidshem 82 81 Helhet 83 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade värde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för hela GR. Kön Pojke Flicka GR åk2 Trygghet 87 89 89 Delaktighet och inflytande 79 83 81 Skolmiljö 72 72 71 Anpassning efter elevens behov 88 90 90 Argumentation och kritiskt tänkande 87 89 88 Grundläggande värden i skolan 86 88 87 Stimulans 92 92 93 Studiero 53 51 56 Veta vad som krävs 78 85 85 Fritidshem 79 84 82 Helhet 83
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref GR åk2 Jag är trygg i skolan Jag har vuxna att prata med i skolan Jag trivs i skolan 68% 26% 66% 25% 5% 69% 22% 6% 87 87 89 86 84 88 86 86 88
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref GR åk2 Lärarna lyssnar på mig Jag kan påverka vad vi gör i skolan Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 70% 22% 5% 39% 35% 9% 14% 42% 32% 8% 14% 88 87 89 76 71 77 77 76
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref GR åk2 Det är lugn och ro i klassrummet Det finns bra saker att göra på rasterna Skolans toaletter är bra Skolmaten är god 11% 45% 28% 14% 65% 22% 9% 19% 34% 23% 20% 47% 36% 12% 52 49 56 84 86 87 51 49 50 76 79 74
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref GR åk2 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Lärarna hjälper mig Lärarna förklarar så att jag förstår Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan 77% 19% 76% 20% 67% 27% 55% 28% 6% 7% 54% 22% 10% 9% 5% 92 92 93 91 90 92 87 86 88 81 83 85 76 72 74
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref GR åk2 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Lärarna är snälla mot mig Andra barn är snälla mot mig Vi retar inte varandra Jag har kompisar att vara med på skolan Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. 76% 20% 83% 13% 57% 32% 10% 63% 20% 8% 5% 86% 10% 70% 21% 91 92 93 93 92 94 81 77 81 82 78 82 94 94 88 88
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2017 2016 Ref GR åk2 Jag trivs på fritids Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. 81% 15% 50% 31% 6% 9% 54% 22% 10% 9% 52% 29% 8% 6% 92 92 92 79 76 82 76 76 76 77 78
Jämförelse kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. Indexvärde för respektive fråga beräknas och jämförs med förra årets värde. Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver värdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej På fritidshemmet pratar vi om hur vi ska vara mot varandra 56% 26% 7% 8% 2017 2016 Ref GR åk2 82 83 82
Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2017 Trygghet Delaktighet och inflytande Skolmiljö Anpassning efter elevens behov Argumentation och kritiskt tänkande GR åk2 89 81 71 90 88 Härryda åk2 88 81 72 89 88 Furuhällsskolan åk2 80 69 59 82 85 Hindåsskolan åk2 85 73 77 87 87 Hällingsjöskolan åk2 87 87 70 89 94 Härrydaskolan åk2 82 78 63 86 83 Högadalsskolan åk2 91 87 75 88 90 Landvetterskolan åk2 85 76 62 88 81 Lunnaskolan åk2 93 87 79 94 91 Rävlandaskolan åk2 75 64 54 76 72 Skinnefjällsskolan åk2 97 92 82 97 95 Säteriskolan åk2 90 80 65 90 80 Vällsjöskolan åk2 93 86 82 91 95
Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat värde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2017 Grundläggande värden i skolan Stimulans Studiero Veta vad som krävs Fritidshem GR åk2 87 93 56 85 82 83 Härryda åk2 87 92 52 81 81 Furuhällsskolan åk2 77 87 39 57 78 Hindåsskolan åk2 84 92 44 79 78 Hällingsjöskolan åk2 81 96 43 92 84 Härrydaskolan åk2 77 96 47 83 74 Högadalsskolan åk2 92 89 56 87 78 Landvetterskolan åk2 85 90 47 86 75 Lunnaskolan åk2 90 94 60 87 86 Rävlandaskolan åk2 82 75 33 61 71 Skinnefjällsskolan åk2 95 96 69 91 90 Säteriskolan åk2 90 93 47 50 68 Vällsjöskolan åk2 88 95 56 87 90 Helhet
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag är trygg i skolan Stämmer helt och hållet 68% 349 66% 69% Stämmer delvis 26% 134 25% 27% Stämmer dåligt 4% 20 5% 3% Stämmer inte alls 2% 8 2% 1% Vet ej 1% 5 1% 0% Jag har vuxna att prata med i skolan Stämmer helt och hållet 66% 341 61% 73% Stämmer delvis 25% 130 30% 20% Stämmer dåligt 5% 27 5% 5% Stämmer inte alls 2% 8 2% 1% Vet ej 2% 10 3% 1% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 69% 354 68% 69% Stämmer delvis 22% 114 21% 23% Stämmer dåligt 6% 31 6% 5% Stämmer inte alls 2% 11 3% 2% Vet ej 1% 6 2% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig Stämmer helt och hållet 70% 359 65% 75% Stämmer delvis 22% 115 25% 19% Stämmer dåligt 5% 25 6% 4% Stämmer inte alls 1% 5 1% 1% Vet ej 2% 12 3% 2% Jag kan påverka vad vi gör i skolan Stämmer helt och hållet 39% 202 36% 43% Stämmer delvis 35% 182 35% 36% Stämmer dåligt 9% 49 11% 8% Stämmer inte alls 2% 12 3% 2% Vet ej 14% 71 15% 12% Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 42% 215 40% 44% Stämmer delvis 32% 167 32% 32% Stämmer dåligt 8% 41 8% 8% Stämmer inte alls 4% 20 6% 2% Vet ej 14% 73 15% 14%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 11% 59 12% 11% Stämmer delvis 45% 234 45% 45% Stämmer dåligt 28% 147 30% 27% Stämmer inte alls 14% 70 11% 16% Vet ej 1% 6 1% 1% Det finns bra saker att göra på rasterna Stämmer helt och hållet 65% 334 68% 61% Stämmer delvis 22% 113 17% 27% Stämmer dåligt 9% 48 9% 10% Stämmer inte alls 2% 12 3% 1% Vet ej 2% 9 2% 1% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 19% 100 18% 21% Stämmer delvis 34% 176 33% 36% Stämmer dåligt 23% 120 24% 23% Stämmer inte alls 20% 104 23% 17% Vet ej 3% 16 3% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Skolmaten är god Stämmer helt och hållet 47% 243 49% 45% Stämmer delvis 36% 187 35% 37% Stämmer dåligt 12% 61 9% 15% Stämmer inte alls 3% 17 5% 1% Vet ej 2% 8 2% 1% Kunskap och lärande Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Stämmer helt och hållet 77% 398 76% 78% Stämmer delvis 19% 99 20% 18% Stämmer dåligt 2% 10 2% 2% Stämmer inte alls 1% 3 0% 1% Vet ej 1% 6 2% 0% Lärarna hjälper mig Stämmer helt och hållet 76% 391 71% 81% Stämmer delvis 20% 104 24% 16% Stämmer dåligt 3% 15 3% 3% Stämmer inte alls 1% 3 1% 0% Vet ej 1% 3 1% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 67% 347 66% 68% Stämmer delvis 27% 139 28% 26% Stämmer dåligt 3% 17 3% 3% Stämmer inte alls 1% 6 1% 1% Vet ej 1% 7 2% 1% Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 55% 282 48% 62% Stämmer delvis 28% 145 34% 22% Stämmer dåligt 6% 33 6% 6% Stämmer inte alls 4% 20 5% 2% Vet ej 7% 36 7% 7% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 54% 280 55% 53% Stämmer delvis 22% 111 21% 22% Stämmer dåligt 10% 50 10% 9% Stämmer inte alls 9% 49 8% 11% Vet ej 5% 26 4% 6%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 76% 394 76% 77% Stämmer delvis 20% 101 18% 21% Stämmer dåligt 2% 10 3% 1% Stämmer inte alls 1% 5 1% 0% Vet ej 1% 6 2% 0% Lärarna är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 83% 430 80% 86% Stämmer delvis 13% 65 14% 11% Stämmer dåligt 3% 13 4% 1% Stämmer inte alls 1% 4 0% 1% Vet ej 1% 4 1% 1% Andra barn är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 57% 292 58% 56% Stämmer delvis 32% 165 31% 32% Stämmer dåligt 10% 50 9% 11% Stämmer inte alls 1% 7 2% 1% Vet ej 0% 2 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande Vi retar inte varandra Stämmer helt och hållet 63% 327 62% 65% Stämmer delvis 20% 104 23% 17% Stämmer dåligt 8% 42 7% 9% Stämmer inte alls 5% 27 6% 4% Vet ej 3% 16 2% 4% Jag har kompisar att vara med på skolan Stämmer helt och hållet 86% 443 85% 86% Stämmer delvis 10% 51 10% 9% Stämmer dåligt 3% 17 3% 4% Stämmer inte alls 1% 3 1% 0% Vet ej 0% 2 1% 0% Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Stämmer helt och hållet 70% 363 71% 70% Stämmer delvis 21% 106 18% 24% Stämmer dåligt 3% 15 4% 2% Stämmer inte alls 3% 16 4% 2% Vet ej 3% 16 3% 3%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 95% 490 94% 96% Nej 5% 26 6% 4% Fritidshem Jag trivs på fritids Stämmer helt och hållet 81% 397 80% 82% Stämmer delvis 15% 71 15% 15% Stämmer dåligt 2% 10 2% 2% Stämmer inte alls 2% 8 3% 0% Vet ej 1% 3 0% 1% Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Stämmer helt och hållet 50% 243 45% 54% Stämmer delvis 31% 151 33% 29% Stämmer dåligt 6% 30 5% 7% Stämmer inte alls 4% 22 6% 3% Vet ej 9% 43 11% 7%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Fritidshem Jag lär mig saker på fritids. Stämmer helt och hållet 52% 254 48% 56% Stämmer delvis 29% 144 26% 33% Stämmer dåligt 8% 41 10% 6% Stämmer inte alls 6% 31 10% 2% Vet ej 4% 19 5% 2% Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Stämmer helt och hållet 54% 265 51% 58% Stämmer delvis 22% 110 23% 22% Stämmer dåligt 10% 50 10% 10% Stämmer inte alls 9% 43 9% 8% Vet ej 4% 21 6% 2%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor till elever i Härryda kommun På fritidshemmet pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 56% 274 57% 55% Stämmer delvis 26% 128 23% 30% Stämmer dåligt 7% 32 7% 6% Stämmer inte alls 3% 17 5% 2% Vet ej 8% 37 7% 8%