SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Sammanträdesdatum Skolstyrelsen

Transkript

1 Skolstyrelsen Plats och tid Bäckaskolans sammanträdesrum Beslutande Lise-Märith Svensson (kd) ordförande Markus Kauppinen (s) vice ordförande Magnus Karlsson (kd) ersättare Maya Gårdman (s) Jonas Stigson (m) Tomas Albinsson (c) Lena Rydén (fp) Michael Bucht (s) Kristina Sällström-Eriksen (s) Maj-Britt Karlsson (s) ersättare Övriga deltagande Thomas Svenningsson sekreterare Gunnar Crona Cecilia Johansson Peter Hansson deltog i Info-punkten konfirmationsunderv. Utses att justera Ledamoten Michael Bucht ens plats Skolkontoret och tid Underskrifter Sekreterare Paragraf: Thomas Svenningsson Ordförande Justerande Lise-Märith Svensson Michael Bucht ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. en har tillkännagivits genom anslag Organ Skolstyrelsen i Gnosjö Datum för anslags Datum för anslags uppsättande nedtagande Förvaringsplats för protokollet Underskrift Skolkontoret, Gnosjö Thomas Svenningsson

2 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Sst 33 Au Lokal inriktning på gymnasiets industriprogram Utbildningsledare Margareta Göransson redogjorde för förslag till ny lokal inriktning på gymnasiets industriprogram formad efter de lokala industriernas kompetensbehov. En arbetsgrupp bestående av företagare i Gnosjö kommun kommer tillsammans med skolledningen att vidareutveckla förslaget. Arbetsutskottets förslag till skolstyrelsen att godkänna informationen. i enlighet med arbetsutskottets förslag.

3 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Sst 34 Au Ekonomiskt uppföljning Skolekonomen redovisade ekonomisk uppföljning för skolförvaltningen till och med mars månad 2005 enligt bilaga. Arbetsutskottets förslag till skolstyrelsen att godkänna rapporten. i enlighet med arbetsutskottets förslag.

4 Månadsuppföljning Mars STYRELSE/NÄMND Skolstyrelsen ANSVAR (1-2 POSITIONER) ANSVAR Årsbudget 2005 Ack Budget 2005 Redovisning 2005 Avvikelse Ack budgetredovisning Gemensam Adm Kostnader 4 487, , ,1 +76,7 Intäkter 373,7 93,4 41,3-52,1 Nettokostnad 4 113, , ,8 +24,6 Grundskolan gemensamt Kostnader 9 445, , ,9-60,9 Intäkter 2 572, ,4 732,9-451,5 Nettokostnad 6 872, , ,0-512,4 Gemensamma stödanordningar Kostnader 4 463, ,0 877,5 +238,5 Intäkter 225,8 56,4 0,0-56,4 Nettokostnad 4 238, ,6 877,5 +182,1 Grundskolan Gnosjö RO Kostnader , , ,0 +180,3 Intäkter 1 880,1 464,9 160,3-304,6 Nettokostnad , , ,7-124,3 Grundskolan Hillerstorp RO Kostnader , , ,2 +374,1 Intäkter 746,8 182,3 24,9-157,4 Nettokostnad , , ,3 +216,7 Gymnasieskolan Kostnader , , ,1 +494,1 Intäkter 801,5 90,4 92,7 +2,3 Nettokostnad , , ,4 +496,4 Vuxenutbildning Kostnader , , ,6-189,8 Intäkter 3 062,1 649,1 500,6-148,5 Nettokostnad 8 961, , ,0-338,3 Musikskolan Kostnader 1 831,7 457,9 449,3 +8,6 Intäkter 440,6 189,8 165,5-24,3 Nettokostnad 1 391,1 268,1 283,8-15,7 Förskoleklass/fritidshem Kostnader , , ,0 +84,0 Intäkter 2 590,8 413,6 514,0 +100,4 Nettokostnad , , ,0 +184,4 Summa Kostnader , , , ,2 Intäkter , , , ,6 Nettokostnad , , ,7-21,4

5 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Sst 35 Au Gymnasiesamverkan inom GGV Skolchefen gav rapport från arbetet med gymnasiesamverkan inom GGV. De elva tillsatta arbetsgrupperna avslutar inom kort sina uppdrag och projektledare Birgit Nyberg kommer under maj att sammanställa resultaten. Yrkesutbildningsdelegationen besöker den 22 april Värnamo och ska då träffa GGV-gymnasierna för att bland annat diskutera lärlingsutbildning och entreprenörsprogram Arbetsutskottets förslag till skolstyrelsen att godkänna rapporten. i enlighet med arbetsutskottets förslag.

6 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Sst 36 Au Läraravtalet 2005 Skolchefen informerade om det nytecknade läraravtalet. I korthet innebär avtalet ett garanterat lönetillägg på 2% per förbund för 2005 och För 2007 är storleken på lönetillägget inte fastlagt. Avtalet löper över ca. 2,5 år. Arbetsutskottets förslag till skolstyrelsen att godkänna informationen. i enlighet med arbetsutskottets förslag.

7 Skolstyrelsen Sst 37 Fyllnadsval till arbetsutskottet att till ny ordinarie ledamot i skolstyrelsens arbetsutskott utse Kenneth Lidman (kd).

8 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Sst 38 Au Kvalitetsredovisning 2004 Utvecklingsledaren redogjorde för sammanställningen av 2004-års kvalitetsredovisning som ska skickas till Skolverket. Arbetsutskottets förslag till skolstyrelsen att godkänna kvalitetsredovisningen för 2004 enligt bilaga. i enlighet med arbetsutskottets förslag.

9 Gnosjö kommuns Kvalitetsredovisning 2004 Gnosjöanda i skolan - samverkan för elevens bästa med inriktning mot en lärande organisation. Vart är organisationen på väg? VISION VERKSAMHETSIDÉ Hur kommer vi dit? STRATEGIER Vad måste vi göra bra? FRAMGÅNGSFAKTORER Hur mäter vi hur bra det går? STYRTAL

10 Föräldrainflytande Stöd till elever med särskilda behov Integration av elever från andra kulturer Kontinuitet i verksamheten Goda arbetsmiljöer för inlärning Samverkan med näringslivet och övr. arbetsliv Goda arbetsförhållanden för personalen Rektorernas ledarskap. KVALITETSMÄTNINGAR Sko lf örva ltni ngen Kvalitetsmätningar lå 2001/02 Perspektiv Valda framgångsfaktorer Styrta l Elev Verksamhet Personal Resurser Elevtrygghet Lust a tt lä ra Föräldraengagemang Godkända elever i basämnen Arbetsglädje Tydligt ledarskap i organisationen Frihet Medinflytande Resurser för undervisningen Resurser till elever med särskilda behov Ba la ns i b ud g et Andel trygga elever Andel trygga elever som ej upplever negativ stress i skola n Andel nöjda elever Föräldraengagemang i skolan Nationella prov, betyg Andel nöjd personal Procentuell sjukfrånvaro Andel personal som anser att det finns ett tydligt ledarskap inom skolenheten Andel av personalen som haft medarbetarsamtal de senaste 12 månaderna Andel personal som ej upplever negativ stress Andel personal som anser att de kan påverka sin a rb etssitua tion Lä ra rtä thet Andel obehöriga lärare Viktat elevtal Kostnad per elev för skolenheten

11 Sammanfattning av kvalitetsredovisning år 2004 Gnosjö skolor År 2004 fanns 1528 barn 6-16 år i kommunens grundskolor därav 129 barn i förskoleklass. 337 barn har erbjudits fritidshem. 272 elever har gått i kommunens gymnasieskola. I Vuxenutbildning deltog 230 heltidsstuderande. Inledning Gnosjö kommun har sedan fyra år tillbaka en integrerad skolplan och kvalitetsredovisning uppbyggd enligt metoden Balanserat Styrkort. Metoden börjar med en vision och den innebär följande för Gnosjö skolor: Gnosjöanda i skolan samverkan för elevens bästa med inriktning mot en lärande organisation. Därefter formuleras verksamhetsidé och strategier för att sträva mot visionen och läroplanens mål. Skolplanen Följande strategier utgör grunden i skolplanen: Föräldrainflytande Stöd till elever med särskilda behov Integration av elever från andra kulturer Kontinuitet i verksamheten Goda arbetsmiljöer för inlärning Samverkan med näringslivet och övrigt arbetsliv Goda arbetsförhållanden för personalen Rektorernas ledarskap För att arbetet i skolan ska ske i riktning mot visionen, verksamhetsidén och strategierna finns ett antal mål och framgångsfaktorer framtagna. De finns under olika perspektiv där även de viktigaste styrtalen framgår. Perspektiven är Elev, Verksamhet, Personal och Resurser. Ett perspektiv är ett område som ska uppmärksammas och kunna balanseras mot andra och innebär att man bättre kan koppla ihop ekonomi och verksamhet. En framgångsfaktor är något som det är avgörande att vara bra inom. Styrtal innebär att vi mäter hur det går. Kommunfullmäktiges inriktningsmål för skolan Kommunfullmäktige har som grund för budgetbeslut år 2004 fastställt följande inriktningsmål för skolan: Fortsätta det aktiva arbetet med personalens hälsa samt utveckling av individen och arbetsplatsen. Fortsatt arbete med agenda 21 (de 15 nationella miljömålen) och agenda 22 (handikapptillgänglighet). Samarbeta med övriga kommuner i Gnosjöregionen inom nämndernas olika verksamhetsområden för en ökad spetskompetens. Aktivt arbeta med skolfrågor med andra kommuner tillsammans med kommunstyrelsen. Tillsammans med socialnämnden och kultur- och fritidsnämnden verka för att barns och ungdomars fysiska och motoriska kapacitet stärks. I förskolans och skolans läroplaner läggs stor vikt vid lek, fysisk aktivitet och möjligheter. Detta vill vi omsätta i praktiken.

12 Tillsammans med socialnämnden ta fram metoder för och utveckla kontakterna mellan förskola, skola och föräldrar med flera för att stärka barns föräldrastöd. Fortsätta samarbetet med näringslivet i projektet Framtidskraft samt utveckla nya samarbetsformer med övrigt näringsliv/arbetsliv. Fortsatt utveckling av ledningsorganisationen för ett framgångsrikt ledarskap. Fortsatt arbete med omtanke om elevernas och personalens välbefinnande. Fortsatt arbete för ökad flexibilitet i svenskundervisningen för invandrare Det har eftersträvats en god samstämmighet mellan skolplanens strategier och mål med inriktningsmålen för budgeten. Det innebär att skolplanen revideras varje år vid samma tidpunkt som inriktningsmålen tas för nästa år. Måluppfyllelse Kvalitetsredovisningen bygger på omfattande enkätundersökningar hos elever, föräldrar och personal. Därtill har insamlats betygsstatistik, resultat från nationella prov samt olika nyckeltal och statistik som är av värde för den samlade bedömningen. Genomgående har resultaten värderats i skala 1-10 med följande indelning: 1-4 Mindre bra 5-7 Bra 8-10 Mycket bra Här följer nu en sammanfattning från skolornas gemensamma resultat: Resultat: Elev År: Värde: 8,1 8,2 7,9 8,0 7,9 Framgångsfaktor: Styrtal: Elevtrygghet Andel trygga elever, Andel elever som ej upplever negativ stress i skolan Elevvärdet är stabilt. Eleverna har även i år gett Elevtrygghet högre värde än föräldrarna. Elevtryggheten är lägre i de högre åldrarna. I de lägre åldrarna upplevs mindre stress. Verksamhet År: Värde: 7,6 7,7 7,6 7,6 8,0 Framgångsfaktorer: Lust att lära, Föräldraengagemang, Godkända elever i svenska, engelska och matematik. Styrtal: Andel nöjda elever, Föräldraengagemang i skolan, Nationella prov, Betyg Verksamhetsvärdet har ökat betydligt. Andelen behöriga elever till gymnasieskolan dvs godkända i svenska, engelska och matematik i åk 9 i grundskolan var vårterminen 90% vilket är lika med år Genomsnittet i riket var 90% både år 2003 och Genomsnittligt meritvärde i åk 9 var 200, vilket är en liten minskning från förra året som var 202. Medelbetyget i riket var 207. Med hänsyn till bakgrundsfaktorerna är detta bra värden. Skolorna har en hög överensstämmelse mellan nationella prov och betyg. Skolorna ger eleverna allt större frihet att planera och välja arbetssätt vilket bidrar till att värdet för Lust att lära ligger högt.

