Thinking in Time Cognition, Communication and Learning (CCL) - a multidisciplinary research environment at Lund University

Transkript

1 Thinking in Time Cognition, Communication and Learning (CCL) - a multidisciplinary research environment at Lund University Styrgruppsmöte CCL 4 september 2012 Lokal: Fakultetsklubben, SOL Minnesanteckningar Närvarande: Agneta Ahlberg, Christian Balkenius, Ingela Byström, Marianne Gullberg, Germund Hesslow, Jana Holsanova, Roger Johansson, Magnus Lindgren Bilagor inkluderas i detta dokument: Bilaga 1: Förslag på personer till VRs expertpaneler inför halvtidsutvärderingen Bilaga 2: Planeringsöversikt CCL, uppdaterad För information/diskussion: 1. Förslag på namn till VR expertpaneler se nedan Efter genomgång av tidigare framtagna förslag på namn bestämde styrgruppen att följande personer är lämpliga att föreslå VR: Prof. Doroty Bishop Prof. Dedre Gentner Prof. Linda Smith Prof. Ulla Richardson Prof. Elena Plante Associate Prof. Jennifer Raymond Prof. Dan I. Slobin Prof. Matti Laine Prof. Bruno Laeng VR önskade helst få förslag på fem kvinnor och fem män. Fortsatt avstämning för att komplettera listan sker per mail. 2. Redovisning av rangordning av doktorand-projektsförslagen Styrgruppen enig om att det var svårt att rangordna förslagen. Magnus L förespråkade att vi istället tänker strategiskt och väljer ut projekt som knyter samman och bidrar till det övergripande syftet med CCL-miljön. 3. Diskussion fördelning Postdocs doktorander Germund redogör för ett nytt förslag som innebär att vi inte bara ska rekrytera doktorander utan även Postdoc. Styrgruppen enig om att detta är ett bra förslag och att de fortsatta diskussionerna ska utgå från detta. På detta vis blir det inte nödvändigt att rekrytera alla på en gång.

2 4. Planering CCL konferens i Lund 2013 Bilades till nästa styrgruppsmöte. 5. Planering av genus-seminarium Bilades till nästa styrgruppsmöte 6. Spelregler förslag från deltagare från CCL internat 8-9 maj 2012 Bilades till nästa styrgruppsmöte

3 Bilaga 1. Förslag på personer till VRs expertpaneler inför halvtidsutvärderingen Följande namn föreslogs på CCL styrgruppsmöte den 22 maj 2012: Friedemann Pulvermüller (har varit här som gästföreläsare) Giovanni Pezzulo Dorothy Bishop Geoffrey Elman(språk och neurala nätverk) Dr Penelope Brown, linguistics, psycholinguistics, Max Planck institute for Psycholinguistics ( - child language acquisiition, interaction Prof. Herbert H. Clark, (social) psychology, psycholinguistics, Stanford University ( - social aspects of language use Prof. Dedre Gentner, psychology, psycholinguistics, Northwestern University ( - language and cognition Prof. Linda Smith, psychology, psycholinguistics, Indiana University Bloomington, ( - child language acquisition, visual object recognition Manuela Friedrich Prof. Jukka Hyönä, psychology (esp. vision, eye tracking), Turku University, ( reading Ulla Richardson is Professor (Technology-enhanced language learning) in Agora Center at the University of Jyväskylä, Finland. ulla.a.richardson@jyu.fi She was a researcher in the Jyväskylä Longitudinal Study of Dyslexia project (headed by Prof. Heikki Lyytinen) as well as the Early Language Development and Dyslexia project (headed by Prof. Matti Leiwo). The topic of her PhD research was speech perception in dyslexia, and she received her PhD in linguistics from the University of Jyväskylä in After this she conducted post-doc research in the UK. In 2000, she was a visiting research fellow in the Institute of Cognitive Neuroscience (UCL), after which she worked as a research fellow in the Institute of Child Health (UCL) in the project Linguistic Factors, Phonological & Orthographic Processing in Dyslexia, led by Professor Usha Goswami. She completed her work in this project in the Department of Education at the University of Cambridge, after which she returned to Finland to run the Graphogame -project with her Marie Curie Excellence grant in Her current research interests are auditory/speech perception, phonological awareness, prevention and intervention in dyslexia across languages. Prof. Matti Laine, (neuro-)psychology, psycholinguistics, Åbo Akademi, ( - language and neurocognition, early stages of learning, bilingualism Michael Mauk (cerebellum) Elena Plant (språkstörningar, FMRI mm) Dr. Barbara Arfé is researcher and assistant professor in Developmental and Educational Psychology at the University of Padova. barbara.arfe@univr.it She obtained her PhD in Developmental Psychology at UniPD in In 1999 she was the co-author and recipient of a grant for the project The linear and the hypermedia story. In 2003, she re-obtained the same grant for conducting research on the literacy of deaf children. From 2008 to 2010, she coordinated the Masters course in Expertise in Sensory Disability at the University of Verona. As a researcher, she is actively involved in international research programs and organisations. She is member of the Management Committee of the IS0703 COST Action, European Research Network on Learning to Write

