PROGRAMKOMMISSION INTERAKTIONSDESIGN

Relevanta dokument
PROGRAMRÅD INTERAKTIONSDESIGN

PROGRAMKOMMISSION INTERAKTIONSDESIGN

PROTOKOLL a. Mötet öppnades av programansvarige Morgan Rydbrink. a. Dagordningen godkändes efter att punkt 9a Valfria kurser lagts till.

PROTOKOLL

PROTOKOLL

PROTOKOLL

PROTOKOLL

PROTOKOLL

PROGRAMRÅD INTERAKTIONSDESIGN

Förkunskaper Grundläggande behörighet samt Matematik B eller Matematik 2a / 2b / 2c (Områdesbehörighet 7/A7).

Utbildningsplan. Fakulteten för teknik. Interaktiva medier och webbteknologier, 180 högskolepoäng Interactive Media and Web Technologies, 180 credits

Utbildningsplan. Fakulteten för teknik. Interaktionsdesigner, 180 högskolepoäng Interaction Designer, 180 credits

Beslut om fastställande: - - Behörighetskrav: -

Utbildningsplan. IT-design. Dnr: HS 2015/154

LOKAL UTBILDNINGSPLAN INFORMATIKPROGRAMMET 120 POÄNG IF04

UTBILDNINGSPLAN Informatik: Grafisk design och webbutveckling, 180

WEBBDIST12: Animering och multimedia för webben, distans 7,5 hp H13 (31RAN1)

Studiehandledning för kurs:

Utbildningsplan. IT, projektledning och affärssystem

PD104A - Introduktion för Produktuteckling och design

Undervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.

Nätverksdrift, 120 hp

ha djupa kunskaper om informationsteknikens roll för ledning och utveckling av organisationer

Kursplanen är fastställd av Styrelsen för institutionen för strategisk kommunikation att gälla från och med , vårterminen 2018.

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATIK OCH NATURVETENSKAP. Fastställd i institutionsstyrelsen Dnr 853/333-03

CAMPUSKURSER HT 2019 A-KURSER INFORMATIK

Information från programledningen

Dagordning Fastställande av dagordning Föregående mötes protokoll Grund- och avancerad utbildning

Tentamensschema för Informatik våren med augustiomtentor för lå 18/19

Lokal examensbeskrivning

Välkommen till IT-design programmet :-D

Protokoll Utbildningsråd Högskoleingenjörsprogrammet i elkraftteknik

HÖGSKOLAN I HALMSTAD PROTOKOLL nr 2/2013 sid 1(5) Sektionen för informationsvetenskap, data- och elektroteknik Pontus Wärnestål lärare

Kursrapport för 31KTX1 V17-3 Textproduktion 1, 7,5 hp, NGWEK16h

CAMPUSKURSER HT 2018 A-KURSER INFORMATIK

Bil 1 till utbildningsplan Lärarprogrammet /300 hp Lärarprogrammet 90 hp

Studiehandledning för kurs:

Verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningen vid Högskolan i Gävle VFU. guiden

Undervisningsspråk: Svenska Moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma.

Datavetenskapliga programmet, Allmän inriktning 180 högskolepoäng

Kursrapport 32IVP1 H15-1 Verksamhetsförlagt projektarbete, 7,5 hp BMBD114h

Välkomna! Utveckling och drift av mjukvarusystem. Webbprogrammerare. #wplnu #udmlnu.

Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN

Utbildningsplan. Utbildningens mål. Kunskap och förståelse. Färdigheter och förmågor. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Sektionen för teknokultur, humaniora och samhällsbyggnad, Blekinge tekniska högskola

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2007

Kursrapport Dynamiska webbapplikationer 1

Kurskompendium Distansutbildning 5p Ht-00

Nätbaserade farmaciutbildningar vid Umeå universitet

1DV405 - Databasteknik. Kursintroduktion. Så här är kursen planerad.

U T B I L D N I N G S P L A N

CAMPUSKURSER HT 2017 A-KURSER INFORMATIK

» Ny Ingenjörsutbildning (NyIng)

HELKURSVÄRDERING HISA12 Nätbaserad grundkurs historia (30 hp)

Utbildningsplan Civilingenjör Industriell ekonomi för läsåret 2013/2014

Utbildningsplan Civilingenjör Industriell ekonomi för läsåret 2011/2012

1DV405 - Databasteknik. Kursintroduktion. Så här är kursen planerad.

Projektuppgift.

