Medicinska fakulteten Linköpings universitet Linköping
|
|
- Patrik Karlsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Medicinska fakulteten Höstterminen 2016 Studiehandledning Professionalitet i hälso- och sjukvård, samt socialtjänsten, termin 1 Arbetsterapeutprogrammet, Biomedicinska analysprogrammet, Fysioterapeutprogrammet, Läkarprogrammet och Sjuksköterskeprogrammet Medicinska fakulteten Linköpings universitet Linköping
2 2(13) Innehåll Introduktion... 3 Ämnesinnehåll... 4 Lärandemål... 4 Arbets- och studieformer... 4 Uppgifter/obligatoriska moment... 5 Individuellt basgruppsunderlag... 5 Hälsogrupp...6 Wiki...6 IPL-seminarium... 7 Helgruppsforum... 8 Kommunikationsövning... 8 Patientintervju... 8 Kriterier...9 Examination Plagiat Kursledning Litteraturlista Schema/timeedit Kartor... 13
3 3(13) Introduktion Under sin grundutbildning vid medicinska fakulteten, Linköpings universitet, genomgår alla studenter som läser professionsutbildningar flera interprofessionella moment. Syftet är att man efter avslutad utbildning ska vara förberedd till att arbeta tillsammans med andra professioner i interprofessionella team. Under kursvecka 7-12 läser studenterna Professionalitet i hälso- och sjukvård, samt socialtjänsten som är det första av tre momentet inom ramen för fakultetens interprofessionella curriculum. IPL-momentet är gemensamt för arbetsterapeutprogrammet, biomedicinska analysprogrammet, fysioterapeutprogrammet, logopedprogrammet, läkarprogrammet, sjuksköterskeprogrammet och psykologprogrammet. "Interprofessional Education occurs when two or more professions learn with, from and about each other to improve collaboration and the quality of care" - CAIPE 2002 Innehållet i det första IPL-momentet fokuserar i första hand på vad de olika professionerna/yrkena har gemensamt, vilket är en del av grunden för samverkan i den framtida yrkesutövningen. Ämnesområden är bland annat hälsa, etik, värderingar och profession. Den första och sista IPL-veckan sker på helfart, de fyra däremellan sker på halvfart och läses parallellt med respektive program. Basgrupperna är interprofessionella och består av studenter från de olika programmen.
4 4(13) Ämnesinnehåll - Lagstiftningen inom hälso- och sjukvård och socialtjänst - Hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag och ansvar - Professioner inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst - Kunskapssyn inom evidensbaserad verksamhet - Hälsobegrepp, salutogent förhållningssätt - Etik och prioriteringskunskap Lärandemål Efter fullgjord kurs skall studenten kunna: Kunskap och förståelse - Beskriva hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag - Förklara grunderna för evidensbaserad verksamhet Färdighet och förmåga - Identifiera kommunikationsmönster i en grupp och förklara hur dessa påverkar grupprocessen Värderingsförmåga och förhållningssätt - Motivera betydelsen av att i den kommande professionen ha en helhetssyn på människan och hennes hälsa - Reflektera över egna värderingar utifrån ett mångfaldsperspektiv - Beskriva konsekvenser av etiska ställningstaganden baserat på etiska principer, lagar och evidens Arbets- och studieformer Det primära arbetet sker i basgrupperna. Basgruppsarbete innebär att studenter återkommande lär tillsammans genom dialog och samarbete i mindre grupper under handledning. Studenterna använder gruppens kunskaper och erfarenheter till att gemensamt formulera frågor och inlärningsmål. I basgruppen får studenterna en förståelse av sin egen kunskap i relation till andras och formar därigenom ett undersökande och kritiskt förhållningssätt till kunskap. Basgruppsträffarna ger också studenterna möjlighet att träna generiska färdigheter, såsom kommunikation, samarbete och ledarskap. Under IPL-momentet ges även föreläsningar vars syfte är att ge fördjupning av det teoretiska innehållet i momentet. Den huvudsakliga kunskapsinhämtningen förväntas ske genom självstudier utifrån inlärningsmålen man har formulerat under
5 5(13) basgruppsarbetet. Föreläsningarna täcker därför inte hela innehållet i IPLmomentet utan är valda för att ge en introduktion till ett större kunskapsfält alternativt för att förklara teori som kan vara svår att tillgodogöra sig från litteraturen. IPL-seminarier och helgruppsforum är en central del av arbetet under IPLmomentet. Vid dessa tillfällen ges studenterna möjlighet att tillämpa och diskutera sina kunskaper. Det ges tillfälle att lära sig av varandra mellan basgrupper i närvaro av en ämneskunnig lärare. Uppgifter/obligatoriska moment Utöver basgruppsarbetet, föreläsningarna och seminarierna innehåller IPLmomentet ett antal uppgifter vars syfte är att stimulera till fördjupning av innehållet. Eftersom studieuppgifterna ligger till grund för diskussion vid basgrupper och/eller seminarier så är de obligatoriska. De obligatoriska momenten är: Basgrupp inklusive individuella basgruppsunderlag Wiki IPL-seminarier Kommunikationsövning Patientintervju Individuellt basgruppsunderlag Inför varje basgruppstillfälle är det obligatoriskt att skriva ett individuellt basgruppsunderlag (IBU). IBU är ett verktyg som avser att stödja utveckling av studentens aktiva förhållningssätt till lärandet och förmågan till skriftlig och muntlig reflektion. IBU är en skriftlig sammanfattning av den egna kunskapsinhämtningen och lärandet, som förberedelse inför kommande diskussioner. Texten delas med basgruppen och handledaren inför basgruppsträffen. Medvetenheten om varandras individuella bearbetning, källanvändning och reflektioner är ett stöd för arbetet med att sammanfatta och väga samman de individuella bidragen till en gemensam kunskap i basgruppen. IBU är också ett verktyg som kan användas av både studenter och lärare för återkoppling. Dokumentet ska läggas in i basgruppens dokumentmapp i LISAM senast klockan kvällen före basgrupp om inte basgruppen kommit överens om annat.
6 6(13) Studenten utformar fritt och självständigt sin IBU. Några frågor som kan användas som stöd: - Vad lärde jag mig? - Hur besvarar min inhämtade kunskap gruppens lärandebehov? - Vilka källor använde jag mig av? - Vilka nya frågor väcktes? - Vad skulle jag vilja diskutera mer med gruppen? Hälsogrupp Under första veckan väljer varje basgrupp en grupp i svenska samhället som man vill studera närmare under IPL-momentet. Den grupp man har valt kallas för hälsogrupp och är tänkt att fungera som röd tråd genom IPL-momentet. Det blir en sammanhållande uppgift där man får tillfälle att tillämpa de teoretiska koncept som diskuteras i basgruppen och under föreläsningarna. Hälsogruppen utgör navet för den Wiki som varje basgrupp konstruerar och används som diskussionsunderlag på de tre IPL-seminarierna. Varje basgrupp får fritt välja vilken grupp i Sverige som man vill studera och det gör inget om två basgrupper i samma seminariegrupp har valt samma grupp. Det man ska tänka på när man väljer hälsogrupp är att den inte ska vara alltför stor (t.ex. svenska kvinnor) och det ska vara möjligt att hitta uppgifter om hälsan i den specifika hälsogruppen. Hälsogruppen bör därför inte vara för liten och specifik (t.ex. tredje generationens norska invandrare i Hagsätra) eftersom det då blir svårt att hitta statistisk om hälsan i den specifika gruppen. Wiki Under IPL-momentet skapar varje basgrupp en webbaserad kunskapsbank, genom att bygga en så kallad Wiki. Wiki är ett kollaborativt verktyg för att samla kunskap, som är integrerat i lärplattformen LISAM, där den kallas Webplatssidor. I Wikin sammanställer och diskuterar man den information som man har funnit kring sin hälsogrupp. Hälsogruppen utgör navet för wikin, utifrån den bygger man en kunskapsbank där man sammanställer och länkar relevant teori. Det innehåll som finns i Wikin har studenterna möjlighet att använda i sin avslutande examination. Den färdiga Wikin ska ha både bredd och djup, och använda olika medier. Bredden återger översiktligt kunskapsinnehållet i IPL-momentet, motsvarande lärandemålen i studiehandledningen. Djupet innebär att valda kunskapsområden fördjupas och problematiseras. All text som inte skrivs som citat ska vara er egen och källor till innehållet måste anges. Se vidare information om plagiering. Alla i gruppen ska bidra med material (till exempel genom IBUer). Använd gärna redaktörer som organiserar arbetet och bär huvudansvar för att redigera basgruppens material. Basgrupperna i en storgrupp kan läsa, men inte redigera de
7 7(13) andra gruppernas Wiki. Observera att LISAMs Wiki inte stödjer att flera användare redigerar samma dokument samtidigt. På LISAM finns en handledning och en film som beskriver hur man arbetar med Wiki-verktyget. IPL-seminarium IPL-seminarierna sker i seminariegrupper som består av 6-7 basgrupper och leds av två till tre lärare vid Linköpings universitet som har ämneskunskap inom något av de ämnen som diskuteras under IPL-momentet. Seminarieledarna förväntas inte föreläsa utan målet med seminarierna är att de ska vara interaktiva och det är studenterna som ska komma väl förberedda för att presentera och diskutera. Seminarieledarens roll är att leda seminariet, fördela ordet och utmana diskussionen med spännande och kluriga frågor. Seminariet är inte ett kunskapstest utan har som syfte att alla ska gå därifrån med ny kunskap men också med nya frågor att jobba vidare med. En förutsättning för det är dock att var och en tar ansvar och kommer väl förbereda. Vid seminarierna sitter studenterna tillsammans i sina basgrupper och ingen enskild student kommer avkrävas svar på en specifik fråga. Frågor kommer alltid att riktas till någon av basgrupperna. IPL-seminarium 1 Det första IPL-seminariet sker på fredagen den första IPL-veckan. Inför seminariet har varje basgrupp valt sin hälsogrupp (första EDIT-scenariot handlar om detta) och sökt efter fakta om hälsoläget för sin specifika grupp. Under seminariet får basgrupperna ta del av vilka hälsogrupper de andra basgrupperna har valt och hjälpa varandra att hitta källor angående hälsosituationen för den egna hälsogruppen. Under seminariet kommer seminarieledarna sedan att leda en diskussion där syftet är att knyta ihop statistiken om den egna hälsogruppen med det teoretiska innehållet i kursen. IPL-seminarium 2 Det andra IPL-seminariet sker på fredagen den fjärde IPL-veckan. Till det andra seminariet ska varje basgrupp ha kommit fram till tre interventioner som man vill genomföra för att förbättra hälsan för sin hälsogrupp. Interventionerna ska motiveras utifrån den statistik man har funnit om sin hälsogrupp och man ska ha evidens för att interventionen har effekt. Evidensen behöver inte komma från exakt samma hälsogrupp men det ska vara rimligt att anta att interventionen kan fungera för den specifika hälsogruppen. Under seminariet diskuteras de olika interventionerna och knyts samman med begrepp som evidens, promotion och prevention. Det är centralt att diskutera de etiska aspekterna kring riktade hälsointerventioner.
8 8(13) IPL-seminarium 3 Det tredje IPL-seminariet sker på fredagen den avslutande veckan, sjätte IPLveckan. Syftet med seminariet är att knyta ihop innehållet i IPL-momentet genom att diskutera prioritering. Vid seminariet tilldelas hela seminariegruppen (6-7 basgrupper) femton miljoner kronor. Under seminariet ska de femton miljonerna fördelas mellan samtliga interventioner (18-21 stycken). Fördelningen av pengarna sker enligt den etiska plattform för prioritering som tagits fram av prioriteringscentrum. Helgruppsforum Helgruppsforum är ett undervisningsmoment i Forum Teatern, Kollektivet, där en eller flera lärare leder ett samtal med studenterna kring innehållet i IPL-momentet. Syftet är att klargöra och fördjupa de teoretiska koncept som bearbetats hittills. Helgruppsforum bygger på interaktivitet mellan lärarna och studenterna. Kommunikationsövning Basgruppsarbetet i PBL innebär även ett lärande om kommunikationsmönster och grupprocesser, samt hur den egna insatsen påverkar utfallet av det gemensamma arbetet. Övningen syftar därför till att medvetandegöra den egna rollen i gruppen och hur den påverkar basgruppsarbetet tillsammans med de andra medlemmarnas roller. Övningen går ut på att basgruppen får en särskild uppgift på plats av handledaren som de löser tillsammans. Samtidigt kommer gruppen att filmas för att därefter analysera och diskutera olika kommunikationsmönster och roller som identifieras. Kommunikationsövningen pågår i 90 minuter och ligger utöver schemalagd basgruppstid, handledaren meddelar tid. Patientintervju Syftet med uppgiften är att ge en bild av de olika professionernas/yrkenas arbetsuppgifter, kompetenser och ansvarsområden. Den avslutas med ett gemensamt helgruppsforum. Varje student intervjuar en person som har haft kontakt med en representant av den professionen/ det yrke man utbildar sig till. Fokus för intervjun läggs på de insatser som genomfördes och hur de genomfördes. Observera att ni gärna får passa på att ställa frågor om organisatoriska aspekter, så som väntetider, kontinuitet med mera, men att dessa i första hand inte relaterar till just den här uppgiften. Däremot kan ett organisatoriskt perspektiv på macro-nivå vara relevant för er hälsogrupp varför ni gärna kan passa på att ställa frågor för den uppgiften också. Eftersom patientintervjun utgör underlag för diskussion vid helgruppsforum fredagen den tredje IPL-veckan ska en sammanfattning av intervjun laddas upp på LISAM senaste tre dagar före. Sammanfattning förväntas vara på 1-2 A4 sidor.
9 9(13) Exempel på frågor kan vara: Varför var du i kontakt med X (din profession)? Vad gjorde X för att hjälpa dig? Hur gjorde X det? Vad var viktigast för dig i mötet för att kontakten skulle bli bra? Hade du kontakt med någon annan profession (Y) i samma ärende? Kompletterade X och Y varandra? På vilket sätt? Fanns det någon problematik i X och Y:s samarbete? Hur påverkade det dig? Kriterier Basgruppsarbetet inkluderar alla basgruppstillfällen, IPL-seminarier, obligatoriska studieuppgifter och examineras med stöd av bedömningskriterierna: - Närvaro - Aktivt deltagande Med aktivt deltagande menas att studenten bidrar med arbete, inspel och/eller egna reflektioner med relevans för uppgiften. Samtliga obligatoriska studieuppgifter ska vara genomförda för att basgruppsarbetet ska bedömas som godkänt. Vid universitetet delges aldrig ledighet från obligatoriska uppgifter och moment. Studenten ansvarar för att vara närvarande vid alla obligatoriska moment samt att genomföra studieuppgifterna inom utsatt tid. Frånvaro och/eller uteblivna uppgifter hanteras genom kompletteringar alternativt att de får genomföras nästa tillfälle uppgiften ges. Vid frånvaro upp till två gånger ansvarar handledaren tillsammans med gruppen för att ge en kompletteringsuppgift. Vid frånvaro vid fler än två gånger kontaktar basgruppshandledaren studierektor för IPL för diskussion kring hur frånvaron ska hanteras. IPL-momentet kan utgöra tröskelregel för fortsatta studier på det specifika programmet. Se respektive programs studiehandledning för vidare information.
10 10(13) Examination Syftet med examinationen är att du ska visa att du kan använda de kunskaper och färdigheter som definieras av lärandemålen. Dessa lärandemål är en förutsättning för ditt fortsatta lärande inom programmet. IPL-momentet examineras genom basgruppsarbete och en individuell uppgift. I basgruppsarbete ingår aktiv medverkan enligt gällande former i basgruppen samt genomförande av samtliga obligatoriska uppgifter och moment. Som individuell examination skrivs en självvärdering där studenten i text bearbetar lärandemålen och argumenterar för att och på vilket sätt denne anser sig ha uppnått målen. Studenten reflekterar även över vad denne behöver lära sig mer om. Som stöd för sin argumentation hänvisar studenten till dokument producerade under IPL-momentets gång och som bevisar självvärderingen. Fördjupad information om examinationen kommer ges muntligt av kursledningen och skriftligt i examinationsanvisningar. Vid examinationen ska studenten: 1. skriva en text som visar att lärandemålen har uppnåtts, där det finns en naturlig koppling mellan kursens lärandemål och studentens egen text 2. valt bilagor som är relevanta och som stödjer texten 3. skriftligt förmedla sin kunskap med ett grundläggande professionellt språkbruk 4. genomföra uppgiften utifrån givna ramar och enligt beskrivningen Kurskoder för respektive program: Arbetsterapeut: 8ATG12 Biomedicinsk analytiker: 8BLG10 Fysioterapeut: 8FYG11 Läkare: 8LAG11 Sjuksköterska: 8SKG11
11 11(13) Plagiat Enligt Hederskodex vid LiU (Dnr LiU 522/97-11) gäller för studenten bl.a. att ta ansvar för sina akademiska studier både vad gäller inriktning, planering och genomförande. Att plagiera är inte tillåtet. Varje student har ett eget ansvar att följa Linköpings universitets riktlinjer gällande plagiat och upphovsrätt, se Om en grundad misstanke om plagiering uppstår vid bedömning av examinerande uppgifter och moment överlämnas ärendet till disciplinnämnden vid Linköpings universitet, se Läs mer om plagiering på bibliotekets hemsida Urkund Urkund är ett system för att kontrollera att dokument inte är plagierade. Dokument som skickas in till Urkund granskas och jämförs med andra texter som finns på internet, som förlagsmaterial och tidigare inskickat studentmaterial. Alla examinationer granskas i Urkund. För mer information se Kursledning Mattias Ekstedt, studierektor Interprofessionellt lärande Tel Epost: mattias.ekstedt@liu.se Ann-Sofie Hultgren, administratör Interprofessionellt lärande Tel Epost: ann-sofie.hultgren@liu.se
12 12(13) Litteraturlista Allebeck P., Burström B., Hensing G. & Kristenson M. Socialmedicin Individ, hälsa och samhälle. Studentlitteratur, Arlebrink, J. Grundläggande vårdetik. Studentlitteratur, Backman, Y., Gardelli, T., Gardelli, V., Persson, A. Vetenskapliga tankeverktyg. Studentlitteratur, Biguet, G., Lindquist, I., Martin, C., & Pettersson, A. (red). Att lära och utvecklas i sin profession. Studentlitteratur, Brylde, B. & Tengland, P-A. Hälsa och sjukdom en begreppslig utredning. Studentlitteratur, Carlsson, P. & Waldau, S. (red) Att välja rättvist. Studentlitteratur, 2013.
