Ung livsstil på Lidingö Ht 2007

Transkript

1 på Lidingö Ht en studie av år 7-9 och gymnasiet - en jämförelse mellan åren 2003 och 2007 bland år en jämförelse med resultaten i andra kommuner av

2 Inledning Lidingö stad genomför tillsammans med undertecknade sedan år 2003 undersökningar om barns och ungdomars livsstil i år 4-6, år 7-9 och gymnasiet. Studien på Lidingö är gjord på uppdrag av kultur- och fritidsnämnden. Ansvarig för studien på Lidingö är John Svensson. Han har en tjänst som ungdomsstrateg. Studierna om har också genomförts i Stockholms stad, Haninge kommun, Helsingborgs stad, Jönköpings kommun, Eskilstuna kommun och Norrköpings kommun. I Stockholm, Eskilstuna och Norrköping startades studierna Antalet elever som besvarat enkäten på Lidingö hösten 2007 är i år och i gymnasiet 476. Antalet elever i urvalet var i år och i gymnasiet 645. Svarsfrekvensen i år 7-9 är 91% samt i gymnasiet 74%. Urvalet på Lidingö och i de övriga kommunerna har genomförts som stratifierade slumpmässiga urval. I dessa kommuner ingår både kommunala och privata skolor i urvalet. I gymnasiestudien på Lidingö ingår både de elever som går på någon av Lidingös två gymnasier (ungefär 75%) och de som går på gymnasier utanför Lidingö (ungefär 25%). Resultaten är därför representativa för alla elever i i Lidingö stad. I de flesta kommuner har en anställd från kultur- och fritidsförvaltningen/motsvarande varit närvarande i klasserna när enkäten fyllts i. Den anställde från förvaltningen har också i de flesta fall introducerat enkäten för eleverna och samlat in enkäterna efter det att de fyllts i. Har eleverna haft problem vid ifyllandet av enkäten har den anställde och lärarna hjälpt till. Att skriva forskningsrapporter tar ofta mycket lång tid. Vi har därför valt, sedan våra studier inleddes 1984, att mycket tidigt låta alla intresserade ta del av våra resultat. Fördelen med denna teknik är att de som är berörda mycket snart efter det att undersökningen genomförts kan starta förändringsarbete om så behövs. Nackdelen är att våra analyser inte finns med när resultaten presenteras. Den första forskningsrapporten från bl a resultaten på Lidingö 2007 är dock klar i början av hösten och handlar om fysisk inaktivitet. Rapporten som är skriven av undertecknade heter: Fysisk inaktivitet bland vuxna jämfört med barn och ungdomar? (Den kan beställas från idrottsförvaltningen i Stockholm, tel 08/ ). Följande forskningsrapporter, där resultaten från Lidingö 2007 och de övriga kommunerna presenteras och analyseras, är under bearbetning: Blomdahl/Elofsson, Genus, klass, etnicitet och medlemskap i en fotbollsförening. Blomdahl/Elofsson, Bibliotek - en studie av nuläge och trender bland barn, ungdomar och vuxna. Blomdahl/Elofsson, Samhällsställning, kön och medlemskap i en idrottsförening. Blomdahl/Elofsson/Karlberg, Läs- och biblioteksvanor Delar av de resultat som nu visas i den här tabellredovisningen har presenterats och analyserats vid fyra olika föreläsningar i Lidingö under våren och hösten Vad är då de viktigaste förändringarna i 2007 på Lidingö i förhållande till situationen i första hand år 2003? Här kan vi bara jämföra ungdomskulturen i år och 2007 på Lidingö. I våra övriga undersökningskommuner kan vi däremot jämföra resultaten över tid i alla tre stadierna, dvs. mellanstadiet, högstadiet och gymnasiet. Låt oss först konstatera att förändringstakten i ungdomskulturen i alla våra kommuner, även Lidingö, är långsammare än vad de flesta både ungdomar och vuxna tror. Det viktigaste resultatet från

3 2007 är kanske att ungdomars handlingar och preferenser är ganska oförändrade sedan Det finns dock förändringar på Lidingö som måste noteras. Följande stora och statiskt signifikanta förändringar ser vi sedan 2003: Intresset för disco minskar. Det gäller även i våra andra kommuner. Flickor är mindre intresserade av att gå på fritidsgård och att Lidingö stad ska satsa på fritidsgårdar. Detta gäller även i våra andra kommuner. Både pojkar och flickor på Lidingö och i våra övriga kommuner är allt mer intresserade av att ha en vältränad kropp. Lidingöeleverna är år 2007 betydligt mer intresserade av att som vuxna bo utomlands än Eleverna på Lidingö säger sig vara allt mer intresserade av att få åka semester utomlands med sina föräldrar. Eleverna går mindre på bio i dag än tidigare. Intresset att vara på Elverket minskar. Andelen elever i år 7-9 som druckit alkohol de senaste 4 veckorna har minskat både på Lidingö och i våra övriga kommuner. Flickor i år 7-9 är 2007 mer intresserade av att Lidingö stad ska satsa på kultur. Elever på Lidingö liksom i alla våra andra kommuner är allt mer intresserade av att kommunerna satsar på gym. Låt oss nu övergå till att dels presentera resultaten 2007 dels visa på om det skett mindre ändringar sedan Vi ser att tonåringarna i första hand 2007 liksom 2003 önskar att staden ska satsa på idrott. Ordningsföljden i tonåringarnas prioriteringar är år 2007: Idrott, fritidsgårdar/träffpunkter, kultur, natur, övrigt föreningsliv. Både pojkar och flickor i högstadiet och i gymnasiet önskar att Lidingö stad i första hand ska satsa på idrott. Vår studie visar också att pojkar i år 7-9 önskar att Lidingö inom idrottsområdet i första hand ska satsa på simhallar/äventyrsbad medan pojkar i gymnasiet tycker att staden ska satsa på gym. Pojkars andra önskemål i båda stadierna är att Lidingö ska satsa på fotbollsplaner (konstgräs eller gräs). Både flickor i år 7-9 och gymnasieflickor önskar i första hand att Lidingö ska satsa på simhallar/äventyrsbad och i andra hand på lokaler för dans, balett, aerobics m m. Ungdomar i våra andra undersökningskommuner har ungefär samma önskemål på sina kommuner som Lidingöungdomar har. Observeras ska hur få ungdomar det är som tycker att kommunerna ska satsa på ishallar/isbanor. Tonåringarna på Lidingö är överens om att staden inom kulturområdet i första hand ska satsa på konserter för rock/pop och festivaler. I våra övriga kommuner tycker tonåringarna också så. Många barn och ungdom är medlemmar i en förening på Lidingö. Andelen som är medlemmar sjunker dock kontinuerligt från mellanstadiet till gymnasiet. Så är det också i alla våra andra undersökningskommuner. Det är ungefär lika många pojkar som flickor som är med i en förening totalt. Föreningslivet på Lidingö domineras starkt av idrottsföreningar. Denna dominans har förstärkts sedan Det är något fler pojkar än flickor som är med i en idrottsförening. Pojkar är överrepresenterade i lagidrotter och flickor i individuella idrotter. Andelen flickor som är med i en lagidrott är mindre på Lidingö än i någon av våra andra kommuner. I år 7-9 håller idrottsföreningarna ställningarna sedan Övrigt föreningsliv når färre elever i år 7-9 än vid förra undersökningstillfället. Fotbollen är den största idrotten både bland pojkar i år 7-9 och bland gymnasiepojkar. Bland flickor i år 7-9 är ridningen den största idrotten. I gymnasiet bland flickor är det liksom i våra övriga

