Energimyndighetens engagemang och utvärderingsidé i Nationella Regionalfondsprogrammet

Transkript

1 Energimyndighetens engagemang och utvärderingsidé i Nationella Regionalfondsprogrammet Åke Axenbom Adam Mickiewicz

2 Energimyndighetens ingång Regleringsbrev för EM: Statens energimyndighet ska bidra i genomförandet av det Nationella regionalfondsprogrammet under programperioden för för EU:s sammanhållningspolitik, med fokus på insatser inom det tematiska området "stödja övergången till en koldioxidsnål ekonomi i alla sektorer (dvs tematiskt mål 4) Vi har tidigare erfarenheter av kapacitetsutveckling via program och insatser central aspekt för att systematisera lärande!

3 Åtgärder som ska få stöd enligt Programmet ESI-fonderna Att främja energieffektivitet och användning av förnybar energi i företag Ökad energieffektivisering i små och medelstora företag mäts med indikatorer för slutlig energianvändning, andel användning av förnybar energi. Kausala samband mellan insats och effekt en fråga för löpande utvärdering? Åtgärder som ska få stöd enligt Programmet: Företagsnätverk för energieffektivisering Nätverk för innovations- och teknikupphandling Samverkan, utveckling och spridning av resultat Aktiviter för stärkt strategiskt lärande och processtöd inom insatsområde 3 (konkurrenskraft SMF)

4 Energimyndighetens insatser för energieffektivisering inom nationella regionalfonden Stöd till energikartläggning direkt riktat stöd till SMF Regionala noder marknadsföring av Stöd till energikartläggning Energieffektiviseringsnätverk metodstöd, erfarenhetsutbyte Miljöstudier underlag inför investering Innovativ utvärdering Indikatorer och mätmetoder för att fånga upp tidiga indikationer på effekter KlimatSynk synergier mellan 9 regionalfondsprogram

5 Indikatorer och uppföljning behövs för hela effektkedjan så kan vi observera effekter tidigt och koppla till våra aktiviteter Lärande-miljöer / situationer (prestationer) Individuellt och organisatoriskt lärande (utfall) Ökad kapacitet att förändra sin egen situation (effekt) Ökad resurseffektivitet (effekter) Indikatorer ska utvecklas Upphandling pågår Indikatorer ska utvecklas SCB utvecklar EE är en strategisk fråga Arbetar systematiskt och strukturerat med den egna energianvändningen Hög beställarkompetens Energieffektiva produkter, tjänster och processer är kända och lättillgängliga för aktören Låg upplevd risk med EE kwh/m2 kwh/km kwh/sek förädlingsvärde osv Gängse indikatorer, ibland tillgängliga via statistik

6 Projektet Innovativ Utvärdering: SYFTE Projektet syftar till att stödja utvärderingsdelen av övriga insatser inom det nationella regionalfondsprogrammet Genom att Utveckla gemensamma indikatorer Utveckla gemensamma mätmetoder och rutiner Erbjuda handfast processtöd i uppföljningsarbetet (till Energimyndighetens projekt) Sprida metoder och resultat Det är smart och rationellt eftersom Målgruppen är gemensam Målet är gemensamt Effektkedjan är gemensam ESI-fonderna

7 Fem delprojekt: 1. Utveckling av energieffektiviseringsindex (SCB) samt mätning av referensgrupp i fem år 2. Utveckling av lärandeindikatorer 3. Utveckla rutiner och IT-tillämpningar för webbenkäter med sammanställning, analys och rapporter 4. Nollbasmätning (inför flera utvärderingar) 5. Stödfunktion för det praktiska arbetet i projekten inkl uppföljning av indikatorer

8 Resultat hittills Energieffektiviseringsindex Pilotstudie under färdigställande Lärandeindikatorer Konsultupphandling just avslutad IT-utveckling Arbete pågår

9 Fyra indikatorer på organisatorisk kapacitet att energieffektivisera Kännedom, tillgänglighet och beställarkompetens om energieffektiva produkter Risken med att energieffektivisera Hur strukturerat det egna arbetet med energianvändningen är Om energieffektivisering ingår som en strategisk fråga för verksamhetens utveckling

10 Resultatspridning Vi tror att principerna och ev. även indikatorerna kommer att bli användbara i en bredare kontext Vi kommer att ordna spridningskonferenser, och deltar gärna i olika sammanhang

11 Har vi tänkt rätt? Hur kan ett fokus på individuellt och organisatoriskt lärande bidra till lärande och löpande utvärdering i programinsatser? Kan vi härleda effektresultat till programinsatser via mätning?