Ung livsstil i Kalmar

Transkript

1 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan Av Ulf Blomdahl och Stig Elofsson Informationsenheten /3

2 Innehåll Inledning 3 Bakgrundsvariabler 8 Vilka aktiviteter önskar ungdomarna att Kalmar kommun ska satsa på? 10 Trivsel i livet och på fritiden 10 Med i föreningar 11 Skolan 15 Hälsa, ohälsa och kroppsuppfattning 17 Fysisk aktivitet 21 Vad gör du på din fritid? 22 Vad är viktigt i livet i stort och på din fritid? 25 Förtroende för vuxna och kompisrelationer 28 Vill i förhållande till gör 30 Rädd att vara ute på kvällarna 31 Slutkapitlet i forskningsrapporten: Blomdahl/Elofsson, Idrott och motion i särskolan En studie av ungdomar i särskolan i Stockholm, Haninge, Jönköping och Tyresö i jämföresle med ungdomar som inte går i särskolan 32 2 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

3 Inledning Kalmar kommun genomförde tillsammans med undertecknade undersökningar om barns och ungdomars livsstil i åk 4 6 (mellanstadiet) och åk 7 9 (högstadiet) Studien i Kalmar gjordes på uppdrag av fritidsnämnden. Även en studie om vuxnas fritids- och kulturvanor genomfördes Ansvarig för genomförandet av studierna i Kalmar 1992 var Birgit Gustavsson Florå på fritidsförvaltningen. Studier om barns och ungdomars fritidsvanor och fritidspreferenser har genomförts av oss sedan I studien, Ung livsstil, som genomförts hösten 2004 och våren 2005 i Stockholm har vi vidgat perspektivet något och strävat efter att mer utförligt kunna beskriva och analysera ungdomars livsvillkor. I första hand står dock ungdomars situation och preferenser på fritidsområdet i centrum för vår studie2. Ung livsstil är ett samarbetsprojekt mellan idrotts- och kulturförvaltningarna i Stockholms stad och institutionen för socialt arbete (Stig Elofsson) vid Stockholms universitet. I Stockholm har vi genomfört studier 1985, 1992, 1998, 2004/2005 och Studierna om Ung livsstil har också genomförts tillsammans med Haninge kommun (åren 1998, 2004 och 2008), Helsingborgs stad (åren 2000, 2003, 2006 och 2009), Jönköpings kommun (1994, 1997, 2000, 2003, 2006 och 2009), Lidingö stad (åren 2003, 2007 och 2011), Norrköpings kommun 1985, 1991, 1996 och 2008, i Huddinge 1998 och 2009/2010, i Linköping 1992 och 2009/2010. Även i Eskilstuna 2008 har studierna från 1985 och 1993 följts upp i högstadiet. Under 2012 kommer nya studier att genomföras i Stockholm, Helsingborg, Jönköping, Norrköping och Haninge. Urvalet i kommunerna har genomförts som stratifierade slumpmässiga urval3. I urvalet ingår både kommunala och fristående skolor. Resultaten är därför representativa för alla elever i kommunerna. I de flesta 1 Studien i Kalmar kommer att följas upp under våren Med fritid avses här den tid som ligger utanför skoltiden. 3 För en detaljerad genomgång om hur urvalet gått till se: Blomdahl/Elofsson, Hur många motionerar/idrottar för lite och vilka är dom? Kapitel 2. fall har en anställd från fritidsförvaltningen (kulturoch fritidsförvaltningen) varit närvarande i klasserna när enkäten fyllts i. Den anställde på förvaltningen har också i de flesta fall introducerat enkäten för eleverna och samlat in enkäterna efter att de fyllts i. Har eleverna haft problem vid ifyllandet av enkäten har den anställde från förvaltningen och lärarna hjälpt till. Ung livsstil bland ungdomar i särskolan har genomförts i Jönköping åren 2000, 2003, 2006 och 2009, i Haninge 2005 och 2008, i Stockholm 2008/2009 och i Tyresö hösten I Kalmar har ungdomar i särskolan undersökts senhösten 2010 och tidig vår Ansvarig för det praktiska genomförandet i Kalmar var en utvecklingsgrupp på kulturförvaltningen- och fritidsförvaltningen5. Antalet elever i särskolan som besvarat enkäten i Kalmar år 2011 är i högstadiet 29 och i gymnasiet 98. Svarsfrekvensen i högstadiet är 94 % samt i gymnasiet 92 %6. Upptagningsområdet för särskolan i Kalmar är kommunerna Kalmar, Torsås, Borgholm och Mörbylånga. I särskolan i Kalmar går också ungdomar från andra kommuner i Kalmar län. Att undersöka särskoleungdomars livsstil i allmänhet och föreningstillhörighet och motionsvanor i synnerhet ställer speciella krav både på hur enkäten ska utformas och på deltagande i klassrummet. Utgångspunkten för särskoleenkäten har varit den enkät vi använt vid studier om Ung livsstil i den övriga skolan. I ett första steg har vi minskat antalet frågor i särskoleenkäten till hälften. Orsaken till detta var dels att vi genom arbete med ungdomar i särskolan visste att vår allmänna enkät var för lång, dels att våra prov- 4 Två forskningsrapporter från särskoleprojektet finns publicerade. Se Blomdahl/Elofsson, Idrott och motion bland ungdomar i särskolan, och Elofsson/Blomdahl, Hälsa och livskvalitet hos ungdomar i särskolan. Rapporterna finns att hämta på: forskning. 5 I gruppen ingick Pär Israelsson, Kaja Halleen Holmström och Katarina Johansson-Storm. 6 Elever i träningsskolan och individuellt program på gymnasiet ingår inte i studien. Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

4 intervjuer visade detta7. För det andra har antalet svarsalternativ reducerats i många frågor i särskoleenkäten. T.ex. har vi i den allmänna enkäten använt följande fyra skalnivåer: mycket viktigt, ganska viktigt, inte särskilt viktigt och inte viktigt alls. I särskoleenkäten har vi, efter provintervjuer, enbart använt alternativen: viktigt och inte viktigt8. Detta innebär självklart att våra möjligheter att jämföra ungdomar i särskolan med dem som inte går i särskolan begränsas på en del områden. Vid genomförandet av undersökningen har oftast två från undersökningsledningen varit närvarande i varje klass9. Dessutom har läraren och någon annan av skolpersonalen, med något undantag, varit med när eleverna har fyllt i enkäten. I de flesta fall har enkäten delats ut till eleverna. Eleverna har sedan vid behov bett våra undersökningsledare och/eller skolpersonalen om hjälp. I vissa fall har någon av oss suttit med enskilda elever vid besvarandet av hela enkäten. I ytterligare något fall har vi läst fråga för fråga för den enskilde eleven. Eleverna har i de allra flesta fall fyllt i alla frågorna i enkäten. Det interna bortfallet är alltså lågt i studien. Undersökningsledarnas uppfattning är att eleverna, med deras och skolpersonalens stöd, i de flesta fall utan större problem har kunnat fylla i enkäten. Vi har också undersökt samstämmigheten i varje elevs svar på t.ex. de olika frågorna om motions- och idrottsvanor10. 7 Både en av huvudförfattarna (Blomdahl) till den här skriften och nästan hälften av medförfattarna till rapporten Idrott och motion bland ungdomar i särskolan har själva arbetat med barn och ungdomar i särskolan. 8 Några få elever i särskolan i gymnasiet har klagat på att de bara haft två svarsalternativ att välja på. 9 I Stockholm är det Jennifer Wallentin och Claes Åhammar som genomfört undersökningen i varje klass. Även Malin Bernt har varit med i några klasser. Genomförandet av undersökningen med särskoleeleverna i Haninge har gjorts av Ann-Britt Öhrstig, Stein Carlsson och fritidsledarna på Jordbrogården. I Jönköping har Liz Modin och Karin Hyltén genomfört studien tillsammans med ett antal fritidsledare. I Tyresö har undersökningen genomförts av Susanne Svidén och Judit Kisvari. I Kalmar har det praktiska genomförande av enkäten gjorts av utveckingsgruppen tillsammans med ett antal fritidsledare. 10 Vi har alltså gått igenom varje enskild elevs enkät och kontrollerat överensstämmelsen mellan svaren på olika frågor. Att gå tillväga så här tar mycket tid men är nödvändigt för att se om undersökningsresultaten är användbara. Vi har alltså kontrollerat överensstämmelsen mellan bl.a. följande frågor: Är du med i någon förening på din fritid (skriv föreningens namn), Hur ofta på din fritid motionerar du så att du svettas och blir trött (vad gör du då?), Vad vill du helst göra när du är ledig, Vad är viktigt för dig att göra på fritiden, Går du på någon aktivitet på kvällar eller helgen (om ja, vilken/vilka). Vi finner då, med något enstaka undantag, en god överensstämmelse i den enskilde elevens svar på de olika frågorna. Vi har också testat logiken i svaren. Vi ser då att tonåringarna i särskolan har svarat på frågan om sambandet mellan dålig hälsa på ett område (t.ex. deppig) och allmän hälsa på samma sätt som övriga elever. De elever som kryssat för att de nästan varje dag haft ont i huvudet, ont i magen, känt sig deppiga o.s.v. har alltså värderat sin generella hälsa sämre än de elever som inte haft något av de enskilda symtomen lika ofta11. Dessutom har vi undersökt vilka fritidsaktiviteter pojkar och flickor i särskolan säger sig ha utfört. Vi vet genom fritidsledarnas konkreta arbete med pojkar och flickor på särskolan att det finns könsskillnader i deltagandet i vissa fritidsaktiviteter. I tabellerna 4 7 i bilaga 1 i raporten om Idrott och motion bland ungdomar i särskolan ser vi att t.ex. flickor säger sig rida och dansa mer än pojkar och det motsatta förhållandet gäller för besök på fritidsgård, spontanidrottsplatser, spela musik i replokaler och titta på TV eller spela TV-spel flera timmar om dagen. Även här blir samstämmigheten stor mellan fritidsledarnas observationer och pojkars och flickors svar. Att skriva forskningsrapporter tar ofta mycket lång tid. Vi har därför valt, sedan våra studier inleddes 1984, att mycket tidigt låta alla intresserade ta del av våra resultat. Fördelen med denna teknik är att de som är berörda mycket snart efter det att undersökningen genomförts kan starta förändringsarbete om så behövs. Nackdelen är att våra analyser inte finns med när resultaten presenteras. Delar av de tabeller som nu visas i den här redovisningen har presenterats och analyserats vid en föreläsning under september 2011 för berörda förtroendevalda och tjänstemän i Kalmar kommun. I den följande texten ska vi nu försöka sammanfatta de viktigaste resultaten. Låt oss omedelbart konstatera att resultaten i särskolestudien i Kalmar i stora drag överensstämmer med resultaten i särskolestudierna i Stockholm, 11 Det är viktigt att veta att de två olika typerna av frågor om hälsa ligger på skilda ställen i enkäten. 4 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

