Mordet på Orientexpressen
|
|
- Marie Jonasson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1
2 Läsguide: Mordet på Orientexpressen 1. Inledning Om författaren Agatha Christie ( ) är näst efter William Shakespeare världens bäst säljande författare med mer än tre miljarder sålda böcker. Agatha Christie, även känd som kriminalromanernas drottning, skrev totalt åttio detektivromaner och novellsam lingar samt nitton dramer. Hon publicerade även sex romantiska romaner under pseudonymen Mary Westmacott. Om huvudpersonen Hercule Poirot, mannen med den karakteristiska mustaschen, är en av Agatha Christies mest populära skapelser. Den belgiske detektiven, som till sin förtret ofta misstas som fransman, flyr i samband med första världskrigets utbrott till England. Där tar han sig an allehanda fall allt ifrån kidnappade djur till mord. Hercule Poirot är en intressant karaktär ett sant original som fortfarande står sig väl i jämförelse med moderna detektivfigurer. Till skillnad från andra detektiver sätter Hercule Poirot hellre sin tilltro till logik och sina små grå celler än till forensiska bevis. Det är med hjälp av tänkandet han löser sina fall. Detta framhäver han ofta överlägset för sin omgivning. Den belgiske detektiven är också oerhört fåfäng. Hans omsorg om sin mustasch och sina kläder samt hans behov av ordning och reda lockar inte sällan fram leenden hos läsarna. Hercule Poirot gjorde entré som huvudperson redan 1920 i författarinnans debutroman En dos stryknin och blev snabbt populär bland läsare. Romanen Ridå Hercule Poirots sista fall var den sista som gavs ut under Christies levnad. Romanen hade skrivits redan på 1940-talet men publicerades på författarinnans egen begäran 1975 några månader före hennes död. Totalt förekom Hercule Poirot i trettiotre av Christies romaner, i drygt femtio noveller samt en teaterpjäs.
3 Om boken Hercule Poirot befinner sig i Istanbul, men måste på grund av ett uppdrag snabbt återvända till London. Med lite tur får han en kupé i Orientexpressens Istanbul Calaisvagn. Men ett kraftigt oväder leder till att tåget under natten fastnar i snödrivor. Morgonen därefter hittas den förmögne och illa omtyckte mr Ratchett knivhuggen till döds i sin kupé. Ombord på tåget finns lika många misstänkta som passagerare men också detektiven Hercule Poirot. Mordet på Orientexpressen utkom på engelska 1934, och gavs två år senare ut i svensk översättning. Boken har sedan dess sålts i flera miljoner exemplar och översatts till trettiosex språk. Den räknas i dag som en av litteraturhistoriens mest klassiska deckare, och är trots sina dryga åttio år på nacken fortfarande omåttligt populär. Bakgrund till boken Agatha Christie var en av sin tids kvinnliga pionjärer. Orientexpressen hade alltid fascinerat henne och hon reste flera gånger med tåglinjen. Det var under dessa resor som romanidén och många av karaktärerna föddes, och boken skrevs till stor del i rum 411 på hotellet Pera Palace i Istanbul. Christie inspirerades också mycket av en händelse som dominerade löpsedlarna under 1932 nämligen Lindbergh-kidnappningen. Den tvåårige sonen till flygaresset Charles Lindbergh, som 1927 varit den första att flyga över Atlanten, kidnappades den 1 mars från familjehemmet. Trots att lösensumma betalades återlämnades inte Charles Jr. Drygt två månader efter kidnappningen hittades pojken död. Poliskåren famlade länge i mörker, men 1935 greps den tyskfödde snickaren Bruno Hauptmann för brottet och han avrättades i elektriska stolen våren Hauptmann bedyrade hela tiden sin oskuld. Även snöovädret som orsakade tågets stopp har sin förlaga i en verklig incident som inträffade i februari 1929, endast ett par månader efter att Christie reste med Orientexpressen för första gången. På grund av en häftig snöstorm blev ett tåg på linjen strandsatt i turkiska Çerkezköy i flera dagar.
4 2. Diskussionsfrågor till kapitlen Första delen Fakta Kapitel ett En betydelsefull passagerare på Taurusexpressen Vilka detaljer använder Christie för att skapa ett första intryck av Mary Debenham? Vilket är ditt första intryck av henne? Använd citat ur texten för att underbygga ditt svar. Hur antyder Christie att samtalet mellan Mary Debenham och översten kommer att vara viktigt senare i boken? Ge exempel ur texten. Kapitel två På hotellet Undersök beskrivningen av mr Ratchett på sid 22f. Vilka detaljer finner du särskilt intressanta? Varför blir monsieur Bouc förvånad när han får höra att alla kupéer, inklusive nummer 16, är bokade? Kapitel tre Poirot säger nej till ett uppdrag När Poirot sitter i restaurangvagnen granskar han passagerarnas uppträdande och beteende. Identifiera de detaljer du tycker är signifikanta för varje passagerare. Varför vänder sig mr Ratchett till Poirot? Vilken anledning ger Poirot till att han inte kan ta emot erbjudandet? Vad tror du hans egentliga orsak är? Kapitel fyra Ett skrik i natten Hur kommer det sig att Poirot får en förstaklasskupé i den ursprungligen fulla Calaisvagnen? Sammanfatta vad Poirot observerar efter att han vaknat. Finns det detaljer som du tycker är särskilt viktiga? Förklara varför. Kapitel fem Brottet På morgonen är flera av passagerarna i restaurangvagnen upprörda. Över vad? Vad noterar Poirot beträffande Mary Debenhams oro inför förseningen? Varför är det konstigt? Vilka är Poirots metoder för att undersöka ett brott, enligt monsieur Bouc? Varför tycker han att ett mord ombord på Orientexpressen vore det ideala fallet för en detektiv? Kapitel sex En kvinna? Hur reagerar MacQueen när han får veta att mr Ratchett är död? Finns det någonting miss tänkt över reaktionen? Förklara varför/ varför inte. Anser Poirot efter förhöret med MacQueen att denne kan vara gärningsmannen? Varför/ varför inte? Håller du med Poirot? Kapitel sju Den döde Vilka slutsatser drar Poirot av det öppna fönst ret i mr Ratchetts kupé? Beskriv mr Ratchetts skador. Vad anser doktorn är ovanligt med skadorna? Hur mördades mr Ratchett, enligt Poirots hypotes?
5 Kapitel åtta Kidnappningen av Armstrongs barn Sammanfatta huvuddragen i kidnappningen av Daisy Armstrong. Vilken roll spelade mr Ratchett i kidnappningen? När Poirot får reda på vem mr Ratchett verkligen är har han två möjliga motiv till mordet i åtanke. Vilka är dessa? Vilket motiv tror du är det mest troliga? Varför? Andra delen Bevisen Kapitel ett Konduktören i sovvagnen Studera skissen över passagerarnas kupéer på sid 82. Tycker du att någonting verkar konstigt? Vilka detaljer i konduktörens vittnesmål tycks bekräfta de existerande bevisen? Vilken ny information tillkommer efter Poirots samtal med konduktören? Kapitel två Sekreteraren Varför bestämmer sig Poirot för att förhöra MacQueen en andra gång? Vad avslöjar MacQueen om sin koppling till det Armstrongska kidnappningsfallet? Tycker Poirot att det är trovärdigt att MacQueen inte kände till mr Ratchetts sanna identitet? Vad tycker du? Kapitel tre Betjänten Verkar Masterman ha haft ett motiv att döda mr Ratchett? Om ja, vilket? Vilka existerande bevis styrks av Mastermans vittnesmål? Vilka nya bevis tillför han utredningen? Kapitel fyra Den amerikanska damen Christie använder ordet dramatisk i beskrivningen av mrs Hubbards vittnesmål. Vad antyder hon med detta ord? Varför tar mrs Hubbard ut alla saker ur sin handväska? Verkar innehållet typiskt för en amerikansk turist? Kapitel fem Den svenska damen Vem utgör Greta Ohlssons vittnesmål ett alibi för? Ge exempel ur texten. Vem är det som monsieur Bouc misstänker? Är hans misstankar baserade på fakta? Håller Poirot med honom? Kapitel sex Den ryska furstinnan Hur reagerar konduktören på monsieur Boucs tes att knappen som mrs Hubbard hittade tillhör honom? Tror du han är oskyldig? Varför/ varför inte? Vad tror du att furstinnan menar när hon säger Det kan man kalla en ödets lek till Poirot på sid 124? Kapitel sju Greven och grevinnan Andrenyi Vilka anledningar kan greve Andrenyi ha för att hindra Poirot från att förhöra hans hustru? Vad lägger Poirot märke till vad gäller grevinnans pass? Kapitel åtta Överste Arbuthnot Varför tror du att Poirot förhör översten om hans relation med Mary Debenham? Är översten i Poirots ögon en trolig gärningsman efter förhöret? Vad tror du? Använd exempel ur texten för att underbygga ditt svar.
6 Kapitel nio Mr Hardman Varför tror du att Poirot frågar mr Hardman om varför han reser i första klass? Vilka delar av Hardmans berättelse om vem han är och var han varit verkar inte stämma? Vem förses med alibi genom mr Hardmans vittnesmål? Citera relevanta meningar ur texten för att underbygga ditt svar. Kapitel tio Italienaren Varför misstänker monsieur Bouc italienaren Antonio Foscarelli? Har Foscarelli motiv att döda mr Ratchett? Om ja, vilket? Kapitel elva Miss Debenham Hur skiljer sig Poirots sätt att förhöra Mary Debenham från de andra förhören? Varför tror du han behandlar henne annorlunda? Vad avslöjar Mary Debenhams om den röda morgonrocken? Kapitel tolv Den tyska kammarjungfrun Vilka anledningar har Poirot att misstänka Mary Debenham? Vilka existerande bevis styrks av Mastermans vittnesmål? Vilka nya bevis tillkommer efter samtalet med honom? Kapitel tretton Sammanfattning av passagerarnas vittnesmål Vilka är de obestridliga fakta enligt Poirot? Hur många passagerare styrker berättelsen om en liten man med pipig röst? Varför är mannens existens problematisk? Kapitel fjorton Vapnet Varför tvekar Poirot att hålla med doktorn i hans antagande att kniven mrs Hubbard upptäckte är mordvapnet? Frågan om huruvida dörren in till mrs Hubbards kupé var låst eller inte är viktig för Poirot. Varför, tror du? Kapitel femton Passagerarnas bagage Vad avslöjar furstinnan Dragomiroff om sin vilja att mörda mr Ratchett? Vad säger Poirot om hennes styrka? Citera ur texten. Förklara Poirots sista kommentar i kapitlet: På det viset. En utmaning. Nåväl, jag antar den. Vilken karaktär/vilka karaktärer verkar kapabla att utmana Poirot? Vem tror du äger kimonon? Hitta citat ur texten som stödjer dina svar. Tredje delen Hercule Poirot lutar sig tillbaka och tänker Kapitel ett Vem av dem? Varför är faktumet att mr Ratchett inte pratade några andra språk än engelska viktigt, enligt Poirot? Vilken slutsats kommer monsieur Bouc och doktorn fram till när Poirot förklarar detta? Varför tvekar Poirot att dra samma slutsats? Jämför Poirots lista över misstänkta med din lista över bevis. Är det någonting som Poirot har missat? Har du missat någonting?
