- Ny struktur i målbeskrivningarna - Metod & uppföljning - Kursämnen under ST - Specialitetsövergripande delmål

Transkript

1 - Ny struktur i målbeskrivningarna - Metod & uppföljning - Kursämnen under ST - Specialitetsövergripande delmål Ragnhild Mogren

2 Ny struktur i målbeskrivningarna

3 Område A Omfattar alla specialiteter Område B Omfattar alla specialiteter med behandlingsansvar för patient Område C Specialitetsspecifika delmål för vardera specialiteten inklusive gemensam kunskapsbas för vissa grupper av specialiteter

4 Metod & uppföljning

5 Metod och uppföljning Delmål Utbildningsmetod Uppföljning Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit Klinisk tjänstgöring under handledning vid en eller flera enheter som bedriver sådan verksamhet eller handlägger sådana ärenden Intyg om godkänd klinisk tjänstgöring och uppnådd kompetens, utfärdat av aktuell handledare Kurs Intyg om genomgången kurs och uppnådd kompetens, utfärdat av kursansvarig Om kursansvarig inte kan intyga den uppnådda kompetensen ska detta göras av aktuell handledare Medsittning Större yrkesrelaterad sammankomst

6 Metod och uppföljning klinisk tjänstgöring Delmål Utbildningsmetod Uppföljning Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit Klinisk tjänstgöring under handledning vid en eller flera enheter som bedriver sådan verksamhet eller handlägger sådana ärenden Intyg om godkänd klinisk tjänstgöring och uppnådd kompetens, utfärdat av aktuell handledare

7 Metod och uppföljning kurs Delmål Utbildningsmetod Uppföljning Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit Kurs Intyg om genomgången kurs och uppnådd kompetens, utfärdat av kursansvarig Om kursansvarig inte kan intyga den uppnådda kompetensen ska detta göras av aktuell handledare

8 Ny definition av kurs Kurs: Strukturerad utbildningsaktivitet som utgår från uppställda utbildningsmål Inkluderar webbkurs Fler former av utbildningsaktiviteter kan räknas som kurs Vi kräver dock intyg på uppnådd kompetens

9 Utbildningsmetoden reflektion i grupp? från Inomprofessionell reflektion i grupp: reflektion som görs i grupp tillsammans med andra läkare i främst vidareutbildnings- och fortbildningssyfte till Inom- och mellanprofessionell reflektion i grupp: reflektion i grupp med kollegor i egen eller annan yrkesgrupp, i vidareutbildnings- och fortbildningssyfte Bikupa: Hur går reflektion i grupp som utbildningsmetod till? Har ni erfarenhet av reflektion (i utbildningssyfte) tillsammans med kollegor ur andra yrkesgrupper, med vilka i så fall, var, i vilka sammanhang?

10 Kursämnen under ST

11 Kursämnen under ST är ett stöd i tillämpningen av målbeskrivningarna ST/handledare i val av kurs Kursgivare i utformning av kurs SoS och andra i upphandling av kurs Ett kursämne ringar in och beskriver kompetens som bör inhämtas via kurs lanseras samtidigt med föreskriften och målbeskrivningarna

12 Kursämnen under ST [2] Specialitetsspecifika kursämnen har utarbetats i expertgrupper som rekryterats från föreningarna Breda kursämnen är under utarbetande Specialitetsövergripande kursämnen ska utarbetas

13 De specialitetsövergripande delmålen (område A och B)

14 Specialitetsövergripande delmål Samma/lika mål för alla/nästan alla: Gemensam specialistgrund, fler möten Enklare för den som vill specialisera sig i ytterligare en specialitet Enklare för den som anordnar utbildningsaktiviteter för ST från olika specialiteter Vissa kompetenser behöver stärkas hos alla/många

15 De specialitetsövergripande delmålen är menade att vara särdeles lätta att tyda och tillämpa är utarbetade av en brett sammansatt expertgrupp som arbetade med utgångspunkt i ett underlag från SoS och med specifika pedagogiska redskap har sedan ventilerats i ST-rådet och genomgår nu SoS kvalitetsgranskning

16 Konkret Specifikt Detaljerat Konkret Specifikt Detaljerat Konkret Specifikt Detaljerat Kursmål i kursplan/kursbeskrivning/studievägledning Kompetensmål i kursämne Delmål i målbeskrivningarna för läkarnas ST

17 Område A A1. Medarbetarskap och ledarskap A2. Kommunikation och pedagogik A3. Etik A4. Mångfald och jämlikhet A5. Patientsäkerhet A6. Kvalitetsförbättring A7. Medicinsk vetenskap A8. Hälsoekonomi och organisation A9. Lagar och regler Område B B1. Patientfokuserad kommunikation B2. Hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande arbete B3. Läkemedel B4. Försäkringsmedicin B5. Palliativ vård i livets slutskede

18 Mer information finns på: