Barn- och ungdomskonferens 2015

Transkript

1 RAPPORT DNR: /30 (KS) Barn- och ungdomskonferens 2015 Tema: Allaktivitetshus inflytande och innehåll

2 2 (21) Inledning Inför barn- och ungdomskonferensen 2015 beslutades efter dialog i Ungdomsforum att hela dagen skulle vikas åt att diskutera mer konkret hur Allaktivitetshuset mer konkret ska ta form. Det material som arbetades fram 2013 som låg till grund för beslutet i kommunfullmäktige om att ett Allaktivitetshus ska skapas i kommunen fanns med som bakgrund till denna dag. Inbjudna till konferensen var unga mellan år, från de tre högstadieskolorna kommunen och Osbecksgymnasiet i Laholm, politiker i samtliga nämnder, tjänstemän i form av verksamhetschefer och fritidsledare. Avgränsningen att inte bjuda in föreningslivet till denna dag berodde dels på budgeten och dels på vikten av att ha unga i majoritet för att få så öppen diskussion som möjligt. Denna rapport är enbart en sammanställning av det deltagarna kom fram till under dagen. Materialet ska nu användas och analyseras tillsammans med ytterligare dialoger med föreningsliv och Kulturskolan. Inspirationsföreläsare Efter ungdomars önskemål inleddes dagen med inspirationsföreläsaren Micke Gunnarsson, som är samhällsentreprenör och arbetar med ungdomar/elever, vuxna, skolor och organisation i olika typer av förändringsarbete. Micke pratade om vikten av att leva här och nu och ta tillvara på alla människors inneboende kraft. Han lyckades på drygt en timme får deltagarna att skratta, inse allvaret, tänka nytt och helt enkelt känna sig inspirerade. Efter föreläsare och fika fick hela gruppen en kort redovisning av förra årets barn- och ungdomskonferens och hur frågorna därifrån har gått vidare i kommunen och regionen. Därefter inleddes dagens uppgift med en presentation av arbetet med Allaktivitetshuset sedan 2013, vilka beslut som är fattade och det arbetet som ligger framför oss; under dagen, under våren och fram till Slutligen fick de en introduktion till de grupper de skulle arbete i och de uppgifter de skulle arbeta med. Metod Metoden för barn- och ungdomskonferensen 2015 bestod i att deltagarna arbetade i fem grupper under dagen, med tre deluppgifter. Detta gjordes för att kunna bryta ner Allaktivitetshus 2017 i hanterbara diskussionsämnen för att komma fram till mer konkreta förslag till inflytandeformer och verksamhet i det färdiga huset med omgivning. Grupperna var sammansatta i förväg i ett försök att blanda deltagarna så mycket som möjligt, med unga i olika åldrar, från olika geografiska områden, med olika kön, tillsammans med vuxna i form av politiker och personal. Till sin hjälp hade grupperna en gruppledare, blädderblock, instruktioner, post-it, pennor och de ritningar som finns att tillgå för 100-byggnaden idag.

3 3 (21) Genom att tvingas börja arbeta strukturerat kunde grupperna så småningom känna en trygghet i att de skulle nå ett resultat, även om det för många i början kändes kaosartat, lite osäkert och det dessutom inte fanns mycket tid. Dagen avslutades med att samtliga grupper gemensamt presenterade sina resultat inför hela gruppen. Gruppen bestämde själva vilka som skulle prata, men samtliga fanns med som stöd på scen. Resultat Efter en kort lära-känna-övning i grupperna satte de igång med första uppgiften: Hur ska det se ut i huset vilka ska få vara med och bestämma? Diskussionen skulle leda till att gruppen fick en idé om hur saker kan beslutas i huset. I denna uppgift var det viktigt att komma ihåg att det inte bara är ungdomar som ska vara i huset utan även föreningar, kulturskola och andra. I grupperna arbetade de först individuellt och sedan tillsammans för att prioritera vad gruppen tyckte var viktigast. De förslag som prioriterades fram var. En dag om året med brainstorming om aktiviteter samt någon/några som har möte lite oftare som möjliggör Öppna möten med alla aktörer i huset, förslagsvis månadsvis (folk som brukar vara där kan vara med och säga sina åsikter) Visionsmöten (med politiker och besökare) Stormöte (Rösta på vad som ska hända) Styrelse bestående av ungdomar (kärngrupp) med regelbundna möten stöd från fritidsledare Egen budget för styrelsen - pengar för att gå från beslut till handling snabbt Husråd (från organisationen med fritidsgårdsråd) koppla detta till styrelsen Koppla ungdomsforum/elevråd till styrelsen på olika sätt Olika råd (bland annat aktivitetsråd) Bilda arbetsgrupper som tilldelas pengar Egen ekonomi tillsätt arbetsgrupper beroende på aktivitet Hemsida och app där man kan rösta på vad som ska hända den kommande tiden (man kan välja ja eller nej, bra eller dåligt, och själv lägga in förslag) Sociala medier (Facebook i första hand) Förslagstavla (fysisk) Elektronisk förslagslåda Smileypinne elektronisk möjlighet att utrycka om man är glad, mindre glad, sur

4 4 (21) Viktigt med bra vuxenstöd: Samordnare, fastighetsskötare, fritidsledare, kafépersonal Projektpengar för unga, utöka budgeten och gör dem lättillgängliga att ansöka om för allaktivitetshusets verksamheter Detta var ett första steg för mer konkret diskutera olika idéer och modeller för att få en bra inflytandeprocess i Allaktivitetshuset och dess verksamheter. Många grupper tryckte på att eftersom man är överens om att det ska vara en flexibel verksamhet så ska även formerna för inflytande vara förändringsbara. Under de närmaste två åren fortsätter utvecklingen och några frågeställningar är viktiga att ta med sig: Hur får vi med alla? Hur ska alla kunna göra sin röst hörd? Hur kan vi hitta engagerade? Aktiviteter i och runt huset Den andra uppgiften gick ut på att grupperna skulle ge konkreta förslag på vilka aktiviteter och verksamheter ett allaktivitetshus ska innehålla. Gruppens uppdrag var att utifrån de förslag som togs fram 2013 komma överens om vad allaktivitetshuset och dess omgivning ska fyllas med. De hade förslagen som prioriterades 2013 som underlag och kunde lägga till och/eller stryka. Övergripande för alla grupper var att de vill se ett flexibelt hus med en tillåtande omgivning. Det ska vara anpassningsbara lokaler med ett basutbud och verksamheten ska vara levande och förändringsbar. Det behöver finnas WiFi i alla delar och det behövs också tillgång till oblockerat internet när man ska köra LAN och liknande. Grupperna ville att det ska vara könsneutralt inrett. Det behövs också rejält med el, Fas3, för att kunna anordna större konserter och LAN, både i blackboxen, den öppna ytan och den egna lokalen. Det behövs också många eluttag så besökare kan ladda sina apparater En viktig synpunkt som kom från samtliga grupper var att få tillgång till övrigt utbud blackbox/skapandeverkstad/ öppna ytan och annat i de omgivande lokalerna. De prioriterade aktiviteterna var dessa: Scen för olika arrangemang till exempel dans, musik, öppen scen, uppträdanden Musik- och replokal/studio/dj (samarbeta med kulturskolan och skolan) Musik ska kunna göras, spelas, repas och uppträdas Musikstudio: jamming Bra ljudanläggning Någon sorts mindre portabel scen som möjliggör verksamhet i olika delar av ytan Bio/filmrum Stor TV-skärm Rum för idrottsaktiviteter och dans Fotbollar med mera spontanaktiviteter Sportrum: biljard, pingis, minisporter, träningsredskap

5 5 (21) Kafé i huset Mötesplats = kaféet Ett ställe att bara umgås/chillrum Soffhörna: soffor, brädspel Spelrum, till exempel playstation och datorer Elektroniska spel Ett lugnt rum/område för studier med kompentens (ex. lärare/andra vuxna som har läxhjälp) Grupprum Skapande/idéverkstad Trevlig utemiljö där man kan sitta Tillgång till sparbanksvallen Trygg utemiljö Föreläsningar, kurser och konserter Ett önskemål från flera grupper var att flytta den öppna ytan så den ligger bredvid blackboxen. Planera utifrån ritningarna Sista uppgifter för grupperna vara att diskutera hur deras förslag kan få plats på de ritningar som finns. Grupperna hade tillgång till en skiss från Fredblads arkitekter på den egna lokalen, en mindre bild på den skissade utemiljön och en äldre bild över hela det framtida Kunskapscentret. De fick med sig frågorna: Får alla förslag plats? Försök hitta lösningar på hur man kan tänka om två förslag krockar med varandra. Finns det möjligheter att kombinera lokalen olika tider på dygnet? Är det vissa förslag som ska ske utomhus i utemiljön precis intill allaktivitetshuset, eller längre bort? Finns det aktiviteter som kan genomföras på fritidsgårdarna i kommunen istället? Eller på andra ställen? Vad behövs det för resurser i form av människor? Personal, frivilliga, praktikanter med mera. Byggnadsingenjör Camilla Tovstedt från Fredblads arkitekter cirkulerade bland grupperna under en dryg timme, för att svara på frågor om ritningarna och lyssna in diskussionerna. Samtliga gruppers ritningar finns hos ungdomsamordnaren på Folkhälsocentrum för den som vill ta del av dem och de kommer att användas i det fortsatta arbetet. Nedan har ser ni ett försökt till att beskriva de fem förslagen.

6 6 (21) Förslag 1: Gruppen fokuserade på att de rum som finns inritade i den egna lokalen skulle vara kvar. De beskrev att ett av smårummen skulle kunna vara musikstudio och det andra rummet datorrum. I ytan utanför ser de ett utställningsrum framför sig, som en liten konsthall. I kafédelen vill de ha en loungemiljö, med bekväma sittplatser, bord och soffor. Ett biljardbord kan också ha plats i kafédelen, medan de placerar pingisbord i den öppna ytan mellan yrkesprogrammen. Istället för ett av förråden bredvid kontoren vill de inreda ett tyst studierum, som också kan användas till grupprum (för tjej/killgrupper mm). Någonstans vill gruppen ha möjlighet till tränings-/danssal, med speglar och mjukt golv. Utemiljön föreslår gruppen ska vara belyst och kännas trygg. Det ska finnas bekväma sittplatser, grill och vara en skön yta att vistas på stora delar av året. Förslag 2: Det andra förslaget föreslog också ett musikrum i ett av de små rummen, liksom ett lek/spelrum kombinerat med gymutrustning. I skyddsrummet föreslår de att man ska förvara ett hopfällbart pingisbord, mål och liknande. Biljard och pingis ser de att man kan kombinera i ett och samma rum vid olika tider. I kafédelen vill de sätta upp ett draperi för att skärma av en mysigare yta, en soffhörna. Då kan andra laga mat i köksdelen samtidigt som man kan chilla i soffhörnan. De vill riva det lilla rummet i kafédelen för att få en yta för bord, där man kan sitta och äta/fika. Lokalerna behöver genomsyras av flexibilitet och behöver också vara ljudisolerade för att det göra det möjligt att ha flera verksamheter igång parallellt. De beskriver att man behöver tänka på ljuddämpning både gällande väggar, golv och möbler. De ansåg att utemiljön ska göras skofri i stora delar. De vill ha bullerglas runt uteplatsen. De lyfter också fram alla de möjligheter som finns i området för allaktivitetshuset att utnyttja i sina verksamheter: skateparken, multisportarenan, sparbanksvallen, boulebanor, simhallen, utegym och den framtida parkouranläggningen. Förslag 3: Den här gruppen la mycket fokus på utemiljön, där de ser framför sig en sommarinspirerad uteplats. Man ska kunna gå barfota på en trätrall och det behövs bullerglas utemot vägen för en mysig miljö där man kan umgås och prata. De vill även bygga tak över delar av uteplatsen. Det behövs en ljudanläggning så musik kan spelas även på uteplatsen. De vill även ha en mindre portabel scen som kan användas både inne och ute. De ser ett behov av ett lugnt rum, men har inte ritat in det. I blackboxen föreslår gruppen att det kan vara filmvisningar regelbundet. I den öppna ytan kan de även tänkas sig förvara sportmaterial, som pingisbord med mera, det finns i så fall ett behov av förråd där.

7 7 (21) De vill gärna ha möjligheter i lokalerna att hålla kurser, exempelvis lära sig spela piano, gitarr, hur man använder gymutrustning med mera. Förslag 4: Detta förslag tänkte verkligen utanför boxen och förslog en extra våning till allaktivitetshuset. I de befintliga lokalerna vill de dela de två mindre rummen med en skjutdörr istället för en fast vägg som är ritad idag, för att ha tillgång till ett större rum vid behov. De rummen kan användas till idéverkstad eller/och studierum. De vill också riva det lilla rummet i kafédelen och skapa en större yta för umgänge i avslappande former. I den öppna utan ser de spontana aktiviteter, men det har de ritat in på våning två, med bland annat biljardbord. På andra våningen har de också fått in replokal, studio, bio, danssal och en balkong. Toaletter lyfts också fram av denna grupp, det måste finnas tillgång till många toaletter i olika delar av lokalerna när det är mycket folk. Förslag 5: Detta förslag har också arbetat mycket med utemiljön, där de har ritat in en liten konstgräsplan, utepingis och utemöbler. De vill ha en lagom hög häck runt hela uteplatser som vindskydd. I den egna lokalen ser de liksom andra grupper de små rummen som spelrum (elektroniska spel), studio och vill använda skyddsrummet som replokal. I kafédelen vill de ha hårda soffor och biljardbord. Gruppen frågar varför logerna inte ligger i anslutning till backstage. De anser att det vore bättre om de ligger bredvid varandra, och att man skulle kunna byta plats på logerna och personalutrymmet. Den här gruppen trycker på att det är viktigt att fylla dessa lokaler med rätt resurser. En vanlig kväll bedömer de att det behövs ca tre anställda vuxna, medan den en attraktiv kväll behövs fyra. De vill också se kompetent personal, det måste finnas de som kan sköta blackboxen mm. Det ska ALDRIG vara att en ungdoms får nej p.g.a. kompetens- eller personalbrist Äldre ungdomar kan hjälpa till vid större evenemang.

8 8 (21) Fortsatt arbete Nu ska materialet analyseras och vägas samman med det som kommer fram i de dialoger som ska genomföras med intresserade föreningar, Kulturskolan och Fredblads arkitekter. Frågor som rör personalutrymmen och arbetsmiljö kommer också att diskuteras ytterligare inom Fritidsenheten. Under våren ska undertecknade lämna ett förslag till politiken. Där ska det ingå kostnader för ombyggnaden av lokalerna till ett Allaktivitetshus, kostnader för investeringar och kostnader för driften. I det förslaget kommer även resursfrågan finnas med, i form av personella resurser. Detta görs på uppdrag av kommunfullmäktige. Enligt planen ska sedan 100-byggnaden upphandlas under hösten ska ombyggnationen påbörjas och 2017 beräknas lokalerna vara klara. Något datum för öppnande av Allaktivitetshuset kan inte sättas förrän lokalerna är färdiga och ungdomar och andra aktörer kan vara med och inreda och forma dem. I detta arbete finns också frågan med övrig fritidsgårdsverksamhet med och den kommer att vara en del av processen att ta fram ett Allaktivitetshus. Christer Johansson Chef för fritidsenheten Sofia Larsson Ungdomssamordnare

9 9 (21) Bilagor Bilaga 1: Program för konferensen Tema: Allaktivitetshus inflytande och aktiviteter 8.30 Incheckning och morgonfika 9.00 Inspirationsföreläsare Micke Gunnarsson Fika Uppföljning från förra året hur jobbar vi vidare med frågorna? Dagens tema - Allaktivitetshus Diskussioner i grupper: Uppg. 1 Inflytande i huset Lunch Diskussioner i grupper: Uppgift 2 Aktiviteter i huset/omgivningen (OBS! Uppgift 2 ska vara klar Starta med uppgift 3: Planera utifrån ritningarna) Fikapaus (eller prata och fika om ni behöver tiden) Fortsatta gruppdiskussioner Presentation av gruppdiskussioner Dagen avslutas - kort utvärdering

10 10 (21) Bilaga 2: Uppgifter på konferensen Uppgift 1: Hur ska man arbeta med inflytandet i allaktivitetshuset? (45 minuter) Börja med en lära-känna-runda (5 min): Välj en bild framför dig Gå laget runt och berätta: 1) Vem är du? 2) Förväntningar på dagen? 3) Varför valde du just den bilden? Hur ska det se ut i huset vilka ska få vara med och bestämma? Diskussionen ska leda till att gruppen få en idé om hur man kan besluta saker i huset. Kom ihåg att det inte bara är ungdomar som ska vara i huset utan även föreningar, kulturskola och annat. Tänk också på vilket vuxenstöd som behöver finnas, vilken hjälp vill ni ha? Förbered er för att presentera de tre uppgifterna inför alla, ni har 10 minuter på er under den sista timmen på konferensen. Kom med förslag på hur man kan tycka till om saker i huset. Alltifrån förslagslåda till fysiska forum. Max tre förslag per person. Alla presenterar i tur och ordning vad man skrivit och sätter upp post-it-lappar på bordet. Sätt ihop de lappar som har samma eller liknande innehåll. Alla sätter tre färgpluppar på de förslag som de gillat bäst Summera resultatet och se vilka former som är de mest gruppen prioriterar. För över resultatet till blädderblocket med rubriken Inflytande i allaktivitetshuset. Uppgift 2: Aktiviteter i och runt huset (45 minuter) Diskussionen ska leda till att gruppen ger konkreta förslag på vilka aktiviteter och verksamheter som ett allaktivitetshus kan innehålla. Gruppens uppdrag är att utifrån de förslag som togs fram 2013 komma överens om vad allaktivitetshuset och dess omgivning ska fyllas med. Ni har förslagen som prioriterades 2013 och kan lägga till eller stryka där. Alla väljer ut förslag på aktiviteter/verksamheter som kan ske i ett allaktivitetshus. Max 5 förslag från varje person. Sätt upp era post-it-lappar på blädderblock märkt med Aktiviteter i allaktivitetshuset och berätta i tur och ordning om era förslag och tankar för de andra i gruppen. Viktigt att alla i gruppen förstår vad idéerna betyder.

11 11 (21) Gruppen diskuterar och grupperar aktiviteterna om det finns de som liknar varandra. Förslag som är lika kan ni resonera kring, vad som är mest lämpligt och realistiskt utifrån ritningarna, ekonomi och personella resurser. Varje person får nu välja ut två idéer som känns viktigast. Detta gör ni genom att pluppa på lapparna. Summera era prioriteringar och skriv ner dem på blädderblocket med rubriken Vårt allaktivitetshus Uppgift 3: Planera utifrån ritningarna (1 timme) Diskussionen ska leda till att gruppens förslag får en plats på de ritningar som finns. Titta på de prioriteringar ni har gjort och försök placera ut dem på ritningarna ni har fått ut. Ni får rita och skriva hur mycket ni vill på ritningarna, bara det är läsligt. Får alla förslag plats? Försök hitta lösningar på hur man kan tänka om två förslag krockar med varandra. Finns det möjligheter att kombinera lokalen olika tider på dygnet? Är det vissa förslag som ska ske utomhus i utemiljön precis intill allaktivitetshuset, eller längre bort? Beskriv detta på ett tydligt sätt. Finns det aktiviteter som kan genomföras på fritidsgårdarna i kommunen istället? Eller på andra ställen? Vad behövs det för resurser i form av människor? Personal, frivilliga, praktikanter med mera. Skriv ner det ni har kommit fram till på blädderblocket Vårt allaktivitetshus på plats och lägg det tillsammans med ritningarna.

12 12 (21) Bilaga 3: Underlag till konferensen Till er hjälp finns: Tre färdigskrivna blädderblock Post-it lappar Pennor Pluppar Ritningar på bordet, två st. Ritningar på väggen i stora salen, två st. Prioriteringar från 2013 Grupprum Frukt och godis Ungdomssamordnaren Camilla Tovstedt, byggnadsingenjör från Fredblads (mellan kl )

13 13 (21) Utdrag från tjänsteskrivelsen som låg som underlag till det politiska beslutet. Faktorer för ett attraktivt och levande hus Olika faktorer bidrar till att göra ett aktivitetshus attraktivt, levande och hållbart över tid. En mängd saker lyftes upp, nedan finns en sammanfattning. Ingen snålbudget. Aktivitetshuset ska kännas modernt och lokalerna ska vara fina och fräscha med saker som har bra kvalitet. Aktivitetshuset ska ha ett centralt läge, gärna vid Folkhälsocentrum. Närhet till affär, grönområde och natur och till andra befintliga sport- och kultur aktiviteter anses viktigt liksom att det är en trygg miljö. Det ska finnas mycket aktiviteter i huset och utbudet ska förändras över tid. Viktigt med ungdomars delaktighet, de ska kunna ha inflytande över aktivitetshuset. Exempel som nämndes är ungdomsstyrelse, ungdomsråd, organisation med utskott, särskild budget för aktivitetshuset, att aktivitetshuset kan drivas av ungdomar och föreningar. Det ska vara generösa öppettider, öppet för alla men kanske på olika tider. Viktigt att få många föreningar och aktörer engagerade. Kommunikationer är viktigt. Kollektivtrafiken måste fungera, skjuts från olika platser i kommunen och parkeringsmöjligheter. I aktivitetshuset ska det finnas kvalificerad/engagerad personal. Det kan vara en samlingsplats för all personal som arbetar med ungdomar, t.ex. fritidsledare och ungdomssamordnare. Marknadsföring är viktigt. Aktivitetshuset ska ha ett bra namn, och de unga ska hjälpa till att marknadsföra det i sina kanaler, besök ska ordnas och webb, Facebook och appar mm ska användas. Uppdraget till Kultur- och utvecklingsnämnden blir att etablera ett aktivitetshus inom ramen för vision Osbeck och att i samverkan med Servicenämnden ta fram ett förslag på lokalutformning. Utöver det som nämnts ovan bör följande tas med för planeringen av ett aktivitetshus: behov av ca 250 kvm café och kök stor lokal för många aktiviteter dator- spelutrymme ett antal mindre rum för att kunna genomföra vissa aktiviteter som kan variera över tid, kan finnas på olika ställen men måste vara möjliga att bemanna tillgång till media-, musikrum arbetsplatser för fritidsledare

14 14 (21) Utdrag från rapport från Barn- och ungdomskonferensen Grupparbete uppgift 2 Grundläggande nivå i huset Nästa uppgift var att diskutera vilken grundläggande nivå som behöver finnas i huset för att det ska fungera för ungdomar. Övningen skulle leda till att grupperna tog fram förslag på vilka aktiviteter som ett aktivitetshus ska innehålla. Alla gav förslag på aktiviteter som kan ske i ett aktivitetshus. Max fem förslag från varje person. Deltagarna berättade i tur och ordning om sina förslag och tankar för de andra i gruppen. Gruppen diskuterade och grupperade idéerna Grupperna var eniga om att det måste finnas ett kafé centralt i huset som också fungerar som en allmän mötesplats där man kan umgås med varandra. Andra förslag som många grupper lade fram som grundläggande var: Datorer och WiFi + spelrum Stor lokal för många olika aktiviteter Replokaler/musikrum Lugnt rum/sinnesrum + studierum med möjlighet till läxhjälp Närhet till befintliga aktiviteter, såsom bad, gym med mera Sådant som idag finns på fritidsgårdarna (pingisbord, biljard, chillplats med mera) Teater och film Många var eniga om att det måste finnas en del utrymme som är flexibelt där man kan göra olika saker (konferens, scen, mötesplats mm) och att man ska kunna prova på olika aktiviteter som ligger i tiden.

15 15 (21) 4. Grupparbete uppgift 3 - Ambitiös nivå i huset Denna uppgift diskuterades delvis samtidigt med den förra eftersom det handlade om att sortera det som var viktigast. Det fanns mindre enighet kring den ambitiösa nivån mellan grupperna och det visar kanske att detta är saker som kommer att växa fram med tiden och att det viktigaste är att sätta en bra basnivå i huset för att sedan kunna utveckla aktivitetshuset fritt efter ungas önskemål, idéer och behov. Saker som grupperna föreslog var: Föreningsliv knutet till huset Gym och träning Dans/disco + anordna festivaler Bowling Speciella arrangemang (konserter) Biorum (där det kan visas matcher osv.) Musik i form av inspelningsrum och replokal Kreativitet är viktigt: pysselrum, danslokal, skapande/idéverkstad Klättervägg Kurser Lan Föreläsningar Turneringar Nattliv Tjej- och killgrupper 5. Grupparbete uppgift 4 Ambitiös nivå i närheten av huset Alla grupper angav att det var viktigt med närhet till olika sporter, uteaktiviteter som basket, fotboll, bandy och idrottshallar. Även närhet till grönområden och att det finns mycket utomhusaktiviteter kopplade till huset, t.ex. parkour, lägerverksamhet, turneringar, tävlingar, geocaching, cykling med mera. Man ville också se partys, skumdisco, poolparty, vanliga diskon, studiebesök, skidresor, studiecirklar och utflykter. I övrigt var kommunikationer en fråga som kom upp och som är viktig för att kunna attrahera ungdomar från hela kommunen.

16 16 (21) 6. Grupparbete uppgift 5 faktorer för ett attraktivt och levande hus Centralt för alla grupper var att unga ska vara med och bestämma de är avgörande för att det ska bli ett levande aktivitetshus som attraherar många besökare. Grupperna angav också att kommunen måste satsa, det får inte bli någon snålbudget, utan ett bra hus med fräscha lokaler och mycket aktiviteter. Centralt läge, gärna vid Folkhälsocentrum angavs av flera grupper. Engagerad personal är A och O enligt konferensdeltagarna och gärna spetskompetens inom olika områden. Ungdomssamordnare, fritidsledare och frivilliga var grupper som nämndes. En chef som har kunskap och kan återkoppla uppåt samt kvalitetssäkra verksamheten var ett förslag. Att ta in idéer och lära från andra kommuner fanns också med under denna punkt. Öppettiderna är också avgörande för om unga ska komma, det behöver vara generösa öppettider. Flexibel verksamhet är viktigt för att många olika typer av ungdomar ska kunna komma dit. Kollektivtrafiken nämndes även här, för att alla ska kunna ta sig till huset och även förslag om ett aktivitetshuskort för den som ska till huset med buss/tåg. Det fanns många förslag kring hur huset ska drivas, i föreningsform, att många föreningar ska vara engagerade, organisation med utskott, alla ska kunna vara med och påverka, ungdomsstyrt, ungdomsråd med mera. Att sätta ett invigningsdatum är också viktigt huset ska vara på plats och det ska finnas en tidsplan. Beslut fattat i kommunfullmäktige Kommunstyrelsens förslag till kommunfullmäktige 1. Kommunfullmäktige överför ansvaret för kommunens verksamhet med mötesplatser, träffpunkter och annan fritidsverksamhet för ungdomar i syfte att erbjuda dessa en meningsfull fritid från barn- och ungdomsnämnden till kultur- och utvecklingsnämnden från den 1 januari Kommunfullmäktige uppdrar åt kultur- och utvecklingsnämnden att ansvara för att skapa ett aktivitetshus för unga i enlighet med intentionerna i förslag till framtagande av aktivitetshus. 3. Kultur- och utvecklingsnämnden ska återkomma med förslag på kostnader för driften av aktivitetshuset. 4. Kultur- och utvecklingsnämnden ska i samverkan med barn- och ungdomsnämnden utveckla fritidsverksamheten för de yngre barnen från 10 år och uppåt.

17 17 (21) Bilaga 4: Deltagarlista Ungdomar 1. Casandra Hallberg, Osbeck 2. Fredrik Roos-Lindell, Osbeck 3. André Idoffsson, Osbeck 4. Kevin Hallengren-Hindgren, Osbeck 5. Linnea Strömberg, Osbeck 6. Sebastian Karlsson, Osbeck 7. Maja Isaksson Blomqvist, Veingeskolan 8. Julia Bäckman, Veingeskolan 9. Ludvig Andersson, Lagaholmsskolan 10. Max Pärsén, Lagaholmsskolan 11. Dren Berisha, Lagaholmsskolan 12. Egzon Avdija, Lagaholmsskolan 13. Gzim Berisha, Lagaholmsskolan 14. Timmy (Fittim) Azemi, Lagaholmsskolan 15. Elvira Lund, Lagaholmsskolan, 16. Felicia Siöland, Våxtorpsskolan 17. Sara Nilsson, Våxtorpsskolan 18. Annie Bengtsson, Våxtorpsskolan 19. Emelie Olsson 7c, Våxtorpsskolan 20. Nathalie Eld, Våxtorpsskolan Politiker 1. Thomas Jönsson, ordförande Laholmsfastigheter, vice ordförande FUM (M), till Margareta Bengtsson, ordförande KUN (M) 3. Majvor Persson, vice ordf. socialnämnden (C) 4. Siv Pålsson, vice ordf. Fum (S) 5. Maria Bronelius, ordf BUN (C) 6. Roland Gottfridsson, ordförande fum (C) 7. Mikael Kahlin, ordf SON (M) 8. Elisabet Babic, kommunstyrelsens ordförande (M) Personal 1. Christer Johansson, chef för fritidsenheten 2. Ulf Martinson, till 13, fritidsledare 3. Per Jangen, till 13, verksamhetschef barn- och ungdom 4. Petra Holm, fritidsledare 5. Emma Vinterstjärna, fritidsledare 6. Mats Pallmar, fritidsledare 7. Lisette Bergman, fritidsledare 8. Martina Marku, fritidsledare 9. Patrik Ekström, mellan 10-13, fritidsledare 10. Nils Danred, kommunchef 11. Ulf Mattsson 12-14, verksamhetschef kultur- och utveckling 12. Sandra Ullén, nyanställd fritidsledare, 13. Camilla Tovstedt, byggnadsingenjör Fredblad Arkitekter kl Micke Gunnarsson, föreläsare mellan , 15. Sofia Larsson, ungdomssamordnare

18 18 (21) Bilaga 5: Budget för konferensen Barn- och ungdomskonferens Lokal Föreläsare Resor kr kr kr Totalt kr

19 19 (21) Bilaga 6: Utvärdering av konferensen Sammanställning av utvärderingar av Barn- och ungdomskonferens 2015 Antal: 28 st. (av 41 deltagare) Det här tyckte jag var bra idag Micke på förmiddagen toppen (8 st.) Gruppindelning (2) Jättebra med grupparbete (2) Upplägget (2) Bra med ritningar (2) Att träffas ungdomar, politiker, tjänstemän, fritidsledare lyssna och lära Att man kom fram till mycket saker Det var bra att man har fått vara med och påverka och ge sina idéer. Att vi diskuterade och kom fram till olika bra beslut Mycket tid att planera och komma fram till förslag Många bra och givande diskussioner Bra och engagerade ungdomar Att få diskutera vad vi ungdomar vill ha i allaktivitetshuset Besluten Maten! Att få en röst som ungdom Bra möten med politiker och tjänstemän/kvinnor Gemensamt intresse att vilja skapa något långvarigt Trevligt i arbetsgruppen Viktigt lyssna av ungdomarna, idéer, kreativitet Arbetet i gruppen Fikan var mycket god Gemenskap med gruppen och andra personer Bra gemenskap Bra struktur Att vi jobbade i mindre grupper Nya perspektiv Inspirerande föreläsning Roligt med uppgifterna angående aktivitetshuset Kul att säga sina åsikter och höra hur andra tycker och tänker Grupparbetena Lättare att säga sin åsikt i mindre grupp Allt! Planeringen var bra och allt gick enligt tidsplanen Arbetsformen Ungdomarnas tankar och idéer Trevliga människor Bra stämning

20 20 (21) Det här tyckte jag inte var bra idag Lite snålt med ACO-kola (2) Vi satt inomhus när det var så bra väder utomhus (2) Lite alternativ vad gäller gluten Saknad diskussionen om vad ungdomarna ska kunna besluta om (med hög delaktighet) för att sedan avgöra hur Svårt att komma igång Det vi kom fram till om allaktivitetshuset För lite tid Tidsplanen på eftermiddagen Lunchen mindre bra Slötiden saknade övrig diskussion, skulle vilja diskutera mer än aktivitetshuset Endast ett samtalsämne Kartorna för lokalen svår att tyda, ej allt med Det här tyckte jag om lunch och fika Bra/gott (14) Supergott/Mycket gott (7) Saknade kötträtt Inget kött annars bra Väldigt bra fattas kött Gott utom Aco-kola Bra att det fanns olika saker att välja mellan Kaffet var bra Lite varmt och dålig luft Nyttigt Yummie Kökspersonalen var trevliga Det här tyckte jag om lokalerna Bra (4) Fint (3) Ok I(3) Lite varmt och dålig luft (2) Rymliga (2) Mysigt och trevligt ställe (2) Fräscha Lite mörka Bra storlek Like Bra med runda bord (lättare att prata med varandra) Sköna stolar Saknade att sitta i eget rum hög ljudnivå när folk rör sig i lokalen Tipp topp tummen upp

21 21 (21) Helt ok. Hade varit trevligt om det finns möjlighet till att sitta utomhus nu när det var så fint väder. Lite gammalmodiga Lite varma men mysiga och man kände sig trygg Jag vill även tillägga Bra ställe att vara på Bra blandning av olika personer Att Micke var en riktigt skön person Att det var en rolig och bra dag Mer tid Diskussionerna blev ganska lika Men oavsett var konferensen bra. Längtar efter nästa år! Konferensweekend! Att detta har varit en sjukt bra dag! Mer kött åt folket och mindre svamp i vegetariska lasagne Kan vi ha det här vid alla större investeringar/ombyggnationer som rör ungdomar? Lyckad konferens Trevligt värdshus och miljö Det var även fint väder Duktiga elever