5 Jönköping, Haninge och Tyresö. För att få en djupare förståelse av resultaten även i Kalmar bör därför våra två forskningsrapporter studeras. När det gäller hälsa och livskvalitet rekommenderas läsaren studera vår rapport om sambandet mellan kön, skoltrivsel, fritidstrivsel, förtroende för vuxna m.m. och hälsa12. Särskolungdomars idrotts- och övriga motionsvanor i Kalmar överensstämmer också med situationen för ungdomar med en utvecklingsstörning i de övriga kommunerna. Den intresserade rekommenderas därför att läsa våra rapporter om idrott och motion bland ungdom i särskolan13. Det är i Kalmar liksom i våra övriga undersökningskommuner fler pojkar än flickor som går i särskolan. Resultaten visar också att det enbart är 50 % av ungdomarna i särskolan som bor med både sin mamma och pappa. Föräldrar till ungdomar i särskolan tillhör i ganska liten utsträckning de högre socioekonomiska grupperna. Ungdomar i särskolan i gymnasiet önskar att Kalmar kommun i första hand ska satsa på kultur och idrott14. Stödet för att kommunen i första hand ska satsa på natur/sjöar/parkområden och föreningsverksamhet som inte är idrott är svagt bland de äldre tonåringarna med en utvecklingsstörning. Gymnasieflickorna önskar i mycket högre utsträckning än pojkar i gymnasiet att det ska satsas på kultur. Pojkarna i Kalmar vill i första hand att kommunen ska satsa på idrott. Könsskillnaderna när det gäller vad Kalmar kommun i första hand ska satsa på är likartade med de som framträder i övriga kommuner. Ungdomar med en utvecklingsstörning i högstadiet trivs bättre på sin fritid och med livet i stort än ungdomar med en utvecklingsstörning i gymnasiet. Detta gäller också bland ungdomar som inte har en utvecklingsstörning15. Flickor i gymnasiet i särskolan trivs sämre på sin fritid än pojkar i särskolan16. Pojkar i gymnasiet i särskolan trivs bättre med sitt liv än flickor på gymnasiet i särskolan. Ungdomar i särskolan i Kalmar är i betydligt mindre grad med i förening totalt och i en idrottsförening än övriga ungdomar i Kalmar17. Detta gäller både bland pojkar och bland flickor. Situationen ser likartad ut i våra övriga undersökningskommuner18. Ungdomar i särskolan i Kalmar och i alla våra undersökningkommuner har också en mycket mindre bredd i idrottsvanor än övriga ungdomar. Ytterst få av ungdomar i särskolan i Kalmar, liksom i övriga kommuner, tränar/tävlar i en RF-idrott tillsammans med ungdomar som inte har en utstvecklingsstörning. Ungdomar i särskolan är fysiskt inaktiva i stor utsträckning i Kalmar. I övriga kommuner där vi kan jämföra resultaten i särskolan med övriga skolan är barn och ungdomar med en utvecklingsstörning fysiskt inaktiva i mycket högre grad än övriga ungdomar. Flickor i särskolan är generellt mindre med i en idrottsförening och mindre fysiskt aktiva än pojkar i särskolan. Ungdomar i särskolan i Kalmar trivs mycket bra i skolan19. Noteras bör dock att flickor i gymnasiet i särskolan i Kalmar och i Jönköping inte trivs lika bra i skolan som pojkar i särskolan i gymnasiet. Ungdomarna i särskolan tycker också att det oftast är arbetsro och lugnt i klassen, att det är bra och positiv stämning, att det är bra sammanhållning och att de lär sig något viktigt. Noteras ska dock att flickor mindre än pojkar i gymnasiet tycker att det inre arbetsklimatet är bra. Ungdomarna med en utvecklingsstörning tycker också att lärarna i klassen tar stor hänsyn till de förslag de kommer med. Ytterst få av eleverna i särskolan brukar enligt dem själva skolka. 12 Se Elofsson/Blomdahl, Hälsa och livskvalitet bland ungdomar i särskolan. Rapporten finns att hämta på forskning. 13 Se Blomdahl/Elofsson, Idrott och motion bland ungdomar i särskolan. En studie av ungdomar i särskolan i Stockholm, Haninge, Jönköping och Tyresö i jämförelse med de ungdomar som inte går i särskolan. Rapporten finns att hämta på forskning. 14 Frågan är inte ställd i högstadiet. 15 Under våren 2012 kommer en studie att genomföras bland de ungdomar i Kalmar som inte går i särskolan. När den studien är klar kan vi i detalj jämföra livsvillkoren för ungdomar i särskolan med övriga ungdomar. 16 Vi vill påminna om att på högstadiet i särskolan ingår i vår studie enbart sex flickor. Detta innebär att vi inte, med något undantag, kommer att kommentera könsskillnaderna på högstadiet. 17 I Kalmar har uppgifterna om övriga ungdomars föreningsvanor tagits fram via föreningarnas redovisning till kultur- och fritidskontoret. 18 I rapporten Blomdahl/Elofsson, Idrott och motion bland ungdomar i särskolan, analyseras detta. Analysen finns också med i slutet av denna rapport. 19 I de kommuner vi kan jämföra elever i särskolan med övriga elever framgår att elever i särskolan trivs bättre i skolan än övriga elever. Se Elofson/Blomdahl, Hälsa och livskvalitet hos ungdomar i särskolan. Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

6 Ungdomar i särskolan som är med i en idrottsförening skattar sin hälsa som bättre än de som inte är med i en idrottsförening20. Högstadieelever med en utvecklingsstörning skattar sin hälsa bättre än elever med en utvecklingsstörning i gymnasiet. Gymnasieflickor i särskolan upplever sig ha sämre hälsa än gymnasiepojkar i särskolan. Huvudelen av ungdomarna i särskolan känner sig inte mobbade. Vår studie visar dock att de som säger sig vara mobbade i särskolan upplever sin hälsa som mycket sämre än de som inte är mobbade. Noteras ska speciellt att de flickor i gymnasiet som upplever att de är mobbade skattar sin hälsa mycket lågt. Vi ser också att de som upplever stress ofta skattar sin hälsa lågt. De ungdomar i särskolan som inte träffat någon kompis efter skolan skattar sin hälsa som sämre än de i särskolan som träffar kompisar. Detta gäller både bland pojkar och bland flickor. Flickor i gymnasiet i särskolan har psykosomatiska besvär i betydligt högre grad än pojkar i särskolan både i Kalmar och i Jönköping. Även bland de ungdomar som inte går i särskolan har flickor i de äldre tonåren psykosomatiska besvär i betydligt högre grad än pojkar. Studien i bl.a. Jönköping visar att ungdomar i särskolan i gymnasiet inte dricker alkohol i samma grad som övrig ungdomar21. I Kalmar ligger andelen ungdomar i särskolan som använt alkohol på ungefär samma nivå som bland ungdomar i särskolan i Jönköping. Flickor i Kalmar i särskolan använder alkohol i mindre grad än pojkar i särskolan. Gymnasieflickorna i särskolan i Kalmar röker och snusar också i mindre grad än pojkarna i gymnasiet i särskolan. Det flest ungdomar i särskolan gör när de är hemma är i tur och ordning att sitta vid datorn, titta på TV/ video/film, lyssna på musik och vara med kompisar22. Pojkar sysslar mer med TV-/dataspel än flickor och flickor umgås mer med familj/släktningar än pojkar. I en öppen fråga har vi bett eleverna att tala om vad de gör på sin fritid när de inte är hemma. Här ska noteras att ungdomarna i liten grad har besvarat vad de gör23. Bland de som svarat i högstadiet anger ungdomarna i första hand att vara med kompisar och i andra hand att vara på fritidsgården. I gymnasiet svarar 50 % av ungdomarna att de träffar kompisar. Som andra alternativ svarar 10 % att de är på stan. Vi har också frågat ungdomarna om de sysslat med ett antal fritidsaktiviteter. Högstadieeleverna i särskolan har läst böcker och varit på fritidsgård i mycket större utsträckning än gymnasieeleverna. Eleverna i gymnasiet har i sin tur i högre utsträckning än elverna på högstadiet tränat på gym, varit på café, varit i stallet, spelat bowling och varit på bio. Pojkar i gymnasiet har i större utsträckning än flickor träffat kompisar, tränat på gym, badat i simhallen, varit på fritidsgård, tillbringat mycket tid vid datorn och TV och varit på bibliotek. Flickor i gymnasiet har i sin tur i större utsträckning än pojkar i gymnasiet gått snabba promenader, varit på café, varit i stallet, dansat, varit med i gruppträning (aerobic/spinning) varit i någon kyrka, pratat myckt i telefon och spelat teater. Vi ser i stora drag (undantag besök på bibliotek) samma könsmönster som bland ungdomar som inte går i särskolan. Det viktigaste för ungdomarna i särskolan liksom för övriga ungdomar är att mina kompisar tycker att jag är en bra kompis, att jag kan vara till stöd för någon kompis, att jag är frisk och att jag har 1 2 riktiga vänner. Flickor både i särskolan och i övriga skolan tycker att det är viktigare än pojkar att det går bra för dem i skolan. På fritidsgården vill högstadieelever i första hand träffa kompisar och i andra hand se på film. Pojkar vill i första hand träffa kompisar och i andra hand syssla med TV -och dataspel. Flickor vill i första hand träffa kompisar och i andra hand se på film. 20 Det positiva sambandet mellan både medlemskap i en idrottsförening och övrig fysisk aktivitet och skattad hälsa framgår också bland övriga ungdomar och bland vuxna i våra studier. Se t.ex. Elossson, S, Ungdomars hälsa. Har kulturskolan samma positiva effekt på hälsa som idrottsförening? Detta samband är starkare bland övriga elever än bland elever i särskolan. 21 Som vi tidigare sagt har vi ingen studie bland övriga ungdomar i Kalmar att jämföra med. 22 Ungdomarna i särskolan har i denna öppna frågat själva formulerat vad de gör. Vi har klassificerat elevernas svar i kategorier. 23 Detta kanske kan tolkas som att ungdomarna gör få saker utanför hemmet. Stöd för denna tolkning finner vi i ungdomarnas svar på andra frågor vad de gör på sin fritid utanför hemmet. 6 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

7 Både eleverna i högstadiet och i gymnasiet har en mycket hög andel förtroende för sin mamma. Högstadieeleverna har också ofta förtroende för sin pappa. Av de anställda yrkeskategorierna som eleverna möter har de främst förtroende för någon lärare. Omkring 5 % av ungdomarna har inte förtroende för varken någon vuxen eller för någon i sin egen ålder. I gymnasiet har flickorna i särskolan i mindre utsträckning förtroende för sina pappor än vad pojkarna har. Ungefär 30 % av eleverna i särskolan såväl i Kalmar som i de övriga kommunern har inte under förra veckan träffat någon kompis på kvällstid och på helgen. I Kalmar är det 48 % i högstadiet och 46 % i gymnasiet som träffat kompisar på kvällstid och på helgen 2 gånger eller mer i veckan. Studien i Kalmar och de övriga kommunerna visar att ungdomarna i särskolan vill träffa kompisar på kvällstid och helger i mycket högre grad än vad de gör. Vi ser att både pojkar och flickor i särskolan i Kalmar vill utöva en rad fritidsaktiviteter i mycket högre grad än vad de för tillfället gör. Skillnaderna mellan i vilken utsträckning ungdomar vill och andelen som för tillfället utövar en rad fritidsaktiviteter är större i särskolan än bland övriga ungdomar i de kommuner vi har studerat detta. Flickor i särskolan både i Kalmar och i de övriga kommunerna är ofta räddare när de är ute på kvällarna än pojkar i särskolan. I våra andra undersökningskommuner framgår också att även flickor som inte går i särskolan är mer rädda att vara ute på kvällarna än pojkar som inte går i särskolan. Stockholm i december Ulf Blomdahl Forskningsledare Idrotts- och kulturförvaltningarna Stockholms stad E-post: ulf.blomdahl@stockholm.se Tel: Stig Elofsson Fil. dr i statistik och docent i socialt arbete Institutionen för socialt arbete Stockholms universitet E-post: stig.elofsson@socarb.su.se Tel: Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

8 Bakgrundsvariabler Undersökningsgrupppen Brutto- Antal Svarsurval svarande frekvens % Högstadiet Gymnasiet Särskolan Urval Antal svarande och svarsfrekvens Stockholms stad 2008/2009 Netto- Antal Svarsurval svarande frekvens Antal % elever Högstadiet Gymnasiet Antal svarande pojkar och flickor Pojkar Flickor Högstadiet 23 6 Gymnasiet Haninge kommun 2008 Mellanstadiet Högstadiet Gymnasiet Jönköpings kommun 2009 Högstadiet Gymnasiet Sammantaget har 570 elever i särskolan besvarat våra enkäter. Svarsfrekvensen är 87%. - Jönköping också åren 2000, 2003 och 2006 (240 ungdomar) - Haninge också år 2006 (63 ungdomar) Tyresö kommun 2009 Mellanstadiet Högstadiet Gymnasiet Kalmar kommun 2011 Högstadiet Gymnasiet En av de svarande har inte angett om den är pojke eller flicka. 8 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

9 Hur bor du? % Socio - ekonomisk grupp26 % Har din familj... % Högstadiet Gymnasiet Lägenhet som ni hyr Lägenhet som ni äger 10 6 Villa, radhus, parhus Högstadiet Gymnasiet Bil Husvagn/husbil Sommarstuga/fritidshus/fjällstuga 7 15 Hur i ett annat land 4 4 Båt (som det går att sova i) 14 3 Högstadiet Gymnasiet Grupp Grupp Grupp Grupp Grupp Ekonomisk grupp 1: Bor i villa/radhus + har tillgång till bil+båt+sommarstuga. Ekonomisk grupp 2: Bor i villa/radhus/insatslägenhet/ bostadsrättslägenhet + har tillgång till två av: bil, båt, sommarstuga. Ekonomisk grupp 3: Övriga t.ex. bor i hyreslägenhet + har tillgång till två av: bil, båt, sommarstuga. Ekonomisk grupp 4: Bor i hyreslägenhet + har tillgång till antingen bil, båt eller sommarstuga. Ekonomisk grupp 5: Bor i hyreslägenhet. Har ej sommarstuga, bil eller båt. Vilka vuxna bor du med? % Högstadiet Gymnasiet Mamma och pappa Ibland mamma/ibland pappa Bara mamma 3 12 Mamma och en vuxen till 7 10 Någon annan vuxen vuxna Bara pappa 10 3 Pappa och en vuxen till 0 2 Född i Sverige % Svensk invandrare27 % Högstadiet Gymnasiet Grupp Grupp Grupp Grupp = Föräldrarna och barnet fött i Sverige. 2= T.ex. en förälder född utomlands eller båda föräldrarna födda i Sverige och barnet fött utomlands. 3= Andra generationens invandrare. 4= Första generationens invandrare. Högstadiet Gymnasiet Född i Sverige Mamma född i Sverige Pappa född i Sverige De få gymnasieelever som bor själva ingår i denna kategori. 26 För en närmare diskussion om indelningen i de fem olika socioekonmiska grupperna se: Blomdahl/Elofsson, Hur många motionerar/idrottar för lite och vilka är dom? sid För en närmare diskussion om indelning i de fyra olika grupperna se: Blomdahl/Elofsson, Hur många motionerar/idrottar för lite och vilka är dom? sid Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

10 Vilka aktiviteter önskar ungdomarna att Kalmar kommun ska satsa på? Vilken typ av aktiviteter tycker du att Kalmar kommun i första hand ska satsa på? Rangordna 1-5. (Skriv en etta på det du tycker är viktigast, tvåa på det du tycker är näst viktigast osv.) Gymnasiet28 % Pojkar Flickor Kultur, (t.ex. Monokrom, kulturskola, bibliotek, dans, teater, utställningar) 36 Idrott, (t.ex. idrottsanläggningar och idrottsföreningar) 34 Fritidsgårdar 18 Natur, sjöar och parkområden (t.ex. skötsel, underhåll) 9 Föreningsverksamhet (t.ex. scouter, kyrka, invandrarförening) 7 Kultur, (t.ex. Monokrom, kulturskola, bibliotek, dans, teater, utställningar) Idrott, (t.ex. idrottsanläggningar och idrottsföreningar) Fritidsgårdar Natur, sjöar och parkområden (t.ex. skötsel, underhåll) 9 8 Föreningsverksamhet (t.ex. scouter, kyrka, invandrarförening) 7 8 Trivsel i livet och på fritiden Hur har du det på din fritid, när du är ledig från skolan? % Högstadiet Gymnasiet Bra Ganska bra 3 16 Okej 3 8 Ganska dåligt 0 2 Dåligt 5 3 Högstadiet Pojkar Flickor Bra Ganska bra 4 0 Okej 4 0 Ganska dåligt 0 0 Dåligt 4 0 Gymnasiet Pojkar Flickor Bra Ganska bra Okej 8 9 Ganska dåligt 0 4 Dåligt Frågan är inte ställd i högstadiet. 10 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

11 Hur har du det på din fritid? % Jönköping Kalmar Högstadiet Gymnasiet Högstadiet Gymnasiet Bra Ganska bra Okej Ganska dåligt Dåligt Tycker du att ditt liv är bra eller dåligt? % Högstadiet Gymnasiet Bra Ganska bra 7 27 Okej 14 8 Ganska dåligt 0 4 Dåligt 0 4 Gymnasiet Jönköping Kalmar Pojkar Flickor Pojkar Flickor Bra Ganska bra Okej Ganska dåligt Dåligt Högstadiet Pojkar Flickor Bra Ganska bra 5 17 Okej 18 0 Ganska dåligt 0 0 Dåligt 0 0 Gymnasiet Pojkar Flickor Bra Ganska bra Okej 6 11 Ganska dåligt 2 7 Dåligt 2 7 Med i föreningar Är du med i någon förening, klubb eller kyrka när du är ledig från skolan? (om du är osäker om det är en förening du är med i när du utför din aktivitet, så svara ändå ja) Ja % Högstadiet Gymnasiet Medlem i övriga föreningar? Ja % Högstadiet Gymnasiet Totalt 14 6 Pojkar 13 2 Flickor Totalt Pojkar Flickor Medlem idrottsförening? Ja % Högstadiet Gymnasiet Totalt Pojkar Flickor Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

12 Medlemskap i olika föreningarna? Andelar i % av pojkar respektive flickor Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Idrottsförening Frikyrka Friluftsförening Nykterhetsförening Scouter Handikapporganisation Annan förening idé Annan förening kulturell Djurförening Annan förening praktisk Invandrarorganisation Elevorganisation Politiskt ungdomsförbund Ungdomens egna klubbar Försvarsorganisation Supporterklubb idrott Annan förening kulturell = T.ex. musikföreningar, Svenska ungdomsringen för bygdekultur, hembygdsföreningar, amatörteaterföreningar Annan förening praktisk = T.ex. Sv. Schackförbundets ungdom, Sv.Bridgeförbundet, Dataföreningar Annan förening idé = T.ex. Unga Örnar, Vi Unga, Aktiv ungdom, Fredsrörelsen, föreningar mot plågsamma djurförsök, Amnesty Medlem i de största specialidrottsförbunden Högstadiet % Boxning 7 Ridning 4 Fotboll 4 Styrkelyft 4 Friskis & Friskis 4 Gymnasiet % Innebandy 9 Boxning 3 Friidrott 3 Judo 3 Gymnasiet Pojkar % Innebandy 12 Friidrott 6 Gymnasiet Flickor % Innebandy 7 Medlem i förening29 % Medlem i förening totalt Pojkar Flickor Medlem i en fotbollsförening Andelar i % Högstadiet Gymnasiet Pojkar 0 0 Flickor 17 0 Högstadiet ~70 ~60 Gymnasiet ~46 ~41 Högstadiet särskolan Gymnasiet särskolan Medlem i en idrottsförening Pojkar Flickor Högstadiet ~62 ~55 Gymnasiet ~45 ~37 Högstadiet särskolan Gymnasiet särskolan Medlem i annan förening Pojkar Flickor Högstadiet ~7 ~11 Gymnasiet ~3 ~5 Högstadiet särskolan Gymnasiet särskolan Uppgifterna från högstadiet och gymnasiet (ej särskolan) är framtagna utifrån föreningarnas redovisning till fritids- och kulturförvaltningen. Siffrorna har tagits fram av kultur- och fritidsförvaltningen via aktivitetskort. 12 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

13 Andelar (%) medlemmar i en idrottsförening i särskolan och i övriga skolan efter kommun och stadium Högstadiet Särskolan Övriga skolan Stockholm 2005/ Haninge Jönköping Tyresö Kalmar ~60 Gymnasiet Särskolan Övriga skolan30 Stockholm 2005/ Haninge Jönköping Tyresö Kalmar ~40 Andelar (%) medlemmar i en idrottsförening i särskolan och i övriga skolan efter kommun, stadium och kön Högstadiet Pojkar Flickor Sär- Övriga Sär- Övriga skolan skolan skolan skolan Stockholm Haninge Jönköping Tyresö Kalmar ~67 (33)31 ~55 Gymnasiet Stockholm 2005/ Haninge Jönköping Tyresö Kalmar ~45 15 ~37 Vi kan konstatera: att ungdomar i särskolan är medlemmar i en idrottsförening i mindre eller mycket mindre grad än övriga ungdomar. Vi kan konstatera: Flickor i särskolan är generellt i minst utsträckning med i en idrottsförening. 30 Andelen föreningsmedlemmar i övriga skolan i Kalmar och de övriga kommunerna är inte helt jämförbara. Uppgifterna i övriga kommuner har tagits fram genom enkäter till eleverna. I Kalmar har uppgifterna tagits fram via förenngarnas redovisning till kultur- och fritidskontoret. När undersökningen Ung livsstil genomförs i Kalmar under 2012 får vi helt jämförbara uppgifter. 31 Vi påminner om att det är sex flickor i högstadiet i Kalmar som ingår i studien i särskolan. Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

14 Bredd i idrottsvanor Antalet RF-idrotter som elever i särskolan respektive i övriga skolan är med i efter kommun, stadium och kön. Mellanstadiet Pojkar Flickor Sär- Övriga Sär- Övriga skolan skolan skolan skolan Haninge Högstadiet Stockholm Haninge Jönköping Tyresö Kalmar Gymnasiet Stockholm Haninge Jönköping Tyresö Kalmar Andelen (%) av alla ungdomar i särskolan som tränar och tävlar tillsammans med andra ungdomar i en RF-idrott Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Haninge Haninge Stockholm Jönköping Tyresö Kalmar Vi ser att kommunernas huvudstrategi för fysisk aktivitet, d.v.s. att ungdomar med en utvecklingsstörning ska träna och tävla tillsammans med andra ungdomar i en idrottsförening i mycket liten utsträckning är framgångsrik Vi ser att ungdomar i den övriga skolan i alla stadierna i de fyra kommunerna är med i betydligt fler idrotter än ungdomar i särskolan Vill vara med i en idrottsförening i förhållande till om man är med Jönköping % Vill vara med i en Är med i en idrottsförening idrottsförening Högstadiet Pojkar Flickor Gymnasiet Vilka RF-idrotter lyckas i alla kommunerna i båda stadierna i särskolan? Bland pojkar ingen RF-idrott Bland flickor ingen RF-idrott Pojkar Flickor Kalmar % Vill vara med i en Är med i en idrottsförening idrottsförening Högstadiet Pojkar Flickor Gymnasiet 32 I gymnasiet i Stockholm 2005 bland övriga elever (ej särskolan) var pojkar med i 13 idrotter och flickor i 15 idrotter. Pojkar Flickor Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

15 Skolan Hur trivs du i skolan? % Högstadiet Gymnasiet Bra Ganska bra Okej 7 14 Ganska dåligt 0 2 Dåligt 0 2 Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Bra Ganska bra Okej Ganska dåligt Dåligt Jönköping Kalmar Högstadiet Gymnasiet Högstadiet Gymnasiet Bra Ganska bra Okej Ganska dåligt Dåligt Hur tycker du det är i din klass? Ja % Högstadiet Gymnasiet Det är oftast arbetsro och lugnt Det är bra och positiv stämning Det är bra sammanhållning Det är stressigt Jag lär mig något viktigt Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Jag lär mig något viktigt Det är bra och positiv stämning Det är bra sammanhållning Det är oftast arbetsro och lugnt Det är stressigt Jönköping Kalmar Hög- Gymna- Hög- Gymnastadiet siet stadiet siet Jag lär mig något viktigt Gymnasiet % Jönköping Kalmar Pojkar Flickor Pojkar Flickor Bra Ganska bra Okej Ganska dåligt Dåligt Det är bra och positiv stämning Det är oftast arbetsro och lugnt Det är bra sammanhållning Det är stressigt Jönköping Kalmar Gymnasiet % Pojkar Flickor Pojkar Flickor Jag lär mig något viktigt Det är bra och positiv stämning Det är oftast arbetsro och lugnt Det är bra sammanhållning Det är stressigt Skala: ja nej Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

16 Hur mycket har du att säga till om i skolan? Ja % Brukar du skolka? %. Högstadiet Gymnasiet Högstadiet Gymnasiet Lärarna i klassen tar stor hänsyn till de förslag jag har Vi elever har mycket att säga till om hur vi arbetar i vår klass Jag vill bestämma mer i skolan Nej Ja, 1-2 gånger per termin 11 7 Ja, 3 eller fler gånger per termin 0 5 Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Lärarna i klassen tar stor hänsyn till de förslag jag har Vi elever har mycket att säga till om hur vi arbetar i vår klass Jag vill bestämma mer i skolan Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Nej Ja, 1-2 gånger per termin Ja, 3 eller fler gånger per termin Jönköping Kalmar Hög- Gymna- Hög- Gymnastadiet siet stadiet siet Vi elever har mycket att säga till om hur vi arbetar i vår klass Lärarna i klassen tar stor hänsyn till de förslag jag har Jag vill bestämma mer i skolan Gymnasiet % Jönköping Kalmar Pojkar Flickor Pojkar Flickor Vi elever har mycket att säga till om hur vi arbetar i vår klass Lärarna i klassen tar stor hänsyn till de förslag jag har Jag vill bestämma mer i skolan Skala: ja nej 16 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

17 Hälsa, ohälsa och kroppsuppfattning Hur tycker du att din hälsa är? % Högstadiet Gymnasiet Bra Ganska bra Okej Ganska dålig 3 3 Dålig 0 1 Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Högstadiet Stockholm HaningeJönköping Tyresö Kalmar Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Sambandet medlem i en idrottsförening och bra hälsa % Högstadiet Gymnasiet Medlem en idrottsförening Ej medlem i en idrottsförening Gymnasiet. % Pojkar Flickor Medlem en idrottsförening Ej medlem i en idrottsförening Skala: Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Sambandet mellan fysiskt aktiv33 och bra hälsa %. Högstadiet Gymnasiet Gymnasiet Stockholm HaningeJönköping Tyresö Kalmar Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Motionerar/idrottar Motionerar/idrottar ej Gymnasiet % Pojkar Flickor Motionerar/idrottar Motionerar/idrottar ej Gymnasiet. Bra + ganska bra Stockholm HaningeJönköping Tyresö Kalmar Pojkar Flickor Skala: Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Gymnasiet. Okej+ ganska dåligt+ dåligt Stockholm HaningeJönköping Tyresö Kalmar Pojkar Flickor Fysiskt aktiv= motionerar/idrottar minst 2 gånger i veckan. Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

18 Sambandet mellan mobbning och bra hälsa Gymnasiet % Ej mobbad 63 Mobbad 24 Gymnasiet % Pojkar Flickor Ej mobbad Mobbad Skala hälsa: Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Sambandet mellan att träffa kompisar och bra hälsa Sambandet mellan stress och god hälsa Bra+ ganska bra hälsa Jönköping. Gymnasiet % Stress Stress Stress nästan ibland nästan varje dag aldrig Bra hälsa totalt Pojkar Flickor Kalmar Gymnasiet % Stress Stress Stress nästan ibland nästan varje dag aldrig Bra hälsa totalt Pojkar Flickor Skala: Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig Bra+ ganska bra hälsa % Ingen 1 gång 2 gånger gång eller fler Högstadiet Jönköping Gymnasiet Jönköping Gymnasiet Kalmar Kalmar Gymnasiet % Ingen 1 gång 2 gånger gång eller fler Pojkar Flickor Skala: Bra Ganska bra Okej Ganska dålig Dålig 18 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

19 Hur ofta har du haft följande besvär? Högstadiet % Nästan Ibland Nästan varje dag aldrig Ont i huvudet Ont i magen Varit irriterad eller på dåligt humör Haft svårt att somna Känt mig deppig Varit jättetrött Ont i axlar/ nacke/rygg Känt mig stressad Gymnasiet % Nästan Ibland Nästan varje dag aldrig Ont i huvudet Ont i magen Varit irriterad eller på dåligt humör Haft svårt att somna Känt mig deppig Varit jättetrött Ont i axlar/ nacke/rygg Känt mig stressad Nästan varje dag % Högstadiet Gymnasiet Ont i huvudet Ont i magen 7 5 Varit irriterad eller på dåligt humör Haft svårt att somna 7 18 Känt mig deppig 4 8 Varit jättetrött Ont i axlar/ nacke/rygg Känt mig stressad Nästan varje dag % Jönköping Kalmar Hög- Gymna- Hög- Gymnastadiet siet stadiet siet Ont i huvudet Ont i magen Varit irriterad eller på dåligt humör Haft svårt att somna Känt mig deppig Varit jättetrött Ont i axlar/ nacke/rygg Känt mig stressad Hur ofta har du haft följande besvär? Nästan varje dag % Gymnasiet Jönköping Kalmar Pojkar Flickor Pojkar Flickor Ont i huvudet Ont i magen (Ej mensvärk) Varit irriterad eller på dåligt humör Varit jättetrött Haft svårt att somna Känt mig nere (deppig) Ont i axlar/nacke/rygg Känt mig stressad Nästan aldrig % Kalmar Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Ont i huvudet Ont i magen Varit irriterad eller på dåligt humör Haft svårt att somna Känt mig deppig Varit jättetrött Ont i axlar/nacke/rygg Känt mig stressad Nästan aldrig % Jönköping Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Pojkar Flickor Ont i huvudet Ont i magen Varit irriterad eller på dåligt humör Haft svårt att somna Känt mig deppig Varit jättetrött Ont i axlar/ nacke/rygg Känt mig stressad Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

20 Nykterist % Kalmar Jönköping Särskolan Särskolan Särskolan Särskolan Högstadiet34 Gymnasiet Högstadiet Gymnasiet Pojkar Flickor Jönköping Högstadiet Gymnasiet Särskolan Särskolan Högstadiet Gymnasiet Har du någon gång under de senaste fyra veckorna använt något av följande? Gymnasiet 35 Ja % Totalt Pojkar Flickor Starkcider/alkoläsk Öl Sprit Vin Hasch eller annan narkotika Medel att sniffa Anobola stereoider Ja Röker eller snusar du? Högstadiet % Totalt Pojkar Flickor Nykterist % Totalt Pojkar Flickor Högstadiet Stockholm Ej frågat Jönköping Haninge Tyresö Kalmar Ej frågat Röker Snusar Gymnasiet % Totalt Pojkar Flickor Röker Snusar Gymnasiet Stockholm Jönköping Haninge Tyresö Kalmar Nykterist: Den som under de senaste 4 veckorna inte har använt något av följande: folköl, mellanöl, starköl, starkcider/alkoläsk, vin, sprit, hembränd sprit. 34 Frågan är inte ställd i högstadiet. 35 Frågan är inte ställd i högstadiet. 20 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

21 Fysisk aktivitet Hur ofta på din fritid, tränar du så att du svettas och blir trött? (då du inte går i skolan) Högstadiet % Totalt Pojkar Flickor Aldrig Ungefär en gång i veckan Minst 2 gånger i veckan Gymnasiet % Totalt Pojkar Flickor Aldrig Ungefär en gång i veckan Minst 2 gånger i veckan Andelen (%) fysiskt inaktiva bland ungdomar i särskolan och övriga ungdomar Stockholm 2008/2009 Pojkar Flickor Pojkar Flickor Högstadiet Gymnasiet Haninge 2008 Mellanstadiet Högstadiet Gymnasiet Jönköping 2009 Högstadiet Gymnasiet Fysiskt inaktiv (tränar ej 2 gånger eller mer i veckan) Totalt Pojkar Flickor Högstadiet Gymnasiet Tyresö 2009 Högstadiet Gymnasiet Kalmar 2010 Högstadiet Gymnasiet Vi ser att ungdomar i särskolan i betydligt mindre grad än övriga ungdomar motionerar så att de svettas eller blir andfådda Frågan är formulerad på följande sätt: Hur ofta på din fritid tränar/ motionerar du så att du blir andfådd eller svettas? Fysisk inaktiv: Den som tränar en gång i veckan eller mindre Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

22 Vad gör du på din fritid? Vad gör du på din fritid när du är hemma? (Öppen fråga36) Högstadiet % Sitter vid datorn 45 Tittar på TV/video/film 38 Lyssnar på musik 21 Är med kompisar 28 Sysslar med TV/data-spel 21 Idrottar utanför förening (oftast spontanidrott) 7 Sysslar med djur 7 Hjälper till hemma 7 Vila/sova 7 Fikar/äter 7 Gymnasiet % Sitter vid datorn 45 Tittar på TV/video/film 41 Lyssnar på musik 19 Är med kompisar 19 Sysslar med TV/data-spel 16 Vad gör du på din fritid när du inte är hemma? (Öppen fråga37) Högstadiet % Träffar kompisar 45 Är på fritidsgården 21 Sysslar med någon individuell idrott 14 Idrottar/motionerar själv (ej i organiserad form) 7 Umgås med släkten 7 Är med i gruppträning (aerobics) 7 Gymnasiet % Träffar kompisar 50 Är på stan 10 Sysslar med någon individuell idrott 9 Är med pojk-flickvän 7 Shoppa 6 Vara på fritidsgård 6 Syssla med en lagidrott 6 Vad gör du på din fritid när du är hemma? (Öppen fråga) Gymnasiet Pojkar % Sitter vid datorn 37 Tittar på TV/video/film 37 Sysslar med TV/data-spel 24 Lyssnar på musik 18 Är med kompisar 18 Vad gör du på din fritid när du inte är hemma? (Öppen fråga) Gymnasiet Pojkar % Träffar kompisar 37 Sysslar med någon individuell idrott 10 Idrottar utanför förening 10 Festar 8 Syssla med en lagidrott 8 Flickor % Sitter vid datorn 54 Tittar på TV/video/film 44 Lyssnar på musik 22 Är med kompisar 22 Umgås med familj/släktningar 13 Hjälper till hemma 13 Flickor % Träffar kompisar 65 Är på stan 17 Sysslar med någon individuell idrott 9 Är med pojk-flickvän 9 Shoppar 9 36 Vi har grupperat elevernas svar i kategorier. 37 Vi har grupperat elevernas svar i kategorier 22 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

23 Har du under förra veckan gjort något av det som står här? Har du under förra veckan gjort något av det som står här? Ja % Högstadiet Gymnasiet Ja Gymnasiet % Tagit det lugnt Träffat kompisar Läst böcker Varit på fritidsgård Gått snabba promenader, minst 30 minuter Dansat Tränat på gym Varit i någon kyrka 18 8 Varit på café Fiskat, vandrat, plockat bär eller liknande i skogen och naturen Badat i simhallen Spelat musik i en replokal 11 1 Varit på bibliotek Varit i stallet 7 16 Spelat bowling 3 13 Varit på aerobics, spinning m.m. 3 4 Spelat teater 3 3 Varit med i scouterna 3 1 Sett på bio 0 21 Varit på Monokrom/Kulturskolan 0 6 Pojkar Tagit det lugnt 90 Träffat kompisar 80 Tränat på gym 45 Badat i simhallen 41 Läst böcker 33 Sett på bio 22 Varit på café 22 Gått snabba promenader, minst 30 minuter 22 Flickor Tagit det lugnt 84 Träffat kompisar 73 Gått snabba promenader, minst 30 minuter 39 Dansat 36 Varit på café 34 Läst böcker 29 Badat i simhallen 25 Varit i stallet 24 Sett på bio 20 Har du under förra veckan gjort något av det som står här? Ja Gymnasiet % Pojkar Flickor Tagit det lugnt Träffat kompisar Tränat på gym Badat i simhallen Läst böcker Gått snabba promenader, minst 30 minuter Varit på café Sett på bio Varit på fritidsgård 18 5 Varit på bibliotek Spelat bowling Fiskat, vandrat, plockat bär eller liknande i skogen och naturen Dansat 9 36 Varit i stallet 9 24 Varit på Monokrom/Kulturskolan 4 7 Varit i någon kyrka 2 14 Varit på aerobics, spinning m.m. 2 7 Spelat musik i en replokal 2 0 Spelat teater 0 7 Varit med i scouterna 0 2 Har du besökt en fritidsgård under hösten? Högstadiet % Totalt Pojkar Flickor Ingen gång gång gånger eller fler gånger Gymnasiet % Totalt Pojkar Flickor Ingen gång gång gånger eller fler gånger Besökt under hösten. Ja % Totalt Pojkar Flickor Högstadiet Gymnasiet Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december

24 Hur många gånger har du läst eller lyssnat på en bok under förra veckan? (Räkna inte de gånger du läst läxor eller i skolböcker) Högstadiet % Totalt Pojkar Flickor Ingen gang gång gånger eller fler gånger Hur mycket tid satt du vid tv:n, datorn eller mobiltelefonen under förra veckan? Mycket % Högstadiet Pojkar Flickor Mobiltelefonen Dator TV 50 0 Gymnasiet % Totalt Pojkar Flickor Ingen gang gång gånger eller fler gånger Gymnasiet Pojkar Flickor Dator Mobiltelefonen TV Läst eller lyssnat på en bok under förra veckan? (Räkna inte de gånger du läst läxor eller i skolböcker) Gymnasiet Kalmar Jönköping Pojkar Flickor Pojkar Flickor Dator Mobiltelefonen TV Ja % Totalt Pojkar Flickor Högstadiet Gymnasiet Hur mycket tid satt du vid tv:n, datorn eller mobiltelefonen under förra veckan? Högstadiet Mycket Ibland Lite/ inte alls Dator TV Mobiltelefonen Gymnasiet Mycket Ibland Lite/ inte alls Dator Mobiltelefonen TV Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december 2011

25 Vad är viktigt i livet i stort och på din fritid? Skulle du vilja göra något av det här? Ja % Högstadiet Gymnasiet Träffa kompisar Ta det lugnt Gå på bio Spela bowling Gym Vara på café Bada i simhallen Sjunga Läsa böcker Hålla på med någon idrott/motionera själv Spela instrument Dans, balett, showdans, hiphop m.m Vara på fritidsgård Hålla på med någon idrott i en idrottsförening Fiska, vandra eller plocka bär eller liknande i skogen eller naturen Vara på Monokrom/Kulturskolan Vara i stallet Vara på bibliotek Spela teater Vara med i kyrkan Aerobics, spinning m.m Vara med i scouterna 14 8 Något annat du vill göra, vad? Skulle du vilja göra något av det här? Gymnasiet Ja % Pojkar Träffa kompisar 88 Ta det lugnt 86 Gym 75 Gå på bio 65 Spela bowling 59 Bada i simhallen 57 Vara på café 51 Hålla på med någon idrott/motionera själv 46 Läsa böcker 41 Fiska, vandra eller plocka bär eller liknande i skogen eller naturen 40 Flickor Träffa kompisar 93 Ta det lugnt 89 Gå på bio 89 Spela bowling 78 Vara på café 67 Sjunga 58 Bada i simhallen 55 Dans, balett, showdans, hiphop m.m. 52 Hålla på med någon idrott/motionera själv 51 Gym 50 Gymnasiet Ja % Pojkar Flickor Träffa kompisar Ta det lugnt Gå på bio Spela bowling Vara på café Sjunga Bada i simhallen Dans, balett, showdans, hiphop m.m Hålla på med någon idrott/motionera själv Gym Läsa böcker Spela instrument Vara i stallet Vara på Monokrom/Kulturskolan Spela teater Vara på bibliotek Vara på fritidsgård Hålla på med någon idrott i en idrottsförening Aerobics, spinning m.m Fiska, vandra eller plocka bär eller liknande i skogen eller naturen Vara med i kyrkan Vara med i scouterna 9 7 Ung livsstil i Kalmar en undersökning bland ungdomar i särskolan december