KURSGUIDE. Pedagogik inom reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad, 8BAA05 7,5 högskolepoäng, avancerad nivå
|
|
- Max Persson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 HÄLSOUNIVERSITETET Barnmorskeutbildningen 90 hp Termin 3, vårterminen 2013 KURSGUIDE Pedagogik inom reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad, 8BAA05 7,5 högskolepoäng, avancerad nivå Fördjupning av reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad, 8BAA06 13,5 högskolepoäng, avancerad nivå Examensarbete
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING sid KURS 5 3 Studieuppgifter 3 Examination 4 Verksamhetsförlagd utbildning- placering 5 KURS 6 Studieuppgifter 5 Examination 6 Verksamhetsförlagd utbildning- placering 6 Examensarbete 6 STUDIEFORMER 6 Basgrupp 7 Case-metodik 7 Föreläsningar 7 Temadag 8 Färdighetsträning 8 Seminarium 9 Verksamhetsförlagd utbildning kurs 5 - beskrivning 9 Verksamhetsförlagd utbildning kurs 6 - beskrivning 9 Lärandeplan 10 Portfolio 11 OBLIGATORISKA MOMENT 11 Kurs 5 11 Kurs 6 11 Kursintroduktion 11 Basgrupp 12 Uppföljning av frånvaro 12 UTVÄRDERING OCH BEDÖMNING 12 EXAMINATION 12 URKUND 12 PROVKODER 12 BETYG 13 RESURSTILLFÄLLEN 13 STÖDÅTGÄRDER 13 ALLMÄN INFORMATION 13 PERSONUPPGIFTSLAGEN 14 2
3 KURS 5: Pedagogik inom reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad 7,5 hp Kursen omfattar 5 veckor och läses parallellt med kurs 6, Fördjupning inom reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad. Studieuppgifter 1. Föräldrastöd/föräldrautbildning Avsikten med uppgiften är att du ska fördjupa dina kunskaper om pedagogiska teorier/modeller och metoder inom Föräldrastöd/föräldrautbildning samt tillämpa detta i en grupp av blivande föräldrar. Studieuppgiften görs tillsammans med en medstudent. Tillsammans planerar ni och genomför en kurs i föräldrastöd/föräldrautbildning, som ni håller vid ett lämpligt antal tillfällen. Genomförandet av kursen sker på en barnmorskemottagning/ mödrahälsovårdscentral där en av er gjort sina kliniska studier under utbildningens andra termin och ni tar själva kontakt med aktuell VFU-plats. Före genomförandet diskuterar ni ert kursförslag med din handledare samt lämnar en disposition inklusive referenser till Birgitta Salomonsson för godkännande senast 1 vecka före genomförandet. Dispositionen ska visa på en röd tråd vad gäller mål, pedagogisk metod/metoder, rubriker för innehållet samt en teoretisk förankring utifrån uppgiftens syfte. Den ska även innehålla hur du planerar att deltagarna ska utvärdera föräldraträffarna. Mål/syfte ska anges för respektive tillfälle. Handledaren ger kontinuerligt återkoppling avseende kreativitet, kommunikation och innehåll. Handledaren ska även göra en skriftlig bedömning som bifogas med utvärderingen ni gör och som ni skickar till Birgitta Salomonsson. Er utvärdering ska baseras på nedanstående bedömningskriterier: förmåga att välja adekvat pedagogisk teori/modell, metod och material/materiel relaterat till utbildningens deltagare, innehåll och form, förmåga att integrera omvårdnad, beteendevetenskap och medicinsk vetenskap, förmåga att analysera och utvärdera grupprocessen och den genomförda föräldra- utbildningen samt kritisk värdera och ge förslag till alternativa strategier, förmåga att värdera och tillämpa forskningsrön, förmåga att välja adekvat utvärderingsmetod. 2. Samtal/undervisning om sex och samlevnad i grupp Avsikten med uppgiften är att du ska fördjupa dina kunskaper om pedagogiska teorier/modeller samt öka dina kunskaper och din förståelse för didaktik i relation till sexualitet, attityders uppkomst samt hur attityder kan påverkas. Uppgiften genomförs tillsammans med en studiekamrat. Ni tar kontakt med aktuell målgrupp och bestämmer tid för genomförandet. Lärare eller barnmorska ska närvara vid genomförande. Välj en målgrupp. 3
4 Välj problemområden utifrån den aktuella målgruppen. Formulera mål med samtalet/undervisningen utifrån uppgiftens syfte. Planera innehåll och pedagogiskt upplägg omfattande 2x45min. Disposition inklusive referenser lämnas till och godkänns av Birgitta Salomonsson senast 1 vecka före genomförandet. Dispositionen ska visa på en röd tråd vad gäller mål, pedagogisk metod/metoder, rubriker för innehållet samt motiveringar till valda strategier utifrån uppgiftens syfte. Efter genomförandet gör du en skriftlig utvärdering som sedan skickas till Birgitta Salomonsson. Utvärderingen baseras på bedömningskriterierna: förmåga att välja adekvat pedagogisk teori/modell, metod och material/materiel relaterat till utbildningens deltagare, innehåll och form förmåga att analysera och utvärdera genomförandet; kreativitet, kommunikation och innehåll kopplat till målen förmåga att värdera och tillämpa forskningsrön, På ITS finns ett forum för erfarenhetsutbyte relaterat till denna uppgift (studieuppgifter/ samtal/undervisning). Var och en ska vid minst ett tillfälle bidra till diskussionen. 3. Didaktik och barnmorskans verksamhet Studieuppgifterna 1 och 2 fokuseras i ett seminarium den 29/4. Seminariet är en möjlighet att inför genomförandet av studieuppgifterna diskutera pedagogiska teorier/modeller och hur dessa kan tillämpas i föräldrastöd/föräldrautbildning samt samtal om sex och samlevnad. Ni förbereder seminariet genom att göra en sammanfattning av den teoretiska förankring ni valt inför dessa studieuppgifter, inklusive referenser. Denna presenteras på ITS tillsammans med frågeställningar ni vill diskutera på seminariet, tisdag den 23/4. Seminariet sker basgruppsvis. Återkoppling på skriftlig och muntlig presentation/diskussion sker som peer review baserat på nedanstående bedömningskriterier: värdering och tillämpning av pedagogiska modeller/teorier förmåga till pedagogiskt nytänkande utifrån utformade av aktuella pedagogiska möten förmåga att värdera och tillämpa forskningsrön. Examination Ordinarie Individuell skriftlig hemtentamen Omtentamen (1) Omtentamen (2)
5 Verksamhetsförlagd utbildning Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) görs relaterat till föräldrastöd/ föräldrautbildning, samtal/undervisning om sex och samlevnad samt studiebesök. KURS 6: Fördjupning av reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad, 13,5hp Kursen omfattar 9 veckor och läses parallellt med kurs 5, Pedagogik inom reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad. Studieuppgifter 1. Förbättringsarbete inom förlossningsvård Avsikten med uppgiften är att du ska skaffa dig ökad kunskap om hur förbättringsarbete kan initieras och genomföras samt att du ska fördjupa dina kunskaper i omvårdnad i samband med barnafödande. Genomförande och uppföljning Studieuppgiften kan genomföras individuellt eller tillsammans med en medstudent. Välj ut ett område för ett förbättringsarbete och gör en preliminär planering för arbetet. Förbättringsarbetet presenteras som ett PM som struktureras enligt följande rubriker: Titel Inledning/bakgrund: Beskriv problemområdet. Varför är det viktigt att förbättra? Vad säger litteraturen/forskningen om problemområdet? Mål/Frågeställningar: Vad specifikt ska förbättras? Det är viktigt att göra en avgränsning så att arbetet inte blir för omfattande. Preliminär beskrivning av förbättringsarbetet: Beskriv kortfattat hur förbättringsarbetet ska genomföras. Vilka verktyg och metoder ska användas? Hur ska utvärderingen gå till? Hur ska arbetet tidsmässigt disponeras? Motivera föreslagna val utifrån egen erfarenhet, litteratur och forskning. Referenser ska anges. Sökord: Ange de sökord som du/ni använt och aktuella sökträffar. Ett seminarium är planerat till onsdag den 5/6. PM:et publiceras på ITS den 31/5. Vid seminariet görs en presentation av de olika planeringarna för förbättringsarbeten. Den övergripande diskussionen ska fokusera hur förbättringsarbeten kan initieras och genomföras. Bedömningskriterier: problemområdets relevans förmåga att tillämpa förbättringsarbete på det aktuella problemområdet förmåga att värdera och tillämpa forskningsrön. förmåga till reflektion och kritiskt förhållningssätt i diskussion om det egna och andras arbeten. 5
6 2. Att utforma en poster Ett mål inom kursens ram är färdighet och förmåga att utforma en poster. Postern ska vara till en tänkt nationell konferens Reproduktiv hälsa. Tanken är att ni valt att presentera era examensarbeten på konferensen och ni ska visa er poster samt ge en kort presentation, ca 5 minuter Till denna visning, den 31/5, är studenterna i termin 1 inbjudna. Referensförslag: Hardicre J, Defitt P & Coad J. Ten steps to successful poster presentation. British Journal of Nursing. 2007; 16(7): Åbouniversitet: ( ) Karoliniska institutet: ( ). Era posters trycks på repro-service på US. Information om kontaktperson och datum för inlämning kommer att presenteras på ITS. Återkoppling sker som peer review utifrån: förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera examensarbetet förmåga att utforma en poster som tydligt sammanfattar examensarbetet med en lättillgänglig layout som kan fånga läsarens intresse. Examination Ordinarie Individuell muntlig och skriftlig tentamen Omtentamen Omtentamen (2) Verksamhetsförlagd utbildning VFU görs inom förlossningsvård, neonatal vård och gynekologisk hälso- och sjukvård. KURS 8: Examensarbete, magister/självständigt arbete (yrkesexamen) Kursen omfattar 10 veckor varav 6 veckor genomförs denna termin. Se Kursguide för examensarbete, tillgänglig på ITS under fliken Examensarbete 15 hp. STUDIEFORMER Studierna organiseras i basgruppsarbete, case-metodik, föreläsningar, färdighetsträning, seminarier och verksamhetsförlagd utbildning. 6
7 Basgrupp Ett antal studenter och en handledare utgör en basgrupp. Basgruppen arbetar med scenarier och riktlinjer för detta arbete är kursens innehåll och mål. Handledarens roll är att vara vägledande och stödjande i grupp-, problemlösnings- och lärandeprocessen men deltar inte vid alla schemalagda tillfällen. Utöver schemalagda träffar kan gruppen efter behov behöva träffas vid ytterligare tillfällen. I utvärderingen har samtliga deltagare en viktig funktion i att ge och ta emot återkoppling på gruppens arbete. Kurs 5 innehåller scenarierna: 1. Sexualitet och attityder (basgrupp 4) 2. Grupp- och förändringsprocesser (basgrupp 5) Kurs 6 innehåller scenarierna: 1. Evidensbaserad omvårdnad (basgrupp1) 2. Planering och ledning av hälso- och sjukvård (basgrupp2) 3. Perinatal död (basgrupp3) Case-metodik Syftet med case-seminarier är att genom autentiska fall (case) lyfta frågor, klargöra situationen och föreslå lösningar på