Genom underskriften försäkrar du på heder och samvete att uppgifterna i ansökan och därtill bifogade handlingar är sanna.

Transkript

1 Enheten för tillståndsprövning Ansökan om godkännande som huvudman för fristående fö grundskoia sarof fritidshem Läsår 2015/16 I Förskoleklass [^Grundskola [^Fritidshem i Sundbybergs kommun Sökandens namn Stiftelsen Nya Ängkärrskolan Skolans namn Ängkärrskolan Ort och datum Solna 28/ Underskrift a v firmatecknare/behörig företrädare för sökande Namnförtydligandé 3//c// V-67<J&//c/é/&'V Underskrift av firmatecknare/behörig företrädare för sökande Namnförtydligandé Genom underskriften försäkrar du på heder och samvete att uppgifterna i ansökan och därtill bifogade handlingar är sanna. Beslut från regelbunden tillsyn och/eller anmälningsärenden avseende huvudmannens befintliga skolenheter kan komma att vägas in vid bedömning av aktuell ansökan. Vid Skolinspektionens handläggning inhämtas upplysningar om sökandens ekonomiska status hos bland annat UC AB. Fullständigt ifylld ansökan med bilagor ska lämnas till Skolinspektionen senast den 31 januari kalenderåret innan utbildningen avser att starta. Det undertecknade försättsbladet ställs till Skolinspektionen, Box 23069, Stockholm. Följ instruktionerna till ansökningsblanketten och Statens skolinspektions föreskrifter om ansökan om godkännande som huvudman för fristående skola (SKOLFS 2011:154). Information till sökande där huvudmannen är en fvsisk person. Informationen gäller även ombud/kontaktperson som företräder huvudmannen. När din ansökan registreras hos Skolinspektionen betraktas det som en behandling av personuppgifter i personuppgiftslagens (1998:204) mening. Personuppgifterna kommer att behandlas med stöd av 10 e) personuppgiftslagen. Personuppgifter kan exempelvis vara ditt namn, adress- eller e-postuppgifter. Dina uppgifter kommer inte att användas för något annat ändamål än för att behandla din ansökan. Dina personuppgifter kommer exempelvis inte att samköras med något annat register eller annan myndighet. Den registrerade har enligt personuppgiftslagen rätt till registerutdrag och rättelse av uppgifterna.

2

3 1 Huvudman och ombud 1.1 Uppgifter om huvudmannen Sökandens namn ( exempel Bolaget AB) Stiftelsen Nya Ängkärrskolan Organi sationsf orm Stiftetlse Organisationsnummer/personnummer Utdelningsadress, postnummer och ort Ängkärrsgatan 9 Webbadress Solna E-postadress carin.segerstrom@angkarrskoian.se Telefon arbetet Mobil Bifoga huvudmannens registeruppgifter Handlingar som styrker sökandens rättsliga handlingsförmåga ska bifogas ansökan. Se nedan vilken handling som ska bifogas för respektive organisationsform. Se avsnitt 16 för bilagor. Aktiebolag: registreringsbevis frän Bolagsverket. Handelsbolag och kommanditbolag: registreringsbevis från Bolagsverket och bolagsavtal. Enskild firma: personbevis och registerutdrag från Skatteverket som visar att sökanden är godkänd för F-skatt. Ekonomisk förening: registreringsbevis från Bolagsverket och föreningens stadgar. Ideell förening: föreningens stadgar och förteckning över styrelsens medlemmar med personnummer. Registrerat trossamfund: trossamfundets stadgar och registreringsbevis från registret över trossamfund hos Kammarkollegiet. Stiftelse: registreringsbevis från länsstyrelsen och stiftelseförordnande. 1.3 Offentligt inflytande Offentligt inflytande innebär att en kommun eller ett landsting har aktier eller andelar i bolaget eller föreningen eller rättsligt inflytande över verksamheten pä något annat sätt. Se 2 kap. 6 skollagen. Om detta är fallet, redogör utförligt för bestämmanderätten i bolaget eller föreningen samt kommunens inflytande i bolaget eller föreningen orsakerna till att samverkan är nödvändig mellan en kommun eller ett landsting och en enskild för att verksamheten ska komma till stånd, samt vilka särskilda skäl som finns med hänsyn till utbildningens innehåll eller utformning.

4

5 1.4 Huvudmannens ombud Under handläggningstiden kommer Skolinspektionens kontakter att ske med ombudet. Vid ett byte av ombud ska en ny fullmakt skickas in. Ombudets namn Carin Segerström E-postadress carrskoian.se Telefon arbetet Mobil Fullmakt Ombudets behörighet att företräda huvudmannen bekräftas genom att en fullmakt bifogas till ansökan. Se avsnitt 16 för bilagor. 1.6 Skolenhetens uppgifter Skolenhetens namn Ängkärrskolan Ombudets namn Carin Segerström E-postadress Webbadress se Telefon arbetet Mobil Anges endast vid utökning. Utdelningsadress, postnummer och ort vid befintlig skola. 1.7 Utökning av befintlig skolenhet Fråga 1.7 till 1.11 besvaras endast när ansökan gäller en utökning vid en befintlig skolenhet. Denna ansökan gäller en utökning med nya årskurser eller skolformer (förskoleklass och/eller fritidshem) vid en befintlig skolenhet. Ja [Kl Nej

6 1.8 SkollD Om ansökan avser en utökning, ange SkollD bestående av 5 siffror. 1.9 Byta namn - gamla namnet Om skolenheten ska byta namn anges det gamla namnet här Byta namn - nya namnet Om skolenheten ska byta namn anges det nya namnet här Nuvarande antal elever Nuvarande antal elever i skolenheten fördelat på respektive årskurs. F-klass Åkl Ak 2 Åk 3 Åk 4 Åk5 Ak 6 Åk 7 Åk 8 Ak 9 Totalt Nuvarande elevantal Elevantal och elevprognos 2.1 Årskurser Ange endast de årskurser ansökan avser: F-klass Åkl D Ä k 2 QÅk3 g Åk4 g Åk5 [X]Åk 6 H Åk 7 [X]Åk8 [X Åk9 2.2 Elevantal Ange planerat antal elever per skolform samt vilket år verksamheten är fullt utbyggd, ange endast de årskurser eller skolformer ansökan avser. Fritids -hem F- klass Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Ak 8 Åk 9 Totalt Läsår Läsår Läsår

7 Fullt utbyggd verksamhet Läsår skolenheten är fullt utbyggd Ange vilket läsår skolenheten avser vara fullt utbyggd. 2017/ Elevprognos En elevprognos ska säkerställa att sökanden får ett tillräckligt stort elevantal för att verksamheten ska kunna startas upp och bedrivas långsiktigt. Elevprognosen kan grundas på en intresseundersökning som bifogas ansökan eller därmed jämförbara uppgifter som visar ett riktat intresse från målgruppen till den planerade utbildningen och skolenheten. Se avsnitt 16 för bilagor. Om elevprognosen grundar sig på en intresseundersökning ska följande framgå av undersökningen: hur intresseundersökningen är genomförd, urvalsmetoden, hur många elever/vårdnadshavare som blivit tillfrågade, vilken information om huvudmannen och den planerade skolenheten som, elev/vårdnadshavare fick vid undersökningen, att elev/vårdnadshavare vid undersökningstillfället fick information om att den planerade skolan är en fristående skola, när intresseundersökningen genomfördes, vilka frågor som ställdes vid undersökningen, och resultatet från undersökningen och hur svaren är fördelade per sökt årskurs. Vi har funnits i 20 år och har haft en kontinuerlig tillströmning till skolan. Vi har en kö till skolan och kan inte ta emot alla elever som söker. Alla som söker till skolan måste ha en dyslexidiagnos fastställd av logoped. Vi önskar nu utöka verksamheten för att kunna möta behovet som vi ser i Stockholm med omnejd. Vi ligger idag i Solna och har försökt att utöka inom kommunen men det är svårt med lokaler som lämpar sig för skola. Vi ser dessutom att trycket från Stockholm bara ökar, många elever och föräldrar tycker sig inte få det stöd de behöver för sin dyslexi. Idag har vi elever från 10 st kommuner men 80% av våra elever kommer från Stockholm. Intresset för skolan är stort och vi kan idag inte ta emot alla som söker Vi har syskonförtur (dyslexi är ärftligt och vi har många syskon på skolan) och tillämpar närhetsprincipen. Angående fördelning pä årskurser så ser vi i dagsläget ett starkt tryck på åk 5 och åk 7.Med en i huvudsak skolpengsbaserad skolform ser vi att trycket kommer att öka ytterligare på alla

8 årskurser. 3 Ekonomi 3.1 Avgift fritidshemmet Avgifter som en enskild huvudman för ett fritidshem tar ut ska vara skäliga. Om huvudmannen avser att ta ut avgift för eleverna i fritidshemmet ska framgå - avgiftens storlek, och - hur den har beräknats (exempelvis kommunens maxtaxa). 3.2 Etableringskostnader Etableringskostnaderna ska redovisas i budgeten. Redogör för - under vilka poster etableringskostnaderna ingår, - med vilka belopp etableringskostnaderna finns redovisade i budgeten, - den totala kostnaden, och - hur kostnaderna ska finansieras. Om huvudmannen inte angett några etableringskostnader, ange varför. Se avsnitt 16 för bilagor. se budget 3.3 Bidragsbelopp Redovisa hur huvudmannen har beräknat bidragsbeloppet per skolform. Beloppet ska stå i överensstämmelse med det angivna elevantalet inom respektive verksamhet. Av redogörelsen ska framgå - beloppets storlek och hur det har beräknats, och - vilka kontakter som tagits med kommunen. Vi får idag skolpeng från de olika kommunerna + att vi får tilläggsbelopp för de elever som är i behov av extra stöd. Vi har haft besök på vår begäran av en inspektör från tillsynsmyndigheten från Utbildningsförvaltningen från Stockholms kommun. Inspektören skriver just nu en rapport om detta vilken insändes när den är färdigställd. 3.4 Årsredovisning Bifoga den senaste årsredovisningen om sådan finns. Om ekonomin visar låg likviditet och/eller soliditet redogör i förekommande fall för bakgrunden till den låga likviditeten och soliditeten. Redogör dessutom för hur huvudmannen ska stärka den ekonomiska situationen. Se avsnitt 16 för bilagor.

9 Se bilaga 3.5 Övriga inbetalningar/intäkter Om övriga inbetalningar/intäkter ingår i budgeten ska dessa redovisas. Ange vad posten övriga inbetalningar/intäkter består av och med vilket belopp. Om det finns utbetalningar/kostnader som är hänförliga till inbetalningarna/intäkterna ange belopp och var de återfinns i budgeten (exempelvis caféverksamhet eller frisörverksamhet). Tillskott av medel som inte omfattas av lån/ägartillskott/finansiering med egna medel, styrks till exempel med intyg och kontoutdrag från privatperson, sponsoravtal, inbetalningar från medlemmar eller liknande. Se avsnitt 16 för bilagor. 3.6 Lan/ägartillskott/finansiering med egna medel Om lån/ägartillskott/finansiering med egna medel upptagits i budgeten, inkom med nedanstående uppgifter. Se avsnitt 16 för bilagor. Lån - Styrk posten lån med aktuellt undertecknat lånelöfte från till exempel bank. Av lånelöftet ska framgå vilket belopp som kan/kommer att lånas ut. Ägartillskott - Om medel tillskjuts av ägarna ska detta framgå under denna post och styrkas med aktuellt intyg som är undertecknat av behörig firmatecknare samt till exempel kontoutdrag, årsredovisning eller liknande som visar att medlen finns att tillgå. Finansiering med egna medel - Detta avses till exempel medel som finns tillgängliga i redan bedriven verksamhet. Styrk posten med till exempel senaste årsredovisning. 3.7 Likviditetsbudget och Resultatbudget Samtliga utbetalningar/kostnader för etableringen ska ingå i budgeten. Likviditetsbudget Resultatbudget Inbetalningar Läsår 1 Intäkter Läsår 1 Läsår 2 Läsår 3 Kommunalt bidrag förskoleklass Kommunalt bidrag förskoleklass Kommunalt bidrag grundskola Kommunalt bidrag grundskola Kommunalt bidrag fritidshem Kommunalt bidrag fritidshem Avgift fritidshem Avgift fritidshem Lån Övriga intäkter Ägartillskott Summa intäkter Finansiering med egna medel Övriga inbetalningar Summa inbetalningar

10 Utbetalningar Kostnader Personal Personal Skolledning Skolledning Lärare förskoleklass Lärare förskoleklass Lärare grundskola Lärare grundskola Personal fritidshem Personal fritidshem Administration Administration 0 Rekrytering Rekrytering Fortbildning Fortbildning Lokaler/Utrustning Lokaler/Utrustning Lokalkostnad Lokalkostnad Möbler Service Datorer Kontorsutrustning Service Kontorsutrustning Telefon, kopiator mm Läromedel Läromedel Litteratur/utrustning/skolbibliotek Litteratur/utrustning/skolbibli otek Programvaror, licenser Programvaror, licenser Övrigt Övrigt Info och annonsering 5000 Info och annonsering Elevhälsa Elevhälsa Skolmåltider Skolmåltider Studieresor Studieresor Extra timmar i förskoleklass Extra timmar i förskoleklass Försäkringar Försäkringar Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning Finansiella poster Finansiella poster Räntor 1000 Räntor Amorteringar 0 Avskrivningar Summa utbetalningar Möbler Datorer Telefon, kopiator mm Summa kostnader Over/Underskott Vinst/förlust Resultatutveckling Om resultatbudgeten visar ett negativt resultat år tre, redovisa när verksamheten beräknas generera som lägst ett nollresultat samt hur huvudmannen ska arbeta för att uppnå detta.

