GR Åk 2 GR-rapport
Om undersökningen Bakgrund En regiongemensam elevenkät har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurs 2. Utöver detta genomför kommuner i olika intervall enkät med elever i årskurserna 5 och 9, samt med elever i gymnasiets årskurs 2. Metod och redovisning Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna har därefter kunnat besvaras på lektionstid. Frågornas svarsalternativ är Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ värde ett frågevärde som beräknat på antal som valt respektive svarsalternativ, där det bästa svarsalternativet ges 100 poäng, det näst bästa 66,66, det näst sämsta ges 33,33 poäng och det sämsta ges 0 poäng. Poängen multipliceras med andelen som valt alternativet och delas sedan på totala antalet svar för att erhålla indexvärdet. Genomsnittligt indexvärde räknas också ut för en kategori genom att räkna ut genomsnittet av dess ingående frågor. Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Beskrivning av frågeområden Nedan redovisas de frågeområden som används i redovisningen, och de frågor som ingår i varje område Anpassning efter elevens behov Lärarna hjälper mig. Lärarna förklarar så att jag förstår. Argumentation och kritiskt tänkande Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Delaktighet och inflytande Lärarna lyssnar på mig. Jag kan påverka vad vi gör i skolan. Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan. Grundläggande värden i skolan Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. Vi retar inte varandra. Skolmiljö Det finns bra saker att göra på rasterna. Skolans toaletter är bra. Skolmaten är god. Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. Stimulans Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Studiero Det är lugn och ro i klassrummet. Trygghet Jag är trygg i skolan. Jag har vuxna att prata med i skolan. Jag trivs i skolan. Lärarna är snälla mot mig. Andra barn är snälla mot mig. Jag har kompisar att vara med på skolan. Veta vad som krävs Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. Fritidshem Jag trivs på fritids. Jag kan påverka vad vi gör på fritids. Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. Jag lär mig saker på fritids. Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den?
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade värdet per frågeområde för GR Åk 2 de senaste åren som enkäten genomförts. För beskrivning av vilka frågor som ingår i varje område se rapportens tredje sida. 2015 2016 2017 2018 GR Anpassning efter elevens behov 87 90 90 91 91 Argumentation och kritiskt tänkande 88 89 89 Delaktighet och inflytande 78 81 81 82 82 Grundläggande värden i skolan 84 87 87 88 88 Skolmiljö 67 71 71 71 71 Stimulans 91 93 93 93 93 Studiero 52 55 56 57 57 Trygghet 86 88 89 89 89 Veta vad som krävs 81 85 85 86 86 Fritidshem 79 83 82 82 82 Helhet 81 82 83 81 81
Frågeområden per kön värde per frågeområde uppdelat på respondenters kön. Värdet jämförs med genomsnittet för GR Åk 2. GR Kön Pojke Flicka Anpassning efter elevens behov 91 90 91 Argumentation och kritiskt tänkande 89 88 90 Delaktighet och inflytande 82 81 83 Grundläggande värden i skolan 88 87 88 Skolmiljö 71 72 70 Stimulans 93 91 94 Studiero 57 57 56 Trygghet 89 89 89 Veta vad som krävs 86 85 87 Fritidshem 82 81 83 Helhet 81 80 81 Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Trivsel och trygghet 2018 2017 Jag är trygg i skolan 70% 24% 88 89 Jag har vuxna att prata med i skolan 72% 21% 89 88 Jag trivs i skolan 72% 20% Stämmer helt och hållet Stämmer delvis Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 88 88
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Delaktighet och inflytande 2018 2017 Lärarna lyssnar på mig 74% 20% 90 89 Jag kan påverka vad vi gör i skolan 47% 32% 8% 9% 78 77 Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan 47% 29% 8% 11% Stämmer helt och hållet Stämmer delvis Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 78 76
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Skolmiljö 2018 2017 Det är lugn och ro i klassrummet 19% 43% 25% 11% 57 56 Det finns bra saker att göra på rasterna 69% 21% 86 87 Skolans toaletter är bra 19% 30% 24% 25% 48 50 Skolmaten är god 47% 34% 12% Stämmer helt och hållet Stämmer delvis Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 75 74
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Kunskap och lärande 2018 2017 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan 82% 14% 93 93 Lärarna hjälper mig 81% 15% 93 92 Lärarna förklarar så att jag förstår 72% 23% 89 88 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan 65% 21% 86 85 Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan 53% 22% 9% 11% Stämmer helt och hållet Stämmer delvis Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 74 74
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Bemötande 2018 2017 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra 82% 14% 93 93 Lärarna är snälla mot mig 85% 11% 94 94 Andra barn är snälla mot mig 55% 33% 8% 81 81 Jag har kompisar att vara med på skolan 85% 11% 93 94 Vi retar inte varandra 63% 21% 7% 6% 82 82 Jag får säga vad jag tycker i olika frågor 71% 18% Stämmer helt och hållet Stämmer delvis Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 89 88
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Fritidshem 2018 2017 Jag trivs på fritids 80% 15% 92 92 Jag kan påverka vad vi gör på fritids 57% 27% 6% 83 82 Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro 54% 23% 10% 9% 76 76 Jag lär mig saker på fritids 54% 26% 8% 6% Stämmer helt och hållet Stämmer delvis Stämmer ganska dåligt Stämmer inte alls Vet ej 78 78
Resultat per fråga Nedan redovisas för varje del av enkäten dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. värde för respektive fråga beräknas och jämförs ett år bakåt. Helhet 2018 2017 Hur nöjd är du med din skola i sin helhet? 37% 18% 14% 9% 7% 81 83 Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej
Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per underliggande enhet. För beskrivning av frågeområdena se rapportens tredje sida. Anpassning efter elevens behov Argumentati on och kritiskt tänkande Delaktighet och inflytande Grundläggan de värden i skolan Skolmiljö Stimulans GR 91 89 82 88 71 93 Ale 89 90 86 88 75 93 Alingsås 91 89 83 88 70 94 Göteborg 91 88 81 86 69 93 Härryda 89 85 79 87 72 92 Kungsbacka 92 89 82 91 73 93 Kungälv 91 90 84 90 74 93 Lerum 90 88 83 87 69 92 Lilla Edet 94 92 85 89 69 93 Mölndal 92 91 86 90 75 93 Partille 90 88 81 87 72 93 Stenungsund 92 92 82 88 72 93 Tjörn 92 91 85 92 79 91 Öckerö 87 91 80 89 74 92
Jämförelse frågeområden enheter Sammanräknat indexvärde per frågeområde per underliggande enhet. För beskrivning av frågeområdena se rapportens tredje sida. Studiero Trygghet Veta vad som krävs Fritidshem Helhet GR 57 89 86 82 81 Ale 58 88 85 85 81 Alingsås 60 88 88 83 82 Göteborg 57 88 86 82 80 Härryda 47 88 84 81 79 Kungsbacka 57 92 85 84 82 Kungälv 60 90 88 81 78 Lerum 55 89 84 79 80 Lilla Edet 63 90 93 81 85 Mölndal 59 91 88 84 84 Partille 51 88 80 82 78 Stenungsund 59 91 89 84 80 Tjörn 60 91 88 83 80 Öckerö 54 86 88 80 80
Prioriteringsmatris BEVARA 93 88 4.1 8.6 8.4 6.1 1.110.1 2.1 8.2 1.2 3.1 8.1 9.1 5.1 VÅRDA 8.3 Frågevärde 83 78 73 68 5.4 4.2 3.2 3.3 10.2 10.3 5.3 10.4 8.5 63 58 7.1 53 BEVAKA 48 5.2 0,10 0,15 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40 0,45 0,50 Samband PRIORITERA Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta indexvärdena.
Frågelista Anpassning efter elevens behov 1.1 Lärarna hjälper mig. 1.2 Lärarna förklarar så att jag förstår. Argumentation och kritiskt tänkande 2.1 Jag får säga vad jag tycker i olika frågor. Delaktighet och inflytande 3.1 Lärarna lyssnar på mig 3.2 Jag kan påverka vad vi gör i skolan. 3.3 Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan. Grundläggande värden i skolan 4.1 Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra. 4.2 Vi retar inte varandra. Skolmiljö 5.1 Det finns bra saker att göra på rasterna. 5.2 Skolans toaletter är bra. 5.3 Skolmaten är god. 5.4 Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan. Stimulans 6.1 Det är roligt att lära sig nya saker i skolan. Studiero 7.1 Det är lugn och ro i klassrummet. Trygghet 8.1 Jag är trygg i skolan. 8.2 Jag har vuxna att prata med i skolan. 8.3 Jag trivs i skolan. 8.4 Lärarna är snälla mot mig. 8.5 Andra barn är snälla mot mig. 8.6 Jag har kompisar att vara med på skolan. Veta vad som krävs 9.1 Lärarna berättar hur det går för mig i skolan. Fritidshem 10.1 Jag trivs på fritids. 10.2 Jag kan påverka vad vi gör på fritids. 10.3 Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro. 10.4 Jag lär mig saker på fritids. Helhet 11.1 Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den?
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag är trygg i skolan Stämmer helt och hållet 70% 7031 70% 70% Stämmer delvis 24% 2363 24% 24% Stämmer ganska dåligt 4% 361 4% 3% Stämmer inte alls 1% 120 1% 1% Vet ej 2% 170 2% 2% Jag har vuxna att prata med i skolan Stämmer helt och hållet 72% 7220 70% 74% Stämmer delvis 21% 2090 22% 20% Stämmer ganska dåligt 4% 423 5% 4% Stämmer inte alls 1% 117 2% 1% Vet ej 2% 195 2% 2% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 72% 7206 72% 71% Stämmer delvis 20% 1993 19% 21% Stämmer ganska dåligt 5% 485 5% 5% Stämmer inte alls 2% 205 2% 2% Vet ej 2% 156 2% 2% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna lyssnar på mig Stämmer helt och hållet 74% 7409 73% 75% Stämmer delvis 20% 1969 20% 19% Stämmer ganska dåligt 3% 327 4% 3% Stämmer inte alls 1% 142 2% 1% Vet ej 2% 198 2% 2% Jag kan påverka vad vi gör i skolan Stämmer helt och hållet 47% 4724 44% 50% Stämmer delvis 32% 3192 32% 31% Stämmer ganska dåligt 8% 764 9% 6% Stämmer inte alls 4% 416 5% 3% Vet ej 9% 949 10% 9% Jag kan påverka hur vi arbetar i skolan Stämmer helt och hållet 47% 4745 46% 49% Stämmer delvis 29% 2866 29% 28% Stämmer ganska dåligt 8% 802 9% 7% Stämmer inte alls 5% 496 6% 4% Vet ej 11% 1136 11% 11% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Det är lugn och ro i klassrummet Stämmer helt och hållet 19% 1868 20% 17% Stämmer delvis 43% 4349 42% 45% Stämmer ganska dåligt 25% 2546 25% 26% Stämmer inte alls 11% 1116 11% 11% Vet ej 2% 166 2% 2% Det finns bra saker att göra på rasterna Stämmer helt och hållet 69% 6957 75% 64% Stämmer delvis 21% 2096 17% 25% Stämmer ganska dåligt 6% 598 5% 7% Stämmer inte alls 2% 244 2% 3% Vet ej 1% 150 1% 2% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 19% 1902 20% 18% Stämmer delvis 30% 2994 28% 32% Stämmer ganska dåligt 24% 2446 24% 25% Stämmer inte alls 25% 2499 26% 23% Vet ej 2% 204 2% 2% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmaten är god Stämmer helt och hållet 47% 4712 49% 45% Stämmer delvis 34% 3447 33% 36% Stämmer ganska dåligt 12% 1247 12% 13% Stämmer inte alls 4% 435 5% 4% Vet ej 2% 204 2% 2% Det är roligt att lära sig nya saker i skolan Stämmer helt och hållet 82% 8219 79% 85% Stämmer delvis 14% 1401 16% 12% Stämmer ganska dåligt 2% 197 2% 2% Stämmer inte alls 1% 116 2% 1% Vet ej 1% 112 1% 1% Lärarna hjälper mig Stämmer helt och hållet 81% 8155 80% 82% Stämmer delvis 15% 1495 16% 14% Stämmer ganska dåligt 2% 247 3% 2% Stämmer inte alls 1% 73 1% 0% Vet ej 1% 75 1% 1% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 72% 7246 72% 72% Stämmer delvis 23% 2287 23% 23% Stämmer ganska dåligt 3% 333 4% 3% Stämmer inte alls 1% 88 1% 1% Vet ej 1% 91 1% 1% Lärarna berättar hur det går för mig i skolan Stämmer helt och hållet 65% 6570 64% 67% Stämmer delvis 21% 2087 22% 20% Stämmer ganska dåligt 5% 522 5% 5% Stämmer inte alls 3% 292 3% 3% Vet ej 6% 574 6% 6% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 53% 5337 54% 53% Stämmer delvis 22% 2181 21% 22% Stämmer ganska dåligt 9% 949 10% 9% Stämmer inte alls 11% 1108 11% 11% Vet ej 5% 470 4% 5% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Vi pratar om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 82% 8271 81% 84% Stämmer delvis 14% 1361 14% 13% Stämmer ganska dåligt 2% 182 2% 1% Stämmer inte alls 1% 69 1% 1% Vet ej 2% 162 2% 1% Lärarna är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 85% 8559 83% 87% Stämmer delvis 11% 1123 13% 10% Stämmer ganska dåligt 2% 196 2% 2% Stämmer inte alls 1% 83 1% 1% Vet ej 1% 84 1% 1% Andra barn är snälla mot mig Stämmer helt och hållet 55% 5480 55% 54% Stämmer delvis 33% 3341 33% 34% Stämmer ganska dåligt 8% 836 8% 8% Stämmer inte alls 2% 246 3% 2% Vet ej 1% 142 1% 1% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag har kompisar att vara med på skolan Stämmer helt och hållet 85% 8502 87% 82% Stämmer delvis 11% 1100 9% 13% Stämmer ganska dåligt 3% 252 2% 3% Stämmer inte alls 1% 126 1% 1% Vet ej 1% 65 0% 1% Vi retar inte varandra Stämmer helt och hållet 63% 6333 61% 65% Stämmer delvis 21% 2095 23% 19% Stämmer ganska dåligt 7% 674 7% 6% Stämmer inte alls 6% 621 6% 6% Vet ej 3% 322 3% 3% Jag får säga vad jag tycker i olika frågor Stämmer helt och hållet 71% 7164 69% 73% Stämmer delvis 18% 1811 19% 17% Stämmer ganska dåligt 4% 368 4% 3% Stämmer inte alls 2% 229 3% 2% Vet ej 5% 473 5% 4% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 87% 8753 87% 87% Nej 13% 1292 13% 13% Jag trivs på fritids Stämmer helt och hållet 80% 7025 81% 79% Stämmer delvis 15% 1320 14% 16% Stämmer ganska dåligt 3% 239 2% 3% Stämmer inte alls 1% 90 1% 1% Vet ej 1% 66 1% 1% Jag kan påverka vad vi gör på fritids Stämmer helt och hållet 57% 5005 55% 59% Stämmer delvis 27% 2361 28% 26% Stämmer ganska dåligt 6% 512 6% 5% Stämmer inte alls 3% 296 4% 3% Vet ej 6% 566 6% 7% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Det finns platser på fritids som jag kan gå till om jag vill ha lugn och ro Stämmer helt och hållet 54% 4728 55% 53% Stämmer delvis 23% 2021 22% 24% Stämmer ganska dåligt 10% 879 10% 11% Stämmer inte alls 9% 770 9% 9% Vet ej 4% 342 4% 4% Jag lär mig saker på fritids Stämmer helt och hållet 54% 4733 51% 58% Stämmer delvis 26% 2303 27% 26% Stämmer ganska dåligt 8% 741 10% 7% Stämmer inte alls 6% 568 8% 5% Vet ej 5% 395 4% 5% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.
Frekvenstabeller Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Hur nöjd är du med din skola i sin helhet? 10 37% 3719 37% 38% 9 18% 1762 17% 19% 8 14% 1424 15% 14% 7 9% 926 10% 9% 6 6% 579 6% 6% 5 7% 731 7% 7% 4 2% 207 2% 2% 3 1% 99 1% 1% 2 1% 53 1% 0% 1 1% 127 1% 1% Vet ej 4% 392 4% 4% Kön Pojke 51% 5098 100% 0% Flicka 49% 4893 0% 100% Resultat visas inte för enheter och grupper med färre än sju svar.