4 kommuner Friskis&Svettis som är den största RF-idrotten. Många föreningskategorier når inte 1% av Lidingös ungdomar. De föreningar som når minst 2% av ungdomarna i både år 7-9 och i gymnasiet är scouter, frikyrkan, annan förening kulturell och friluftsförening. Den fysiska inaktiviteten är ganska oförändrad sedan Flickor är på Lidingö som i alla våra andra kommuner fysiskt inaktiva i högre grad än pojkar. 90% av eleverna i år 7-9 och gymnasiet tycker att de lär sig någon viktigt (stämmer precis + stämmer ganska bra) i skolan på Lidingö. I år 7-9 är det ungefär lika många elever på Lidingö och i Jönköping som upplever att de lär sig något viktigt. I gymnasiet är det många fler på Lidingö än i Jönköping som upplever det. Gymnasieeleverna på Lidingö upplever också i högre grad än gymnasisterna i Jönköping att det får det stöd de behöver för att lyckas i skolan och den stimulans för att lyckas i skolarbetet. Eleverna i år 7-9 på Lidingö upplever i mindre grad än högstadieeleverna i Helsingborg att det förekommer mobbning, att det använda grova ord/svordomar och att det förekommer våld. Däremot upplever inte eleverna på Lidingö i förhållande till eleverna i våra andra undersökningskommuner att det oftast är arbetsro och lugnt. 70% av eleverna i år 7-9 på Lidingö säger sig aldrig varit borta från skolan utan giltig orsak. Motsvarande siffra i gymnasiet är 42%. Situationen på Lidingö är ganska likartad med den i Helsingborg när det gäller att aldrig ha skolkat. I gymnasiet kan vi dock se att det är fler elever i Helsingborg som skolkar ofta än på Lidingö. Andelen elever som upplever press från sina föräldrar att lyckas i skolan ligger på ungefär samma nivå 2007 som I högstadiet är det 20% och i gymnasiet 15 % som upplever stor press att lyckas i skolan. På Lidingö säger både elever i år 7-9 och gymnasieelever att det trivs bra på sin fritid.. Gymnasieflickor på Lidingö och i alla våra andra kommuner trivs sämre i livet och på fritiden än vad pojkar gör. Det viktigaste för att må bra på sin fritid för både pojkar och flickor på Lidingö och i Stockholm 2008 är kompisar. Liksom i resten av landet och i övriga Europa ser vi att tonåringarna på Lidingö anser att livets mening i första hand står att finna på fritiden. Vilka är då de platser som flest elever på Lidingö besökt under en fyraveckorsperiod? Det är Lidingö centrum och Stockholms centrum som kommer på de två första platserna. På tredje plats kommer caféer. På fjärde plats bland eleverna i år 7-9 kommer idrottsföreningar och på fjärde plats bland gymnasieelever föräldrafria fester. En majoritet av tonåringar på Lidingö tycker att deras hälsa är bra. Flickor skattar dock sin hälsa sämre än pojkar både på Lidingö och i våra övriga kommuner. Gymnasieflickor har sämst hälsa i alla undersökningskommuner. Andelen nykterister (har ej använt någon form av alkohol under de senaste 4 veckorna) har ökat både bland pojkar och flickor i år 7-9 i alla våra kommuner. Andelen nykterister i år 7-9 är nu omkring 70% och omkring 25% i gymnasiet i alla våra kommuner. Andelen snusare är oförändrad både bland pojkar och bland flickor i år 7-9 liksom rökare bland pojkar. Andelen flickor som rökt har dock ökat något i år 7-9 sedan år Gymnasister röker och snusar mer på Lidingö och i våra andra kommuner än högstadieelever (år 7-9). Det är få elever, liksom vid tidigare mättillfälle, som säger sig använt narkotika. Ungefär lika många tonåringar 2007 som tidigare säger sig både blivit erbjuden att köpa

5 narkotika och säkert vet var de skulle kunna köpa hasch eller annan narkotika/droger på Lidingö. Flickor på Lidingö och i de andra undersökningskommunerna är i betydligt högre grad än pojkarna rädda för att vara ute på fredags- eller lördagskvällarna. Liksom i alla tidigare studier både på Lidingö och i våra andra kommuner ser vi att de med högre betyg är överrepresenterade i skolliknande fritidsverksamheter, dvs i musikskolan och i föreningslivet. De med lägsta betyg är också, liksom i tidigare studier, i förhållande till de med högsta betyg överrepresenterade bland dem som besöker fritidsgårdar. Vi ser på Lidingö, liksom i våra andra kommuner, att tonåringar som tillhör en högre socioekonomisk grupp är med i förening totalt och idrottsförening i högre grad än ungdomar i de lägre socio-ekonomiska grupperna. Ungdomar i de lägre socio-ekonomiska grupperna är överrepresenterade när det gäller att besöka fritidsgård. Det som är bäst med Lidingö (öppen fråga) är enligt både elever i år 7-9- och gymnasieelever att: Helheten är bra (mysigt, fint, trevligt) och Naturen/att det är grönt/baden/havet omkring. Det är betydligt färre elever som anger att något är sämst med Lidingö än det är som anger att något är bäst. 16% av eleverna i år 7-9 och 26% på gymnasiet skriver dock (öppen fråga) att det sämsta med Lidingö är: För snobbigt/kaxigt/dåliga attityder/fördomar om andra Stockholm i maj Forskningsledare Idrotts- och kulturförvaltningarna Stockholms stad E-post: ulf.blomdahl@idrott.stockholm.se Telefon: 08/ Stig Elofsson Fil. Dr i statistik och docent i socialt arbete Institutionen för socialt arbete Stockholms universitet E-post: stig.elofsson@socarb.su.se Telefon: 08/

