Basal medicinsk kompletteringskurs Supplementary Course in Basic Medicine, 30 credit points

Transkript

1 Medicinska fakulteten Programrådet för läkarutbildningen Umeå universitet, Umeå Dnr: Sid 1 (5) Kursplan Basal medicinsk kompletteringskurs Supplementary Course in Basic Medicine, 30 credit points Högskolepoäng: 30 Kurskod: 3BM021 Ansvarig institution: Integrativ medicinsk biologi Huvudområde: Medicin Ingående delämnen: Anatomi, histologi med cellbiologi, fysiologi, medicinsk kemi, fysiologisk kemi, allmänmedicin, professionell utveckling Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringar: GXX Utbildningsområde: Medicin Betygsgrader: Betyg som ges är godkänd (G), eller underkänd (U) Ev. programtillhörighet: Kursen riktar sig i första hand till studerande som läst biomedicinarprogram och liknande utbildningar eller som påbörjat läkarutbildning utanför Sverige och som vill komplettera inför att söka till läkarprogrammets senare del. Kursen kan ingå som grund för tillgodoräknande i läkarexamen och som en kurs i kandidat- eller magisterexamen med medicin som huvudområde. Fastställande Kursplanen är fastställd av programrådet för läkarprogrammet att gälla från Innehåll Kursen behandlar den friska människans organsystem ur ett integrerat morfologiskt, biokemiskt och funktionellt perspektiv. Ingående delmoment är; stödjevävnad och hud, nervsystemet, sinnesorganen och biologisk reglering, rörelseapparaten, digestionsorgan och metabol reglering respirationsorgan, cirkulationsorgan, vätske- och elektrolytbalans, reproduktionsorgan samt organogenes. Kursen innehåller moment av professionell utveckling för vårdutbildningar med särskild inriktning på läkarprogrammet. Ingående delmoment är läkarrollen, genusaspekter på läkararbetet, samtalet som metod och träning av basala praktiska sjukvårdsfärdigheter.

2 Sid 2 (5) Förväntade studieresultat Efter genomgången kurs skall studenten kunna: Beskriva den friska människans vävnader ur ett cellulärt och biokemiskt perspektiv och hur dessa vävnader bildar organ och organsystem Beskriva organens funktioner och hur de är kopplade till deras uppbyggnad Redogöra för organens topografiska relationer och projektion på kroppsytan Beskriva hur kroppsfunktioner upprätthålls genom funktionella samspel mellan olika celltyper och organsystem Analysera hur strukturella och biokemiska förändringar påverkar organsystemens normala funktioner Beskriva skillnader i organsystemens funktioner som är relaterade till könstillhörighet/genus Förstå betydelsen av ett statistiskt och vetenskapligt synsätt Bemöta och kommunicera med patienter, anhöriga och personal; Visa ett empatiskt och professionellt förhållningssätt; Genomföra en konsultation; Analysera kliniska situationer utifrån ett kultur- och genusperspektiv Tillämpa sekretesslagen; Identifiera etiska konflikter i medicinsk praxis Grunderna för HLR och tillämpa hygienregler Beskriva läkarens roll i vårdens olika arbetsgrupper och i samhälle Förkunskapskrav Minst 6 terminer (180hp) på biomedicinprogrammet med godkänt resultat, varav kursen Sjukdomslära, symtom och diagnostik (3ME053) skall ingå, eller motsvarande kunskaper. Undervisningens uppläggning Undervisningsformen är studerandeaktiv. Här ingår föreläsningar, lärarledda seminarier och gruppdiskussioner och moment som ger tillfälle till praktisk tillämpning av kunskapsinnehållet; studier på anatomiska modeller, palpationsövningar och dissektioner, mikroskoperingsövningar, demonstrationer och laborationer. Upprop, praktiska demonstrationer och träning, caseintroduktioner och redovisningar, gruppdiskussioner, gruppövningar och inlämningsuppgifter är obligatoriska moment. Delar av undervisningen kan vara nätbaserad. Undervisningen förmedlas på svenska eller engelska Examination Examination sker skriftligt eller muntligt För att få godkänd kurs krävs godkänt resultat på de ingående delproven samt godkänt genomförande av obligatoriska undervisningsmoment. För både den friska människans organsystem och professionell utveckling gäller att de kan tenteras vid ett ordinarie tillfälle och vid ett omtentamenstillfälle i nära anslutning därtill. Vid underkänt resultat hänvisas studenten därefter till nästföljande ordinarie tentamenstillfälle En studerande som blivit underkänd i examination har rätt att genomgå förnyad examination ytterligare fem gånger för att bli godkänd. Efter fyra underkända examinationer erbjuds den studerande att gå om kursen.

3 Sid 3 (5) Studerande som efter att ha gått om kursen och underkänts i ordinarie examination samt vid ytterligare ett tillfälle måste avbryta sina studier. Omtentamen baserad på samma kursplan som vid ordinarie tentamen garanteras under minst två år efter studentens förstagångsregistrering. En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av kurs, har rätt att, efter skriftlig begäran hos programkommittén, få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot detta. Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studentens avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske. Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen. Tillgodoräknande I de fall tillgodoräknande är möjligt beslutar programrådet efter samråd med kurssamordnaren om tillgodoräknande. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Umeå universitet, Registrator, Umeå. I ansökan ska anges vilket vilken kurs/kursmoment som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas Kurslitteratur Embryologi/ Organogenes Larsen. Human Embryology. Churchill Livingstone. Carlson BM. Human Embryology and Developmental Biology. Mosby Sadler. Langman s Medical Embryology, LWW

4 Sid 4 (5) Anatomi En av dessa läroböcker: Moore & Dalley. Clinically oriented Anatomy. Lippincott Wiliams& Wilkins. Snell. Clinical Anatomy. An Illustrated Review. Lippincott Wiliams& Wilkins. Drake RL et al. Gray s Anatomy for Students. Churchill Livingstone En av dessa atlaser: Wolf-Heidegger. Atlas of Human Anatomy. Köpf-Maier. Sobotta. Atlas of Human Anatomy. Del 1 och 2. Macmillan Pub Co. Netter. Atlas of Human Anatomy. Icon Learning Systems. Histologi Kierszenbaum AL. Histology and Cell Biology. Mosby. Ross et al. Histology. A text and atlas. Lippincott Wiliams& Wilkins. Neurofysiologi och Neuroanatomi Purves et al. Neuroscience. Sinauer. Övrig fysiologi Guyton & Hall. Textbook of Medical Physiology. Saunders. Boron & Boulpaep. Medical Physiology. Elsevier Saunders Berne & Levy. Physiology. Mosby. Medicinsk och fysiologisk kemi Baynes & Dominiczak. Medical biochemistry. Mosby

5 Sid 5 (5) Professionell utveckling Björkman E, Karlsson K. Grundläggande medicinsk teknik för sjuksköterskor. Studentlitteratur Holm U, Empati- att förstå andra människors känslor. Natur och Kultur Hovelius B, Johansson EE (red). Kropp och genus i medicinen. Studentlitteratur. Lund Fossum B (red.), Kommunikation:samtal och bemötande i vården. Studentlitteratur, Lynöe, Niels; Juth, Niklas. Medicinska etikens ABZ Liber, s. ISBN: