Barn försvinner! Delregional workshop. Hösten 2017

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Barn försvinner! Delregional workshop. Hösten 2017"

Britt-Marie Ann-Sofie Jakobsson
för 6 år sedan
Visningar:

1 Barn försvinner! Delregional workshop Hösten 2017 Amir Hashemi-Nik Lina Devgun

3 Illustrationer: Kristine Widlert

4 Regeringskansliet MIV SiS BO Nationell åtgärdsgrupp Åtgärdsförslag Skolverket SKL Länsstyrelserna Socialstyrelsen Polisen Länsstyrelserna Kartläggning Skåne Stockholm Regionala/ lokala aktörer v v Metodstöd

5 Samtliga barn som försvinner är i risk för utnyttjande och exploatering Många försvinner på grund av oro och rädsla. En del av försvinnandena kan kopplas till människohandel. Både push-faktorer och pull-faktorer.

8 Check in: Prata två och två och ställ frågorna till varandra Varför kom du hit idag? Ensamkommande barn försvinner! Varför? Vilka förhoppningar och farhågor har du på dagen?

9 Samverkansnätverk i Stockholms län Sedan våren 2015 Styrgrupp och arbetsgrupp Målet har varit att: Ta fram en regional samverkansplan (överenskommelse) Sprida planen till fler aktörer Samtliga länets kommuner antar planen Implementering i respektive verksamhet

10 Dagens program Inledning lära känna varandra och förhoppningar på dagen Varför är vi här och vilka barn pratar vi om? Gruppövning Förebygga försvinnanden Lunch (på egen hand) Gruppövning efter att barn har försvunnit Vägen framåt Avslut

11 Varför är vi här och vilka barn pratar vi om?

12 Vad menar vi med barnets bästa? 1. Vad är barnets bästa utifrån de olika verksamheterna? 2. Hur gick diskussionen, hade ni samma bild av vad barnets bästa är?

13 Struktur med styr- och arbetsgrupp Följa upp arbetet Utvecklingsområden för resp. aktör Migrationsverket Polisen Socialtjänsterna Boenden Överförmyndarnämnderna Frivilligorganisationerna Länsstyrelsen

14 Gemensamma definitioner Förebyggande insatser I ankomstskedet Efter anvisning Rutiner som bör följas när ett barn avviker I ankomstskedet Efter anvisning Statistikföring Barn som påträffas

15 Regional analys från nationell kartläggning Statistik Jämförelser mellan länen Enkätsvar från länets kommuner

16 Två kommuner som varit med Spridning och förankring till 24 kommuner återstår Samverkansplanen ett viktigt verktyg i spridningen och kommunikationen Startkonferens och delregionala workshops

17 Titta på sid 18 i samverkansplanen. Läs definitionen om avviken/försvunnen. Skulle ni i era verksamheter kunna följa definitionen?

18 Förebygga försvinnanden

19 Gruppövning Scenario: Tänk på ett ensamkommande barn som är asylsökande och fyller 18 år om två månader. I dagsläget vet ni inte om barnet får bo kvar i kommunen eller flytta till annan kommun. (Tiden i anslutning till18-årsdagen är ett kritiskt moment med risk för att barn/unga försvinner) Lista vilka behov barnet/den unge har i denna situation? Vilka har ansvar för att tillgodose behoven (ett behov i taget)? Vad behöver de olika aktörerna göra för att tillgodose behovet (både enskilt och tillsammans)?

20 Lunch

21 Checklista I förebyggande syfte (Sid.21) Titta på checklistan sid 21. Utifrån det vi gjort så här långt och era erfarenheter: Är checklistan användbar? Hur kan den förbättras? Komplettera gärna i referens ex vid borden.

22 När ett försvinnande konstateras

23 Ett barn avviker Scenario: Mohammed lämnar boendet på morgonen för att gå till skolan. På eftermiddagen märker personalen att Mohammed inte är på sitt rum, och kommer inte heller hem på kvällen. En klasskamrat berättar att Mohammed inte heller varit i skolan dagen därpå.

24 Tidslinje vid ett försvinnande

25 Ett barn avviker Scenario: Mohammed lämnar boendet på morgonen för att gå till skolan. På eftermiddagen märker personalen att Mohammed inte är på sitt rum, och kommer inte heller hem på kvällen. En klasskamrat berättar att Mohammed inte heller varit i skolan dagen därpå. Gruppövning: Rita upp simbanor för involverade aktörer. Vad gör varje aktör efter att ett försvinnande har upptäckts? Sätt upp post-it-lappar på tidslinjen och beskriv kortfattat vad som sker. Post-it-lapparna fästs i respektive aktörs simbana. Finns det en länk mellan de olika post-it-lapparna? Hänger de ihop eller finns det glapp?

26 FIKA

27 Titta på sid i samverkansplanen: 1. Är materialet användbart i din verksamhet? 2. Saknas något (diskutera och skriv i så fall i referensexemplaren)?

28 Vägen framåt

29 Tillsammans kan vi skydda fler barn!

30 Vägen framåt Lista tre saker du kan göra för att underlätta implementeringen av samverkansplanen i din verksamhet/lokala kontext. Vilket stöd (och av vem) skulle du behöva för att lyckas med spridning och implementeringen av samverkansplanen?

31 Webbutbildning om människohandel med barn och unga

www.lansstyrelsen.se/stockholm/barnsomforsvinner Lina.

Relevanta dokument

På flykt och försvunnen Vad gör vi om ett barn försvinner? 4 maj 2017

På flykt och försvunnen Vad gör vi om ett barn försvinner? 4 maj 2017 Presentationen idag: Regeringsuppdraget till länsstyrelserna Kartläggning av situationen Stödmaterial och metoder Åtgärdsförslag till