Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet, 2011
|
|
- Charlotta Ek
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet, 2011 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna rapport presenteras utfallet av en bibliometrisk studie av 21 institutioner vid den humanistiska fakulteten vid Stockholms universitet (SU). Studien gäller publikationer publicerade under Huvudsyftet med studien är att belysa institutionernas publiceringsaktivitet och publiceringsnivå. Ett sekundärt syfte är att belysa institutionernas synlighet på den internationella tidskriftsmarknaden. Från SU:s publikationsdatabas DiVA togs bibliografiska poster över institutionernas publikationer från 2011 fram. Liknande studier, där en given studie avser ett av publiceringsåren , har tidigare utförts av den bibliometriska funktionen vid SU (se I tabell 1 återfinns för studiens institutioner fördelningen av publikationer över publikationstyper. De institutionsförkortningar som används i tabellens första kolumn listas, tillsammans med motsvarande institutionsnamn, i tabell 7 (Appendix). Förkortningar används även för vissa publikationstyper. 1 HIS (Historiska institutionen) har det största antalet publikationer (121). Avseende publikationstypen artikel i tidskrift har dock AAK (Institutionen för arkeologi och antikens kultur) det största värdet (28). Två institutioner ToÖ (Tolk- och översättarinstitutet) och UHS (Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap) har producerat mindre än 10 publikationer. 1 AT=artikel i tidskrift; AA=artikel i antologi; AR=artikel, recension; KONF=konferensbidrag; DOKAVH=doktorsavhandling; LICAVH=licentiatavhandling; S/P=samlingsverk/proceedings (redaktörskap). Populärvetenskap, debatt etc. har förts till typen Övrigt. 1
2 Tabell 1. Fördelning av publikationer över publikationstyper för 21 humanistiska institutioner, Publikationstyp Enhet AT AA AR KONF BOK DOKAVH LICAVH Rapport S/P (redaktörskap) Övrigt Totalt AAK BFT CfT ENG ERG FIK FILM FILO HIS JMK KON LI LING MT NS OS SD SL SPL ToÖ UHS Publiceringsaktivitet och publiceringsnivå Tabell 2 redovisar resultatet av en tillämpning av den norska modellen 2 för analys av publiceringsverksamhet på de 21 institutionerna. Tabellens andra kolumn innehåller fakultetens och institutionernas publikationspoäng. Poängen är ett viktat uttryck för publiceringsaktivitet och publiceringsnivå. I modellen används fraktionering: om P är en publikation tilldelas en institution, med avseende på P, författarandelen m/n, där m är antalet författare (till P) från institutionen och n P:s totala antal författare. 3 Dock, om författarandelen skulle bli mindre än 1/10 sätts andelen likväl till 1/10. Med avseende på publiceringsnivå tar modellen fasta på i vilken utsträckning publikationer publiceras i kanaler med stor vetenskaplig prestige. De kanaler, vilka beaktas i modellen, är förlag, tidskrifter, serier och webbplatser. Ett stort antal kanaler har i Norge bedömts och tilldelats endera av tre nivåer: nivå 0 (icke-vetenskaplig kanal), nivå 1 (vetenskaplig kanal) och nivå 2 (vetenskaplig kanal med särskilt stor prestige). Den tredje kolumnen i tabell 2 rapporterar procentuell förändring av publiceringspoängen från 2010 till Gällande publiceringsnivå ( Pub-nivå i tabellen) rapporteras hur stor andel av författarandelarna för fakulteten och för en viss institution (kolumnen förf-andelar ) som hänförs till nivå 1 (nivå 2). Gällande publikationstyp ( Pub-typ i tabellen) rapporteras hur stor andel av författarandelarna för fakulteten och för en viss institution (kolumnen förfandelar ) som hänförs till periodikaartiklar (antologiartiklar, monografier). Observera att exempelvis recensioner, publikationer där författaren har redaktörskap och 2 Se samt, för en kortare introduktion till modellen, 3 I de (få) fall då en författare uppgett tillhörighet två eller flera institutioner viktas vederbörandes bidrag till författarandelen ner efter antalet institutioner författaren angett. 2
