INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI

Transkript

1 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI FIK010 Historisk västerländsk filosofi, 7,5 högskolepoäng Historical Western Philosophy, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori, vårterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen ges som fristående kurs. Huvudområde Praktisk filosofi Teoretisk filosofi Fördjupning GXX, Grundnivå, kurs som inte kan klassificeras GXX, Grundnivå, kurs som inte kan klassificeras Förkunskapskrav Grundläggande behörighet Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för ett urval av filosofiska tankegångar ur den västerländska filosofihistorien,

2 Färdigheter och förmåga med visad förståelse återge eller föra enklare filosofiska resonemang, 2/ 3 Värderingsförmåga och förhållningssätt på ett öppet och resonerande sätt förhålla sig till filosofiska frågor och tankar. Innehåll Kursen behandlar ett urval inflytelserika, på något vis aktuella eller på annat sätt intressanta filosofiska teorier, positioner, tankeriktningar, teman eller problemområden ur den västerländska filosofihistorien (fram till sekelskiftet 1900). Fokus ligger på det filosofiska innehållet: på att förstå karaktären hos filosofiska problem och hur de kan angripas, på föreslagna lösningar på problemen och på argumentation för och emot dessa lösningsförslag. Former för undervisning Undervisningen kan ske i form av föreläsningar, övningar, seminarier och studentdiskussioner i grupp. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Examination sker genom skriftliga prov. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg FIK010 Historisk västerländsk filosofi, 7,5 högskolepoäng / Historical Western Philosophy, 7.5 credits

3 På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget G på kursen krävs godkänt resultat på alla de ingående delproven. För betyget VG på kursen krävs väl godkänt resultat på en majoritet av de ingående delproven och godkänt resultat på de övriga. 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. FIK010 Historisk västerländsk filosofi, 7,5 högskolepoäng / Historical Western Philosophy, 7.5 credits

4 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI FIK020 Samtida västerländsk filosofi, 7,5 högskolepoäng Contemporary Western Philosophy, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori att gälla från och med , höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen ges som fristående kurs. Huvudområde Teoretisk filosofi Praktisk filosofi Fördjupning GXX, Grundnivå, kurs som inte kan klassificeras GXX, Grundnivå, kurs som inte kan klassificeras Förkunskapskrav Grundläggande behörighet Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för ett urval av filosofiska problem, teorier eller riktningar från 1900-talet och framåt,

5 Färdigheter och förmåga återge eller föra enklare filosofiska resonemang, 2/ 3 Värderingsförmåga och förhållningssätt på ett resonerande sätt förhålla sig till föreställningar och idéer av filosofisk karaktär. Innehåll Kursen behandlar ett urval inflytelserika, på något vis aktuella eller på annat sätt intressanta filosofiska teorier, positioner, tankeriktningar, teman eller problemområden i modern filosofi: moralfilosofiska, kunskapsteoretiska, metafysiska, politiskfilosofiska och/eller andra. Fokus ligger på det filosofiska innehållet: på att förstå karaktären hos filosofiska problem och hur de kan angripas, på föreslagna lösningar på problemen och på argumentation för och emot dessa lösningsförslag. Former för undervisning Undervisningen kan ske i form av föreläsningar, övningar, seminarier och studentdiskussioner i grupp. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Examination sker genom skriftliga prov. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget G på kursen krävs godkänt resultat på alla de ingående delproven. FIK020 Samtida västerländsk filosofi, 7,5 högskolepoäng / Contemporary Western Philosophy, 7.5 credits

6 För betyget VG på kursen krävs väl godkänt resultat på en majoritet av de ingående delproven och godkänt resultat på de övriga. 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. FIK020 Samtida västerländsk filosofi, 7,5 högskolepoäng / Contemporary Western Philosophy, 7.5 credits

7 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI SPFI10 Språkfilosofi, 7,5 högskolepoäng Philosophy of Language, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori att gälla från och med , höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen ges som fristående kurs. Den samläses med FT1200, Teoretisk filosofi: Fortsättningskurs och är valbar kurs i LI1201, Lingvistik, fortsättningskurs, 30 hp, och LI1301, Lingvistik, fördjupningskurs, 30 hp. Huvudområde Teoretisk filosofi Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs minst godkänt resultat om 22,5 hp i FT1100 (varav godkänt resultat på delkurserna Introduktion till teoretisk filosofi, Klassiska problem och Modern filosofi) eller minst godkänt resultat om 22,5 hp i TF1000 eller motsvarande eller godkänt resultat på LI1101 Lingvistik grundkurs 30hp eller både LI1401 och LI1402 eller motsvarande. Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

8 Kunskap och förståelse benämna, beskriva och kontrastera centrala språkfilosofiska begrepp och teorier, 2/ 3 Färdigheter och förmåga på ett i stort sett korrekt sätt återge resonemang, tankegångar etc. hämtade ur fackfilosofiska originaltexter, Värderingsförmåga och förhållningssätt värdera argument för och emot olika centrala språkfilosofiska teoribildningar. Innehåll I kursen behandlas filosofiska problem, teorier och begrepp som diskuteras i samtida språkfilosofisk forskning. De texter som diskuteras inom samtida forskning är en utgångspunkt för kursen, men en viss historisk tillbakablick kan aktualiseras i den mån den har relevans för den samtida språkfilosofin. Former för undervisning Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier och/eller övningar. Undervisningsspråk: engelska och svenska Former för bedömning Kursen examineras genom skriftliga eller muntliga prov. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa kursmoment, i synnerhet seminarier. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). SPFI10 Språkfilosofi, 7,5 högskolepoäng / Philosophy of Language, 7.5 credits

9 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. Övrigt Kursen får ej tillgodoräknas i/ingå i examen tillsammans med kursen FT1200. SPFI10 Språkfilosofi, 7,5 högskolepoäng / Philosophy of Language, 7.5 credits

10 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LGFI62 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori att gälla från och med , höstterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Medverkande institution Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Inplacering Kursen ingår i Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan. Kursen ges också som fristående kurs. Huvudområde Praktisk filosofi Teoretisk filosofi Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen inom Ämneslärarprogrammet krävs godkänt resultat från LGFI12, Filosofi för gymnasielärare 1 och 2, 30 hp, LGFI31, Filosofi 3 för gymnasielärare, 15 hp, samt LGFI41, Filosofi 4 för gymnasielärare, 15 hp, eller motsvarande. För tillträde till kursen som fristående kurs krävs lärarexamen, samt godkänt resultat på Teoretisk filosofi: Grundkurs, 30 hp, eller motsvarande (exempelvis FT1100, 30 hp och TF1000, 30 hp) och godkänt resultat på Praktisk filosofi: Grundkurs, 30 hp, eller

11 motsvarande (exempelvis FP1100, 30 hp och PF1000, 30 hp). 2/ 4 Lärandemål Efter godkänd kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för centrala frågeställningar, begrepp och teorier inom den samtida politiska filosofin, redogöra för centrala frågeställningar, begrepp och teorier i vetenskapsfilosofi, visa förståelse för de olika vetenskapliga disciplinernas filosofiska utgångspunkter, Färdigheter och förmåga applicera kursens centrala teorier om social respektive global rättvisa, strukturera undervisningsmaterial tematiskt och kronologiskt över längre tidsperioder, visa förmåga till planering av ämnesöverskridande samarbete med vetenskapsfilosofi som utgångspunkt, Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att synliggöra utgångspunkter för och problem med olika ståndpunkter för vetenskap och politik. Innehåll Kursen har tre delar: politisk filosofi (6 hp), vetenskapsfilosofi (6 hp), samt ämnesdidaktik (3 hp). LGFI62 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng / Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits

12 3/ 4 Delkurser 1. Politisk filosofi (Political Philosophy), 6 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Under delkursen granskas ett centralt samtida politiskt filosofiskt verk närmare. Delkursen uppövar därmed förmågan att tillgodogöra sig och analysera samtida fackfilosofi i original. Vidare fördjupas förmågan att analysera centrala begrepp som rättvisa, jämlikhet, frihet och välfärd. Delkursen ger också kunskap om några av de mest centrala politisk-filosofiska diskussionerna i vår tid, som diskussionen om nationalism och global rättvisa, och sätter dem i relation till den aktuella politiska diskussionen. 2. Vetenskapsfilosofi (Philosophy of Science), 6 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Delkursen anknyter till tidigare moment i LGFI12 och startar med naturvetenskapernas vetenskapsfilosofi. Delkursen omfattar också samhällsvetenskapernas och humanvetenskapernas vetenskapsfilosofi. Centralt är hur olika vetenskapliga områden reser giltighetsanspråk som kan utsättas för kritik. 3. Ämnesdidaktik (Subject Matter Education), 3 hp Betygsskala: Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U) Kursens ämnesdidaktik omfattar arbetet med lektionsplanering i längre sekvenser, bland annat terminsplanering. Frågan om undervisningens innehåll, ja de kunskapsurval som lärare ofrånkomligen tvingas göra, ställs i förhållande till såväl historiska som tematiska kursupplägg. Olika undervisningsformer skärskådas mot bakgrund av vad gymnasieskolans elever förväntas lära sig såväl i som om respektive område av filosofi. Ämnesdidaktiken förbereder även den blivande filosofiläraren för tvärvetenskapligt arbete i gymnasieskolan på vetenskapsfilosofisk grund. LGFI62 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng / Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits

13 Former för undervisning Undervisningen utgörs av föreläsningar och seminarier. 4/ 4 Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Kursen examineras genom skriftliga prov. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget G krävs minst godkänt resultat på samtliga delkurser. För betyget VG på hel kurs krävs därutöver VG på minst två av kursens delkurser. Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. LGFI62 Filosofi 6 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng / Philosophy 6 for Teachers in Upper Secondary School, 15 credits

14 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LI1407 Språkteknologi, 7,5 högskolepoäng Language Technology, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Fristående kurs Huvudområde Lingvistik Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på LI1101 Lingvistik grundkurs 30 hp, LI1402 Lingvistiska tillämpningar eller motsvarande. Lärandemål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse beskriva och ge exempel på några vanliga språkteknologiska tillämpningar, beskriva vilka lingvistiska och datavetenskapliga problem som språkteknologin ställs inför, hur dessa är grundade i de mänskliga språkens natur och mänsklig kommunikation, hur de påverkar design och implementation av språkteknologiska komponentteknologier, och vad detta har för konsekvenser för språkteknologiska tillämpningars användbarhet,

15 beskriva de roller som språkteknologiska komponenter spelar i språkteknologiska tillämpningar, 2/ 3 Färdigheter och förmåga använda några vanliga språkteknologiska tillämpningar, lösa enkla programmeringsproblem, föreslå nya applikationer av språkteknologiska komponenter i språkteknologiska tillämpningar, Värderingsförmåga och förhållningssätt kritiskt granska en existerande språkteknologisk tillämpning och presentera resultatet i en skriftlig uppsats, alternativt genomföra ett programmeringsprojekt eller ett experimentellt projekt och presentera resultatet i en projektrapport. Innehåll Kursen ger en översikt över språkteknologiska problem, tillämpningar och komponentteknologier. Språkteknologiska problem Kursen behandlar frågorna i modellering av språk på datorer som berör korpusdatahantering och markering, hierarkiska och rekursiva språkliga strukturer, representationer av mening, flertydighet (ambiguitet), resonemang, språk i dialog/interaktion och samband mellan språk och handling och perception. Kursen behandlar representationer och metoder för att lösa problem som gäller programmering, formella grammatiker, statistik och maskininlärning. Språkteknologiska tillämpningar Kursen ger en översikt av språkteknologiska tillämpningar som informationsinhämtning, informationsextraktion, textgenerering, maskinöversättning, situerade dialogsystem m.fl. Studenterna bereds också tillfälle att själva utvärdera dem. En översikt över yrkesroller inom språkteknologi ges också. Språkteknologiska komponentteknologier Kursen ger dessutom en orientering om hur de moduler som sätts samman till språkteknologiska tillämpningar är uppbyggda, hur de fungerar och hur de samspelar. Former för undervisning Undervisningen ges i form av föreläsningar, seminarier, laborationer/övningar, arbete i grupp eller enskilt arbete med tillgång till lärarens handledning. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa examinerande kursmoment. LI1407 Språkteknologi, 7,5 högskolepoäng / Language Technology, 7.5 credits

