Jämlikt Göteborg en god start i livet

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Jämlikt Göteborg en god start i livet"

Gösta Bergström
för 5 år sedan
Visningar:

1 Jämlikt Göteborg en god start i livet Mötesplats IFO 8 november 2018 Nina Åkeson, Ann-Marie Halvorsson, Åsa Fritzson, Hannah Pihlton, Anna Jacobsson

Mål: Göteborg ska vara en jämlik stad Göteborgs stads program för en jämlik stad 2018-2026 Programmets fyra målområden med tillhörande

jämlik stad. Målområdena ska kraftsamla och skapa ett gemensamt fokus.

2 Mål: Göteborg ska vara en jämlik stad Göteborgs stads program för en jämlik stad Programmets fyra målområden med tillhörande strategier visar tillsammans vad det samlade jämlikhetsarbetet i Göteborgs ska rikta in sig mot för att nå målet om att Göteborg ska var en jämlik stad. Målområdena ska kraftsamla och skapa ett gemensamt fokus. Målområde: Skapa god start i livet och goda uppväxtvillkor Målområde: Skapa förutsättningar för arbete Målområde: Skapa hållbara och jämlika livsmiljöer Målområde: Skapa förutsättningar delaktighet, inflytande och tillit 2

3 Satsningar 0-6 år Processledarna stödjer, samordnar och driver arbetet över staden: Familjecentral och familjecentrerat arbetssätt Föräldrastöd Förskolans roll i jämlikhetsarbetet Barn i ekonomisk utsatthet Staden där vi läser för våra barn 0-12 år 3

4 Familjecentrerat arbetssätt en strategi 4

5 Generellt till alla, men anpassat och i högre dos till dem med större behov 5

6 Familjecentrerat arbetssätt - olika delar Barnet i fokus Familjen har kommit rätt med sin fråga Här möter vi barn och familj Vi jobbar familjecentrerat inom alla insatser Stöd till vh och "viktig vuxen" Samverkan mellan aktörer Vi stärker hela familjen Målet: God start i livet och goda uppväxtvillkor för barn och unga 6

7 Jämlikt Göteborg Socialtjänsten inom FCA - exempel från Lundby och Örgryte/Härlanda

8 I Lundby 2 socionomer/familjebehandlare 50% av tjänst 4 socionomer/ fam.behandlare 4 socialsekr. BOU Barn hälsoteam Familjecentral 2 socionomer/ familjebehandlare V Ä S T LFT ABC Spädbarnsverksamhet 4 socionomer/ familjebehandlare 3 socionomer/ familjebehandlare B U S

9 Familjecentret arbetssätt kopplat till IFO/FH i Örgryte-Härlanda Förebyggande socionom 50 % - Arbetsgrupp FCA - Gemensamma besök med BMM/BVC vid oro servicesamtal, information om stöd som finns att få - Besöka Öppna förskolan - Ingå i BVC:s föräldragrupper Barn och ungdomsplanen T.ex. Koordinatorer för Barnhälsosamverkan (konsulterade, mötesledare, ABC-samordnare), Specialteamet, Torpagruppen Samverkansmöten 2 gånger per år Utbilda oberoende mötesledare tillsammans Föräldrastöd som inte är på bistånd ABC och LFT Lokala Västbusgruppen 9

Vi bygger och utvecklar FCA där vi är med de förutsättningar vi har och utifrån de behov som råder. Ett fantastiskt utvecklingsarbete som vi gör tillsammans!

10 Vi bygger och utvecklar FCA där vi är med de förutsättningar vi har och utifrån de behov som råder. Ett fantastiskt utvecklingsarbete som vi gör tillsammans! Kontakt: Hannah Pilhton koordinator FCA Örgryte/Härlanda Anna Jacobsson koordinator FCA Lundby 10

11 Jämlikt Göteborg Utökade hembesök - en utveckling av det familjecentrerade arbetssättet Nina Åkeson, processledare

större behov + att familjerna får svar på sina frågor.

12 Varför? Utökade hembesöksprogrammet är framtaget i Rinkeby, Stockholm. Uppföljning från Karolinska Institutet visar att programmet når de med större behov + att familjerna får svar på sina frågor. Politiskt beslut från Hälso- och sjukvårds nämnd Göteborg och Kommunstyrelsen, Göteborg 12

13 Vad? Två olika professioner: socialsekreterare föräldrastöd (OBS: förebyggande socialtjänst, service) och BHV sjuksköterska. Ökad möjlighet att möta föräldrars frågor Föräldrarna får vägledning i sitt föräldraskap utifrån den kompetens som båda professionerna har. Sex hembesök under barnets första 15 månader 13

14 Syfte med utökade hembesök Att främja goda uppväxtvillkor genom att ge varje barn möjlighet till en bra start i livet, med utgångspunkt i det familjecentrerade arbetssättet. Med barnets bästa i fokus och med öppenhet för familjens kultur och kompetens syftar hembesöken till att stärka föräldrars tillit till den egna förmågan, öka familjens delaktighet i samhället, samt att tidigt upptäcka familjer med behov av extra stöd, och kunna erbjuda det. 14

15 Hembesök 1, nyfödd Att ta emot sitt barn Att vara en familj Hembesök 6, femton månader Hembesök 2, två månader Att lära känna sitt barn Att leda och följa Hembesök 5, tolv månader Hembesök 3, fyra månader Att vara tillsamma ns Att visa världen Hembesök 4, åtta månader 15

16 Socialsekreterare föräldrastöd, rollen i Utökade hembesök Förstärka det positiva samspel mellan föräldrar och barn. Tillsammans med föräldrar utforska hur de stimulerar sitt barns psykiska och sociala utveckling genom bland annat lyhördhet, närhet, lek, prat och läsning. Stärka föräldrarna och uppmärksamma deras funderingar, frågor och eventuella svårigheter. Fokusera på relationerna i familjen till exempel hur ett föräldrapar hjälps åt med att ta hand om barnet. Lotsa föräldrarna till andra verksamheter i området, exempelvis följa med till öppna förskolan och erbjuda ytterligare stöd vid behov. 16

17 Jämlikt Göteborg

18 Insatsen är en del av andra staden-övergripande processer i Göteborg Prioriterad insats inom Jämlikt Göteborg för att skapa likvärdiga livsvillkor och öka jämlikheten i vår stad. Del av Staden där vi läser för våra barn, en mobilisering inom Jämlikt Göteborg för att fler ska bli behöriga till gymnasiet, kunna vidareutbilda sig och ha lättare att få jobb. Genomförs som den del av stadens övergripande handlingsplan för barn och ungas psykiska hälsa och som en insats med syfte att alla barn ska lyckas i skolan. 18

19 Vad är Letterbox Club? Letterbox Club är en intervention med syfte är att stimulera och väcka barns nyfikenhet och lust att läsa, räkna och lära sig, genom att skicka paket med böcker, spel och skrivmaterial till barnen. Målgruppen är familjehemsplacerade barn och barn som lever i familjer med långvarigt försörjningsstöd. 19

20 Varför är Letterbox Club viktigt? Målgruppen för insatsen lämnar i genomsnitt grundskolan med betydligt lägre betyg än andra barn Dåliga skolresultat är en stark riskfaktor för framtida psykosociala problem Goda skolresultat är en stark skyddsfaktor Stimulera och öka kunskapsnivåer i matematik och läsning är centralt Förbättra deras chanser till goda resultat i skolan 20

21 Bakgrund The Letterbox Club startade i England Grundare: Rose Griffiths, familjehemsförälder och lärare i matematik (numera professor). Idag omfattas ca barn/år av insatsen i England. Succesivt utökats: 6 olika paket, för åldrarna: 3-5, 5-7, 7-9, 9-11, samt ett specialpaket I Sverige drivs Letterbox Club av Stiftelsen Allmänna Barnhuset, Region Jönköpings Län och en Bok för Alla. Tidigare pilotprojekt i Sverige. Höst 2018 ett större nationellt projekt med ca 400 barn, varav 80 från Göteborg. 21

22 Hur går det till? Familjehemsplacerade barn och barn i familjer med långvarigt försörjningsstöd i år 2-5. Ett paket i månaden under ett halvår. Två nivåer: år 2-3 (blått paket) och år 4-5 (rött paket). Skickas från Göteborg med personliga brev och adresserade direkt till barnen. Toolbox till föräldrarna vid två tillfällen. Inspirationsträffar för föräldrar. Informationstillfällen för socialtjänsten. Samarbete med biblioteket. 22

Det har varit det bästa av alltihop så ni hade gärna fått fortsätta. Jag hade verkligen tråkigt innan paketen.

23 Röster från intervjuer För Cristian har det blivit ett sätt att bli sedd. Det har varit jätteviktigt ur den synvinkeln. Han har blivit positivt sedd. Nån har skickat nånting till honom. Det har varit det bästa av alltihop så ni hade gärna fått fortsätta. Jag hade verkligen tråkigt innan paketen. Jag hade alltid en telefon men jag ville ha någon att leka med. Sedan när det där spelet kom blev min familj intresserad av böckerna och spelen. Förut så gillade jag inte matematik så mycket, men nu tycker jag att det är jättekul. 23

24 Kontakt: Åsa Fritzson, Processledare för Skolfam, SiSam och Letterbox Club Malin Omland, Processledare för mobiliseringen Staden där vi läser för våra barn

25 Frågor Vilken roll ser ni att socialtjänsten har i FCA? Möjligheter och utmaningar kring socialtjänstens roll inom FCA? Vad behöver socialtjänsten värna om i FCA? Vad ska prioriteras och utvecklas för att stärka socialtjänstens roll inom FCA? Vad ser ni som det viktigaste att följa upp och/eller utvärdera i det arbetet som förebyggande socialtjänst gör inom FCA och specifikt Utökade hembesök? Har ni egna erfarenheter kring Letterbox eller andra insatser med fokus på barnens läsutveckling? 25

26 Jämlikt Göteborg JÄMLIKT GÖTEBORG Facebook: Jämlikt Göteborg Webb: goteborg.se/jamlikt Kontakt:

Relevanta dokument

Letterbox Club Sverige

Letterbox Club Sverige en intervention för att höja läsförmåga och inlärning hos barn i utsatta livssituationer Åsa Fritzson, Processledare för Skolfam, SiSam och Letterbox Club Vad är Letterbox Club?