Förskolan Sjöstjärnan

Relevanta dokument
Förskolan Sjöstjärnan

K V A L I T E T S G A R A N T I. Den lilla förskolan som erbjuder lugn och ro

Förskolan Eken K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I. E n k r e a t i v s t a rt på det livslånga lärandet

Förskolan Rödkulla K V A L I T E T S G A R A N T I

Familjedaghem i Solberga

Förskolan Vågavilja K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Sylvester K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Sjöstjärnan

I Ur och Skur förskolan Mullegården

Förskolan Lillskogen

Förskolan Akleja K V A L I T E T S G A R A N T I

Familjedaghem i Solberga

Förskolan som sätter leken i centrum för barns lärande

Förskolan Solängen K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Citrusgården

I Ur och Skur förskolan Mullegården

Förskolan Lillskogen

Förskolan Solängen K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Matrisen K V A L I T E T S G A R A N T I. En k re at i v st a rt på det livslång a l äran det med

Förskolan Solkatten K V A L I T E T S G A R A N T I. L ä r an de genom lek och sk a pande

Förskolan Muminstugan

Önskehemsgatan 32 4 avdelningar. Förskolebarns framtidstro - vår utmaning

Förskolan Muminstugan

Årsta 2 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolan Snöripan K V A L I T E T S G A R A N T I. Vi vill erbju d a e n f ö rsk o l a me d ett lu stfyllt. sk ap an de

VI ERBJUDER EN ROLIG, STIMULERANDE OCH LÄRORIK VERKSAMHET DÄR VI SÄTTER BARNET I FOKUS.

Älvsjö Öppna förskola

Förskolan I Ur och Skur Mullegården

K V A L I T E T S G A R A N T I

Kvalitetsgaranti - Baltazar

Förskolan Regnbågen. Barnens framtidstro - vår utmaning

Fyrklöverns förskolor

Stureby förskolor 2015

Kvalitetsgaranti - Örby förskolor

Förskolan Eken K V A L I T E T S G A R A N T I

Vantörs Familjedaghem

Kvalitetsgaranti Herrängens förskolor

Äppelvikens förskolor

S K V A L I T E T S G A R A N T I

Vasaparkens förskolor

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN

Kvalitetsgaranti Solbergaskogens förskolor

Vasaparkens förskolor

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Enskede Gårds förskolor

Förskolan Skogsgöken

Vi erbjuder en förskoleverksamhet som lägger grunden för barnets livslånga lärande

Sabbatsbergs förskolor

Kvalitetsgaranti - Äppelvikens förskolor

Förskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan, med personalrotation.

SJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Enheten för fritid K V A L I T E T S G A R A N T I

Enskede gårds förskolor

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Högdalen/Örby Förskolor

Förskolorna Arken och Regnbågen Rågsved 2

Förskolan Skogsgläntan

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Årsta 2 förskolor. Vi som arbetar i Årsta 2 strävar efter att verksamheten i våra förskolor ska vara trygg, rolig och lärorik.

Blackebergs förskolor

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Arbetsplan. Killingens förskola

Snösätra förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I. Bäverhyddan Bäverbäcksgränd 5. Rödmyran Bäverdammsgränd 5

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Avdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T

Arbetsplan 2013 Lillbergets/Kilsmyrans förskolor Sydöstra området

K V A L I T E T S G A R A N T I

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

Läsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)

Tyck till om förskolans kvalitet!

Arbetsplan Äppelbo förskola

Verksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument

Ulvsunda förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I. Ing re ss

Odenplans förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Verksamhetsplan 2017

Lpfö98/rev2016 och Spana på mellanmål!

Förslag till arbetsplan för Bodals förskolas arbetsplan

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Verksamhetsplan. Förskolorna område Öst

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Arbetsplan 2015/2016

Förskolebarnens utveckling - vår utmaning

Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Mitt i City förskolor

Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering

Välkommen till Torps förskoleområde

Årsta 3 förskolor K V A L I T E T S G A R A N T I

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden Avdelning Gröna 2015/2016

Transkript:

K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (6) Förskolan Sjöstjärnan F ö r s k o lan med fokus på sång och musik En verksamhetsidé har tagits fram för förskoleverksamheten i Älvsjö - Förskolebarnens framtidstro vår utmaning! Barnen ska minnas sin förskoletid som lärorik och rolig. Förskolan ska vara kreativ och inspirerande samt uppmuntra barnen till att utforska och vara delaktiga i sitt lärande. Föräldrar ska mötas med respekt och ses som tillgång. Förskolan inbjuder till delaktighet och samarbete med fokus på barns utveckling och lärande. De nyfikna förskolebarnen är vår utmaning. I förskolan ska barnen möta engagerade och medforskande pedagoger, som ser varje barns möjlighet till utveckling och lärande i samspel med sin omgivning. Vår verksamhet bygger på barnens naturliga nyfikenhet och lusten att lära. Vi ser barnen som kompetenta människor som är nyfikna, vill upptäcka och utforska sin omvärld. Vår ambition är att lägga grunden för ett livslångt lärande. Vi vill att förskolan ska vara en trygg, kreativ och inspirerande inlärningsmiljö. Vi anordnar den pedagogiska miljön så att den lockar till lärande, lek och aktiviteter. Den pedagogiska miljön är indelat i olika lekstationer där barnen kan skapa med färger, former, leka, bygga, spela teater samt uppleva många olika uttrycksformer. Vi arbetar utifrån ett utforskande arbetssätt. Detta innebär att barnen och pedagoger arbetar med olika projekt där de involveras i långa och kreativa processer på många olika sätt. Vi ser språket och kommunikationen som viktiga inslag i vårt arbete. Vi stimulerar barnens språk genom att intressera oss för barnens föreställningsvärld genom att vara lyhörda för och efterfråga efter barnens tankar, åsikter och känslor. Miljö- och naturvårdsfrågor, ett ekologiskt förhållningssätt och en positiv framtidstro kännetecknar verksamheten. Vi dokumenterar barns lärande genom att använda oss av pedagogisk dokumentation som arbetsverktyg för att synliggöra barnens utveckling och lärande för dem själva, pedagoger och föräldrar. Förskolan är kravcertifierad. Detta innebär att vetemjöl, havregryn, kaffe, vitkål, morötter, mjölk och fil är kravmärkta, ekologiska livsmedel. Förskolan Sjöstjärnan ligger i Liseberg och består av en avdelning med barn i åldern 1-5 år.

Sid 2 (6) Å T A G A N D E NORMER OCH VÄRDEN Vi åtar oss att ditt barn oavsett kön får samma möjligheter aktivt arbeta för jämställdhet mellan flickor och pojkar integrerat i den pedagogiska verksamheten involvera våra föräldrar i vårt genusarbete barnen får tillgång till ett rikt material undersöka hur talutrymme fördelas mellan flickor och pojkar inom projektet. Vi åtar oss att ditt barn utvecklar sin förmåga till samarbete erbjuda miljöer där barnen får möjlighet att mötas, kommunicera och samarbeta. organisera en vrå för enskilt tankearbete där barnet arbetar och tänker med och för sig själv arbeta med olika projekt utifrån ett utforskande arbetssätt där barnen arbetar tillsammans med olika problemlösningar skapa ett sammanhang där barnet blir en tillgång för sig själv och andra på många olika sätt. UTVECKLING OCH LÄRANDE Vi åtar oss att ditt barn utvecklar sitt intresse för matematik och naturvetenskap att arbeta med naturvetenskap som tema. Temat kommer att ge barnen möjlighet att utföra och reflektera kring naturvetenskapliga experiment och matematik. barnen får tillgång till sin nyfikenhet och fantasi, få lära, tänka på olika sätt, bli lyssnad till och använda många olika uttryckssätt, erbjuda en pedagogisk miljö så att den lockar till en laborativ utforskning med fokus på matematik teknik och naturvetenskap.

Sid 3 (6) Vi åtar oss att ditt barns språk och kommunikationsförmåga utvecklas organisera verksamheten på ett sätt som gynnar flerspråkigheten. Pedagogerna kommer att skaffa sig kunskap om varje barns och familjs språksituation genom att använda sig av språkdomänerna i språkhandlingsplanen. intressera sig för barnens föreställningsvärld genom att vara lyhörda för och efterfråga efter barnens tankar, åsikter och känslor. skapa mötesplatser där barnen kan mötas och samtala med varandra skapa en pedagogisk miljö med olika funktioner och material som stimulerar till lek, skapande och samspel ta tillvara på vardagliga situationer till samtal och använda ett rikt talspråk uppmuntra barnen att skapa berättelser och ge utrymme för återberättande arbeta utifrån ett utforskande arbetssätt som möjliggör möten mellan barnen där de får samtala, iaktta och reflektera. Vi åtar oss att ditt barn utvecklar delaktighet och medvetenhet om miljö källsortera och kompostera med barnen erbjuda barnen upplevelser i naturen, kunskaper om växter, djur och deras livsbetingelser använda naturen och närmiljön som ett pedagogiskt verktyg använda oss av olika experiment för att belysa naturvetenskapliga fenomen i syfte att öka förståelse för vår gemensamma miljö. Vi åtar oss att ditt barn erbjuds kultur för, av och med barn. barnen erbjuds olika kulturupplevelser såväl intern som extern erbjuda en pedagogisk miljö där barnen får tillgång till olika uttrycksformer med möjligheter till eget skapande i form av målning, lera, drama, dans och musik m.m. ta del av de internationella utbuden i form av dans och musik från olika kulturer.

Sid 4 (6) BARNS INFLYTANDE Vi åtar oss att ditt barn utvecklar sin förmåga till inflytande och egna val skapa miljöer som är föränderliga efter behov och önskemål ha ett tillåtande klimat och förhållningssätt för barnens egna initiativ till att använda material efter behov i leken och lärandet vara närvarande pedagoger som stödjer och tolkar barnens önskemål om att välja aktivitet, hålla fast vid det och avsluta. erbjuda barnråd och lillmöte som tränar barnen att samarbeta och fatta beslut barnen får möjlighet att utvärdera verksamheten. FÖRSKOLA OCH HEM Vi åtar oss att samverka med vårdnadshavarna om barnets lärande, utveckling, trivsel och omsorg. erbjuda föräldraaktiv inskolning erbjuda förskoleråd erbjuda föräldramöte erbjuda två utvecklingssamtal per år. SAMVERKAN MED SKOLAN Vi åtar oss att samarbeta med vårdnadshavarna och skolan för en bra och trygg övergång till skolan föräldrar och barn erbjuds ett överlämnande samtal med en pedagog från förskolan och en pedagog från förskoleklass organisera olika aktiviteter med skolan där blivande förskoleklassbarn får möjlighet att mötas i olika sammanhang för att lära känna varandra och förberedas på övergången till skolan.

Sid 5 (6) RÄTTELSE Om vi inte lyckats leva upp till våra åtaganden ska vi genast rätta till det som blivit fel och se över våra rutiner för att undvika att misstagen upprepas. S Y N P U N K T E R / K L A G O M Å L Du är välkommen att lämna positiva synpunkter eller klagomål då de sammantaget ger oss en unik möjlighet att förbättra verksamheten. Dina klagomål åtgärdas snarast, dokumenteras, följs upp och används till att utveckla verksamheten. Du kan framföra dina synpunkter eller klagomål med e-post, per brev eller med hjälp av formuläret i foldern Dina tankar om vår service. Vi tar även emot dina synpunkter per telefon. Samtliga klagomål rapporteras till personalgruppen och ansvarig chef. Du kan vända dig till: Personalen på enheten tel 508 21 495 Mona Andersson, förskolechefen tel. 508 21 470 mona.ulla.andersson@stockholm.se Göran Sjödin, verksamhetschef tel 508 21 070 goran.sjödin@stockholm.se V I L L D U V E T A M E R? Vill du veta mer om vår verksamhet är du välkommen ringa eller besöka oss. Du kan även ta del av informationen på vår webbplats www.stockholm.se/alvsjo.

Sid 6 (6) Älvsjö 2010-12-29 Mona Andersson förskolechef Älvsjö stadsdelsnämnd Älvsjö stationsplan 11 Box 48, 125 21 Älvsjö Förskolan Sjöstjärnan Rävnäsvägen 77-79 125 35 Älvsjö Telefon: 508 21 000 Telefon: 508 21 495 Telefax: 508 21 099 Telefax: 508 21 496 E-post: alvsjo@stockholm.se E-post: mona.ulla.andersson@stockholm.se DENNA GARANTI GODKÄNDES AV ÄLVSJÖ STADSDELSNÄMND 2011-02-17