7 Kapitel två Tio frågor Vilka faktorer gör personerna i konduktörsuniformen och den röda kimonon så svåra att identifiera? Poirot avslöjar varför han bett passagerarna att skriva ner namn eller adress. Vad var anledningen och vad har det tillfört utredningen? Kapitel tre Vissa tankeväckande fakta Christie använder sig av en liknelse när hon beskriver Poirots ögon som gröna som på en katt. Vilka egenskaper kan hon tänkas vilja tillföra Poirot med denna liknelse? Vad leder Poirot till att tro att mördaren har något med det Armstrongska kidnappningsfallet att göra? Ge belägg ur texten. Kapitel fyra Fettfläcken på det ungerska passet Undersök sättet greven och grevinnan Andrenyi beter sig på när Poirot konfronterar dem. Är deras förklaring trovärdig? Förklara ditt svar och citera ur texten. Vad frågar Poirot grevinnan om efter att han fått henne att erkänna att hon är Sonia Armstrongs yngre syster? Varför tror du han intresserar sig för medlemmarna i Armstrongs hushåll? Vad tror du han misstänker? Kapitel fem Furstinnan Dragomiroffs förnamn Furstinnan avslöjar att hon är ägare till den tappade näsduken. Varför var hon inte misstänkt? Varför har furstinnan Dragomiroff inget dåligt samvete för att ha ljugit under utredningen? Vad menar hon med I det här fallet anser jag att rättvisa skipats fullt ut (på sid 237)? Kapitel sex Ett andra förhör med överste Arbuthnot Hur reagerar överste Arbuthnot när Poirot konfronterar honom? Tror du att Poirot har rätt i sin gissning om Mary Debenhams identitet? Förklara ditt svar. Kapitel sju Mary Debenhams sanna identitet Är Mary Debenhams förklaring till varför hon ljugit om sin identitet trovärdig? Varför/ varför inte? Vad är anledningen till att Mary Debenham Kapitel åtta bryter ihop? Vad antyder överstens reaktion på hennes bedrövelse att de har för relation? Nya häpnadsväckande avslöjanden Vad avslöjar Poirot om passagerarnas anknytning till det Armstrongska kidnappningsfallet? Vem eller vilka tror du mördade Ratchett? Kapitel nio Poirot föreslår två lösningar Vad menar Poirot när han säger att fallet är som en tavla i mosaik? Varför tror du att Poirot ger monsieur Bouc och doktor Constantine möjligheten att avgöra vilken förklaring de ska presentera för polisen? Vilken förklaring väljer de? Källa: Jurskis, Amy: A teaher s guide to Agatha Christie s Murder on the Orient Express (Harper Academic).
8 3. Diskussionsfrågor till boken 4. Analys Mord som pussel Mordet på Orientexpressen räknas som en klassisk pusseldeckare. Vad kännetecknar en pusseldeckare? Hur skiljer sig pusseldeckaren från andra deckare som du har läst? Diskutera och ge exempel ur boken. Då och nu Diskutera begreppen klass och identitet utifrån framställningen i romanen, som skrevs på 1930-talet. Hur skulle du ändra romanen om den skulle skrivas och ges ut i dag? Motivera dina ändringar och ge exempel ur boken. Det perfekta brottet Hercule Poirot liknar brottet vid en tavla i mosaik, där varje bit passade perfekt in i nästa (sid 267). Vad utgör ett perfekt brott? Är mordet på mr Ratchett ett exempel på det perfekta brottet? Varför/varför inte? Verklighet och fiktion Kidnappningshistorien i Mordet på Orientexpressen är till viss del inspirerad av kidnappningen av flygpionjären Charles Lindberghs son. Läs på om fallet. Vilka likheter och vilka skillnader hittar du mellan den verkliga kidnappningen och den i boken? Ge exempel ur texten. Att ta lagen i egna händer Två starka teman som genomsyrar romanen är skuld och hämnd. Diskutera hur skuld och hämnd hänger ihop i boken och ge konkreta exempel. Kan ett mord någonsin rättfärdigas ur ett moraliskt perspektiv? Gjorde Hercule Poirot med flera rätt i att mörka det som hände ombord för myndigheterna? Motivera utförligt varför du tycker som du gör och ge gärna exempel som sträcker sig bortom boken, men glöm inte att förankra ditt resonemang i texten. Karaktärer Karaktärerna i Mordet på Orientexpressen är exempel på platta karaktärer. Dessa är statiska stereotyper som vi känner igen för att vi träffat på dem i exempelvis andra romaner. (Motsatsen är runda/dynamiska karaktärer som har många olika egenskaper.) Välj ut en av personerna i romanen och diskutera hur denne eller denna är ett exempel på en platt karaktär. Använd passager ur texten för att underbygga ditt svar och referera gärna till andra liknande litterära figurer. Romanens miljö I början av romanen kommenterar monsieur Bouc att tågmiljön vore passande för en roman (s. 29f). Vad menar han med det? Analysera romanens miljö genom att utgå från följande frågor: Hur stor betydelse har miljön för handlingen i boken? Varför utgör ett tåg en bra miljö för mord? Vilken roll spelar årstiden för handlingen och vilken roll epoken?
9 5. Fördjupande jämförelse Som många populära romaner har Mordet på Orientexpressen blivit föremål för filmatisering. År 1974 hade Mordet på Orientexpressen, i regi av Sidney Lumet, premiär på världens biodukar. I rollerna syntes flera kända skådespelare bland annat spelades den belgiske detektiven av Albert Finney och i rollen som mrs Hubbard syntes Lauren Bacall. Ingrid Bergman kammade hem en Oscar för sin tolkning av den svenska sjuksköterskan Greta Ohlsson. En modern variant av Mordet på Orientexpressen sändes som tv-film 2001 med Alfred Molina som den belgiske detektiven. Ytterligare en serie kom 2010 under titeln Agatha Christies Poirot med David Suchet i huvudrollen blev det klart att filmbolaget 20th Century Fox plockat upp filmrättigheterna till den klassiska pusseldeckaren. Filmen beräknas ha premiär i slutet av Rollen av Hercule Poirot spelas av Sir Kenneth Branagh, som även står för regi. Bland producenterna återfinns den amerikanske topp regissören Ridley Scott som bland annat ligger bak om filmerna Thelma & Louise, Gladiator, Hannibal och Prometheus. Utgå vid jämförelsen från följande nyckelord: Dramaturgi: Titta på hur berättelsen byggs upp i boken och filmen. Finns det skillnader i inledning, klimax, slut? Hur förmedlas spänning? Motiv: Vilka motiv finns närvarande? Får de lika stort utrymme i bok respektive film? Miljö: Hur stor betydelse har miljön för handlingen i bok respektive film? Känns miljöskildringarna äkta? Berättarperspektiv: Vem är det som berättar? Karaktärer: Hur framställs karaktärerna i de olika medierna? Är de platta stereotyper eller dynamiskt tecknade? Är de trovärdiga? Får de olika mycket utrymme i bok respektive film? Pusseldeckare en intermedial jämförelse Läs Mordet på Orientexpressen och se en filmatisering av romanen. Jämför sedan film/serie och bok med varandra. Vilka likheter och skillnader finns? Vilket medium tycker du förmedlar historien bättre? Glöm inte att motivera dina svar och ge exempel ur såväl bok som film.
10 Agatha Christie 125-årsjubileum I Bookmark Förlags jubileumsserie har följande titlar utgivits i nyöversättning: Mordet på Orientexpressen Huset på udden Och så var de bara en Poirots jul Döden på Nilen Badortsmysteriet Fem små grisar Par i brott 4.50 från Paddington
Mordet på Orientexpressen
Läsguide: Mordet på Orientexpressen 1. Inledning Om författaren Agatha Christie (1890 1976) är näst efter William Shakespeare världens bäst säljande författare med mer än tre miljarder sålda böcker. Agatha
LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Mordet på Orientexpressen PDF ladda ner. Författare: Agatha Christie.
Mordet på Orientexpressen PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Agatha Christie. En rysk prinsessa, en ungersk greve och en svensk sjuksköterska... I en av litteraturhistoriens mest klassiska
LADDA NER LÄSA. Beskrivning. Mordet på Orientexpressen PDF ladda ner. Författare: Agatha Christie.
Mordet på Orientexpressen PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Agatha Christie. En rysk prinsessa, en ungersk greve och en svensk sjuksköterska... I en av litteraturhistoriens mest klassiska
Författare: Christie Agatha. EN RYSK PRINSESSA, EN UNGERSK GREVE OCH EN SVENSK SKÖNHET
Mordet på Orientexpressen PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Beskrivning Författare: Christie Agatha. EN RYSK PRINSESSA, EN UNGERSK GREVE OCH EN SVENSK SKÖNHET I en av litteraturhistoriens mest klassiska deckare
Vi ska ta upp: Deckarens tre kännetecken, typiska för alla deckare. Deckargenrens historia, när och varför man började skriva deckare.
DECKARE Vi ska ta upp: Deckarens tre kännetecken, typiska för alla deckare. Deckargenrens historia, när och varför man började skriva deckare. Olika deckartyper som finns. Hur vet man att det är en deckare
Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel
Handledning till Klaras hemlighet Eleverna använder en loggbok för tankar och reflektioner under hela läsningen. Loggbokens framsida finns som kopieringsunderlag. Först när boken är slut ritar eleverna
INNEHÅLLSFÖRTECKNING
1 Lärarhandledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Att jobba i klassrummet med Skarven s.3 Förslag på samtalsfrågor per kapitel Efter läsningen s.4-9 s.10-11 Lärarhandledning till Skarven av Sara Lövestam Utgiven
Målsättning med arbetet. Till din hjälp
Målsättning med arbetet När temaperioden (fem veckor) är slut ska du: Känna till olika typer av deckare samt ha kunskap om vad som kännetecknar dessa. Känna till lite om några olika deckarförfattare. Känna
Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare
Flicka försvunnen - funderingsfrågor, diskussionsfrågor, och skrivövning Ämne: Svenska, SVA Årskurs: 7-9, gymn, vux Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Introduktion Flicka
Läsnyckel. Ibra Kadabra. Leif Jacobsen. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Ibra Kadabra Leif Jacobsen Innan du läser Den här boken ingår i en serie som heter BMX Gripen men den kan också läsas fristående. Har du inte läst de andra delarna så kan du slå upp början på
Nypon förlag. Skölden. Läsförståelse. Elevmaterial NIKLAS KROG SIDAN 1. Namn: Detta hände i bok 1, Karavanen
NIKLAS KROG SIDAN 1 Elevmaterial Namn: Läsförståelse Detta hände i bok 1, Karavanen 1. Var bodde Traz? 2. Vad hände en dag? 3. Vem är Krom? Beskriv honom. 4. Vad gjorde karavanen? 5. Traz flydde. Vad hände?
Följande delar brukar vanligtvis ingå i en deckare:
Följande delar brukar vanligtvis ingå i en deckare: 1. Bakgrundsberättelsen där tid, miljö, personer och relationer beskrivs, själva ramen vari allt utspelar sig. 2. Beskrivningen av själva brottet är
Deckare. Namn: Inledning
Deckare Namn: Inledning Härmed presenteras en uppsatsuppgift i sann Sherlock Holmes-anda, nämligen deckarskrivning! Uppgiften är ganska fri och du får forma din deckare efter din egen fantasi. Men för
Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi
Ön Annie & Pernilla Made by: Hossai Jeddi Kapitel 1 Alla passagerare har kommit ombord nu. Jag är väldigt spänd över att åka flygplan med folk för första gången. Allting går som planerat, men det börjar
Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen. www.viljaforlag.se
Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen Bakgrund Det här materialet hör till boken Märtas tavlor som är skriven av Johanna Immonen. Materialet är tänkt som ett stöd för dig som
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN
VERKTYGSLÅDA TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är mycket glada över att få komma till ert klassrum med vår föreställning Hamlet - en monolog där alla dör. I föreställningen träffar vi
jessica townsend Översättning: Carina Jansson
jessica townsend jessica townsend Översättning: Carina Jansson 3 Introduktion Nevermoor, viskade hon för sig själv. Hon tyckte om hur det lät. Som en hemlighet, ett ord som på något sätt bara tillhörde
Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi
Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi
kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa
Förord Det här är en speciell bok, med ett annorlunda och unikt budskap. Dess syfte är att inspirera dig som läsare, till att förstå hur fantastisk du är, hur fantastisk världen är och vilka oändliga möjligheter
Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen
Den fantastiska resan genom litteraturhistorien (i Europa) Del 3 Romantiken Realismen Modernismen romantiken Ca 1770 till 1840 Psykologi och känslor Känslor i fokus!!! Kulturen dyrkas diktare hyllas! Mitt
LÄRARHANDLEDNING. Text: Jenny Edvardsson
LÄRARHANDLEDNING Text: Jenny Edvardsson 1 TILL DIG SOM ÄR LÄRARE Denna lärarhandledning är framtagen till Mariette Lindsteins bok Sekten på Dimön som är första delen i en trilogi (ViaTerra). De olika uppgifterna
Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur
Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur av Anna Karlsson LÄSHANDLEDNING Om litteraturläsning Språket är en nyckel till världen runt omkring oss. Att som samhällsmedborgare behärska konsten
Vad har boken för teman? Kärlek, sorg, kamp, hat, sorg Hur kommer dessa teman fram i handlingen?
1 Bokanalysfrågor Handling Redogör kort för den konkreta handlingen i boken så här långt i läsningen (den så kallade fabeln). Varför tror du boken börjar som den gör? Vilken effekt ger det? Vad har du
Innehåll. Inledning Slutkommentarer Referenser och vidare läsning Register Illustrationer
Innehåll Inledning.... 5 kapitel 1 Drömmar och simuleringar.... 7 kapitel 2 Är materien verklig?... 43 kapitel 3 Är personer verkliga?... 77 kapitel 4 Är tiden verklig?... 109 Slutkommentarer... 143 Referenser
CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN SPÅR I SNÖN
CARL-JOHAN MARKSTEDT LÄRARHANDLEDNING TILL NOVELLEN SPÅR I SNÖN AV JONAS KARLSSON 1 Jonas Karlsson är författare, dramatiker och skådespelare. Han har medverkat i en rad succéfilmer som Livet är en schlager,
Arbetsmaterial till boken Snögubbens. av Åsa Öhnell
Arbetsmaterial till boken Snögubbens hemlighet av 1 3... Prolog 3... Kapitel 1-4 4... Kapitel 5-1O 5... Kapitel 11-17 6... Kapitel 17-22 7... Kapitel 23-29 8... Kapitel 3O - 35 9... Kapitel 36-41 1O-12...