3 populärvetenskapliga publikationer inte räknas i den norska modellen. Vidare har doktorsavhandlingar inte medräknats. För femte publiceringsåret i rad har FILO (Filosofiska institutionen) störst publikationspoäng (58,3; 13,3 procent av den humanistiska fakultetens totala publikationspoäng för år 2011). Näst störst publikationspoäng har AAK, 47,1. LI:s (Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria) poäng för 2011 är nära tre gånger större än motsvarande poäng för Ännu större ökningar svarar SL (Slaviska institutionen) och ToÖ för. Dock var poängerna för 2010 låga (3,0 och 1,0, respektive). FILO har den största andelen (bortsett från ToÖ, med endast 5,0 författarandelar) författarandelar som hänförs till publiceringsnivån 2, 53,5%. Tabell 2. Publikationspoäng och författarandelar 2011 för 21 humanistiska institutioner. Doktorsavhandlingar ej medräknade. Enhet Pubpoäng Förändring av Pub-poäng % av Pubpoäng Förfandelar Nivå 1 Pub-nivå Nivå 2 Artiklar, periodika Pub-typ Artiklar, antologi Monografier Hum-fak 438,2 20,9 100,0 343,8 79,1 20,9 38,4 56,6 5,0 AAK 47,1 112,2 10,8 29,3 70,6 29,4 61,8 33,6 4,6 BFT 11,0 20,9 2,5 10,3 71,0 29,0 38,7 61,3 0,0 CfT 12,7-2,3 2,9 8,2 55,1 44,9 42,9 53,1 4,1 ENG 37,7 43,9 8,6 25,0 87,0 13,0 54,0 38,0 8,0 ERG 31,7 27,3 7,2 23,5 76,6 23,4 34,0 59,6 6,4 FIK 19,9-15,0 4,5 24,5 95,9 4,1 10,2 89,8 0,0 FILM 6,5-75,8 1,5 8,0 87,5 12,5 25,0 75,0 0,0 FILO 58,3 17,5 13,3 30,8 46,5 53,5 46,5 43,8 9,7 HIS 26,7-33,1 6,1 30,3 93,4 6,6 34,6 65,4 0,0 JMK 28,4 91,9 6,5 19,8 81,0 19,0 51,9 40,5 7,6 KON 23,9 113,4 5,5 11,5 73,9 26,1 56,5 26,1 17,4 LI 43,5 191,9 9,9 39,3 86,6 13,4 20,4 74,5 5,1 LING 19,8-26,7 4,5 21,4 86,0 14,0 28,1 69,6 2,3 MT 7,7-28,7 1,8 9,5 100,0 0,0 36,8 63,2 0,0 NS 16,3 6,5 3,7 9,0 100,0 0,0 50,0 27,8 22,2 OS 13,2 26,9 3,0 14,0 64,3 35,7 25,0 75,0 0,0 SD 4,4 144,4 1,0 4,0 87,5 12,5 50,0 50,0 0,0 SL 11,1 270,0 2,5 12,0 83,3 16,7 58,3 41,7 0,0 SPL 13,6 28,3 3,1 8,5 76,5 23,5 41,2 47,1 11,8 ToÖ 4,7 370,0 1,1 5,0 40,0 60,0 20,0 80,0 0,0 UHS 0,0-100,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 I tabell 3 redovisas en normering av institutionernas publikationspoänger mot antal årsarbeten för Vid framtagning av antal årsarbeten har kategorin adjunkter uteslutits, då adjunkter normalt har en ringa andel forskning i tjänsten. Tabellens tredje kolumn (Pub-poäng/ÅA) ger kvoten mellan publikationspoäng och antal årsarbeten. Också i förhållande till årsarbeten har FILO den största poängen, följd av ENG (Engelska institutionen): 1,7 och 1,3, respektive. 3
4 Tabell 3. Publikationspoäng samt publikationspoäng i förhållande till årsarbeten (Pub-poäng/ÅA). Enhet Pub-poäng Pub-poäng/ÅA AAK 47,1 1,0 BFT 11,0 0,6 CfT 12,7 0,9 ENG 37,7 1,3 ERG 31,7 0,8 FIK 19,9 0,6 FILM 6,5 0,3 FILO 58,3 1,7 HIS 26,7 0,5 JMK 28,4 0,7 KON 23,9 0,9 LI 43,5 1,0 LING 19,8 0,5 MT 7,7 0,4 NS 16,3 0,5 OS 13,2 0,5 SD 4,4 0,2 SL 11,1 0,6 SPL 13,6 0,7 ToÖ 4,7 0,6 UHS 0,0 0,0 2.1 Publikationspoängernas utveckling över tid Tabell 4 ger dels de 21 institutionernas och fakultetens publikationspoänger för åren , dels, för varje institution och fakulteten, medelvärdet över de fem åren. FILO har det klart största medelvärdet, 54,9. Figur 1 ger glidande medelvärden (3 år) över publikationspoängerna för institutionerna. Exempelvis är värdet för en given institution och för året 2009 lika medelvärdet över publikationspoängerna för institutionen för åren , medan värdet för 2010 är lika med medelvärdet över poängerna för åren Exempel på institutioner med stigande trender är ENG och JMK (Institutionen för journalistik, medier och kommunikation). Tabell 4. Publikationspoänger för åren samt medelvärden över åren. Ett bindestreck ( - ) i en kolumn indikerar att en poäng för kolumnens år saknas för den motsvarande enheten. Medelvärdet för de enheter, för vilka poänger saknas, baseras på de tillgängliga poängerna. Enhet Medelvärde, Hum-fak 315,9 302,2 405,2 362,5 438,2 364,8 AAK 19,7 30,7 29,7 22,2 47,1 29,9 BFT 4,9 4,8 4,0 9,1 11,0 6,8 CfT 8,1 11,0 22,3 13,0 12,7 13,4 ENG 13,7 15,4 11,2 26,2 37,7 20,8 ERG 19,7 12,6 19,7 24,9 31,7 21,7 FIK 21,6 17,6 18,3 23,4 19,9 20,2 FILM 7,2 38,7 26,0 26,9 6,5 21,1 FILO 56,8 42,1 67,8 49,6 58,3 54,9 HIS 13,0 23,4 35,3 39,9 26,7 27,7 JMK 7,1 7,2 24,0 14,8 28,4 16,3 KON 18,1 7,4 7,9 11,2 23,9 13,7 LI 21,6 19,9 26,1 14,9 43,5 25,2 LING 21,6 20,2 10,5 27,0 19,8 19,8 MT 29,3 17,2 17,5 10,8 7,7 16,5 NS 29,7 9,5 25,2 15,3 16,3 19,2 OS 4,4 12,5 11,2 10,4 13,2 10,3 SD - 0,4 7,0 1,8 4,4 3,4 SL 12,0 4,1 15,8 3,0 11,1 9,2 SPL 6,7 3,5 1,5 10,6 13,6 7,2 ToÖ 0,7 0,0 2,1 1,0 4,7 1,7 UHS - 0,0 9,9 6,6 0,0 4,1 4 För SD (Institutionen för språkdidaktik) och UHS saknas poänger för år För dessa båda institutioner baseras därför medelvärdena för år 2009 på poängerna för Detta gäller även i fallet med normerade publikationspoänger (tabell 5; figur 2). 4
5 Pub poäng (glidande medelvärde) 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0, År AAK BFT CfT ENG ERG FIK FILM FILO HIS JMK KON LI LING MT NS OS SD SL SPL ToÖ UHS Figur 1. Glidande medelvärden (3 år), över publikationspoänger, för institutionerna över åren Tabell 5 ger dels de 21 institutionernas normerade publikationspoänger för åren , dels, för varje institution, medelvärdet över de fem åren. FILO har det största medelvärdet, 1,7. Figur 2 ger glidande medelvärden (3 år) över de normerade publikationspoängerna för institutionerna. Även i det normerade fallet har ENG och JMK stigande trender. Tabell 5. Normerade publikationspoänger för åren samt medelvärden över åren. Ett bindestreck ( - ) i en kolumn indikerar att en poäng för kolumnens år saknas för den motsvarande institutionen. Medelvärdet för de institutioner, för vilka poänger saknas, baseras på de tillgängliga poängerna. Institution Medelvärde, AAK 0,6 1,0 0,9 0,5 1,0 0,8 BFT 0,2 0,4 0,2 0,8 0,6 0,4 CfT 0,5 0,8 1,5 1,1 0,9 1,0 ENG 0,6 0,8 0,4 0,9 1,3 0,8 ERG 0,6 0,4 0,6 0,6 0,8 0,6 FIK 0,5 0,5 0,5 0,7 0,6 0,6 FILM 0,4 2,0 1,3 1,2 0,3 1,0 FILO 1,8 1,4 2,0 1,7 1,7 1,7 HIS 0,4 0,9 1,1 1,0 0,5 0,8 JMK 0,3 0,4 0,8 0,6 0,7 0,6 KON 1,0 0,4 0,3 0,5 0,9 0,6 LI 0,5 0,6 0,8 0,5 1,0 0,7 LING 0,7 0,7 0,3 0,8 0,5 0,6 MT 1,2 0,9 1,0 0,7 0,4 0,8 NS 0,7 0,3 0,5 0,5 0,5 0,5 OS 0,2 0,7 0,4 0,4 0,5 0,4 SD - 0,1 0,2 0,1 0,2 0,2 SL 0,8 0,3 1,1 0,2 0,6 0,6 SPL 0,2 0,2 0,1 0,6 0,7 0,4 ToÖ 0,2 0,0 0,5 0,1 0,6 0,3 UHS - 0,0 0,4 0,4 0,0 0,2 5
6 Pub poäng/åa (glidande medelvärde) 2,0 1,8 1,6 1,4 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 0, År AAK BFT CfT ENG ERG FIK FILM FILO HIS JMK KON LI LING MT NS OS SD SL SPL ToÖ UHS Figur 2. Glidande medelvärden (3 år), över normerade publikationspoänger, för institutionerna över åren Synlighet på den internationella tidskriftsmarknaden I tabell 6 återfinns för de 21 institutionerna andelen artiklar publicerade i ISI 5 /Thomson Reuters-tidskrifter. Inom parenteser anges andelen i procent. För institutioner med minst 10 artiklar har JMK den största andelen ISI/Thomson Reutersartiklar, 69,2%, följd av AAK och ENG, 67,9% och 66,7%, respektive. Tabell 6. Andel artiklar i ISI/Thomson Reuters-tidskrifter. Enhet ISI AAK 19/28 (67,9) BFT 1/6 (16,7) CfT 4/4 (100,0) ENG 10/15 (66,7) ERG 3/9 (33,3) FIK 1/3 (33,3) FILM 0/6 (0,0) FILO 10/20 (50,0) HIS 4/18 (22,2) JMK 9/13 (69,2) KON 4/8 (50,0) LI 2/11 (18,2) LING 5/6 (83,3) MT 2/6 (33,3) NS 3/4 (75,0) OS 3/7 (42,9) SD 3/3 (100,0) SL 0/10 (0,0) SPL 3/4 (75,0) ToÖ 1/1 (100,0) UHS 0/0 (0,0) 5 ISI står för Institute for Scientific Information. 6
7 Appendix Använda förkortningar med motsvarande institutionsnamn Tabell 7 listar de förkortningar, som i rapporten tillämpas på de studerade institutionerna. Tabell 7. Använda förkortningar samt motsvarande institutionsnamn. Förkortning Institutionsnamn AAK Institutionen för arkeologi och antikens kultur BFT Institutionen för baltiska språk, finska och tyska CfT Centrum för tvåspråkighetsforskning ENG Engelska institutionen ERG Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap 6 FIK Institutionen för franska, italienska och klassiska språk FILM Filmvetenskapliga institutionen FILO Filosofiska institutionen HIS Historiska institutionen JMK Institutionen för journalistik, medier och kommunikation KON Konstvetenskapliga institutionen LI Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria LING Institutionen för lingvistik MT Institutionen för musik- och teatervetenskap NS Institutionen för nordiska språk OS Institutionen för orientaliska språk SD Institutionen för språkdidaktik 7 SL Slaviska institutionen SPL Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier ToÖ Tolk- och översättarinstitutet UHS Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap 6 Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusstudier bytte namn till Institutionen för etnologi, religionshistoria och genusvetenskap. 7 Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling bytte namn till Institutionen för språkdidaktik. 7
Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet, 2010
Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet, 2010 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna rapport presenteras utfallet av
Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet, 2012
Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet, 2012 Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna rapport presenteras utfallet av en bibliometrisk studie
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2011
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2011 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2010
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2010 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna
Bibliometrisk analys av naturvetenskapliga institutioner/stockholms Resilienscentrum vid Stockholms universitet, 2011
Bibliometrisk analys av naturvetenskapliga institutioner/stockholms Resilienscentrum vid Stockholms universitet, 2011 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2013
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2013 Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna rapport presenteras
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2009
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2009 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek Introduktion I denna
Bibliometrisk analys av naturvetenskapliga institutioner/stockholms Resilienscentrum vid Stockholms universitet, 2012
Bibliometrisk analys av naturvetenskapliga institutioner/stockholms Resilienscentrum vid Stockholms universitet, 2012 Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I denna rapport presenteras
Bibliometrisk analys av naturvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet, 2009
Bibliometrisk analys av naturvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet, 2009 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek Introduktion I denna rapport presenteras utfallet
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2008
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner/juridiska institutionen vid Stockholms universitet, 2008 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek Introduktion I denna
Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet baserad på den norska modellen
Rapport 2008-02 Per Ahlgren Bibliometriker SUB Bibliometrisk analys av humanistiska institutioner vid Stockholms universitet baserad på den norska modellen Stockholms universitet Telefon: 08 674 75 18
Kort introduktion till bibliometri samt huvuddragen i den norska modellen. Per Ahlgren
Kort introduktion till bibliometri samt huvuddragen i den norska modellen Per Ahlgren per.ahlgren@sub.su.se Introduktion Bibliometri det kvantitativa studiet av publikationssamlingar Bibliometri är främst
Bilaga 3 - Stockholms universitet, gymnasiebakgrund 2003/04-08/09 Rapport, november 2010
Bilaga 3 -, gymnasiebakgrund 2003/04-08/09 Rapport, november 2010 Gymnasiebakgrund Institutition Fullständiga personnummer Övergång från aktuell gymnasieskola Kodat med hjälp av program eller kurser enligt
Bilaga 1 - Stockholms universitet, Föräldrar utbildningsnivå 2003/04-08/09 Rapport, november 2010
Bilaga 1 - Stockholms universitet, Föräldrar utbildningsnivå 2003/04-08/09 Rapport, november 2010 Institutition Fullständiga personnummer Kodat med hjälp av program eller kurser enligt excelfiler. Personens
Komplettering till Bibliometrisk studie av natur och samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet,
Komplettering till Bibliometrisk studie av natur och samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet, 2005 2007 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1. Introduktion
Bibliometrisk analys av 5 sektioner vid Blekinge Tekniska Högskola, 2010
Bibliometrisk analys av 5 sektioner vid Blekinge Tekniska Högskola, 2010 Peter Linde, biblioteket BTH 111101 Enhet Introduktion I denna rapport presenteras utfallet av en bibliometrisk studie av 5 sektioner
Appendix 3 - Ämneskombinationer för NS
Appendix 3 - Ämneskombinationer för NS 17 juni 2015 Innehåll Färgkoder 2 NS, Svenska som andraspråk 3 NS, Svenska/Nordiska Språk 7 1 Färgkoder Tabell 1: Färgkoder som används i detta dokument. Kod EN HN
Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet baserad på den norska modellen
Rapport 2008-04 Per Ahlgren Bibliometriker SUB Bibliometrisk analys av samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet baserad på den norska modellen Stockholms universitet Telefon: 08 674
Appendix 3 - Ämneskombinationer för LIR
Appendix 3 - Ämneskombinationer för LIR 17 juni 2015 Innehåll Färgkoder 2 LIR, Idé- och lärdomshistoria 3 LIR, Litteraturvetenskap 6 LIR, Religionsvetenskap 11 LIR, Scen och medier 14 LIR, Teologi 16 1
Bibliometrisk samarbetsstudie av Bert Bolin Centre for Climate Research, åren 2010 och 2013
Bibliometrisk samarbetsstudie av Bert Bolin Centre for Climate Research, åren 2010 och 2013 Inledning Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek Vid Bert Bolin Centre for Climate Research (BBCC) bedrivs
SU publikationer och ESI klasser: citeringsgrad och andel högt citerade publikationer
SU publikationer och ESI klasser: citeringsgrad och andel högt citerade publikationer Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I föreliggande rapport redogörs för
Utbildningar i Humaniora. vid Stockholms universitet
Utbildningar i Humaniora vid Stockholms universitet I den här broschyren ser du vilka utbildningar Stockholms universitet erbjuder inom humaniora och språk. Du kan välja mellan omkring trettio olika språk.
Citeringsstudie av natur och samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet,
Citeringsstudie av natur och samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet, 2007 2009 Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning I föreliggande rapport
Humanistiska fakultetsnämnden
1 (2) BESLUT 2018-12-12 SU FV-1.1.4-3834-18 Humanistiska fakultetsnämnden Maria Gärdelöv Controller Humanistiska fakultetskansliet Budget 2019 Humanistiska fakultetsnämnden Innehåll 1. Inledning 2. Utbildning
Fördelningar av publikationer från Stockholms universitet över publikationstyp, innehåll och förlag, 2011 2013
Fördelningar av publikationer från Stockholms universitet över publikationstyp, innehåll och förlag, 2011 2013 Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek 1 Inledning Syftet med denna studie är att kartlägga
Program Urvalsgrupper:
Antagningsstatistik efter urval 2 till Stockholms universitets program med start höstterminen 2014 Underlag: antagningsstatistik publicerad 2014-08-06 www.uhr.se Stockholms universitet, sektionen för antagning
SwePub som källa för bibliometriska analyser
SwePub som källa för bibliometriska analyser Ulf Kronman Avdelningen för forskningspolitisk analys Vetenskapsrådet Mötesplats Open Access 2009 Uppsala universitet 2009-11-26 Vetenskapsrådet Myndighet med
Utlysning: medel för forskningstid inom det utbildningsvetenskapliga området (senast 24 augusti 2016)
: medel för forskningstid inom det utbildningsvetenskapliga området (senast 24 augusti 2016) Denna utlysning av anslag till forskningstid är en del av Lärarhögskolans vid Umeå universitet resursfördelningssystem
Genomsnittlig normerad citeringsgrad och Top 5% för 20 naturvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet
Genomsnittlig normerad citeringsgrad och Top 5% för 20 naturvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet Inledning Per Ahlgren, avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek De resultat
Budget Humanistiska fakultetsnämnden. dnr SU FV Budget
Budget 2017 Humanistiska fakultetsnämnden dnr SU FV-1.1.4-3805-16 Budget 2017 1 Innehåll Inledning 3 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 3 Förutsättningar 3 Humanistiska fakultetsnämndens fördelning
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Kandidatprogram i moderna språk Bachelor's Programme in Modern Languages 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: HMOLK Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2015-03-05 Värdinstitution:
ANVÄNDNINGEN AV HUMANISTISKA KURSER I EXAMEN
ANVÄNDNINGEN AV HUMANISTISKA KURSER I EXAMEN En registerstudie. Ansvarig utredare: Magnus MacHale Gunnarsson Analys & utvärdering RAPPORT 2014:04 Diarienummer: V 2015/104 GÖTEBORGS UNIVERSITET Analys och
Budget Humanistiska fakultetsnämnden
Budget 2015 Humanistiska fakultetsnämnden Budget 2015 Humanistiska fakultetsnämnden Budget 2015 1 2 Budget 2015 Innehåll Inledning 4 Förutsättningar 4 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 4 Fördelning
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Kandidatprogram i språk Bachelor's Programme in Language Studies 180.0 Högskolepoäng 180.0 ECTS credits Programkod: HSPIK Gäller från: HT 2016 Fastställd: 2016-03-02 Värdinstitution:
Deltagande i överläggningarna: Christina Grefveberg, ST, Barbro Sigfridsson, SACO.
Protokoll nr 8/2009 fört vid sammanträde med Närvarande ledamöter: Dekanus, professor Gunnar Svensson (ordf), prodekanus, professor Astrid Söderbergh Widding, universitetslektor Tomas Björk, professor
Indikatorn source normalized impact per paper i relation till den norska modellen
Indikatorn source normalized impact per paper i relation till den norska modellen 1 Inledning Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek Ett flertal citeringsbaserade indikatorer på tidskrifters genomslagskraft
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2014-09-24.
Utbildningsplan för Masterprogram i språkvetenskap Master's Programme in Language Science Programkod: HSPPO Gäller från: HT 2015 Fastställd: 2014-09-24 Värdinstitution: Institutionen för lingvistik 120
Internationell Ranking vid Göteborgs Universitet
Internationell Ranking vid Göteborgs Universitet Presentation vid Universitetsseminariet den 2 mars 2011 Sverker Lindblad & Mats Cavallin Kort presentation av rankinglistor Namn Rankingkonstruktör Datakällor
Registrerade studenter per ämnesgrupp, läsåret HT02/VT03 Lunds Universitet Ämnesgrupp VT03 HT02 Totalt* Juridik 3 518 3 452 6 970 Matematik 2 603 2
Registrerade studenter per ämnesgrupp, läsåret HT02/VT03 Lunds Universitet Ämnesgrupp VT03 HT02 Totalt* Juridik 3 518 3 452 6 970 Matematik 2 603 2 955 5 558 Företagsekonomi 2 739 2 480 5 219 Teknisk informationsbehandling
Huvudområde: Huvudområde är lika med eller större än det gamla begreppet huvudämne. Inom huvudområdet, eller någon del av det, sker fördjupning.
Områd e t för h uman i o r a o c h t e o l o g i Styrelsen BESLUT (reviderat 2009-03-09) Dnr HT 2007/302 Huvudområden och ingående ämnen på grundnivå I och med Bolognaanpassningen och införandet av begreppet
Utlysning: Medel för forskningstid inom det utbildningsvetenskapliga området (senast 31 maj 2017)
Sid 1 (5) Utlysning: Medel för forskningstid inom det utbildningsvetenskapliga området (senast 31 maj 2017) Denna utlysning av medel för forskningstid är en del av s resursfördelningssystem inom utbildningsvetenskap.
Helsingfors universitets urvalsprov våren/sommaren 2016
Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten Tidpunkt Ort Tilläggsinformation Konsumentekonomi 19.5.2016 kl. 10.00-14.00, Uleåborg "livsmedelsekonomi och företagande" och "marknadsföring". Lantbruksekonomi
Verksamhetsplan och budget 2010
Verksamhetsplan och budget 2010 Humanistiska fakultetsnämnden Fastställd 2009-12-18 Inledning...3 Förutsättningar...3 Utbildning på grund- och avancerad nivå...3 Fördelning av anslagsmedel...3 Strategiska
Verksamhetsplan och budget Humanistiska fakultetsnämnden
Verksamhetsplan och budget 2012 Humanistiska fakultetsnämnden VERKSAMHETSPLAN 2012 1 Innehåll Inledning 4 Förutsättningar 4 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 5 Fördelning av anslagsmedel 5 Strategiska
Open access till artiklar 2018 Årlig uppföljning av öppen tillgång till artiklar registrerade i DiVA
Rapport Open access till artiklar 2018 Årlig uppföljning av öppen tillgång till artiklar registrerade i DiVA Författare: Ida Ahlström, Lynn Rudholm Avdelning: Universitetsbiblioteket Datum: 2019-06-20
1-90 hp: Alt. 1) inriktning 1-90 hp. Alt. 2) Alt. 3) inriktning 1-90 hp 30 hp samt teaterpedagogik 1-30 hp eller teatervetenskap 1-30 hp. Alt.
Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) mot gymnasieskolan med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap Omfattning och generella riktlinjer för behörighet, prövning sker i varje individuellt fall.
Antal sökande totalt. Antal sökande i 1:a hand. Utbildningens namn Program
Anmälningsstatistik till Stockholms universitets program med start höstterminen 2014 puclicerad uhr.se 2014-04-17 Stockholms universitet, sektionen för antagning och högskoleprov 2014-04-17 Anm.kod i SU-43353
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Masterprogram i språkvetenskap Master's Programme in Language Science 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HSPTO Gäller från: HT 2014 Fastställd: 2013-11-12 Värdinstitution:
Protokoll fört vid föredragning för rektor 2015-06-11
1 (8) Protokoll fört vid föredragning för rektor 2015-06-11 Ärende 1. Förslag till ledamot i styrelsen för Stiftelsen Karl Jeppssons Minne (dnr SU FV-1.2.2-1935-15). Föredragande: Anna Riddarström, Ledningskansliet.
Budget Humanistiska fakultetsnämnden. dnr SU FV Budget
Budget Humanistiska fakultetsnämnden dnr SU FV-1.1.4-3977-17 Budget 1 Innehåll Inledning 3 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 3 Förutsättningar 3 Humanistiska fakultets nämndens fördelning av anslag
Undervisningsämne Som enda ämne eller som ämne 1 Som ämne 2 av hp i progression För den som genomgått utbildning utomlands krävs
Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) mot gymnasieskolan med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap Omfattning och generella riktlinjer för behörighet, prövning sker i varje individuellt fall.
tot tot
Huvudansökan, kandidatprogrammet i filosofi (undervisning på finska), kandidat i humanistiska vetenskaper/politices kandidat och filosofie magister/politices magister (3 år + 2 år) Antagna Antalet av Totalpoängskö
Budget Humanistiska fakultetsnämnden. dnr SU FV Budget
Budget 2016 Humanistiska fakultetsnämnden dnr SU FV-1.1.4-3885-15 Budget 2016 1 Innehåll Inledning 3 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 3 Förutsättningar 3 Humanistiska fakultets nämndens fördelning
Verksamhetsplan och budget 2011
Verksamhetsplan och budget 2011 Humanistiska fakultetsnämnden Verksamhetsplan och budget 2011 Humanistiska fakultetsnämnden 2 VERKSAMHETSPLAN 2011 Innehåll Inledning 4 Förutsättningar 4 Utbildning på grundnivå
Läsa engelska läsa engelska b. Läsa franska. Läsa fonetik. Läsa arabiska
Humfak "Språkvetenskap" Slipa dina språkkunskaper Läs ett program eller en fristående kurs vid Umeå universitet. www.humfak.umu.se/utbildning Allmän språkvetenskap Läsa arabiska läsa distans Läsa engelska
Förskolepedagogik. Förteckning över hur utbildningsansvaret för lärarutbildningen fördelar sig mellan universiteten på det pedagogiska området
3340 Nr 568 Humanistiska eamina Förteckning över områden, grupper av läroämnen och vissa läroämnen inom vilka de olika universiteten ordnar fördjupade studier inom det humanistiska området Bilaga I HU
Verksamhetsplan och budget Humanistiska fakultetsnämnden
Verksamhetsplan och budget 2013 Humanistiska fakultetsnämnden VERKSAMHETSPLAN 2013 1 Innehåll Inledning 4 Förutsättningar 4 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå 5 Fördelning av anslagsmedel 5 Strategiska
Utbildningsplan för. Därutöver krävs som särskilda förkunskapskrav:
Utbildningsplan för Masterprogram i språkvetenskap Master's Programme in Language Science 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HSPLO Gäller från: HT 2019 Fastställd: 2017-09-13 Ändrad: 2018-10-03
Tänk vidare - tänk avancerad nivå. Kandidatexamen Studier på avancerad nivå Magister/masterexamen Studier på forskarnivå Utbytesstudier och praktik
Tänk vidare - tänk avancerad nivå Kandidatexamen Studier på avancerad nivå Magister/masterexamen Studier på forskarnivå Utbytesstudier och praktik Universitets- och högskoleutbildning Doktorsexamen (lic)
Resursfördelningsmodell för anslaget för forskning och forskarutbildning
SAMFAK 2008/63 Resursfördelningsmodell för anslaget för forskning och forskarutbildning Beslut Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2008-04-24 Innehållsförteckning Modell för fördelning av anslaget för
BESLUT. Styrelsen för humaniora och teologi Arbetsutskottet
BESLUT Styrelsen för humaniora och teologi Arbetsutskottet 2010-09-29 Dnr HT 2010/68 Med senare tillägg Dnr HT 2010/447 Dnr HT 2011/395 Dnr HT 2011/423 Dnr HT 2011/298 Dnr HT 2011/632 Dnr HT 2011/60 Dnr
Fastställande av röstlängd inför fyllnadsval av ordinarie ledamot till Lärarutbildningsnämnden, vt 2010
1 (1) BESLUT 2010-02-08 Dnr SU 31-2872-09 jfr 31-2033-09 och 31-0486-09 Marianne Westman Handläggare Fastställande av röstlängd inför fyllnadsval av ordinarie ledamot till Lärarutbildningsnämnden, vt 2010
Undervisningsämne Som enda ämne eller som ämne 1 Som ämne 2 av hp i progression För den som genomgått utbildning utomlands krävs
Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) mot gymnasieskolan med inriktning mot humaniora och samhällsvetenskap Omfattning och generella riktlinjer för behörighet, prövning sker i varje individuellt fall.