4 Effectively, and coordinator of SIG Writing of the European Association for Research on Learning and Instruction. She is expert in deafness and hearing-impairment, and author of a number of papers on the topic. Her current research interests include: linguistic and literacy development in children with preverbal deafness, auditory processing and learning in educational environments, instructional interventions for reading and writing disorders. Prof. Dan I. Slobin, linguistics, psychology, psycholinguistics, UC Berkeley, ( - child language acquisition, crosslinguistic comparisons including sign language, language and cognition Bruno Laeng (kognitiv psykolog numera i Oslo, italienare håller på med ögonrörelser) Denis Alamargot, University of Poitiers, France denis.alamargot@univ-poitiers.fr Denis Alamargot is senior lecturer in cognitive and developmental psychology at the University of Poitiers (France). He is the director of the French CNRS 'Group of Research on writing' and does research on eye movements during writing in children, students and professional writers. He publishes various synthesis and experimental papers on writing processes (actually the book "Through the models of writing" in col. with Lucile Chanquoy). He is the co-inventor (with David Chesnet) of the Eye and Pen (c) software. Förutom detta (som jag klippt från beskrivning på nätet) är han väldigt insatt i just pauser, särskilt under skrivande. Luc Steels Josef Perner

5 Bilaga 2. Planeringsöversikt CCL, uppdaterad Thinking in Time - Cognition, Communication and Learning PLANERING, HT 2012 Datum Styrgruppsmöten Lokal Lokal Övrigt Sem 14 augusti augusti augusti 2012? Planering doktorandrekrytering och personalplanering augusti september 2012 Höstterminens första styrgruppsmöte?? Höstterminens första seminarietillfälle 11 september september september september 2012 Besök från Linnécentrum HEAD, LiU för forskning om hörsel och dövhet. 27 september 2012 Besök från Linnécentrum HEAD, LiU för forskning om hörsel och dövhet. 2 oktober oktober oktober oktober oktober november 2012 Forskningens dag, 6-7 november 13 november november november december december december december 2012 Thinking in Time - Cognition, Communication and Learning PLANERING, VT 2013 Datum Styrgruppsmöten Lokal Lokal Övrigt Sem den 8 januari 2013 den 15 januari 2013 den 22 januari 2013 den 29 januari 2013 den 5 februari 2013 den 12 februari 2013 den 19 februari 2013 den 26 februari 2013 den 5 mars 2013 den 8 mars 2013 den 12 mars 2013 den 15 mars 2013 den 19 mars 2013 den 22 mars 2013 den 26 mars 2013 den 2 april 2013 den 9 april 2013 den 16 april 2013 den 23 april 2012 den 30 april 2013 den 7 maj 2013 den 14 maj 2013 den 21 maj 2013 den 28 maj 2013 den 4 juni 2013 den 11 juni 2013 den 18 juni 2013