Informationsträff IT-design

Sammanställning av kursvärdering

Utbildningsplan. Utbildningens mål. Kunskap och förståelse. Färdigheter och förmågor. Värderingsförmåga och förhållningssätt

Utbildningsplan. Webb och multimedia 1 (7) Programkod: Programmets benämning: SGWOM. Webb och Multimedia Study Programme in Web and Multimedia

Verksamhetsberättelse för Specialpedagogoch Speciallärarprogrammen verksamhetsåret 2012 IBL Linköpings Universitet Karin Forslund Frykedal Ann-Marie

Utbildningsplan. Utbildningens mål. Utbildningens omfattning och innehåll. Kunskap och förståelse. Färdigheter och förmågor

Projektet. TNMK30 - Elektronisk publicering

Utbildningsplan för Systemvetenskap: IT, människa och organisation, 180 högskolepoäng

BVPL01, Projektledning för beteendevetare, 15 högskolepoäng Project Management in a Behavioural Perspective, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Kursvärdering Forskningsmetodik för logopedi

Kandidatprogram i miljövetenskap miljö, hälsa, arbete, 180 högskolepoäng

Anvisningar till Kurs 10 INDIVIDUELL FÖRDJUPNING (15 HP)

Utbildningsplanen gäller för studier påbörjade ht 2008

Coaching och Sport Management, 180 hp

Uppföljning av högskoleingenjörsexamen i byggnadsteknik vid Mälardalens högskola

Representant Integrativ Medicinsk Biologi. Studeranderepresentant kv10 Suppleant Idé- och samhällsstudier

Digital examination Pilotprojekt i kursen Hållbartfamiljeskosgbruk I, 1TS152, HT14, 50%

Datavetenskapliga programmet, Mjukvaruutveckling 180 högskolepoäng

Studiehandledning för kurs:

Utbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp

VFU-handbok FÖR YRKESLÄRARPROGRAMMET, 90 HP. Institutionen för Individ och samhälle

Kursrapport för WEBBDIST13: Textproduktion 1, distans, V14 7,5 hp (31ETP1)

UTBILDNINGSPLAN. Byggteknik med inriktning mot byggnadsutformning, 120 poäng. Building Technology with specialisation in Architectural Engineering,

Kurs-PM fo r HI1028, Projektkurs inom programvaruutveckling, VT16

WEBBDIST13: Formgivning och layout, 7,5 hp V14 (31EFO1)

Utbildningsplan för Webbprogrammering (120 högskolepoäng) Web Programming (120 ECTS credits)

UTBILDNINGSPLAN. Programmet för industriell teknik, 120 poäng. The Programme in Industrial Engineering, 180 ECTS

Varmt välkommen till IT-design programmet :-D

WEBB12: Animering och multimedia för webben 7,5 hp H13 (31WAN1)

MASTERPROGRAM Interaktiv Medieteknik (TIMTM)

Civilingenjör i teknisk design, 300 hp

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Beskrivning av utbildning (5) Dnr :383

Tid: torsdagen den 16 september Plats: Fakultetsrummet, Ångströmslaboratoriet, 2 tr, Lägerhyddsvägen 1, Uppsala

SGSKO, Kandidatprogram i strategisk kommunikation, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Strategic Communication, 180 credits

Kursrapport för WEBB13: Textproduktion 1 V14 7,5 hp (31KTP1)

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

Kursen ges som obligatorisk kurs inom Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng.

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen

Konsekvensanalys av införande av kandidatarbete inom EF-nämndens civilingenjörsprogram. Utkast Ver 1.

Transkript:

PROGRAMKOMMISSION INTERAKTIONSDESIGN Tid: 2012-11-14, Klockan 13.00 Plats: Kalmar Nyckel samt via Skype Närvarande: Morgan Rydbrink, Erik Elling, Henrik Larsson, Calle Karlsson, Caroline Blomgren 1. Mötets öppnande a. Mötet öppnades av programansvarig Morgan Rydbrink 2. Val av sekreterare a. Morgan Rydbrink utsågs till sekreterare 3. Val av justeringsman a. Calle Karlsson valdes till justeringsman 4. Dagordningens godkännande a. Dagordningen godkändes med ytterligare två punkter: i. Inköp av programvara för wireframing ii. Träffveckor 5. Höstens kurser 2012 År 1 a. Ämnesintroduktion till interaktionsdesign: Över lag ansågs kursen vara bra och lärorik. Det ansågs vara bra med en mer praktisk uppgift mot slutet av kursen där kunskaperna kunde testas extra. Dock var arbetsbelastningen något för hög i projektuppgiften då den baserades på allt för mycket data i förhållande till vad som skulle fås ut i uppgiften. Det informerades även om att den data som framställdes vid projektuppgiften kommer att användas vid vidareutveckling av coursepress som lärplattform. Det uttrycktes en viss ambivalens gällande kursens första uppgifter gällande om något var tillräckligt

bra eller inte. Tydligare feedback och/eller instruktioner behövs. Flera tyckte också att momentet kring vetenskapsteori var svårt att ta till sig då det var svårt att förstå relevansen på en så pass grundläggande nivå. Huvudelen ansåg också att det var lätt att få kontakt med lärare för att få stöd och hjälp. b. Kommande kurser: Under denna punkt resonerades det kring de kommande två kurserna. Här informerades det om att kursen Grafisk design härstammar från en tidigare kurs kallad Grafiska tillämpningar, men som nu gjorts om i och med nyrevideringen av programmet. Nytillskott i kursen är ett kortare pass kring modellering i 3D. Det informerades även om kursen Klientbaserad webbutveckling. Denna kurs ingick tidigare i introduktionskursen till programmet, men gav för lite webbteknik. Detta är anledningen till att det idag är 7,5 hp webbteknik. Syftet är att ge en större förståelse och bredare grund för att jobba med webb i kommande yrkesroll. Det framkom även att flera studenter ansåg att det var mycket rörigt i början med två kurser som går parallellt samt har olika lärplattformar. Möjligen kunde detta bero på att det är nya kurser. Det föreslogs att studenterna håller nära kontakt med kursansvarig och/eller programansvarig för att försöka förekomma eventuella problem. 6. Vårens kurser 2013 År 1 a. Det informerades kort om planerna inför vårens kommande kurser. I kursen Metoder för interaktionsdesign I kommer stort fokus ligga på projektledning inom IT, prototyping samt utvärdering av digitala gränssnitt. Vårens två sista kurser, Web Management samt Design och konceptvisualisering, kommer att ha ett gemensamt projekt i slutet av båda kurser med fokus på skarpa projekt riktade mot näringslivet. 7. Höstens kurser År 3 a. Valbara kurser: Flera ansågs att det först kändes läskigt att välja egna kurser, men att det i slutändan var utmärkt att kunna göra detta för att kunna rikta sin kunskap ytterligare. Det var även bra att få rekommenderade kurser samt få förtur på vissa för de som kändes sig mer osäkra. Informationen som gått

ut inför valet ansågs vara bra och tillräcklig. Det uttrycktes även ett önskemål om att försöka samla rekommenderade kurser från tidigare studenter som sedan kan vidarebefordras till nästa årskull som väljer egna kurser, både inom LNU samt andra lärosäten. De som läste på distans tyckte också att det var bra att till exempel kunna studera lokalt i sin hemstad under en termin. 8. Vårens kurser År 3 a. Det informerades allmänt inför höstens kurser. Det poängterades att det krävs 90 hp för att få möjlighet att läsa dessa kurser. Det förklarades även kortfattat upplägget kring projektarbete med vetenskapsteori där man i mindre grupper med mycket handledning genomför ett skarpt projekt och i slutända producerar motsvarande ett examensarbete. Detta för att förbereda inför examensarbetet som genomförs under senare delen av våren tredje året. 9. Samarbete med designinstitutionen a. Det finns nu en utsedd kontaktperson på designinstitutionen, Ole Viktor, vars uppgift är att tillse att de kurser som ges inom programmet från designinstitutionens sida planeras in. Detta för att förbättra kommunikationen samt utöka samarbetet med DFM och designinstitutionen. I detta samarbete ligger störst fokus på att tillse att tjänsteplanering görs för kurserna Grafisk design samt Metoder för interaktionsdesign II som går under programmets andra år. 10. Byte av lärplattform a. Från och med våren 2013 kommer samtliga programmets kurser samt programportalen att finnas i lärplattformen coursepress. Detta för att ett och samma verktyg skall användas för att underlätta för studenternas inlärning. Detta innebär att tidigare lärplattform HELP helt kommer att fasas ut. Det framhävdes även fördelen med coursepress då denna dels är lättare att hantera och administrera, men att den även är öppen utåt vilket gör att man ur ett marknadsföringsperspektiv kan nå ut till betydligt fler potentiella studenter och företag. Det kommer även att göras mycket vad gäller utvecklingen av coursepress under det kommande året. Fokus kommer här

att främst ligga på att skapa en mer lättanvänd plattform samt framhäva kommunikationsmöjligheterna som finns för att det skall bli ett aktivt community av studenter och lärare. 11. Examinering av kurser som ej längre går a. Studenter som blivit antagna till programmet innan programrevideringen 2010 och är registrerade på kurser som ingick i detta program har möjlighet att bli examinerade även i efterhand. Dock så gäller detta tidsbegränsat två år från det att kursen gick senaste gången. Extra medel har tillsats för examinering av dessa kurser. Efter att denna tidsbrist gått ut kan examination inte längre garanteras. 12. Inkör av programvara för wireframing a. Förhandling pågår om att köpa in ett wireframingverktyg, UXPin, för skapande av prototyper för desktop samt mobila gränssnitt. Under förutsättning att detta går igenom så skall varje student få licenser för detta verktyg under sin utbildningstid tidigast från och med våren 2013. Detta för att underlätta samt ge studenten tillgång till ett verktyg där man inte behöver förlita sig på trial-versioner. I samband med denna punkt efterfrågades det även att försöka lyfta fram andra typer av studentlicenser mer än vad som görs idag. 13. Träffveckor a. Studenten som läste tredje året efterfrågade fler träffveckor. Detta var dock något som förstaårsstudenterna inte kände behövdes då de hade sökt till programmet med den främst anledningen att det kunde genomföras helt på distans. Samtliga var dock överens om att det skulle vara mycket givande att genomföra projekt tillsammans med distansstudenter, något som skall eftersträvas att genomföra där detta är möjligt. Det kommer även att i samtliga kurser där detta är lämpligt erbjudas valfritt deltagande på plats, till exempel vid projektredovisningar, för samtliga distansstudenter. 14. Mötets avslutande a. Mötet avslutades.

Morgan Rydbrink Programansvarig Interaktionsdesigner Calle Karlsson Justeringsman