11 4 Lokaler 4.1 Lokaler - vid nyetablering av skolenhet Redogör för skolenhetens planerade lokaler, ange yta och adress. Bifoga ett skriftligt underlag som visar att angivna lokalalternativ kan bli aktuella. Detta bör göras genom intyg som visar att de fastighetsägare/förvaltare som huvudmannen varit i kontakt med kommer att kunna hyra ut eller sälja fastigheten. Se avsnitt 16 för bilagor. Av lokalbeskrivningen ska framgå - skollokalens adress, och - totala yta. Av intyget bör framgå - namn på fastighetsägare/förvaltare, - huvudmannens och skolenhetens namn, - lokalens adress samt lokalyta, - kontaktuppgifter till ansvarig person hos fastighetsägare/förvaltare, - speciallokaler som inryms i lokalerna, och - datum då intyget undertecknats. Vi har varit i kontakt med SISAB och andra mäklare men eftersom hyreskontrakt inte är aktuellt förrän fr o m juni 2015 har vi svårt att fä besked om tillgänglighet. Vi söker efter ca 4 500m2 för att kunna tillgodose de elevantal vi önskar. När vi söker lokaler tittar vi efter sådana som har skolgård, idrottshall inom rimligt avstånd, lokaler där NO-undervisning kan bedrivas och hemkunskapssal, sy och träslöjd. 4.2 Speciallokaler - vid nyetablering av skolenhet Redogör för tillgången till speciallokaler och om de kommer att inrymmas i skolenheten eller om de ska hyras externt. Om huvudmannen avser att hyra speciallokaler, bifoga ett skriftligt underlag som styrker tillgången. Detta bör göras genom intyg som visar att fastighetsägare/förvaltare som huvudmannen varit i kontakt med kommer att kunna hyra ut lokalerna. Se avsnitt 16 för bilagor. Av intyget bör framgå - namn på fastighetsägare/förvaltare, - huvudmannens och skolenhetens namn, - vilka speciallokaler det gäller, - kontaktuppgifter till ansvarig person hos fastighetsägare/förvaltare, och - datum då intyget undertecknats. Redogör för speciallokaler för nedanstående ämnen

12 Hem- och konsumentkunskap Se ovan Idrott och hälsa Se ovan Naturorienterande ämnen (biologi, fysik, kemi och teknik) Se ovan Textil-, trä- och metallslöjd Se ovan 4.3 Lokaler vid utökning av befintlig skolenhet Redogör för hur huvudmannen avser att utöka befintliga lokaler. Ange även yta för utökning samt för hela skolenheten och skolans adress. 4.4 Speciallokaler vid utökning av befintlig skolenhet Redogör för tillgången till speciallokaler för de årskurser som utökningen avser. Ange om huvudmannen hyr speciallokaler externt eller om dessa inryms i den befintliga skolenheten. Redogör för speciallokaler för nedanstående ämnen Hem- och konsumentkunskap Idrott och hälsa Naturorienterande ämnen (biologi, fysik, kemi och teknik) Textil-, trä- och metallslöjd 4.5 Skolbibliotek Beskriv hur huvudmannen kommer att säkerställa elevernas tillgång till ett skolbibliotek. Av beskrivningen ska framgå skolbibliotekets innehållsmässiga och pedagogiska funktion.

13 Om skolbiblioteket inte inryms i skolenhetens lokaler bifoga intyg som visar att huvudmannen kommer att få tillgång till skolbibliotek. Se avsnitt 16 för bilagor. Vi har idag ett skolbibliotek som vi flyttar med till nästa skollokal. Vårt bibliotek har en specialpedagog som ansvarar för biblioteket, där 98% av böckerna är att talböcker eller läsböcker i Daisyformat. Eftersom alla våra elever har dyslexi är biblioteket ett måste hos oss och att det är uppdaterat och lockande. Bibliotikarien har delat in böckerna i genre för att göra det lättare för eleverna att hitta en bok som de vill lyssna på. Skolbiblioteket är välbesökt i studiesammanhang av andra skolbibliotek och länsbibliotek runt om i Sverige. 5 Skolenhetens ledning och personal 5.1 Rektor - vid nyetablering av skolenhet EX] För ledning av skolenheten ska det finnas en rektor. Huvudmannen kommer att anställa en rektor som genom utbildning och erfarenhet har pedagogisk insikt enligt 2 kap. 11 skollagen. 5.2 Rektor - vid utökning av skolenhet Redogör för den pedagogiska utbildning och erfarenhet som skolenhetens rektor har. Rektor är utbildad lärare,socionom, marknadsekonom och har bl a gått den nya statliga rektorsutbildningen. Biträdande rektor är utbildad lärare och går nu den statliga rektorsutbildningen. Rektor Carin Segerström har varit rektor i 7 år och bitr rektor har varit inom skolan i 16 år. 5.3 Lärare - behörighetskrav För undervisning i en förskoleklass och i grundskolan ställs krav på lärarnas utbildning. Endast den som har legitimation som lärare eller förskollärare och är behörig för viss undervisning får bedriva undervisning. Undantag får göras i vissa fall. [Xl Huvudmannen för förskoleklassen/grundskolan kommer att följa kraven på lärarnas utbildning enligt 2 kap. 13, skollagen. 5.4 Personal i fritidshemmet - utbildning För undervisning i fritidshemmet ställs krav på personalens utbildning. Utöver lärare eller förskollärare får det i undervisning i fritidshemmet finnas annan personal med sådan utbildning eller erfarenhet att elevernas utveckling och lärande främjas. Huvudmannen för fritidshemmet kommer att följa kraven på personalens utbildning och erfarenhet enligt 2 kap. 14 skollagen. 5.5 Antal lärare - förskoleklass Ange beräknat antal lärare i förskoleklassen uttryckt i personer och antal tjänster. Uppgifterna ska stå i överensstämmelse med det angivna antalet lärartjänster i budgeten. Läsår 1 förskoleklass Läsår 3 förskoleklass Fullt utbyggd förskoleklass

14 personer heltids personer heltids personer heltidstjänster tjänster tjänster 5.6 Antal lärare - grundskola Ange endast för de årskurser ansökan avser beräknat antal lärare i grundskolan uttryckt i personer och antal tjänster. Uppgifterna ska stå i överensstämmelse med det angivna antalet lärartjänster i budgeten. Läsår 1 grundskola Läsår 3 grundskola Fullt utbyggd grundskola 39personer 42personer 35heltidstjänster 38heltidstjänster 45personer 40 heltidstjänster 5.7 Antal personal - fritidshem Ange beräknat antal personal i fritidshemmet uttryckt i personer och antal tjänster. Uppgifterna ska stå i överensstämmelse med det angivna antalet personaltjänster i budgeten. Läsår 1 fritidshem Läsår 3 fritidshem Fullt utbyggt fritidshem personer personer personer heltidstjänster heltidstjänster heltidstjänster 6 Elevhälsa och studie- och yrkesvägledning 6.1 Elevhälsa Beskriv hur eleverna får tillgång till elevhälsa. Av beskrivningen ska framgå vilka olika personalkategorier som kommer ingå i elevhälsan, och elevhälsans förebyggande och hälsofrämjande roll. Vi kommer att fortsätta och bygga ut vår elevhälsa allt eftersom skolan växer. Vi har elever med särskilda behov och har under åren byggt upp en väl fungerande elevhälsa och ett bra förebyggande arbete. Sjuksyster: Gunilla Serlén, Skoläkare: Eva Lindberg (barnläkare med inrikning neuropsykiatri, tidigare skolläkare i Stockholms stad och även St Örjan,) kurator: Karin Romare-Anjou, Skolpsykolog: Åsa Moretti, BUP Sollentuna (avrop) 6.2 Studie- och yrkesvägledning Beskriv hur eleverna får tillgång till studie- och yrkesvägledning (SYV). Av beskrivningen ska framgå

15 hur elevernas behov av vägledning inför val av framtida utbildning och yrkesverksamhet tillgodoses. Vi har i år reviderat vår studie och yrkesvägledning och håller på med vidareutbildning av personalen så att de ska kunna arbeta med dessa frågor i undervisnigen. Se bilaga 7 Elevens utveckling mot målen 7.1 Särskilt stöd i fritidshem, förskoleklass och grundskola Beskriv hur skolenheten kommer att arbeta med elever i behov av särskilt stöd. Av beskrivningen ska framgå hur elevens behov av särskilt stöd identifieras och utreds, samrådet med elevhälsan, och övergripande rutiner för utarbetandet av åtgärdsprogram. Kvalitet och inflytande 8.1 Systematiskt kvalitetsarbete - vid utökning Vid utökning ska dokumentation av det systematiska kvalitetsarbetet på skolenheten bifogas ansökan. Se avsnitt 16 för bilagor. 8.2 Systematiskt kvalitetsarbete - vid nyetablering Besvaras vid en nyetablering. Beskriv huvudmannens och skolenhetens rutiner avseende det systematiska kvalitetsarbetet. Av beskrivningen ska framgå - huvudmannens och rektorns ansvar gällande det systematiska kvalitetsarbetet, - hur krav, mål och riktlinjer ska följas upp, - vilka som ges möjlighet att delta i arbetet, och - att det systematiska kvalitetsarbetet kommer dokumenteras. Se årets kvalitetsrapport 8.3 Rutiner för klagomål Beskriv huvudmannens rutiner för klagomålshanteringen. Av beskrivningen ska framgå - huvudmannens rutiner för att ta emot och utreda klagomål mot utbildningen, och

16 - var information om rutinerna finns tillgängliga. Vi har en blankett på skolans portal för föräldrar och elever där de kan ge beröm och framföra klagomål. Dessa går till skolans administration som sedan vidarebefordrar ärendet dit det ska. 8.4 Inflytande och samråd Beskriv hur skolenheten kommer att arbeta för att eleverna ska ges inflytande över sin utbildning. Av beskrivningen ska framgå hur eleverna kommer att få inflytande över sin egen utbildning, och vilka forum för samråd som kommer att finnas för eleverna. På skolan idag har varje klass mentorstid varje vecka där olika typ av inflytande sker. Dessutom har varje klass klassråd minst 1 gång i månaden. Elevrådet träffas varje månad. Där tar klasserna upp det som kommit upp på klassråden, på möterna deltar antingen rektor eller bitr rektor på elevernas begäran. Skolan har även ett matråd som träffas ca 2 ggr/termin tillsammans med husmor och representant från cateringsbolaget Kleins kitchen. Dessutom har varje mentor tät kontakt med elev och vårdnadshavare kring elevens kunskapsinhämtning och arbete mot målen samt det sociala. 9 Trygghet och studiero 9.1 Ordningsregler Redogör för skolenhetens arbete med att upprätta ordningsregler. Av redogörelsen bör framgå hur ordningsregler kommer att upprättas. De regler vi har på skolan har tagits fram tillsammans med elever, föräldrar och personal. 10 Åtgärder mot kränkande behandling 10.1 Plan mot kränkande behandling - vid utökning av skolenhet Vid utökning ska skolenhetens plan mot kränkande behandling bifogas ansökan. Se avsnitt 16 för bilagor Målinriktat arbete Beskriv hur huvudmannen ska bedriva ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av elever. Av beskrivningen ska framgå

17 exempel på hur huvudmannen kommer att arbeta för att förebygga och förhindra att eleverna utsätts för kränkande behandling. Se Likabehandlingsplan bilaga 10.3 Skyldighet att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling Beskriv huvudmannens rutiner för att anmäla, utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling. Av beskrivningen ska framgå lärarens roll och ansvar, rektorns roll och ansvar, och huvudmannens roll och ansvar. Se Likabehandlingsplan bilaga 10.4 Grundläggande demokratiska värderingar Beskriv hur skolenheten ska arbeta med värdegrundsfrågor. Av beskrivningen ska framgå hur skolenheten ska arbeta med värdegrundsfrågor utifrån mål och riktlinjer i läroplanen. Vi kommer att fortsätta vårt arbete med värdegrundsfrågor både i klasserna, i faddergrupper, tjej och killgrupper och speciella dagar då vi har övergripande värdegrundsarbete. Vi har även FNdagen, Nobeldagen, Förintelsedagen Utbildningens utformning 11.1 Läroplan Ange om skolenheten avser att följa Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 bifo ga egna dokument som komplement till Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet Se avsnitt 16 för bilagor Inriktning Ange om skolenheten kommer att ha någon av nedanstående inriktningar Waldorf I I Konfessionell. Redogör för de konfessionella inslagen i utbildningen.

18 12 Förskoleklass Besvaras endast om ansökan avser förskoleklass Utbildningens syfte Beskriv hur utbildningen i förskoleklassen kommer att genomföras. Av beskrivningen ska framgå - arbetssätt och arbetsformer, ge exempel på hur man ska arbeta med språk, matematik, motorisk utveckling och social gemenskap, och - hur förskoleklassen ska samverka med grundskolan (om skolenheten omfattar grundskola) Omfattning Förskoleklassen ska omfatta minst 525 timmar per läsår. Redogör för förskoleklassens planerade omfattning. Om huvudmannen avser att erbjuda fler än 525 timmar per läsår, redogör för hur detta ska finansieras. Antal timmar läsåret totalt I 12.3 Information till vårdnadshavare Vårdnadshavare till elever i förskoleklassen kommer att erbjudas utvecklingssamtal minst en gång varje läsår enligt 9 kap. 11 skollagen Mottagande till förskoleklass Ange de villkor för mottagande som kommer att gälla för att en elev ska beredas plats i förskoleklassen enligt 9 kap 17 skollagen. Förskoleklassen kommer att vara öppen för alla elever som ska erbjudas utbildning i förskoleklassen. O Mottagande i förskoleklassen kommer att begränsas till elever som är i behov av särskilt stöd för sin utveckling. Redogör närmare för vilka elever som avses Urvalsgrunder Ange vilka urvalsgrunder som kommer att gälla vid fler sökande än antal platser. Ange även i vilken ordning urvalsgrunder kommer att tillämpas

19 13 Grundskola Besvaras endast om ansökan avser grundskola Utbildningens syfte Beskriv hur utbildningen i grundskolan kommer att genomföras. Av beskrivningen ska framgå hur undervisningen kommer att organiseras, och vilka arbetsformer som kommer att karaktärisera utbildningen. Utbildningen vänder sig till elever med dyslexi och syftar till att hjälpa eleverna att identifiera sina inlärningsstrategier och använda de kompensatoriska hjälpmedel på ett adekvat sätt. Mindre klasser, tydliga strukturerade lektioner, en tydlig individuella upplägg och en hög vuxentäthet. Se bifogad beskrivning 13.2 Timplan Ange undervisningstid i timmar om 60 minuter per ämne för de årskurser ansökan avser. Om ansökan gäller en utökning av verksamheten ska den nuvarande timplanen bifogas. Se avsnitt 16 för bilagor. Timplan för grundskolan enligt bilaga 1 i skollagen. Timplan för den sökta grundskolans årskurser Antal timmar som reducerats till förmån för skolans val. Bild 230 Bild 230 Hem- och konsumentkunskap 118 Hem- och konsumentkunskap 118 Idrott och hälsa 500 Idrott och hälsa 500 Musik 230 Musik 230 Slöjd 330 Slöjd 330 Svenska 1490 Svenska/svenska som andraspråk 1595 Engelska 480 Engelska 516 Matematik 1020 Matematik 1020 Historia }885 Historia 885 Geografi Geografi

20 Religionskunskap Samhällskunskap Religionskunskap Samhällskunskap Biologi }800 Biologi 800 Fysik Kemi Teknik Fysik Kemi Teknik Språkval 320 Språkval 320 Elevens val 382 Elevens val 382 Totalt garanterat antal timmar Skolans val Därav skolans val 600 Totalt garanterat antal timmar 13.3 Elevens val Undervisningen i elevens val ska syfta till att fördjupa och bredda elevens kunskaper i ett eller flera av grundskolans ämnen. Ange vilka ämnen som kommer att erbjudas. Vi erbjuder dessutom fördjupning då elevema själva kan välja vad de behöver/vill fördjupa sig inom. Vi har i år även startat Eget projekt för att stimulera det entreprenöriella lärandet i ämnet so/mu/sv. Vi har fördjupning i idrott och erbjuder bla simning eftersom flera av våra elever har dysprakxi Skolans val Skolans val ska användas för undervisning i ett eller flera av grundskolans ämnen. Ange vilka ämnen som kommer att erbjudas. Svenska/ engelska 13.5 Individuella utvecklingsplaner (IUP) Beskriv hur skolenheten kommer att arbeta med individuella utvecklingsplaner (IUP) i grundskolan. Av beskrivningen ska framgå vad de individuella utvecklingsplanerna kommer att innehålla, hur lärarna följer upp elevernas kunskapsutveckling, hur skolenheten kommer att arbeta för att eleverna ska nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling, och hur elever och vårdnadshavare får information om elevernas kunskapsutveckling. Se bifogad IUP

21 13.6 Mottagande till grundskolan Ange de villkor för mottagande som kommer att gälla för att en elev ska beredas plats i grundskolan enligt 10 kap 35 skollagen. I I Grundskolan kommer att vara öppen för alla. Mottagandet kommer att begränsas till elever som är i behov av särskilt stöd. Redogör närmare för vilka elever som avses. Vi tar emot elever med logopedutställd dyslexidiagnos samt elever med diagnosticerade neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. I I Mottagandet kommer att begränsas till vissa elever som utbildningen är särskilt anpassad för. Redogör närmare för vilka elever som avses Urval Om skolenheten har en förskoleklass och avser ge förtur för förskoleklasselever bör detta anges som första urvalskriterium. t Fritidshem Besvaras endast om ansökan avser fritidshem Öppettider Ange öppettider. Av beskrivningen ska framgå fritidshemmets öppettider, och om fritidshem kommer erbjudas på skollov Utbildningens syfte Beskriv hur utbildningen i fritidshemmet kommer att genomföras.

22 Av beskrivningen ska framgå hur verksamheten kommer att anpassas till elevens behov, förutsättningar och erfarenheter, och hur eleverna kommer att få inflytande och delaktighet över utformningen av verksamheten Elevgrupperna och miljön Beskriv hur huvudmannen kommer att se till att eleverna i fritidshemmet kommer att ha en lämplig sammansättning och storlek. Av beskrivningen ska framgå hur verksamheten ska organiseras med avseende på elevgruppernas sammansättning och storlek, i vilka lokaler fritidshemmet kommer att bedrivas, och hur eleverna kommer att erbjudas en god miljö.

23 15 Övriga upplysningar Eventuella övriga upplysningar som sökande önskar framhålla anges här. Vi håller just nu på att arbeta med våra styrdokument och önskar komplettera dessa inom 14 dagar.(bilägger gamla versioner tills vidare) Vi planerar att anta både elever som endast har dyslexi men även elever med större svårigheter. Elever som kommer till oss behöver generellt den lektionsstruktur vi använder i alla ämnen medan andra dessutom behöver mycket en till en, kuratorsstöd, assistent och mycket små grupper för att kunna ta till sig undervisningen och för att kunna lyckas. 16 Bilagor 16.1 Bilagor enligt Skolinspektionens föreskrifter (SKOLFS 2011:154) Handlingar som ska bifogas ansökan - Markera bilagenummer. ^ Fullmakt för det ombud som företräder sökanden hos Statens skolinspektion. ^ Intresseundersökning eller därmed jämförbara uppgifter som visar ett riktat intresse från målgruppen till den planerade utbildningen och skolenheten. Uppgifterna ska ligga till grund för sökandens budget och visa att sökanden kan få ett tillräckligt stort antal elever till de sökta utbildningarna. Sökandens senaste årsredovisning. Bilagenummer 1 kö 2 I I I Intyg avseende extern finansiering av utbildningsverksamheten. I Beskrivning av tilltänkta lokaler I I Aktiebolag - Registreringsbevis från Bolagsverket. Av registreringsbeviset ska framgå att bolaget ska bedriva sådan utbildningsverksamhet som ansökan avser. I I Handelsbolag och kommanditbolag - Registreringsbevis från Bolags ver ket. I I Handelsbolag och kommanditbolag - Bolagsavtal. Av bolagsavtalet ska framgå att gemensam näringsverksamhet ska bedrivas och att bolaget ska bedriva sådan utbildningsverksamhet som ansökan avser. I Enskild firma - Personbevis. I I Enskild firma - Registerutdrag från Skatteverket som visar att sökanden är godkänd för F-skatt. I I Ekonomisk förening - Registreringsbevis från Bolagsverket. Av registreringsbeviset ska framgå att den ekonomiska föreningen ska bedriva sådan utbildningsverksamhet som ansökan avser. I Ekonomisk förening - Föreningens stadgar. I Ideell förening - Föreningens stadgar. Av stadgarna ska framgå föreningens namn, föreningens ändamål, bestämmelser om hur beslut i föreningen angelägenhet fattas samt uppgifter om vem som tecknar firman. I I Ideell förening - Förteckning över styrelsens medlemmar med personnummer. Av företeckningen ska framgå vem som är föreningens ordförande, vice ordförande, sekreterare och kassör.

24 O Registrerat trossamfund - Trossamfundets stadgar. Av stadgarna ska framgå trossamfundets namn, trossamfundets ändamål och bestämmelser om hur beslut i trossamfundets angelägenheter fattas. O Registrerat trossamfund - Registreringsbevis från registret över trossamfund hos Kammarkollegiet. (Xl Stiftelse - Stiftelseförordnande. Av förordandet ska framgå vem som ska förvalta stiftelsens egendom och motiv för stiftelsens verksamhet, 3 1X1 Stiftelse - Registreringsbevis från länsstyrelsen. Vid utökning av verksamheten ska dessutom följande bifogas 0 Dokumentation av det systematiska kvalitetsarbetet på skolenheten. (8.1) 1 I Plan mot kränkande behandling. (10.1) * Övriga bilagor Bilagenummer I I I I Etableringskostnader. I Övriga inbetalningar/intäkter. l Lokaler - intyg från fastighetsföretag. i_l Speciallokaler - intyg från exempelvis kommun eller fastighetsföretag. O Skolbibliotek - bifoga intyg från folkbibliotek/stadsbibliotek. I Läroplan, bifogade dokument. I Timplan vid utökning Angående bilagor Redogör för orsaken till att de efterfrågade bilagorna inte bifogats ansökan. Intresseundersökning, vi har kö till skolan. Läroplan: Lgrll Tilltänkta lokaler: Vi har lokaler av intresse men kan ej skriva förrän vi fått tillstånd (moment 22) Etableringskostnader: Vi har en reserv som vi avser att använda för utvidgning. Skolbibliotek: Vi har ett befintligt som vi tar med oss.

25 Angkårrsko lan Resursskola med special inriktning dyslexi och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar FULLMAKT Härmed intygas att rektor Carin Segerström har behörighet att vara ombud för Stiftelsen Nya Ängkärrskolan avseende ansökan till Skolinspektionen rörande tillståndsprövning Solna den 28 januari 2014 Birgitta Sandberg Ordförande Stiftelsen Nya Ängkärrskolan Ängkärrskolan Ängkärrsgatan 9 17! 70 Solna Ora.nr:802<

26