13 Personal År: Värde: 8,0 8,2 7,8 7,8 8.0 Framgångsfaktorer: Arbetsglädje, Ledarskapet, Frihet, Medinflytande Styrtal: Andel nöjd personal, sjukfrånvaro, tydligt ledarskap, andel medarbetarsamtal, ej negativ stress, påverkan av arbetssituationen. Värdet har åter gått upp. Arbetsglädje, ledning och medinflytande och frihet har ökat vid flera skolor och ligger på mycket höga värden. Personalen anser att stressen i skolan ökar. Sjukfrånvaron har, från en mycket låg nivå på 5,5 %, sjunkit ytterligare och var för ,2 % vilket endast är ca. 9 dagar per anställd. Andelen medarbetarsamtal är högt vid samtliga skolor. Resurs År: Värde: 7,3 7,3 7,0 7,1 7,1 Framgångsfaktorer: Resurser för undervisningen, Resurser till elever med särskilda behov, Balans i budget. Styrtal: Lärartäthet, Andel behöriga lärare, Viktat elevtal, Kostnad per elev. Resursvärdet är stabilt, vilket till stor del kan bero på det särskilda statsbidraget som har gett möjlighet att bibehålla lärartätheten. Elevantalet har minskat. Andelen invandrarelever är högt vilket påverkar Resursvärdet. Kostnaden per elev har även i år ökat och är högre än riksgenomsnittet. Förskollärartätheten har åter ökat efter en minskning förra året. Andelen behöriga lärare har ökat ytterligare i år, såväl gällande förskollärare som grundskollärare. En medveten styrning av resurser mot lägre årskurser i grundskolan har fortsatt under Balanserad helhetsbild utifrån de fyra perspektiven År: Helhetsvärde: 7,9 8,0 7,8 7,8 8,0 Balansvärde: 1,09 1,10 1,12 1,10 1,12 Helhetsvärde är genomsnittet av Elevvärdet, Verksamhetsvärdet och Personalvärdet. Balansvärdet är Helhetsvärdet i förhållande till det insatta Resursvärdet. Helhetsvärdet har ökat med 2 tiondelar jämfört med 2002 och Balansvärdet visar en stabil något uppåtgående trend över tid. Resursvärdet är lägre än helhetsvärdet vilket visar på en effektiv resursanvändning. Åtgärder för utveckling Med utgångspunkt från skolornas kvalitetsredovisningar inriktas arbetet år 2005 på följande åtgärder för utveckling: Tillsammans med socialnämnd och kultur- och fritidsnämnd fortsätta det drogförebyggande arbetet mot ungdomar. Utveckla sambandet Hälsa Lärande Trygghet Aktivt arbeta för personalens arbetsglädje. Genom samarbete bredda och utveckla kontakterna med näringslivet. Utveckla arbetet med invandrarnas språkutveckling. Gunnar Crona Thomas Svenningsson Skolchef Utvecklingsledare

14 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Sst 39 Au Orienteringskurs inom Vuxenutbildningen Rektor Sven-Åke Falkeby har föreslagit att från och med maj 2005 inrätta två lokala kurser inom industriteknik och grundläggande datorträning i form av orienteringskurser omfattande 80 respektive 70 verksamhetspoäng. Arbetsutskottets förslag till skolstyrelsen att godkänna de två orienteringskurserna inom Vuxenutbildningen enligt bilaga. i enlighet med arbetsutskottets förslag.

15 Orienteringskurser inom Vuxenutbildningen Rektor för Vuxenutbildningen föreslår Skolstyrelsen att från och med augusti 2005 inrätta följande två lokala kurser i form av orienteringskurser omfattande 80 respektive 70 verksamhetspoäng : 1 Förberedande kurs inom industriteknik 80p Syften : - Utgöra en introduktion till det industritekniska området - Ge möjlighet till validering av den enskilda individens tidigare förvärvade kunskaper och färdigheter - Ge invandrardeltagarna en språklig introduktion till det industritekniska yrkesområdet 2 Grundläggande datorträning 70p Syften : - Utgöra en introduktion till elementär datoranvändning - Ge deltagarna ökade studietekniska färdigheter inom dataområdet

16 Skolstyrelsen Sst 40 Facklig information till elever i år 7-9 Frågan har väckts om förekomsten av information från fackliga förbund till elever i år 7-9 inför prao-perioderna. att uppdra åt skolchefen att undersöka förekomst och omfattning av facklig information till år 7-9 inför elevernas prao.

17 Skolstyrelsen Sst 41 Ändrat datum för skolstyrelsens sammanträde att skolstyrelsens sammanträde flyttas. Nytt sammanträdesdatum blir måndagen den 16 maj kl 17.00

18 Skolstyrelsen Sst Delegationsbeslut Nr 004 Nr 002 Nr 002 Nr 004 Diverse beslut; skolchefen Diverse beslut: rektor GKC Diverse beslut; rektor ro Hillerstorp Anställnings- och lönebeslut; skolchefen

19 Skolstyrelsen Skolstyrelsens arbetsutskott Informations- och diskussionspunkter: 1. Kvalitetsarbetet Samverkansavtal. 3. Barnhälsomiljöenkät 4. Fysiska aktiviteter i skolan 5. Översiktsplan Gnosjö centrum 6. Konfirmationsundervisning 7. Folkhälsorådet