Mobil streckkodsavläsare



Relevanta dokument
FORMALIA EXAMENSARBETE

Decentraliserad administration av gästkonton vid Karlstads universitet

Beställningsgränssnitt i surfplattor för restauranger

Analys av BI-system och utveckling av BIapplikationer

Using SharePoint Workflow

Utvecklingen av ett tidregistrerings- och faktureringssystem

Nätverkslagring: SAN/NAS-lösning för VMmiljö

- A Scrum Planning Tool Case Study to Evaluate the The Rich AJAX Platform

En ansats till behovsstyrd applikationsutveckling

Prototyp av VoIP/PSTN-gateway

UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC

Word-guide Introduktion

Föreläsning 3: Formalia: Hur skall uppsatsen se ut

Anpassningsbar applikationsstruktur för flerpunktsskärmar

Uppsatsskrivandets ABC

Packet Aggregation in Linux

tjejit en studie av kvinnors låga deltagande vid Karlstads Universitets IT-utbildningar

Administrationsverktyg för marinvåg

Kursnamn XX poäng Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:

Presentationsgränssnitt för statistik och historik

Utveckling av simulator för ärendehanteringssystem

Formatmall för uppsatser vid Historiska institutionen Användarinstruktioner

"Distributed Watchdog System"

Data visualization on Android

Synkronisering av kalenderdata

Hur skriver man en vetenskaplig uppsats?

Dokumentation av rapportmall

Spårbarhet En underskattad dimension av informationssäkerhet

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

Logging Module into the PRIME Core

Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen

Migrering av applikationen AMM till molnet

Rapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering

Webbsystems inverkan på innehåll och användbarhet på webbplatser - oppositionsrapport

Grafisk visualisering av en spårbarhetslösning

MINIMIKRAV VID RAPPORTSKRIVNING

Mälardalens högskola

Oppositionsrapport. Opponent: Therese Sundström. Respondent: Malin Abrahamsson & Aleksandra Gadji

Mall för uppsatsskrivning

GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT

Datavetenskap. Opponent(er): Niclas Hanold. Samiar Saldjoghi. Respondent(er): Carl-Henrik Svanemark. Joakim De Jong. Definition och Implementering av

Coridendro ett verktyg för att grafiskt åskådliggöra incidensen av malignt melanom inom olika släkter

Med koppling till EmiWeb

Öppna dokumentet. Det heter ecdlfil.doc (Du får instruktioner om var)

Laborationer i kursmomentet Datoranvändning E1. Laboration nr 5: Mer om FrameMaker

Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik)

Rapportgranskning, Rapport 1

Hash Comparison Module for OCFA

LPP, Reflektion och krönika åk 9

För det första. Att tänka på när man skriver en rapport. Vem är läsaren? För det andra:

- LATHUND MED Tips och exempel för dig som ska skriva en källförteckning

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Att skriva uppsats. Uppsatsens delar

Opponenter: Erik Hansen Mats Almgren Respondent: Martin Landälv ioftpd-verktyg

extensible Markup Language

Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt

Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport

Framsida På framsidan finns:

Registrera och publicera i DiVA. 1. Sök i DiVA för att kontrollera om publikationen redan är registrerad.

Att skriva teknisk ra r p a port r

Studie av gränssnittsprototyp i projektet Webbklustring - användarupplevelsen

Mall för en kortare rapport/uppsats

Appar eller mobilwebb? Vad är bäst för bibliotekets tjänster?

Att skriva uppsats! En handledning i konsten att skriva en uppsats

Unit testing methodology

Graärgning och kromatiska formler

Loggbok. Måndag 28/1. Tisdag 5/2

KN - Seminarium. Konkreta krav. Kort om kursen. Grov tidtabell HT Kurskod: 6511 Ämnesstudier, 3 sv (5 sp)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lärarguide till textkommentering

Uppgift 1 Denna uppgift består av två steg där du i första steget ska skapa formatmallar som sedan används i steg två för att skapa ett dokument.

Dags att skriva uppsats?

Instruktioner för roedeers.se

Huvudrubrik titel kan vara på flera rader

En bortsprungen katt

Wireframe när, vad, hur och varför?

ANVISNING FÖR UTARBETANDE AV TEKNISK/VETENSKAPLIGA ARTIKLAR OCH LABORATIONSRAPPORTER

Titel. Äter vargar barn?

Inlämningsuppgift 1. Inlämningsuppgift 1. Metod. Tester. Högskolan i Kristianstad: Interaktionsdesign I , Per-Ola Olsson

Även om man placerar information kolumnvis så kommer all information att visas radvis i PDF-utskriften.

Oppositionsprotokoll-DD143x

Uppsatsskrivning Rekommendationer från Avdelningen för Industriell Ekonomi.

Hur jag skapar en webbplats värd kr/år på 49 dagar med endast 10 timmars arbete

Laboration Word. För att dubbelkolla att du fått med allt, använd checklistan som finns på kurshemsidan.

12 steg för att göra en bok med Word

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Välj bloggen som du använder i skolan, i detta fallet heter den Min Skolblogg.

Studiehandledning för kurs:

KLÄDHÖRNAN HB. Högskolan i Gävle Institutionen for ekonomi

ICQ - EN SOCIAL GIMMICK ELLER ETT SAMARBETSVERKTYG?

Vem skulle vilja äga en el-bil om dom kommer till Sverige?

Tfn Telephone. Kontr Checked. Skapa PDF-filer i Windows

Hitta en vetenskaplig artikel i CINAHL på mdh.se

Att skriva rapporten för examensarbetet & sammanfattning av IMRAD. Ville Jalkanen TFE, UmU

ANDREAS REJBRAND Svenska Vanliga och allvarliga språkfel

Teoretisk och praktisk genomgång av IPv6 och dess säkerhetsaspekter

Kort om World Wide Web (webben)

Rapportens titel obligatorisk

Transkript:

Avdelningen för datavetenskap Martin Persson Jan Eriksson Mobil streckkodsavläsare Oppositionsrapport, D-nivå 2005:xx

1 Generell utvärdering av projektet Projektet gick ut på att undersöka hur bra olika streckkodsavläsaralgoritmer klarade att läsa av streckkoder under ofördelaktiga förhållanden. Det som testades var foton tagna vid olika vinklar och avstånd samt datorgenererade bilder som gjorde för att simulera ofördelaktiga förhållanden, som till exempel linsförvrängning eller Barrel -effekt som det heter. Tester genomfördes på hur bra det gick att avkoda streckkoderna vid både dom medvetet dåliga bilderna och dom datorgenererade störningseffekterna. Resultatet visade att dom dåligt tagna bilderna och dom datorgenererade störningarna med samma effekt gav ungefär samma resultat. 2 Kommentarer på projektet utifrån uppsatsen Uppsatsen inleddes med att problemen radades upp men en viktig detalj var på sidan 6. I meningen som började på näst sista raden så stod det att en och helst två avkodningsapplikationer ska ha skapats men det anges inte hur många och vilken som skapades. Detta uppdagades inte förrän en bit in i rapporten. Denna typ av uppbyggnad av spänning är att uppmuntra i skönlitteratur, men i tekniska rapporter vill jag inte behöva vänta på fakta när jag läser. 2.1 Titel Titeln var Mobil streckkodsavläsare titeln var i singular när det i uppsatsen handlade om flera streckkodsavläsare. När man läste uppsatsen så blev det uppenbart att det var mobiltelefoner dom det handlade om. Men man skulle lika gärna kunna tro att det var mobila streckkodsavläsare det handlade om d.v.s. streckkodsavläsare som man kunde ta med sig i bilen. en mer beskrivande titel hade varit Streckkodsavläsare för mobiltelefoner, då hade det inte gått att missuppfatta. Till och med Mobiltelefonsstreckkodsavläsare skulle vara möjlig att missuppfatta för att man skulle kunna tro att det är en streckkodsavläsare för att läsa av streckkoder på mobiltelefoner. Nu missuppfattade jag med flit men tänk på att om det går att missuppfatta en sak så kommer folk att missuppfatta den. 2.2 Uppsatsens uppläggning Rapporten började med en introduktion till streckkoder och hur dom fungerade. Sen följde en bakgrund till projektet som mycket väl beskrev vilka problem som skulle lösas. Efter det var det en mer djupgående beskrivning av hur streckkoderna fungerade. Den var så välskriven att jag kände mig som en expert på streckkoder efter att jag läst den. Men bilagorna hade separat sidnumrering vilket var mycket irriterande, åtminstone om man skulle rätta den. 1