Genus, produktivitet och samarbete
Genus, produktivitet och samarbete En rapport från bibliometrifunktionen 2011-08-02 Bo Jarneving Innehållsförteckning Inledning... 1 Publiceringsbenägenhet... 2 Data och metod... 2 Resultat... 3 Impact...
Helsingfors universitets urvalsprov våren/sommaren 2015
universitets urvalsprov våren/sommaren 2015 Agrikultur-forstvetenskapliga fakulteten Tidpunkt Ort Tilläggsinformation Konsumentekonomi, Uleåborg "lantbruksekonomi och företagande", "livsmedelsekonomi och
Riktlinjer för fördelning av publiceringsincitament och forskningsanslag baserat på vetenskaplig publicering
Rektor BESLUT 2015-12-15 Dnr HS 2014/389 Riktlinjer för fördelning av publiceringsincitament och forskningsanslag baserat på vetenskaplig publicering Härmed fastställs Riktlinjer för fördelning av publiceringsincitament
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
Protokoll fört vid föredragning för rektor Läggs till handlingarna.
1 (7) Protokoll fört vid föredragning för rektor 2016-06-10 Ärende 1. Anmälan av beslut att hänskjuta disciplinärende från Juridiska institutionen till disciplinnämnden (dnr SU FV-2.5.1-1492-16). Föredragande:
FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING
FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING Utgiven i Helsingfors den 20 december 2013 1040/2013 Undervisnings- och kulturministeriets förordning om ändring av undervisningsministeriets förordning om precisering av universitetens
Studentuppsatser/Examensarbeten registreras men fulltextpublicering sker frivilligt.
Vem får registrera poster i DiVA Alla forskare och anställda vid Karlstads universitet bör registrera sina vetenskapliga publikationer i DIVA. Även tidigare anställda, t.ex. professor emeritus, som arvoderas
Protokoll fört vid föredragning för rektor
1 (8) Protokoll fört vid föredragning för rektor 2013-12-05 Ärende 1. Fråga om disponering av avkastningen ur Grosshandlare Fred Collins stiftelse (dnr SU FV 2.1.8-3474-13). Föredragande: Peter Gahnberg,
Utlysning: medel för forskningstid inom det utbildningsvetenskapliga området (senast 30 augusti 2013)
: medel för forskningstid inom det utbildningsvetenskapliga (senast 30 augusti 2013) Denna utlysning är en del av Lärarhögskolan vid Umeå universitets satsning på kvalitetsbaserad resursfördelning för
GN Filosofi Grundläggande behörighet analys. Yrkespedagogik. Barn- och. ungdomsvetenskap. GN Barn- och
YPG10F YPA100 UB120F LIN134 ENAEV0 UB108F Att hantera konflikter i arbetslivet - utmaningar och strategier Att möta barn och unga i svåra livssituationer Att studera kommunikation Avancerad akademisk engelska
Humanistiska programmet
Humanistiska programmet Gymnasiegemensamma ämnen 1150 poäng Engelska 5 och 6 200 Historia 1b och 2b - kultur 200 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap
Synliggör din forskning! Luleå universitetsbibliotek
Synliggör din forskning! Luleå universitetsbibliotek Varför denna guide? Att maximera forskningens synlighet och genomslag blir allt viktigare inom akademin där allt tuffare konkurrens råder och där forskare
Ledamöter i programråd för lärarutbildningarna
1 (11) Beslut 2016-06-29 Dnr SU FV-1.1.9-1710-16 Martin Bergqvist Utbildningsledare Kristina Öberg Utbildningssamordnare Ledamöter i programråd för lärarutbildningarna De båda områdesnämnderna vid Stockholms
Program Urvalsgrupper:
Antagningsstatistik efter urval 2 till Stockholms universitets program med start höstterminen 2013 Underlag: antagningsstatistik publicerad 2013-09-11 www.uhr.se Stockholms universitet, antagningsenheten
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
Antal sökande totalt. Antal sökande i 1:a hand. Utbildningens namn Program
Anmälningsstatistik till Stockholms universitets program med start höstterminen 2013 Underlag: anmälningsstatistik publicerad 2013-09-11 www.uhr.se Stockholms universitet, Antagningsenheten 2013-09-11
Den avancerade nivåns organisation och struktur vid Humanistiska fakulteten fr.o.m. läsåret
() BESLUT 3-3-9 Dnr SU FV-..-86-3 Henric Hertzman FD, Utbildningsledare Humanistiska fakultetskansliet Humanistiska fakultetsnämnden Den avancerade nivåns organisation och struktur vid Humanistiska fakulteten
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier)
I Nationalbibliografin redovisad utgivning (monografier) Antalet i Nationalbibliografin registrerade monografiska publikationer År Böcker (över 48 s.) Broschyrer (under 49 s.) böcker och broschyrer Doktorsavh.
Universitetsrankningar samt något om SU:s arbete med datainsamling till rankningarna. Per Ahlgren per.ahlgren@sub.su.se
Universitetsrankningar samt något om SU:s arbete med datainsamling till rankningarna Per Ahlgren per.ahlgren@sub.su.se Inledning Universitetsrankningar (UR) har blivit vanliga under senare år. Startpunkt:
HUMANISTISKA FAKULTETEN
HUMANISTISKA FAKULTETEN Humanistiska fakultetsstyrelsen FÖREDRAGNINGSLISTA Sammanträdesdatum 2016-06-09 Ärende Beslut/åtgärd 1 Justeringsperson 2 Anmälan av protokoll från fakultetsstyrelses sammanträde
Genomgång av examensstrukturen. Engelska, franska, tyska och ryska Innehåll. Utbildningslinjer. Ämnen vid fakulteten
Genomgång av examensstrukturen Engelska, franska, tyska och ryska 28.8.2012 Innehåll Ämnen Linjer Centrala begrepp Examensstrukturer Studierna år 1 Studierådgivare Sabina Ringvall 1 Åbo Akademi Domkyrkotorget
UNIVERSITETSRANKNINGEN FRÅN TIMES HIGHER EDUCATION 2015
UNIVERSITETSRANKNINGEN FRÅN TIMES HIGHER EDUCATION 2015 En analys av resultatet för Göteborgs universitet. Magnus MacHale-Gunnarsson, Analys och utvärdering, Forsknings- och innovationskontoret PM 2015:04
Citeringsstudie av natur- och samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet,
Citeringsstudie av natur- och samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet, 2009-2011 1 Inledning Per Ahlgren, Stockholms universitetsbibliotek I föreliggande rapport redogörs för en
Genomgång av examensstrukturen. Engelska, franska, ryska och tyska 27.8.2013. Innehåll. Utbildningslinjer. Ämnen vid fakulteten
Innehåll Genomgång av examensstrukturen Engelska, franska, ryska och tyska 27.8.2013 Ämnen Linjer Centrala begrepp Examensstrukturer Studierna år 1 Studierådgivare Sabina Ringvall 1 Åbo Akademi Domkyrkotorget
Utbildningar på avancerad nivå. Slaviska språk, Göteborgs universitet. www.gu.se
Utbildningar på avancerad nivå Slaviska språk, Göteborgs universitet 1. Bulgarisk lingvistik och översättningsteori 2. Rysk lingvistik och översättningsteori 3. Rysk litteraturvetenskap 4. Fornkyrkoslaviska
Publikationsstatistik för BTH
Publikationsstatistik för BTH Rapport för årsredovisningen Förutsättningar Som ett underlag för publiceringsredovisningen i årsberättelsen vid BTH har jag tagit fram ny publiceringsstatistik ur BTHs forskningsdatabas
Genomgång av examensstrukturen. Historia, filosofi och litteraturvetenskap Ämnen vid fakulteten. Innehåll.
Genomgång av examensstrukturen Historia, filosofi och litteraturvetenskap 28.8.2012 Studiechef Sanna Westerlund Ämnen vid fakulteten Språk - engelska - finska - franska - ryska - svenska - tyska HF Kultur
Bibliometrisk studie av naturoch samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet,
Bibliometrisk studie av naturoch samhällsvetenskapliga institutioner vid Stockholms universitet, 2005-2007 Per Ahlgren Avd. för e-resurser, Stockholms universitetsbibliotek Inledning Bibliometri det kvantitativa
Kurser Urvalsgrupper
Antagningsstatistik efter urval 2 till Stockholms universitets kurser med start höstterminen 2013 Underlag: antagningsstatistik publicerad 2013-09-11 www.uhr.se Stockholms universitet, antagningsenheten
Beslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan för Masterprogram i litteraturvetenskap Master's Programme in Literature 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HMPLO Gäller från: HT 2019 Fastställd: 2018-11-13 Värdinstitution:
Det är också viktigt att du anger både fakturaadress och leveransadress. Observera att adressen ovan endast är en fakturaadress.
Rutiner för inköp Som ett led i vår strävan att effektivisera vår fakturahantering vill vi uppmärksamma dig på vikten av att använda rätt uppgifter vid inköp. Därför uppmanar vi dig att alltid uppge referenskod
Ämne Lärosäte Nivå Kvalificerat jobb
Ämne Lärosäte Nivå Kvalificerat jobb Biblioteks- och informationsvetenskap Umeå universitet A 31% Biblioteks- och informationsvetenskap Högskolan i Borås A 67% Biblioteks- och informationsvetenskap Uppsala
HUMANISTISKA FAKULTETEN
HUMANISTISKA FAKULTETEN BESLUT Datum Dnr: Handläggare: 2016-10-20 E 2016/274 Marianne Edshage, fakultetsekonom Anna Nordling, kc/utbildningsledare Verksamhetsuppdrag och anslagsfördelning vid Humanistiska
Love Peace and Understandning
Love Peace and Understandning Små ämnen: samarbete, arbetsfördelning och koncentration vad kan vi göra i Norden? Vad menar vi med ett småämne? Definitionen kan variera tex < 50 studenter -2 lärare på professors/lektorsnivå
Hur utvärderas de mjuka lärandemålen och hur har de fallit ut i Universitetskanslersämbetets utvärderingar?
Hur utvärderas de mjuka lärandemålen och hur har de fallit ut i Universitetskanslersämbetets utvärderingar? Jeanette Johansen Vad är mjuka mål? Delar av mål t ex: redogöra för information, problem och
Shanghai-listan. Göteborgs universitets placering på Academic Ranking of World Universities (ARWU). Indikatorer och konklusioner.
Shanghai-listan Göteborgs universitets placering på Academic Ranking of World Universities (ARWU). Indikatorer och konklusioner. Avdelningen för analys och utvärdering PM: 2010:01 Göteborgs universitet