Vi skall ge våra deltagare en yrkesutbildning som är hållbar och bidrar att utveckla yrket att möta framtidens krav.

Transkript

1 Verksamhetsplan 2015 Övergripande Skurups folkhögskola ska kontinuerligt arbeta med att stärka sitt varumärke. En viktig utgångspunkt i förankringen folkhögskolan är att arbeta från ett lokalt perspektiv och etablera en samverkan som skapar förtroende och tillit. Med utgångspunkt från denna bas skapas förutsättningar att agera regionalt, nationellt och internationellt. Innehållet i kurserna ska svara mot deltagarnas krav och de krav vi kan förutsäga. Vi ska alltid möte deltagarna där de befinner sig. Vision Skurups folkhögskola skall erbjuda den bästa och modernaste utbildningen i landet, för att möta individers behov av inkludering och utveckling. Vi skall erbjuda en lärande miljö i vårt campus som gör skillnad och ger våra deltagare förutsättningar att nå sina drömmar. Mål Vi skall verka för att möta deltagarna med den senaste pedagogiken, för att stärka deltagarnas möjlighet att möta nya utmaningar och inkluderas i samhället. Vi skall ha kulturutbildningar som leder till att öka bredden och kunskapen om kultur i samhället direkt i form av utbildningar och indirekt genom att våra deltagare stärker och ökar förståelsen för kulturens betydelse i samhällslivet. Vi skall ge möjlighet för deltagare att ta del av högre utbildning Vi skall ge våra deltagare en yrkesutbildning som är hållbar och bidrar att utveckla yrket att möta framtidens krav. Vi skall ge våra deltagare kunskapsplattformar som möjliggör och stärker deras förmåga att utveckla sitt entreprenörskap. Våra utbildningar ska i alla avseende inriktas på deltagarna medverkar till att stärka demokratin. Vi skall arbeta för att utveckla internationella engagemang där vi kan ge ett mervärde som bygger på folkhögskolans fyra syften Verksamhetsmål Övergripande Vi ska ha minst fem aktiviteter tillsammans med Skurups kommun.

2 Sommarkursverksamheten skall ha fyllt 4 veckor under sommaren 2015 Vi ska vara etablerade med organisationerna inom den sociala sektorn. Vi ska vara en partner till Af och andra myndigheter för riktade utbildningar Vi ska vara en partner till kommunens arbetsmarknadsenhet och LSS med erbjudande av utbildningar och praktikplatser. Vi ska stödja deltagarnas initiativ till Skurupsfestivalen eller andra offentliga arrangemang. Vi ska identifiera ett internationellt projekt under 2015 och för att bidra till demokratisk utveckling och minskade utbildningsklyftor. Vi ska utveckla vår affärsverksamhet och hitta modeller för hur vi kan utveckla spetsutbildningar. Allmän Vi har som mål att utveckla vår användning av Itslearning genom extern- och internutbildning. Deltagare ska ha tillgång till en digital plattform att jobba med i skolan och hemma. Vi vill också öka vår användning och förståelse av appar som underlättar för deltagare med särskilda behov. Utvärdering genom Itslearning är också ett utvecklingsområde som vi kommer att jobba med. Vi kommer också att fortsätta utvecklingen av vårt nya upplägg med blockläsning av ämnen. Vi kommer att fortsätta med den ständiga utvecklingen av mentorsroller genom t.ex. nya dokument och handlingsplaner. Vi ser också ett behov av förstärkning när det gäller specialpedagogik eftersom vi får allt fler deltagare med problem som vi inte har kompetens att klara av utan handledning. Skrivare Vi vill som pedagoger och handledare bredda våra kontaktytor med branschen, samarbetspartners och den skrivande praktiken. Vi strävar efter ett brett nätverk. Vi vill kontinuerligt förnya och aktualisera metodik och pedagogik. En del av detta arbete är att uppdatera pedagogiska verktyg som exempelvis Its learning som digital plattform. Vi vill också påbörja arbetet för att skapa en större demografisk spridning bland kursdeltagarna (särskilt äldre, samt andra generationens invandrare, står för en proportionerligt sett liten andel av de sökande), t ex genom riktad marknadsföring. Musik Vi vill genom praktiskt musicerande i grupper som undervisas och leds av aktiva musiker stärka och utveckla det individuella och kreativa musicerandet hos våra deltagare.

3 Vi vill på en demokratisk plattform arbetet med konsertprojekt i och utanför skolan genom deltagarnas redovisningsarbeten, studieresor samt samarbeten med andra institutioner. Vi vill fortsätta arbetet kring genusfrågor i musikutbildningar och i musikvärlden för att göra den mer jämställd. Vi vill med rösten, instrumentet och tekniska hjälpmedel leverera teoretiskt uppbyggd undervisning med olika utlärningsmetoder och modeller; gehörsbaserad, notbaserad, intuitiv, analytisk. Vi vill utveckla undervisningen i att starta företag, entreprenörskap, marknadsföring och musikjuridik. Vi kommer att undersöka möjligheterna för att utveckla en internationell spetsutbildning med extern finansiering. Vi vill verka för att tillsammans med Ystad Jazzfestival göra Skurup/Ystad till ett internationellt musikcentra. Vi vill inspirera deltagarna att se på sig själva som inspiratörer och bärare av kunskap så att de finner det viktigt att föra sina kunskaper vidare. Journalist Vi vill förvalta och stärka journalistlinjens goda rykte genom att stärka undervisningsblocken i tidningsmakeri/webb/radio/teve. Vi vill utveckla linjen genom att rekrytera lärare, gästföreläsare och deltagare från bredare befolkningsgrupper än den akademiska vita medelklassen. Vi arbetar för en utveckling av vår yrkesutbildning genom en kontinuerlig omvärldsbevakning Vi vill arbeta med ett lärande som fokuserar på journalistik som ett hantverk: Insamling av fakta, intervjuteknik, källkritik, pressetik, de journalistiska berättarmetoderna. Det fokuserar vi på genom att utveckla vår pedagogik (också i linje med medielandskapet), anlita yrkesverksamma lärare och gästföreläsare samt ha ett slutarbete som känns organiskt i förhållande till undervisningen och till medielandskapet. Undervisningen vi bedriver ska i möjligaste mån vara praktisk i form av korta övningar och produktionsorienterad. Göra och lära sig av misstagen, och göra och lära sig genom respons på de praktiska momenten, och därmed ett fokus på den personliga utvecklingen, från första veckan.

4 Vi vill utveckla ett frilans/entreprenörsblock, där deltagarna lär sig förvalta sina kunskaper i det journalistiska hantverket samtidigt som de tränar sig i att formulera, paketera och sälja in idéer till specifika målgrupper. På det sättet får deltagarna verktyg för att ta sig in i branschen. Filkmlinjen De förändringar och uppdateringar av Filmlinjen som påbörjades redan 2012 kommer att fullföljas och etableras under 2015 med fokus på att utveckla kursdeltagarnas berättarröst. Inriktningen av Filmlinje med ett basår och en påbyggnad under år 2 med en inriktning mot drama och en mot dokumentärfilm, som kommer att fortsätta utvecklas Under 2015 utvärdera vårt varumärke i branschen och befästa påbörjade samarbeten. Filmlinjens inriktning kommer att utvärderas med hänsyn till behov och marknad under Dok:huset Vi kommer att pedagogiskt närma oss deltagarna och deras behov. Det innebär fler praktiska övningsmoment, för att bättre etablera de teoretiska genomgångarna. Det innebär också att vi i mötet skapar en spänning mellan de olika projekten med syftet att stärka den enskilde deltagarens röst. Vi kommer att mer kontinuerligt följa upp resultaten i deltagarnas egna projekt. Integreringen med Journalistlinjen, för att utgöra deras andra år. Vi kommer att lägga stor vikt vid att utveckla en digital plattform för distansutbildningen. Servicesektorn Vårt mål är att genom en god service tillhandahålla en bra arbetsplats för deltagare och medarbetare. Se över och tydliggöra servicesektorns arbetsrutiner så att verksamheten kan planeras effektivt och ha en god framförhållning. Skapa en god arbetsmiljö med effektiva arbetsmetoder och ändamålsenlig utrustning. Arbeta med ett miljömässigt hållbart perspektiv, vilket ska genomsyra verksamheten i såväl val av produkter som arbetsmetoder. Se över våra inköpskostnader och avtal med leverantörer. Att tydligt arbeta mot budgeten.

