Sviktande självkänsla och klinisk perfektionism Psykologisk forskning, klinisk bedömning och behandling av ungdomar och vuxna

Transkript

1 WiseMind AB Sviktande självkänsla och klinisk perfektionism Psykologisk forskning, klinisk bedömning och behandling av ungdomar och vuxna Stockholm, 31/10-1/11, 5-6/ och 6-7/ Kurskod AKO 295 Ackrediteras som 1 av 6 fördjupningskurser inom såväl område Klinisk psykologi som Pedagogisk psykologi. Inriktningar: vuxenpsykologi, barn- och ungdomspsykologi, psykoterapi/psykologisk behandling, skolpsykologi, förskolepsykologi, mödra & barnhälsovård. Det kan innebära att kursen också kan tjäna som breddkurs för andra inriktningar. Sviktande självkänsla är ett vanlig transdiagnostisk problem som uttrycks genom överdriven självkritik, tillagsinställning, perfektionism och narcissism. Många patienter söker hjälp för låg självkänsla och perfektionism i samband med depression, utmattning, ångestproblem och ätandestörningar. Denna specialistkurs syftar primärt till att ge psykologen teoretiska och praktiska kunskaper i att kunna bedöma och behandla patienter med olika typer av sviktande självkänsla men även möta subkliniska grupper som t.ex. föräldrar med sviktande självkänsla och stressade ungdomar. Lärandemål Efter genomgången kurs ska psykologen Kunna redogöra för olika psykologiska teorier för sviktande självkänsla såsom sociometer teori, self-efficacy teori, 2-factors teori, teorin om trygg och skör självkänsla (secure and fragile self-esteem) samt relevanta begrepp som implicit och explicit självkänsla, förtjänad självkänsla, instabil självkänsla och narcissism. Kunna redogöra för sambanden mellan självkänsla och kön, ålder samt kulturella värderingar. Kunna redogöra för samband mellan självkänsla och psykiatriska diagnoser, samt självkänsla och Big five. Att vid klinisk bedömning kunna differentiera olika typer av sviktande självkänsla med hjälp av mätinstrument som RSE (Rosenbergs Self- Esteem), HSNS (Hypersensitive Narcissism Scale).

2 Behärska fallformulering och psykologisk behandling av låg självkänsla med hjälp av KBT och behandlingskomponenter riktade mot kognitioner (t.ex. hantering av självkritik), mot bilder (t.ex. förstärkning av positiva bilder från autobiografiska minnen), mot beteenden (t.ex. assertiveness training). Behärska fallformulering och psykologisk behandling av klinisk perfektionism hos vuxna och ungdomar. Såväl behandlingskomponenter riktade mot kognitioner (t.ex. omstrukturering av kraven och breddning av värderingar), som mot bilder (t.ex. Imagery restructuring (Imr) och mot beteenden (t.ex. beteendeexperiment vid uppskjutning eller vid arbetsnarkomani). Känna till och kunna redogöra för behandlingskomponenter vid dold och öppen narcissism. Kursens innehåll Kursen består av föreläsningar, praktiskt användning av olika instrument, demonstrationer av behandlingsinterventioner, övning i terapeutiska färdigheter, samt falldragningar Följande moment kommer att ingå: Psykologiska teorier för sviktande självkänsla. Klinisk bedömning och differentiering. Fallformulering och psykologisk behandling av låg självkänsla med KBT. Fallformulering och psykologisk behandling av klinisk perfektionism med KBT. Riktlinjer för fallformulering och psykologisk behandling av narcissism. Kursens omfattning och upplägg Kursen omfattar 6 heldagar uppdelade i tre block om vardera 2 heldagar, inklusive en heldag för examinerande seminarier. Totalt ingår 35 undervisningstimmar (5 dagar a 7 lektioner) och 7 lektioner för examinerande seminarier och avslutande diskussion. Kursen utvärderas skriftligt efter varje utbildningsblock. Examination Specialistkursen kommer att bedömas som godkänd/icke godkänd. På föreläsningarna och vid examination föreligger obligatorisk närvaro. Eventuell frånvaro ska kompenseras med extra uppgifter motsvarande cirka 6 timmars arbete. Frånvaro mer än en heldag kan endast kompenseras genom deltagande vid nästa tillfälle som kursen ges. Examination består av en skriftlig salsskrivning med 10 frågor (som poängsätts och skall besvaras med minst 70 % rätt). Frågor avser teorier, relevanta begrepp och behandlingsmodeller vid sviktande självkänsla.

