Till lärarna! Uppföljning i klasserna 6 och 9

Transkript

1 en läsåret Ledningskontoret Folkhälsoenheten Uppföljning i klasserna 6 och 9 Till lärarna! Här kommer nu en rapportering av resultatet av barn- och ungdomshälsoenkäten, som gjordes månadsskiftet nov/december Vi tror att det är värdefullt att eleverna får se en del av resultaten och får diskutera dem. Därför har vi lyft ut ett urval frågorna, kommenterat dem i korthet gett förslag på bearbetningen i klasserna (t ex diskussionsfrågor, skriva listor eller brev, rita och lägga till tankebubblor, dramatiseringar). Agneta Berg, lärare på Högbyskolan har varit behjälplig med att belysa frågorna ur ett pedagogiskt klassrumsperspektiv. Detta material riktar sig alltså mot år 6 och 9, som deltog i enkäten. Vissa frågor riktar sig dock enbart mot år 9 (framgår på respektive blad samt namnet på filen). På högstadiet kan arbetslaget ta hand om materialet, och olika ämneslärare kan hantera olika frågor, om så önskas. I år 6 blir det rimligen klassföreståndaren som ansvarar för att hantera materialet. Naturligtvis kan man använda valda delar av materialet. Vår rekommendation är att diskussionen främst bör gälla läget år (om en förbättring skett från år 2004 till idag är det ju tyvärr lätt att slå sig till ro). Är nuläget tillfredsställande eller inte? Vad kan förbättras? Hur? De sju ämnesområden vi lyfter fram är: Tobak Alkohol Narkotika Mat/frukost Fysisk aktivitet Psykisk hälsa Sex och preventivmedelsanvändning Hoppas att ni kan ta er tid att diskutera resultaten av enkäten, trots att det är en stressig period i slutet av läsåret! Vi tar gärna emot reaktioner på hur det var att använda materialet i klassrummet! För Håkan Jonsson Folkhälsostrateg Tel hakan.jonsson@gotland.se 1 (9)

2 ÅR 6 2 (9)

3 Tobak Frågan Röker du? innehöll både nej- och ja-svar. Diagrammen visar de samlade ja-svaren Andel elever i år 6 som anger att de röker / / Pojkar 4 3 Flickor 7 4 I år 6 är andelen rökare låg och framför allt flickorna har minskat sin rökning sedan förra elevenkäten. Att börja röka tidigt gör det svårare att sluta och rökningen ökar riskerna för luftrörsbesvär, lungcancer och andra livslånga handikappande lungsjukdomar. Dramatisera en situation när en jämnårig kompis bjuder dig på en cigarett. Du har aldrig rökt. Fler kompisar finns runt omkring er. En del vill övertala dig att pröva, men andra vill varna dig. Hur reagerar du? Vad säger du? 3 (9)

4 Frukost Hur ofta äter du frukost under en vanlig vecka? Andel elever i år 6 som anger att de inte äter frukost / / Pojkar 3 3 Flickor 7 5 De flesta eleverna i sexan äter en ordentlig frukost varje dag. Frukosten ska ge bränsle, energi, åt kroppen under förmiddagen i skolan. De som inte äter frukost har oftare problem med magont, trötthet och irritation. De äter oftare skräpmat och bantar oftare. Dramatisera en eller flera scener i hemmet, där en kille eller tjej hoppar över frukosten. Vilka skäl anger de? Hur reagerar föräldrarna? Dramatisera en händelse under en lektion eller på en rast i skolan, där det märks att en elev inte är i form, inte hänger med på lektionerna, inte hör vad folk säger eller retar upp sig på småsaker. Någon funderar på orsaken och frågar om den. Vad svarar personen som verkar vara ur form? 4 (9)

5 Hälsosamma matval Hur många gånger i veckan äter eller dricker du vanligtvis Godis Chips Läsk Grönsaker Frukt Diagrammen visar de som angett att de äter godis, chips och läsk aldrig eller högst en gång per vecka, lördagsgodis bara på lördagar, och grönsaker eller frukt 5 dagar per vecka eller oftare. Dessa är definierade som att ha alla fem hälsosamma matvanor. Andel i år 6 som uppger att de har "alla fem hälsosamma matvanor" Pojkar Flickor Att ofta äta godis, chips och läsk kan bidra till dåliga tänder och övervikt. Att äta mycket frukt och grönsaker bidrar i allmänhet till en bättre hälsa och välmående. Ändå har många barn, ungdomar och vuxna dåliga matvanor, som riskerar deras hälsa i framtiden. Skriv upp ett Jag vill -kort, där du listar något som du vill genomföra. Om det är flera, sätt det viktigaste först. Vem vill du ska stödja dig i dina ansträngningar? Visa kortet för den personen och försök att hjälpas åt. 5 (9)

6 Psykisk hälsa Om du tänker på ditt liv i största allmänhet, var tycker du att du står just nu? och så skulle man markera på en skala mellan 0 och 10 för sämsta respektive bästa tänkbara liv. De som svarat värdet 6 eller högre är för flickorna 78 och pojkarna 83 De flesta barn och ungdomar mår bra enligt enkäten, men flickorna mår sämre än pojkarna. Uppgifter: Dela in eleverna i flick- respektive pojkgrupper. Till flickorna: Varför tycker en hel del flickor att deras liv inte är så bra? Vad kan flickorna göra för att må bättre? Behöver de hjälp? Vad för slags hjälp? Från vilka? Till pojkarna: Varför tycker fler pojkar än flickor att livet är bra? Kan pojkarna göra något för att flickorna ska må bättre? Det finns också pojkar som inte mår bra. Kan pojkarna stötta varandra bättre? 6 (9)

7 Psykisk hälsa Har du svårt för att somna? Andel i år 6 som uppger att man har "Svårt att somna" mer än en gång i veckan Pojkar Flickor Ca 25 av eleverna i år 6 har svårt att somna mer än en gång i veckan. Det är var fjärde elev, alltså ganska många. Sömnsvårigheterna kan bero på oro över vissa saker. Rita en person i en säng. Rita tankebubblor omkring personen med bilder eller nyckelord för vad tankarna snurrar kring. Gör en lista på saker man kan göra för att bli lugn innan man somnar. 7 (9)

8 Fysisk aktivitet Hur många dagar är du fysiskt aktiv minst en timme om dagen under en vanlig, typisk vecka? I år 6 är det 17 av pojkarna och 19 av flickorna som anger att man inte är mer fysiskt aktiv än upp till två dagar per vecka. Det finns rekommendationer, som egentligen gäller alla barn i hela världen, att man bör vara fysiskt aktiva minst 60 min/dag och tonåringar och vuxna minst 30 min/dag för att hålla sig friska och må bra. Ändå finns det en några som nästan inte rör sig alls, och de blir fler ju äldre de blir. Gör en lista på saker som du gör i stället för att röra dig på rasterna och fritiden Gör en annan lista på roliga och rörliga aktiviteter, som du gör eller skulle vilja göra mer av. Vilka hinder upplever du för att röra dig mer? Vad kan du göra för att undanröja (ta bort) hindren? 8 (9)

9 Psykisk hälsa Har du blivit mobbad i skolan under de senaste månaderna? 87 av flickorna och 85 av pojkarna i år 6 uppger att de inte blivit mobbade de senaste månaderna 4 av flickorna och 5 av pojkarna uppger att de blir mobbade varje vecka Det är inte ovanligt att de som upplever sig mobbade också uppger att de mobbat. De flesta eleverna har inte blivit mobbade månaden för enkäten. Men nästan 15 procent känner sig utsatta för mobbning och 4-5 procent varje vecka! Det är naturligtvis för många. Varje elev som blir mobbad är en för mycket! Tänk dig att du tillhör gruppen som inte blivit mobbad och inte heller själv mobbar någon annan. Vad kan du göra för att förhindra mobbning? 9 (9)