Författare: Thea kjellström och Julia Ahola
Författare: Thea kjellström och Julia Ahola Klass 5a har bestämt att fredag den 13 då ska dom sova över på skolan. Alla är hemma och packar och dom ska mötas vid Rimini klockan 5. Nu går dom in i skolan
Någon fortsätter att skjuta. Tom tänker sig in i framtiden. Början Mitten Slut
ovellens uppbyggnad I Svenska Direkt 7 fick du lära dig hur en berättelse är uppbyggd med handling, karaktärer och miljöer: Något händer, ett problem uppstår som måste lösas och på vägen mot lösningen
Varje gång jag har kommit på ett nytt mysterium, börjar jag med att ställa några frågor till mig själv:
Kommissarie Tax deckarskola Hej, jag heter Elsie Petrén och jag är författare till kommissarie Taxböckerna. Vill du också skriva ett mysterium? Här får du några tips på hur jag gör när jag skapar mina
Lucia i motvind INFÖR LÄSNINGEN UNDER LÄSNINGEN GULL ÅKERBLOM ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN GULL ÅKERBLOM INFÖR LÄSNINGEN Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad får du veta om boken? Varför heter den? Tänk på att motvind kan betyda flera saker. UNDER LÄSNINGEN
Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS
BENTE BRATLUND Sidan 1 Hur kunde han? Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lisa är kär i Finn. De har varit ihop i ett halvår nu. En kväll bakar Lisa en chokladkaka, som är det bästa Finn vet. Hon ska gå
Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel
Läsnyckel Trollkarlen från Oz Efter originalberättelse av: Lyman Frank Baum Återberättad av: Maria Seidemann Bilder: Silvio Neuendorf Översättning: Marie Helleday Ekwurtzel Trollkarlen från Oz är en bearbetad
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B
SÄRSKILD PRÖVNING I SVENSKA B Följande färdigheter ska du uppvisa under prövningen för att få ett godkänt betyg på kursen: SKRIVANDE: Du ska kunna producera olika typer av texter som är anpassade till
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
SIDAN 1 Författare: Michael Dahl Vad handlar boken om? Boken handlar om Erik, som ständigt drömmer mardrömmar om att han är en drake. En dag när han vaknar ur sin mardröm, hör han en röst som han inte
Skräck i film och litteratur
Skräck i film och litteratur Denna fördjupning går ut på att ni ska genomföra följande: Bekanta er med någon/några kända litterära klassiker inom temat skräck Lära er vad som kännetecknar en novell och
Farlig midsommar uppgifter och diskussionsfrågor
Farlig midsommar uppgifter och diskussionsfrågor Farlig midsommar är den första lättlästa bearbetningen av Tove Janssons berättelse om översvämningen i Mumindalen. Jolin Slotte har återberättat boken som
GrWOi. Kriminallitteratur. Utveckling, genrer, perspektiv KERSTIN BERGMAN SARA KÄRRHOLM. (& Studentlitteratur
GrWOi Kriminallitteratur Utveckling, genrer, perspektiv KERSTIN BERGMAN SARA KÄRRHOLM (& Studentlitteratur INNEHÅLL Inledning 9 Litteratur 12 KAPITEL 1 Den internationella deckarhistorien 13 Några föregångare
Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn
Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Till läraren Det här är en lärarhandledning för dig som vill arbeta med Stig Dagermans novell Nattens lekar. Handledningen
Nicos bok ORDLISTA MOA ERIKSSON SANDBERG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN. Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler Kapitel 2 barista (sida 8, rad 8) person som arbetar med att göra och dekorera kaffe schyst (sida 8, rad
Läsnyckel. På plats i tiden 1 Vide i Lund. Åsa Storck Ill.: Anders Végh Blidlöv
Läsnyckel På plats i tiden 1 Vide i Lund Åsa Storck Ill.: Anders Végh Blidlöv På plats i tiden är en ny serie med fristående böcker som tar läsaren med på äventyr i historien. I denna första del befinner
Bedömda elevexempel i årskurs 4 6
LÄSA 1 5 Bedömda elevexempel i årskurs 4 6 EN DEL AV BYGGA SVENSKA ETT BEDÖMNINGSSTÖD FÖR NYANLÄNDA ELEVERS SPRÅKUTVECKLING 1 SAMTAL OM EN FABEL 1 UPPGIFT I ett ämnesöverskridande temaarbete om däggdjur
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Jag Y Glitterojken Lärarmaterial Vad handlar boken om? Lilly är en tjej som älskar glitter och bling. Hennes väninna Ally tycker att hon ska ha lite mindre glitter och bling på sig. En dag börjar
Vetenskapsfestivalen 2009 Vänner & Fiender
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN Vetenskapsfestivalen 2009 Vänner & Fiender Er klass besökte psykologiska institutionen under Vetenskapsfestivalen. Där fick ni lära er en del om gruppsykologi och socialpsykologi.
Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken och Kay Fraser
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Beth Bracken och Kay Fraser Vad handlar boken om? Boken är tredje delen av den spännande berättelsen om Svarta skogen. Lucy sitter fortfarande fängslad och har fått ett
/Mona. 1.Novellens kännetecken. 2.Berättargrepp
Här har jag samlat tips, råd och instruktioner från olika ställen. Dessa är bra att ha till hands under skrivandet. Läs och fundera på vad du skulle kunna använda dig av i din novell. Lycka till! /Mona
TIPS OOCH METODER BOKCIRKELN. Av Kerstin Selén
TIPS OOCH METODER BOKCIRKELN Av Kerstin Selén Starta en bokcirkel Bokcirkeln har fått en renässans. Fler och fler återupptäcker hur berikande det är att mötas för att samtala om en bok eller om livet utifrån
Realismen. Lektionsplanering
Realismen Lektionsplanering 1 Introduktion Här ser du en målning som gjordes 1881 av en konstnär som hette William Logsdail. Den föreställer London och då bodde det ca 4 miljoner människor där. Många fabriker
Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan
På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt 9. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska
Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White
Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White www.atriumforlag.se info@atriumforlag.se Innehåll Om boken 2 Om författaren 2 Ingångar till läsningen 3 Analys Berättare Karaktärer Läsdagbok Språket Teman 4
Boksamtal. Min egen läslogg. Namn
Boksamtal Min egen läslogg Namn Sofie Ankarskär 2014 Du ska få läsa en bok som du valt och samtidigt få hjälp av lässtrategierna: Börja med att dela in boken i fem delar. Läs igenom frågorna inför varje
Ön Av Benjamin
Ön Av Benjamin Flygkraschen Kapitel 1 Jag hör åskan i luften och flygplanet skakar. Bredvid mig ser jag en person som frågar mig vad jag heter jag säger att jag heter. Oskar jag är 15 år och är med mina
: Ni har sett filmen Fröken Omöjlig tillsammans i klassen och gått igenom FilmCentrums filmhandledning.
Skapa en text och kombinera den med en bild. Lära känna olika text-sammanhang (självbiografi och debattartikel) och dess typiska stildrag. Förstå hur bild och text samspelar. : Ni har sett filmen Fröken
Hemliga Clowndocka Yara Alsayed
Hemliga Clowndocka Yara Alsayed - Olivia vakna! Du kommer för sent till skolan, ropade mamma. - Ja jag kommer. Olivia tog på sig sina kläder och åt frukosten snabbt. När hon var klar med allt och står
Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin
Handling I filmen Pojkarna, möter verkligheten magins värld när en blommas nektar erbjuder Kim, Momo och Bella, tre bästa vänner, möjlighet att om nätterna förvandlas till pojkar. Förvandlingen innebär
Läsnyckel. Yasmins flykt. Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser. Medan du läser
Läsnyckel Yasmins flykt Författare: Miriam Hallahmy Översättning: Sara Hemmel Yasmins flykt är en gripande berättelse om den femtonåriga flickan Yasmine och hennes lillebror Ali. Tillsammans flyr syskonen
Jag går till jobbet nu. Hon försvann igen, ville inte vakna. Där inne var smärtan mjuk. Där inne i sömnens dimma var han kvar
finns, finns inte. En så mycket bättre värld. Den var vadderad, full av förmildrande omständigheter. Hon ville aldrig vakna mer och behöva återvända till det där andra till verkligheten. Nej, hellre då
LPP, Klassiker. Namn: Datum:
LPP, Klassiker Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige,
En lektion om medverkan till brott
OBS! Det här materialet togs fram till den nu nedlagda webbplatsen Brottsrummet.se. Delar av innehållet kan vara inaktuellt eller felaktigt. En lektion om medverkan till brott Lärarhandledning FALLSTUDIE
Kolla in! Lärarhandledning. Böckernas huvudsyfte. Lättläst. Elevgrupp
Kolla in! Lärarhandledning Böckernas huvudsyfte Som lärare och speciallärare har jag märkt att det är svårt att finna mycket lättlästa texter med ett innehåll som intresserar lite äldre elever. På grund
God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson
Arbetsmaterial till God död jul Skriven av: Inger Frimansson Bakgrund Det här materialet kompletterar boken God död jul. Det ska vara ett stöd för er som läser tillsammans i en grupp, studiecirkel eller
På västfronten intet nytt
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ERICH MARIA REMARQUE LÄSFÖRSTÅELSE KAPITEL 1 smed (sida 8, rad 3), en som jobbar med metall skyttegravar (sida 11, rad 4), diken där soldater kan skjuta på fienden men ändå vara
Läsnyckel. I fiendens skugga. Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel. Innan du läser
Läsnyckel I fiendens skugga Författare: Sue Purkiss Översättning: Sara Hemmel I fiendens skugga är en spännande ungdomsbok som utspelar sig i Frankrike under andra världskriget. En stridspilot störtar
Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:
Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Darlene Ryan Boken handlar om: Daniel och hans tjejkompis, Mac, brukar träffas i ett gammalt klubbhus i parken. Mac har en del hemligheter och berättar inte speciellt
Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn
Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn LGSV40 Ida Mårtensson Milda Langyte Stig Dagermans novell Att döda ett barn innehåller både allmänmänskliga motiv som är lämpliga för klassrumsdiskussioner
Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
MODERSMÅL. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: Kurser i ämnet
MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera
Kapitel/scen ur en deckare
Kapitel/scen ur en deckare Skriv ett kort kapitel ur en deckare som du själv kommer på. Du bestämmer ifall det ska handla om då själva brottet begås eller jakten på gärningsmannen/gärningsmännen eller
Novellen. En kort historia
Novellen En kort historia Hur ska novellen vara? Novellen ska vara som kjolen på en kvinna: så lång att den täcker det väsentligaste och så kort att den uppehåller intresset./okänd Novellen bör verka som
svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75
Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
Vårt blod, våra ben - fundera, diskutera och skriv
Vårt blod, våra ben - fundera, diskutera och skriv Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: Gym, Vux, Lektionstyp: reflektion och diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-8 Det här lektionsupplägget är gjort
SILENT BOOKS PÅ RYDAHOLMS SKOLA och RYDAHOLMS BIBLIOTEK Rydaholm, Värnamo / KREATIVT KAOS I RYDAHOLM
SILENT BOOKS PÅ RYDAHOLMS SKOLA och RYDAHOLMS BIBLIOTEK Rydaholm, Värnamo 2017-04-27 / 05-04 KREATIVT KAOS I RYDAHOLM I samarbete med Värnamo Internationella vänner, http://internationellavanner.se/, ska
Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas
Läsnyckel Mingla och Errol av Åsa Storck Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras på olika
Vilka andra ord var nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder. Mina ord:
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA gotter (sida 12, rad 12) ett annat ord för godis plikt (sida 16, rad 2) sådant som måste göras fasansfullt (sida 29, rad 11) hemskt, fruktansvärt pampigt (sida 32, rad
vad ska jag säga till mitt barn?
Jag vill veta vad ska jag säga till mitt barn? Information till dig som är förälder och lever med skyddade personuppgifter www.jagvillveta.se VUXNA 2 Brottsoffermyndigheten, 2014 Produktion Plakat Åströms
Författare: Thea Kjellström och Julia Ahola
Författare: Thea Kjellström och Julia Ahola En vanlig höstdag så ska klass 5a gå på utflykt till den gamla fyren. Alla har med sej massäck, när dom väl kom fram till fyren så berättade Tommy dess historia.
Deckare Hurra! Vi ska skriva deckare!