6 Innehållsförteckning Vad har studerats? Undersökningsgrupp och bakgrundsvariabler Vad ska Lidingö stad satsa på? Trivsel i livet och på fritiden Föreningslivet Viktigt när de unga idrottar Datavanor, TV-vanor m m Skolan Hälsan Matvanor Fysisk aktivitet Samband fysisk aktivitet - hälsa Vad gör unga på sin fritid? Viktigt för de unga på fritiden Vad ger livet mest mening? Förtroende för Droger Rädd att gå ut på kvällarna? Bäst - sämst med Lidingö Kön, socio-ekonomisk bakgrund, skolframgång och fritidsvanor Framtiden Övrigt

7 Vad har studerats? Medlemskap och uppdrag i föreningslivet Hur många som är med i föreningslivet totalt och i olika typer av föreningar Vilka värden ungdomarna söker t ex inom idrotten. Slutat i förening och varför Fysisk inaktivitet Det offentliga fritids- och kulturlivet Hur ofta man besöker olika aktiviteter Vilka värden ungdomar söker t ex i kulturaktiviteter, på fritidsgården och Elverket Det privata fritids- och kulturlivet T ex datoranvändning, tv- tittande. Vad ungdomarna helst vill göra på helgerna Skolsituationen Arbetsro, stämning, lär mig något viktigt, könskränkande uttryck m m Vad ungdomarna önskar att skattemedlen ska användas till? Vilka vuxna har ungdomar förtroende för Hälsan ANT- frågor. Läkemedelskonsumtionen Strulbeteende Bäst och sämst med att bo på Lidingö Vad som är viktigt för ungdomarna. Hur ofta ungdomarna skulle vara aktiva om de fick bestämma själva. Yrkesplaner Detta har vi studerat i förhållande till kön, invandrarbakgrund, familjernas socioekonomiska situation, elevernas skolframgång m.m. Resultaten på Lidingö kan jämföras med resultaten i bl a Jönköping, Helsingborg, Haninge och Stockholm.

8 Undersökningsgrupp och bakgrundsvariabler

9 i Lidingö 2007 Antalet elever som deltagit i studien 2007 Antal elever i Antal besvarade Svarsfrekvens urvalet enkäter År % Gymnasiet % Andelen pojkar och flickor som besvarat enkäten 2007 % Pojkar Flickor År Gymnasiet Antalet elever som deltagit i studien 2003 Antal elever i Antal besvarade Svarsfrekvens urvalet enkäter Mellanstadiet % År % Stig Elofsson John Svensson

10 i Lidingö 2003 Antalet elever som deltagit i studien 2003 Antal elever i Antal besvarade Svarsfrekvens urvalet enkäter Mellanstadiet % År % Antal pojkar och flickor som besvarat enkäten 2003 Pojkar Flickor Mellanstadiet År Andelen pojkar och flickor som besvarat enkäten 2003 % Pojkar Flickor Mellanstadiet År

11 I följande skolområden har utvalet skett i högstadiet (år 7-9) 2003 Bodal Käppala Forsbergska skolan (Vittra) Högsätra Torsvik Källängen (Lidingö Schoolaris) Antal elever i årskurserna 4-6 på Lidingö: Antal elever i årskurserna 7-9 på Lidingö: 1521 elever 1450 elever I följande skolområden har urvalet skett i år 7-9 respektive gymnasiet 2007 Bodals Käppala Högsätra Torsvik Källängen Vittra (Fd Forsbergska) Hersby gymnasium Gångsätra gymnasium Gymnasieelever som går i gymnasier utanför Lidingö Antal elever i årskurserna 7-9 på Lidingö: Antal elever i gymnasieåldrarna på Lidingö: 1650 elever 1700 elever

12 ht 2003 Undersökningsgruppen 2003 Född i Sverige. % Bor med. % Familjen har. % Mellanstadiet År 7-9 Själv född i Sverige Mamma född i Sverige Pappa född i Sverige Mellanstadiet År 7-9 Mamma och pappa Ibland mamma/ibland pappa Mamma 5 8 Pappa 1 1 Annan/andra vuxna 0 0 Mellanstadiet År 7-9 Bil Sommarstuga Båt (som går att sova i) Husvagn/Husbil 5 1

13 Kultur och Fritid ht 2003 Socio - ekonomisk grupp. % 2003 Ekonomisk grupp 1: Bor i villa/radhus har tillgång till bil+båt+sommarstuga Ekonomisk grupp 2: Bor i villa/radhus/insatslägenhet/bostadsrättslägenhet + har tillgång till två av dessa tre: bil, båt, sommarstuga Ekonomisk grupp 3: Övriga t ex bor i hyreslägenhet + har tillgång till två av dessa tre: bil, båt, sommarstuga Ekonomisk grupp 4: Bor i hyreslägenhet + har tillgång till antingen bil, båt eller sommarstuga Ekonomisk grupp 5: Bor i hyreslägenhet. Har ej sommarstuga, bil eller båt Invandrartyp. % Mellanstadiet År 7-9 Grupp Grupp Grupp Grupp Grupp Mellanstadiet År 7-9 Grupp Grupp Grupp Grupp Barnet och båda föräldrarna födda i Sverige 2. Invandrare med stark svensk förankring, t ex adoptivbarn 3. Andra generationens invandrare 4. Första generationens invandrare

14 Undersökningsgruppen 2007 Född i Sverige. % År 7-9 Gymnasiet Själv född i Sverige Mamma född i Sverige Pappa född i Sverige Bor med. % År 7-9 Gymnasiet Mamma och pappa Ibland mamma/ibland pappa Mamma endast 4 7 Mamma och annan vuxen 4 5 Pappa endast 1 2 Pappa och annnan vuxen 1 1 Bor inneboende eller på egen hand 0 1 Annan/andra vuxna 0 0 Familjen har. % År 7-9 Gymnasiet Bil Sommarstuga eller hus utomlands Båt (som går att sova i) Husvagn/Husbil 6 3

15 Undersökningsgruppen 2007 Socio - ekonomisk grupp. % År 7-9 Gymnasiet Grupp Grupp Grupp Grupp Grupp Invandrartyp. % År 7-9 Gymnasiet Grupp Grupp Grupp Grupp Årskurs % % Högstadiet Gymnasiet

16 År 7-9. Född i Sverige. % Själv född i Sverige Mamma född i Sverige Pappa född i Sverige Bor med. % Mamma och pappa Ibland mamma/ibland pappa Familjen har. % Bil Sommarstuga Båt (som går att sova i) Husvagn/Husbil 1 6

17 Vad ska Lidingö stad satsa på?

18 Vad ska Lidingö stad satsa på om du får bestämma? Du får bara välja tre alternativ År % Disco (för din åldersgrupp) 36 Festivaler (som ÖS 07) 31 Konserter, rock, pop 28 Filmklubb/filmvisning av utvald film 22 Dansstudie för balett, street, show etc 18 Annat 17 Replokaler för musikband (utrustning, inspelningsstudio, 14 spelmöjligheter) Verkstad för egen produktion av film och video 12 Verkstad för eget skapande för Webb och dator 12 Musikskolan på Lidingö (instrument-/sånglektioner, 10 ensemble/orkester) Verkstad för eget skapande (t ex bild, form, textil och design) 9 Bibliotek 7 Sagateatern (improvisation, repetition, teaterföreställningar) 5 Skrivarverkstad (poesi, prosa, journalistik) 4 Konstutställningar 2 Konserter, klassisk musik 1 Museer 1

19 Vad ska Lidingö stad satsa på om du får bestämma? Du får bara välja tre alternativ Gymnasiet 2007 % Konserter, rock, pop 37 Festivaler (som ÖS 07) 30 Replokaler för musikband (utrustning, inspelningsstudio, 28 spelmöjligheter) Disco (för din åldersgrupp) 24 Filmklubb/filmvisning av utvald film 22 Dansstudie för balett, street, show etc 18 Verkstad för eget skapande (t ex bild, form, textil och design) 13 Bibliotek 13 Verkstad för egen produktion av film och video 12 Musikskolan på Lidingö (instrument-/sånglektioner, 12 ensemble/orkester) Verkstad för eget skapande för Webb och dator 10 Sagateatern (improvisation, repetition, teaterföreställningar) 9 Skrivarverkstad (poesi, prosa, journalistik) 7 Annat 5 Konstutställningar 5 Museer 4 Konserter, klassisk musik 3

20 Vad ska Lidingö stad satsa på om du får bestämma? Du får bara välja tre alternativ % År 7-9 Gymnasiet Konserter, rock, pop Festivaler (som ÖS 07) Replokaler för musikband (utrustning, inspelningsstudio, spelmöjligheter) Disco (för din åldersgrupp) Filmklubb/filmvisning av utvald film Dansstudie för balett, street, show etc Verkstad för eget skapande (t ex bild, form, textil 9 13 och design) Bibliotek 7 13 Verkstad för egen produktion av film och video Musikskolan på Lidingö (instrument-/sånglektioner, ensemble/orkester) Verkstad för eget skapande för Webb och dator Sagateatern (improvisation, repetition, teaterföreställningar) 5 9 Skrivarverkstad (poesi, prosa, journalistik) 4 7 Annat 17 5 Konstutställningar 2 5 Museer 1 4 Konserter, klassisk musik 1 3

21 Vad ska Lidingö stad satsa på om du får bestämma? Du får bara välja tre alternativ Gymnasiet % Pojkar Flickor Konserter, rock, pop Dansstudie för balett, street, show etc 5 31 Festivaler (som ÖS 07) Disco (för din åldersgrupp) Replokaler för musikband (utrustning, inspelningsstudio, spelmöjligheter) Filmklubb/filmvisning av utvald film Verkstad för eget skapande (t ex bild, form, textil 9 17 och design) Sagateatern (improvisation, repetition, teaterföreställningar) 4 14 Bibliotek Musikskolan på Lidingö (instrument-/sånglektioner, ensemble/orkester) Skrivarverkstad (poesi, prosa, journalistik) 3 12 Verkstad för egen produktion av film och video 15 9 Konstutställningar 3 7 Annat 4 5 Verkstad för eget skapande för Webb och dator 16 4 Museer 5 3 Konserter, klassisk musik 4 3

22 Vad ska Lidingö stad satsa på om du får bestämma? Du får bara välja tre alternativ Gymnasiet % Pojkar Flickor Konserter, rock, pop Replokaler för musikband (utrustning, inspelningsstudio, spelmöjligheter) Festivaler (som ÖS 07) Disco (för din åldersgrupp) Filmklubb/filmvisning av utvald film Verkstad för eget skapande för Webb och dator 16 4 Verkstad för egen produktion av film och video 15 9 Bibliotek Musikskolan på Lidingö (instrument-/sånglektioner, ensemble/orkester) Verkstad för eget skapande (t ex bild, form, textil och design) 9 17 Dansstudie för balett, street, show etc 5 31 Museer 5 3 Sagateatern (improvisation, repetition, teaterföreställningar) 4 14 Annat 4 5 Konserter, klassisk musik 4 3 Skrivarverkstad (poesi, prosa, journalistik) 3 12 Konstutställningar 3 7

23 Vilka av följande typer av anläggningar tycker du att Lidingö stad ska satsa på under ? Kryssa för högst 3 alternativ År % Simhall/äventyrsbad 37 Skidbacke + funpark 23 Utomhusbad 20 Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) 17 Fotbollsplan 16 Klättervägg, inne 14 Annat 14 Lokal för aerobics, dans m m 11 Bana för motorsporter (t ex enduro, cross, speedway och isracing) 11 Ridanläggning 9 Tennishall 9 Golfbana 9 Lokal för kampsport 7 Bowlingshall 7 Moutainbikebana i skogen 7 Skjutbana 6 Motionsspår/skidspår 6 Skateboardramp och inlinesbana, inne 6 Basketplan, utomhus 5 Friidrottsanläggning 5 Badmintonhall 4 Ishall för ishockey, konståkning m m 4 Squashhall 3 Beachvolleybollplan 3 Skateboardramp och inlinesbana, ute 3 Isbana utomhus för friåkning 2 Klättervägg, ute 2 Bandyplan (isbana utomhus) 1

24 Vilka idrottsanläggningar skulle du vilja att Lidingö stad ska satsa pengar på? Kryssa för högst 3 alternativ År 7-9 -november 2007 % Simhall/äventyrsbad 39 Skidbacke + Dream Park 20 Lokal för gym 19 Utomhusbad 18 Klättervägg, inne 17 Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) 16 Fotbollsplan, konstgräs eller gräs 16 Lokal för dans, balett, aerobics, m m 12 Tennishall 10 Golfbana 9 Skjutbana 8 Skateboardpark, inne 8 Ridanläggning 7 Lokal för kampsport 7 Moutainbike, BMX, Dirtbana 7 Badmintonhall 6 Bowlingshall 5 Motionsspår/skidspår 5 Ishall för ishockey, konståkning m m 5 Beachvolleybollplan 5 Skateboardpark, ute 5 Klättervägg, ute 5 Platser för spontanidrott (t ex Påängen, streetbasketplaner) 3 Friidrottsanläggning 2 Squashhall 2 Isbana utomhus 2 Fotbollsplan, grus 1

25 Vilka idrottsanläggningar skulle du vilja att Lidingö stad ska satsa pengar på? Kryssa för högst 3 alternativ År Pojkar Flickor Simhall/äventyrsbad Lokal för dans, balett, aerobics, m m 0 26 Klättervägg, inne Utomhusbad Skidbacke + Dream Park Lokal för gym Ridanläggning 0 16 Tennishall Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) Badmintonhall 4 9 Beachvolleybollplan 1 8 Fotbollsplan, konstgräs eller gräs 26 6 Motionsspår/skidspår 5 6 Bowlingshall 4 6 Lokal för kampsport 9 5 Klättervägg, ute 4 5 Golfbana 13 4 Skjutbana 12 3 Skateboardpark, inne 12 3 Skateboardpark, ute 7 3 Platser för spontanidrott (t ex Påängen, streetbasketplaner) 3 3 Friidrottsanläggning 2 3 Ishall för ishockey, konståkning m m 7 2 Isbana utomhus 3 2 Squashhall 2 1 Moutainbike, BMX, Dirtbana 13 0 Fotbollsplan, grus 2 0

26 Vilka idrottsanläggningar skulle du vilja att Lidingö stad ska satsa pengar på? Kryssa för högst 3 alternativ Gymnasiet % Simhall/äventyrsbad 31 Lokal för gym 28 Skidbacke + Dream Park 19 Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) 19 Fotbollsplan, konstgräs eller gräs 18 Lokal för dans, balett, aerobics, m m 18 Klättervägg, inne 15 Utomhusbad 14 Motionsspår/skidspår 11 Badmintonhall 10 Tennishall 8 Lokal för kampsport 8 Beachvolleybollplan 8 Golfbana 7 Platser för spontanidrott (t ex Påängen, streetbasketplaner) 7 Skjutbana 6 Bowlingshall 6 Skateboardpark, inne 5 Moutainbike, BMX, Dirtbana 5 Squashhall 5 Ridanläggning 4 Ishall för ishockey, konståkning m m 4 Skateboardpark, ute 3 Klättervägg, ute 3 Friidrottsanläggning 3 Isbana utomhus 3 Fotbollsplan, grus 1

27 Vilka idrottsanläggningar skulle du vilja att Lidingö stad ska satsa pengar på? Kryssa för högst 3 alternativ Gymnasiet Pojkar Flickor Simhall/äventyrsbad Lokal för dans, balett, aerobics, m m 3 33 Lokal för gym Skidbacke + Dream Park Klättervägg, inne Utomhusbad Motionsspår/skidspår 7 16 Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) Badmintonhall Beachvolleybollplan 6 10 Ridanläggning 0 8 Tennishall 10 7 Bowlingshall 5 7 Lokal för kampsport 10 6 Platser för spontanidrott (t ex Påängen, streetbasketplaner) 8 6 Fotbollsplan, konstgräs eller gräs 32 5 Golfbana 11 4 Ishall för ishockey, konståkning m m 5 4 Klättervägg, ute 2 4 Skjutbana 8 3 Skateboardpark, inne 6 3 Squashhall 7 3 Skateboardpark, ute 4 3 Friidrottsanläggning 2 3 Isbana utomhus 3 3 Moutainbike, BMX, Dirtbana 8 1 Fotbollsplan, grus 1 0

28 Vilka idrottsanläggningar skulle du vilja att Lidingö stad ska satsa pengar på? Kryssa för högst 3 alternativ Gymnasiet-november % Pojkar Flickor Lokal för gym Fotbollsplan, konstgräs eller gräs 32 5 Simhall/äventyrsbad Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) Skidbacke + Dream Park Klättervägg, inne Utomhusbad Badmintonhall Golfbana 11 4 Tennishall 10 7 Lokal för kampsport 10 6 Platser för spontanidrott (t ex Påängen, streetbasketplaner) 8 6 Skjutbana 8 3 Moutainbike, BMX, Dirtbana 8 1 Motionsspår/skidspår 7 16 Squashhall 7 3 Beachvolleybollplan 6 10 Skateboardpark, inne 6 3 Bowlingshall 5 7 Ishall för ishockey, konståkning m m 5 4 Skateboardpark, ute 4 3 Lokal för dans, balett, aerobics, m m 3 33 Isbana utomhus 3 3 Klättervägg, ute 2 4 Friidrottsanläggning 2 3 Fotbollsplan, grus 1 0 Ridanläggning 0 8

29 Vilka idrottsanläggningar skulle du vilja att Lidingö stad ska satsa pengar på? Kryssa för högst 3 alternativ Platserna 1-4 % Gymnasiet Pojkar Flickor Lokal för gym 32 Simhall/äventyrsbad 38 Fotbollsplan, konstgräs 33 eller gräs 32 Lokal för dans, balett, aerobics, m m Simhall/äventyrsbad 24 Lokal för gym Skidbacke + Dream Park 19 Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) År Pojkar Flickor Simhall/äventyrsbad 28 Simhall/äventyrsbad 51 Fotbollsplan, konstgräs eller gräs 26 Lokal för dans, balett, aerobics, m m Skidbacke + Dream Park 23 Klättervägg, inne 24 Lokal för gym 22 Utomhusbad 24 Sporthall för bollsporter (t ex basket, volleyboll, innebandy och pingis) 21 Skidbacke + Dream Park 26 17

30 Vilken typ av fritidsaktiviteter tycker du att Lidingö stad i första hand ska satsa på? Rangordna 1-5 År 7-9. Första rangordning Pojkar. % Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar/Ungdomscafeer/Träffpunkter för unga Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) 4 6 Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) 3 5

31 Vilken typ av fritidsaktiviteter tycker du att Lidingö stad i första hand ska satsa på? Rangordna 1-5 År 7-9. Första rangordning Flickor. % Fritidsgårdar/Ungdomscafeer/Träffpunkter för unga Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) 1 7

32 Vilken typ av aktiviteter tycker du att Lidingö stad ska satsa på? Rangordna 1-5 %. Elevernas första rangordning Mellanstadiet 2003 År 7-9 Gymnasiet 2007 Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar/Ungdomscafeer/Träffpunkter för unga Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) 3 6 4

33 Vilken typ av aktiviteter tycker du att Lidingö stad ska satsa på? Rangordna 1-5 År 7-9. Första rangordning % Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar/Ungdomscafeer/Träffpunkter för unga Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) 2 6

34 Vilken typ av aktiviteter tycker du att Lidingö stad ska satsa på? Rangordna 1-5 År 7-9. Första rangordning. % 2003 Pojkar Flickor Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar/Ungdomscafeer/Träffpunkter för unga Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) 4 16 Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) Pojkar Flickor Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar/Ungdomscafeer/Träffpunkter för unga Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) 6 24 Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) 5 7 Lidingö stad

35 Vilken typ av fritidsaktiviteter tycker du att Lidingö stad i första hand ska satsa på? Rangordna 1-5 Gymnasielevers första rangordning. % Pojkar Flickor Idrott (t ex idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar/Andra mötesplatser för unga Natur (t ex skötsel och underhåll av sjöar, naturområden och parkområden) Kultur (t ex teater, dans, kör, utställningar, musikskola, bibliotek) Föreningsverksamhet (t ex scouter, kyrka och kulturförening) 4 3

