KOMPISSPELET! Lärarhandledning till Majblommans studiematerial. Ny uppdaterad version av det uppskattade Kompisspelet!

Transkript

1 Rubrik KOMPISSPELET! Lärarhandledning till Majblommans studiematerial Ny uppdaterad version av det uppskattade Kompisspelet!

2 Låt barn vara barn! Ända sedan 1907 har Majblomman arbetat för att förbättra barns villkor och genom åren har vi anpassat oss till barns aktuella behov. Idag handlar det om att mildra effekten av ekonomisk utsatthet en situation som också väcker skam och rädsla. Majblomman har alltid varit bra på att lyfta svåra ämnen och kunnat hjälpa barn till gemenskap med sina kamrater i skolan och på fritiden. Majblommans insamling sker varje år genom att tusentals barn säljer majblommor under två veckor. Förra året samlade barnen in drygt 52 miljoner kronor. Pengarna används sedan under hela året då våra 650 Majblommeföreningar delar ut lokala bidrag till barn i familjer som inte får pengarna att räcka till sådant som är självklart för de flesta. Majblommans riksförbund arbetar även med opinionsoch folkbildning. En viktig del av arbetet är att ge skolpersonal samt barn- och ungdomsledare en god inblick i ekonomiskt utsatta barns livsvillkor. Dessa barn gör inte mycket väsen av sig du kanske inte ens märker att det är tufft för några av dem. De är nämligen experter på att hålla god min och komma med undanflykter. Därför är

3 det viktigt att undvika situationer i skolan som medför kostnader. Barn har dessutom rätt till en kostnadsfri utbildning i Sverige. Majblommans bidrag går till barns konkreta behov; sommarläger, gymnastikskor, barnkalas, glasögon, medicin, varma vinterkläder, cykel, dator, medlemsavgift till fritidsaktiviteter och mycket annat. Utöver att vuxna som arbetar med barn får ökad kunskap och förståelse för barnens situation, samt att Majblomman kan dela ut bidrag, är det viktigt att avdramatisera ekonomisk utsatthet. Att vara fattig är ingen egenskap det är ett strukturellt problem.! Kompisspelet är kostnadsfritt och finns digitalt på majblomman.se

4 Därför har vi gjort studiematerialet Syftet med studiematerialet är att sätta igång en diskussion som avdramatiserar och minskar skamkänslorna kring ämnet ekonomisk utsatthet. Då blir det lättare att hjälpa barnen som är drabbade. Att prata om den här typen av problematik och känslor är alltid svårt. Som lärare har du möjlighet att göra skillnad för många barn genom att leda klassen genom studiematerialet med din pedagogiska kompetens. Det är viktigt att barnen får en empatisk attityd till barn som lever i en ekonomisk utsatthet. De kan inte själva göra något åt sin situation, därför behövs schyssta kompisar och vuxna. Så här funkar spelet Årets studiematerial består av den här lärarhandledningen samt Kompisspelet, ett digitalt spel som du hittar kostnadsfritt på majblomman.se. Det spelas gemensamt i klassrummet och utspelar sig under en vanlig skoldag där deltagarna följer ett antal barn i olika situationer. Spelet går ut på att förstå barn i skolan som har det lite jobbigt och ta reda på orsakerna till detta. När man hittat barnen kommer ett antal frågor upp som man får ta ställning till och som ni kan diskutera tillsammans när ni spelar i klassen. Efter varje fråga visas statistik över hur andra klasser har svarat. Det finns även ett tävlingsmoment inlagt där det gäller att samla majblommor för att

5 hjälpa barnen. Spelet tar ungefär en lektion i anspråk, beroende på hur mycket ni vill diskutera. Exempel på fråga i spelet Spelet innehåller fem situationer som exemplifierar hur en familjs ekonomiska utsatthet kan göra att barn kommer utanför gemenskapen med kompisarna, både i skolan och på fritiden. I en scen i spelet sitter Musse och väntar på att gymnastiklektionen ska börja, där fotboll står på schemat. Han vill vara med men skorna är trasiga och för små, så han tar inte på sig dem. Gymnastikläraren undrar varför Musse inte har skor på sig och påminner om att han måste ha det nästa gång.

6 Diskussionsfråga: Vad tycker du att Musse ska göra? Säga att han glömt skorna hemma. Säga att det är den senaste trenden att spela barfota. Säga som det var, att skorna var för små och det dröjer innan hans föräldrar får råd att köpa nya. Till varje fråga kommer följdfrågor som ger fördjupad diskussion. Här är några exempel: Hur tror du att Musse känner sig? Varför berättar Musse inte sanningen? Vad tror du? Hur skulle man kunna hjälpa Musse?

7 Fakta Mer fakta om barnfattigdom finns på majblomman.se där du också hittar mer information om de sakfrågor Majblomman driver samt tips på vad man bör tänka på kring frivilliga insamlingar i skolan. Vår kunskap om barns behov kommer av alla tiotusentals ansökningar om bidrag till barn som vi får in varje år. Majblommans sakfrågor som vi driver: Alla barn har rätt till en kompensatorisk och kostnadsfri skola. Alla barn bör ha rätt till glasögon under sin grundskoletid. Alla barn har rätt till omsorg och fritidsaktiviteter, även under de 16 veckor skolan är stängd.! Tips! Använd gärna en projektor så kan hela klassen spela och diskutera tillsammans.

8 Majblommans insamling är rolig och meningsfull! Förutom att barnen som deltar i insamlingen gör en viktig insats för andra barn på orten, får de en handgriplig lektion i empati. Och 10% av de insamlade pengarna går till skolan för sådant som normalt inte ryms inom budgeten, till exempel utflykter och lekredskap. Pengarna kan även användas som handkassa för skolsköterskan som vet vilka barn som behöver hjälp. Dessutom får barnen som deltar i insamlingen behålla 10%. Vill din klass vara med? Lämna en intresseanmälan på Där kan ni även läsa mer om insamlingen och hur man söker bidrag från Majblomman. Majblommans Riksförbund Kungsgatan 28 / Göteborg Tel: / Fax: Hemsida: E-post: info@majblomman.se PG för gåvor: Insamlingen kontrolleras av: