Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte

Transkript

1 Föredragningslista Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte Tid: kl Plats: Tjänsterum F311, Hus F, Campus Växjö Ärende 22 Dnr: UGA 2013/ Ärende 23 Dnr: UGA 2013/ Revidering av kursplan för ämnet kreativt skrivande Skriftlig föredragning: Ylva Forell-Gustavsson Utseende av examinatorer på kurser på grundnivå VT14 Skriftlig föredragning: Ylva Forell-Gustavsson 1 (1)

2 Missiv Dnr: UGA 2013/ Ylva Forell-Gustavsson Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte Revidering av kursplan för ämnet kreativt skrivande Bakgrund Magnus Eriksson, ämnesansvarig för kreativt skrivande, föreslår revidering av kursplan 1KS103 inför höstterminen 2014 avseende både innehåll och litteratur. Beslutsförslag Prefekten beslutar att fastställa revidering av kursplanen 1KS103 Att skriva historiska romaner I, 30 hp, giltig från HT14, enligt förslag. 1 (1)

3 Kursplan INGET VÄRDE ANGIVET Institutionen för film och litteratur 1KS103 Att skriva historiska romaner I, 30 högskolepoäng Writing historical novels I, 30 credits Huvudområde Kreativt skrivande Ämnesgrupp Litteraturvetenskap Nivå Grundnivå Fördjupning G1N Fastställande KURSPLAN EJ FASTSTÄLLD Ej fastställd Kursplanen gäller från och med höstterminen 2014 Förkunskaper Grundläggande behörighet. Mål Efter avslutad kurs skall de studerande kunna bedriva historiska bakgrundsstudier och ta kritisk ställning till historiska skeenden, skriva en längre, sammanhängande och konstnärligt syftande text i historisk miljö. Efter avslutad delkurs 1, Historiebruk och historisk research (5 hp), ska de studerande kunna självständigt och kritiskt redogöra för hur historiska skeenden, perioder och personer kan användas i skönlitterär form och relatera detta till det egna skrivandet; bedriva självständiga bakgrundsstudier i syfte att skriva en historisk roman. Efter avslutad delkurs 2, Skrivövningar och tolkning av historiska romaner (10 hp), ska de studerande kunna konstnärligt behärska tekniska aspekter av skrivandet som dialog, personskildring och miljöskildring i skönlitterär text med historisk inriktning; självständigt och kritiskt ta ställning till historiska och konstnärliga aspekter av historiska romaner och relatera detta till sitt eget skrivande.

4 Efter avslutad delkurs 3, Att skriva en historisk romantext (15 hp), ska de studerande kunna integrera och omforma den teoretiska och analytiska kunskapen i konstnärligt syftande, skönlitterär text i en historisk genre; använda det svenska språket personligt och kreativt i en skönlitterär, historisk genre; skriva en längre, sammanhängande och konstnärligt syftande skönlitterär text. Innehåll Kursen är konstnärlig och inriktas på skrivandet av en historisk roman. De studerande arbetar under kursens gång fram skönlitterära, konstnärligt syftande texter med historisk inriktning, vilka utvecklas i samråd med undervisande lärare. De teoretiska studierna inriktas på att ge de studerande en grund för skapandet av en egen, historiskt förankrad fiktionsvärld. Alla uppgifter som läggs ut inom kursens ramar är obligatoriska. Delkurs 1: Historiebruk och historisk research (5 hp) Delkursen inriktas dels på historiebruk och förhållandet mellan fakta och fiktion och dels på den researchprocess som ligger till grund för skapandet av en historiskt och konstnärligt trovärdig, historisk fiktionsvärld. Studierna skall relateras till de studerandes egna skrivande och understödja deras litterära förståelse av den historiska fiktionens krav. Delkurs 2: Skrivövningar och tolkning av historiska romaner (10 hp) I delkursen skriver de studerande kortare skönlitterära texter i syfte att skapa historisk trovärdighet i miljö och personskildring och i dialog. Delkursens syfte är att förstärka de studerandes konstnärliga och tekniska medvetenhet om den skönlitterära, historiska texten inför Ej det kommande, fastställd egna litterära projektet. I delkursen läses även historiska romaner. Dessa väljs fritt och skall stödja de studerande eget skrivande genom litterär och historisk analys av de metoder som författarna använder. Delkurs 3: Att skriva en historisk romantext (15 hp) Delkursen inriktas på de studerandes egna skönlitterära skrivande. I delkursen skrivs en historisk novell eller inleds skrivandet av en historisk roman i samråd med undervisande lärare. Examinationen sker dels genom den skönlitterära texten, dels genom diskussionsinlägg i lärplattformens forum om det egna och de andra studenternas skrivande. Undervisningsformer Kursen ges på distans genom skrivuppgifter och diskussioner över internet med stöd av lärplattform och emöten. Kursdeltagarna ger också kritiska synpunkter på varandras texter, liksom självkritiska reflektioner över sina egna texter. Därtill ges studenterna individuell handledning i alla kursens skilda moment, med tyngdpunkt på deras eget skönlitterära skrivande. Examinationsformer Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. För Godkänt betyg ska de förväntade lärandemålen vara uppnådda. För betyget väl godkänd krävs konstnärligt kvalificerade, självständiga och originella insatser i studentens skönlitterära skrivande. Examinationen av delkurs 1 sker genom diskussionsinlägg i lärplattformens forum. Delkurs 2 examineras genom en läsrapport där den skönlitterära läsningen relateras till

5 studentens eget skrivande, genom de skönlitterära texterna och i diskussionsinlägg i lärplattformens forum om det egna och de andra studenternas skrivande. Delkurs 3 examineras dels genom den skönlitterära texten, dels genom diskussionsinlägg i lärplattformens forum om det egna och de andra studenternas skrivande. Kursvärdering Efter avslutad kurs genomförs en kursutvärdering som sammanställs och återkopplas till studenterna samt arkiveras enligt institutionens bestämmelser. Kurslitteratur och övriga läromedel Referenslitteratur Bergsten, Staffan & Lars Elleström, Litteraturhistoriens grundbegrepp, Studentlitteratur, senaste upplagan. 234 s. Delkurs 1: Historiebruk och historisk research Aronsson, Peter (red.) Makten över minnet. Historiekultur i förändring. Studentlitteratur, s. 7 34, , s. Christensson, Jacob & Håkansson, Håkan (red.) Att gestalta historien. Lunds universitet. 72 s. Årheim, Annette När realismen blir orealistisk. Litteraturens sanna historier och unga läsares tolkningsstrategier. Växjö University Press, s s. Ytterligare artiklar och böcker som stödjer studentens egna researchprocess väljs i samråd med undervisande lärare. Ca. 500 s. Ej fastställd Delkurs 2: Delkurs 2: Skrivövningar och tolkning av historiska romaner Facklitteratur Hägg, Göran Nya författarskolan. Wahlström & Widstrand. 230 s. Norin, Elisabet Tre enkla regler finns inte. En romanskola. Isaberg förlag. 352 s. Svenska skrivregler Språkrådet/Liber. 263 s. Skönlitteratur Coetzee, J M, Skymningsmarker, Brombergs, senaste upplagan. 180 s. Englund, Peter, Silvermasken: en kort biografi över drottning Kristina, Bonniers, senaste upplagan. 180 s. Pleijel, Agneta, Drottningens chirurg, Norstedts, senaste upplagan. 284 s. Ovanstående romaner kan bytas ut enl överenskommelse med undervisande lärare. Delkurs 3: Att skriva en historisk romantext (15 hp) Romaner och facklitterära artiklar väljs utifrån studentens skrivande i samråd med undervisande lärare. Ca. 500 s.

6 Missiv Dnr: UGA 2013/ Ylva Forell-Gustavsson Fakulteten för konst och humaniora Institutionen för film och litteratur Prefektens beslutsmöte Examinatorer på kurser på grundnivå VT14 Bakgrund Förslag till examinatorer på kurser på grundnivå och avancerad nivå VT14 har tagits fram av studierektor Daniel Bergman. Förslaget har granskats och godkänts av ämnessamordnarna. Beslutsförslag Prefekten beslutar att utse examinatorer på kurser på grundnivå VT14 enligt förslag. 1 (1)

7 IFL Förslag till examinatorer VT14 Dnr UGA 2013/ Litteraturvetenskap och kreativt skrivande Kurskod Benämning Examinator 1GN011 Svenska II - Barnlitteratur och kommunikation i grundskolans år 4-6 Åsa Nilsson-Skåve 1GN208 Svenska II - Barnlitteratur och kommunikation i grundskolans år 4-6, verksamhetsintegrerad Åsa Nilsson-Skåve 1LI108 Astrid Lindgren's works Maria Nilson 1LI109 Introduktion till intermedialitet Jörgen Bruhn 1LI124 Bilderboken i teori och praktik Anette Almgren-White 1LI125 Vampyrfiktion Anna Höglund 1LI201 Litteratur och genus Maria Nilson 1LI202 Litteratur och psykologi Åsa Nilsson-Skåve 1LI215 Litteraturvetenskap, den nyare litteraturen Piia Posti 1SVÄ03 Svenska för undervisning i grundskolans år 7-9 II Inställd av lärarutbildningen 1SVÄ04 Svenska för undervisning i gymnasieskolan II Maria Nilson, Anette Almgren-White, Ulf Carlsson, Astrid Regnell 4LI001 Komparativ litteraturvetenskap Peter Forsgren 4LI003 Samtidslitteratur med sanningsanspråk Peter Forsgren 4LI008 Bilderbokens teoretiska och didaktiska perspektiv, avancerad nivå Jörgen Bruhn 4LI01E Examensarbete i litteraturvetenskap, magister Lars Elleström, Peter Forsgren, Jörgen Bruhn 5LI01E Examensarbete i litteraturvetenskap, master Lars Elleström, Peter Forsgren, Jörgen Bruhn 1XL130 Kreativt och kritiskt skrivande Magnus Eriksson Dekanbeslut för examinatorer på kurser på avancerad nivå.

8 IFL Förslag till examinatorer VT14 Dnr UGA 2013/ Filmvetenskap Kurskod Benämning Examinator 1FV101 Filmens form och berättande Anna Sofia Rossholm 1FV102 Filmens historia Tommy Gustafsson 1FV104 Rörliga bilder i samtida mediekultur Dagmar Brunow 1FV105 Film och nation Elisabeth Björklund 1FV111 Filmvetenskap, en introduktion Anna Sofia Rossholm, Tommy Gustafsson 1FV206 Europeisk film Dagmar Brunow 1FV207 World Cinema Ingrid Stigsdotter, Nadi Tofighian 1FV20E Filmvetenskap, fortsättningskurs Ingrid Stigsdotter 1FV611 Focus on Scandinavian and Swedish film Elisabeth Björklund 1FV703 Filmhistoria och filmdidaktik Anna Sofia Rossholm, Tommy Gustafsson