Slutrapport av projekt inom Nätverket för vindbruk. YH-forum

Transkript

1 Slutrapport av projekt inom Nätverket för vindbruk YH-forum Diarienummer: Projektnummer: Projekttid: Handläggare: Annika Nilsson Projektledare: Liselotte Aldén Centrum för vindbruk, Uppsala Universitet Campus Gotland Cramérgatan 3, Visby. Tel se,

2 2 Sammanfattning Inom Nätverket för vindbruk har Uppsala universitet Campus Gotland planerat och genomfört projektet YH-forum under senare delen av 2012 och under hela Vid tre tillfällen har YH-forum haft fysiska träffar inom projektet. Mötena har kombinerats med konferenserna Winterwind i Östersund och Nationella Vindkraftskonferensen i Kalmar för att möjliggör att lärarna kan delta i konferenserna som kompetensutveckling. Och den tredje i Trollhättan. Två studiebesök har anordnats vid YH-forum i Strömsund och Trollhättan. Samtliga utbildningar i Sverige inom Yrkeshögskolan (YH) för vindkrafttekniker har deltagit i forumet. Kunskaper och erfarenheter från EU-projektet VET-wind om europeiska vindkraftteknikerutbildningar har presenterats och diskuterats samt anpassning till svenska förhållanden har gjorts. YH-forum har framgångsrikt skapat en arena för utbildarna i Sverige för samarbete och utbyte av kunskap och erfarenheter. Aktuella frågor som rör praktikplatser, arbetsmiljö och säkerhet, samt behov av vindkrafttekniker har diskuterats och erfarenheter har utbytts. Detta har lett till samarbeten mellan utbildarna. Projektet har också medverkat till att utbildarna har kunnat hantera de nya arbetsmiljö- och säkerhetsföreskrifterna på bästa möjliga sätt. Summary Within the Network for wind utilization Uppsala University Campus Gotland has planned and implemented the project YH- forum in late 2012 and throughout On three occasions YH-forum had physical meetings within the project. The meetings have been combined with the conferences Winter Wind in Östersund and the National Wind Power conference in Kalmar for skills development. Two field trips were organized in the YH- forum in Strömsund and Trollhättan. All schools within the YH for wind technicians in Sweden have participated in the forum. Knowledge and experience from the EU project VET-wind on European wind technician training programs have been presented and discussed, and adaptation to Swedish conditions have been made. YH- forum have successfully created an arena for educators in Sweden for cooperation and exchange of knowledge and experiences. The current issues of internships, occupational health and safety, needs for wind power technicians were discussed and experiences exchanged. This has led to collaborations between training schools. The project has also contributed to that educators have been able to cope with the new health and safety regulations in the best way possible.

3 3 Projektpresentation Bakgrund Högskolan på Gotland som numera har gått samman med Uppsala universitet, har mångårig erfarenhet av att ge utbildningar om vindkraft på högskolenivå. Uppsala universitet Campus Gotland ger också externa vindkraftsutbildningar för olika grupper i samhället via Centrum för vindbruk, som är en enhet inom ämnet där externa projekt samlas. Detta projekt YH-forum växte fram som en fortsättning på tidigare aktiviteter som genomförts inom ramen för det nationella Nätverket för vindbruk. Mål Målet med projektet har varit att bidra till att höja kunskapsnivån om vindkraft i ett europeiskt perspektiv hos utbildare inom yrkeshögskolor (YH) i Sverige, att tillgodose de behov som finns av nya och uppdaterade lär- och informationsmaterial, att kompetensutveckla lärare inom yrkeshögskolorna samt överföra europeiska erfarenheter till svenska förhållanden. Genomförande Huvudsyftet med projektet har varit att överföra och delge erfarenheter från det europeiska samarbetsprojektet VET-wind till svenska YH-utbildningar i vindkraft. Detta innefattade förmedling av läromaterial samt metod- och säkerhetsfrågor. Diskussioner har förts som möjliggör samarbeten för att underlätta och uppmuntra mobilitet av studenter, lärare och redan färdigutbildade vindkrafttekniker från Sverige till europeiska partners. En arena har skapats inom projektet för utbildarna i landet att utbyta kunskaper, erfarenheter och skapa samarbeten. Under projekttiden har tre fysiska träffar hållits. Samtliga utbildare i landet har blivit inbjudna till mötena och de flesta skolor skickade en eller flera deltagare. Dessutom har kontakter tagits med Yrkeshögskolemyndigheten, vindkraftsbranschen och vindkrafttillverkare för att kvalitetssäkra utbildningarna och möjliggöra bra praktikplatser. YH-forum i Strömsund den 14 februari 2013 Forumet låg i direkt anslutning till konferensen Winterwind i Östersund vilket möjliggjorde att lärare och personal inom Yrkeshögskoleutbildningarna kunde delta i konferensen som kompetensutveckling. Under forumet gjorde vi studiebesök vid vindkraftteknikerutbildningen i Strömsund, tittade på utbildningslokaler och utrustning samt träffade lärarna. Vi fick också mer ingående information om utbildningen i Strömsund. Under mötet behandlades arbetskraftsbehov för vindkrafttekniker och Karin Liinasaari redovisade resultaten från Havsnäs och Reginald Scholz refererade till tyska undersökningar. Det togs initiativ till samordning av dokumentation inför Lärande i Arbete (LIA) praktik samt när de olika skolorna förlägger praktikperioderna. Karin Liinasaari och Marcus Carlström

4 4 presenterade en kursplan för arbetsmiljö och säkerhet. Man hoppas kunna utveckla en gemensam kursplan för arbetsmiljö och säkerhet för alla vindkraftteknikerutbildningar med den presenterade kursplanen som utgångspunkt. De rapporterade också om projektet Arbetsmiljö och säkerhet. Vi delade erfarenheter från VET-wind projektet och informerade om vindkraftteknikerutbildningen som det tyska institutet BZEE Education Center for Renewable Energies ger samt deras kurser för lärare. Representanter deltog från utbildningarna i CFL Söderhamn, Lernia, Storuman Lärcentrum, Hjalmar Strömerskolan och Högskolan på Gotland. Folkuniversitetet gav återbud och Christopher Polhemsgymnasiet hade inte möjlighet att delta. YH-forum i Kalmar den 22 maj 2013 Forumet träffades under Nationella Vindkraftskonferensen i Kalmar. Alla YH-utbildare inom vindkraft medverkade med en till tre representanter, det vill säga utbildningsanordnare CFL Söderhamn, Christopher Polhemsgymnasiet, i Visby, Folkuniversitetet, Lapplands Lärcentra, Lernia, Storumans lärcentrum, Hjalmar Strömerskolan och Högskolan på Gotland. Flera punkter som introducerades på mötet i Strömsund diskuterades vidare. Samordningsformer håller på att utvecklas för schema för praktikperioder, gemensamma dokument för praktikanter samt arbetsmiljö och säkerhet inom utbildningarna. Karin Liinasaari och Liselotte Aldén jobbar på att kvalitetssäkra utbildningarna mot internationella vindkraftteknikerutbildningar. De gör detta genom att undersöka utbildningarna till vindkrafttekniker som ges av BZEE Education Center for Renewable Energies och för att säkerställa att svenska vindkraftteknikerutbildningar har samma nivå eller högre. Gotlands- och Strömsundsnoden har påbörjat ett arbete inom Nätverket för Vindbruk att kartlägga utbildningsplatser för vindkrafttekniker, antal examinerade vindkrafttekniker och var de jobbar samt att ta fram uppgifter från serviceföretag om antal anställda vindkraftstekniker. Nya bestämmelser om arbetsmiljö och säkerhet har getts ut av Global Wind Organisation (GWO). Detta kommer att kräva en stor anpassning av utbildningarna. Marcus Carlström och Karin Liinasaari informerade om de nya bestämmelserna och deras möjliga inverkan på utbildningarna. YH-forum i Trollhättan den 16 och 17 oktober 2013 Den första dagens studiebesök till den marina forskningsstationen Kristineberg och företaget Seabased AB inom vågkraft ställdes in på grund av för få deltagare. Istället anordnades ett möte med Power Väst och en gemensam middag på kvällen. Under den andra dagen följde vi upp arbetet om praktikperioder och en sammanställning gjordes som distribuerades till alla utbildare. Anna-Carin Herdebrant, Lernia, jobbar vidare med gemensamt dokument för praktikanter och har överläggningar med Nordex, Vestas och Siemens. Karin Liinasaari och Liselotte Aldén har fått fram ett positivt besked att BZEE

5 5 Education Center for Renewable Energies kan göra undantag för lärare från vindkraftteknikerutbildningar i Sverige för att ta emot också dem som inte har licensavtal med BZEE. Karin och Liselotte fortsätter att jobba för att svenska lärare för vindkrafttekniker ska kunna gå BZEEs utbildning. Karin Liinasaari redogjorde för GWO-utbildningar och vilka företag som erbjuder dem. Liselotte och Karin berättade om de olika europeiska ländernas vindkraftteknikerutbildningar och jämförde med den svenska utbildningen. BZEEs programinnehåll presenterades också. Andrew Barney och Liselotte visade en sammanställning av antalet utbildningsplatser, utexaminerade vindkrafttekniker inom YH och beräknat behov av vindkrafttekniker några år framåt. Uppgifterna behöver kollas och kompletteras vilket alla kommer att bidra till inför nästa träff i februari. Arbetsmiljöfrågor och arbetskläder diskuterades också. På eftermiddagen besökte vi Insikten och Olidans vattenkraftstationer samt Lernias utbildningslokaler. Deltagarna representerade Lernia, Lapplands Lärcentra, Kunskapsförbundet Väst, Hjalmar Strömerskolan och Folkuniversitet med mestadels två personer. Uppnådda resultat Målet för projektet har varit att bidra till att höja kunskapsnivån om vindkraft i ett europeiskt perspektiv hos utbildare inom yrkeshögskolor i Sverige, att tillgodose de behov som finns av nya och uppdaterade lär- och informationsmaterial, att kompetensutveckla lärare inom yrkeshögskolorna samt överföra europeiska erfarenheter till svenska förhållanden. YH-forum har framgångsrikt skapat en arena för utbildarna i Sverige för samarbete och utbyte av kunskap och erfarenheter. De aktuella frågorna som rör praktikplatser, arbetsmiljö och säkerhet, samt behov av vindkrafttekniker har diskuterats och erfarenheter har utbytts. Detta har lett till samarbeten mellan utbildarna. Det europeiska perspektivet har presenterats av Karin Liinasaari och Liselotte Aldén som deltagit i det europeiska projektet VET-wind om vindkraftteknikerutbildning. Användbara jämförelser mellan länderna har gjorts. Lärmaterial och metoder har också diskuterats. Avslutningsvis kan konstateras att projektet har medverkat till att utbildarna har kunnat hantera de nya arbetsmiljö- och säkerhetsföreskrifterna på bästa möjliga sätt. Fortsättning Det är angeläget att fortsätta arenan som YH-forum utgör. Fortfarande finns många utmaningar inom vindkraftteknikerutbildningen såsom att hitta tillräckligt många praktikplatser med bra innehåll, att få tillräckligt med stöd från vindkraftsindustrin och att ge en utbildning med hög kvalité som är jämförbar med de europeiska utbildningarna. Kunskaper hos utbildarna har fördjupats under projektets gång och lärare har kompetensutvecklats.

6 6 Ytterligare arbete finns med att kvalitetssäkra utbildningarna från ett europeiskt perspektiv samt att få till stånd kontinuerlig kompetensutbildning av lärare i denna så snabbt föränderliga bransch för att hålla en hög nivå på utbildningarna. Visby den 20 december 2013 Liselotte Aldén, projektledare liselotte.alden@geo.uu.se Centrum för vindbruk Uppsala universitet Campus Gotland Visby