Delprovets samlade resultat bedöms med godkänt eller underkänt.

Relevanta dokument
Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång.

Godkända antagningsprov + områdesbehörighet A 6c eller 6c (HSVFS 2011:10).

Anmälningskod KMH Ämneslärarprogram med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - musik och fördjupning med profil instrument/sång och ensemble

Anmälningskod KMH-72300

Anmälningskod KMH-72200

Grundläggande behörighet, grundnivå

Grundläggande behörighet, grundnivå

Anmälningskod KMH-72200

Anmälningskod KMH-72400

G- provet Gemensamma bedömningskriterier för ämneslärar- utbildning i musik vid musikhögskolorna i Sverige.

Ansökan om tillstånd att få använda prov för behörighet och urval ämneslärarexamen, inriktning musik, gymnasieskolan

Musik kunskapskrav år 7-9 Eleven kan delta i gemensam sång o följer då XXX rytm och tonhöjd. F E C A. Namn: Klass: Betyg: med säkerhet

-Musik på distans- Information & Kursbeskrivning

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

Musicerande och musikskapande

ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Musik

År 1-3 År 4-6 År 7-9

Kunskapskrav årskurs 6

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för konstnärlig kandidat musiker vid Karlstad universitet

Företagets slogan eller motto MUSIK

Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Lgr 11 kursplan musik

Centralt innehåll år 4-6 Kunskapskrav E:

Musik Sång och musicerande

Musik. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Fokus på förmågorna! Koll på kunskapskraven.

LOKAL KURSPLAN I MUSIK ANNERSTASKOLAN 2010 MUSIK. Årskurs 4

Övningsprov. inför antagningsprov i klassisk arrangering. Kandidatnivå. Arrangering/Komposition, klassisk inriktning 180 hp

HANINGE MUSIKKLASSER Brandbergsskolan

3.8 MUSIK. Syfte. Centralt innehåll

Betyg i årskurs 6. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet musik

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

RÖDA TRÅDEN MUSIK ÅK 1 ÅK

Anmälningskod KMH Masterprogram i dirigering - orkester

Planering i Musik Ö7 Ansvarig lärare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Övergripande kursplaner för Härryda Kulturskola För mer detaljerad information om vår våra kurser se specifika ämneskursplaner

Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Läsårsplanering i Musik åk 4 Lpo 94

Del ur Lgr 11: kursplan i musik i grundskolan

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Universitets- och högskolerådets beslut

Se möjligheter. Skapa studiemo*verade elever. Skapa en a(rak*v skola. Skapa en röd tråd genom alla stadier. Skapa en a(rak*v tjänst

Planering musik åk 7 ht 2018

Om du går in på Wikipedia kan du se några av tavlorna och lyssna på dem.

4 Musikhistoria Muntlig redovisning. 5 Musikens funktion, genres och att ge omdo men.

Kungl. Musikhögskolan i Stockholm

Kursplaner åk 1 G, Ga, Gf, Gr

VT11 PLANERING I MUSIK 8A, 8C och 8E

Samarbetsförmåga och ansvarstagande för arbete i grupp är viktigt i musiken. Därför ska eleverna ges möjlighet att musicera tillsammans med andra.

SML/FMF - Finlands musikläroinrättningars förbund. Piano. Nivåprovens innehåll och bedömningsgrunder

Teori och sammanhang Samtal kring dans som ämne, estetisk verksamhet, kultur och konstform. Kännedom om grundläggande danstekniska begrepp.

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

KURSPLAN I MUSIK OM SKOLAN STYRDOKUMENT

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Musik på distans. Information & Kursbeskrivning

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil Instrumental/ensemble

Undervisningen i ämnet musikteori ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Musiklinjen. Kursbeskrivning för musiklinjen årskurs 1

Gr2: 28 Grundläggande behörighet till ett utbildningsprogram som leder till en generell eller konstnärlig examen på avancerad nivå har den som

Planering i Musik Lag 4-9 Ansvarig la rare Jenni Jeppsson jenny.jeppsson@live.upplandsvasby.se

Ansökan om tillstånd att använda andra behörighetsvillkor för Gehörbaserat lärande vid Luleå tekniska universitet

Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen

Musikval för elever på

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år

Musikkonservatoriet Falun Högskoleförberedande utbildning i Musik 80 veckor, heltid. Utbildningsnummer KK0091 Kursomgång 1-4, år

KRAVNIVÅER. Åtvidabergs kommuns grundskolor MUSIK

Kursplan. Inst. för pedagogik 356/ / Kurskod MUA251 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Smedbergsskolan 4-9 i Vansbro kommun. Beslut

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP. Institutionen för diakoni, kyrkomusik och teologi

Utveckla resonemang om musicerande

MUSIK. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

Högskoleförberedande. Estetiska programmet. Bild och formgivning Dans

Teoriboken praktisk musikteori

Skolverkets kursplan i ämnet - Musik. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Lokala kursplaner i musik F-1 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Ätradalsskolan i Ulricehamns kommun. Beslut

Kursbeskrivning: MUSIKDIDAKTIK GITARR- EN RESURS I PEDAGOGISKT ARBETE MED BARN: HT 2018

Göteborgs universitet Box Göteborg. Program

Sveaskolans mål i musik

UTBILDNINGSPLAN FÖR KONSTNÄRLIG HÖGSKOLEEXAMEN I KYRKOMUSIK, KYRKOMUSIKERUTBILDNINGEN 120 HP

Kursplan för musik i grundskolan

Kurser termin 1 och 2, gällande. Kandidatprogram musiker, jazz, KKJZ 180 hp. Bachelor Programme in Jazz, KKJZ

LMU330 Musik 3, 30 högskolepoäng

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Kunskapsskolan Lund i Lunds kommun. Beslut

VT2019. Information om antagningsprocessen för MUHE68, Musikproducentutbildningen

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Parkskolan 7-9 i Nässjö kommun. Beslut

Musik för lärare III, Gymnasieskolan, 15 högskolepoäng Music for Teachers III, Upper Secondary School, Advanced Course, 15 Credits

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Sanda idrottshögstadium i Jönköpings kommun. Beslut

KUNSKAPSSTEGE FÖR KONTRABASSPEL vid Musikinstitutet Kungsvägen

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Fredsborgskolan i Österåkers kommun. Beslut

GRUNDLÄGGANDE MUSIKTEORI

KUNSKAPSSTEGE FÖR DRAGSPEL

Ämneslärarutbildning i musik med inriktning mot Gymnasieskolan 300hp profil rytmik

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Beslut. efter kvalitetsgranskning av musikundervisningen i grundskolan vid Internationella Engelska Skolan Huddinge i Huddinge kommun.

Välkommen till musiken. Parkskolan årskurs 9

perception produktion Kunskapssyn perception produktion reflektion

K U R S P L A N. Institutionen för pedagogik. Musikalisk specialisering. Music Major 156/ / Kurskod MU2101 Dnr Dnr

Beslut. Internationella Engelska skolan i Sverige AB Org. nr: Dnr : Beslut

Transkript:

Musiklärarutbildningen Antagningsprov G1 Musikteori Sång och Spel t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att sjunga och musicera på egen hand. Förberedelser Du ska förbereda två valfria sånger. Du kan välja sångerna ur olika genrer/stilar eller i samma stil/genre. Du väljer själv vad du vill visa av det du anser dig vara allra bäst på. Sångerna framförs i valfri tonart och utan mikrofon. Observera att du måste ta med tydliga noter/ackordbeteckningar till ackompanjatören i de tonarter du tänkt dig. Beskrivning av delprovet Delprovet genomförs individuellt och du möter en jury som består av lärare och studentrepresentanter. Provet tar ca 10 minuter att genomföra. Ca 15 minuter innan du ska möta juryn får du möjlighet att värma upp, öva själv och med ackompanjatör i ett förberedelserum. Piano och gitarr finns i förberedelserummet. Därefter får du möta juryn för att genomföra delprovet. - Den första sången sjunger du till eget ackompanjemang på piano eller gitarr. Ackompanjemanget till sången skall innehålla minst fyra olika ackord. - Den andra sången sjunger du till ackompanjemang av pianist, d.v.s. den ska du inte ackompanjera själv. Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga att sjunga samt ackompanjera dig själv till egen sång. För godkänt prov ska den sökande - kunna sjunga en valfri sång till eget ackompanjemang på piano eller gitarr - visa grundläggande vokala färdigheter avseende intonation, flöde och musikaliskt uttryck - i ackompanjemanget visa grundläggande färdigheter i spelteknik, flöde och musikaliskt uttryck Telefax: 040-32 54 40

2 Musiklärarutbildningen Antagningsprov G2 Musikteori G2 Musikteori t med delprovet är att du får möjlighet att visa dina teoretiska och praktiska kunskaper i musikteori. Delprovet genomförs som en individuell skrivuppgift i en större grupp. Sammanlagd provtid är högst 2 timmar och 15 minuter. G2-provet består av tre delar: musiklära, musik och notbild samt satslära. För godkänt prov ska den sökande: - visa grundläggande kunskaper i musiklära - visa grundläggande färdigheter i gehör: notation av klingande musikexempel - visa grundläggande färdigheter i satslära: harmonisk analys, stämföring och utformning av motstämma. Musiklära Provmomentet avser att mäta dina kunskaper i musiklära. Du ska i detta delprov visa - kunskaper om vanliga begrepp och sätt att benämna och notera oktavlägen, intervall, ackord, tonarter, taktarter, samt tidsvärden för noter och pauser. Musik och notbild Provmomentet avser att mäta din förmåga att notera klingande musik. Du får höra ett antal musikexempel, hämtade från olika genrer, som presenteras från CD. - I melodiuppgifterna ska du notera de spelade tonerna som fattas i notbilden. Rytm och tonförråd är givna - I rytmuppgifterna ska du notera rytmen - I ackorduppgifterna får du komplettera ackordföljderna genom att ringa in något av ackordalternativen som presenteras i en ruta

