INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

Relevanta dokument
LFY230, Fysik för lärare 2, 30 högskolepoäng

LFY230, Fysik för lärare 2, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

LFY230, Fysik för lärare 2, 30 högskolepoäng

LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng

LFY220, Från Big Bang till nutid 2, Fysik för lärare 2, 30 högskolepoäng

LMS110, Människa, natur och samhälle för lärare 1 30 högskolepoäng

LNA110, Naturvetenskap för lärare 1 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

GÖTEBORGS UNIVERSITET Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning

LKE210, Kemi för lärare 2, 30 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

LBI210, Biologi för lärare 2 30 högskolepoäng

LSO110, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 1, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

LMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi, 15 högskolepoäng

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

LNA110, Naturvetenskap för lärare högskolepoäng

LMN220, Naturvetenskap för lärare, tidigare åldrar, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

LBI210, Biologi för lärare 2, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI

LNA210, Naturvetenskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

LSA150, Samhällskunskap för lärare 2: Samhälle och ekonomi 15 högskolepoäng

LBI210, Biologi för lärare högskolepoäng

SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

LFY120, Från Big Bang till nutid 1, Fysik för lärare 1, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR MATEMATISKA VETENSKAPER

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

LAU630, Allmänt utbildningsområde 1, Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 högskolepoäng

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

LME 210, Mediekunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

LEV200, Estetisk verksamhet 2, 30 högskolepoäng

LID110, IDROTTSVETENSKAP, GRUNDKURS, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION

LNA210, Naturvetenskap för lärare 2 30 högskolepoäng

LNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK

RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle

LMN120, Matematik för lärare, tidigare åldrar 30 högskolepoäng

LFY130, Fysik för lärare 1 Grundkurs, 30 högskolepoäng

LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

DATA- OCH INFORMATIONSTEKNIK

LVS210, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 2, 30 högskolepoäng

LNM110, Matematik i barnens värld 30 högskolepoäng

LSU210, Specialpedagogiskt perspektiv på skriftspråksutveckling och matematisk begreppsutveckling pedagogiska konsekvenser, 15 högskolepoäng.

LSA220, Samhällskunskap för lärare 3: Samhälle och individ, 15 högskolepoäng

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Samhällsvetenskapliga fakulteten

INSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI

LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

LHK260, Att leva i en globaliserad omvärld, 15 högskolepoäng

LSA110, Samhällskunskap för lärare 1: Idéer och opinion 15 högskolepoäng

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

LAU670, Allmänt utbildningsområde 2, Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 högskolepoäng

Undervisningsspråk: Svenska moment på andra skandinaviska språk och engelska kan förekomma. G1N, Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

SOCA13, Sociologi: Socialpsykologi, 30 högskolepoäng Sociology: Social Psychology, 30 credits Grundnivå / First Cycle

LMA110, Matematik för lärare 1 30 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

INSTITUTIONEN FÖR NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI

LNA210, Naturvetenskap för lärare högskolepoäng

Psykologi PC1508, kurs 8: Fördjupningsarbete i psykologi, 15 högskolepoäng Bachelor Thesis in Psychology

INSTITUTIONEN FÖR KOST- OCH IDROTTSVETENSKAP

INSTITUTIONEN FÖR GEOVETENSKAPER

LSU110, Specialpedagogik i förskola, skola och samhälle, 15 högskolepoäng

AVDELNINGEN FÖR HANDELSHÖGSKOLANS EKONOMPROGRAM

LAU270, Allmänt utbildningsområde 2, Vetenskapligt tänkande, vetenskapligt arbete och vetenskapligt förhållningssätt, 15 högskolepoäng

Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.

LFY130, Fysik för lärare 1 30 högskolepoäng

BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Transkript:

INSTITUTIONEN FÖR FYSIK LFY330 Fysik för lärare 3, 30 högskolepoäng Physics for Teachers in Secondary School 3, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för fysik 2011-10-25 och senast reviderad 2014-08-22. Den reviderade kursplanen gäller från och med 2014-08-22, höstterminen 2014. Utbildningsområde: Naturvetenskapligt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för fysik Inplacering Fördjupningskurs i Lärarprogrammets inriktning 'Fysik för lärare'. Kursen kan även ges som fristående kurs. Beroende på valda kurser i övrigt kan kursen ingå i en lärarexamen avsedd för undervisning i fysik i grundskolans senare år och gymnasieskolan. Kursen kan även ingå i en generell examen. I kursen ingår ett projektarbete om 15 hp, som, under vissa förutsättningar, kan räknas som ett interdisciplinärt examensarbete inom lärarutbildningen. Kursen ingår i följande program: 1) Lärarprogrammet Huvudområde Fysik Fördjupning G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav och innehåller examensarbete för kandidatexamen Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs genomgången kurs LFY230 med minst 15 hp godkända eller motsvarande kunskaper. För tillträde till kurs som avser interdisciplinärt examensarbete inom lärarutbildningen krävs dessutom godkänt resultat på kurserna i

allmänt utbildningsområde 1 (30 hp) och i allmänt utbildningsområde 2 (30 hp). 2/ 6 Mål Det övergripande målet med kursen är att studenterna utvecklar en fördjupad förståelse av fysikens begrepp, dels utifrån fysikens vetenskapliga grund och dels utifrån de ingående momentens relevans för läraryrket. Efter genomgången kurs ska studenterna även ha fått en fördjupad insikt i naturvetenskapens och teknikens framväxt samt karaktär. De ska även ha en fördjupad insikt om vilka kriterier som utmärker vetenskap i motsats till pseudovetenskap. Efter avslutad kurs skall studenterna: 1. kunna beskriva, förklara och förutsäga företeelser i natur, vardag och samhälle rörande innehållet i kursens olika delmoment. 2. kunna använda sig av fysikens vetenskapliga metoder och modeller för att formulera hypoteser samt genomföra och tolka mätningar, observationer och experiment. 3. muntligt och skriftligt kunna presentera mer komplexa fysikaliska och ämnesdidaktiska problemställningar. 4. kunna redogöra för den övergripande idéhistoriska utvecklingen inom vetenskapen, och reflektera över fysikens relevans för samhället och medborgarna, samt hur medborgarna kan dra nytta av fysikaliska kunskaper. 5. kunna identifiera och diskutera etiska frågeställningar utifrån ett breddat naturvetenskapligt perspektiv, samt etiska frågeställningar som naturvetenskap ger upphov till. 6. kunna beskriva, analysera och problematisera lärandets perspektiv och villkor, med stöd från ämnesdidaktisk forskning och utveckling samt erfarenheter från verksamhetsförlagd utbildning. 7. ha förmåga att självständigt planera och genomföra undervisning samt reflektera över sin egen undervisning utifrån teoretiska perspektiv. 8. kunna redogöra för genomförda fysikexperiment och fysikdemonstrationer, samt kunna möta elevernas föreställningar om fenomen i världen och reflektera över vilka möjligheter för lärande som de kan utgöra för både flickor och pojkar. 9. ha förmåga att dokumentera, analysera, bedöma och värdera elevers lärande och utveckling i förhållande till målen i skolans styrdokument. För de studenter som gör ett interdisciplinärt examensarbete inom lärarutbildningen krävs dessutom att de ska: kunna relatera arbetet och dess resultat till den kommande pedagogiska och didaktiska yrkesverksamheten på ett insiktfullt sätt.

3/ 6 Innehåll Kursen består av tre delkurser och innehåller både teoretiska och laborativa inslag, där de senare syftar till att utveckla studentens experimentella förmåga. Delkurs 1. 7,5 hp Ett av följande fyra alternativ ges vid varje kurstillfälle och uppfyller samtliga villkoret för att bli examinerad på delkurs 1: a) Elektromagnetisk fältteori b) Subatomär fysik c) Astrofysik d) Miljöfysik a) Elektromagnetisk fältteori I delkursen ingår: elektriska laddningar och fält, Coulombs lag, Laplace och Poissons ekvationer, energi hos system av laddningar, potential och spänning, allmänna och elektrostatiska fältproblem, laddade pertiklars rörelse i elektriska och magnetiska fält, Lorentzkraft, fält från laddningar i rörelse, stationär elektrisk ström, Biot-Savarts lag, polarisation, elektriska och magnetiska fält i materia, magnetiska fältets energi, Faradays lag, Maxwells ekvationer, elektromagnetiska vågor, strålning från oscillerande laddningar, relativistisk behandling av elektromagnetiska fält. b) Subatomär fysik Inledningsvis behandlas kärnfysikaliska begrepp och nomenklatur. Den elektromagnetiska kraften och gravitationen kan ej förklara varför partiklar med lika laddningar (protoner) och oladdade partiklar (neutroner) kan hållas samman och bilda en atomkärna. Med den enklaste kärnan som utgångspunkt, deutronen, diskuteras krafter på subatomär nivå varvid stark och svag växelverkan introduceras. Med kvantmekaniken som grund byggs kärnmodeller upp. Det radioaktiva sönderfallets statistiska natur och mekanismerna för alfa-, beta- och gammaemission behandlas. Strålningens växelverkan med materia, även inverkan på människan, och metoder att detektera strålning studeras. Olika typer av kärnreaktioner behandlas liksom även processer som fission, fusion och energiproduktion i solen. I senare delen av kursen behandlas mesonfysik och partikelfysik. Naturens minsta byggstenar - de sex kvarkarna

och de sex leptonerna - behandlas i detta avsnitt samt även uppbyggnaden av baryoner och mesoner. c) Astrofysik Kursen behandlar grundläggande astrofysik och ger en överblick över hur vi utgående fysikens lagar beskriver vårt universum. I momentet ingår: I momentet ingår: Astronomiska observationer. Planetsystem. Stjärnornas ljusstyrkor, färger, avstånd och massor. Spektralklassifikation och HRdiagrammet. Solen. Stjärnornas struktur, energiproduktion och utveckling. Interstellära mediet. Vintergatan och andra galaxer. Kosmologi. d) Miljöfysik De tre dimensionerna i hållbar utveckling: socialt, ekonomiskt och miljömässigt. Översiktligt om betydelsen av klimat. Jordens klimat, växthuseffekten och atomvintern. Polarområdenas betydelse för atmosfär och oceancirkulation. Luftföroreningar. Vatten- och havsföroreningar. Meteorologiska grundfenomen i samband med föroreningsspridning. UV-strålning och ozonskikt. Biologiska effekter. Fossilenergi, miljöaspekter. Förnybar energi: solenergi, vindkraft, vattenkraft, bioenergi, värmepumpar. Kärnenergi, radioaktiva ämnen, joniserande strålning, Exempel på inträffade utsläpp och nedfall av radioaktivt material och deras konsekvenser. Jämförelse med spridningsmodeller. Energikvalitet och energihushållning. Delkurs 2. Kvantfysik, 7,5 hp I delkursen ingår: grundläggande kvantfysik och kvantmekanik med kvantfysikens experimentella bakgrund, mätprocessen, Schrödingerekvationen, kvantmekanikens formalism, bundna tillstånd, spridning, centralfält, banimpulsmoment och spinn, elektrontillstånd i en- och flerelektronatomer, Pauliprincipen och det periodiska systemet, strålningsprocesser. Delkurs 3. 4/ 6

a) Projektarbete, 15 hp Projektarbetet väljs i samråd med handledare/examinator, inom ett område som har anknytning till experimentell fysik och mätteknik. ELLER b) Interdisciplinärt examensarbete inom lärarutbildningen, 15 hp Examensarbetet, som utförs av studenter i lärarutbildningen, skall ha en inriktning mot den kommande yrkesverksamheten och följa de gemensamma föreskrifterna för integrerade examensarbeten inom lärarutbildning (UFL, 2005-11-16). Examensarbetet förbereder för forskarutbildning inom det utbildningsvetenskapliga fältet. Genomförande Undervisningen består av föreläsningar, laborationer, demonstrationer, seminarier och projektarbete. Universitetets webbaserade lärplattform utnyttjas för att ge en inblick i hur sådana system kan användas i undervisningen. 5/ 6 Former för undervisning Examination sker genom obligatoriska seminarier, inlämningsuppgifter, laborationer, demonstrationer och skriftliga tentamina. För godkänt betyg på kurs krävs förutom godkända prov även att det i kursen ingående projektarbetet redovisats och godkänts. I de fall delkurs 3 utgörs av ett interdisciplinärt examensarbete inom lärarutbildningen skall detta redovisas skriftligt och behandlas på seminarium med särskilt utsedd opponent. Examinator betygsätter efter seminariebehandling det färdiga arbetet. För studerande som ej godkänts vid ordinarie prov och redovisningstillfälle erbjuds ytterligare provtillfällen. Student som underkänts två gånger i prov för kurs eller del av kurs har rätt att begära annan examinator. Ansökan ställs till berörd institution. Slutbetyg på kursen erhålls då samtliga delkurser och obligatoriska moment godkänts. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Examinationsformer: Delkurs 1: Ett av följande fyra alternativ ges vid varje kurstillfälle, samtliga alternativ uppfyller villkoret för att bli examinerad på denna delkurs, - a) Elektromagnetisk fältteori: salstentamen, 7,5 hp (Betygsskala: U, G, VG) - b) Subatomär fysik: salstentamen, 7,5 hp (Betygsskala: U, G, VG) - c) Astrofysik: salstentamen, 7,5 hp (Betygsskala: U, G, VG) - d) Miljöfysik: salstentamen, 7,5 hp (Betygsskala: U, G, VG)

Delkurs 2 - Kvantfysik: salstentamen, 7,5 hp (Betygsskala: U, G, VG) 6/ 6 Delkurs 3: Ett av följande två alternativ uppfyller villkoret för att bli examinerad på denna delkurs, - a) Projektarbete: rapport och muntlig redovisning, 15 hp (Betygsskala: U, G, VG) - b) Interdisciplinärt examensarbete: rapport och muntlig redovisning, 15 hp (Betygsskala: U, G, VG) Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). På laborationerna ges endast betygen Godkänd och Underkänd. Anmälan görs till kursansvarig senast en vecka efter kursstart om ECTS-betyg önskas Kursvärdering Varje delkurs utvärderas och resultaten blir föremål för diskussion mellan lärarna på kursen och representanter för studenterna. Protokoll/minnesanteckningar från denna diskussion avrapporteras till kursansvarig nämnd. Utvärderingen sker i slutet av kursen. Vid planeringen av påföljande kurstillfälle dokumenteras det hur resultaten av utvärderingen har tagits till vara. Övrigt Kursen ersätter stor delar av kursen LFY320 och kan ej tillgodoräknas samtidigt som denna i en examen.