LÄSGUIDE Trasig soppa av Jenny Valentine. Jenny Valentine om författaren

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "LÄSGUIDE Trasig soppa av Jenny Valentine. Jenny Valentine om författaren"

Transkript

1 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine IöversättningavHelenaRidelberg,utgivenavAtriumFörlag2011 JennyValentine omförfattaren JennyValentine(f.1970)harpåkorttidblivitenavStorbritanniensmestuppskattade barn ochungdomsboksförfattare.hennesböckeräroförutsägbara,fullaav överraskningar,roligaochintesällanliteabsurda. Tematikenärigrundenkonventionell,ochkretsaroftakringfamilj,identitetochatt finnasigsjälv mendetsättsomvalentinemålaruppsinahistorierpåäroväntatoch originellt.härärdetdefrånvarandefäderna,slitnamödrarnaochstruligatonåringarna somstårifokus.honharenkänslafördetaljerochenförmågaattsetilldetlillai tillvaron intesällanurenoväntadsynvinkel. JennyValentineärföddiCambridgeochflyttadeoftaundersinuppväxt.Honfick därmedtidigteninblickiolikalevnadsvillkorochmiljöer.ifemtonårarbetadehon dessutomienhälsokostbutikiprimrosehill,därhonmötteochhördetalasommånga märkvärdigamänniskor.mångaavdessaharsenareletatsiginihennesböcker. SinastudieårtillbringadeValentinevidGoldsmithsCollegeiLondon,därhon studeradeengelsklitteratur någotsomnästanfickhenneattslutaläsaböcker men annarsharhonalltidvaritomgivenavlitteraturochläserjämt.numeraborhonmedsin familj(musikernalexvalentineochderastvådöttrar)ihay on Wye,enlitenstadiWales somärberömdförsinårligalitteraturfestivalochsinamångabokhandlarochantikvariat. DebutbokenHittaVioletParkskrevValentinepåledigastunder,underetthalvår, medanhonjobbadesomelevassistentiengrundskolaicamdenilondon.efter framgångarnameddebuten somöversattstilletttiotalspråk fickhonmöjlighetatt skrivasinandrabok,trasigsoppa,påheltidmendrogslutsatsenatthonarbetadebättre somförfattareomhonintegjordedetpåheltid.idaghjälpshonochhennesmanåtatt drivaendelikatessbutik.restenavtidenskriverhanmusikochhonskriverböcker. Trasigsoppa omboken Trasigsoppa,medoriginaltitelBrokenSoup,ärJennyValentinesandraromanförunga vuxna.bokenshuvudperson,rowan,är16årochharansvaretförsinlillasysterstroma eftersompappanflyttatifråndemochmammanutanhansvetskapfallitiniendjup depression.familjenplågasavsorgefterdenäldstesonen,jack,somdöttien drunkningsolyckaunderenutlandsresatvåårtidigare. IbokensinledningmöterRowanförförstagångenHarper,somärpåresatillLondon ochärnågraåräldreänhenne.ikassakönimatbutikengerhanhenneettnegativsom hansettatthontappat.rowanvetattnegativetinteärhennesmenhontaremotdet ändå. Detvisarsigattentjejpåskolan,Bee,somgårnågraklasseröverRowan,settvadsom häntibutiken.honkommerframtillrowanochundrarvaddetvarförspecielltmed negativet.närhonfårvetaattrowanintevetvadsomfinnspåbildenerbjuderhonsig attkopieradenåthenne.beebormedsinpappaochlillebror,sonny,somhonhjälpertill attpassa.rowanupptäckeratthonharmycketgemensamtmedbeeochdebörjarumgås. DetvisarsigattbildenföreställerRowansbror,mendetärettfotoavhonomsomhon aldrigsettförut.avenslumpstöterhonåterpåkillenfrånbutikenochfårredapåhans 1 info@atriumforlag.se

2 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine adress.påhejadavbeesökerhonupphonomförattfåenförklaring,menhanvet ingentingomnegativet.däremotbörjarävendeumgås.harperärfrånamerika,ochbor förtillfälletienambulanssomhanköromkringi.härärpåeneuroparesaochärockså, precissombee,snällmotstroma. Rowanvillatthennestvånyavännerskaträffas,ochdåhanserBeeinserHarperatt hangettnegativettillfelperson.beeerkännerattdetärhonsomtagitbildenpårowans brorochberättarattdehaftetthemligtförhållande.rowanhartillenbörjansvårtatt förlåtabee,menförsonassåsmåningommedhenne. MedtvånyavännerkännersigRowanstärkt,mendåkommerdråpslaget.Hennes mammaförsökertalivetavsighemmaibadrummetgenomattskärasönder handlederna.självmordsförsöketupptäcksavbarnenspappasomsertillattmamman hamnarpåsjukhusochhenneslivkanräddas.pådetsättetuppdagasfamiljesituationen ochpappantaråterpåsigansvaretförrowanochstroma. MenBeeharännuenhemlighetattavslöja.Henneslillebrorärisjälvaverkethennes son,ochhanärdessutomrowanochstromasbrorson. Harperärgladattalltverkarlösasigtilldetbästa,menhanmåstedravidarepåsin EuroparesaochlämnarRowanochhennesnyafamilj. Diskutera Inledningen VadfårvivetaomfamiljenClarkideinledandekapitlen?HurbeskriverRowansigoch sinsyster,ochvadvillhonsägamednamnensbetydelse?vemgerhonmestrespektive minstutrymme? Ytterligaretvåpersonerdykertidigtuppiberättelsen:HarperochBee.Vilkaärde?Hur träffarrowandem?varförtardekontaktmedhenne?varförärdesåsnällamothenne? VarförtarRowanemotnågotsomhonmedsäkerhetvetinteärhennes?Påvilketsätt triggarnegativetigångberättelsen? Familjen Familjenärstarktpåverkadavdenförloradesonenochbrodern.Föräldrarnahargått skildavägarochmammanärnusvårtsjukiendepression.hurkanpappanundgåatt märkaattmammanharsjunkitneriendjupdepression?hurskiljersigföräldrarnas sorgbearbetningåt? HurkanläkarnaignoreraRowanssituationfastdevetattdetärhonsomsertillatt mammantarsigtillvårdcentralenochtarsinamediciner? RowanfunderaröverhurföräldrarnaskyddadedemfrånalltfarligtnärhonochJackvar yngre: 2 info@atriumforlag.se

3 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine Dehadeflyttatförattgöradettryggareföross.Dehadelärtosssimmaochköpt cykelhjälmarochlåtitossgåpåsjälvförsvarskurserochlagatnäringsriktigmat.de betaladevåramobilräkningarsåattvialltidskullekunnaringaomdetblevkris.de hadelovatossfemtusenpundnärvifylldetjugoettomvialdrigrökte. Ochändåhadeenavossdött. (s.52) Meddennabeskrivningavföräldrarnasombakgrund trorduattdetagitpåsignågon egenskuldijacksdöd?kännerdesigmisslyckadesomföräldrar?ellertrorduattdetrots allt,precissomrowan,kommitframtillattdödenbaraär enavalladedärsakernaman kanundvikapåtusentalsfiffigavis,mensommanändåkommerattspringaraktinihur manängör? Rowankänneratthonsjälvtagitpåsigdennabeskyddandeföräldrarollnärdetgäller Stroma,ochhonfunderarövervarförföräldrarnabarabryrsigomdetbarndemist,och intedetvåsomfortfarandelever.vadberordettapå,trordu?hadedetkunnatblipå någotannatvisomnågonageratannorlundaunderdetvåårsomgåttsedanolyckan? HarperochRowanharolikasynpåmångasaker.Vadsägerdettareplikskifteomderas uppfattningomfamiljenochgemenskapen? Problemetmedstorstäder,saHarperochsvängdeinpåenledigplatsutanförvårt hus, ärattommanåkerdärifrånsaknardeeninte.manärheltoviktig.demärkerinte ensattmanärborta. Mendetärvälbra? sajag. Ärdetintebättreomsakerochtingklararsigutanen? (s.88) VadtrorduRowanmenarhär?Tyckerhonattdetskullehavaritlättareförhennesfamilj omjackintebetyttsåmycketfördem?ellerhadefamiljengärnafåttklarasigutanhenne själv?vilkenrollharhonifamiljen,ochhurkännerhoninfördenrollen?hurkanhon påverkaden? NärmammanringdeförattberättaattJackhadedöttvarRowanutemedsinakompisar. Honknäppteavtelefonenutanattsvara.DetberättarhoninteförHarper.Varförvillhon inteatthanskafåvetadet?ärdetförpersonligt?kännerhonskuldkänslorföratthon varuteochskrattademedsinavännernärjackdog? Fotografierochminnesbilder Ettnegativärnågotisignågothemlighetsfullteftersomdetinteavslöjarbildensomfinns gömdinutidet bildenmåstekopieras,ochnegativetbehöversåledesgenomgåen förvandling.jämfördennaförvandlingmedhurvalentinebyggtuppsinberättelse hittardunågralikheter? Iberättelsenförekommerflerafotografier.DetviktigasteärfototavRowansbror,som negativethonfåravharperföreställer.detvisarenbildavbrodernsomärnyförrowan eftersomhonaldrigsetthonomlyckligpåkorttidigarepådetvissompådettafoto,men BeeochStromaharegnabilderavJack.Funderaövervilkaolikasättdeuppfattar fotografietpå,ochvilkaerfarenhetersomliggerbakomupplevelserna. 3 info@atriumforlag.se

4 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine Berättelsensfotograf,Bee,visarRowanenbildavdetförstafototnånsin(sebilden). Rowanbeskriverdetsomtvålevandevarelserblandenmassaspöken,ochfunderar: iblandblirmänniskorseddaochhågkomnaochuppskattadeutanattgöranåt hjältemodigtellermärkvärdigt,ochutanatthaenaningomattnåniakttardem. (s.32) Ärdetsigsjälv,somutanuppskattningfrånomgivningentarhandomsinlillasyster,hon hariåtanke,ellerärdetbrodernjack,somhondesperatförsökerhållavidlivisittminne, somhontänkerpå? IJacksrumharmammansparatallaskolfotonochlagfotonochallavälkammadehåroch leenden,somföratthållakvarsinbildavjackienscenografi,somrowanuttryckersig. Rowantyckerattrummetliknarettmuseum,denbildavJacksommammanvillbehålla: TillochmedJacksjälvskulleframståidåligdagerommanjämfördehonommed hansdödajag.detvarsomomhongenomattmistahonomfickhonomtillbaka,den sonhonföreställdesigatthonhade,innanjackföddesochhanspersonlighetkomi vägen. (s.40) Rowanfunderarövervilkenbildavensomblirkvarnärmandör,ochkonstaterarattfolk somdörungaoftablirhelgon.hållerdumed?skulledetunderlättaförhennesmamma omhonkundeminnasjacksdåligasidorockså? "Enbildsägermeräntusenord"ärettuttrycksomBeeverkarhatagitfastapå.Honkan inteförmåsigattberättaförrowanomsittförhållandetilljackutanväljerattiställetvisa 4 info@atriumforlag.se

5 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine hennefotografietochlåtahennelistautdetpåegenhand.påvilketsätttrorduattdet underlättarförhenneattberättadethonharpåhjärtatgenomattsägadetmedenbild? Ärdetvärreattberättapådettasättäniord?Hadehonkunnatgöradetpåett bättre/schysstaresätt?finnsdetflerexempelpåkommunikationviafotografier/bilderi berättelsen? Brev Iberättelsenförekommerfleraolikatyperavbrev.Blandannattvåvykortsomärviktiga iberättelsen.påvilketsättärdebetydelsefullaförrowanochvilkenrollspelardei berättelsen? UnderengolvplankaiJacksrumharStromahittatBeeskärleksbrevutanattförståattdet ärjustsådana.honfyllerpåbrevgömmanmedegnabrevtilljack,därhonbeskriverhur livetärutanhonom.härfårvisomläsareettnyttberättarperspektiv,därrowan, berättelsensjag berättare,beskrivsutifrån.vilkanyaperspektivintroducerarförfattaren genomstromasbrev? Rowanfårocksåennybildavsinsystergenomattläsahennesbrev.Honhadeingen aningomattstromatänktesåmycketpåjack.vilkenbildfårviavjackgenomstromas brev,ochvilkenbildfårviavstroma? VadbetyderdetförBeeattfåtillbakasinakärleksbrev? Motslutetfinnsocksåmammanssjälvmordsbrev,somRowanefternogaövervägande låterharpergömmaförhenne.varförvillhoninteläsadem?vadtrorduattdetkanha ståttidem? Lögner Direktefteratthanhadegåttsajag: Varförljögduförpappa? Dugörjudet,sahon. Helatiden. (s.187) VarförtarRowanpåsigenföräldrarollefterJacksdöd?Ochvarförärhonsåmånomatt döljaderasutsattasituationförpappan?omhonintegjortnågotallsbordejuderas situationhauppdagatsförlängesedan.inserhonintedet?ellergörhondettaföratt skyddapappan,låtahonomsörjaifred?ellerlämnarhonhonomutanförsomhämndför atthanlämnatdem?ärrowansagerandehennessättattbearbetasorgen atthållasig såsysselsattatthonintekantillåtasorgenatttaöver?ellerärdetettförsökattfaktiskt hållasammanfamiljen,förjacksellerstromasellersinegenskull?såhärsägerhonsjälv videttpartillfällen: MenefterattJackhadedöttskyddadedesigsjälvagenomattvägraälskaoss,debarn somfortfarandestoditurattdö.ochdetblevvåruppgiftatthållaossvidlivtillsnån komihågattvifanns. (s.67) 5 info@atriumforlag.se

6 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine Jagharfunderatpådetsendess,hurdetkomsigattpappaintevissteomhurdet varmedmamma,hurdetkomsigattjaginteberättade.såklartjaghar.ochjag skäms.detgörjagverkligen. Jagharfunderatpåvarförjagförsöktetahandomalltsjälvochbaragjordeallt värre,hurjaglyckadesgöralivettillentrasigsoppaiställetförbarafrukost. Jagmåstehahaftminaskäl,menjagtänkerinteförsökaräknauppdem. (s.199) VarförtrorduattStromahjälperRowanatthållalivilögnen?Ärdetförattvaralojalmot sinsyster,ellerharhonegnaskältillatthållasituationenhemlig? JackbrukadesägaensakomprinsessanDiana,attomingenhadetalatomförossatt honhadedöttskullevihakunnatklaraosspåbaratevebilderdärhonstegurbilar, anländetillgalaföreställningar,klappadebarn. Jagönskadeattjaghadehaft tillräckligtmedoseddfilmförattlåtsasattalltvarprecissomtidigare. (s.188) Hurmycketkanmanlurasigsjälv?HurkännersigRowanefteratthatittatpå familjefilmernaochjack?harhonlyckatslurasigsjälvförenstund? RowanhållerflerasakerhemligaförStroma.Honljugerommammanssjälvmordsförsök: sägeratthonbarahalkatibadrummet,ochdöljerhennesskärsårmedlångaärmar.hon gömmerbrevenutanattensberättaomdem,ochomharpersstädningsägerdeatthan baratorkatuppvattnetsomskvätt.hurmyckettrordustromaförstårändå?görrowan rättiattljugaomdessasakerförhenne? Slutetgott? Vilkeneffektfårmammanssjälvmordsförsökpåfamiljen?Verkarhonsjälvannorlunda närhonvaknarupp?hurpåverkardetpappan?rowanfunderarpåomharpersbesök kanhapåverkatmammansbeslut,vadtrordu? BeeavslöjarännuenhemlighetförRowanochStroma:SonnyärhennesochJacksson. TrorduattbeskedetomsonsonentasemotpositivtavRowansföräldrar?Kandet fungeraläkandepåderassår?ärdetlättareattståutmedsorgenefterenmänniskaom manharnågondelavdenpersonenkvar,somettbarnellerettbrevellerenröstpåett kassettband? Harpersägeratthanmåstedravidare.Trorduatthangördet,ochkommerhanisåfall tillbakasomhanlovat?hadedetvaritbättreomhanhadestannat? Språket JennyValentinelåterRowanberättahelahistorien,menibrevochdialogerfåräven övrigapersoneriberättelsenuttryckasig.funderaöverhurolikapersoneruttryckersigi talochskriftochsehurdetskiljersigfrånrowansspråkochvaddetberättarom personenifråga. 6 info@atriumforlag.se

7 LÄSGUIDE TrasigsoppaavJennyValentine Rowanberättaromnågotsomredanhänt.Somberättareharhonredanupplevthela historien,ochstrukturerardensomhonvillframställaden.honväljeratthoppamellan dåtidochminnesbilder.hurpåverkardetdinläsupplevelse? Egnareflektioner Vadharläsningenbetyttfördig?Finnsdetnågotmerduupptäcktiberättelsen,sominte behandlatshärovan?plockagärnautnågrabitarsomdureageratpå,positivteller negativt,ochdelameddigavdemtilldinamedläsare. Efteratthadiskuteratbokenmedandra,uppleverduattallauppfattatdenpåsammasätt somdu,ellerharduomtolkatnågraupplevelserutifrånandrasläsningar? JennyValentinesberättelserärfullaaviakttagelserochdetaljersomkanvaralättaatt förbisevidenförstaläsning.provaattslåuppbokenslumpmässigtochläsensidavar somhelst ochseomduhittarnågradetaljersomdumissat. 7 info@atriumforlag.se

LÄSGUIDE Hitta Violet Park av Jenny Valentine. Jenny Valentine om författaren

LÄSGUIDE Hitta Violet Park av Jenny Valentine. Jenny Valentine om författaren LÄSGUIDE HittaVioletParkavJennyValentine IöversättningavHelenaRidelberg,utgivenavAtriumFörlag2011 JennyValentine omförfattaren JennyValentine(f.1970)harpåkorttidblivitenavStorbritanniensmestuppskattade

Läs mer

!!! Pedagogiskt!material!till!föreställningen!!! BORTBYTINGEN!!! Regi:!Leif!Stinnerbom! 2018!!!!!!

!!! Pedagogiskt!material!till!föreställningen!!! BORTBYTINGEN!!! Regi:!Leif!Stinnerbom! 2018!!!!!! Pedagogisktmaterialtillföreställningen BORTBYTINGEN Regi:LeifStinnerbom 2018 Bakgrund)till)föreställningen) Om)författaren) SelmaLagerlöfföddespåMårbackaiSunnenovember1858ochdogpåMårbackaHerrgård1940.Hon

Läs mer

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!LÄSA KRITISKT

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!LÄSA KRITISKT LÄSA KRITISKT EttefterarbetekringpjäsenLars2Göransbibliotek MalinLindroth&AnnaOlsson StackarsPippiEttstegmotkritiskläsning. Jagminnsinteexaktnärdetbörjade.Mennågonstanspåvägenmellansagostund ochskolbänkblevjagbärareavenmörkhemlighet.varkenstöldellerslagsmål

Läs mer

CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN OM HIMLEN SMÄLTER

CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN OM HIMLEN SMÄLTER CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN OM HIMLEN SMÄLTER AV HASSAN LOO SATTARVANDI Lärarhandledning till Om himlen smälter av Hassan Loo Sattarvandi Carl-Johan Markstedt www.novellix.se Carl-Johan

Läs mer

Org.nr.)84300363418) ) onsdag)1660362016)kl.)17.00) Årsmöte,)Campus)Helsingborg)U202) ) ) ) ) Kallelse&

Org.nr.)84300363418) ) onsdag)1660362016)kl.)17.00) Årsmöte,)Campus)Helsingborg)U202) ) ) ) ) Kallelse& /Stampusstudentförening Sammanträdesdatum o Org.nr.84300363418 onsdag1660362016kl.17.00 Årsmöte,CampusHelsingborgU202 Kallelse& Hejkäramedlemmar! Ävenomviärmittuppeienhändelserikvårterminhardetblivitdagsför

Läs mer

Så här gör du för att boka tid för spermaprov vid ANOVA på webben!

Så här gör du för att boka tid för spermaprov vid ANOVA på webben! 1 (6) Du måste ha en remiss. Antingen har Du fått remiss och information av din läkare, annars har vi fått remissen direkt och skickat brev till Dig där vi uppmanar Dig att boka tid för spermaprov. Om

Läs mer

Personligt brev, cv och annons. Telefonförsäljare i Norrköping. Utförd lördagen d. 25 mars 2017, kl

Personligt brev, cv och annons. Telefonförsäljare i Norrköping. Utförd lördagen d. 25 mars 2017, kl Personligt brev, cv och annons. Telefonförsäljare i Norrköping. Utförd lördagen d. 25 mars 2017, kl. 19.10 Personligt brev, cv och annons. Telefonförsäljare i Norrköping. Utförd lördagen d. 25 mars 2017,

Läs mer

Läsnyckel. Splej Mysteriet med den försvunna tjejen. Torsten Bengtsson Ill.: Katarina Strömgård. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel. Splej Mysteriet med den försvunna tjejen. Torsten Bengtsson Ill.: Katarina Strömgård. Innan du läser. Medan du läser Läsnyckel Splej Mysteriet med den försvunna tjejen Torsten Bengtsson Ill.: Katarina Strömgård Ett nytt fall för SPLEJ! En tjej i Esters storasysters klass har försvunnit. Hon har fått avslag på sin asylansökan

Läs mer

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser Läsnyckel Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder Stanna, Milo! är den andra boken av tre om flyktingpojken Milo, som tillsammans med sin familj flyr till Sverige från sitt hemland. De två andra

Läs mer

Läsnyckel. Tusen gånger om. Författare: Cecilia Sundh. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel. Tusen gånger om. Författare: Cecilia Sundh. Innan du läser. Medan du läser Läsnyckel Tusen gånger om Författare: Cecilia Sundh Tusen gånger om är en berättelse med ett viktigt budskap. Den handlar om 13-åriga Iza, som träffar en äldre kille när hon är på sommarkollo. En kväll

Läs mer

Kravnivåer engelska år 8 Godkänt

Kravnivåer engelska år 8 Godkänt Kravnivåer engelska år 8 Godkänt förstå enkelt talad engelska, från olika delar av världen, som rör för eleven kända ämnen eller intresseområden. på ett begripligt sätt delta i samtal om vardagliga ämnen

Läs mer

Nationella Strävansmål Spanska

Nationella Strävansmål Spanska Nationella Strävansmål Spanska Moment Nationella Strävansmål ur Lpo 94 Skolan skall i sin undervisning i moderna språk sträva efter att eleven; Tala - utvecklar sin förmåga att använda språket för att

Läs mer

Mål- och bedömningsmatris Moderna språk, år 7-9.

Mål- och bedömningsmatris Moderna språk, år 7-9. Gunnarsbyskolan 1 Mål- och bedömningsmatris Moderna språk, år 7-9. TALA Grundläggande kvalitet Högre kvalitet Utmärkt kvalitet Kunna delta i samtal om vardagliga ämnen. Kunna muntligt berätta något om

Läs mer

Turism produkt och paket En dag om utveckling inom besöksnäringen

Turism produkt och paket En dag om utveckling inom besöksnäringen Turism produktochpaket Endagomutvecklinginombesöksnäringen EnkonferensanordnadavLeaderSjuhärad isamarbetemedtranemokommunochabf Länghemden10mars2010 1 Förord Ärturismenproduktsomkanutvecklasprecissomandraprodukter?Ärdetpaketet

Läs mer

Hur ser ungas nätvardag ut?

Hur ser ungas nätvardag ut? Om ungas nätvardag Hur ser ungas nätvardag ut? Den vanligaste aktiviteten för 13-18-åringar är sociala medier Dagens 3-åringar använder nätet i ungefärligen samma utsträckning som 7 8-åringarna 2010 Över

Läs mer

Pedagogisk planering VT 2019 Svenska

Pedagogisk planering VT 2019 Svenska Pedagogisk planering VT 2019 Svenska Den magiska dörren Vad är syftet med detta arbetsområde? Syftet är i huvudsak att du skall öka och förvalta din skriv- och berättarlust. Vi har vävt in passande moment

Läs mer

Kursplan i SVENSKA År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Kursplan i SVENSKA År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN TALA och LYSSNA LÄSA SVENSKA SKRIVA Kursplan i SVENSKA År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i svenska Lgr 11 Ämnets syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper

Läs mer

I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior?

I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior? Studenternas utvärdering, 2010 ( 17 har svarat utav 19 deltagare) I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior? 3 mycket nöjd 2 nöjd 1 mindre nöjd 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 Några

Läs mer

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017

Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan. Läsåret 2015/2016 och 2016/2017 Idunskolans lokala pedagogiska planering för gymnasiesärskolan Läsåret 2015/2016 och 2016/2017 Språk och kommunikation en i ämnesområdet språk och kommunikation ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga

Läs mer

Utrikespolitiska Föreningen Göteborg The Society of International Affairs in Gothenburg

Utrikespolitiska Föreningen Göteborg The Society of International Affairs in Gothenburg Göteborg Protokoll Årsmöte2012 01 23 Tid:16:00 Plats:Sal204,Annedalsseminariet,Göteborg Närvarande IvanaBliznac TorbjörnJohansson,mötessekreterare FridaVernersdotter,mötesordförande EmmaBackman DennisHalvordsson

Läs mer

Viktoriaskolans kursplan i Engelska I år 2 arbetar eleverna med:

Viktoriaskolans kursplan i Engelska I år 2 arbetar eleverna med: Viktoriaskolans kursplan i Engelska I år 2 arbetar eleverna med: UPPNÅENDEMÅL ENGELSKA, ÅR 5 TIPS År 2 Eleven skall Tala - kunna delta i enkla samtal om vardagliga och välbekanta ämnen, - kunna i enkel