3 Du ska i detta delprov visa din förmåga att från en klingande förlaga rätt uppfatta och notera - melodiska förlopp utifrån givna förutsättningar, som t.ex. rytm, tonmaterial och ackord - rytmiska figurer - harmoniska förlopp och ackords toninnehåll och omläggningar Satslära Provet avser att mäta din färdighet inom: 1. tvåstämmighet 2. harmonisk analys och ackordbakgrund 3. harmonisering Beskrivning av delprovet i satslära Provmomenten (uppgifterna) finns i två varianter, en i jazz-stil och en i vis-/pop-stil. Du får välja vilken av varianterna du vill på varje uppgift, men gör endast en av dem. Du kommer att ha tillgång till keyboard och hörlurar under hela delprovet. 1.Tvåstämmighet Detta moment avser att mäta din förmåga att skapa en melodisk motstämma till en given melodi och givna ackord. Din uppgift är att skriva en motstämma som passar till den givna melodistämman och ackordbeteckningarna. Ackorden är tänkta att spelas av ackordinstrument till de två stämmorna. 2. Harmonisk analys och ackordbakgrund (stämföring) Denna del av provet avser att mäta dina kunskaper om ackordföljder och hur dessa stämförs i en ackordbakgrund. Du kommer att få en påbörjad fyrstämmigt arrangerad melodi som ska analyseras med funktions- eller stegbeteckningar, samt en ackordföljd som ska skrivas och fullföljas i likhet med den påbörjade bakgrunden. 3. Harmonisering Detta moment avser att mäta din förmåga att skapa en ackordföljd till en given melodi. för Tvåstämmighet och Harmonisk analys och ackordbakgrund (stämföring) och Harmonisering. 1. Tvåstämmighet Stämman bedöms utifrån hur väl den fungerar i ett organiskt rytmiskt och melodiskt flöde, samt hur väl den passar i det melodiska och harmoniska sammanhanget. 2. Harmonisk analys och ackordbakgrund (stämföring) Färdighet i Harmonisk analys bedöms ur följande aspekter:

4 Genom att visa förmåga att med funktionsbeteckningar eller stegbeteckningar analysera ett harmoniskt förlopp avseende: - ackordens byggnad och omvändningar - ackordens relation till varandra och det tonala sammanhanget Färdighet i stämföring (ackordbakgrund) bedöms ur följande aspekter: - hur väl ackordens toninnehåll motsvarar de givna ackordbeteckningarna - hur väl stämmorna rör sig i förhållande till varandra - hur ackordens ledtoner upplöses - hur väl stämföringen i övrigt följer stilen i den påbörjade melodin 3. Harmonisering Färdighet i harmonisering bedöms ur följande aspekter: - hur väl ackordvalet följer stilen i den givna melodin - ett medvetet användande av för stilen relevanta kadenser - balans i den harmoniska rytmen

Musiklärarutbildningen 5 Antagningsprov G3 Samspel, praktiskt gehör och musikaliskt ledarskap och Musikaliskt ledarskap G3 Samspel, Praktiskt gehör och Musikaliskt ledarskap t med delprovet är att du får möjlighet att visa din förmåga att uppfatta och härma rytm och melodi, förmåga att samspela i ensemble samt leda en musikalisk aktivitet. Förberedelser Du ska före delprovet ha förberett en (1) musikalisk aktivitet som du genomför under högst 10 min med dina medsökande. Du väljer själv vad du vill göra. Beskrivning av delprovet Delprovet genomförs i en grupp om max 8 deltagare, där du bedöms individuellt. Provtiden är 90-120 minuter. I provet möter du en jury bestående av lärare och studerande vid Musikhögskolan i Malmö. Provet leds av lärare. Du kommer att få härma rytmer och melodier på gehör, i grupp såväl som enskilt samt medverka i ensemblespel. Ta med eget instrument! Du ska också inom provtiden under högst 10 minuter leda en musikalisk aktivitet som du förberett hemma. Här kan du använda dig av ex. spel, röst, rytmer, flerstämmighet, dans/rörelse, dramatisering. I provlokalen finns piano, gitarr, trummor, bas och rytminstrument. Allmänt om bedömningen I detta delprov bedöms din förmåga till samspel, praktiskt gehör och musikaliskt ledarskap. För godkänt prov ska den sökande: - visa grundläggande färdighet i att återge rytm och melodi på gehör - visa grundläggande färdighet i att omsätta instruktioner och samverka med andra i ensemblespel - visa grundläggande färdighet i ensembleledning där momenten instruktion, kommunikation och kunskap om det valda materialet bedöms - visa grundläggande färdighet i att förebilda med röst alternativt instrument