problemen. Aktuellt case finns tillgängligt några dagar i förväg. Förbered dig inför seminariet genom att ställa dig frågor; t.ex. Vad är problemet? Ser jag några intressekonflikter? Vad skulle barnmorskan kunna göra? Vad hade jag gjort om jag varit i samma situation? I bearbetningen inför seminariet används relevant litteratur och föreläsningar. Information om case finns på ( ) På seminariet skall gruppen gemensamt resonera och reflektera över situationen. Utifrån fakta och erfarenhet föreslås lösningar och/eller inlärningsbehov för att hantera situationen. Seminariet sker i helklass men kan eventuellt inledas med mindre gruppdiskussioner. Av studenten krävs förberedelser, närvaro och aktivt deltagande i seminariet. Case-seminarium för kurs 5 sker tisdag 29/ Föreläsningar Föreläsningar är erbjudanden och gemensamma för alla kursdeltagare. Syftet kan vara att ge en introduktion eller sammanfattning av ett ämnesområde, underlätta bearbetningen av ett svårtillgängligt ämnesområde, väcka intresse eller belysa områdets aktuella forskning. I kurs 5 ingår föreläsningarna: 1. Sex och samlevnad möte med ungdomar 2. Didaktik och barnmorskans funktion 3. Kommunikation på telefon/it 4. Föräldrastöd föräldrautbildning 7
8 I kurs 6 ingår föreläsningarna: 1. Ledningsansvar- fokus på specialistsjuksköterskor och barnmorskor 2. Modern neonatal omvårdnad: evidens forskning utveckling 3. Amningsstöd en interprofessionell utmaning 4. Sectio: evidens forskning utveckling 5. Konflikthantering 6. Immunisering i samband med barnafödande: evidens forskning utveckling 7. Perinealkroppsskador sfinkterruptur: evidens- forskning utveckling 8. Att som kvinna och lesbisk möta kvinno-hälso-och sjukvården 9. CTG och STAN: evidens forskning utveckling Till denna föreläsning ska ni ta med fallbeskrivning inkl. CTG-registrering från er VFU-placering. 10. Hur kan en karriärstege se ut för en barnmorska? 11. Orgasmic birth ett sätt att framställa födande (film) 12. Etiska dilemman i barnmorskans verksamhet Skicka korta fallbeskrivningar som ni mött under er utbildning eller frågeställningar ni har (birgitta.salomonsson@liu.se), senast 2 veckor innan föreläsningen) Inom utbildningen ges dessutom terminsvis återkommande föreläsningar om vetenskaplig metod tillsammans med övriga utbildningar på avancerad nivå: 1. Epidemiologi 2. Från Florence Nightingale till 2000-talets hälso- och sjukvård. Vägen till evidensbaserad omvårdnad 3. Förbättringskunskap 4. Evidensbaserad vård 5. Kvalitativ metod I 6. Kvalitativ metod II 7. Kvantitativ metod I 8. Kvantitativ metod II 9. Epidemiologi Temadag Under kursen sker integrering med specialistutbildningarna till distriktssjuksköterska och barnsjuksköterska i form av en temaeftermiddag kring Amningsstöd en interprofessionell utmaning den 24/1 2013, se program och medföljande fallbeskrivning på ITS. Färdighetsträning Färdighetsträningen ger möjlighet att träna ett praktiskt moment tillsammans med övriga kursdeltagare och en resursperson. 1. Förlossningsvård teamarbete kurs 6 Du kommer att under en dag på Clinicum möta olika akuta situationer som kan uppstå i samband med förlossning. Syftet är att få träna handläggning av komplexa situationer samt samarbete mellan barnmorska och läkare. Färdighetsträningen är planerad till måndag den 28/1. Information inför färdighetsträningen ges torsdag den 24/1. 8
9 Seminarium Syftet är att fokusera relevanta problem/frågeställningar och härigenom tillämpa och vidareutveckla kunskaper. Samtliga deltagare ska vara aktiva och inlästa i ämnet. Verksamhetsförlagd utbildning Kurs 5 VFU genomförs relaterat till studieuppgifter och studiebesök som utgörs av föräldrastöd/föräldrautbildning motsvarande 4 dagar, samtal/undervisning sex och samlevnad i grupp motsvarande 2 dagar, fyra valfria studiebesök samt granskning av informationsmaterial på barnmorskemottagning motsvarande 2 dagar. Inför VFU gör du en lärandeplan. Måndag veckan innan VFU: n påbörjas läggs lärandeplanen på ITS (Grupper/basgrupp/VFU- lärandeplaner) och kollegial återkoppling ges senast fredag samma vecka. Schemat och lärandeplanen skickas som epost till kontaktläraren under den första veckan av VFU- placeringen. Du för loggbok för varje studiebesök som ska innehålla en sammanfattande teoretisk bearbetning. Information på barnmorskemottagning: Under ett besök på en barnmorskemottagning samlas/observeras tryckt information som delas till eller finns tillgänglig för besökarna. Denna information analyseras relaterat till kursens lärandemål och framförallt följande mål: förklara attityders uppkomst och hur attityder påverkas visa förståelse för didaktik i relation till sexualitet och reproduktion integrera pedagogik reproduktiv, perinatal och sexuell omvårdnad samt medicinsk vetenskap Den teoretiska bearbetningen dokumenteras i loggboken och diskuteras på VFU-seminarium 3/6. Kurs 6 VFU: n utgörs av förlossningsvård 20 dagar under v Under veckorna görs neonatalvård 3 tjänstgöringspass samt studiebesök inom gynekologi motsvarande 5 pass. Tjänstgöringen planeras tillsammans med din/dina handledare resp. kontaktpersoner på aktuella studiebesöksplatser. Inför VFU gör du en lärandeplan. Måndag veckan innan VFU: n påbörjas läggs lärandeplanen på ITS (Grupper/basgrupp/VFU- lärandeplaner) och kollegial återkoppling ges senast fredag samma vecka. Schemat och lärandeplanen skickas som epost till kontaktläraren under den första veckan av VFU- placeringen. Förlossningsplaceringen: Nedanstående punkter är riktlinjer för schemaläggning på förlossningsplaceringen. Handledarsituationen och antalet studenter på förlossningsavdelningarna kan medföra att valmöjligheten att själv styra schemaläggningen är begränsad. 9
10 o Schemat ska anpassas till de arbetstider som finns på aktuell avdelning. o Schemat ska samordnas med dina studiekamrater och övriga studenter som finns på resp. avdelning så att det finns så få studenter som möjligt per pass. o Samtliga veckans dagar och samtliga turer på dygnet måste utnyttjas. Rekommendationen är att nattpassen inte ska överstiga 5 och att antalet förmiddagsturer bör vara fler än antalet eftermiddagsturer. o Tjänstgöringen får inte stå i strid med bestämmelserna i Arbetstidslagen 1. o Schemat ska godkännas av lärare. o En kopia av schemat ska finnas på förlossningsavdelningen. Du för loggbok över de kvinnor du passar och de där du deltar vid förlossningen. Handledaren ska kommentera dina noteringar. Mittbedömning och en förberedande slutbedömning görs med handledaren på förlossningsavdelningen. En kopia av den dokumenterade mittbedömningen skickas till kontaktlärare direkt efter mittbedömningen. Slutbedömning sker med kontaktlärare. Gynekologisk vård: VFU inom gynekologisk vård genomförs som studiebesök. Tre studiebesök som ska syfta till att fördjupa kunskaper inom gynekologi ska genomföras. Du väljer om de ska fokusera olika aspekter inom ett område eller fokusera tre olika områden. Du för loggbok över varje besök. Efter genomförandet av studiebesöken gör du en utvidgad skriftlig sammanställning där du analyserar och diskuterar valt område/områden, och barnmorskans ansvar/omvårdnad relaterat vetenskapliga texter. Sammanställningen bifogas den sammanfattande reflektionen över VFU placeringen v och diskuteras på VFU- seminarium 3/6 Lärandeplan Ett viktigt led i att kontrollera / äga sitt lärande och att utveckla självstyrt lärande är att systematiskt planera vad och hur du ska lära dig samt hur resultaten ska bedömas. I den här kursen gör du en sådan planering, en lärandeplan, för VFU. Den är också ett verktyg för att samtala med personer som kan ge dig återkoppling och stimulans i lärandet. Planen ska innehålla: - Lärandemål Mål formas utifrån kursens mål och innehåll. Vilka erfarenheter och kunskaper har du sedan tidigare? Vilka nya erfarenheter och kunskaper behöver du skaffa dig? - Resurser och strategier Beskriv hur du ska nå målen, på vilket sätt och med vilka resurser. Vem eller vad kan hjälpa dig att nå målen? - Måluppfyllelse och utvärdering Beskriv hur du ska visa att du nått målen - att du lärt dig det du planerat. Vad kan du göra för att andra ska kunna bedöma dig och ge dig återkoppling på om du nått målen? 10
11 Beskriv vilka utvärderingskriterier som ska gälla, när du ska nå de olika målen och vem/vilka som ska delta i utvärderingen. Portfolio Du ska under kurserna fortsätta skapandet av en portfolio, vilket innebär att systematiskt samla olika former av egen dokumentation. På så sätt underlättar du att reflektera och tydliggöra ditt lärande över tid. Portfolio kan vara att du samlar material i pappersform eller i en datafil. De material du samlar kan vara loggbok, studieuppgifter, material från VFU, posters. Loggboken är anteckningar du skriver om ditt lärande i samband med fältstudier, färdighetsträningar och VFU. Ett samtal kring din och dina medstudenters portfolio är planerat till torsdag den 10/ Samtalet kan liknas vid en inventering av dina kunskaper och till detta samtal ska du ha gjort en skriftlig reflektion av din portfolio i termin 1 och 2. Som stöd för den skriftliga reflektionen kan du använda begreppen Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga samt Värderingsförmåga och förhållningssätt. OBLIGATORISKA MOMENT Kurs 5. Provkoder: BAS5, VFUD och EXA5; 7,5 hp BAS 5, 1hp = aktivt deltagande i basgruppsarbete/case VFUD, 2 hp = godkänd VFU inkl. lärandeplan och loggbok, studieuppgifter 1 & 2 EXA5: 4,5hp Kurs 6. Provkoder: BAS6, VFUE och EXA6; 13,5 hp BAS 6, 1,5 hp = aktivt deltagande i basgruppsarbete VFUE, 4 hp = godkänd VFU inkl. lärandeplan, loggbok, samt studieuppgift 1 och 2 EXA6, 8hp Med aktivitet och deltagande i basgrupp och seminarier menas att du utifrån egna studier tillför gruppen och diskussionen något väsentligt; dvs aktivt deltagande genom god förberedelse. Kursintroduktion Obligatorisk närvaro föreligger vid kursintroduktioner. Vid förhinder skall kursansvarig lärare, alternativt programansvarig kontaktas. Basgrupp Bedömningen av prestation i basgrupp görs utifrån att kunna: - arbeta enligt en problemlösningsmodell - ta ansvar för sitt eget och gruppens arbete och inlärning - vara aktiv och förberedd - ge och ta återkoppling samt åtgärda eventuella brister 11
12 Var och en i basgruppen - student och handledare - utvärderar sig själva och gruppens arbete i slutet av varje basgruppstillfälle. Studenten skall ha uppfyllt krav för i utbildningsavsnittet ingående obligatoriska moment och examination för att erhålla godkänt resultat för utbildningsavsnittet. Har studenten inte uppfyllt krav för de obligatoriska momenten bestäms formerna för förnyad bedömning i samråd med basgruppshandledare och examinator. Uppföljning av frånvaro Vid frånvaro från obligatoriska moment skall studenten för handledaren presentera en planering som innehåller: - precisering av inlärningsbehov - en strategi för hur studenten och/eller gruppen skall skaffa sig den kunskapen/färdigheten - en strategi för hur inhämtad kunskap/färdighet kan utvärderas av studenten och/eller gruppen. Efter godkännande av handledaren genomförs de planerade uppgifterna. UTVÄRDERING OCH BEDÖMNING De obligatoriska momenten utgör underlag för utvärdering och bedömning, vilket sker kontinuerligt under kurserna. För att denna utvärdering/bedömning skall kunna genomföras så skapar studenten sin personliga portfolio/portfölj. EXAMINATION Studenter som avser att delta i tentamen/omtentamen, såväl skriftlig, muntlig som praktisk sådan, ska anmäla detta senast 10 dagar före tentamenstillfället. För övrigt se HU s studieadministrativa regler. URKUND Urkund är ett helt automatiserat system mot plagiering och används av universitet och högskolor i Europa. I kursen kommer inskickade dokument att kontrolleras via urkund. PROVKODER Kurs 5. Provkoder: BAS5, VFUD och EXA5; 7,5 hp BAS 5, 1hp = aktivt deltagande i basgruppsarbete/case VFUD, 2 hp = godkänd VFU inkl. lärandeplan och loggbok, studieuppgifter 1 & 2 EXA5: 4,5hp Kurs 6. Provkoder: BAS6, VFUE och EXA6; 13,5 hp BAS 6, 1,5 hp = aktivt deltagande i basgruppsarbete VFUE, 4 hp = godkänd VFU inkl. lärandeplan, loggbok, samt studieuppgift 1 och 2 EXA6, 8hp 12
13 BETYG Godkänd eller Underkänd tilldelas de moment där obligatoriska delar och tentamen utgör underlag för betyg. RESURSTILLFÄLLEN Resursfrågor kan lämnas på ITS och de besvaras allt eftersom de lämnas in. Finns det frågor som inte kan besvaras skriftligt schemaläggs ett resurstillfälle. STÖDÅTGÄRDER Se utbildningsplanen. Ansvariga: omvårdnadsvetenskap: Siw Alehagen, medicinsk vetenskap: Jan Brynhildsen och beteendevetenskap: Lena Dahl. ALLMÄN INFORMATION Terminstider för höstterminen Besöksadress: Hälsouniversitetet Campus US, BSP, ing. 62 LINKÖPING Postadress: Hälsouniversitetet LINKÖPING Telefon: vx Fax: Programansvarig: Anna-Karin Johansson, lektor E-post: Bitr. programansvarig Siw Alehagen, lektor Examinator E-post: Bitr. examinator med.vetenskap Jan Brynhildsen, lektor E-post: Bitr. Examinator bet.vetenskap Lena Dahl, lektor E-post: Universitetsadjunkter Eva Molander, E-post: Lena Nilsson E-post: Birgitta Salomonsson, kursansvarig E-post: 13
14 Utbildningsadministratör: Helen Hagström E-post: VFU-samordnare: Britt Nilsson E-post: Administrator för ex. arbeten Sofia McGarvey E-post: Clinicum Clinicum är ett centrum för färdighetsträning för både självständiga studier och handledarledd undervisning. Ingång 53/54 plan 12. Se Datasalar På HUB finns en datorsal med 20 platser som bokas på HUB. På Clinicum ing 54 finns en drop in datorsal (Datorsal 1) med 14 datorer. Den kan vara bokad för undervisning och det syns i kalendern som sitter utanför dörren. Datorsal 2 med 8 datorer och 1 lärardator får studenter använda om den ej är bokad för undervisning. Det finns flera datorer i korridoren. På Clinicum ing 69 Patologhuset finns Datorsal 3 med 8 datorer och 1 lärarledd som studenter kan använda när den inte är bokad för undervisning. Även på Örat finns datorer vilka inte bokas men kräver ett särskilt nyckelkort. PERSONUPPGIFTSLAGEN Personuppgiftslagen (1998:204) (PUL) trädde i kraft den 24 oktober Syftet med lagen är att skydda människor mot att deras personliga integritet kränks genom behandling av personuppgifter. Enligt PUL finns krav på information till registrerade. Lagen åsyftar hanteringen av personuppgifter oavsett om det avser text, bild eller ljud rörande fysiska personer som är i livet. Lagen innehåller dock ett antal undantag tex. bestämmelser som avser behandling av personuppgifter som gäller före PUL. Härmed avses tex. före skrifterna som gäller LADOK. Mer finns att läsa på dokument/pul.html. Utbildningens studenter finns registrerade i LADOK och namn kan förekomma på den lösenordsskyddade hemsidan. 14
Barnmorskeutbildningen 90hp KURSINFORMATION. Normalt barnafödande, 22,5 högskolepoäng
Barnmorskeutbildningen 90hp KURSINFORMATION Normalt barnafödande, 22,5 högskolepoäng INNEHÅLLSFÖRTECKNING sid INTRODUKTION 3 ARBETSFORMER 3-8 Basgrupp 3 Föreläsningar 4 Verksamhetsförlagd utbildning 4-5
Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, 60 hp KURSGUIDE
Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, 60 hp KURSGUIDE Livsvillkor, hälsa och ohälsa för den växande individen 10,5 högskolepoäng INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Barnmorskeutbildningen 90hp KURSINFORMATION. Kvinnors livsvillkor, sexuella och reproduktiva hälsa, 6 högskolepoäng
Barnmorskeutbildningen 90hp KURSINFORMATION Kvinnors livsvillkor, sexuella och reproduktiva hälsa, 6 högskolepoäng INNEHÅLLSFÖRTECKNING sid INTRODUKTION 3 ARBETSFORMER 3-6 Basgrupp 3 Föreläsningar 4 Studieuppgifter
KURSGUIDE Ledarskap, pedagogik och patientsäkerhet inom barnsjukvård, 4,5 högskolepoäng
Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot hälso- och sjukvård för barn och ungdomar, 60 hp KURSGUIDE Ledarskap, pedagogik och patientsäkerhet inom barnsjukvård, 4,5 högskolepoäng INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Prevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp. Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits
1(5) 8BAA33 Prevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMS18, Förlossningsvård med fokus på komplicerad förlossning, 9 högskolepoäng Care in Labour and Birth with focus on Complicated Delivery, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING
Institutionen för kvinnors och barns hälsa Enheten för reproduktiv hälsa Barnmorskeprogrammet STUDIEHANDLEDNING Kurs: Barnmorskeledd graviditets-, förlossnings- och eftervård 7,5 hp 1 Mål Se kursplan Innehåll
SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
8BAA36 Fördjupning av reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 15hp. Advanced Studies of Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 15 credits
1(6) 8BAA36 Fördjupning av reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 15hp Advanced Studies of Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Vårterminen
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMSR12, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AKTP12, Specifik omvårdnad med inriktning akutsjukvård II, 15 högskolepoäng Advanced Emergency Nursing II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten OPSR14, Perioperativ omvårdnad med inriktning operationssjukvård V, 7,5 högskolepoäng Perioperative Room Nursing V, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
SBMR14, Förlossning, 7,5 högskolepoäng Delivery in Labour and Birth, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBMR14, Förlossning, 7,5 högskolepoäng Delivery in Labour and Birth, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning
Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
STUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2013 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp På Hälsouniversitet i Linköping
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMS17, Kvinno- och mödrahälsovård, familjeplanering samt ungdomsmottagning, 9 högskolepoäng Gynaecological and Antenatal Care, Family Planning and Youth Clinics, 9 credits Avancerad
Personcentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp
18-01-03 1(5) Personcentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp Kursen syftar till fördjupade kunskaper om begreppet personcentrad vård och hur det relaterar till begreppet egenvård ur olika professionella perspektiv.
A1F, Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten DSKN42, Hälsa och ohälsa i ett livscykelperspektiv, 12 högskolepoäng Health and Ill-health in the Perspective of a Life Cycle, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SINR13, Omvårdnad med inriktning intensivvård IV, 15 högskolepoäng Intensive Care Nursing IV, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Medicinska fakulteten
Medicinska fakulteten SBMP18, Komplicerad förlossning, verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Complicated Delivery, Clinical Training, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015
Riktlinjer för VFU5 15 03 26 Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap VT 2015 Camilla Kristén Camilla.Kristen@hh.se
SBMS14, Förlossning, 9 högskolepoäng Delivery in Labour and Birth, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBMS14, Förlossning, 9 högskolepoäng Delivery in Labour and Birth, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för omvårdnad,
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMS17, Kvinno- och mödrahälsovård, familjeplanering samt ungdomsmottagning, 9 högskolepoäng Gynaecological and Antenatal Care, Family Planning and Youth Clinics, 9 credits Avancerad
SBMP13, Förlossning samt postnatal och neonatal vård, 9 högskolepoäng Delivery, Postnatal and Neonatal care, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBMP13, Förlossning samt postnatal och neonatal vård, 9 högskolepoäng Delivery, Postnatal and Neonatal care, 9 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
STUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2014 OBS! Endast 2 vårdlag på avd 30 kalendervecka 16-17 och 18-19 Glöm inte E- legitimation
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMP11, Kvinno- och mödrahälsovård samt familjeplanering, verksamhetsförlagd utbildning, 6 högskolepoäng Women's Health, Antenatal Care and Family Planning, Clinical Training, 6 credits
Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.
Medicinska fakulteten DSKN43, Barns och ungdomars hälsa och ohälsa, 13,5 högskolepoäng Health and Ill-Health in Children and Adolescents, 13.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2016.
Medicinska fakulteten SBMR18, Förlossningsvård med fokus på riskförlossningar, 10,5 högskolepoäng Care in Labour and Birth with focus on Complicated Delivery, 10.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
8BAA34. Komplicerat barnafödande, 12 hp. Complicated Childbirth, 12 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: Höstterminen 2017
1(6) 8BAA34 Komplicerat barnafödande, 12 hp Complicated Childbirth, 12 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och
Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.
Medicinska fakulteten SBMR17, Kvinno- och mödrahälsovård, familjeplanering samt ungdomsmottagning, 10,5 högskolepoäng Gynaecological and Antenatal Care, Family Planning and Youth Clinics, 10.5 credits
STUDIEGUIDE För verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2011
STUDIEGUIDE För verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2011 Introduktion På Hälsouniversitet i Linköping deltar studenterna i ett curriculum för interprofessionellt
8SKG41. Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2018
1(6) 8SKG41 Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2018 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2263 Psykoterapeutisk teori och metod, 30 högskolepoäng Psychoterapeutic Theory and Method, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd, fastställd av Institutionen för
G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten RSJD22, Radiografi VI: Specifika undersökningar och interventioner, 25 högskolepoäng Radiography VI: Specific Radiographic Examinations and Interventions, 25 credits Grundnivå / First
Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 15 hp Degree Project in Nursing Science, 15 credits
(6) 8SKG62 Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 5 hp Degree Project in Nursing Science, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 208 Kursplan Fastställd
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Medicinska fakulteten SBMS15, Förlossningsvård, postnatal vård samt neonatal vård, 12 högskolepoäng Intrapartum, Postnatal and Neonatal Care, 12 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ5172 Psykosocialt arbete, 25 högskolepoäng Psychosocial Work, 25 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2013-11-25 och senast
STUDIEGUIDE KUA för verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2012
STUDIEGUIDE KUA för verksamhetsförlagd utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2012 På Hälsouniversitet i Linköping deltar studenterna i ett curriculum för interprofessionellt lärande
Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G
Institutionen för hälsa och lärande Sjuksköterskeprogrammet Verksamhetsförlagd utbildning VFU Kommunikation i omvårdnad OM124G Mikrobiologi och hygien BM191G Kursansvariga OM124G Stina Thorstensson, stina.thorstensson@his.se
STUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2016 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp Vid medicinska fakulteten, Linköpings
Sjuksköterskans profession och omvårdnadens grunder
DNR DNR LIU-2015-02321 1(6) Sjuksköterskans profession och omvårdnadens grunder Programkurs 19.5 hp The Nurse Profession and Fundamentals of Nursing 8SKG11 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU30 Verksamhetsförlagd utbildning 3 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 3 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SQ4247 Missbruk och beroende, 10 högskolepoäng Substance Abuse and Addiction, 10 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för socialt arbete 2012-10-05
SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
STUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2015 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp Vid medicinska fakulteten, Linköpings
BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten BION03, Biologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
STUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2017 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp Vid medicinska fakulteten, Linköpings
A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Medicinska fakulteten AMST11, Specifik omvårdnad med inriktning ambulanssjukvård I, 15 högskolepoäng Advanced Prehospital Emergency Nursing I, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , höstterminen 2012.
Medicinska fakulteten SJSD14, Processorienterad omvårdnad i ett livscykelperspektiv, 19 högskolepoäng Process Oriented Nursing from a Life Cycle Perspective, 19 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Omvårdnad AV, Verksamhetsförlagd utbildning - Förlossningsvård I, 12 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad AV, Verksamhetsförlagd utbildning - Förlossningsvård I, 12 hp Nursing Science MA, Clinical studies- Maternity care, 12 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.
Medicinska fakulteten SBMR15, Förlossningsvård, postnatal vård samt neonatal vård, 10,5 högskolepoäng Intrapartum, Postnatal and Neonatal Care, 10.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 170125 Akademin för Lärande Humaniora och Samhälle Mia Paulsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK5: Sociala relationer, konflikthantering
Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination
Termin Innehåll Lärandemål Aktivitet Examination 1-2 Vetenskapsteori och vetenskaplig metod: 1-forskningsprocessen och informationssökning 2-deskriptiv statistik 3-epidemiologisk forskning 4 -mätmetoder
Arbetsterapi, aktivitet och hälsa
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi, aktivitet och hälsa Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy, Occupation and Health 8ATG12 Gäller från: 2017 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och
Omvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2015-02321 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG51 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för omvårdnad
Umeå Universitet Institutionen för omvårdnad Riktlinjer 2012-10-23 Rev 2012-11-16 Sid 1 (6) Särskilda riktlinjer och anvisningar för examensarbete/självständigt arbete, grundnivå, vid institutionen för
Kursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2017.
Naturvetenskapliga fakulteten MOBN03, Molekylärbiologi: Examensarbete - masterexamen, 60 högskolepoäng Molecular Biology: Master s Degree Project, 60 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för biomedicinsk,
Barn- och skolhälsovård
DNR LIU-2015-01371 1(5) Barn- och skolhälsovård Programkurs 9 hp Child and Youth Health Care 8HSB12 Gäller från: 2017 VT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten Fastställandedatum 2015-08-17
Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
AMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten AMSR10, Akutsjukvård med inriktning ambulanssjukvård, 15 högskolepoäng Prehospital Emergency Care, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen. Ht 15
150831 Yvonne Hildingsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning, VFU6, inom förskollärarutbildningen Ht 15 Yvonne P Hildingsson VFU ansvarig Förskola 035 16 75 22 eller 0735 251836 yvhi@hh.se 1
AXX, Avancerad nivå, kursens fördjupning kan inte klassificeras
Medicinska fakulteten LÄKO11, Introduktion till Kompletterande utbildning läkare och grundläggande kompletterande kurs (KUL1), 7,5 högskolepoäng Introduction to Complementary Education Doctor of Medicine
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PT2410 Handledarutbildning i psykoterapi med inriktning kognitiv beteendeterapi, 45 högskolepoäng Psychotherapy Supervision, focusing on cognitive behavioural therapy, 45 higher
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Medicinska fakulteten
Medicinska fakulteten SBMP14, Förlossning samt postnatal och neonatal vård, verksamhetsförlagd utbildning, 15 högskolepoäng Delivery, Postnatal and Neonatal Care, Clinical Training, 15 credits Avancerad
MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Kursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN57, Socialt arbete: Socialt arbete inom hälso- och sjukvård, 15 högskolepoäng Social Work: Social Work in Health Care and Welfare Services, 15 credits Avancerad nivå
JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Juridiska fakulteten JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits
1(5) 8LOG37 Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Medicinsk vetenskap AV, Verksamhetsförlagd utbildning - förlossningsvård II, 10,5 hp
1 (5) Kursplan för: Medicinsk vetenskap AV, Verksamhetsförlagd utbildning - förlossningsvård II, 10,5 hp Medical science MA, Maternity care II, 10,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits
1(5) 8BLG52 Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019
Studiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp Grundnivå HT 2015/ Annelie Gutke GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen
Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2014.
Medicinska fakulteten SBMP17, Mödrahälsovård, komplicerad prenatal vård samt samlevnad och familjeplanering, fördjupning,verksamhetsförlagd utbildning, 9 högskolepoäng Maternal Care, Complicated Prenatal
Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård
DNR LIU 329/07-41 1(5) Samtalet som arbetsmetod inom hälso- och sjukvård Programkurs 5 hp To Use Interviewing as a Method in Health Care 8DIA02 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Grundutbildningsnämnden
Slutrapport införande av Personlig och Professionell Utveckling (PPU) inom Barnmorskeprogrammet
Slutrapport införande av Personlig och Professionell Utveckling (PPU) inom Barnmorskeprogrammet Bakgrund Barnmorskeprogrammet bedrivs inom ramen för Akademin för hälsa, vård och välfärd (HVV) vid Mälardalens
Studiehandledning. Katastrofmedicin 7,5 hp. Vårterminen 2016. Katastrofmedicinskt centrum. Institutionen för klinisk och experimentell medicin, IKE
Institutionen för klinisk och experimentell medicin, IKE Katastrofmedicinskt centrum Studiehandledning Katastrofmedicin 7,5 hp Vårterminen 2016 Katastrofmedicinskt Centrum/ Katastrofmedicin 7,5 hp/ VT
Studiehandledning för kursen UC419F. Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare. 7,5 hp distans. Våren 2011
STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för pedagogik och didaktik Studie- och yrkesvägledarprogrammet Marie Andersson Studiehandledning för kursen UC419F Handledarutbildning för studie- och yrkesvägledare
8ANA12. Grundläggande anestesi och analgesi, 15 hp Basic Anesthesia and Analgesia, 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten
1(6) 8ANA12 Grundläggande anestesi och analgesi, 15 hp Basic Anesthesia and Analgesia, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Barnmorskeprogram, 90 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Barnmorskeprogram, 90 hp Graduate programme in Midwifery, 90 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VBAMA Avancerad MIUN 2010/688 Högskolepoäng
8INA10. Grundläggande intensivvård, 15 hp. Basic Intensive Care 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2017
UN-2016-4 p109 1(6) 8INA10 Grundläggande intensivvård, 15 hp Basic Intensive Care 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för
Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship
8BKG55 Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 HT PRELIMINÄR
Verksamhetsförlagd utbildning II,
2019-02-22 Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik KURSBESKRIVNING för kursen Verksamhetsförlagd utbildning II, Kompletterande pedagogisk utbildning 7,5 hp (kurskod
Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Lunds Universitet. Kursen omfattar andra terminen av sammanlagt tre.
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄKPN02, Ämnesläraren som reflekterande praktiker, 30 högskolepoäng The Subject Teacher as a Reflective Practitioner, 30 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande
Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård Fristående kurs 15 hp Postgraduate Course in Anesthesia for Nurse Anesthetists 8FA178 Gäller från:
Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits
1(5) 8MM235 Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd
Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning
Kurs: Att möta människor med psykisk ohälsa 30 Kursort: Linköping/Karlstad/Örebro Placering: Psykiatrisk verksamhet Januari 2012 Underlag för bedömningssamtal vid verksamhetsförlagd utbildning (VFU) vid
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad. Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p. Kurskod: OMGB86 Fristående kurs
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Avdelningen för omvårdnad Studiehandledning Psykisk ohälsa 7,5 p Kurskod: OMGB86 Fristående kurs Kurstid: Vecka 14 23, 2012 Introduktion Välkommen till kursen
STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560. RÖS5 Vårterminen 2013
130416 Institutionen för vårdvetenskap och hälsa STUDIEHANDLEDNING KLINISK OMVÅRDNAD INOM SOMATISK VÅRD 7,5 HÖGSKOLEPOÄNG OM6560 RÖS5 Vårterminen 2013 Kursansvariga lärare: Eva Bergelin Tel: 031-786 6127
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LV1212 Litteraturvetenskap, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Comparative Literature, Intermediate Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten RSJF16, Radiografi III, 26,5 högskolepoäng Radiography III, 26.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Programnämnden för omvårdnad, radiografi
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR2505, Franska: Självständigt arbete, litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng French: Degree Project, Literary Option, 15.0 higher education credits Avancerad
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och 4HM17 Inrättad av Rektor 2016-05-10 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2016-05-10 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 4HM17 1.2. Programmets
MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Naturvetenskapliga fakulteten MATK11, Matematik: Examensarbete för kandidatexamen, 15 högskolepoäng Mathematics: Bachelor's Degree Project, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är
Studiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Grundnivå FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng HT 11 A-LL, CSO Kursen är en grundkurs
Avancerade vårdhandlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska behandlingsmetoder och åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN Avancerade handlingar 15 Högskolepoäng Del I Medicinska åtgärder för patienter med Kirurgiska tillstånd 7,5 hp Kurskod OM7110 Kursen ges som en obligatorisk