Texter (i direkt anslutning till föreläsningen) Länktips *** Verktygslådan
|
|
- Lars-Olof Henriksson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Observera att vissa textuppgifter om fält nedan i första hand gäller fält för kulturell produktion (t.ex. det litterära fältet), och kan därför kan skilja sig något från ekonomins fält. Men grunddragen är förstås desamma. Texter (i direkt anslutning till föreläsningen) Bourdieu, Pierre Några egenskaper hos fälten, Kultur och kritik. Anföranden av Pierre Bourdieu. Daidalos, Göteborg. Broady, Donald Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg, Skeptronhäften / Skeptron Occasional Papers, Nr. 15, ILU, Uppsala Universitet. Galli, Raoul (2005), Rapport från varumärkenas produktionsfält, artikel presenterad vid ACSIS Nationell forskarkonferens för kulturstudier, Norrköping juni Länktips Broady, Donald (2 korr. uppl.). Sociologi och epistemologi: Om Pierre Bourdieus författarskap och den historiska epistemologin. Stockholm: HLS Förlag. Verktygslådan *** Kapital är enkelt sagt symboliska och materiella tillgångar. Bourdieu skiljer mellan olika arter av kapital: kulturellt kapital (kultiverat språkbruk och förtrogenhet med den s.k. finkulturen, förmågor som i Frankrike förvärvas främst i elitskolor), socialt kapital (släktband, vänskapsförbindelser, kontakter med gamla skolkamrater, kåranda) och ekonomiskt kapital (materiella tillgångar samt kännedom om ekonomins spelregler), jämte många mer speciella kapitalarter såsom "utbildningskapital" (examina), "vetenskapligt kapital" (anseende i den lärda världen) eller "litterärt kapital". En tillgång vilken som helst fungerar som symboliskt kapital i de sammanhang där den tillerkännes värde. Låt säga en civilingenjörsexamen utgör ett utbildningskapital som är verksamt som symboliskt kapital inom näringslivets fält men inte inom litteraturens. Med habitus avses system av dispositioner som tillåter människor att handla, tänka och orientera sig i den sociala världen. En människas habitus grundlägges genom de vanor hon införlivar i familjen och skolan och fungerar sedan som ett seglivat och ofta omedvetet handlingsmönster. Habitus kan betraktas som förkroppsligat kapital. Strategier är individers, gruppers eller institutioners försök att värna värdet på sitt kapitalinnehav och att försvara eller förbättra sin position. Sådana försök är ofta mer eller mindre omedvetna. Bourdieu använder således termen
2 "strategi" liksom "intresse", "investering", "vinst" på annat sätt än i vardagsspråket eller i ekonomins vokabulär där man brukar avse medvetna föreställningar och överlagd kalkyl. Det sociala rummet är systemet av relationer mellan de positioner som intages av olika sociala grupper (klasser, klassfraktioner, yrkesgrupper). Bourdieus undersökningar av det sociala rummet motsvarar således det som inom andra forskningstraditioner kallas klassanalys eller studier av social stratifiering. Den dominerande klassen är detsamma som överklassen, vilken enligt Bourdieu består av två stora fraktioner, å ena sidan en "dominerande" ekonomisk fraktion där företagsledare spelar en framträdande roll och å andra sidan en "dominerad" kulturell fraktion vari ingår universitetslärare, konstnärer, författare. Tyvärr klingar ordet "härska" alltför värdeladdat i nutida svenska öron, annars kunde Bourdieus la classe dominante på god svenska översättas med "den härskande klassen" (domination är den gängse franska översättningen av den vänsterhegelianska traditionens Herrschaft). Fält kan, om vi söker en definition som är så generell som möjligt, definieras som ett system av relationer mellan positioner. Med socialt fält (även benämnt "kampfält" eller "konkurrensfält") avser Bourdieu ett föränderligt område i samhället där människor och institutioner strider om något de har gemensamt, t.ex. inom litteraturens fält om rätten att döma om litterär kvalitet. Varje autonomt fält har sin egen specifika art av kapital, och fältbegreppet är bl.a. ett verktyg för studiet av fördelningen av kapital. En typisk studie av det litterära fältet bygger på information om författares, kritikers eller förläggares innehav av både specifikt litterärt kapital (som ger dem anseende bland författare eller kritiker) och andra arter av kapital såsom kulturellt, socialt, ekonomiskt eller politiskt. Men ett fält kan även konstrueras på grundval av information om låt säga förlagens och tidskrifternas egenskaper. Det är då inte fråga om ett socialt fält utan ett fält av institutioner. Begreppet maktens fält använder Bourdieu för att fånga in hela systemet av relationer mellan samtliga kapitalarter av betydenhet, från konstnärligt kapital över juridiskt och politiskt till ekonomiskt. Bidragen till denna antologi handlar inte så mycket om läsarna eller publiken (som tillhör konsumtionsfältet) utan framför allt om produktionsfält, befolkade av författare, konstnärer, kritiker, förläggare, gallerister etc. De kallas produktionsfält eftersom det är här som verk, värden och trosföreställningar men även "producenter", dvs. författarna eller konstnärerna frambringas. Ett särskilt slag av produktionsfält är kulturella fält (en mer precis benämning är fälten för kulturell produktion), dvs. konst, litteratur, vetenskap och religion, vilka i sin tur kan inrymma subfält såsom teaterns fält, sociologins fält etc. För att ett område skall kunna analyseras som ett fält i Bourdieus mening krävs att det besitter en väl utvecklad autonomi, dvs. självständighet i förhållande till andra fält och till omvärlden i övrigt. [Ur D. Broady: "Inledning: en verktygslåda för studier av fält", Kulturens fält, red. D. Broady, Bokförlaget Daidalos, Göteborg 1998, pp Citatet hämtat från s ] ***
3 Tumregler till ledning för bedömning av graden av autonomi Att ett fält, låt säga det litterära fältet, är autonomt innebär att det bland annat besitter sin egen specifika art av kapital (det litterära kapitalet är det anseende som vissa genrer, verk, författare eller kritiker åtnjuter; detta kapital existerar även i förkroppsligat tillstånd, nämligen i form av en författares eller kritikers förmåga att handskas med litteraturens verkningsmedel och kännedom om tidigare och aktuella strider inom litteraturens fält). en grundstruktur definierad av dels en polaritet som ställer de mest erkända författarna och genrerna mot de ringaktade eller okända, dels en polaritet som ställer stora innehav av litterärt kapital mot små innehav. ett eget "rum av möjligheter", det vill säga ett utbud av t.ex. genrer och verkningsmedel som står till buds för författare vid en given tidpunkt (ett autonomt fält har en struktur som liknar strukturen hos detta rum av möjligheter; det finns med andra ord dels ett socialt fält där ställningarna intas av olika läger bland författarna, dels ett homologt rum av möjligheter som inrymmer de tillgängliga ställningstagandena och litterära genrerna och verkningsmedlen). en "omvänd ekonomi", varmed avses att deltagarna värderar det litterära kapitalet högt, blundar för verksamhetens materiella betingelser och nedvärderar försäljningssiffror och andra "världsliga" mått på framgång (denna omvända ekonomi är mest framträdande i den region av fältet där det specifika kapitalet väger tyngst, i det litterära fältet således den region där de renodlat litterära kvaliteterna är utslagsgivande). egna slag av inträdeskrav, insatser i spelet, vinster (belöningen består främst i att vinna erkännande och anseende som författare eller kritiker). egna trosföreställningar (som Bourdieu benämner doxa). ett eget slags drivkrafter, engagemang, hängivenhet, intresse (Bourdieus term är illusio) som sporrar deltagarna att göra sina insatser i spelet. egna inrättningar som hallstämplar verken och författarna (Bourdieus term är "konsekrationsinstanser", exempel är litteraturkritiken, de mest välrenommerade förlagen, litteraturhistorikerna, akademierna). en förmåga att till fältets egen logik översätta teman och diskussioner som importeras från omvärlden (såsom när sociala eller politiska frågor transformeras till frågor om litterär stil). samt att man inom fältet fäster vikt vid att skriva fältets egen historia. [Citerat från s i D. Broady: "Nätverk och fält", pp i Sociala nätverk och fält (red. Håkan Gunneriusson), Opuscula Historica Upsaliensia 28, Uppsala universitet, 2002.]
4 Bourdieus begrepp habitus Les conditionnements associés à une classe particulière de conditions d existence produisent des habitus, systèmes de dispositions durables et transposables, structures structurées prédisposées à fonctionner comme structures structurantes, c est-à-dire en tant que principes générateurs et organisateurs de pratiques et de représentations qui peuvent être objectivement adaptées à leur but sans supposer la visée consciente de fins et la maîtrice expresse des opérations nécessaires pour les atteindre, objectivement «regleées» et «régulières» sans être en rien le produit de l obéissance à des règles, et, étant tout cela, collectivement orchestrées sans être le produit de l action organisatrice d un chef d orchestre*. * Il faudrait pouvoir éviter complètement de parler des concepts pour eux-mêmes, et de s exposer ainsi à être à la fois schématique et formel. Comme tous les concepts dispositionnels, le concept d habitus, que l ensemble de ses usages historique prédispose à désigner un système de dispositions acquises, permanentes et génératrices, vaut peut-être avant tout par les faux problèmes et les fausses solutions qu il élimine, les questions qu il permet de mieux poser ou de résoudre, les difficultés proprement scientifiques qu il fait surgir. Pierre Bourdieu: Le sens pratique. Paris: Éd. de Minuit, 1980, p. 88 f. De med en särskild klass av existensbetingelser förenade betingningarna producerar habitus, system av varaktiga och överförbara dispositioner, strukturerade strukturer som är ägnade att fungera som strukturerande strukturer, det vill säga som strukturer som genererar och organiserar praktiker och representationer, vilka kan vara objektivt anpassade till sina mål utan att förutsätta någon medveten målinriktning, och utan att förmågan att bemästra de operationer som krävs för att nå dessa mål behöver vara artikulerad. Dessa system av dispositioner är objektivt reglerade och de är reguljära utan att alls vara resultatet av att man åtlyder regler. Allt detta gör att de är kollektivt orkestrerade utan att vara produkten av en orkesterdirigents organiserande handlande**. ** För att inte riskera att bli på en och samma gång schematisk och formalistisk, måste man helt undvika att tala om begrepp i sig. Begreppet habitus, som tack vare hur det använts genom historien är ägnat att beteckna ett system av förvärvade, varaktiga och genererande dispositioner, äger kanske, i likhet med alla dispositionsbegrepp, sitt främsta värde däri, att det undanröjer falska problem och falska lösningar, att det tillåter att frågorna formuleras bättre eller besvaras, att det ger upphov till egentliga vetenskapliga svårigheter. Övers. D. Broady. [Ur Läsestycken för samhällsvetare, i urval och översättning av Donald Broady, Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi nr 6, femte uppl., ILU, Uppsala universitet, okt 1998, s. 12]
5 Exempel på litteratur (ursprungligen en lista till forskarseminariet Hur brukbara är fälten: ett samtal om Pierre Bourdieus fältbegrepp, 11 april 2005, Socialantropologiska institutionen, SU) Bourdieu, Pierre, Jean-Claude Chamboredon & Jean-Claude Passeron The Craft of Sociology: Epistemological Preliminaries. Berlin: Walter de Gruyter & Co. (urspr. 1968) (Bl. a. om epistemologi, konstruktionism, relationism, reflexivitet) Bourdieu, Pierre Structuralism and Theory of Sociological Knowledge. Social Research Vol. 35(4), (Winter 1968), pp (Bl. a. om epistemologi, strukturalism, relationism) The specificity of the scientific field and the social conditions of the progress of reason. Social Science Information, Vol. XIV, No. 6, pp (En tidig analys av fältet för vetenskaplig produktion) The Logic of Practice. Stanford: Stanford University Press. (urspr. 1980) (Fältbegreppet sid ) Kultursociologiska texter: I urval av Donald Broady och Mikael Palme. Stockholm: Förlaget Salamander. (Finns också utgiven 1993 på Brutus Östlings Bokförlag Symposion, Stockholm/Stehag) (Bl. a. artikeln Modeskaparen och hans märke: Bidrag till en teori om magin (urspr. 1974) om fältet för modeskapande i Paris, i översättning av Thomas Gerholm et al. Artikeln Produktionen av tro om konstmarknaden (urspr. 1977)) The Political Ontology of Martin Heidegger. Cambridge: Polity Press. (urspr. 1988) (Om filosofins fält) Language & Symbolic Power. Cambridge: Polity Press. (Bl. a. om politikens fält; speciellt artikeln On Symbolic Power ) Kultur och kritik. Anföranden av Pierre Bourdieu. Göteborg: Daidalos. (urspr. 1984) (Bl. a. artikeln Några egenskaper hos fälten ) The Field of Cultural Production. Cambridge: Polity Press. (Om fältet för kulturell produktion; speciellt artikeln The Field of Cultural Production, or: The Economic World Reversed ) The State Nobility: Elite Schools in the Field of Power. Cambridge: Polity Press. (urspr. 1989) (Om staten och den högre utbildningens betydelse för rekryteringen yrkena inom vad Bourdieu kallar maktens fält) Konstens regler: Det litterära fältets uppkomst och struktur. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposion. (urspr. 1992) (Om Baudelaire och Flaubert m fl och det franska litterära (och konstnärliga) fältets genes och struktur mellan mitten och slutet av 1800-talet) Science of Science and Reflexivity. Cambridge: Polity Press. (urspr. 2001) (Om studiet av fältet för vetenskaplig produktion. Sista föreläsningsserien vid Collège du France) The Social Structures of the Economy. Cambridge: Polity Press. (urspr. 2002) (Om ekonomins fält) Bourdieu, Pierre & Loïc Wacquant An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: The University of Chicago Press. (Speciellt sidorna , The Logic of Fields ) Broady, Donald (2 korr. uppl.). Sociologi och epistemologi: Om Pierre Bourdieu och
6 den historiska epistemologin. Stockholm: HLS Förlag. (Speciellt kapitel III Nyckelbegreppen och kapitel V En epistemologi för samhällsvetenskapen ) Broady, Donald. (red.) Kulturens fält. En antologi redigerad av Donald Broady. Göteborg: Daidalos. (Nordiska forskare använder Bourdieus verktygslåda, bl.a. vår egen Helena Wulff) Nätverk och fält, pp i Sociala nätverk och fält (red. Håkan Gunneriusson), Opuscula Historica Upsaliensia 28, Uppsala universitet. (Intressant om skillnader mellan nätverk och fält, och om yrkeskårer mm) Broady, Donald & Mikael Palme Att undersöka ett socialt fält. Kommentar till Pierre Bourdieus och Monique de Saint Martins»Le Patronat». Stockholm: Forskningsgruppen för läroplansteori och kulturreproduktion, Högskolan för lärarutbildning, Stockholm. (Bl. a. studium av ekonomins sociala fält) Swartz, David Culture & Power: The Sociology of Pierre Bourdieu. Chicago: The University of Chicago Press. (Speciellt kapitel VI Fields of Struggle for Power ) Wacquant, Loïc Pierre Bourdieu: Artistic Field. I Michael Kelly (red.) Encyclopedia of Aesthetics. Oxford: Oxford Universtity Press. (Generellt om fält, artistfält, och maktens fält)
Verktygslådan. Donald Broady Utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala univ.
Verktygslådan Kapital är enkelt sagt symboliska och materiella tillgångar. Bourdieu skiljer mellan olika arter av kapital: kulturellt kapital (kultiverat språkbruk och förtrogenhet med den s.k. finkulturen,
Det sociala rummet och relationen mellan utbildning och arbetsliv
Föreläsning Det sociala rummet och relationen mellan utbildning och arbetsliv inom kursen Utbildning och samhällsförändring Utbildningssociologi, ht 2010 Andreas Melldahl Institutionen
Studier av lärarutbildning och lärarkåren med hjälp av Bourdieu
Examinations-pm, Kapital och fält. Metoder för studier av utbildning och kultur, 7,5 hp, ht-07 Emil Bertilsson, doktorand utbildningssociologi Institutionen för utbildning, kultur och medier, Uppsala universitet
Hemtentamen i Pierre Bourdieus utbildningssociologi, 7,5 hp, VT 2014
Hemtentamen i Pierre Bourdieus utbildningssociologi, 7,5 hp, VT 2014 David Holmberg daho7841@student.uu.se 1. Kursen har spänt över större delen av Bourdieus utbildningssociologiska författarskap, från
Jag kan mycket, men inte på svenska : Nyanlända elevers språkliga tillgångar i relation till det svenska språket.
Jag kan mycket, men inte på svenska : Nyanlända elevers språkliga tillgångar i relation till det svenska språket. 1 Hassan Sharif, fil.dr. Lektor i barn- och ungdomsvetenskap, Uppsala universitet och lektor
Det internationella imperativet internationalisering av svensk högre utbildning under 1990-talet
1 Det internationella imperativet internationalisering av svensk högre utbildning under 1990-talet Avhandlingsdisposition UTKAST 2004-03-21 Mikael Börjesson I. INLEDNING DEFINITION AV FORSKNINGSOBJEKTET...
En skola i tiden. Rosendalsgymnasiets etablering bland Uppsalas gymnasieskolor. Sanna Pentti Examinator: Mikael Börjesson
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för lärarutbildning Lärarprogrammet 200 poäng Lärarexamensarbete, 10 poäng VT 2006 Rapport LV0605137 En skola i tiden Rosendalsgymnasiets etablering bland Uppsalas gymnasieskolor
Fältbegreppet vid långa och korta tidsperioder. Relevans på fiktioner.
1 Fältbegreppet vid långa och korta tidsperioder. Relevans på fiktioner. (Hur kan fältbegreppet användas i studier av vägen till Parnassen?) I en undersökning av det svenska konstfältet, Vägen till Parnassen:
Nyanlända elevers språkliga tillgångar i relation till det svenska språket.
Nyanlända elevers språkliga tillgångar i relation till det svenska språket. 1 Hassan Sharif, fil.dr. Lektor i barn- och ungdomsvetenskap, Uppsala universitet. hassan.sharif@edu.uu.se 2 Vad säger en del
Litteraturlista, Teaterns Teori och Praktik, Grundkurs, Delkurs 6
Litteraturlista, Teaterns Teori och Praktik, Grundkurs, Delkurs 6 Till föreläsning 1 Sven Nilsson: Kulturens nya vägar, s 106-122, 231-302 Kulturutredningen SOU 2009:16: Grundanalys, kapitel 1-6, s 35-296
Kursens förväntade studieresultat Efter genomgången kurs förväntas den forskarstuderande ha utvecklat:
2016-11-25 Text och narrativ i analoga och digitala källor, 7,5 hp Text and narrative, 7,5 ECTS VT 2017 Studiehandledning Kursansvariga lärare Tore West, tore.west@edu.su.se Carina Carlhed, carina.carlhed@edu.su.se
Jag kan mycket, men inte på svenska
Författare Hassan Sharif, fil.dr. Lektor i barn- och ungdomsvetenskap, Uppsala universitet och lektor i socialarbete, Södertörns högskola ARTIKEL 1 Jag kan mycket, men inte på svenska Nyanlända gymnasieelevers
Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg
ISSN 0284-0731 Skeptronhäften / Skeptron Occasional Papers Nr 15 Kapitalbegreppet som utbildningssociologiskt verktyg Donald Broady ILU, Uppsala Universitet Februari 1998 Forskningsgruppen för utbildnings-
Social media: From social identity to human becoming
Sociala Medier: Från social identitet till människa i tillblivelse HT- 2012, 7,5 hp Social media: From social identity to human becoming 7.5 ECTS credits Inledning Kursen Sociala Medier från social identitet
EXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting?
EXERCICES D'EXPRESSION ORALE 1 Vad säger du när... 1 du tackar? 2 någon tackar dig för hjälpen? 3 du räcker fram någonting? 4 du önskar någon smaklig måltid? 5 du ber någon ta för sig av maten? 6 du frågar
Liberté d expression C est dangereux?
SÄNDNINGSDATUM: 2008-09-30 ARBETSUPPGIFTER: LENA WILHELMSSON PRODUCENT: LÉO NOUCHI PROJEKTANSVARIG: GABRIELLA THINSZ Prenons la parole! C est dangereux? Vocabulaire traiter le marché du travail exécuter
Ekonomisk sociologi 6 hp.
1 Sociologiska institutionen Ekonomisk sociologi 6 hp. Kursbeskrivning VT 2016 Den här specialkursen ger en introduktion till ämnet ekonomisk sociologi. Kursen syftar till att ge en översikt av hur sociologiska
Det naturliga valet En studie i studenters utbildningsval och livsstilar
ISSN 1103-1115 Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi Sociology of Education and Culture Research Reports Nr 11 Det naturliga valet En studie i studenters utbildningsval
Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek
Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som
SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1210, Sociologi: Klass, kön, etnicitet, 15,0 högskolepoäng Class, Gender, Ethnicity: Sociological Perspectives, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle
Sociologi GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (B), 30 hp Sociology Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO047G Sociologi Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), Sociologi I och Sociologi II, VT-14 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail:
Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015
Litteraturlista för SOCA04, Sociologi: Fortsättningskurs gällande från och med höstterminen 2015 Litteraturlistan är fastställd av Sociologiska institutionens styrelse 2015-03- 05 att gälla från och med
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17
tidskrift för politisk filosofi nr 2 2013 årgång 17 Bokförlaget thales πdiskussion Sven Ove Hansson svarar Robert Callergård Jag vill börja med att tacka Robert Callergård för en tänkvärd och konstruktiv
man sätter fast en fisk av papper på ryggen på en person som inte vet det
vilket är de små fransmännens favoritskämt? quelle est la blague favorite des petits Français? det är "aprilfisken" c'est le poisson d'avril förklara hur man gör med aprilfisken expliquez comment on fait
med det litterära rummet: Bourdieu med Blanchot? Christophe Premat
Att blanda det litterära fältet med det litterära rummet: Bourdieu med Blanchot? Christophe Premat Maurice Blanchot (1907-2003) Pierre Bourdieu (1930-2002) Bourdieu/Blanchot Vi har en antinomi mellan det
Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi. Sociology of Education and Culture Research Reports. Nr 24. Tillit och habitus
ISSN 1103-1115 Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi Sociology of Education and Culture Research Reports Nr 24 Tillit och habitus Ulf Borelius SEC, ILU, Uppsala Universitet
Det sociala landskapet. Magnus Nilsson
Det sociala landskapet Magnus Nilsson Det sociala landskapet vad är det? Består av interagerande delar Helheten framträder bara på avstånd De olika delarna har olika påverkan på varandra Hur lanskapet
Institutionen för individ och samhälle Kurskod SCB300. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter kursen förväntas studenten kunna redogöra för och diskutera olika teoretiska perspektiv på makt och maktutövning känna till och kunna redogöra för några aktuella perspektiv på
FRANSKA. Anaconda en français. L argent. Pour mieux comprendre l émission
Pour mieux comprendre l émission énervé l argent de poche à cause de l argent faire les magasins la robe le pantalon la jupe le pull ça suffit fonctionner j ai honte prêter faire la tête le rêve ne te
Arkeologin och det symboliska kapitalet
ISSN 0284-0731 Skeptronhäften / Skeptron Occasional Papers No. 17 Arkeologin och det symboliska kapitalet Donald Broady A report from the research project Eliter och transnationella utbildningsstrategier
La jalousie. Anaconda en français. Pour mieux comprendre l'émission. qu est-ce que tu as? vad är det med dig?
SÄNDNINGSDATUM: 2009-01-20 ARBETSUPPGIFTER: AGNETA SOLDÉN PROJEKTANSVARIG: GABRIELLA THINSZ Anaconda en français Pour mieux comprendre l'émission en fait faktiskt qu est-ce que tu as? vad är det med dig?
Alltsammans återges utan ändringar. Pagineringen, sidbrytningarna och typografin i övrigt överensstämmer således med originalet.
Detta är en digital faksimilutgåva av Donald Broady, Sociologi och epistemologi. Pierre Bourdieus författarskap och den historiska epistemologin Skeptronserien, HLS Förlag, 2 korr. uppl. Stockholm 1991
Med förvaltningsområdet för finska och meänkieli (förvaltningsområdet) avses Gällivare, Haparanda, Kiruna, Pajala och Övertorneå kommuner.
: 1999:1176 Departement/ myndighet: Integrations- och jämställdhetsdepartementet D Rubrik: Lag (1999:1176) omrätt att använda finska och meänkieli hos förvaltningsmyndigheter och domstolar Utfärdad: 1999-12-09
Kursplan. Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik, grundkurs, 30 högskolepoäng Education, Basic Course, 30 Credits Kurskod: PE002G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga
FÖRSKOLANS FRAMTID. EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:
FÖRSKOLANS FRAMTID LFSL förskola: En svensk förskola på franska Skolan tar över 5 åringarna Förskolans läggs ned École maternelle EKONOMISK /ÉCONOMIQUE Föredelar/ avantages: Föredelar/avantages: Föredelar/avantages:
EXAMINATIONSUPPGIFT B
EXAMINATIONSUPPGIFT B Helene Brogeland Nyckelbegrepp - introduktion till MKV distans VT2013 (1MK162) 2013-02-25 Innehåll 1. Termer som kan användas inom bildanalys... 3 2. Analys av porträtt av kungafamiljen...
Sociologi GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (B), 30 hp Sociology Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO047G Sociologi Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Nätverk och fält. Donald Broady
Nätverk och fält Donald Broady För snart tio år sedan stötte jag på ett problem. Å ena sidan var jag övertygad om att Bourdieus fältbegrepp är ett brukbart redskap, å andra sidan upptäckte jag allt fler
Kultur och värdeskapande. Kulturproduktionens villkor Karlstad 1 oktober 2015
Kultur och värdeskapande Kulturproduktionens villkor Karlstad 1 oktober 2015 Kultur och värdeskapande Utgångspunkten är helt och hållet ekonomisk. Kostnaden för de använda resurserna jämförs med värdet
Inledning. Tre forskares metodiska resor
Inledning GUNNAR OLOFSSON Behövs det ännu en bok om samhällsvetenskaplig metod? Finns det inte redan för många? Visst finns det många böcker om hur man bör gå till väga när man gör en samhällsvetenskaplig
ATTITYDER, VÄRDERINGAR, LIVSSTIL OCH FÖRÄNDRING. Sociolog Tuula Eriksson tuula.eriksson@slu.se
ATTITYDER, VÄRDERINGAR, LIVSSTIL OCH FÖRÄNDRING Sociolog Tuula Eriksson tuula.eriksson@slu.se KOMPONENTER SOM DELVIS HÄNGER SAMMAN Attityder Värderingar Kultur Identitet Livstil (statiskt föränderligt)
ARBETSBLAD FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1. Épisode 5 Les 10 commandements
ARBETSBLAD PEDAGOG: AGNETA SOLDÉN PROJEKTLEDARE: TOVE JONSTOIJ BESTÄLLNINGSNUMMER: 103647/TV5 FAIS PAS CI, FAIS PAS ÇA SAISON 1 Épisode 5 Les 10 commandements Familjerna Lepic och Bouley är grannar. Deras
Musikindustrin. Kulturproduktionens villkor Karlstad 8 oktober 2015
Musikindustrin Kulturproduktionens villkor Karlstad 8 oktober 2015 De creddiga stämplar De creddiga stämplar. Det behöver jag inte göra. Jag har jobb resten av året oavsett hur det går här. (Charlotte
Kursplan för Birkagårdens folkhögskolas seniorlinje
Kursplan för Birkagårdens folkhögskolas seniorlinje Allmän linje Allmän kurs är en tvåårig kurs med inriktning på länderna kring Östersjön (första året) och länderna kring Medelhavet (andra året). Kursen
Välkommen till arbetsbladet som hjälper dig att förstå och arbeta med den tredje episoden i serien Bankrånet!
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-11-03 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN BESTÄLLNINGSNUMMER: PROGRAMNR: 103260/TV3 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISOD
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?
Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAHEK, Masterprogram i humanekologi - kultur, makt och hållbarhet, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Human Ecology - Culture, Power and Sustainability, 120
In i föreställningarna, genom bakom bilden
Kungliga Konsthögskolan Fri Konst HT 2013 Masteressä In i föreställningarna, genom bakom bilden Författare: Carolina Billvik Professor: Sophie Tottie Kontextualisering och icke-kontextualisering Jag söker
Romanen som vardagsvara
Romanen som vardagsvara Förläggare, författare och skönlitterära häftesserier i Sverige 1833-1851 från Lars Johan Hierta till Albert Bonnier Gunnel Furuland STOCKHOLM Innehåll Bibliografisk anmärkning
Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp
Q Linköpings universitet Tema Kultur och samhälle 2012-08-23 Forskarutbildningskurs, ht 2012 Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp Concepts of Culture in Theory and History, 15 credits Kursansvarig
Studieanvisningar för FR1200, Franska: Fortsättningskurs 30 hp Vt 11
Studieanvisningar för FR1200, Franska: Fortsättningskurs 30 hp Vt 11 Nedan förklaras hur undervisningen och olika examinationer/inlämningsuppgifter hänger ihop med de olika delkurser som finns angivna
SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med
EXAMINATIONSUPPGIFT C
EXAMINATIONSUPPGIFT C Helene Brogeland Nyckelbegrepp - introduktion till MKV distans VT2013 (1MK162) 2013-03-11 Innehåll 1. Teorier rörande medieanvändarnas makt... 3 1.1. Användningsforskningen... 3 1.2.
COCO CHANEL exercices
COCO CHANEL exercices 1 qui était Coco Chanel? 2 quelle était sa profession? 3 quel était son vrai prénom? 4 quel est son parfum le plus connu? 5 pourquoi appelle-t-on son parfum «no 5»? 6 quelle est la
FR1201, Franska: Fortsättningskurs på distans, 30,0 högskolepoäng French: Intermediate course, 30.0 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR1201, Franska: Fortsättningskurs på distans, 30,0 högskolepoäng French: Intermediate course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Gymnasieskolan som konkurrensfält. Ett regionalt perspektiv Gävleborgs län.
ISSN 1103-1115 Rapporter från Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi Sociology of Education and Culture Research Reports Nr 33 Gymnasieskolan som konkurrensfält. Ett regionalt perspektiv
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen
STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Grundläggande sociologi (7,5 p.) Sociologi I, VT09 Innehåll Kursen har som mål att ge studenten en översikt av och förståelse
Rummet av kulturvanor
MYNDIGHETEN FÖR KULTURANALYS Rummet av kulturvanor En fördjupad analys av 214 års SOM-undersökning Mikael Börjesson Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala universitet Innehåll
Examination Kursen examineras genom aktivt deltagande i workshops samt ett fördjupat paper på ca 4 A 4 sidor.
Sociala Medier: Från social identitet till människa i tillblivelse HT- 2011, 7,5 hp Social media: From social identity to human becoming 7.5 ECTS credits Inledning Kursen Sociala Medier från social identitet
Kursplan. Institutionen för samhällsvetenskap. Kurskod SOD542 Dnr 92/93:88 Beslutsdatum 1993-06-02. Magisterprogram i Sociologi, 61-70 poäng
Kursplan Institutionen för samhällsvetenskap Kurskod SOD542 Dnr 92/93:88 Beslutsdatum 1993-06-02 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Magisterprogram i Sociologi, 61-70 poäng Sociology, 61-70 points
DIALOGUE PARIS ET CHIFFRES 1 Duhamel Georges ( ); écrivain français
DIALOGUE PARIS ET CHIFFRES 1 Duhamel Georges (1884-1966); écrivain français hur lång är du? tu mesures combien? jag är 1,77 meter lång je mesure 1 mètre 77 hur mycket väger du? tu pèses combien? jag väger
Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen?
Hej Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen? Vad är kultur? enligt EST14 & ESM14 Länders kultur Främmande
I kurstillfällen som är förlagda till campus ingår obligatorisk bibliotekskunskap. Obligatoriska moment:
Filosofi A Philosophy A Högskolepoäng: 30 Kurskod: 1FL052 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier Huvudområde: Filosofi Nivå: Grundnivå Fördjupning: Högskoleexamensnivå Betygsgrader:
Förskolans kommunikationsmiljö
LÄRARUTBILDNINGENS SKRIFTSERIE 8 Daniel Pettersson och Linda Magnusson (Red.) Förskolans kommunikationsmiljö Betraktelser och reflektioner kring Gävle förskolors kommunikativa möjligheter Forskning av
Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN
Från lektorer till coacher
Från lektorer till coacher Om gymnasielärares ursprung, utbildning och karriär 1977-2007 Avhandlings-PM Presenterat vid högre seminariet i didaktik, pedagogik och utbildningssociologi, 2007-11-27 Emil
Kursplan. Media and Communications Studies, 1-40 points. medie- och kommunikationsvetenskap. Medie- och kommunikationsvetenskap 1-40 p
Kursplan Institutionen för samhällsvetenskap Kurskod MKP 502 Dnr 2002:9D Beslutsdatum 2002-08-15 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Medie- och kommunikationsvetenskap 1-40 p Media and Communications
tidskrift för politisk filosofi nr årgång 9
tidskrift för politisk filosofi nr 1 2005 årgång 9 Bokförlaget thales om den personliga egalitarismen om den personliga egalitarismen replik till rabinowicz Jonas Gren, Niklas Juth och Ragnar Francén i
Politik för ökad jämlikhet
Politik för ökad jämlikhet Jämlikhetskommissionens uppdrag Göteborgs Stad 18 januari 2019 Jämlikhet kan löna sig 50 års politik för ökad jämställdhet har höjt BNP i de nordiska länderna med 9-20 procent:
FTEA21:3 Spr akfilosofi F orel asning III Martin J onsson
FTEA21:3 Språkfilosofi Föreläsning III Martin Jönsson Att lära Fyra argument mot tanken att mening är någonting mentalt. En semantisk princip (principen att mening fixerar referens) En ny filosofisk fråga
Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Socialt arbete med familjer och barn, teoretiska perspektiv på intervention och förändring, 7,5 hp Social Work Ma, Social work with families and children, theoretical
DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018
DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI Träff 1, 6/9 2018 UTGÅNGSPUNKTER Varför skriver vi? För att läsas? För att bidra till den vetenskapliga kunskapsproduktionen? För att meritera oss och synas?
HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN 1(2) Institutionen för humaniora 1997-12-17 Dnr 97:215
HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN 1(2) Institutionen för humaniora 1997-12-17 Dnr 97:215 Kursplan för MÄNNISKAN I ETT FÖRÄNDERLIGT SAMHÄLLE II, historia, 5 poäng. HIA132 1 Fastställande, giltighet, inplacering
FRÅN GYMNASIET TILL HÖGSKOLAN
FRÅN GYMNASIET TILL HÖGSKOLAN ÖVERGÅNGEN TILL HÖGRE STUDIER VID EN GYMNASIESKOLA I UPPSALA Emil Bertilsson emil.bertilsson@ilu.uu.se Forskningsgruppen för utbildnings- och kultursociologi (SEC), Uppsala
Föreläsning 2: Om Akademiskt Skrivsätt
Självst lvständigt statistiskt arbete, ht2011 (Jan Wretman/Gösta Hägglund/Gebrenegus H Ghilagaber) Föreläsning 2: Om Akademiskt Skrivsätt 1 Akademiskt Arbete Ett akademiskt arbete är ett skrivet arbete,
Organisationsteori (7,5hp) Föreläsare Sociologiska institutionen, Uppsala universitet Box 624, Uppsala. Kursens upplägg.
Organisationsteori (7,5hp) Introduktion Föreläsare Sociologiska institutionen, Uppsala universitet Box 624, 751 26 Uppsala Michael Allvin (kursansvarig) e-post. michael.allvin@soc.uu.se tel. 018-471 51
Den sociala dimensionen av gymnasieskolors marknadsföring En studie om gymnasieskolors hemsidor
Rapport nr: 2015vt01706 Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier Examensarbete i utbildningsvetenskap inom allmänt utbildningsområde, 15 hp Den sociala dimensionen av gymnasieskolors
Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points
Kursplan Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap Kurskod EUP 512 Dnr 2002:7D Beslutsdatum 2002-06-12 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Europa som politisk arena, 20 poäng European
Statsvetenskap GR (C), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
phrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna var finns toaletterna? är det ledigt? är det upptaget? är det öppet i morgon?
phrases importantes 1a jag hittar inte toaletterna je ne trouve pas les toilettes var finns toaletterna? où sont les toilettes, s il vous plaît? är det ledigt? c est libre? är det upptaget? c est occupé?
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-08 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV8 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 8: LA LETTRE Hej!
Etnologin från ca Interaktionism. Konstruktivism. Lokalsamhällesstudierna förändras, större intresse för det samtida
Etnologin från ca 1970 Lokalsamhällesstudierna förändras, större intresse för det samtida Större intresse för interaktionism, strukturalism och poststrukturalism Upp till kamp i Båtskärsnäs (Daun 1969),
Gymnasieskolan som konkurrensfält
Ventileras under SEC-seminarium 23 mars 2004 UPPSALA UNIVERSITET SEC/ILU 22 mars 2004 Gymnasieskolan som konkurrensfält Göteborgsregionen Sverker Lundin sverker@math.chalmers.se SEC/ILU, Uppsala universitet,
Sociologi B med kultursociologisk inriktning Sociology B with a Cultural Focus, 20 credits
KURSPLAN Sociologi B med kultursociologisk inriktning Sociology B with a Cultural Focus, 20 credits Fastställd av institutionsstyrelsen för vårdvetenskap 2002-03-20. Gäller läsåret 2002/2003. Poäng 20
Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012
Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012 Gäller från 2012 Teorier och metoder för forskning om sociala representationer,
Att utbildas för kultur Om Programmet för kulturledare och kultursektorns arbetsgivare
Att utbildas för kultur Om Programmet för kulturledare och kultursektorns arbetsgivare Anna Lund Linnaeus University Press Att utbildas för kultur Om Programmet för kulturledare och kultursektorns arbetsgivare
4. Dialogövning Läroplanen säger: Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
ARBETSBLAD SÄNDNINGSDATUM: 2013-12-01 KONCEPTUTVECKLING AV ARBETSBLAD: JOHAN POPPEN & ANNA NYMAN PEDAGOG: ANNA NYMAN PROGRAMNR: 103260/TV7 KONTAKT: KUNDTJANST@UR.SE LE HOLD-UP EPISODE 7: LES PIZZAS Hej!
Gymnasieelevers upplevelse kring deras datoranvändning
Mälardalens högskola Institutionen för hälsa, vård och välfärd Kandidatuppsats i sociologi, Vt. 2014 Kursnummer SOA204 Handledare: Jonas Lindblom Examinator: Mehrdad Darvishpour Gymnasieelevers upplevelse
301 Jours, France. L école. 301 Jours, France!
301 Jours, France L école 301 Jours, France! Hej, jag heter Marie Ankarbåge och bor hos en familj i den lilla byn Le Poiré-sur-Vie i Frankrike. I veckorna går jag på internatskola i La Roche-sur-Yon. Jag
CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING SCHEMA KANDIDATKURS HT 2015 (Kursansvarig: Catharina Hällström)
STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE-106 91 STOCKHOLM. TELEFON 08-163687, MAIL cbk@barnkultur.su.se, WEBB www.barnkultur.su.se Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm CENTRUM FÖR BARNKULTURFORSKNING
Utbildningsplan. Konstnärligt masterprogram i Litterär gestaltning Avancerad nivå 120 högskolepoäng. Programkod: K2LIG. Curriculum
Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i Litterär gestaltning Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2LIG Curriculum Curriculum MFA Programme in Literary Composition, Poetry and Prose Second
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10 Maria Björklund (Bibliotek & IKT) & Fredrik von Wowern (Kursansvariga termin 10), reviderad 2014-06-30 Introduktion till
Samhällsvetenskapsprogrammet (SA)
Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) ska utveckla elevernas kunskaper om samhällsförhållanden i Sverige och världen i övrigt, om samspelet mellan individ och samhälle samt
Är det möjligt a. undervisa en kulturell kompetens 6ll nybörjare av en kurs i främmande språk? Françoise Sule Christophe Premat
Är det möjligt a. undervisa en kulturell kompetens 6ll nybörjare av en kurs i främmande språk? Françoise Sule Christophe Premat References Arndt, A.(ed.) (2004). Imagologie des Nordens: kulturelle Konstruk4onen
Referenser Ambjörnsson, F. (2006). Vad är queer? Stockholm: Natur och kultur.
Referenser Ambjörnsson, F. (2006). Vad är queer? Stockholm: Natur och kultur. Battersby, C. (1989). Gender and genius: towards a feminist aesthetics. London: Women's Press. Brown, W. (1995). States of
De mest lämpade: en studie av doktoranders habituering på det vetenskapliga fältet
82 ANNA PEIXOTO De mest lämpade: en studie av doktoranders habituering på det vetenskapliga fältet Doktorsavhandling. Gothenburg studies in work science no 14, 2014 Jag har haft förmånen att vara opponent