Homo sapiens 1 Våra förfäders ankomst

Transkript

1 Homo sapiens 1 Våra förfäders ankomst Frågor till filmen: d. När anländer homo sapiens och varifrån? e. Vad hände för 8 miljoner år sedan? f. Vem var Lucy? g. Vilka kom före den tänkande människan? h. Vad kännetecknade homo habilis och homo erectus? Hur skiljde sig homo sapiens från homo erectus och djuren? Vad skiljer homo erectus från djuren? i. Var är vi för år sedan? j. Beskriv villkoren för homo erectus k. Vad innebar det att vara jägare? l. Försök att förklara utvecklingen från homo erectus till homo sapiens. m. Vad är en nomad? n. Hur uppstod religionen enligt filmarna? Vilken betydelse hade religionen i människornas liv? o. Vad har vi gemensamt med Neca? p. Vilken funktion fyller graven? q. Vilken funktion fyller minnet för oss människor? Att diskutera och arbeta vidare med: r. Hur kan vi veta något över huvudet taget om våra förfäder? s. Diskutera hur människans liv förändras när hon slutar jaga och blir jordbrukare i stället. t. Vilka djur, utöver strutsen, finns vid samma tid? u. Vad är en nomad? Hur skulle ditt liv förändras om din familj blev nomader i stället för bofasta? v. Vad vill filmskaparna visa genom scenerna med djuret och miraklet? w. Hur uppstod religionen enligt filmarna? Vilken betydelse hade religionen i människornas liv?

2 x. Hur kan vi veta något om homo sapiens religion? y. Vilken funktion fyller minnet för oss människor? z. Vad är shamanism? aa. Gör en tidslinje som visar människans utveckling. Vilka slutsatser drar du? Försök att förklara utvecklingen från homo erectus till homo sapiens. Homo sapiens 2 Intåget i Europa Att diskutera före filmen: bb. Vad betyder solen för människan? cc. Varför använder vi skor? Frågor till filmen: dd. Varför riskerade homo sapiens sina liv för en okänd värld? ee. Vad betyder solen för människan? Då? Nu? ff. Vad är den vita jorden för något? gg. Hur kommer det sig att homo sapiens utvecklar ljus hy? hh. Vilka var neandertalarna? Ursprung? Kännetecken? Relation till homo sapiens? ii. Vad betydde köttet för de första människorna? jj. Hur kom det sig att de sydostasiatiska öarna var sammanbundna med land? kk. Vad betydde migrationen för utseendet? ll. Vad kännetecknade Pekingmänniskan respektive Javamänniskan? mm.vilka var Vattenklanen? Var på kartan landar hövdingen i Vattenklanen? Hur långt har de rest? nn. Vilka var homo erectus släktingar? Var på kartan? oo. Vilken betydelse fick mötena mellan olika klaner? pp. Vad skiljer den vandrande människans villkor från den bofasta människans? qq. Vilka var Långnäsorna? Vad hände med dem? rr. Varför försvinner mammutarna?

3 ss. Vilken sjukdom kan det ha varit som angrep deras kroppar? Vad dog de första människorna av? tt. Vad krävas för att kunna tänka framåt och planera? Vad ledde de nya förutsättningarna till? uu. Vilken betydelse fick upptäckten av samarbete? vv. Hur uppstår grottmålningarna enligt filmen? Varför? När? Deras betydelse? Vad berättar grottmålningarna? ww.varför försvann neandertalarna? xx. Hur kom det sig att människorna fick fri tid? Vad har den fria tiden lett till? Att diskutera och arbeta vidare med: yy. Vad betyder solen för människan? Då? Nu? zz. Vad är motsatsen till matriarkat? Vad kännetecknar matriarkat? Vad kännetecknar motsatsen? Var på jorden har vi matriarkat än i dag? aaa.vad betydde köttet för de första människorna? Vad betyder kött för oss i dag? Överstiger den nytta köttet gör i dag, de risker för klimatet som det innebär att vi äter kött? bbb.vad kännetecknade Pekingmänniskan respektive Javamänniskan? ccc.vilka var Vattenklanen? Har den funnits? ddd.beskriv homo sapiens utveckling i tiden och på i rummet. eee.vad skiljer den vandrande människans villkor från den bofasta människans? fff. Varför försvinner mammutarna? ggg.vilken sjukdom kan det ha varit som angrep deras kroppar? Vad dog de första människorna av? hhh.vad krävas för att kunna tänka framåt och planera? iii. Hur tror du att vår relation till tid skiljer sig från de första människornas relation till tid? (Av betydelse: att vi blir bofasta etc.) jjj. Ta reda på mer om klippmålningar: Var? När? Hur? Varför? Vad?

4 Homo sapiens 3 De första familjerna bildas Frågor till filmen: kkk.vilka följder fick det att människorna levde i klaner utan kontakt med andra människor? lll. Vad levde människorna av för år sedan? mmm.hur beskriver filmen det övernaturliga? nnn.hur kan vi veta något om dessa människors religiösa föreställningar? ooo.när i tiden börjar människor skapa konst? Varför? Hur? ppp.vad hotade den tidens människor? Vad hotar vår existens i dag? qqq. Att dela kunskap, är att vinna kunskap. Förklara! rrr. Vad hände för år sedan som fick en avgörande betydelse för människorna? sss.vilka följder för människan fick dessa förändringar? ttt. Beskriv relationen människa natur då och nu. uuu.hur förändrades de mänskliga relationerna mellan filmens början (för år sedan) och filmens slut (för år sedan)? vvv.var ligger dagens Mesopotamien? Varför uppstod en av de första kulturerna just här? viktiga förändringar för människan sker för år sedan? Vilka upptäckter är det vi har bevittnat? Vad betyder de? xxx.varför reste den tiden människor monument? Varför reser vi i dag monument? yyy.folkmängden ökar Städer bildas Handeln växer Civilisationer växer fram: Hur hänger allt detta samman? zzz.vad menas med förhistorisk? aaaa.vilket budskap är det filmen vill förmedla? Att diskutera och arbeta vidare med: bbbb.ta reda på fler myter om människor som har fostrats/vuxit upp utan mänsklig inblandning. Varför uppstår den här typen av myter? (Ledtråd: Mowgli och Kaspar Hauser)

5 cccc.ta reda på mer om de människor vi har mött i filmen/filmerna. Diskutera hur mycket vi tror oss veta och vad som är ytterst osäkert att veta något om över huvudet taget. dddd.vad händer i mänsklighetens historia när vi har lämnat homo sapiens i filmen? eeee.vi talar i dag om hållbar utveckling, som handlar om hur vi ska kunna fortsätta leva med en viss levnadsstandard utan att äventyra framtida generationers liv. Ett jordklot har vi att hushålla med, men vi förbrukar för närvarande fyra och de rika länderna är värst. Om du går in på myfootprint.org ser du hur stort ditt ekologiska fotavtryck på jorden är. Diskutera vår livsstil i relation till de första människornas livsstil. Hur ser vår framtid ut?

6 För fortsatt läsning: Atlas över mänsklighetens historia: Från urtid till nutid (Bonniers) Berg, Lasse Gryning över Kalahari Bokus katalog: I Kalahari finns bushmännen eller san-folket som de egentligen heter. Genetiskt sett är de en av jordens äldsta folkgrupper och de lever fortfarande som de tidigaste människorna gjorde av att samla det som naturen ger. Lasse Berg känner sanfolket sedan 20 år tillbaka. Minst lika länge har han grubblat över frågan om mänsklighetens ursprung. Hur har den mänskliga arten uppkommit? Vad hände för sju miljoner år sedan då människornas och apornas vägar skildes åt? Och vad är egentligen en människa? Crosby, Alfred W. Children of the sun: A history of humanity s unappeasable appetite for energy I mänsklighetens gryning skaffade vi oss energi genom vilda plantor och djur, på samma sätt som andra arter. Men genom att kontrollera elden kom vi att skilja oss från andra på ett för människans utveckling avgörande sätt. Eldens främsta fördel var att vi med hjälp av den kunde tillaga vår mat. Därmed blev flera sorters djur och växter ätliga för oss, och vi kunde sprida oss geografiskt till tidigare obebodda områden. Så småningom blir vi jordbrukare och i dag har vi tagit ytterligare ett språng i vår ohälsosamma jakt på energi: utvinningen av fossila bränslen. Diamond, Jared Vete, vapen och virus

7 Bokus katalog: Juli 1972 kom författaren gående längs en strand på Nya Guinea, som han då besökte i egenskap av biolog och intresserad av fåglarnas evolution. Här mötte han Yali, en lokalpolitiker med stark personlig utstrålning. De var på väg åt samma håll och gjorde sällskap en timme under oavbrutet samspråk. Samtalet började med ett ämne som då sysselsatte alla papuaner, nämligen de snabba politiska förändringarna i området, och fortsatta i allt vidare cirklar. En av Yalis frågor stannade kvar i Diamonds medvetande och krävde ett svar, som blev den här boken. -"Hur kommer det sig att ni vita har framställt så mycket cargo och tagit med det till Nya Guinea, medan vi svarta har så lite eget cargo?" Man kan omformulera frågan om den moderna världens ojämlikhet så här: Varför har människans utvecklingstakt varit så ojämn på de olika kontinenterna? Diamonds svar blir en resa genom år av mänsklig utveckling. Ämnen som avhandlas under resans gång är alltifrån matproduktionens uppkomst och spridning till skrivkonstens och teknikens utveckling. Svåra ord (hela serien): Abstrakt Acklimatisera sig Associera Matriarkat Migration Modifiera Navigera Projektion något endast tänkt vänja sig vid nytt klimat; finna sig till rätta under nya förhållanden förena, sammanbinda samhällsskick där kvinnorna dominerar flyttning; folkförflyttning mildra; ändra bestämma kurs och läge för en båt eller ett flygplan; föra båt eller flygplan avbildning av något på en plan yta

8 Reproducera sig Schaman Skända Sofistikerad Solidarisk Strapats Syntes Tolerans Trans Universell Varsel fortplanta sig en person som på grund av sina övernaturliga gåvor i extas (trance) kan umgås med andarna skymfa; vanära förkonstlad, världsvis gemensamt ansvarig; som gör gemensam sak med sina kamrater svår kroppsansträngning sammanställning; förening till en enhet vilja och förmåga att tåla en annan uppfattning än ens egen dvalliknande tillstånd; hänryckning allmän; världsomfattande (mystiskt) förebud om att något skall inträffa Källor: Svåra Ord av Eskil Källquist, Fackpocket & Nationalencyklopedien