Läs mer

Matris i engelska, åk 7-9

Matris i engelska, åk 7-9 E C A HÖRFÖRSTÅELSE Förstå och tolka engelska tydliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo. väsentliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo. Kan förstå såväl helhet som detaljer i talad

Läs mer

LÄSGUIDE till Boken om Liten

LÄSGUIDE till Boken om Liten LÄSGUIDE till Boken om Liten LÄSGUIDE till Boken om Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken om Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen samtala

Läs mer

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket

Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven

Läs mer

Ett samarbete mellan

Ett samarbete mellan Ett samarbete mellan VARA FOLKBIBLIOTEK VARA KOMMUN Västra Skaraborg Tema: Barnböcker i en digital värld! Torsdagen den 4 maj 2017 Vara Folkbibliotek Erbjudande till LO-medlemmar som har barn eller barnbarn

Läs mer

INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter

INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA Olika typer av texter Brev Brev är en personligt skriven text till en bestämd mottagare; privat eller mer formell. Brev innehåller alltid datum, inledande hälsningsfras

Läs mer

Lärarhandledning. Folke och Frida Fridas nya värld Frida Åslund

Lärarhandledning. Folke och Frida Fridas nya värld Frida Åslund Lärarhandledning Folke och Frida Fridas nya värld Frida Åslund www.atriumforlag.se info@atriumforlag.se Innehåll Om boken 2 Om författaren 2 Ingångar till läsningen 3 Analys Berättare Karaktärer Läsdagbok

Läs mer

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk.

5. Vad jag kan / What I can do. CHECKLISTA Nivå B2 Level B2. 1. Jag kan i detalj förstå vad man säger till mig på normalt samtalsspråk. b2 Nivå B2 Level B2 Språk: Kan mycket bra Kan bra Kan ganska bra Kan inte så bra Lyssna Markera med pilar för varje alternativ. Om 3/4 av pilarna pekar eller i en färdighet har du nått upp till denna nivå.

Läs mer

40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt

40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt 40 minuter om ungas nätvardag Ett föreläsningsmaterial från Surfa Lugnt Om Surfa Lugnt Nationellt initiativ mellan företag, myndigheter o frivilligorganisationer. Budskap Var närvarande i ditt barns vardag

Läs mer

Kursplan för Moderna språk

Kursplan för Moderna språk Kursplan för Moderna språk Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i moderna språk syftar till att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Att kunna använda

Läs mer

Poeten och barnet ORDLISTA JOHANNA NILSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Poeten och barnet ORDLISTA JOHANNA NILSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA Kapitel 1 avundsjuk (sida 8, rad 6) vill ha samma sak själv och är därför elak synts till (sida 9, rad 17) här: har inte varit aktiv Kapitel 2 blatterevolution (sida

Läs mer

Evangelium enligt Markus Frank Lorentzon lorentzon.info. Evangelium

Evangelium enligt Markus Frank Lorentzon lorentzon.info. Evangelium Evangelium enligt Markus 2016 Frank Lorentzon lorentzon.info 1 Evangelium Evangelium betyder "glädjebudskap", "goda nyheter" Vi har inte EN utan MÅNGA evangelieböcker men de handlar om SAMMA glädjebudskap,

Läs mer

Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser

Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser Läsnyckel I fiendens skugga Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel I fiendens skugga är en spännande ungdomsbok som utspelar sig i Frankrike under andra världskriget. En stridspilot störtar

Läs mer

Region Skåne. Skåneenkäten 2014 Tertial 2. Genomförd av CMA Research AB. Augusti 2014

Region Skåne. Skåneenkäten 2014 Tertial 2. Genomförd av CMA Research AB. Augusti 2014 Region Skåne Skåneenkäten 2014 Tertial 2 Genomförd av CMA Research AB Augusti 2014 Inställning till att bo i Skåne Fyra av fem medborgare trivs i hög grad med att bo i Skåne och en låg andel är negativt

Läs mer

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen prata om viktiga

Läs mer

8. SVENSKA OCH BILD ÅK 2

8. SVENSKA OCH BILD ÅK 2 8. SVENSKA OCH BILD ÅK 2 8.1. Elevdel 1, Faktatext (Häftet börjar med en faktatext om Valrossen. Till texten finns även två bilder på en valross, en i helfigur och en på huvudet.) SVARA PÅ FRÅGORNA! 1.

Läs mer

Mål och betygskriterier för muntlig produktion. År 9. Du ska kunna - delta aktivt i samtal kring välbekanta ämnen

Mål och betygskriterier för muntlig produktion. År 9. Du ska kunna - delta aktivt i samtal kring välbekanta ämnen Mål och betygskriterier för muntlig produktion. År 9 - delta aktivt i samtal kring välbekanta ämnen - muntligt berätta och beskriva något - argumentera för en uppfattning Du formulerar dig begripligt och

Läs mer

Brun flicka drömmer av Jacqueline Woodson

Brun flicka drömmer av Jacqueline Woodson Brun flicka drömmer av Jacqueline Woodson Läsnyckel för skolan skriven av Katarina Lycken Rüter, förstelärare vid Anna Whitlocks gymnasium i Stockholm Om författaren Den amerikanska författaren Jacqueline

Läs mer

Svenska mål och kriterier

Svenska mål och kriterier Svenska mål och kriterier Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska - utveckla sin fantasi och lust att lära genom att läsa litteratur samt gärna läser på egen hand och av eget intresse. - utveckla

Läs mer

Att synliggöra barnen på kvinnojour. Psykologenheten Hisingen Ulla Bergbom Carina Karlsson Souzan Jamie

Att synliggöra barnen på kvinnojour. Psykologenheten Hisingen Ulla Bergbom Carina Karlsson Souzan Jamie Att synliggöra barnen på kvinnojour Psykologenheten Hisingen Ulla Bergbom Carina Karlsson Souzan Jamie Hur startade det? Kerstin Almqvists forskningsrapport Ansvarig för projektet Barn som bevittnat våld

Läs mer

Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra

Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra Barnkonventionen Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra 1 FN har bestämt att alla barn i hela världen ska må bra och ha det bra. FN betyder förenta nationerna. FN är som en jättestor förening.

Läs mer

Tala, skriva och samtala

Tala, skriva och samtala Tal och skrift Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar Engelska åk 4-6 - Centralt innehåll Språkliga strategier Förstå och göra sig förstådd, delta och bidra till samtal

Läs mer

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9

Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9 Mål- och bedömningsmatris Engelska, år 3-9 Bedömningens inriktning Receptiva färdigheter: Förmåga att förstå talad och skriven engelska. Förmåga att förstå helhet och sammanhang samt att dra slutsatser

Läs mer

Studerande kvinnors och mäns upplevelse av sin hälsa

Studerande kvinnors och mäns upplevelse av sin hälsa Studerande kvinnors och mäns upplevelse av sin hälsa Kortrapport 1 2 Om undersökningen CSN har på uppdrag av regeringen undersökt skillnaderna mellan studerande kvinnors och mäns hälsosituation. Undersökningen

Läs mer

Mål och betygskriterier i Engelska

Mål och betygskriterier i Engelska Mål och betygskriterier i Engelska Mål för år 7 För att uppnå nivån godkänd i engelska krävs förutom att eleven behärskar nedanstående moment att han/hon deltar aktivt i lektionsarbetet muntligt såväl

Läs mer

Lärarhandledning till Ella gör sig fri av Karin Boye. Carl-Johan Markstedt

Lärarhandledning till Ella gör sig fri av Karin Boye. Carl-Johan Markstedt Lärarhandledning till Ella gör sig fri av Karin Boye Carl-Johan Markstedt www.novellix.se Carl-Johan Markstedt 2018 Introduktion l e dt r å da r. Skapa förförståelse och väck förväntningar genom att studera

Läs mer

Svenska som andraspråk åk 1

Svenska som andraspråk åk 1 Läsa Svenska som andraspråk åk 1 läser meningar i, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt visar en begynnande läsförståelse genom

Läs mer

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN 1(6) Förskoleklass mål för förskoleklass Exempel på genomförande Strävansmål mot år 2 få fonologisk medvetenhet känna lust att lära genom att LÄSA få möjlighet till att LYSSNA, TALA och BERÄTTA utveckla

Läs mer

Adventstid När vi har som mörkast känns det fint att tända första ljuset i adventsljusstaken och räkna ner till jul.

Adventstid När vi har som mörkast känns det fint att tända första ljuset i adventsljusstaken och räkna ner till jul. Adventstid När vi har som mörkast känns det fint att tända första ljuset i adventsljusstaken och räkna ner till jul. V 48 Planeringsdag Tor 15/1 januari Då är förskolan stängd! Tänk på kläder efter väder!

Läs mer

Uppgiften är uppdelad i 7 skriftliga delar, där varje del sträcker sig från 1 2 till 1 sida, skriftstorlek 12.

Uppgiften är uppdelad i 7 skriftliga delar, där varje del sträcker sig från 1 2 till 1 sida, skriftstorlek 12. Skapa en fiktiv person Du har nu jobbat i flera veckor med att bekanta dig med olika termer i språksociologin, samt diskuterat hur de kan användas. Nu är det dags att skapa en person utifrån din egen fantasi

Läs mer

Information till elever och föräldrar i skolår 5

Information till elever och föräldrar i skolår 5 Information till elever och föräldrar i skolår 5 Att börja skolår 6 innebär en del förändringar jämfört med tidigare. En del av tiden i ämnena ligger på något vi kallar elevens tid och tema (ettpass).

Läs mer

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år)

Enkät 1; Om din läsning (7-11 år) Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Att stimulera elevers läsintresse ett samverkansuppdrag Enkät 1; Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker

Läs mer

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2 Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2 Syfte Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och

Läs mer

Elever i grundskolan läsåret 2010/11

Elever i grundskolan läsåret 2010/11 PM Enheten för utbildningsstatistik 29 mars 2011 1 (8) Dnr 71-2011:14 Elever i grundskolan läsåret 2010/11 Enligt skollagen är barn mellan 7 och 16 år som är bosatta i Sverige skolpliktiga. Detta medför

Läs mer

Enkät 1: Om din läsning (7-11 år)

Enkät 1: Om din läsning (7-11 år) Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Stimulera läsintresse en introduktion Enkät 1: Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker du om att läsa?

Läs mer

Skolor och elever i grundskolan läsåret 2011/12

Skolor och elever i grundskolan läsåret 2011/12 PM Enheten för utbildningsstatistik 29 mars 2012 1 (7) Dnr 71-2012:33 Skolor och elever i grundskolan läsåret 2011/12 Enligt skollagen inträder skolplikt höstterminen det kalenderår barnet fyller sju år.

Läs mer

Lärarhandledning till Med strömmen av Hjalmar Söderberg. Carl-Johan Markstedt

Lärarhandledning till Med strömmen av Hjalmar Söderberg. Carl-Johan Markstedt Lärarhandledning till Med strömmen av Hjalmar Söderberg Carl-Johan Markstedt www.novellix.se Carl-Johan Markstedt 2018 Introduktion l e dt r å da r. Skapa förförståelse och väck förväntningar på novellen

Läs mer

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar

Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar 2015-10-06 Pedagogisk planering år 2 Skriva meningar Följande förmågor, kunskapskrav och centralt innehåll i lgr11 ligger till grund för detta arbetsområde i ämnet Svenska: Inom detta arbetsområde ska

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Boken handlar om: Olle är åtta år. Han är kär i Isa. Amir och Olle går i samma klass. Amir är också kär i Isa. Båda två tror, att Isa är kär i just honom. En dag kommer de båda, samtidigt, till

Läs mer

Hjälten Lärarmaterial

Hjälten Lärarmaterial Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Detta är en bilderbok där man som läsare får följa en kille som efter skolan är superhjälte då han hjälper människor och djur i nöd.

Läs mer

Komvux Malmö Södervärn Mål för kurs A 1/1. Mål för kurs A. Namn Kom klockan 3 på måndag!

Komvux Malmö Södervärn Mål för kurs A 1/1. Mål för kurs A. Namn Kom klockan 3 på måndag! Komvux Malmö Södervärn Mål för kurs A 1/1 Mål för kurs A Namn: 16. 17. 2. 15. 3.? 1. 14. Kom klockan 3 på måndag! Namn Adress 1,2,3 4. 13. 5. 12. 6. 11. 11 10. 9. 8. 7. 112 Komvux Malmö Södervärn Mål för

Läs mer

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall:

Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av femte skolåret Eleverna skall: SVENSKA - SPRÅKUTVECKLING Med språkutveckling menar vi: Genom språket sker kommunikation och samarbete med andra. Svenskämnet syftar till att tillsammans med andra ämnen i skolan utveckla elevernas kommunikationsförmåga,

Läs mer

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9

SVENSKA. Lokal kursplan för ämnet Svenska. Kungsmarksskolan Strävansmål år 9 Kungsmarksskolan 2007-08-16 SVENSKA Lokal kursplan för ämnet Svenska. Strävansmål år 9 Skolan skall i sin undervisning i svenska sträva efter att eleven: - utvecklar sin fantasi och lust att lära genom

Läs mer

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken Om boken Boken handlar om en tjej som får ett brev från Erik. Erik har hon känt för länge sedan. Då var han tyst och blyg men nu är han annorlunda, mer mogen. De skriver flera brev för att till slut träffas.

Läs mer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3) SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? När Olle åker på semester får Turbo ta hand om hans hund Lillis. Turbo och hans kompis Simon tar en promenad i skogen och låter Lillis springa fritt. Plötsligt

Läs mer

Bibliotek och SeniorNet Södermalm i DN

Bibliotek och SeniorNet Södermalm i DN Bibliotek och SeniorNet Södermalm i DN 2017-10-10 I dag är det nästan nödvändigt att kunna betala räkningar, köpa biljetter eller hålla kontakt med vänner genom internet. Men många står utanför. Stadsbiblioteken

Läs mer

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter

Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter 2015-12-10 Pedagogisk planering Åk 2 Skriva dikter Följande förmågor, kunskapskrav och centralt innehåll i lgr11 ligger till grund för detta arbetsområde i ämnet Svenska: Inom detta arbetsområde ska du

Läs mer

Gruppinsamling elever i

Gruppinsamling elever i Konfessionella skolor Sameskolor Gruppinsamling elever i Grundskola Förskoleklass Fritidshem Elever per skola Mätdag: 15 oktober 2013 SCB tillhanda: senast 1 november 2013 Pappersblanketten är avsedd som

Läs mer

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret.

Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret. Röda tråden i engelska år F-9 Röda tråden i engelska har vi delat in i fem större delmoment: Varje delmoment innehåller olika arbetsområden. Delmomenten rymmer i sin tur olika arbetsområden. Dessa arbetsområden

Läs mer

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en

Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en o m e r f a r e n h e t o c h s p r å k Vi erövr ar verkligheten bit för bit genom att vi får ett språk för våra erfarenheter. Ett barns språkutveckling är ett fascinerande skådespel, en skapelseakt där

Läs mer

Verksamhetsområdesplan 2018

Verksamhetsområdesplan 2018 Verksamhetsområdesplan 2018 IGELBÄCKEN 1 Innehållsförteckning Sammanfattning... 3 Solna stads vision och övergripande mål... 3 Nämndmål... 3 Aktiviteter utifrån nämndmålen... 3 Egna tillägg (planer, beskrivningar

Läs mer

HÄLSOUNDERSÖKNING AV 5-ÅRINGAR INOM BARNHÄLSOVÅRDEN

HÄLSOUNDERSÖKNING AV 5-ÅRINGAR INOM BARNHÄLSOVÅRDEN Gävleborg HÄLSOUNDERSÖKNING AV 5-ÅRINGAR INOM BARNHÄLSOVÅRDEN Syfte Att uppmärksamma svårigheter som kan ha betydelse för barnets situation i förskoleklass och skola eller för barnets hälsa och välbefinnande

Läs mer

LEDTRÅDAR Skapa förförståelse och väck förväntningar genom att studera novellens titel, omslag, baksidestext och författarpresentation.

LEDTRÅDAR Skapa förförståelse och väck förväntningar genom att studera novellens titel, omslag, baksidestext och författarpresentation. 1 INTRODUKTION LEDTRÅDAR Skapa förförståelse och väck förväntningar genom att studera novellens titel, omslag, baksidestext och författarpresentation. Titel. Vilka tankar väcker titeln? Baksidestext. Baksidestexten

Läs mer

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen

Förskolebarns framtidstro - vår utmaning. Vi vänder oss till alla barn och föräldrar. Vi skapar en brygga för barnen Sid 1 (5) Rågens Förskolor Förskolebarns framtidstro - vår utmaning Vi vänder oss till alla barn och föräldrar Vi skapar en brygga för barnen Vi är kreativa pedagoger Vi möter barnen utifrån deras behov

Läs mer

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman

Läsnyckel. Hästhuvudet. Återberättad av Mats Rehnman Läsnyckel Hästhuvudet Återberättad av Mats Rehnman I vår strävan efter att bemästra ett språk helt och fullt glömmer vi ofta att glädje är den viktigaste ingrediensen för att lyckas tillägna sig ett språk.

Läs mer

Lärarhandledning Vi lyssnar och samtalar

Lärarhandledning Vi lyssnar och samtalar Lärarhandledning Vi lyssnar och samtalar Innehåll Aktivitet 2. Vi lyssnar och samtalar 2 Underlag Bildserie 4 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 2 5 KARTLÄGGNING FÖRSKOLEKLASS HITTA SPRÅKET.

Läs mer

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT

PROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då

Läs mer

Kursplan i svenska. Mål att sträva mot för år F-5

Kursplan i svenska. Mål att sträva mot för år F-5 Kursplan i svenska En av skolans viktigaste uppgifter är att skapa goda möjligheter för elevernas språkutveckling. Skolans undervisning ska ge eleverna möjlighet att använda och utveckla sina färdigheter

Läs mer

Centralt innehåll. Tala och samtala. Lyssna och läsa. Skriva. Kultur och samhälle. Tala och samtala. Lyssna och läsa.

Centralt innehåll. Tala och samtala. Lyssna och läsa. Skriva. Kultur och samhälle. Tala och samtala. Lyssna och läsa. ENGELSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse

Läs mer

SERBISKA KULTURFÖRENINGEN SLOGA RAPPORT UPPSALA DEN 20 DECEMBER 2011. SESIG Fas 3 Sidan 1 av 7

SERBISKA KULTURFÖRENINGEN SLOGA RAPPORT UPPSALA DEN 20 DECEMBER 2011. SESIG Fas 3 Sidan 1 av 7 SERBISKA KULTURFÖRENINGEN SLOGA RAPPORT UPPSALA DEN 20 DECEMBER 2011 SESIG Fas 3 Sidan 1 av 7 1.Ett stort tack till.se! Ett stort tack till.se som gett oss medel för tredje gången att utbilda 60 vuxna

Läs mer

Värderingsövning. Vad är ett personnummer värt?

Värderingsövning. Vad är ett personnummer värt? Värderingsövning Vad är ett personnummer värt? I den här övningen får deltagarna lära sig mer om arbetet som Diakonias partnerorganisation Social Life Project i Thailand utför. De får också fundera kring

Läs mer

Ansökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors

Ansökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors Ansökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors Namn på Projektet Nytänk Bakgrund Kramfors Kommun har åtagit sig att ta emot ca 60 kvotflyktingar/år. Fr.o.m. deras ankomst till Kramfors startar processen

Läs mer

Svar på motion - Fria bussresor dygnet runt för 65+

Svar på motion - Fria bussresor dygnet runt för 65+ Kommunstyrelsen 2017-11-06 Kommunledningskontoret Miljö och samhällsbyggnad KSKF 2017:332 Eva Lehto 016-710 54 51 1 (3) Kommunstyrelsen Svar på motion - Fria bussresor dygnet runt för 65+ Förslag till

Läs mer

Språkhistoria. Namn: På runsvenska: Cathrine Dolk Stenhammarskolan, svenska åk 7VT 15

Språkhistoria. Namn: På runsvenska: Cathrine Dolk Stenhammarskolan, svenska åk 7VT 15 Språkhistoria Namn: På runsvenska: Cathrine Dolk Stenhammarskolan, svenska åk 7VT 15 Läroplan och kriterier Ur Lpo 11 Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning

Läs mer

Föräldrarätten och barns rätt att komma till tals TITTI MATTSSON, PROF. FACULTY OF LAW, LUND UNIVERSITY

Föräldrarätten och barns rätt att komma till tals TITTI MATTSSON, PROF. FACULTY OF LAW, LUND UNIVERSITY Föräldrarätten och barns rätt att komma till tals TITTI MATTSSON, PROF. FACULTY OF LAW, LUND UNIVERSITY Vad handlar det här seminariet om? Den rättighetsbaserade samhällsvården utgår från att varje person

Läs mer

Omsorgsnämndens arbetsutskott, vård- och omsorgsutskottet. Protokoll 2014-01-29

Omsorgsnämndens arbetsutskott, vård- och omsorgsutskottet. Protokoll 2014-01-29 s arbetsutskott, vård- och omsorgsutskottet Protokoll !i. HEDEMORA Plats och tid Beslutande Tjädernhuset, sammanträdesrum Vargen, kl. 09.00-12.00 Ledamöter Se närvarolista sidan 2 1 (16) Tjänstgörande

Läs mer

Jag kan bli rektor ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Jag kan bli rektor ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN CHRISTINA WAHLDÉN ORDLISTA ögonstenar (sida 5, rad 2), personer som betyder extra mycket för någon spetsiga (sida 6, rad 15), formade som en triangel högst upp bräker (sida 8,

Läs mer

Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk. 090426.

Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk. 090426. Joh. 10:1-10 3:e sönd. efter påsk. 090426. Ovanför våran säng där hemma så hänger det en gammal tavla. Den föreställer den gode herden som i en kuslig och farlig terräng sträcker sig efter det förlorade

Läs mer

Översikt över arbetet med LEKSAKSFABRIKEN

Översikt över arbetet med LEKSAKSFABRIKEN Översikt över arbetet med LEKSAKSFABRIKEN Arbetet med Leksaksfabriken är uppdelat i två delar. Del I är berättelsen Leksaksfabriken i fem avsnitt som läraren läser högt. Denna inledande högläsning är tänkt

Läs mer

Lathund olika typer av texter

Lathund olika typer av texter Lathund olika typer av texter - Repetition inför Nationella Proven i svenska - Brev Alla brev innehåller vissa formella detaljer. Datum och ort är en sådan detalj, i handskrivna brev brukar datum och ort

Läs mer

Redovisning av ungdomsinitiativ

Redovisning av ungdomsinitiativ Redovisning av ungdomsinitiativ Tack för ditt initiativ! När du genomför en idé med bidrag från kommunen, så hjälper du oss att göra Nordanstig bättre, både för dig själv och för andra. Nu är vi väldigt

Läs mer

344 Svar på motion om fria bussresor dygnet runt för 65+ (KSKF/2017:332)

344 Svar på motion om fria bussresor dygnet runt för 65+ (KSKF/2017:332) Kommunstyrelsen Protokollsutdrag Sammanträdesdatum 2017-11-28 Sida 1(2) 344 Svar på motion om fria bussresor dygnet runt för 65+ (KSKF/2017:332) Beslut Förslag till kommunfullmäktige Motionen avslås. Reservation

Läs mer

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande kurs W

Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande kurs W Kursplan i svenska som andraspråk grundläggande kurs W Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger ökade förutsättningar

Läs mer

Vägen till effektiv läsinlärning. för lite äldre elever. Dysleximässan i Göteborg den 23 oktober 2015. Föreläsare Maj J Örtendal www.majsveranda.

Vägen till effektiv läsinlärning. för lite äldre elever. Dysleximässan i Göteborg den 23 oktober 2015. Föreläsare Maj J Örtendal www.majsveranda. Vägen till effektiv läsinlärning för lite äldre elever Dysleximässan i Göteborg den 23 oktober 2015 Föreläsare Maj J Örtendal www.majsveranda.se Innehåll Bakgrund till 7 stegsmetoden De 7 stegen Läromedlet:

Läs mer

Småsagor på arabiska. Astons stenar - arabiska. Djungelnatt - arabiska

Småsagor på arabiska. Astons stenar - arabiska. Djungelnatt - arabiska Småsagor på arabiska Asmaa Houri läser bilderböcker på arabiska. Sagorna är översatta av Badiaa Darwich Magid. Denna QR-kod leder till serien Småsagor på arabiska på urskola.se. Astons stenar - arabiska

Läs mer

Läsnyckel. Doktor Blek och blodbanken. Text: Annie Graves Bilder: Glenn McElhinney. Innan du läser. Medan du läser

Läsnyckel. Doktor Blek och blodbanken. Text: Annie Graves Bilder: Glenn McElhinney. Innan du läser. Medan du läser Läsnyckel Doktor Blek och blodbanken Text: Annie Graves Bilder: Glenn McElhinney Doktor Blek och blodbanken är en fristående berättelse i serien Mardrömsklubben. Boken har tilldelats en trea, av fem, på

Läs mer

The Portal The Present Takers

The Portal The Present Takers The Portal The Present Takers INNEHÅLL: Om programmet Teman Glosor Att jobba med Om serien The Portal OM PROGRAMMET: Lucy blir uppvaktad med hånfulla gliringar och stampande fötter på sin födelsedag. Författaren

Läs mer

Lärarmaterial. svarta damen. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Boksamtal. Författare: Torsten Bengtsson

Lärarmaterial. svarta damen. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Boksamtal. Författare: Torsten Bengtsson sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Boken handlar om kompisarna Alex, Elsa och Max. De kallar sig för Vilda gänget. Svarta Damen är Alex granne och Vilda gänget tycker att hon är

Läs mer