2.3 Vetenskapliga metoder Metoden som användes var mycket enkel. Gör mätningar och testa, eller generera data och testa och jämför sen mätningarna med det som genererades. För att göra detta skrevs det program som använde öppna källkodsalgoritmer. Själva genereringen av störningseffekterna i bilderna gjordes i photoshop men hjälp av egentillverkade plugins som placerade dom nya genererade bilderna i hårdkodade plasten på hårddisken C:. Jag undrar vad som kommer att hända om man han en dator som inte har en C:. Själva katalogstrukturen genererades med hjälp av en batch-fil. Jag undrar varför inte dom genererade bilderna kunde ha skapats i samma katalog som originalbilderna låg i. Det skulle göra livet enklare för användaren. 2.4 Argumentation och slutsatser Resultaten innehöll tydliga grafer så att man förstod att testerna hade stämt in med förväntningarna. Sen så var den hade den grafen på sidan 90 referenser till färger i bilden men på papperet så var bilden svartvit. Inga tester gjordes på kombinationer av dom olika effekterna. Till exempel både linsförvrängning och vinkling. Men det kanske är meningen att personerna som läser rapporten ska göra dom testerna själva. Även om det är det som är meningen så beskrevs det inte tillräckligt explicit. 2.5 Sammanfattningen (Abstract) Sammanfattningen gav en en sammanfattning av vad som skrevs i rapporten. Men för att underlätta för läsarna så hade det varit bra om namnen på algoritmerna som användes vid testen angavs så skulle folk som redan är insatta i ämnet snabbare kunna skaffa sig förutfattade meningar om rapporten och experimenten. 2.6 Språkaspekter (språkfascism) För det första så tror jag att ljushet inte är ett svenskt ord. Man brukar säga ljusstryka eller luminositet. Även om det är ett ord så är det inget vanligt ord för det stod inte med i min ordbok. Sen så var det absolut vanligaste stavfelet särskrivning. 2.7 Referenser och källor När jag gjorde min C-uppsats så fick jag lära mig att titlarna i referenslistan skulle vara i kursiv text, men det kanske är oviktigt. Det var många referensen mitt i meningarna. Dom borde vara efter meningarna eller åtminstone efter åsyftningarna. När dom kommer mitt i orden så blir det jobbigt att läsa. Sen tycker jag att internetreferenserna borde ha explicit url. Om det bara står www.ansi.org så säger inte det så mycket om var man ska leta efter eller ens 2

vilken artikel man citerar. Referens [52] var bra för att där stod det en explicit url, likaså [36]. 2.8 Generella kommentarer på projektet I in ledningen av uppsatsen så stod det att det gick att lösa problemet på med avläsning av streckkoder med hjälp av mjukvara på två sätt. Det ena var att köra avkodningsapplikationen på själva mobiltelefonen och den andra vara att skicka iväg ett foto på streckkoden till en en server och låta exekveringen av avkodningen ske på servern. Det angavs inte tillräckligt explicit vilken av metoderna som användes vid testen. Däremot stod det tydligt vilka algoritmer som användes vid dom olika testen. 3 Utvärdering kapitelvis 3.1 Förkortningar Det är en parentes för mycket efter J2ME Jag anser att en förkortninglista ska stå i bokstavsordning. 3.2 Kapitel 1 Sid 1, stycke 2, ord 1: byt från gör till gjort, 3.3 Kapitel 2 I sista meningen sid 6 angavs det inte hur många applicationer som skapades sid 8, rad 6, ord 1: särskrivning Sid 8, rad 7 ord 11: börja en ny mening där Sid 9, Matris i terminologin: särskrivning 3.4 Kapitel 3 Sid 12, stycke2, sista raden: flytta referensen till slutet av meningen Sid 13, sista raden, ord 10: särskrivning, sätt ihop med ett s mellan orden Sid 14, stycke 2, rad 4, ord 9: särskrivning med referens mellan särskrivningarna. Och byt ut kommat mot ett och Sid 15, rad 3 och rad4, sista respektive första ordet: byt till avläsa Sid 16, stycke 4, rad 5, ord 5 & 6: särskrivning 3

Sid 18, rad 7, ord 15 & 16: lägg till dock mellan dom Sid 18, sista raden, sista stycket: lägg till se nedan eller något liknande Sid 20, sista ordet, första stycket: särskrivning Sid 21 näst sista raden, ord 2: särskrivning Sid 22, rad 2, stycke 2, ord 1: särskrivning Nästa rad, ord 9: särskrivning Sid 26, första meningen: skum meningsbyggnad Sid 29: Varför är inte PDF med bland förkortningarna Sid 32, stycke 2, rad 1, ord 3: lägg till ett mellanslag Sid 32, stycke 3, ord 1: Svengelska Sid 34 formeln: Är det en implication eller jämförelse? Sid 35: Formeln var otydlig Sid 38: Är det meningen att styckena ska vara förskjutna? Sid 39, stycke 2, rad2: Sista ordet bort Sid 43, fotnoten: lägg till som efter första order Sid 44, stycke 1, rad 9 6 10: särskrivning Sid 45. sista raden, ord 12: särskrivning Sid 45, näst sista raden, ord 12: särskrivning Sid 47, rad4,ord 4: särskrivning Sid 48, rad 3 & 4: särskrivning 3.5 Kapitel 4 Sid 51, rad 14, ord 1: Fel böjning? Sid 52, rad 3, ord 10: avkoda vaddå? Figur 4.3 ord 3 & 4: särskrivning Figur 4.5: särskrivning Figur 4.6: Linjerna syns dåligt Figur 4.12: vilken är (a) och vilken är (b), det står int eexplicit Figur 4.14: vilken är (a) och vilken är (b), det står int eexplicit 4

Figur 4.15: vilken är (a) och vilken är (b), det står int eexplicit Sid 66, rad 4, ord 1: särskrivning Sid 72, stycke 2, rad 2, ord 12: särskrivning Upphöjningarna på sidan 72??? Det ser ut som fotnoter men det finns ingen text till dom Sid 72, stycke 2, rad 10, ord 9: särskrivning Sid 74, rad 1, ord 1: Menar du utvikningsbar? Tabell 4.1: särskrivning Sid 75, rad 1, ord 5,:ändra till göra det borde bara en underrubrik före terminologin på sidan 76 Sid 77, punkt 3) ord 1: särskrivning Sid 78, punkt 5, ord 1: särskrivning Sid 78, punkt 6, rad 6, sista ordet: särskrivning Sid 79, rad 3, ord 6: särskrivning Sid 79, stycke 2m rad 5, ord 9: särskrivning Sid 79, sista ordet: särskrivning Sid 82, ord 3 & 4: lägg till har mellan dom. 3.6 Kapitel 5 sid 88 rad 4 & 5: särskrivning Diagram 5.1: referens till färger men bilden är i svartvitt. 3.7 Kapitel 6 Sid 99, stycke 2 rad 1, ord 2 & 3: särskrivning Nästa rad, ord 10: lägg till det efter Sid 100, rad 8, ord 11: särskrivning Sid 100, stycke 3, rad 5, ord 9: ändra till jämföra Sid 102 näst sita raden: Är det inte lide luddigt att använda verkar i en slutsats? 5

3.8 Bilagor För det första så hade bilagorna individuella sidnummer, det var jobbigt. Figurer 2 och 3 i bilaga I: otydliga streck i bilden rubrikcellerna i bilaga L borde sammansättas så skulle det bli tydligare Samma sak med cellerna i bilaga M Bilaga N, rad 2, ord 5: ändra xx till rätt antal Bilaga N, stycke 2, steg 1, rad 3, ord 7: ofullständig URL Bilaga N, stycke 2, steg 2, rad 1, ord 10: särskrivning. Bilaga N, steg 2, rad 4, Ord 5: ofullständig URL bilaga N, steg 3, rad 1, ord 10: särskrivning bilaga N, steg 3, rad 5, ord 6: särskrivning bilaga N, steg 3, rad 7, ord 11: särskrivning Ord 1 sid 4 bilaga N: särskrivning Nästa rad: lägg till det först i raden Steg 3a rad 1 ord 3: jag förstod inte vad det stod Samma rad ord 12: särskrivning Steg 3a, rad 3, ord 5: särskrivning nästa rad, ord 1: Samma sak. Steg 3a, stycke 2, rad 11: särskrivning sista ordet tre rader senare: särskrivning Bilaga N, sid 5, rad 11, ord 6: särskrivning Bilaga N, sid 5, rad 16 ord 13: särskrivning Nästa rad ord 5: särskrivning Bilaga N Samma sida rad 20, ord 1: särskrivning Bilaga N samma sida rad 22, ord 10: särskrivning Bilaga N sista raden samma sida: särskrivning Bilaga N Steg5 rad 1 ord 12: särskrivning Första raden i exemplet som följer: särskrivning Bilaga N steg 6 stycke 2 rad, 2 ord 5: särskrivning 6

3.9 Generella kommentarer på uppsatsen För det första så var logotypen för Karlstads universitet pixlad och lågupplöst både på framsidan och på sidhuvudet på själva sidorna. Sen så användes en annan dokumentmall än den som andes att man ska använda på D-uppsatshemsidan men det antar jag inte är något problem för arbetet fått gå så långt utan att handledaren ändrat på det. 4 Slutgiltiga kommentarer Man kände sig som en expert på streckkoder efter att man läst rapporten. 7