3 En muntlig del av examination sker i form av terapeutisk verkstad där deltagarna får presentera och diskutera fallformuleringen och behandlingsplanering av en egen klient. Kursledare och examinator Irena Makower, docent i psykologi, specialist i klinisk psykologi, legitimerad psykoterapeut med inriktning på KBT. Kurslitteratur Bennett-Levy, J.B., Butler, G., Fenell, M., Hackmann, A., Mueller, M., Westbrook, D. (Eds). (2005). Oxford Guide to Behaviouiral Experiments in Cognitive Therapy. Chapter 20. Low self-esteem. Oxford Medical Publications. 20s. D Souza, F.,Egan, S.J., Rees,C.S. (2011).The Relatioship between perfectionisam, stress and burnout in clinical psychologists. Behavioral change. Vol 28. No 1. 10s Hackmann, A., Benett-Levy, J., Holmes, E.A. (Editors) (2011).Oxford Guide to Imagery in CognitiveTherapy. Chapter 3:Experimental research on imagery. Implications for clinical practice. Chapter 9:Using Imagery to work with upsetting memories. Chapter 12: Creating positive imagery. 45s. Kernis, M.H.,Lakey, C.,E., Heppner, W., L. ( 2008 ) Secure versus fragile High Self-esteem as a predictor of verbal defensiveness. Journal of personality 76:3. 35s. Makower,I. (2011). Ångest bekämpas med prestation. Svenska Dagbladet, 20 september. 5s. Makower, I. (2008). Att bygga upp självkänslan med hjälp av KBT, Psykisk Hälsa, /2 Makower, I. (2010).An idiosyncratic method for identifying schemas. International Journal of Cognitive Therapy, IACP Newsletter. 5s. McManus,F., Waite,P.,Shafran, R.C. (2009). Cognitive-Behavior Therapy for low selfesteem: A case example. Cognitive and behavioral Practice 16, s Pack,S., Condren,E. (2014).An evaluation of group behaviour therapy for low self-esteem in primary care. The Cognitive behavior Therapist, vol 7, p1-10. Shafran, R., Egan, S., Wade, T. (2010).Overcoming Perfectionism, Robinson Publishing, Storpocket. 300s. Tafarodi, R.W., Milne, A.B.(2002).Decomposing global self-esteem. Journal of Personality. 70:4. 40s. Schmidt, D.P., Allik, J. (2005). Simultaneous administration of the Rosenberg Self-esteem scale in 53 nations. Journal of Personality and Social Psychology, Vo 89, No 4. 20s.

4 Tracy, J.L., Robins, R.W. (2003). Death of a (Narcissistic) Salesman: An Integrative Model of Fragile Self-Esteem. Vol 14(1), s. Wiebke Bleidorn, Ruben C. Arslan, Jaap J. A. Denissen, Peter J. Rentfrow, Jochen E. Gebauer, Jeff Potter, and Samuel D. Gosling Age and Gender Differences in Self-Esteem - A Cross- Cultural Window Journal of Personality and Social Psychology. Online First Publication, December 21, Zeigler-Hill, V. (2011). The connections Between Self-esteem and psychopathology. J Contemp Psychother 41: s. Zeigler-Hill, V. (Ed.).(2013). Self-esteem. Psychology Press. Taylor&Francis Group. 179s. Referenslitteratur Twenge, J.M., Campbell, K. W. (2009). The narcissism epidemic. Living in the age of entitlement. Free press. New York. 330s. Virgil Zeigler-Hill, David K Marcus (Ed.).(2016).The Dark Side of Personality. Science and Practice in Social, Personality, and Clinical Psychology. American Psychological Association. Behörighetskrav Leg psykolog Plats Ersta konferens, Erstagatan 1K, Stockholm Pris kr + moms inklusive lunch samt för- och eftermiddagsfika. Information och anmälan Anmäl Dig genom att fylla i anmälningsformuläret på under Kontakt och kursanmälan. Eller skicka epost till info@wisemind.se. För mer information om kursen info@wisemind.se, , info@makowerpsykologi Anmälan senast

5