13 13(13) Collste, G. Inledning till etiken. Studentlitteratur, Levi, R. Vettigare vård Evidens och kritiskt tänkande i vården. Norstedts, Orth-Gomér, K. & Perski, A. (red). Preventiv medicin. Studentlitteratur, Rostila, M. & Toivanen, S. Den orättvisa hälsan. Liber, Schema/timeedit Se separat dokument på IPL-momentets hemsida och LISAM. Observera att schemat inte finns tillgängligt på TimeEdit. Kartor
Arbetsterapi, aktivitet och hälsa
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi, aktivitet och hälsa Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy, Occupation and Health 8ATG12 Gäller från: 2017 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och
Läs merSjuksköterskans profession och omvårdnadens grunder
DNR DNR LIU-2015-02321 1(6) Sjuksköterskans profession och omvårdnadens grunder Programkurs 19.5 hp The Nurse Profession and Fundamentals of Nursing 8SKG11 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merVälkommen till Kurs 1, Läkarprogrammet
Välkommen till Kurs 1, Läkarprogrammet Kursansvarig och examinator Johanna Dahlberg Kursadministratör Alexandra Morén Studievägledare Gunilla Hultman Översikt K1 Professionell utveckling Generalist Gastro
Läs merProfessionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
Läs merBiomedicin, rörelsevetenskap och
DNR DNR LIU-2015-02318 1(6) Biomedicin, rörelsevetenskap och hälsa I Programkurs 30.0 hp Biomedicine, Movement Science and Health I 8FYG11 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merPBL-guiden. Handbok i problembaserat lärande för studenter och lärare vid Medicinska fakulteten
PBL-guiden Handbok i problembaserat lärande för studenter och lärare vid Medicinska fakulteten Vision Linköpings universitet har som vision att vara ett universitet med internationell lyskraft - där människor
Läs merPersoncentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp
18-01-03 1(5) Personcentrerad vård kontra egenvård 7,5 hp Kursen syftar till fördjupade kunskaper om begreppet personcentrad vård och hur det relaterar till begreppet egenvård ur olika professionella perspektiv.
Läs merThe Professional Physician and Biological Function, 30 credits
1(6) 8LAG11 Läkarrollen och biologisk funktion, 30 hp The Professional Physician and Biological Function, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd
Läs merThe Professional Physician and Biological Function, 30 credits
1(7) 8LAG11 Läkarrollen och biologisk funktion, 30 hp The Professional Physician and Biological Function, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2019 Kursplan Fastställd
Läs merArbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merOmvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2015-02321 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG51 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
Läs merKroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö Programkurs 30.0 hp Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment 8ATG24 Gäller från:
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merAnatomi, fysiologi och patologi inom logopedi
DNR LIU-2017-02500 1(5) Anatomi, fysiologi och patologi inom logopedi Programkurs 15 hp Anatomy, Physiology and Pathology for Speech- Language Pathology 8LOG13 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merKroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö, 30.0 hp. Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment
8ATG24 Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö, 30.0 hp Body Structure and Function in Relation to Occupation and Environment Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2017
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Audiology, Supervision and Evaluation in Workplace Education,
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merSmärta och smärtbehandling
DNR LIU-2018-00414 1(5) Smärta och smärtbehandling Programkurs 7.5 hp Pain and Pain Management 8FYA23 Gäller från: 2019 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska
Läs merSjälvständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 15 hp Degree Project in Nursing Science, 15 credits
(6) 8SKG62 Självständigt arbete (examensarbete) i omvårdnadsvetenskap, 5 hp Degree Project in Nursing Science, 5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 208 Kursplan Fastställd
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits
1(5) 8MM235 Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd
Läs merSTUDIEHANDLEDNING Hälsa - Etik - Lärande, del 2 Vårterminen 2010
STUDIEHANDLEDNING Hälsa - Etik - Lärande, del 2 Vårterminen 2010 Innehåll Övergripande mål för HEL 2... 4 Specifika mål... 4 Skrivuppgift till första basgruppstillfället... 5 Arbets- och studieformer...7
Läs merMänsklig kommunikation ur medicinskt, psykologiskt och språkligt perspektiv I, 30.0 hp
8LOG12 Mänsklig kommunikation ur medicinskt, psykologiskt och språkligt perspektiv I, 30.0 hp Human Communication from Medical, Psychological and Linguistic Perspectives I Programkurs Medicinska fakulteten
Läs merBarn- och skolhälsovård
DNR LIU-2015-01371 1(5) Barn- och skolhälsovård Programkurs 9 hp Child and Youth Health Care 8HSB12 Gäller från: 2017 VT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten Fastställandedatum 2015-08-17
Läs merHälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått
DNR LIU-2012-01537 1(5) Hälsa, livskvalitet och funktionsförmåga som utfallsmått Programkurs 7.5 hp Health, Quality of Life and Functional Ability - To Use as Outcome 8MM144 Gäller från: 2017 VT Fastställd
Läs merMänniskokroppens anatomi och fysiologi, 10,5 hp. The Anatomy and Physiology of the Human Body, 10,5 credits
1(5) 8SKG12 Människokroppens anatomi och fysiologi, 10,5 hp The Anatomy and Physiology of the Human Body, 10,5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd
Läs merFysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp
1(5) 8MM158 Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp Physiotherapy with the Emphasis on Physical Activity and Behavioural Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska
Läs mer8SKG41. Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2018
1(6) 8SKG41 Omvårdnad vid ohälsa II, 30 hp Nursing in Illness II, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2018 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad
Läs merProgrammet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen
Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen 60 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr LiU-2014-00409 Fastställd av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten 2014-03-06. Ersätter
Läs merSOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN63, Professionellt socialt arbete, 15 högskolepoäng Professional Social Work, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans
Läs merUndersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar
DNR LIU-2018-00414 1(5) Undersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar Programkurs 7.5 hp Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems 8FYA24 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merTal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits
1(5) 8LOG37 Tal- och språkstörning hos barn I, 30 hp Speech and Language Impairments in Children I, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merSpråkvetenskapliga och psykologiska perspektiv inom logopedi, 15 hp
1(5) 8LOG14 Språkvetenskapliga och psykologiska perspektiv inom logopedi, 15 hp Linguistic och Psychological Perspectives for Speech-Language Pathology, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller
Läs merStudiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5
Studiehandbok 1FE196 Introduktion till ekonomistyrning, 7,5 högskolepoäng Inledning Introduktion till ekonomistyrning är den första av fyra kurser i ekonomistyrning. Mål och innehåll utgörs av tre områden:
Läs mer8INA10. Grundläggande intensivvård, 15 hp. Basic Intensive Care 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2017
UN-2016-4 p109 1(6) 8INA10 Grundläggande intensivvård, 15 hp Basic Intensive Care 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för
Läs merOmvårdnad vid komplexa situationer I
DNR LIU-2018-01188; LIU-2019-03323 1(6) Omvårdnad vid komplexa situationer I Programkurs 22.5 hp Nursing in Complex Situations I 8SKG56 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Ordförande i Utbildningsnämnden
Läs merFördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp. Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits
1(5) 8BLG52 Fördjupad och tillämpad klinisk Laboratoriemetodik, 4,5 hp Advanced and Applied Clinical Laboratory Methodology, 4,5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019
Läs mer8LOG12. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen Diarienummer. Kursplan. Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
1(5) 8LOG12 Mänsklig kommunikation ur medicinskt, psykologiskt och språkligt perspektiv I, 30 hp Human Communication from Medical, Psychological and Linguistic Perspectives, I, 30 credits Programkurs Medicinska
Läs merStudiehandledning. Fysisk träning som medicinsk behandling Fysioterapeutprogrammet. Medicinska fakulteten Linköpings universitet Linköping
Medicinska fakulteten Vårterminen 2016 Studiehandledning Fysisk träning som medicinsk behandling Fysioterapeutprogrammet Medicinska fakulteten Linköpings universitet 581 83 Linköping www.liu.se/medfak/fysio
Läs merTal- och språkstörning hos barn II, 15 hp Developmental Speech and Language Pathology, 15 credits
1(5) 8LOA63 Tal- och språkstörning hos barn II, 15 hp Developmental Speech and Language Pathology, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2018 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2017 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp Vid medicinska fakulteten, Linköpings
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp. Grundnivå
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Fysioterapi Studiehandledning FYSIOTERAPI FYS302, Verksamhetsförlagd utbildning 4, 7,5hp Grundnivå HT 2015/ Annelie Gutke GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
Läs merPortfölj (portfolio), T1, Stadium I, Läkarprogrammet, Örebro Universitet. Portfölj. Termin 1, Stadium I
Portfölj Termin 1, Stadium I Portföljen i korthet (gäller samtliga terminer) Vad är en portfölj? Portfölj (portfolio) är ett redskap som du som student använder för att synliggöra din lärandeprocess och
Läs merKurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Arbetsterapi, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy, Supervision and Evaluation in Workplace
Läs merFastställd av Faststäl andedatum Diarienummer
1(5) 8MM230 Idrottsmedicin, 7,5 hp Sports Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Diarienummer
Läs merOrganisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem
DNR LIU-2013-01489 1(5) Organisera och leda för hälsa i arbetsliv och välfärdssystem Programkurs 7,5 hp Organizing/Leading for Health in Work Life and Social Insurance 8MM146 Gäller från: 2018 HT Fastställd
Läs merRöststörningar och störningar i talets flyt
DNR LIU-2015-02320 1(5) Röststörningar och störningar i talets flyt Programkurs 20.0 hp Voice and Fluency Disorders 8LOA51 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad
Läs merA1F, Avancerad nivå, har kurs/er på
Medicinska fakulteten SBUP42, Medicinsk, kirurgisk och akut sjukvård för barn och ungdomar II, 7,5 högskolepoäng Pediatric Nursing, Medical, Surgical and Emergency Care II, 7.5 credits Avancerad nivå /
Läs merBIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten BIMA81, Biomedicin: Molekylär medicin, 15 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Medicine, 15 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för biomedicinsk,
Läs merPrevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp. Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits
1(5) 8BAA33 Prevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen
Läs merMEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP
SAHLGRENSKA AKADEMIN STUDIEHANDLEDNING FÖR KURSEN: MEDFÖDDA HJÄRTFEL OCH BARN OC H UNGA 7.5HP Kurskod OM9229 KURSEN GES SOM UPPDRAGSUTBILDNING Kursansvarig Kursadministratör Examinator Ewa-Lena Bratt e-post:
Läs mer8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp. Health and Disease 1. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR.
8LAG31 Hälsa och sjukdom 1, 30.0 hp Health and Disease 1 Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 VT PRELIMINÄR Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå Fastställandedatum
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merFysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning, 30.0 hp. Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments
8FYG31 Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning, 30.0 hp Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 VT UTKAST
Läs merSOAN38, Socialt arbete med inriktning på familjer, 15 högskolepoäng Social Work with Families, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN38, Socialt arbete med inriktning på familjer, 15 högskolepoäng Social Work with Families, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Läs merSBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SBUN44, Neonatal och pediatrisk intensivvård II, 7,5 högskolepoäng Neonatal and Pediatric Intensive Care II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är
Läs merSOPA53, Socionompraktik, 30 högskolepoäng Social Work Placement, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställande SOPA53, Socionompraktik, 30 högskolepoäng Social Work Placement, 30 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Socialhögskolans institutionsstyrelse
Läs merAllmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship
8BKG55 Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 HT PRELIMINÄR
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod LED100. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att studenten ska uppnå grundläggande kunskaper inom området ledarskap. Efter avslutad kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse 1.förklara och illustrera
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2016 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp Vid medicinska fakulteten, Linköpings
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2015 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp Vid medicinska fakulteten, Linköpings
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Höstterminen 2013 Glöm inte E- legitimation + pinkod 2 hänglås till klädskåp På Hälsouniversitet i Linköping
Läs merSamhälls och beteendevetenskap 1
Tandhygienistprogrammet Studiehandledning Samhälls och beteendevetenskap 1 Kurskod 1TH005 5,5 högskolepoäng 2015 ht Kursansvarig och examinator Anette Norman Föreläsare Anders Krüger Bengt Franzon Erik
Läs merA1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN31, Socialt arbete som forskningsområde och kunskapsfält, 15 högskolepoäng Perspectives on Social Work Research and Field of Knowledge, 15 credits Avancerad nivå /
Läs merINSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE
INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE SW2263 Psykoterapeutisk teori och metod, 30 högskolepoäng Psychoterapeutic Theory and Method, 30 Fastställande Kursplanen är fastställd, fastställd av Institutionen för
Läs merSOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN33, Socialt arbete med barn och unga, 15 högskolepoäng Social Work with Children and Young People, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen
Läs mer8LOG12. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen Kursplan. Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå
1(5) 8LOG12 Mänsklig kommunikation ur medicinskt, psykologiskt och språkligt perspektiv I, 30 hp Human Communication from Medical, Psychological and Linguistic Perspectives, I, 30 credits Programkurs Medicinska
Läs merArbetsterapeutprogrammet, 180 hp
Arbetsterapeutprogrammet, 180 hp Occupational Therapy Programme, 180 credits MGAT2 Gäller från: höstterminen 2016 Fastställd av Fakultetsstyrelsen vid medicinska fakulteten Fastställandedatum 2016-01-28
Läs mer8LAG31. Hälsa och sjukdom 1, 30 hp. Health and Disease 1, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: höstterminen 2019.
Dnr LiU-2019-01171 1(6) 8LAG31 Hälsa och sjukdom 1, 30 hp Health and Disease 1, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: höstterminen 2019 Kursplan Fastställd av Ordföranden i utbildningsnämnden
Läs merKursen ges som fristående kurs i huvudområdet socialt arbete och kan ingå i en masterexamen i samhällsvetenskap med fördjupning i socialt arbete.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN51, Socialt arbete: Barn med beteendeproblem - selektiv prevention i socialt arbete, 7,5 högskolepoäng Social Work: Children with Conduct Problems - Selective Prevention
Läs merSTUDIEHANDLEDNING, SCENARION OCH SCHEMA för HEL 2 Kvalitet och lärande i arbetslivet Vårterminen 2011
STUDIEHANDLEDNING, SCENARION OCH SCHEMA för HEL 2 Kvalitet och lärande i arbetslivet Vårterminen 2011 Innehåll Lärandemål för HEL 2... 3 Obligatoriska moment... 5 Förbättringsarbete i praktiken... 6 Kommunikationsövningen...
Läs merUndersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar, 7,5 hp. Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems, 7.
1(5) 8MM237 Undersökning och behandling av yrsel och balansrubbningar, 7,5 hp Assessment and Treatment in Vertigo and Balance Problems, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen
Läs merRÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten RÄSK02, Rättssociologi: Examensarbete för kandidatexamen, 30 högskolepoäng Sociology of Law: Bachelor Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK5: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 170125 Akademin för Lärande Humaniora och Samhälle Mia Paulsson Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK5: Sociala relationer, konflikthantering
Läs merKurskod: OM002G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Supervision and Evaluation in Workplace
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS 020 Verksamhetsförlagd utbildning i sjukgymnastik, 7,5 hp Grundnivå Vt13
Läs merStudiehandledning FYSIOTERAPI. Grundnivå. FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi Sjukgymnastprogrammet Studiehandledning FYSIOTERAPI Grundnivå FYS 018 Barn, ungdom, äldre/teamarbete 4,5 högskolepoäng HT 11 A-LL, CSO Kursen är en grundkurs
Läs mer8LAG21. Biologisk funktion, 30 hp. Biological Function, 30 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten. Gäller från: vårterminen 2017.
1(6) 8LAG21 Biologisk funktion, 30 hp Biological Function, 30 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2017 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad
Läs merSOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOAN47, Socialt arbete i skolan, 15 högskolepoäng Social Work at Schools, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Läs merSahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap och fysiologi/fysioterapi Studiehandledning FYS020 Verksamhetsförlagd utbildning i fysioterapi, 7,5 hp Grundnivå Ht14 Verksamhetsförlagd
Läs merKursplanen är fastställd av Styrelsen vid institutionen för psykologi att gälla från och med , höstterminen 2015.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR12, Kurs 12: Vetenskapsteori, forskningsmetod och statistik, 15 högskolepoäng Course 12: Scientific Theory, Research Methods and Statistics, 15 credits Avancerad nivå
Läs merInkontinens och inkontinensvård
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Inkontinens och inkontinensvård Fristående kurs 7,5 hp Incontinence and Care of Incontinence 8FA002 Gäller från: 2008 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum
Läs merKursen ges som obligatorisk kurs inom Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng.
Samhällsvetenskapliga fakulteten SOPA54, Socialt arbete: Verksamhetsförlagd utbildning, praktik och teori, 30 högskolepoäng Social Work: Internship, Practice and Theory, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Läs merINSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU30 Verksamhetsförlagd utbildning 3 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 3 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Läs merFördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Fördjupningskurs för specialistsjuksköterska med inriktning mot anestesisjukvård Fristående kurs 15 hp Postgraduate Course in Anesthesia for Nurse Anesthetists 8FA178 Gäller från:
Läs merOrganisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema
Organisationsanalys (ORGA) 5 hp (VT 2015) PRELIMINÄR STUDIEANVISNING Preliminär Litteraturlista Preliminärt Schema Kursens syfte och mål Kursen är en fortsättningskurs på XX1601 Organisatoriska förutsättningar
Läs merSTUDIEHANDLEDNING KUA
STUDIEHANDLEDNING KUA för interprofessionell utbildning vid klinisk undervisningsavdelning, 3hp Vårterminen 2014 OBS! Endast 2 vårdlag på avd 30 kalendervecka 16-17 och 18-19 Glöm inte E- legitimation
Läs merFysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning och funktionshinder, 30.0 hp
8FYG41 Fysioterapi som medicinsk behandling vid funktionsnedsättning och funktionshinder, 30.0 hp Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments and Disability Programkurs Medicinska
Läs merOrganisation och förändring, 7,5 hp
2013-06-10 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2013. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Läs merKursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2016 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Personalarbetets teori,
Läs merKursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under termin 7 och 8.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR10, Kurs 10: Psykologens arbete med och i grupper och organisationer, 34,5 högskolepoäng Course 10: Organizational and Workplace Psychology, 34.5 credits Avancerad
Läs merLärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/203 IT-FAKULTETEN Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Learning, Communication and Information Technology, Master's Programme,
Läs merMedie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Läs mer8ANA12. Grundläggande anestesi och analgesi, 15 hp Basic Anesthesia and Analgesia, 15 credits. Programkurs. Medicinska fakulteten
1(6) 8ANA12 Grundläggande anestesi och analgesi, 15 hp Basic Anesthesia and Analgesia, 15 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen 2016 Kursplan Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merUtbildningsplan för magisterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap
Utbildningsplan för magisterprogrammet i klinisk medicinsk vetenskap 3KL07, 3K107 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-04-04 Reviderad av Styrelsen
Läs merBedömning, betygsättning och VFU - 15 hp
Studiehandledning för Bedömning, betygsättning och VFU - 15 hp Kurskod: LPAK05 (KPU5, VAL5) Vårterminen 2019 Karlstads universitet Datum: 2018-11-29 Kursledare: Joakim Wendell VFU-ansvarig: Mikael Svanberg
Läs merVetenskapsteori och forskningsmetod. Statistik för lärare, 7,5hp 950a02, 949a12, 949a12
STUDIEHANDLEDNING Vetenskapsteori och forskningsmetod., 7,5hp 950a02, 949a12, 949a12 VT 2019 Kursansvarig/examinator: Josefine Andin Administratör: Malin Åberg 2019-01-14 1 KURSINNEHÅ LL I kursen behandlas
Läs merDiabetes och diabetesvård II
DNR LIU 1410/06-41 1(5) Diabetes och diabetesvård II Fristående kurs 7,5 hp Diabetes and Diabetes Care II 8FA169 Gäller från: 2012 VT Fastställd av Grundutbildningsnämnden Fastställandedatum 2010-11-17
Läs merSocionomprogrammet med storstadsprofil Socialt arbete med storstadsprofil Betygsalternativ på hel kurs: G
Kursplan Det sociala arbetets praktik, 30 högskolepoäng (Social Work in Practice, 30 credits) Kurskod: 1043SA Ämnesgrupp: Socialt arbete Huvudområde: Socialt arbete Ansvarig institution: Samhällsvetenskaper
Läs mer