Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp

Relevanta dokument
Planering Religionskunskap

Fristående kurser i religionsvetenskap våren 2017

Religionskunskap 1, 15hp (1 15 hp) (kurskoder 92RE11, 92RE17, 93RE17) Kursen är indelad i två delar med ett gemensamt ämnesdidaktiskt stråk.

Kursplaner RELIGION. Ämnesbeskrivning. Centralt innehåll. Insikt med utsikt

Kursplan. Bibelvetenskap och religionshistoria. Biblical studies and History of Religion Religionsvetenskap

Religionskunskap. Ämnets syfte

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi

I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.

Världsreligionerna och andra livsåskådningar Religion och samhälle Identitet och livsfrågor Etik

Upptäck Religion. Innehåll kopplat till centralt innehåll i Lgr 11

Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Identifikation 1. Programmets namn Kandidatprogram i religionsvetenskap och teologi

LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Del ur Lgr 11: kursplan i religionskunskap i grundskolan

5.15 Religion. Mål för undervisningen

Religion Livsfrågor och etik

Blå temat Kropp, själ och harmoni Centralt innehåll åk 4

- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap

LRE110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Religionskunskap

Religioner och andra livsåskådningar

K U R S P L A N. Religionsvetenskap allmän kurs. Religious studies general course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå

Kursmoment En översiktlig lokal konkretisering av Skolverkets kursplan lämnas i bilaga 2.

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

Campus. Obligatoriskt för blivande präster är att läsa minst 30 hp Tros- och livsåskådningsvetenskap och minst 60 hp Bibelvetenskap.

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Humanistiska och teologiska fakulteterna

LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga skrifter

Kursutbud i religionsvetenskap hösten 2016

Studiebesök. Faktatexter och bilder. Berättelser ur olika heliga skrifter. Reflekterande samtal kring död, kärlek och

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga skrifter

Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A

RELIGIONSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen

Information om Teologiskt program

Ämnesblock Religion 142,5 hp

Religionskunskap. Syfte

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Ni skall arbeta i grupper där ni skall jobba med antingen Hinduism eller Buddhism.

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet religionskunskap

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Levnadsregler

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Tro & identitet

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I HISTORIA

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Tro & identitet

Övergångsregler för blivande präster

Information om Teologiskt program

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga skrifter

Arbetsområde: Att göra det rätta: om etik och moral

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Heliga rum

Religionskunskap för lärare 1 2

RRE1K UPPS, Kandidatprogram i religionsvetenskap Studieort Uppsala, 180 hp

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Ämne Religionskunskap

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Högtider

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Tro & Identitet

ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Buddhism, Andliga ledare

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Hinduism, Heliga rum

Fördjupningsuppgift. Jämför de båda religionerna, upptäck likheter och skillnader, skriv en slutsats för varje fråga. Ska lämnas in senast 21/12-16

Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Högtider

3.14 RELIGIONSKUNSKAP. Syfte

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Andliga ledare

Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs

Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Andliga ledare

RHIK03, Religionshistoria: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng History of Religions: Level 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter

Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Tro & Identitet

K U R S P L A N. Inriktning religionsvetenskap undervisning och lärande i ämnet religion i grundskolans senare år och gymnasiet

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Levnadsregler

Kandidatprogrammet i religionsvetenskap

LPP i religion ht. 2015

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Judendom, Heliga rum

K U R S P L A N. Religionsvetenskap, allmän kurs. Religious Studies, General Course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå

Uppgift 1. Uppgift 2.

Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 hp

Hinduism Buddhism år9 Stenkulan

Kursplan. Kursen ges som fristående kurs. Kursens mål är att ge den studerande möjlighet att tillägna sig:

Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Högtider

Prövning i Religion 1 50 poäng

FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

REGISTER ÖVER STUDIEPERIODERNA 1

Religionskunskap. Skolan skall i sin undervisning i religionskunskap sträva efter att eleven

Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

Delkursansvarig Niklas Foxeus, e-post: tel , rum B531

Judendomen och Kristendomen

KURSPLAN Religionsvetenskap för ämneslärare, 1-30 hp, 30 högskolepoäng

Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng. Enskilda Högskolan Stockholm

KURSPLAN Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng

Religionsvetenskap GR (A), 30 hp

Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan

Val av fördjupningsområde inom grundlärarprogrammet 4-6, SO

"Vi tror olika!!" Klura lite på dessa ord: åttafaldiga vägen, meditation, nirvana, Allah, Ganesha, tempel... I vilken religion hör de hemma?

Studentkategori: Pra stkandidat

Transkript:

Betygskriterier CTRA12/D12 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs, 30 hp Betygskriterier, Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap I framvaẍt och urkunder inom judendom, kristendom, islam, hinduism, buddhism, ursprungsbefolkningars traditioner och andra religio sa traditioner, vetenskapligt ta nkande om religiösa fenomen,

Delkurs 2. Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap II Hinduism och buddhism framvaẍt och urkunder inom hinduism och buddhism vetenskapligt ta nkande om religiösa fenomen Du kan på ett översiktligt sätt redogöra för centrala läror och religiös praxis inom olika hinduiska och buddhistiska traditioner i Asien och i västvärlden. Du kan identifiera centrala läror i hinduismens och buddhismens kanoniska texter och deras uttolkning genom historien. Du kan anlägga religionshistoriska perspektiv på tillkomst och utveckling av hinduiska och buddhistiska texter, läror och praxis. detaljerat beskriva nämnda företeelser samt sätta in dem i deras historiska sammanhang. diskutera tillkomst och utveckling av nämnda religiösa fenomen i relation till varandra och deras historiska sammanhang. olika hinduiska och buddhistiska traditioner Religionssociologi olika samha lleliga, kulturella och historiska perspektiv pa religion kunna vetenskapligt värdera religioners betydelse för samhälle och kultur i historia och nutid Du kan beskriva relationen mellan män och kvinnor i olika hierarkiska system inom olika hinduiska och buddhistiska traditioner. Du kan diskutera exempel på hinduismens och buddhismens påverkan på samhälle och kultur i Asien och i västvärlden. Du kan beskriva olika religionssociologiska perspektiv på religion och du kan redogöra för innebörden av olika religionssociologiska begrepp och metoder. Du kan på ett religionssociologiskt sätt bedöma religiösa institutioners påverkan på olika delar av det svenska samhället i historia och nutid och du kan på ett religionshistoriskt sätt bedöma den svenska statens påverkan på religiösa institutioner i historia och diskutera traditionella mans- och kvinnoroller i ljuset av dagens samhälle. Du kan dessutom jämföra hinduismens och buddhismens påverkan på samhälle och kultur i Asien och i västvärlden. Du kan dessutom identifiera och redogöra för de religionssociologiska perspektivens, begreppens och metodernas styrkor och begränsningar i studiet av människors religiositet och religioners roll i samhället. Du kan dessutom, med belysande exempel kontextualisera och diskutera den historiska och nutida ömsesidiga påverkan mellan religion, stat och samhälle.

Delkurs 3. Bibelvetenskap kunna redogo ra fo r bibelbo ckernas inneha ll och historiska bakgrund, kunna tolka och analysera religiösa texter fra n olika traditioner och epoker vetenskapligt ta nkande om religiösa fenomen, Du kan på ett översiktligt sätt redogöra för Gamla och Nya testamentets viktigaste personer, platser, och händelser samt texternas tillkomsthistoria. Du kan beskriva grundläggande exegetiska metoder samt återge tillämpningar av dessa på specifika bibeltexter. Du kan redogöra för exegetiska resonemang om specifika teologiska fenomen som kommer till uttryck i Gamla och Nya testamentet. Du kan dessutom relatera olika personer, platser, händelser och texternas tillkomst till varandra. Du kan dessutom självständigt tillämpa några av dessa tolkningsmetoder på specifika bibeltexter. Du kan dessutom självständigt reflektera över relationen mellan teologiska fenomen och de sociohistoriska kontexter i vilka de uppkommer.

Delkurs 4. Kyrko- och missionsstudier framvaẍt och urkunder inom judendom, kristendom, islam, hinduism, buddhism, ursprungsbefolkningars traditioner och andra religio sa traditioner, Du kan på ett begripligt och korrekt sätt identifiera och redogöra för de stora kyrkotraditionerna i historia och nutid, deras grundläggande läror och praktiker, viktiga personer, begrepp och urkunder Du kan dessutom relatera de nämnda företeelserna till varandra och till deras historiska sammanhang kunna tolka och analysera religiösa texter fra n olika traditioner och epoker, Du visar förmåga att identifiera och beskriva texter från olika kristna traditioner. Du kan identifiera vilka roller genus spelar i olika kristna traditioner och för deras företrädare samt inom kristendomsforskningen. Du kan dessutom tillämpa frågor om genre, upphovsman, mottagare och syfte på tolkningar av texter. Du kan dessutom förhålla dig kritiskt och självkritiskt till den roll genus spelar i olika kristna traditioner och för deras företrädare samt inom kristendomsforskningen

Delkurs 5. Tros- och livsåskådningsvetenskap na gra olika etiska, religionsfilosofiska och systematiskteologiska perspektiv, teorier och metoder, skriftligt kunna argumentera fo r en sta ndpunkt med hja lp av religionsvetenskapliga teorier och begrepp, Du kan redogöra för och jämföra de dominerande normativa teorierna och har kunskap om människosynsfrågor. Du känner till och kan värdera de klassiska Gudsbevisen, är bekant med teodicéproblemet och kan redogöra för religionsfilosofiska idéer om Guds natur och egenskaper. Vidare kan du redogöra för och förstå centrala dogmer i kristen teologi. Du visar förmåga att förstå och analysera etiska, religionsfilosofiska och systematiskt teologiska resonemang, värdera argumenten och slutsatserna. Du kan identifiera vilken roll könade uppfattningar av Gud samt religiösa uppfattningar om kön och genus spelat för mäns och kvinnors villkor och möjlighet, samt för människans förståelse av Gud. Du kan identifiera kristendomens betydelse för den västerländska kulturens människosyn, dess inflytande på etiskt centrala frågor om liv och död, som abortfrågan och eutanasi, du förstår hur kristendom har påverkat synen på sexualitet, könsroller och familj. Du kan dessutom självständigt värdera, diskutera och analysera tidigare nämnda teorier, principer och dogmer, deras betydelse för människans förståelse av sig själv och sin plats i världen. Du kan dessutom konstruera och bemöta egna, rimliga etiska, religionsfilosofiska och systematiskt teologiska argumentationer med hjälp av teorier och principer. Du kan dessutom förhålla dig kritiskt och självkritiskt till vilken roll könade uppfattningar av Gud samt religiösa föreställningar om manligt och kvinnligt och dess påverkan på människors liv och kyrkans praktik. Du kan dessutom kritiskt granska, värdera och diskutera kristendomens inflytande på västerlandets kultur och samhällssyn.