16 Undervisningsspråk: svenska och engelska 3/ 3 Former för bedömning Kursen examineras genom (1) aktivt deltagande i diskussioner, laborationer och övningar, (2) inlämnade laborationsrapporter eller programmeringsuppgifter och (3) en skriftlig uppsats som kritiskt granskar en språkteknologisk tillämpning, alternativt ett programmeringsprojekt eller ett experimentellt projekt som redovisas i en projektrapport. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. LI1407 Språkteknologi, 7,5 högskolepoäng / Language Technology, 7.5 credits

17 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI LI1413 Psykolingvistik, 7,5 högskolepoäng Psycholinguistics, 7.5 credits Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden , vårterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Fristående kurs Huvudområde Lingvistik Fördjupning G1F, Grundnivå, har mindre än 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav Förkunskapskrav Godkänt resultat på kursen LI1402 Lingvistikens tillämpningar, LI1101 Lingvistik grundkurs eller motsvarande. Lärandemål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för kunskaper och insikter om olika teorier om människans språkprocessning i produktion och perception samt om hur språket är representerat i hjärnan, känna till några olika psykolingvistiska teorier,

18 vara förtrogen med grundläggande psykolingvistiska begrepp och termer, 2/ 3 Färdigheter och förmåga utföra psykolingvistiska analyser av språk och tal, använda ett datorprogram för psykolingvistiska test, Värderingsförmåga och förhållningssätt relatera till kurslitteraturen och göra självständiga reflektioner. Innehåll Kursen behandlar olika teorier och modeller för individens språkprocessning vid produktion och perception. Kursen belyser olika teorier och modeller för språkets representation i hjärnan. Kursen ger också en översikt över biologiska grunder för språkprocessning och presenterar metoder för att mäta språkprocessning. Former för undervisning Undervisningen ges i form av föreläsningar, laborationer och/eller övningar, seminarier och enskilt arbete eller arbete i grupp, med tillgång till lärarens handledning, samt redovisning av uppgifterna för övriga deltagare i kursen. Obligatorisk närvaro kan gälla för vissa examinerande kursmoment, i synnerhet seminarier och laborationer. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Kursen examineras genom aktivt deltagande, skriftliga eller muntliga prov, samt inlämnade laborationer och/eller övningsuppgifter. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten i normalfallet garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). LI1413 Psykolingvistik, 7,5 högskolepoäng / Psycholinguistics, 7.5 credits

19 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. LI1413 Psykolingvistik, 7,5 högskolepoäng / Psycholinguistics, 7.5 credits

20 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI KT2501 Magisteruppsats/Självständigt arbete, 15 högskolepoäng Master (60 cr) degree project, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden , vårterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Kommunikatörsprogrammet med inriktning mot myndigheter och offentlig förvaltning (H2KTR) Huvudområde Kommunikation med inriktning mot myndigheter och offentlig förvaltning Fördjupning A1E, Avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen Förkunskapskrav Kandidatexamen om 180 hp. Utöver kandidatexamen krävs godkänt resultat på de fyra kurser om vardera 7,5 högskolepoäng som ingår i termin 1 på Kommunikatörsprogrammet med inriktning mot myndigheter och offentlig förvaltning. Lärandemål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området,

21 identifiera och kritiskt bearbeta delar av området, 2/ 3 Färdigheter och förmåga integrera kunskap och analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar, skriftligt och muntligt presentera och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, visa sådan färdighet som fordras för att arbeta i kvalificerad verksamhet, Värderingsförmåga och förhållningssätt göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling. Innehåll Uppsatsen skall ge prov på den studerandes fördjupade förmåga att med hög grad av självständighet söka information och på ett kritiskt sätt värdera denna, och kunna sammanställa den i form av en vetenskaplig uppsats inom givna tidsramar. Uppsatsen skrivs enskilt. Former för undervisning Kursen innehåller fortlöpande uppsatsseminarier samt viss individuell handledning. Seminarierna består av teoretisk och metodologisk uppsatsförberedelse, praktiska uppsatsförberedelser, formaliagenomgång, etc. I kursen ingår en interaktiv kurs i akademisk integritet. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Uppsatsen redovisas vid ett ventileringsseminarium. Den studerande skall vid ett ventileringsseminarium också fungera som opponent på en annan uppsats. För godkänt resultat krävs aktivt deltagande vid de fortlöpande uppsatsseminarierna. För godkänt resultat krävs också genomgången kurs i akademisk integritet. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt KT2501 Magisteruppsats/Självständigt arbete, 15 högskolepoäng / Master (60 cr) degree project, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

22 till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 kap 22). Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. Övrigt KT2501 Magisteruppsats/Självständigt arbete, 15 högskolepoäng / Master (60 cr) degree project, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

23 INSTITUTIONEN FÖR FILOSOFI, LINGVISTIK OCH VETENSKAPSTEORI KT2502 Masteruppsats/Självständigt arbete, 15 högskolepoäng Master (120 cr) degree project, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är preliminär, fastställd av Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori , vårterminen Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori Inplacering Kursen kan ingå i följande program: 1) Kommunikatörsprogrammet med inriktning mot myndigheter och offentlig förvaltning (H2KTR) Huvudområde Kommunikation med inriktning mot myndigheter och offentlig förvaltning Fördjupning A2E, Avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen Förkunskapskrav Kandidatexamen om 180 hp. Utöver kandidatexamen krävs godkänt resultat på programmets magisterår samt godkänt resultat på minst två av tredje terminens delkurser. Lärandemål Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse redogöra för och använda kommunikationsforskningens olika huvudteman, teorier och metoder,

24 utforma och genomföra utvärderingar och kvalitetssäkring av kommunikation, 2/ 3 Färdigheter och förmåga med hög grad av självständighet formulera och avgränsa en problemställning med förankring i relevant teori och med relevans för en extern uppdragsgivare, utföra de analyser som krävs för att besvara problemställningen på ett för vetenskapen vederhäftigt sätt, med utgångspunkt i resultaten föreslå lösningar på de problem som en uppdragsgivare kan möta, redovisa och diskutera sina slutsatser samt redogöra för de vetenskapliga argument som ligger till grund för dessa muntligen och skriftligen i dialog med olika grupper, Värderingsförmåga och förhållningssätt värdera kommunikationsarbetet i en organisation utifrån relevanta teorier, reflektera över demokratiska (bransch-)konsekvenser av de förslag man lämnar. Innehåll Uppsatsen skall ge prov på den studerandes fördjupade förmåga att med hög grad av självständighet söka information och på ett kritiskt sätt värdera denna, och kunna sammanställa den i form av en vetenskaplig uppsats inom givna tidsramar. Uppsatsen skrivs enskilt. Uppsatsen kan vara baserad på en forskningsfråga som en uppdragsgivare vill ha utredd eller vara relaterad till praktikerfarenheten på annat sätt. Examensarbetet omvandlas och presenteras av studenten som konferenspapper, poster eller workshop vid en programkonferens dit uppdragsgivare och avnämare inbjuds. Former för undervisning Kursen innehåller fortlöpande uppsatsseminarier samt viss individuell handledning. Undervisningsspråk: svenska Former för bedömning Det skriftliga examensarbetet bedöms av examinator. Examensarbetet omvandlas och presenteras av studenten som konferenspaper, poster eller workshop vid en programkonferens dit avnämare och uppdragsgivare inbjuds. Om student som underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byte av examinator inför nästa examinationstillfälle, ska sådan begäran inlämnas skriftligt till kursansvarig institution och bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (HF 6 KT2502 Masteruppsats/Självständigt arbete, 15 högskolepoäng / Master (120 cr) degree project, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

25 kap 22). Betyg På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). 3/ 3 Kursvärdering Studenter som deltar i eller har avslutat kursen ges möjlighet att anonymt framföra erfarenheter av och synpunkter på denna i en kursvärdering. En sammanställning av kursvärderingen och kursansvarig lärares reflektion tillgängliggörs för studenterna inom rimlig tid efter kursslut. Nästa gång kursen ges presenteras sammanställningen och eventuella genomförda åtgärder. KT2502 Masteruppsats/Självständigt arbete, 15 högskolepoäng / Master (120 cr) degree project, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle