Verksamhetsberättelse maj 2015 april 2016, Bona folkhögskola
|
|
- Maj-Britt Eklund
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsberättelse maj 2015 april 2016, Bona folkhögskola Statsbidragets syften Först en kort sammanfattning av den verksamhet på Bona som faller inom ramen för statens syften med statsbidraget till folkbildningen. Att stödja verksamhet som bidrar till att stärka och vidareutveckla demokratin Elevkårsarbetet. Kursmöten och elevernas deltagande i planeringen av kursinnehåll. Arbetet vi lägger ned på att få fungerande grupper och grupparbeten. Journalistkursens tyngdpunkt mot grävande, lokaljournalistik och kommunalkunskap. Kontakterna i skolans närområde genom föreningen Verkstadsliv och utvecklingen av Kulturstadsdelen Gamla Motala verkstad. Arbetet med att starta ett socialt företag i stadsdelen. Arbetet med en Web-portal för den sociala ekonomin i Motala. Övriga samhällskontakter och nätverk. Särskilt distanskurserna om Finanskrisen och Marx ger deltagarna en ny syn på ekonomi och politik och en ökad möjlighet att följa och delta i debatt. Att bidra till att göra det möjligt för människor att påverka sin livssituation och skapa engagemang att delta i samhällsutvecklingen All verksamhet på skolans kurser, och kanske särskilt på de allmänna kurserna, kvinnokursen och uppdragsutbildningarna (Teori och praktik, SMF, båtbyggarna) går ut på att stärka självkänsla och självkännedom hos de ofta tilltufsade individer vi tar mot i kurserna. Här har temapedagogiken en viktig roll (se nedan). I det ligger också att hjälpa dem hitta vägar i livet och att utsätta dem för erfarenheter, åskådningar, åsikter som är nya. Till exempel vid skolans profil-arrangemang som temaveckor, temadagar, kulturarrangemang mm. I teaterkursen är den personliga utvecklingen både A och Ö i undervisningen. Träningen i elevinflytande i elevkår och i kurser skapar tilltro till engagemang även i andra sammanhang. Att bidra till att utjämna utbildningsklyftor och höja bildnings- och utbildningsnivån i samhället Ett antagningskriterium till allmän kurs är att man inte har avgångsbetyg från gymnasiet. De som av någon anledning inte klarat gymnasiet eller grundskolan får här en chans att ta igen vad de missat. SMF-kurserna är en ingång till allmän kurs för den elevkategorin. I Teori och Praktik och i Båtbyggarkursen möter vi dem som kanske står allra längst bort från studier eller arbetsliv. Vi har ingen kurs på skolan som inte bidrar till att höja bildnings- och utbildningsnivån i samhället. Att bidra till att bredda intresset för och öka delaktigheten i kulturlivet Inslag av drama, levande verkstad, filmande, skrivande på allmän kurs, kvinnokurs, SMF. Alla elever på skolan ser teaterkursens föreställningar. Tillval i musik, kör, levande verkstad. Teaterkursen spelar upp för Motalabor, både på skolan dit klasser från andra skolor kommer och i föreställningar på bygden. Under året har de mött ca 2000 åskådare utöver Bonas egna elever. Textlabbet utvecklar skönlitterärt skrivande. Kulturarrangemang på skolan, både öppna för allmänheten och riktade till deltagarna på skolan. Årlig Treöresfestival. Samarbete med kulturföreningar i Gamla Motala verkstadsområdet. Kurser i Motala Hösten 2015 startade vi med tre allmänna kurser, varav kvinnokursen var en. Söktrycket är fortsatt högt till allmän kurs. Under de senaste åren har vi haft minst en SMF-kurs (Studiemotiverande
2 Folkhögskolekurs, 13 veckor) varje termin och en stor majoritet av deltagarna på de kurserna har valt att fortsätta på allmän kurs. SMF riktar sig till arbetslösa ungdomar utan avslutat gymnasium och de rekryteras via AF. I Motala som på många andra orter i Sverige har AF haft ökade svårigheter att rekrytera deltagare till SMF. Det senaste året har SMF-arna varit så få att de inte kunnat bilda en egen studiegrupp. De har istället integrerats direkt i de allmänna kurserna. I början av mars 2016 startade vi den senaste SMF-kursen med 4 deltagare. På allmän kurs och kvinnokurs arbetar vi med temapedagogik. Vilket i vårt fall innebär att scheman och studier inte styckas upp i ämnen, att deltagarna successivt lär sig att ta ansvar för de egna studierna enskilt och i grupp, att de får vara med och bestämma vad som ska studeras och hur och att vi i hög grad kan anpassa studieinnehåll och takt till deltagarnas förkunskaper, intressen och framtidsplaner. Lärare från teater- och journalistkurser har haft undervisning i sina ämnen på allmän kurs och på kvinnokurs. Med hjälp av J-lärare har filmprojekt genomförts på allmän kurs, kvinnokurs och hos båtbyggarna. Kvinnokursen har även detta läsår varit en kurs för enbart nysvenska kvinnor. Under året har vi fortsatt sträva efter att deltagarna ska ta större del och plats på skolan. Kursen har representanter i elevkåren och i Coopgruppen, de deltar på temadagar och temavecka, de genomförde en mångkulturell dag vårterminen Teori och praktik är en verksamhet för ungdomar mellan år med neuropsykiatriska diagnoser (Asperger och ADHD) som skolan startade i augusti Våren 2016 är 15 deltagare inskrivna, varav åtta läser in en allmän behörighet i en egen grupp, Allmän C. Ett antal tidigare ToPelever finns nu i skolans allmänna kurser. Samtidigt har Allmän C blivit en utväg för deltagare som inte fixat studierna i de vanliga allmänna kurserna. Kursföreståndare Mats Kindell är sedan hösten 2015 aktiv i Navigatorcentrum unga vuxna, ett lokalt utvecklingsarbete i Motala, ett mötesforum för personal som arbetar med unga vuxna. Journalistkursen är en tvåårig yrkesutbildning. Vi utbildar multijournalister vilket är vad som efterfrågas på redaktionerna. Det innebär att de ska behärska skrivande, redigering, radio, video förutom det journalistiska hantverket (intervjuteknik...). Hösten 2014 togs en ny kull in och de släpps ut i det fria som journalister till sommaren Kursen har under året producerat papperstidningar, web-tidningar och radioprogram. BonaSignalen på nätet uppdateras kontinuerligt. Under hösten 2015 beslutade Bonas styrelse att lägga ned Journalistkursen, varför årets kull är den sista. Motiven var minskande antal ansökningar och en allt svårare arbetsmarknad. Teaterkursen spelade upp sin årliga slutproduktion i maj 2015, Först föds man ju och Vi betalar inte, vi betalar inte!, för skolans personal och elever och de gjorde sammanlagt 16 föreställningar för bland annat skolelever i Motala. I december spelade kursen upp tre teaterstycken för skolans elever och personal och vid fyra offentliga föreställningar. Januari 2015 producerade de två barnteaterföreställningar, Den långa långa resan och Prins Hatt under jorden vilka de turnerade med på dagis, grundskolor och bibliotek i Motala med omnejd. Bonas deltagare har sett tre föreställningar under verksamhetsåret. Sammanlagt över 2000 personer såg någon av föreställningarna. Textlabbet, en skrivarkurs på distans, har haft fortsatt högt söktryck och hög kvalitet. De har haft tre tvådagarsseminarier på skolan, kombinerade med författarbesök.
3 Namnlös 1 Vi har genomfört två distanskurser, utöver Textlabbet. En om Marx i vår tid under ht 15 och en om Finanskrisen, under vt 16. Vi märker av ett ökande intresse för bägge kurserna och tvingas säga nej till många ansökningar. Uppdrag Under verksamhetsåret har vi genomfört två SMF-kurser En med 8 deltagare höstterminen En med 4 deltagare under vårterminen En majoritet av deltagarna i de avslutade kurserna har fortsatt på allmän kurs. Under hösten 2015 startade vi via AF en kurs med 14 deltagare inom etableringsuppdraget. Det är en sex månader lång kurs i Sv2 och samhällsintroduktion för nyanlända. April 2016 startade vi ytterligare en kurs. Samordningsförbundet Motala-Vadstena (från 1/ Samordningsförbundet Västra Östergötland) finansierar del av en tjänst på Teori och praktik Journalistlärarna har på uppdrag av AF validerat en turkisk journalist på flykt från hemlandet. Lärarna på Båtbyggarkursen har validerat snickerikunskaperna hos en deltagare på etableringskursen. Projekt, utveckling Föreningen Verkstadsliv Hösten 2012 tog vi initiativ till bildandet av föreningen Verkstadsliv, där personal på skolan för närvarande innehar ordförande och sekreterarposterna. Ett syfte med föreningen är att samla alla som idag är verksamma i Gamla Motala Verkstads-området i Motala, där Bona folkhögskola huserar i GMVś gamla kontorslokaler. Förutom Bona är hantverks- musei- kultur-, mc- och veteranbåtsföreningar medlemmar, tillsammans med enskilda kulturarbetare, värdshus och vandrarhem. Ett annat syfte är att vara en för området gemensam röst mot Motala kommun. Och vi samarbetar kring kulturarrangemang (Motala kulturnatt, kanalsim, Platen-jubileum). Utvecklingsprojekt under året har varit KLIV, det sociala företaget Kooperativet Liv i Verkstan och arbetet med en web-portal för den sociala ekonomin i Motala. (se nedan) Det sociala företaget KLIV Föreningen Verkstadsliv har under verksamhetsåret arbetat med att bereda marken för ett arbetsintegrerande socialt företag med bas i området i allmänhet och i Plåtverkstaden i synnerhet. I det arbetet har vi haft samarbete och dialog med region Östergötland och särskilt med Motala kommun. En interimstyrelse bildades i maj 2015, där Bonas rektor är en av ledamöterna. Under hösten arbetade vi fram verksamhets- och affärsplan, vilka vi presenterat för och diskuterat med Motala kommun om. För att kunna starta verksamheten behöver vi konkreta överenskommelser med kommunen. Vi hoppas kunna få dem innan sommaren Motivet för Bona att engagera sig i detta är dels detsamma som för engagemanget i Verkstadsliv. Vi ser det som ett av våra uppdrag, att vara en viktig aktör i lokalområdet. Och dels ser vi utvecklingspotential för vår Båtbyggar/träarbetskurs i Plåtverkstan i samarbete med ett framtida KLIV. Web-portal för den sociala ekonomin i Motala I Motala, liksom i samhället som helhet, finns tre sektorer. Det offentliga, näringslivet och den sociala sektorn. Kommunen har sin organisation tillgänglig via webben. Näringslivet har ett väl fungerande samarbete bland annat genom "Tillväxt Motala", en ekonomisk förening som ägs av 250
4 medlemsföretag. Både kommunen och näringslivet nås via den gemensamma web-platsen start.motala.se. Det som saknas där är en web-portal till föreningslivet och de sociala företagen i Motala. Det i sin tur avspeglar den bristande samordningen av och översikten över den sociala ekonomin i kommunen. I maj 2015 gjorde personal från Bona och Motala kommun ett studiebesök hos Karlskoga folkhögskola och Möckelnföreningarna där. De har utvecklat en web-portal för föreningslivet med bland annat ett gemensamt kalendarium. På ett offentligt möte i Motala i september, där representanter från Karlskoga fhsk deltog, presenterade vi (Bona fhsk och Verkstadsliv) våra planer på att utifrån Möckelnföreningarnas plattform utveckla en heltäckande web-portal för den sociala ekonomin i Motala (frontoffice med kalendarium, volontärförmedling, lokal/resursförmedling... Backoffice för föreningarnas interna arbete. Plattform för sociala företag). Under hösten diskuterade vi formerna för samarbete med Möckelnföreningarna och Karriärkraft i Göteborg. Och vi sökte vägar att finansiera det tekniska arbetet. I Januari var paketeringen av Möckeln-plattformen klar, den levererades och dataansvarige på Bona har börjat arbeta med utvecklingen. En arbetsgrupp har bildats med representanter från kommunen och föreningslivet i Motala, vilka ska fungera som bollplank under arbetet. I skrivande stund väntar vi på besked från Internetfonden om stöd till projektet. Får vi det kan vi ha en testbar portal färdig under Båtbyggare I samtal i styrelsen för Verkstadsliv väcktes för några år sedan iden att Bona, i samarbete med MVBK, Motala veteranbåtsklubb och hantverksföreningen Ankarklyset, skulle starta båtbyggarverksamhet i Plåtverkstan, en av två stora verkstadslokaler i skolans närhet. Våren 2014 byggde skolan ett hus i huset, ett uppvärmt båthus av ostkustmodell inne i plåtverkstaden. I det huset påbörjade vi i september 2014 bygget av en träeka (en Lillöka från Marsö) och en kanot tillsammans med ungdomar i den målgrupp vi vill nå. Och målgruppen är ungdomar år som befinner sig långt från arbetsmarknad och studier. Vi ville erbjuda en möjlighet att starta något nytt, något som dom känner att dom också orkar fullfölja. Rekryteringen av deltagare sker via Samordningsförbundet Västra Östergötland, vilka också haft personal på plats en gång i veckan under de här åren. Under de första två åren har vi haft i snitt 8 deltagare på plats. Båtbygget sker med under ledning av två utbildade båtbyggare/snickare och med stöd och handledning från medlemmar i föreningarna Ankarklyset och Veteranbåtsklubben. I mars 2016 gjorde den färdiga träökan succe på Motala expo. I januari påbörjade vi bygget av ytterligare ett båthus. Huset byggs av deltagarna och ska stå klart till sommaren. I det kommer en ångslup att byggas under nästa läsår. Då kommer vi ha möjlighet att ta in upp till 12 deltagare. I skrivande stund är 8 personer mellan 20 och 31 inskrivna i verksamheten. Alla är rekryterade via samordningsförbundet Motala-Vadstena. Ingen av dem har någon gång varit ute på den reguljära arbetsmarknaden. Ingen av dem har fullständigt gymnasiebetyg. Den ursprungliga tanken med båtbyggarkursen var att deltagarna skulle kombinera det praktiska arbetet med individanpassade studier. Det visade sig att det var ett allt för stort steg för de flesta av dem. Hösten 2015 genomförde Wanjiku Kaime Atterhög ett antal dreamworkshops med deltagarna, där de tillsammans hjälpte varann att släppa fram sina drömmar om framtiden. Efter det har de vid först en och nu två tillfällen i veckan arbetat med teoretiska studier tillsammans med en av lärarna på skolan. Under våren 2016 har två av deltagarna fått anställning på byggfirma respektive snickeri. Under verksamhetsåret har vi avsatt tjänst för arbetet med föreningen Verkstadsliv, med KLIV och med web-portalen. (sammanlagt ca 25% av en heltid). Vi har investerat ca kr i ett nytt båthus och i Wanjikus dreamworkshops..
5 Sing-Song I samband med beslutat om nedläggning av Journalistkursen diskuterade styrelsen möjligheten att starta en ny särskild kurs, en Singer-Songwriter -kurs. Det landade i att vi under våren 2016 planerar för och rekryterar till en singer-songwriter-sommarkurs för att känna på intresse och kursupplägg. IT-projekt. Personalen har genomgått ett antal fortbildningar i IT-teknik. Personalen har introducerats till Schoolsoft. Vi har investerat i en första klassuppsättning google-chromebooks. Vi har tagit fram en ny skol-logga. Temadagar, elevaktiviteter Elevkåren har under hösten 2015 och våren 2016 haft möten varannan vecka. En av kursföreståndarna på allmän kurs har tillsammans med en styrelseledamot haft ansvar för kontakter med dem. En representant från SFS, Sveriges förenade studentkårer, besökte skolan i början av höstterminen och peppade deltagarna till elevkårsarbete. Besöket har följts upp vid tre tillfällen under läsåret. Vi har haft temadagar om 1:a maj, om 8 mars, en mångkulturell dag arrad av kvinnokursen. Temavecka i november om Vilken framtid vi vill ha. Vi har haft tre friluftsdagar, varav en dag i början av höstterminen veks till att lära känna närområdet och varandra och en till det traditionella kanotracet i juni En grupp elever på skolan har arbetat aktivt med Refugees welcome och med insamlingar till förmån för nyanlända. Bona uppmuntrar och stöder arbetet materiellt. Vi har haft samtalscafeer och fotbollsaftnar där skolans deltagare träffat ungdomar från Olivlunden, ett boende för ensamkommande. Kultur Teaterkursens slutproduktion spelades upp i maj I slutet av höstterminen 2015 spelade de en mindre föreställning och i början av 2016 spelade de barnteater, vilket de sedan tog med sig till Polen i mars Skolan deltog i Motalas Kulturnatt i maj och i Gårdsfest / kanalsim i lokalområdet i augusti. Vid första tillfället gästade Emil Jensen och Kvinnor som sjunger om kvinnor skolan. I februari hade vi besök av Bob Hansson, i april av fotograf Peter Holgersson. Levande verkstad har fortsatt att vara ett levande inslag på skolan, bland annat som tillvalsämne. Biblioteket har kunnat visa ökande utlåning. Särskilt har vi satsat på lättläst och på läskampanj. Ideologisk profil Vi har haft temavecka och ett antal temadagar med profilinnehåll. Vi har genomfört två profilkurser på distans. Socialism idag? under hösten och om Finanskrisen under våren.
6 I maj 2015 arrade skolan tillsammans med tankekedjan Brunnen ett offentligt möte i Linköping, där Kajsa Ekis Ekman talade om eurokrisen och Grekland. I september berättade Jan Gunnar Hjalmarsson för deltagarna om Motala kommuns arbete med flyktingmottagning. I november hade vi besök av Johan Ehrenberg, som talade om energiomställning. I december berättade den tidigare eleven Johan Adeström om en resa till Palestina. I december talade Ingemar EL Göransson på ett offentligt möte i Linköping i arr av Bona och Brunnen. I januari berättade Isaac Dawit om diktaturen i Eritrea. I april ställde Henrik Berggren frågan om svensken är människa och talade om vilken kultur de nyanlända konfronteras med i Sverige. Personalen har vid ett antal tillfällen diskuterat hur vårt ideologiska profildokument slår igenom i den dagliga verksamheten. Under läsåret har Coop-gruppen som vanligt samlat pengar till ett barnhem i Riga. Samarrangemang Utöver verksamheten i Verkstadsliv: Vänsterpartiet i Motala, V- Östergötland, Ung vänster, Vänsterns studentförbund, SUF Norrköping har förlagt möten till skolan. Skolan har förlagt personalmöten i kulturhuset K-ringen i närområdet. Personal, Personalutveckling Under perioden har skolan haft 28 anställda. Av dessa har 24 varit lärare/lärarassistenter. En pensionsavgång, tre nyanställningar. Personalen deltog på Folkbildarforum i Linköping i november. Lärarna har under verksamhetsåret haft sex pedagogiska träffar om bland annat kollegahandledning, om skapande i undervisningen, om samarbete över kursgränser och kursutveckling, om socialpedagogiskt arbete, om skolans ideologiska profil, om filmande som pedagogiskt redskap, om etableringskursen och integration på skolan. Personalutflykt, restaurangbesök, after work, glöggafton och en julmiddag har vi upplevt Vi har haft sju personalråd. Personal har deltagit i fortbildningar om Schoolsoft, om web-utvärdering, om folkhögskolornas informationstjänst, om IT, om mattedidaktik, om ämnesövergripande pedagogik, om connecting the dots, om kundaliniyoga, om neuropsykiatriska diagnoser, om arbetsmiljö. Arbetsmiljö Vi har följt den årsplanering av arbetet med arbetsmiljö som fastställdes Kommunal har gjort
7 skyddsrond på skolan. Vi har genomfört brandövningar. Vi subventionerar personalens friskvård. Fackligt Samverkansgruppen har träffats sex gånger. Vi har diskuterat fortbildning, arbetstider och ledigheter, budget och organisationsförändringar. Vi har haft MBL-förhandlingar om uppsägning, om arbetsår, tjänsteomfattning och tillsättning, om nya löner. Marknadsföring Årsplan har reviderats och följts. Vi har deltagit på ett antal utbildningsmässor och på Motala expo i mars Vi har tagit emot ett stort antal studiebesök från Ung Resurs, Samordningsförbundet, AF mfl och vi har informerat kontinuerligt på arbetsförmedlingen. Nya kursfoldrar har producerats. Bona fhsk finns representerat på Facebook och på Twitter. På Facebook finns Bona officiell, en grupp för gamla Bonaiter med namnet Bona folkhögskola när den låg i skogen, liksom sidor för tidigare och nuvarande Journalistelever och Teaterelever. Samhällskontakter och nätverk Rektorerna på Östgötaskolorna har träffats regelbundet. Vi har uppvaktat riksdagsledamöter och Östsam. Skolan har deltagit med tre representanter i BFÖś arbete. De diskussioner som vi tillsammans med övriga östgötaskolor haft med politiker och tjänstemän i Östergötland om möjligheten för folkhögskolorna att arbeta med ensamkommande flyktingbarn resulterade i mars 2016 i ett positivt regeringsbeslut. Vi har deltagit i konferenser i folkbildningsrådets regi och på RIO sammankomster. Vi har goda kontakter med företagshälsan, med Ungdomshälsan och med Exodus i Motala. Vi har samarbete med Samordningsförbundet Västra Östergötland kring Teori och Praktik och kring Båtbygget, med AF i Motala (praktikplatser, arbetsträning, SMF, validering, etableringskurs.) Vi har haft samtal med Tillväxt Motala, med kulturchefen i Motala, politiker och tjänstemän i Motala. Vi har deltagit i ett antal konferenser om utvecklingen av den sociala ekonomin i Motala. Diskussioner om utbildningskontrakt tillsammans med AF och kommun. Mats K på Teori och Praktik är aktiv i Navigatorcentrum. Vi har haft samtal med Mats Olsson, rektor på Carlsunds gymnasium, om arbetet med unga vuxna. Vi har informerat om skolan på Rotary-möte. Ekonomi Bokslutet för 2015 visar ett överskott på drygt kr. Överskottet beror till stor del på att vi haft uppdragsverksamhet (SMF, Teori och Praktik, etablering) och på att all personal ställt upp för att genomföra den extra verksamheten. Kvalitetsarbete Tyngdpunkten i skolans utvärderingsarbete ligger på att följa upp de studerandes uppfattningar om sina studier och om sin tid på skolan. Centralt är de systematiska och återkommande utvärderingarna av undervisning och pedagogik. Här fortsätter de sedvanliga kursutvärderingarna
8 som görs i respektive klass med viss regelbundenhet (veckovis på kursmöten samt terminsvis). En uppföljning av hur det gått sedan, efter avslutad kurs, har under året gjorts med tidigare deltagare på Teori och Praktik samt Kvinnokurs. Hösten 2015 deltog personal och deltagare i den web-baserade utvärderingen rattad av FB-kvalitet. Personalen har utvärderat verksamheten skriftligt vårterminen Det utvecklingsarbete som genomfördes med hjälp av Trygghetsrådet under resulterade i verksamhetsplan, fortbildningsplan och kommunikationsplan. Målen i verksamhetsplanen ses över årligen utifrån såväl studerandesynpunkter som personalens utvärderingar. Fortbildningsplanen handhas av samverkansgruppen. Några områden där kvalitetsarbetet har inneburit en påtaglig verksamhetsförbättring är: Speciallärarnas engagemang i allmän kurs Profilens genomslag i vardagen Elevkårens arbete Lärarlagsarbetet. Personalen har vid tre tillfällen de senaste åren lagt mycket tid på att genomlysa hela verksamheten. Under hösten 2006 och med hjälp av TRS Vi genomförde våren 2013 en SWOT-analys, vilket innebar att vi till hösten 2013 genomförde ett antal konkreta åtgärder Under verksamhetsåret har vi lagt mycket tid på diskussioner om IT-struktur, IT i undervisningen och vilket som är nödvändiga kunskaper om IT hos personalen. Förbättringsområden under kommande verksamhetsår Integration mellan elevgrupper. IT som pedagogiskt verktyg. Mediateknik som pedagogiska verktyg. Kurs- och deltagarstatistik Se bilaga Thomas Holmgren / rektor
Verksamhetsberättelse maj 2014 april 2015, Bona folkhögskola
Verksamhetsberättelse maj 2014 april 2015, Bona folkhögskola Statsbidragets syften Först en kort sammanfattning av den verksamhet på Bona som faller inom ramen för statens syften med statsbidraget till
Läs merVerksamhetsberättelse maj 2013 april 2014, Bona folkhögskola
Verksamhetsberättelse maj 2013 april 2014, Bona folkhögskola Statsbidragets syften Först en kort sammanfattning av den verksamhet på Bona som faller inom ramen för statens syften med statsbidraget till
Läs merVägar till bildning, utbildning och jobb
Vägar till bildning, utbildning och jobb Om folkhögskolornas arbete med unga arbetslösa och nyanlända i Studiemotiverande folkhögskolekurs och Etableringskurs på folkhögskola i samarbete med AF. Resultaten
Läs mer2014-03-12. Läsa in gymnasiet på folkhögskola
2014-03-12 Läsa in gymnasiet på folkhögskola 2 (5) Sammanfattning Efterfrågan på utbildad arbetskraft växer och en gymnasieutbildning har blivit en förutsättning för att klara sig på arbetsmarknaden. Därför
Läs merStrategidokument Ledningsstruktur SVF
Reviderat av SVF:s styrelse 160919 Strategidokument Ledningsstruktur SVF "Ägardirektiv" Strategisk analys Verksamhetsidé Värderingar/Förhållningssätt Långsiktiga mål Strategier Strategidokument Folkbildningsrådets
Läs merAntal elever behöriga till gymnasieskolan (siris skolverket)
Målgrupp bilaga 1 Surahammars kommun och Arbetsförmedlingen i Surahammar/Hallstahammar har gemensamt gjort kartläggningar (2015) för att få ett grepp om målgruppens storlek samt att försöka kartlägga vilka
Läs merVerksamhetsplan. för Nyköpings folkhögskola 2019
08--05 Verksamhetsplan för Nyköpings folkhögskola 09 Uppdrag, omvärld, värdegrund, egna mål och kompetens, verksamhetsinriktning och specifika uppdrag. Uppdrag Nyköpings Folkhögskola tar sin utgångspunkt
Läs merFolkbildning så funkar det
Folkbildning så funkar det Region Uppsala 2019-01- 29 Magnus Wetterberg, Folkbildningsrådet 1 100 000 människor 2017 Folkbildningsrådet Folkbildningsrådet är en ideell förening med tre medlemsorganisationer
Läs merFOLKBILDNING 1997/98:115
FOLKBILDNING 1997/98:115 Regeringens proposition 12 mars 1998 Textunderlag för OH-presentation 6.1 Bedömning av folkbildningens verksamhet Folkbildningen har genomfört en verksamhet som står i god överensstämmelse
Läs merSV Gotland Verksamhetsplan 2018
SV Gotland Verksamhetsplan SV ger människor möjlighet att utvecklas genom att erbjuda kreativa mötesplatser Studieförbundet Vuxenskolans, SVs, uppdrag är att ge människor redskap att upptäcka sina egna
Läs merVerksamhetsplan Fristads folkhögskola
Verksamhetsplan Fristads folkhögskola 1 Sammanfattning Fristads folkhögskola med cirka 220 studerande har fyra fokusområden: miljö & hållbarhet, kreativitet & skapande, hälsa & funktionsnedsättning samt
Läs merVerksamhetsplan och budget 2016
Verksamhetsplan och budget Datum: 2016-04-14 Verksamhetsplan och budget 2016 Fellingsbro folkhögskola Verksamhetsplan och budget 2016 Fellingsbro folkhögskola Innehåll 1. Syfte och mål för Fellingsbro
Läs merDina rättigheter och skyldigheter som studerande på Glokala Folkhögskolan i Malmö.
Dina rättigheter och skyldigheter som studerande på Glokala Folkhögskolan i Malmö. 2013-06-19 Glokala Folkhögskolan arbetar efter Statens syfte med Folkbildningen. Statens stöd till folkbildningen skall
Läs merFolkbildning i Sverige Tio studieförbund: Varje studieförbund har sin egen profil och ideologiska särart.
Folkbildning i Sverige Tio studieförbund: Varje studieförbund har sin egen profil och ideologiska särart. Studieförbundens verksamheter: Studiecirklar (664 000 deltagare) Annan folkbildningsverksamhet
Läs merÖverenskommelse om Idéburet - Offentligt Partnerskap
1 Samverkan mellan Trelleborgs kommun och Glokala Folkhögskolan Överenskommelse om Idéburet - Offentligt Partnerskap Bakgrund I oktober 2008 lades grunden till en nationell överenskommelse mellan regeringen,
Läs merdigital delaktighet i Sverige Trollhättan 24 maj 2011 Ann Wiklund, samordnare läns- och regionbiblioteken i Digidel
En kampanj A new era? för digital delaktighet i Sverige Trollhättan 24 maj 2011 Ann Wiklund, samordnare läns- och regionbiblioteken i Digidel Affischen Överenskommelse mellan Regionbibliotek Kalmar, LänsbibliotekSydost
Läs merFolkhögskolornas korta kurser i Västra Götaland - sammanställning och analys av statistik
1(13) Utredning Datum 2017-02-21 Diarienummer KUN 2017-00689 Västra Götalandsregionen Koncernavdelning kultur Handläggare: Koen Braak och Jens Lejhall E-post: koen.braak@vgregion.se E-post: jens.lejhall@vgregion.se
Läs merVärldens mest nyfikna folk. En skrift om folkbildningens betydelse i Sverige
Världens mest nyfikna folk En skrift om folkbildningens betydelse i Sverige Möten som utvecklar Sverige Folkbildningen är djupt förankrad i det svenska samhället, den är i det närmaste en del av den svenska
Läs merFellingsbro folkhögskola. Måldokument 2014-2018
Måldokument 2014-2018 Skolans övergripande målformulering har Örebro läns landsting som huvudman och är således politiskt och religiöst obunden är en skola för alla, med särskild inriktning mot personer
Läs merFOLKHÖG SKOLORNA. Styrdokument rörande Equmeniakyrkans och Equmenias huvudmannaskap för folkhögskolorna
2017 FOLKHÖG SKOLORNA Styrdokument rörande Equmeniakyrkans och Equmenias huvudmannaskap för folkhögskolorna Antaget av kyrkostyrelsen 2017 09 17 och av Equmenias styrelse 2017 09 09 Det reviderade styrdokumentet
Läs merGöteborgsregionens kommunalförbund. Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 2015-04-23
Göteborgsregionens kommunalförbund Kartläggning av förstelärare (grundskola) inom Göteborgsregionen 215-4-23 Innehåll Bakgrund 3 Ale 4 Alingsås 5 Göteborgs Stad 6 Härryda 7 Kungsbacka 8 Lerum 9 Mölndal
Läs merBidragssystem för studieförbund i Kronobergs län
Bidragssystem för studieförbund i Kronobergs län Fastställt av kulturnämnden 24/2017 Region Kronobergs avsikt med bidragssystemet är att skapa ändamålsenliga former för dialog och samverkan med folkbildningens
Läs merFolkbildningsrådet. Arbetar även med vissa uppdrag från medlemmarna. Ca 30 anställda.
Folkbildningsrådet Ideell förening med tre medlemmar: Sveriges kommuner och landsting (SKL), Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation (RIO) och Folkbildningsförbundet. Myndighetsuppdrag givna av riksdagen
Läs merUppsala län. Västmanland. Örebro län. Region. Sörmland. Region. Östergötland
Uppsala län Västmanland Örebro län Region Sörmland Region Östergötland Det här är #jagmed unga till utbildning och arbete Arbetet kommer att beröra c:a 2000 unga män och 1900 unga kvinnor i åldrarna 15-24
Läs merRapport. Projekt FOPA - Folkbildningens plattform för kompetensförsörjning och arbetsmarknad i Skåne. Kartläggning
Rapport Projekt FOPA - Folkbildningens plattform för kompetensförsörjning och arbetsmarknad i Skåne Kartläggning Innehåll Bakgrund... 3 Kartläggning av folkbildningen i Skåne... 3 Folkhögskolor... 3 Allmän
Läs merBilagor: Överenskommelse om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten bland unga,
2018-05-02 Bilagor: Överenskommelse om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten bland unga, 2018-2020 Ånge kommun och Arbetsförmedlingen Ånge 2018-05-02 Bilaga 1: Kartläggningen av målgruppen bygger
Läs merKursplan för Journalistik! - radio, webb och reportage
2018-2019 Kursplan för Journalistik! - radio, webb och reportage Därför finns vi! Några av folkbildningens mål är att skapa möjligheter för människor att påverka sin livssituation, skapa engagemang för
Läs merDenna policy anger Tidaholms kommuns förhållningssätt till den sociala ekonomin och socialt företagande.
Inledning Denna policy anger Tidaholms kommuns förhållningssätt till den sociala ekonomin och socialt företagande. Policy utgår från grundsynen att vårt samhälle ekonomiskt organiseras i tre sektorer:
Läs merVerksamhet som ska bedrivas i samverkan (bilaga 3)
Verksamhet som ska bedrivas i samverkan (bilaga 3) Samverkan mellan Älmhults kommun och Arbetsförmedlingen i Älmhult Målgruppen unga i åldern 16-24 år som står utanför arbetsmarknaden är varierad med en
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Strömstad kommun Jämlikhet
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Strömstad kommun 2015 Jämlikhet Sammanställt av studieförbunden i Strömstad och Västra Götalands Bildningsförbund sept 2016 Inledning Studieförbunden finns där kommuninvånarna
Läs merKursplan Journalistik! - radio, webb och reportage
2019-2020 Kursplan Journalistik! - radio, webb och reportage Därför finns vi Några av folkbildningens mål är att skapa möjligheter för människor att påverka sin livssituation, skapa engagemang för samhällsutveckling
Läs merNorrköpings kommuns bidrag till studieförbunden KFN 2017/
Riktlinje 2017-03-14 Norrköpings kommuns bidrag till studieförbunden KFN 2017/0071-4 003 Fastställd av kultur- och fritidsnämnden den 14:e mars 2017. Riktlinjen beskriver grunderna för hur kultur- och
Läs merFolkhögskoleplan 2014-2016
Folkhögskoleplan 2014-2016 Tjänsteställe, handläggare 2014-01-21 1(8) Distribution Folkhögskoleplan 2014-2016 Folkhögskolors uppdrag Landstinget Västernorrlands folkhögskolor ska genom sina kurser, utbildningar
Läs merUPPROP FRÅN BRANSCHRÅD VA
Våga rekrytera smartare! Branschråd VA vill uppmuntra dig att tänka både kreativt och strategiskt vid rekrytering. Det finns väldigt många människor med kunskaper som du inte har råd att bortse ifrån,
Läs merGymnasieskolan och småföretagen
Gymnasieskolan och småföretagen Mars 2004 Inledning Gymnasieskolan är central för småföretagens kompetensförsörjning och konkurrenskraft. Företagarna välkomnar att regeringen nu slår ett slag för ökad
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Grundsärskolan Växthuset Läsåret 2015/2016 Identifierade utvecklingsområden som verksamheten arbetat med utifrån föregående läsårs analys 2(5) Att arbeta
Läs merVi ska ge möjlighet för deltagare att efter färdiga studier kunna ta del av högre utbildning alternativt yrkeshögskoleutbildning.
Verksamhetsplan 2016 Övergripande Skurups folkhögskola ska kontinuerligt arbeta med att stärka sitt varumärke. En viktig utgångspunkt i förankringen folkhögskolan är att arbeta från ett lokalt perspektiv
Läs merÖvergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag
ANSÖKAN Datum: 2014-11-25 Övergångslösning för sociala företag och individstöd för personer i sociala företag Projektägare: Verksamhetsområde AMA Arbetsmarknad, Västerås Stad Projektledare: Smajo Murguz
Läs merBILDNINGSFÖRVALTNINGENS VISION FÖR VUXENUTBILDNINGEN
1 Brett utbildningsutbud för individuell kompetensutvecklingsbehov Samverkan med näringslivet och andra myndigheter En god arbetsmiljö med behöriga lärare och hög kvalité AVESTA KOMMUN Vuxenutbildningen
Läs merSV - Sveriges främsta studieförbund. En presentation för medarbetare och intresserade i KOMPIS-projektet (Kompetensutveckling inom Svensk Biodling)
SV - Sveriges främsta studieförbund En presentation för medarbetare och intresserade i KOMPIS-projektet (Kompetensutveckling inom Svensk Biodling) SVs Värdegrund SV hävdar alla människors lika värde och
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Korsberga skola F-6 Läsåret 2015/2016 2(5) Vad framkom vid analysen av verksamhetens resultat förra läsåret? Vi kände behov av att prata mer om matematiken
Läs merKvalitetsredovisning läsåret 2013-2014. Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI
Kvalitetsredovisning läsåret 2013-2014 Kopparhyttan - grundläggande och gymnasial vuxenutbildning samt SFI 1 Innehåll Inledning...3 Enhetens systematiska kvalitetsarbete...3 Styrdokument...3 Skollag och
Läs merMångkulturella Folkhögskolan
Mångkulturella Folkhögskolan är en folkhögskola externat belägen i nordöstra Göteborg. Skolans lokalisering var en direkt följd av att många finländare bodde i närområdet vilket innebar att skolans målgrupp
Läs merFöretagarna. DUA delegationen för unga till arbete ett regeringsuppdrag
DUA delegationen för unga till arbete ett regeringsuppdrag Varför finns DUA? Många unga är arbetslösa (17 % Västernorrland 12 % riket). En stor del av gruppen har inte fullständig gymnasieutbildning (24%
Läs merMåldokument Följande dokument har använts vid framtagandet av biblioteksplanen.
Bibliotekslagen slår fast att alla kommuner skall upprätta biblioteksplaner för samtliga verksamheter inom biblioteksområdet. Den är ett strategiskt dokument som beskriver verksamheterna och dess framtida
Läs merKvalitetsrapport 2012-2013 Perioden 30 juli 2012 28 juli 2013. Andel som studerar kvällstid: 15 % 0 % Antal sfi-lärare 19
Kvalitetsrapport Perioden 30 juli 2012 28 juli 2013 ANORDNARE Stockholms stad SKOLENHET Skolenhet: SFI Västerort i Tensta Huvudman för utbildningen: Stockholms stad Studievägar: Sfi 1, Sfi 2, Sfi 3 Andel
Läs merSöktryck i folkhögskolan. Höstterminen 2008
Söktryck i folkhögskolan Höstterminen 2008 Innehåll Sökande höstterminen 2008 3 Allmän kurs 3 Särskild kurs 3 Verksamhet med funktionshindrade, invandrare och arbetslösa 4 Målgruppsverksamhet 4 Kommentarer
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Karlsborgs kommun Det händer något när människor möts!
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Karlsborgs kommun 2015 Det händer något när människor möts! Sammanställt av studieförbunden i Karlsborg och Västra Götalands Bildningsförbund april 2016 Inledning
Läs merKalix Kommun Kulturskolan Rektor Björn Emmoth
Kalix Kommun Kulturskolan Rektor Björn Emmoth Kalix ordnar allt! I Kalix kommun samordnar kulturskolan undervisning i estetiska ämnen både i grundskola, gymnasium, och på fritiden. Hur går det till? Vision
Läs merVerksamhetsplan ABF Kalmar Län 2019
Verksamhetsplan ABF Kalmar Län 2019 0 1. Inledning Statens fyra syften 2 ABF Bäst i länet på folkbildning 2 2. Våra medlemsorganisationer Vårt uppdrag 3 Kvalitetsarbete 3 Vårt pedagogiska folkbildningsarbete
Läs merARBETSPLAN 1 2013-2014
ARBETSPLAN 1 2013-2014 1 Arbetsplanen omfattar under läsåret såväl gymnasiesärskolans som lärvux verksamhet. I kommande arbetsplaner behandlas verksamheterna var och en för sig. TÄBY GYMNASIESÄRSKOLA ÄR
Läs mer- integration kan vara drama. självförtroende och engagemang. På lika villkor är ett metodutvecklingsprojekt
På lika villkor SAMMANFATTNING - integration kan vara drama BAKGRUND delaktighet, självförtroende och engagemang På lika villkor är ett metodutvecklingsprojekt som pågår under tiden 1 april 2013-31 mars
Läs merFolkhögskoledag i Partille 26/1 2017
Folkhögskoledag i Partille 26/1 2017 Inbjudna Folkhögskolor Ljungskile folkhögskola Sundsgårdens folkhögskola Furuboda folkhögskola Vara folkhögskola Katrinebergs Folkhögskola Nordiska folkhögskolan Ädelfors
Läs merFolkbildningens flexibla lärande
Folkbildningens flexibla lärande Digitalisering ger ökat behov av folkbildning Demokratisera digitaliseringen! Stora förväntningar och utmaningar för studieförbunden och folkhögskolorna Utvärdering av
Läs merBidragsregler för studieförbund
Regler Bidragsregler för studieförbund Antagen av kommunstyrelsen, 7/2014 att gälla från den 1 januari 2014. Tierps kommun 815 80 Tierp, Telefon 0293-21 80 00, www.tierp.se Bidragsregler studieförbund
Läs merSöktryck i folkhögskolan. Höstterminen 2010
Söktryck i folkhögskolan Höstterminen 2010 Innehåll Sökande höstterminen 2010 3 Allmän kurs 3 Särskilda kurser 3 Exempel på inriktningar som ökat/minskat 3 Deltagargrupper 4 Verksamhet med deltagare med
Läs merInriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017
Inriktningsdokument för Nämnden för Arbetsmarknad och Vuxenutbildning 2017 Alliansens förslag till budgetinriktning Det är viktigt att nämnden tar ett tydligt och samlat grepp kring arbetsmarknads- och
Läs merRiktlinjer för mottagande av nyanlända
Riktlinjer för mottagande av nyanlända Riktlinje Diarienummer: KS 2016/1392 Dokumentansvarig: Chef Flykting Beredande politiskt organ: Kommunstyrelsen Beslutad av: Kommunstyrelsen Datum för beslut: 2016-09-28
Läs merMelleruds Södra Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 2014
Melleruds Södra Melleruds Kommun Systematiskt kvalitetsarbete 04 MELLERUD 5.0. ROBERT OLSSON FÖRSKOLECHEF/REKTOR Bokslut 04 År / Tkr Bokslut 03 Bokslut 04 Budget 04 Avvikelse Intäkter 35 78 388 393 Kommunbidrag
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Töreboda kommun Det händer något när människor möts!
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Töreboda kommun 2015 Det händer något när människor möts! Sammanställt av studieförbunden i Töreboda och Västra Götalands Bildningsförbund april 2016 Inledning Studieförbunden
Läs merCenterpartiet Vi anser att dessa kurser varit framgångsrika. Vi arbetar för att dessa ska kunna fortsätta även i framtiden.
Fem frågor till riksdagspartierna inför valet 2014 1. Anser ni att de studiemotiverande folkhögskolekurserna ska få fortsätta efter 2014 och därmed också satsningen på extra folkhögskoleplatser på allmän
Läs merFolkbildarforum 22 november 2016
Folkbildarforum 22 november 2016 10 studieförbund 367 medlemsorganisationer 290 kommuner 160 avdelningar Antalet deltagare 2015 1 700 000 730 000 Studiecirklar Annan folkbildning Studieförbundens ekonomi
Läs merGenom journalistiken och reportagekursen vill vi på Jakobsbergs folkhögskola vara med och arbeta mot dessa mål.
2015-2016 Kursplan - Reportage Bakgrund i samhället Några av folkbildningens mål är att skapa möjligheter för människor att påverka sin livssituation, skapa engagemang för samhällsutveckling samt att bredda
Läs merInledning. Syfte. Personalbehov 2019
Inledning Västra Götalands Bildningsförbund är en organisation för den samlade folkbildningens aktörer i Västra Götaland. Folkhögskolor och studieförbund utgör basen i Bildningsförbundet. Inför verksamhetsåret
Läs merVision: God hälsa och tillväxt genom samverkan
1 (6) Vision: God hälsa och tillväxt genom samverkan Överenskommelse mellan Folkhögskolorna i Västerbottens län och Västerbottens läns landsting 2010-2012 1. Inledning Västerbottens läns landsting och
Läs merVERKSAMHETSPLAN Västra Husby FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM
1 VERKSAMHETSPLAN 2018-2019 FÖRSKOLEKLASS, SKOLA och FRITIDSHEM 2 Innehållsförteckning Grundfakta om verksamheten 3 Sammanfattning av läsåret 2017/18 3 Prioriterade områden för kommande verksamhetsår 4
Läs merRegel för bidrag till studieförbund
Regel för bidrag till studieförbund Tierps kommun 815 80 TIERP Telefon: 0293-21 80 00 www.tierp.se Dokumentets giltighet och beslut Dokumentnamn: Regel för bidrag till studieförbund Gäller för: Kultur
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Vara kommun Det händer något när människor möts!
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Vara kommun 2015 Det händer något när människor möts! Sammanställt av studieförbunden i Vara och Västra Götalands Bildningsförbund april 2016 Inledning Studieförbunden
Läs merBidrag till studieförbund
REGLER FÖR Bidrag till studieförbund Antaget av Kultur- och fritidsnämnden Antaget 2019-04-29 42 Giltighetstid Dokumentansvarig Tillsvidare Kulturchef Håbo kommuns styrdokumentshierarki Diarienummer KFN
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Orust kommun Jämlikhet
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Orust kommun 2015 Jämlikhet Sammanställt av studieförbunden i Orust och Västra Götalands Bildningsförbund sept 2016 Inledning Studieförbunden finns där kommuninvånarna
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Hjo kommun Det händer något när människor möts!
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Hjo kommun 2015 Det händer något när människor möts! Sammanställt av studieförbunden i Hjo och Västra Götalands Bildningsförbund april 2016 Inledning Studieförbunden
Läs merLättare för unga att få jobb
Socialdemokraterna Skara 2010-09-08 Lättare för unga att få jobb - Ett vallöfte från Socialdemokraterna i Skara Innehållsförteckning I Skara ska alla unga erbjudas jobb eller utbildning... 3 2 miljoner
Läs mer173 år av inkludering
173 år av inkludering Folkhögskolans betydelse för unga vuxnas bildning Bikupa: Vilka förutsättningar behöver man ha för att kunna nå högskolebehörighet? Skriv gärna ned! Folkhögskolans historia på en
Läs merUPPDRAG TILL FRISTADS FOLKHÖGSKOLA
1(5) KULTURNÄMNDEN Referens Datum Diarienummer Kultursekretariatet/JL 2011-10-19 KUN 6-2011 UPPDRAG TILL FRISTADS FOLKHÖGSKOLA 2012-2014 Regionens sju folkhögskolor har en samlad kompetens som ger förutsättningar
Läs mer2015-03-25. Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019
2015-03-25 Projektbeskrivning Luleålärare i teknik och naturvetenskap 2014-2019 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen bygger vidare
Läs merUPPROP FRÅN BRANSCHRÅD VA
Våga rekrytera smartare! Branschråd VA vill uppmuntra dig att tänka både kreativt och strategiskt vid rekrytering. Det finns väldigt många människor med kunskaper som du inte har råd att bortse ifrån,
Läs merKvalitetsarbete för Västerby skola period 2 (okt dec), läsåret 2014-2015.
Kvalitetsarbete för Västerby skola period 2 (okt dec), läsåret 2014-2015. 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå systematiskt
Läs merProgram för livslångt lärande/skolplan för Tjörns kommun Del 2 Handlingsplan
Barn- och Utbildningsnämnden Bilaga BoU-nämnden 2009-03-05 13 Program för livslångt lärande/skolplan för Tjörns kommun Del 2 2009-03-05 1 och riktlinjer för förskoleverksamheten Nulägesbeskrivning i förhållande
Läs merUtbildning i Sverige, dag 2
Utbildning i Sverige, dag 2 Etablering När man inte varit i Sverige så länge. Steg 1: SFI och Sensus Yrkesliv SFI Sensus- Yrkesliv Praktik Efter Sensus? Steg 2: Arbete och studier (olika vägar) Förberedande
Läs merDokumentation av kvalitetsarbetet för. förskoleklass, grundskola
1 (9) Dokumentation av kvalitetsarbetet för förskoleklass, grundskola vid Väderstads skola Läsåret 2013/2014 Syfte och målgrupp Huvudsyftet med denna dokumentation av pågående kvalitetsarbete är att vara
Läs merKvalitetsredovisning 2005/2006
2006-09-30 Kvalitetsredovisning Klöverskolan Rektor Gunilla Söder Johansson 0224-55650. (Från och med hösten 2006: chef för elevhälsan Britt Wallin 0224-55432) Beskrivning av verksamheten per 15 oktober
Läs merBILAGA 2 REDOVISNING AV BEFINTLIG VERKSAMHET
BILAGA 2 REDOVISNING AV BEFINTLIG VERKSAMHET ORGANISATION - SAMVERKAN Hösten 2015 bestämde sig Svalövs kommun för att skapa en egen samverkansgrupp kring ungdomsfrågorna, TUSS (Tillsammans Ungdomar Sysselsättning
Läs merRiktlinjer för stöd till studieförbund verksamma i Uppsala kommun
KULTURFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Runa Krehla 2017-01-13 KTN-2016-0436 Kulturnämnden Riktlinjer för stöd till studieförbund verksamma i Uppsala kommun Förslag till beslut Kulturnämnden
Läs merFÖRFATTNINGSSAMLING BESLUT GÄLLER FR FLIK SID Kf 106/02 2003-01-01 Kn 5 1 Kf 83/09 2010-0101 ändring
FÖRFATTNINGSSAMLING BESLUT GÄLLER FR FLIK SID Kf 106/02 2003-01-01 Kn 5 1 Kf 83/09 2010-0101 ändring Regler för Härjedalens kommun gällande anslag till studieförbunden från och med 2010-01-01. 1. Syftet
Läs merVerksamhetsplan för utbildnings- och arbetslivsförvaltningen
Barn- och utbildningsförvaltningen Elisabeth Jonsson Höök Ärendenr BUN 2016/63 GVN 2016/38 Handlingstyp Tjänsteskrivelse 1 (1) Datum 15 mars 2016 Barn- och utbildningsnämnden Gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden
Läs merKulturgaranti. för barn och unga
Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en
Läs merRegler för Vilhelmina kommuns bidrag till studieförbund gällande fr o m
Regler för Vilhelmina kommuns bidrag till studieförbund gällande fr o m 1997-01-01 Slutligt godkända av kultur- och utbildningsnämnden 1996-12-04. 65 (au 96-11-06 125) - dnr 96/KUN46 805. Fastställda av
Läs merStudieförbundens aktivitetsberättelse i Munkedals kommun Jämlikhet
Studieförbundens aktivitetsberättelse i Munkedals kommun 2015 Jämlikhet Sammanställt av studieförbunden i Munkedal och Västra Götalands Bildningsförbund sept 2016 Inledning Studieförbunden finns där kommuninvånarna
Läs merVi skall ge våra deltagare en yrkesutbildning som är hållbar och bidrar att utveckla yrket att möta framtidens krav.
Verksamhetsplan 2015 Övergripande Skurups folkhögskola ska kontinuerligt arbeta med att stärka sitt varumärke. En viktig utgångspunkt i förankringen folkhögskolan är att arbeta från ett lokalt perspektiv
Läs merVuxenutbildning Folkhögskolan. Jag bryr mig inte om mitt utseende. Men jag önskar att folk skall kunna se min själ. August Strindberg, 1849 1912
Jag bryr mig inte om mitt utseende. Men jag önskar att folk skall kunna se min själ. August Strindberg, 1849 1912 Foto: Ina Agency Press AB / Gruner&Jahr Vuxenutbildning Folkhögskolan 360 Förmågan att
Läs merJämställdhetsintegrerad verksamhet. Regional utveckling med jämställdhetsperspektiv 25 maj-10
Jämställdhetsintegrerad verksamhet 5.1 Den gemensamma värdegrunden Regeringens förslag: Statens stöd till folkbildningen skall bidra till att grundläggande demokratiska värden som alla människors lika
Läs merKVALITETSRAPPORT 2014
KVALITETSRAPPORT 2014 Vuxenutbildningen 2015-01-23 INNEHÅLL Verksamhetschefen har ordet 5 Planen mot kränkande behandling och likabehandlingsplanen 6 Kunskaper 6 Utbildningsval Arbete och Samhälle 7 Bedömning
Läs merFastställd av förbundsstyrelsen 2012-02-23, uppdaterad 2012-10-10. Kulturens riktlinjer för folkbildningsverksamhet
Fastställd av förbundsstyrelsen 2012-02-23, uppdaterad 2012-10-10 Kulturens riktlinjer för folkbildningsverksamhet Verksamhetsformer Det finns tre olika verksamhetsformer: studiecirkel, annan folkbildningsverksamhet
Läs merTollare folkhögskola. Kursplan för Journalistkurs reportage/multimedia - Yrkesförberedande
Tollare folkhögskola Kursplan för Journalistkurs reportage/multimedia - Yrkesförberedande 2 Läsåret 2016-2017 Bakgrund Medierna i samhället har fått en allt större betydelse. Den tekniska utvecklingen
Läs merTryggare omställning ökad rörlighet ETT TRS-PROJEKT
Tryggare omställning ökad rörlighet ETT TRS-PROJEKT 2 Tryggare omställning ökad rörlighet TRYGGHETSRÅDET TRS har, med stöd från Vinnova, genomfört projektet Tryggare omställning ökad rörlighet. Projektet
Läs merMål & visionsdokument Mångkulturella Finska Folkhögskolan
Mål & visionsdokument Mångkulturella Finska Folkhögskolan 2019-2023 1. Förord Folkhögskolor i Norden har i över hundra år bidragit till att vuxna träffas under demokratiska förutsättningar i en lärandemiljö
Läs merLokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10)
Lokal arbetsplan för Komvux i Lund (beslutad av skolutvecklingsgruppen 2011-11-10) 2 Våra mål Komvux ska erbjuda flexibel utbildning av hög kvalitet som speglar individens och samhällets behov av kunskap
Läs merÖ verenskommelse om samverkan fo r att minska ungdomsarbetslo sheten. Arbetsförmedlingen, Norsjö kommun och Skellefteå kommun,
Ö verenskommelse om samverkan fo r att minska ungdomsarbetslo sheten Arbetsförmedlingen, Norsjö kommun och Skellefteå kommun, 2016-12-14 Parter Norsjö kommun, organisationsnummer 212000-2858 Skellefteå
Läs merFörtydligade fördelningsprinciper för stöd till studieförbund verksamma i Uppsala kommun
KULTURFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Runa Krehla 2017-05-22 KTN-2016-0436 Kulturnämnden Förtydligade fördelningsprinciper för stöd till studieförbund verksamma i Uppsala kommun Förslag till
Läs merBILAGA 2 REDOVISNING AV BEFINTLIG VERKSAMHET
BILAGA 2 REDOVISNING AV BEFINTLIG VERKSAMHET ORGANISATION - SAMVERKAN Hösten 2015 bestämde sig Svalövs kommun för att skapa en egen samverkansgrupp kring ungdomsfrågorna, TUSS (Tillsammans Ungdomar Sysselsättning
Läs mer