Polisiärt arbete III, del I, 18hp (PO141A) Engelsk titel: Police work III, part 1

Transkript

1 1 (av 9) KURSPLAN för termin 4 för Polisutbildningen. Fastställd av utbildningsnämnden vid Fakulteten för Hälsa och samhälle Polisiärt arbete III, del I, 18hp (PO141A) Engelsk titel: Police work III, part 1 Fördjupning i förhållande till examensfordringarna Kursen utgör del 1 på den fjärde terminen på polisprogrammet Förkunskapskrav För tillträde till termin fyra krävs att studenten är godkänd på kursen OP131A. Vid underka nt prov och i de fall omprov eller resultat fra n prov tidsma ssigt ligger inom ramen fo r na sta kurs, kan studenten flyttas upp i va ntan pa fo rnyat prov och resultat. Underka nns studenten avbryts studierna pa den nya terminen. Huvudområde Inget huvudområde Syfte Kursens övergripande syfte är att studenten ytterligare ska bredda och fördjupa sina färdigheter i polisiärt arbete gällande både de teoretiska och praktiska kunskaper om brottsförebyggande-, ingripande- och utredandearbete som förvärvats under utbildningen. Kursen inleds med en diskussion om polisens trafiksäkerhetsuppdrag och aktuell trafiklagstiftning. Studenten tränar särskilt på att avrapportera samtliga trafikbrott och reflektera över de olika faktorer som kan påverka den egna och andras bilkörning och trafiksäkerhet med utgångspunkt i nollvisionen. Under kursen diskuteras särskilt förutsättningar och möjligheter för polisärt arbete i en internationell kontext. Här diskuteras den svenska och internationella brottsutvecklingen. Särskilt belyses betydelsen av den ökade rörligheten över nationsgränser för samhället och polisens roll och uppdrag, bland annat utifrån det europeiska brottsofferdirektivet för brottsoffers rättigheter inom EU, samt internationellt polissamarbete mot gränsöverskridande brottslighet. Under kursens taktiska moment läggs särskilt fokus på polistaktik i samband med arbete med folksamlingar (AMF) vid exempelvis demonstrationer och

2 (av 9) idrottsevenemang och den värdekonflikt som kan uppstå mellan uppdragen att värna demokratiska rättigheter, upprätthålla ordning och att lagföra. I kursen varvas genomgående teori och praktik med syftet att studenten ska utveckla en förståelse för polisiärt arbete som helhet samt insikt och självkännedom i förhållande till polisiär professionsutveckling inför sitt kommande yrke som polis. Under kursen är övningar och workshops, där olika aspekter av polisiärt arbete tränas och problematiseras integrerat, de primära undervisningsformerna. Kursen avslutas med en diskussion som förbereder studenten inför kommande aspirantutbildning. Syftet med dessa diskussioner, som sker både enskilt och i grupp, är att repetera och klargöra särskilt viktiga moment inom de olika kunskapsområden som utbildningsprogrammet behandlar. Syftet är även att resonera kring studentens förväntningar och farhågor inför mötet med Polisorganisationen och polisarbetet. Innehåll Kursen består av 3 delkurser. 1. Polisiärt arbete i trafikmiljö, 6 hp Police work in traffic environment Innehåll Delkursen behandlar polisens trafiksäkerhetsuppdrag samt aktuell trafiklagstiftning och trafiksäkerhetspolicyer som styr detta arbete. Under kursen tränar studenten särskilt på att avrapportera trafikbrott och trafikolyckor och diskutera vikten av korrekt dokumentation av utredningshandlingar samt utfärda ordningsbot och känna till förutsättningarna för att lämna rapporteftergift. Vägtrafikregistrets innehåll och hur fordonsefterlysningsregistret används behandlas också. Därefter diskuteras riskmedvetenhetsteorier relaterat till att arbeta i trafikmiljö, mänskliga begränsningar i förarrollen och vilka begränsningar och risker som stress, trötthet, alkohol, droger och sjukdom kan utgöra. I praktiska övningar tränar studenten på att genomföra trafikkontroller och hantera polisens sållningsinstrument. Kursen avslutas med en övning där studenten fördjupar sig i polisens roll i samverkan vid trafikolycka samt bemötande av människor i en sådan situation. Efter avslutad delkurs ska studenten kunna 1. redogöra för aktuell trafiklagstiftning och de trafikpolicyer som styr polisens trafiksäkerhetsuppdrag och diskutera trafiksäkerhet i relation till det brottsförebyggande arbetet, 2. utreda och avrapportera trafikbrott och trafikolyckor och diskutera vikten av korrekt dokumentation av utredningshandlingar samt

3 (av 9) utfärda ordningsbot och känna till förutsättningarna för att lämna rapporteftergift, 3. beskriva grunderna i hantering av vägtrafikregistret och fordonsefterlysningsregistret, 4. genomföra trafikkontroller och hantera polisens sållningsinstrument, och 5. redogöra för polisens roll i samverkan vid trafikolycka samt tillämpa god radio- och trafikdisciplin och förstahandsåtgärder vid trafikolycka inklusive akutsjukvård och bemötande av traumatiserade personer. Delkursens arbetsformer består av föreläsningar, seminarier och praktiska övningar. För att uppnå samtliga lärandemål diskuteras delkursens innehåll i föreläsnings- och seminarieform. För att uppnå lärandemål 2-5 tränar studenten även praktiska färdigheter i övningssammanhang. Praktiska övningar är obligatoriska. Samtliga lärandemål examineras genom enskild skriftlig tentamen och praktiska övningar. 1-4 examineras genom en enskild skriftlig tentamen. Fokus i bedömningen är studentens förmåga att redogöra för aktuell trafiklagstiftning, resonera kring polisens uppdrag i trafikmiljö samt förmåga att utreda och avrapportera trafikbrott och trafikolyckor. 4 och 5 examineras även genom praktiska prov. Fokus i bedömningen är studentens förmåga att tillämpa olika metoder och tekniker i praktiskt polisiärt arbete och anpassa dessa efter varierade trafiksituationer. Bedömningskriterier för samtliga moment finns i studiehandledningen. Eventuell frånvaro vid obligatoriska moment kompletteras enligt beslut av examinator genom deltagande i ny praktisk övning. För godkänt betyg på delkursen krävs godkänt betyg på samtliga examinerande moment. För väl godkänt betyg på delkursen krävs därutöver väl godkänt på den skriftliga tentamen. Betygsskala Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). 2. Polisiärt arbete i en internationell kontext och särskilda händelser, 5 hp Police work in an international context and critical incidents Innehåll Under delkursen fördjupas studentens kunskap om brottsligheten i samhället och hur denna kan hanteras av polisen enskilt och i samverkan, nationellt men särskilt med fokus på internationellt polissamarbete. Ett annat fördjupningsområde är

4 (av 9) polisens organisation och styrning, särskilt vid särskilda händelser som är så omfattande eller allvarliga att Polisen måste omfördela sina resurser. Delkursen inleds med en diskussion om brottsligheten i samhället ur ett internationellt perspektiv och hur det som sker i omvärlden påverkar det svenska samhället och det lokala polisiära arbetet. Exempel på detta är gränsöverskridande brottslighet som grov organiserad brottslighet och terrorism samt hatbrott. Här diskuteras gränskontroller, inre utlänningskontroller samt utredning av brott mot utlänningslagen. Behovet av och förutsättningar för operativt polissamarbete mellan olika stater och internationella organisationer diskuteras med utgångspunkt i den ökade rörligheten över nationsgränser. Kursen behandlar även det europeiska brottsofferdirektivet för brottsoffers rättigheter inom EU och hur stater samarbetar vid större kriser och olyckor. Efter avslutad delkurs ska studenten kunna 1. redogo ra fo r polisens organisation och styrning, i synnerhet vid särskild händelse, samt ja mfo ra ledning och styrning på strategisk, indirekt och direkt niva, 2. diskutera brottslighet och brottsutsatthet ur ett internationellt perspektiv och dess betydelse för polisens roll och uppdrag, både enskilt och i samverkan med andra, 3. resonera kring behovet av och förutsättningar för operativt polissamarbete mellan olika stater och internationella organisationer med utgångspunkt i den ökade rörligheten över nationsgränser, och 4. redogöra för syftet med och användandet av gränsöverskridande register. Delkursens arbetsformer består av föreläsningar, seminarier och praktiska övningar. För att uppnå samtliga lärandemål diskuteras innehållet i föreläsnings- och seminarieform. För att uppnå lärandemål 1 deltar studenten även i praktiska övningar. Seminarier och praktiska övningar är obligatoriska. en examineras genom enskild skriftlig tentamen och gruppuppgift som redovisas i seminarieform. Fokus för bedömning av skriftlig tentamen är studentens förmåga att resonera kring vikten av och polisens förmåga till internationellt samarbete. Fokus i bedömningen av gruppuppgiften är studenternas förmåga att föreslå lösningar på komplexa polisiära situationer. Studenternas individuella prestationer bedöms genom att studenterna diskuterar sina uppgifter i tvärgrupper. Eventuell frånvaro vid obligatoriska praktiska övningar kompletteras enligt beslut av examinator genom deltagande i nytt praktiskt moment. Frånvaro vid obligatoriska seminarier kompletteras enligt beslut av examinator genom en enskild

5 (av 9) skriftlig uppgift. Bedömningskriterier för samtliga moment finns i studiehandledningen. För godkänt betyg på kursen krävs godkänt betyg på samtliga examinerande moment. För Väl godkänt betyg på kursen krävs väl godkänt på enskild skriftlig tentamen och godkänt betyg på grupparbetet. Betygsskala Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl godkänd (VG). 3. Polisiär tjänstefärdighet III, 7hp Practical police work III Innehåll Under delkursen breddas och fördjupas ytterligare de tjänstefärdigheter som förvärvats under utbildningen med fokus på ärenden av hög svårighetsgrad. Under delkursen integreras de olika tjänstefärdigheterna i övningar med syftet att studenten ska få ytterligare förståelse för helheten i polisiärt arbete och hur olika färdigheter tillämpas i samma ärende. Som exempel kan nämnas vikten av mental förberedelse inför ingripanden i ärenden av hög svårighetsgrad, korrekta juridiska bedömningar och vidtagande av adekvata förstahandsåtgärder. Vid dessa övningar deltar lärare inom olika ämnesområden med syftet att stödja studentens helhetsförståelse för polisyrket och ge feed-back på olika aspekter av tjänstefärdigheter. I delkursen ingår tre moment: 1.Polisiär tjänstefärdighet, Polisiär konflikthantering, 4,5hp Momentet syftar till att genom integrerade övningar skapa förståelse för komplexiteten i polisiärt arbete samt att studenten ytterligare tränar handhavande av samtliga tekniska hjälpmedel inom ingripandeverksamheten. I momentet integreras i hög grad andra ämnen, t ex utredning, akutsjukvård, kriminalteknik och radio, och till stor del i scenarioform i varierade miljöer. Pågående dödligt våld är ett av momenten som ingår, liksom arbete med folksamling. Momentet tar även upp de påfrestningar som polisyrket ställer på den fysiska och mentala förmågan kopplat till levnadsvanor. Efter avslutat moment ska studenten kunna 1. redogöra för korrekt lagstöd och motivera val av tekniker och metoder vid ingripanden av hög svårighetsgrad, 2. redogöra för lagstiftning samt tillämpa och reflektera över metoder vid arbete med folksamlingar, och

6 (av 9) 3. diskutera och reflektera över hälsa och levnadsvanor kopplat till polisens yrkesroll. Momentens arbetsformer består av integrerade övningar och teknikträning. För att uppnå lärandemål 1 och 2 sker övningar i olika miljöer, t ex scenarier och simulator. Varje övning följs av diskussion och reflektion med fokus på lagstöd och polisens värdegrund. För att uppnå lärandemål 3 presenteras och diskuteras kurslitteraturens innehåll i föreläsnings- och seminarieform. 1 examineras genom enskild diskussion och reflektion i samband med praktisk övning. Fokus i bedömningen är den enskilda studentens förmåga att motivera sina val av metoder och tekniker i varierade situationer. 2 examineras genom enskild skriftlig tentamen och praktisk övning i arbete med folksamlingar. Fokus i bedömningen av den skriftliga tentamen är studentens förmåga att redogöra för korrekt lagstöd och att reflektera över den värdekonflikt som kan uppstå mellan uppdragen att värna demokratiska rättigheter, upprätthålla ordning och att lagföra. Fokus i bedömningen av den praktiska övningen är studentens förmåga att tillämpa korrekt lagstöd samt metoder och tekniker vid arbete med folksamling. 3 examineras genom en individuell skriftlig inlämningsuppgift som diskuteras muntligt vid ett seminarium. Fokus i bedömningen är studentens förmåga att reflektera över betydelsen av hälsa för den polisiära yrkesutövningen. Bedömningskriterier för samtliga examinerande moment finns i studiehandledningen. 2.Polisiär tjänstefärdighet, Radio och taktiskt samband, 1,5hp Momentet introducerar studenten till Polisens manöversystem. Studenten fördjupar sig i det sambandstaktiska förhållningssätt som tillämpas vid olika polisiära händelser med fokus på trafikmiljö och internationell kommunikation. Hantering av radio och taktiskt samband integreras i övriga ämnesområden. Efter avslutat moment ska studenten kunna 1. redogöra för grunderna i internationell samverkan med rakel och andra kommunikationssystem samt kommunicera med olika grupper på engelska, 2. redogöra för och kunna tillämpa polisens manöversystem, 3. tillämpa de mobila radiostationernas samtliga funktioner, och 4. tillämpa de sambandstaktiska färdigheter som krävs vid olika typer av polisiära kommenderingar.

7 (av 9) Momentets arbetsformer består av föreläsningar och praktiska övningar. För att uppnå samtliga lärandemål tränas kommunikation och andra handhavandefärdigheter i praktiska övningar. För att uppnå lärandemål 1 och 4 diskuteras även kommunikationens roll i det internationella polissamarbetet i seminarieform. Seminarier är obligatoriska. Samtliga lärandemål examineras genom praktiska handhavandeövningar. Fokus i bedömningen är studentens förmåga att tillämpa korrekt radiokommunikation och sambandstaktik. 1 examineras även genom deltagande i seminarium med en tillhörande enskild skriftlig inlämningsuppgift. Eventuell frånvaro vid obligatoriska moment kompletteras enligt beslut av examinator genom en enskild skriftlig uppgift. Bedömningskriterier för samtliga moment finns i studiehandledningen. 3.Polisiär tjänstefärdighet, Förarutbildning (1hp) Momentet avslutar förarutbildningen och praktiska övningar är den primära undervisningsformen med syftet att skapa en helhetsförståelse för polisens arbete med tjänstefordon. Studenten fortsätter att träna fordonsplats, fordonsstopp och lågfartsmanövrering i trånga utrymmen. Studenten diskuterar genomgående den egna och andra studenters bilkörning ur ett kritiskt konstruktivt perspektiv och reflekterar över de faktorer som påverkar trafiksäkerheten. I delkursen diskuteras även polisarbete i trafikmiljö relaterat till angelägenhetsgrad, kön och hur den polisiära yrkeskulturen kan påverka framförandet av polisfordon samt det mentala förhållningssättet kopplat till bilkörning. Efter avslutat moment ska studenten kunna 1. tillämpa fordonsplats, fordonsstopp och lågfartsmanövrering i trånga utrymmen, 2. använda de aktiva säkerhetssystem som finns inbyggda i fordonet och framföra fordonet säkert under skilda omständigheter såsom omkörning, vinterväglag och mörker, och 3.diskutera de faktorer som påverkar trafiksäkerhet och polisarbete i trafikmiljö. Momentets arbetsformer är reflektionsseminarier och praktiska körövningar. Seminarier och praktiska körövningar är obligatoriska. 1 och 2 examineras genom praktiska körprov. Fokus i bedömningen är studentens förmåga att hantera fordonet korrekt i varierade situationer. 3 examineras genom deltagande i seminarium med tillhörande enskild skriftlig

8 (av 9) uppgift. Fokus i bedömningen är studentens förmåga att diskutera polisarbete i trafikmiljö utifrån olika faktorer som kan påverka arbetet. Eventuell frånvaro vid obligatoriska praktiska körövningar kompletteras enligt beslut av examinator genom ny praktisk körövning. Eventuell frånvaro vid obligatoriska seminarier kompletteras enligt beslut av examinator genom en individuell skriftlig uppgift om nytt seminarium inte kan erbjudas inom terminstid. Bedömningskriterier för samtliga moment finns i studiehandledningen. För godkänt betyg på delkursen krävs betyget Godkänt på samtliga examinerande moment. Betygsskala Underkänd (U) och Godkänd (G). Betyg för hela kursen För betyget godkänd på hela kursen krävs godkänt resultat på samtliga examinerande moment i respektive delkurs. För betyget väl godkänd krävs därutöver att betygskriterierna för väl godkänt är uppfyllda för delkurs 1 och 2. Rätt till omtentamen Student som underkänts i tentamen ges möjlighet till två omtentamina på samma kursinnehåll och med samma krav. Studenten har därutöver rätt att tentera på samma kurs vid efterföljande kurstillfällen enligt samma regel. Tentamen och omtentamen genomförs på de tider som anges i schemat. Kurslitteraturförteckning 1. Polisiärt arbete i trafikmiljö Ceder M, Magnusson B, Ro mbo E, Sta hl A, (2016) Trafikkommentarer. Stockholm: Norstedts Juridik. 856 sidor (valda delar). Fuhrman H, (2017) Lag och rätt i trafiken. Lund: Studentlitteratur. 180 sidor. Fuhrman H, (2011) Trafiknykterhetsbrott. Polisutbildningen, Umea Universitet. 137 sidor. Trafikförfattningar, (senaste upplagan) Stockholm: Wolter Kluwer. 50 sidor Aktuell lagtext och andra styrdokument, vetenskapliga artiklar, rättsfall och arbetsmaterial och metodstöd tillkommer (ca 150 s). 2. Polisiärt arbete i en föränderlig värld och särskilda händelser Lag (2017:496) om internationellt polisiärt samarbete Förordning (2017:504) om internationellt polisiärt samarbete Åberg K, (2017) Ordningslagen kommentarer och rättspraxis. Stockholm: Wolters Kluwer. 409 sidor (valda delar). Aktuell lagtext och andra styrdokument, vetenskapliga artiklar, rättsfall och arbetsmaterial och metodstöd tillkommer (ca 150 s).

9 (av 9) 3.Polisiär tjänstefärdighet Polisiär konflikthantering Berggren N-O, Munck J, (2015) Polislagen, en kommentar. Stockholm: Norstedts Juridik, (valda delar, cirka 10 sidor). Holgersson S, Knutsson J, (2010) Dialogpolisverksamhet- ett sa tt att minska va ld i folksamling. I: Knutsson J, Madensen T D. Att fo rebygga va ld i folksamling, s Stockholm: Rikspolisstyrelsen, Rapport 2010:1. Norée A, ( 2008) Polisers rätt till våld. Stockholm: Norsteds juridik. 184 sidor. Reicher S, (2010) Va nda kriser till mo jligheter. En ny massans psykologi och nya principer fo r att uppra ttha lla ordning. I: Knutsson J, Madensen, T D. Att fo rebygga va ld i folksamling, (s ). Stockholm: Rikspolisstyrelsen, Rapport 2010:1. Åberg K, (2017) Ordningslagen kommentarer och rättspraxis. Stockholm: Wolters Kluwer. 409 sidor (valda delar). Westerlund G, (2011) Ordningssto rande brott. Stockholm: Bruun Juridik. 294 sidor (valda delar). Aktuell lagtext och andra styrdokument, vetenskapliga artiklar, rättsfall och arbetsmaterial och metodstöd tillkommer (ca 150 s). Kursvärdering Kursansvarig lärare ansvarar för att en summativ kursvärdering genomförs efter varje delkurs slutförande och för att resultatet av kursvärderingen återkopplas till studenterna på schemalagd tid. Minnesanteckningar från återkopplingen med ändringsförslag upprättas och görs tillgängliga på särskild plats samt återkopplas till de studenter som påbörjar delkursen vid nästkommande kurstillfälle. Under kursen genomförs dessutom en formativ utvärdering (s.k. temperaturtagning) efter halva tiden. Även resultatet av denna diskuteras med studenterna på schemalagd tid. Övergångsbestämmelser Om en kurs har upphört att ges eller har genomgått större förändringar ska studenterna, under ett år efter det att förändringen har skett, erbjudas två tillfällen för omprov baserade på den kursplan som gällde vid registreringen.