Deckare Hurra! Vi ska skriva deckare! Mål som eleverna ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret: Eleven kan - skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak
Kursplan - Grundläggande svenska
2012-11-08 Kursplan - Grundläggande svenska Grundläggande svenska innehåller tre delkurser: Del 1, Grundläggande läs och skrivfärdigheter (400 poäng) GRNSVEu Del 2, delkurs 1 (300 poäng) GRNSVEv Del 2,
Moas gäng och stölden på kaféet Lärarmaterial
SIDAN 1 Författare: Rebecca och Tony Manieri Vad handlar boken om? Boken handlar om Moa och hennes kompisar som hittar en gömd väska med en lista i. Listan visar platser i staden, där det har varit eller
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)
SANDRA SCHWARTZ SIDAN 1 Kopian Oskar 1.0 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Oskar som älskar att spela dataspel. Han önskar att han hade en kopia av sig själv som kan göra alla tråkiga
Lärarhandledning. Illustration: Siri Ahmed Backström
Lärarhandledning Illustration: Siri Ahmed Backström VAD GÖR JAG NU? Radioserien Vad gör jag nu? består av tio ljudberättelser där barn ställs inför stora och små dilemman. Serien riktar sig till elever
Lärarhandledning. Illustration: Siri Ahmed Backström
Lärarhandledning Illustration: Siri Ahmed Backström VAD GÖR JAG NU? Radioserien Vad gör jag nu? består av tio ljudberättelser där barn ställs inför stora och små dilemman. Serien riktar sig till elever
Medioteket Utbildningsförvaltningen. Filmpedagog: Bokning av skolbio:
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild (och ljud) samspelar. Olika sätt att bearbeta egna texter
Naturalism. Föreläsning Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism
Naturalism Föreläsning 5 Naturalismen (tolkad som en rent värdesemantisk teori) är en form av kognitivism Som säger att värdesatser är påståenden om empiriska fakta Värdeomdömen kan (i princip) testas
Retorik - våra reflektioner. kring. Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens handbok samt www.retorik.com
Berättare blir man genom att göra två saker så ofta som möjligt: 1. Lyssna. 2. Berätta. I den ordningen. Och omvänt. Om och om igen. Retorik - våra reflektioner kring Rätt sagt på rätt sätt, Berättarens
Föreläsningar. Gruppövning, grupp A: Måndag 26/ sal 318 Gruppövning, grupp B: Måndag 26/ sal 318
Föreläsningar 1. Onsdag 14/11 13-15 sal 203 2. Torsdag 15/11 13-15 sal 203 3. Måndag 19/11 13-15 sal 203 4. Tisdag 20/11 13-15 sal 203 5. Onsdag 21/11 13-15 sal 203 6. Torsdag 22/11 13-15 sal 203 Gruppövning,
Centralt innehåll årskurs 7-9
SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att
Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)
Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera) Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se Information
Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)
SIDAN 1 Lärarmaterial Vad handlar boken om? Maria åker tåg till sin farmor i Göteborg. Mittemot henne på tåget sitter en kille, Alex, och en tjej, Anna. Maria tycker att tjejen är så söt. Hon läser dikter
Mynta och den mystiska cykeltjuven
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Frida och Myntas cyklar är stulna och tjejerna bestämmer sig för att försöka spåra upp tjuven. De hittar olika bevis och misstänker två olika personer. Det visar
Så skapades den norske detektiven Asbjörn Krag. Återutgivning av text från av Sven Elvestad. Redaktör Josef Robertsson
Så skapades den norske detektiven Asbjörn Krag. Återutgivning av text från 1916 av Sven Elvestad Redaktör Josef Robertsson ISBN 978-91-7863-023-3 Copyright 2018 Mikael Jägerbrand / Virvelvind Förlag, Lysekil.
Robinsonader. 1 av 7. Förankring i läroplanen. Innehåll och arbetsformer. Botkyrka
Robinsonader 7 9 LGR11 SvA Förankring i läroplanen Robinsonader är äventyrsberättelser som handlar om människor som hamnat på öde öar i havet eller om ensamma och övergivna människor i städerna och på
SVENSK FILM DOG MED BERGMAN
MARCUS STRÖM Stockholm, Sverige 2016-07-17 PUBLICERAT PÅ WWW. MACKANSFILM.WORDPRESS.COM 1 Det är ironiskt på ett sätt hur idiotiskt dum den svenska film industrin har blivit och arrogant. Och tyvärr verkar
EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR
KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKOD STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER I
Vi hoppas att du ska ha nytta av handledningen. Välj det som passar dig och din klass.
1 Att vara jag Text och bild Anna Höglund I Att vara jag får vi möta Rosa 13 år. Rosa vill inte se sig själv utifrån, genom någon annans ögon. Hon vill se själv och söker förklaringar. Hur ser det ut egentligen?
Lärarhandledning till boken "BOMBERMAN" av Mimmi Schill
Lärarhandledning till boken "BOMBERMAN" av Mimmi Schill 1 3... Läsförståelse- och diskussionsfrågor 3... Prolog till och med kapitel 2 3... Kapitel 3 till och med kapitel 4 3... Kapitel 5 till och med
Ödesgudinnan på Salong D amour
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ANNA JANSSON INFÖR LÄSNINGEN Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad får du veta om boken? Varför tror du att den heter Ödesgudinnan på Salong d Amour? Vilka ledtrådar
Potensgivarna ORDLISTA KARIN BRUNK HOLMQVIST ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN
ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN ORDLISTA Kapitel 1 smed (sida 3, rad 6) ett yrke där man tillverkar saker i smide kokade in bär (sida 3, rad 6) ungefär som att göra sylt Kapitel 4 av något slag (sida 13, rad