36 Tycker du att det är viktigt att det blir en avslutningsfest som ÖS 07 nästa år? År 7-9. % Mycket viktigt Ganska viktigt Inte särskilt viktigt Inte viktigt alls Mycket viktigt Ganska viktigt Inte särskilt viktigt Inte viktigt alls P F P F P F P F Tycker du att det är viktigt att Lidingö stad ordnar en drogfri fest, festival eller konsert på gymnasiets avslutning ( ÅK 1 och 2) Gymnasiet. % Mycket viktigt Ganska viktigt Inte särskilt viktigt Inte viktigt alls Mycket viktigt Ganska viktigt Inte särskilt viktigt Inte viktigt alls P F P F P F P F

37 Trivsel i livet och på fritiden

38 Forskningsenheten Hur tycker du att livet är som helhet? Sätt ett kryss på skalan 1 är mycket dåligt och 10 mycket bra Högstadiet (År 7-9). Stockholm 2004 Jönköping 2006 Helsingborg 2006 Haninge 2004 Lidingö 2007 Medelvärde 8,05 8,13 7,94 8,18 8,09

39 Kultur och Fritid Hur har du det på din fritid? % År Bra Ganska bra Varken bra eller dåligt 3 2 Ganska dåligt 0 0 Dåligt 0 O Pojkar Flickor Bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Dåligt

40 Hur har du det på din fritid? Högstadiet (År 7-9). % Jönköping 2003 Helsingborg 2003 Lidingö 2003 Bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Dåligt Bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Dåligt 1 1 0

41 Föreningslivet

42 Hur många ungdomar når föreningslivet? Andelar medlemmar i % År 7-9 Förening totalt Idrottsförening totalt Annan förening totalt Hur många pojkar och flickor når föreningslivet? Andelar medlemmar i % Förening totalt Idrottsförening totalt Annan förening totalt Mellanstadiet 2003 Pojkar Flickor År Pojkar Flickor Gymnasiet 2007 Pojkar Flickor

43 Forskningsenheten Hur många är medlemmar i föreningslivet? Andelar medlemmar i % Mellanstadiet Förening totalt Idrottsförening totalt Annan förening Lidingö Jönköping Helsingborg Haninge Stockholm Högstadiet (År 7-9) Förening totalt Idrottsförening totalt Annan förening Jönköping Lidingö Haninge Helsingborg Stockholm Gymnasiet Förening totalt Idrottsförening totalt Annan förening Jönköping Lidingö Helsingborg Haninge Stockholm

44 Pojkar och flickor som är medlemmar i olika typer av idrottsföreningar År 7-9. % Lagidrott pojkar Individuell idrott flickor Individuell idrott pojkar Lagidrott flickor Gymnasiet 2007 % Individuell idrott flickor 30 Lagidrott pojkar 27 Individuell idrott pojkar 21 Lagidrott flickor 9 Mellanstadiet 2003 % Lagidrott pojkar 63 Individuell idrott flickor 53 Individuell idrott pojkar 40 Lagidrott flickor 34

45 Medlem i idrottsförening efter årskurs % Årskurs 7 63 Årskurs 8 59 Årskurs 9 54 Gymnasiet. Årskurs 1 42 Gymnasiet. Årskurs 2 47 Gymnasiet. Årskurs 3 35 Lidingö mellanstadiet 2003 = 76%

46 Forskningsenheten Andelen av alla medlemskap i förening som utgörs av medlemskap i idrottsförening. %. Pojkar. Lidingö 2007 Helsingborg 2006 Jönköping 2006 Stockholm 2004/05 Haninge 2004 Mellanstadiet År Gymnasiet Flickor. Lidingö 2007 Helsingborg 2006 Jönköping 2006 Stockholm 2004/05 Haninge 2004 Mellanstadiet År Gymnasiet

47 2007 Andelen av alla medlemskap i förening totalt på Lidingö som utgörs av medlemskap i idrottsförening. % Pojkar Mellanstadiet 92 År Gymnasiet 80 Flickor Mellanstadiet 87 År Gymnasiet 70

48 Medlem i de största specialidrottsförbunden Andelar i % År Fotboll Tennis Ridning 9 8 Golf 5 5 Basket 5 4 Gymnastik 5 4 Handboll 4 5 Innebandy 4 5 Mellanstadiet % Fotboll 31 Tennis 16 Basket 12 Ridning 10 Gymnastik 8 Golf 8 Innebandy 6 Ishockey 6 Handboll 4 Skidor 4 Budo 3 Simning 3

49 Medlem i de största specialidrottsförbunden ht 2007 Andelar i % Pojkar i År 7-9. % Fotboll 24 Tennis 12 Innebandy 9 Golf 8 Handboll 6 Ishockey 5 Flickor i År 7-9. % Ridning 17 Tennis 12 Gymnastik 8 Fotboll 6 Basket 5 Handboll 4 Friskis/Svettis 4

50 Medlem i de största specialidrottsförbunden Andelar i % Pojkar i år 7-9. % Fotboll Tennis Golf 7 8 Innebandy 5 9 Basket 5 3 Ishockey 4 5 Budo 4 2 Handboll 4 6 Flickor i År 7-9. % Ridning Tennis 9 12 Gymnastik 9 8 Handboll 5 4 Basket 5 5 Fotboll 3 6 Golf 3 2 För rangordning av de största RF-idrotterna 2007 se separat bild

51 Medlem i de största specialidrottsförbunden ht 2007 Andelar i % Pojkar i gymnasiet. % Fotboll 13 Tennis 7 Golf 6 Handboll 4 Innebandy 3 Skidor 3 Friskis/Svettis 3 Amerikansk fotboll 3 Flickor i gymnasiet. % Friskis/Svettis 8 Ridning 6 Gymnastik 4 Golf 4 Tennis 3 Skidor 3 Fotboll 3

52 Några stora specialidrottsförbund i mellanstadiet, högstadiet och i gymnasiet. % Mellanstadiet 2003 År Gymnasiet /- G - M % Golf Innebandy Tennis Ridning Fotboll Gymnastik Basket Ishockey Friskis/Svettis Ulf Blomdah

53 Medlem i de största specialidrottsförbunden 2007 Andelar i % Gymnasiet. % Fotboll 8 Friskis/Svettis 6 Tennis 5 Golf 5 Ridning 3 Handboll 3 Skidor 3

54 Medlemskap i olika typer av föreningarna 2007 Andelar i % År 7-9 Totalt Pojkar Flickor Idrottsförening Annan förening kulturell Scouter Frikyrka Friluftsförening Djurförening Annan förening praktisk Annan förening idé Försvarsorganisation Nykterhetsförening Handikapporganisation Invandrarorganisation Supporterklubb, idrott Politiskt ungdomsförbund Annan förening kulturell = T ex musikföreningar, Svenska ungdomsringen för bygdekultur, hembygdsföreningar, amatörteaterföreningar Annan förening praktisk = T ex Sv. Schackförbundets ungdom, Sv.Bridgeförbundet, Dataföreningar Annan förening idé = T ex Unga Örnar, Vi Unga, Aktiv ungdom, Fredsrörelsen, föreningar mot plågsamma djuförsök, Amnesty

55 Medlemskap i olika typer av föreningarna 2007 Andelar i % År 7-9 Gymnasiet Idrottsförening Annan förening kulturell 5 2 Scouter 4 2 Frikyrka 3 8 Friluftsförening 2 3 Djurförening 1 0 Annan förening praktisk 0 0 Annan förening idé 0 1 Försvarsorganisation 0 0 Nykterhetsförening 0 0 Handikapporganisation 0 0 Invandrarorganisation 0 0 Supporterklubb, idrott 0 0 Politiskt ungdomsförbund 0 2 Annan förening kulturell = T ex musikföreningar, Svenska ungdomsringen för bygdekultur, hembygdsföreningar, amatörteaterföreningar Annan förening praktisk = T ex Sv. Schackförbundets ungdom, Sv.Bridgeförbundet, Dataföreningar Annan förening idé = T ex Unga Örnar, Vi Unga, Aktiv ungdom, Fredsrörelsen, föreningar mot plågsamma djuförsök, Amnesty

56 Medlemskap i olika typer av föreningarna Andelar i % År Idrottsförening Annan förening kulturell 5 5 Scouter 6 4 Frikyrka 3 3 Friluftsförening 3 2 Djurförening 1 1 Annan förening praktisk 1 0 Annan förening idé 2 0 Försvarsorganisation 0 0 Nykterhetsförening 0 0 Handikapporganisation 0 0 Invandrarorganisation 0 0 Supporterklubb, idrott 0 0 Politiskt ungdomsförbund 2 0 Annan förening kulturell = T ex musikföreningar, Svenska ungdomsringen för bygdekultur, hembygdsföreningar, amatörteaterföreningar Annan förening praktisk = T ex Sv. Schackförbundets ungdom, Sv.Bridgeförbundet, Dataföreningar Annan förening idé = T ex Unga Örnar, Vi Unga, Aktiv ungdom, Fredsrörelsen, föreningar mot plågsamma djuförsök, Amnesty

57 Medlemskap i olika typer av föreningarna Andelar i % Gymnasiet Totalt Pojkar Flickor Idrottsförening Frikyrka Friluftsförening Annan förening kulturell Scouter Politiskt ungdomsförbund Annan förening idé Annan förening praktisk Försvarsorganisation Djurförening Nykterhetsförening Handikapporganisation Invandrarorganisation Supporterklubb, idrott Annan förening kulturell = T ex musikföreningar, Svenska ungdomsringen för bygdekultur, hembygdsföreningar, amatörteaterföreningar Annan förening praktisk = T ex Sv. Schackförbundets ungdom, Sv.Bridgeförbundet, Dataföreningar Annan förening idé = T ex Unga Örnar, Vi Unga, Aktiv ungdom, Fredsrörelsen, föreningar mot plågsamma djuförsök, Amnesty

58 Har du slutat i någon förening under de senaste 12 månaderna? Ja % Mellanstadiet År År Gymnasiet

59 Viktigt när de unga idrottar

60 Hur viktigt tycker du det är att få göra följande saker när du idrottar på fritiden? (i förening och på egen hand, tänk ej på skolidrotten) År %. Mycket viktigt Ganska viktigt Inte särskilt viktigt Inte viktigt alls Att må bra Att ha kul Att träna Att få bra kondition Att bygga upp min kropp Att lära mig nya saker Att träffa kompisar Att uppleva att kroppen är i rörelse / fartkänsla Att uppleva gemenskap Att åka på läger och cuper Att röra mig till musik Att påverka hur träningen bedrivs Att bli bäst Att tävla Att vinna Att spela med i bästa laget

61 Hur viktigt tycker du det är att få göra följande saker när du idrottar på fritiden? (i förening och på egen hand, tänk ej på skolidrotten) År 7-9. %. Mycket viktigt Att ha kul Att träna Att få bra kondition Att träffa kompisar Att uppleva gemenskap Att lära mig nya saker Att uppleva att kroppen är i rörelse / fartkänsla Att bygga upp min kropp Att åka på läger och cuper Att påverka hur träningen bedrivs Att röra mig till musik Att tävla Att bli bäst Att vinna Att spela med i bästa laget 10 13

62 Hur viktigt tycker du det är att få göra följande saker när du idrottar på fritiden? (i förening och på egen hand, tänk ej på skolidrotten) Gymnasiet Mycket viktigt. %. Pojkar Flickor Att må bra Att ha kul Att träna Att få bra kondition Att bygga upp min kropp Att röra mig till musik 9 53 Att uppleva att kroppen är i rörelse / fartkänsla Att uppleva gemenskap Att lära mig nya saker Att träffa kompisar Att påverka hur träningen bedrivs Att åka på läger och cuper Att bli bäst Att vinna Att tävla 23 9 Att spela med i bästa laget 14 5

63 Datavanor, TV-vanor m m

64 . Dator hemma och egen mobiltelefon % År 7-9 Totalt Pojkar Flickor Tillgång till dator hemma Egen mobiltelefon Frågan ställs inte 2007 i någon av våra kommuner.. Jämför med vanlig telefon. Forskarna frågade befolkningen om detta på 1940-talet och 1950-talet. När alla hade fått telefon på 1960-talet frågade ingen om i vilken grad hushållen hade tillgång till telefon i hemmet.

65 Hur många timmar ägnade du åt följande förra veckan? År 7-9. % Mindre än 1 timme 1-5 timmar 6-14 timmar 15 timmar eller mer Spelade på dator, TV, mobil Surfade på internet Tittade på TV Chattade på internet Såg video, DVD, nedladdad film/tv Gymnasiet. % Mindre än 1 timme 1-5 timmar 6-14 timmar 15 timmar eller mer Spelade på dator, TV, mobil Surfade på internet Chattade på internet Tittade på TV Såg video, DVD, nedladdad film/tv

66 Hur många timmar ägnade du åt följande förra veckan? År timmar eller mer. % Pojkar Flickor Spelade på dator, TV, mobil Surfade på internet Tittade på TV Chattade på internet Såg video, DVD, nedladdad film/tv 9 8 Hur många timmar ägnade du åt följande förra veckan? Gymnasiet 6 timmar eller mer. % Pojkar Flickor Spelade på dator, TV, mobil Surfade på internet Tittade på TV Chattade på internet Såg video, DVD, nedladdad film/tv 24 9

67 Skolan

68 Hur tycker du att det är i din skola? %. År Det känns som att jag lär mig något viktigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det används grova ord / svordomar/könsord Jag får den stimulands jag behöver för att lyckas i skolarbetet Stämmer precis Stämmer ganska bra Stämmer inte särskilt bra Stämmer inte alls Det är god sammanhållning Det är bra och positiv stämning Det är stressigt Det förekommer mobbning Det är oftast arbetsro och lugnt Det förekommer våld Det förekommer främlingsfientlighet Det används kränkande uttryck mot mig

69 Hur tycker du att det är i din skola? %. År 7-9. Stämmer precis Det känns som att jag lär mig något viktigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet 35 Det används grova ord / svordomar/könsord Jag får den stimulands jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det är god sammanhållning Det är bra och positiv stämning Det är stressigt Det förekommer mobbning 9 8 Det är oftast arbetsro och lugnt 11 6 Det förekommer våld 8 6 Det förekommer främlingsfientlighet 5 5 Det används kränkande uttryck mot mig 4 29

70 Hur tycker du att det är i din skola?. Gymnasiet % Stämmer precis Stämmer ganska bra Stämmer inte särskilt bra Stämmer inte alls Det är bra och positiv stämning Det är god sammanhållning Det känns som att jag lär mig något viktigt Det är stressigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det är oftast arbetsro och lugnt Jag får den stimulands jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det används grova ord / svordomar/könsord Det förekommer mobbning Det förekommer främlingsfientlighet Det förekommer våld Det används kränkande uttryck mot mig

71 Hur tycker du att det är i din skola? Stämmer precis %. År 7-9 Gymnasiet Det känns som att jag lär mig något viktigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det används grova ord / svordomar/könsord Jag får den stimulands jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det är god sammanhållning Det är bra och positiv stämning Det är stressigt Det förekommer mobbning 8 3 Det är oftast arbetsro och lugnt 6 28 Det förekommer våld 6 2 Det förekommer främlingsfientlighet 5 3 Det används kränkande uttryck mot mig 4 2

72 Hur tycker du att det är i din skola? %. Gymnasiet 2007 Stämmer precis. % Pojkar Flickor Det känns som att jag lär mig något viktigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det används grova ord / svordomar/könsord Jag får den stimulands jag behöver för att lyckas i skolarbetet Det är god sammanhållning Det är bra och positiv stämning Det är stressigt Det förekommer mobbning 4 2 Det är oftast arbetsro och lugnt Det förekommer våld 2 2 Det förekommer främlingsfientlighet 3 3 Det används kränkande uttryck mot mig 2 1

73 Hur tycker du det är på din skola? Högstadiet (År 7-9). Stämmer precis. %. Helsingborg 2006 Jönköping 2006 Stockholm 2005 Lidingö 2007 Det är oftast arbetsro och lugnt Det är bra och positiv stämning Det är god sammanhållning Det är stressigt Det förekommer mobbning Det används grova ord/ svordomar Det förekommer våld Svenskar och invandrare bråkar 18 Det förekommer främlingsfientlighet 12 5 Det känns som jag lär mig något viktigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet Jag får den stimulans jag behöver för att lyckas i skolarbetet 24 29

74 Hur tycker du det är på din skola? %. Gymnasiet. Stämmer precis. %. Helsingborg 2006 Jönköping 2006 Lidingö 2007 Det är oftast arbetsro och lugnt Det är bra och positiv stämning Det är god sammanhållning Det är stressigt Det förekommer mobbning Det används grova ord/ svordomar Det förekommer våld Svenskar och invandrare bråkar 10 Det förekommer främlingsfientlighet 8 3 Det känns som jag lär mig något viktigt Jag får det stöd jag behöver för att lyckas i skolarbetet Jag får den stimulans jag behöver för att lyckas i skolarbetet

75 Brukar du vara borta från skolan utan att vara sjuk eller ha en annan giltig orsak? %. År Aldrig Enstaka timmar En dag i månaden dagar i månaden dagar i månaden 0 1 Mer än 8 dagar i månaden Pojkar Flickor Pojkar Flickor Aldrig Enstaka timmar En dag i månaden dagar i månaden dagar i månaden Mer än 8 dagar i månaden

76 Brukar du vara borta från skolan utan att vara sjuk eller ha en annan giltig orsak? %. Lidingö 2007 Helsingborg 2006 År 7-9 Gymnasiet År 7-9 Gymnasiet Aldrig Enstaka timmar En dag i månaden dagar i månaden dagar i månaden Mer än 8 dagar i månaden Ulf Blomdah

77 Hur stor press känner du från dina föräldrar att du måste lyckas i skolan? % År Stor Ganska stor Varken stor eller liten Ganska liten 4 5 Liten 6 5 Ingen alls Pojkar Flickor Pojkar Flickor Stor Ganska stor Varken stor eller liten Ganska liten Liten Ingen alls

78 Hur stor press känner du från dina föräldrar att du måste lyckas i skolan? % År 7-9 Gymnasiet Stor Ganska stor Varken stor eller liten Ganska liten 5 6 Liten 5 6 Ingen alls 3 4

79 Hälsan

80 Hur tycker du att din hälsa är? % Mellanstadiet 2003 År År Gymnasiet 2007 Bra Ganska bra Varken bra eller dålig Ganska dålig Dålig Mellanstadiet 2003 Pojkar Flickor Bra Ganska bra Varken bra eller dålig 2 3 Ganska dålig 1 1 Dålig 1 0

81 Hur tycker du att din hälsa är? % År 7-9 Pojkar Flickor Bra Ganska bra Varken bra eller dålig Ganska dålig Dålig Pojkar Flickor År 7-9 Gymnasiet År 7-9 Gymnasiet Bra Ganska bra Varken bra eller dålig Ganska dålig Dålig

82 Hur tycker du att din hälsa är? % Bra. % % Pojkar År Pojkar gymnasiet 57 Flickor År Flickor gymnasiet 34 Skala: Bra Ganska bra Varken bra eller dålig Ganska dålig Dålig

83 Forskningsenheten Stockholms stad Hur tycker du att din hälsa är? % Bra. % % Pojkar högstadiet- Helsingborg 73 Pojkar högstadiet- Lidingö 65 Pojkar högstadiet- Haninge 65 Pojkar gymnasiet- Helsingborg 61 Pojkar gymnasiet- Haninge 59 Pojkar gymnasiet- Lidingö 57 Pojkar högstadiet- Jönköping 56 Pojkar gymnasiet- Jönköping 55 Flickor högstadiet- Haninge 55 Flickor högstadiet- Helsingborg 54 Pojkar gymnasiet- Stockholm 52 Flickor högstadiet- Lidingö 47 Flickor högstadiet- Jönköping 44 Flickor gymnasiet- Helsingborg 44 Flickor gymnasiet- Jönköping 39 Flickor gymnasiet- Stockholm 35 Flickor gymnasiet- Haninge 35 Flickor gymnasiet- Lidingö 34 Skala: Bra, Ganska bra, Varken bra eller dålig, Ganska dålig, Dålig Högstadiet= År 7-9