Utskottet lärande och stöd

Transkript

1 Sammanträdesprotokoll 1 (7) Plats och tid Stadshuset, Kongsvinger, Ö:a Esplanaden 5, Arvika, kl Beslutande ledamöter Övriga närvarande Aina Wåhlund (S), ordförande Peter Joensuu (M), 2:e vice ordförande Carina Bönström (S) Stefan Jonsson (S) Carin Bengtsson (V) Lisbeth Öjstrand (L) Maryna Bialesta Vilhelm (S), ersätter Henrik Axelsson (S) Per-Joel Sewelén, verksamhetschef Evelina Lilja, sekreterare Elisabet Björklund, barnomsorgschef Karin Bodin, medicinskt ledningsansvarig skolsköterska Justerare Carin Bengtsson Justeringens plats och tid Kommunledningsstabens kansli den Paragrafer 1-4 Sekreterare Evelina Lilja Ordförande Aina Wåhlund Justerare Carin Bengtsson ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Organ Datum då anslaget sätts upp Datum då anslaget tas ned Förvaringsplats för protokollet Närarkivet Underskrift Evelina Lilja

2 Sammanträdesprotokoll 2 (7) Innehåll Ärende Sida Kvalitets- och verksamhetsberättelse för Elevhälsans medicinska insatser/skolhälsovården... 3 Medborgarförslag om antirasistisk kompetens på kommunens skolor... 4 Anmälningsärenden... 6 Information från förvaltningen... 7

3 Sammanträdesprotokoll 3 (7) LoS 1 Dnr KS 2016/3-042 Kvalitets- och verksamhetsberättelse för Elevhälsans medicinska insatser/skolhälsovården Utskottets förslag till Kommunstyrelsen Kommunstyrelsen tar del av och godkänner kvalitets- och verksamhetsberättelse för Elevhälsans medicinska insatser/skolhälsovården. Sammanfattning Kvalitets- och verksamhetsberättelse för Elevhälsans medicinska insatser/skolhälsovården för år har upprättats och redovisas av medicinskt ledningsansvarig skolsköterska Karin Bodin. Beslutsunderlag Kvalitets- och verksamhetsberättelse den 5 december Lärande och stöds tjänsteskrivelse den 16 december 2016.

4 Sammanträdesprotokoll 4 (7) LoS 2 Dnr KS 2016/ Medborgarförslag om antirasistisk kompetens på kommunens skolor Utskottets förslag till Kommunstyrelsen Kommunfullmäktige konstaterar att värdegrundsfrågor är en viktig del i skolans arbete och att uppdraget tydligt regleras i läroplanerna för både grundskola och gymnasieskola. Skolan har ett fungerande värdegrunds- och likabehandlingsarbete och utvecklingsinsatser inom området genomförs. Mot bakgrund av de strömningar som finns i samhället bör kommunens verksamheter vara observanta på olika former av politisk och religiös extremism. Mot bakgrund av detta kan det finnas skäl att se över kommunens värdegrunds- och likabehandlingsarbete. Sammanfattning Sara Falkstad med flera föreslår i ett medborgarförslag att personalen på kommunens grund- och gymnasieskolor ges en processinriktad kompetensutveckling i antirasism som sträcker sig över en längre period, samt att det görs en kommunövergripande plan för hur detta arbete ska fortleva bland personal och elever ute på skolorna (till exempel med hjälp av förstelärare som processledare). Beslutsunderlag Sara Falkstad med fleras medborgarförslag den 15 november Lärande och stöds tjänsteskrivelse den 2 januari Bedömning I skolans demokratiska uppdrag som bl.a. framgår i läroplan för grundskolan LGR11, ingår moment som har till uppgift att behandla det som föreslås i medborgarförslaget. Som pedagogisk ledare och chef för lärarna och övrig personal i skolan har rektorn det övergripande ansvaret för att verksamheten som helhet inriktas mot de nationella målen. Rektorn ansvarar för att skolans resultat följs upp och utvärderas i förhållande till de nationella målen och kunskapskraven. Utdrag ur LGR 11. Skolans värdegrund och uppdrag: Grundläggande värden Skolväsendet vilar på demokratins grund. Skollagen (2010:800) slår fast att utbildningen inom skolväsendet syftar till att elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska

5 Sammanträdesprotokoll 5 (7) LoS 2 forts. värderingar som det svenska samhället vilar på. Var och en som verkar inom skolan ska också främja aktning för varje människas egenvärde och respekt för vår gemensamma miljö. Människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan kvinnor och män samt solidaritet med svaga och utsatta är de värden som skolan ska gestalta och förmedla. I överensstämmelse med den etik som förvaltats av kristen tradition och västerländsk humanism sker detta genom individens fostran till rättskänsla, generositet, tolerans och ansvarstagande. Undervisningen i skolan ska vara icke-konfessionell. Skolans uppgift är att låta varje enskild elev finna sin unika egenart och därigenom kunna delta i samhällslivet genom att ge sitt bästa i ansvarig frihet. Exempel på arbete som genomförs i Arvika kommun: Demokratiuppdraget är ett av skolans mest centrala arbetsområden. Arbetet för att främja demokrati och tolerans behandlas i olika ämnen genom alla årskurser och i olika arbetsområden. Dessutom sker arbetsformer på sådant sätt att demokrati skapas i praktiken. Även skolornas likabehandlingsarbete förstärker arbetet med att främja toleransen mot varandra. På högstadierna sker fördjupningar i demokratiundervisningen genom särskilda undervisningsområden som behandlar framväxten av politiska ideologier, människors levnadsvillkor, nationalism, rasism, demokrati diktatur, demokratiseringsprocesser, världskrigen, välfärdssamhället, framväxten av FN och EU, avkolonisering, mänskliga rättigheter, rättssamhället, religiösa åskådningar, immigration, emigration, integration och segregation för att nämna några exempel. Som komplement till den ordinarie undervisningen läggs extra fokus varje läsår på Förintelsen och världskrigen samt val i Sverige (och i omvärlden). Som ett led i att förstärka lärares kompetens gällande våldsbejakande extremism (höger, vänster och religiöst) kommer riktad fortbildning att ges framöver. Dessutom ses organisationen över för att kunna implementera arbetssättet Toleransprojektet på högstadierna i samarbete med individoch familjeomsorgen. Detta handlar om ett systematiskt arbete med ungdomars värderingar i syfte att främja tolerans och människors lika värde; utifrån en pedagogisk modell med stöttning från Göteborgs Universitet.

6 Sammanträdesprotokoll 6 (7) LoS 3 Dnr KS 2017/ Anmälningsärenden Utskottets beslut tar del av informationen och lägger den med godkännande till handlingarna. Beslutsunderlag Listan med anmälningsärenden den 3 januari 2017

7 Sammanträdesprotokoll 7 (7) LoS 4 Information från förvaltningen Utskottets beslut tar del av informationen. Sammanfattning Barnomsorgschef Elisabet Björklund ger en lägesrapport från förskolans verksamhet.