5 Ekonomi Skurups folkhögskola har ett ekonomiskt ansträngt läge. Under 2013 har en rad åtgärder vidtagits för att balansera ekonomin. Analysen visar på att vissa delar av verksamheten har kostnader som överstiger intäkterna. Åtgärder är vidtagna för att bringa ner dessa kostnader. Skurups folkhögskola ska verksamheten han en ekonomi i balans Investeringar får 2014 endast göras för reinvesteringar i utbildningsfastigheter. Ledningens ska verka för att hitta alternativa intäkter inom ramen för skolans kärnverksamhet. En utbyggnad av sommarkursverksamheten som innebär att lönsamheten stärks. Fortsätta samverkan med Af kring olika insatser för att inkludera arbetslösa i samhället och på arbetsmarknaden. En grundregel är att alla verksamhetsdelar ska bära sina egna kostnader och ge ett överskott som finansierar OH kostnaderna som fastigheter, administration och andra gemensamma verksamheter. Det ska vara gemensamt och solidariskt åtagande. Personal Skurups folkhögskola står inför förändringar i vår omvärld som ställer krav på att vi följer med i utvecklingen. Det behövs ett program för kompetensutveckling. Det innebär att vi behöver samordna dessa resurser och genomföra kompetensutvecklingar som följer skolans strategi och utveckling. En sammanställning av kompetenser och en analys av behoven behöver dokumenteras löpande. En del i denna utveckling är ett systematiserat arbete kring omvärldens krav, verksamhetsdelarnas mål, dokumentation av kompetenser och regelbundna utvecklingssamtal. Fastigheter Skurups folkhögskolas underhållsplan ligger till grund för den budget som beslutas för Underhållet av fastigheterna har varit lågt under de senaste åren och det kräver att vi gör vissa större akuta renoveringar under 2014, och att ytterligare höjd tas för underhållet En lokalplan skall framarbetas under 2014 för 2020 och hur vi kommer att disponera våra lokaler. Fokus kommer att ligga på internatet och de behov som identifieras för att bibehålla verksamheten. Tillgänglighetsplan kommer att utarbetas under Den kommer att ligga till underlag för underhållsplanen och budget Stora delar av våra utbildningslokaler är tillgängliga idag och det gäller att identifiera de lokaler där tillgängligheten behöver stärkas. Likabehandling Likabehandlingsplan baserad på genus utbildningen som personal genomgått under hösten 2013 och som landar i konkreta förslag i februari 2014.

6 Antagning till folkhögskolans kurser ska ske med stöd av de erfarenheter och den kunskap som etablerats under genusutbildningen. Deltagarna ska informeras om folkhögskolans syn och på hur vi möter genus, etnicitet, religion, sexuell läggning eller uttryck på vad vi efterfrågar. I detta ligger synen på vad folkhögskolan ser som en duktig musiker, journalist, filmare eller skrivare. Deltagarstöd Vi kommer att ha en kurativ verksamhet som arbetar nära verksamheten med stöd för de deltagare med diagnoser eller andra problem som hindrar lärandet. Vi kommer att se över samverkan med andra folkhögskolor eller kommun kring stöd från specialpedagog, Vi ska stödja Studentdemokrati. Systematiskt kvalitetsarbete Vi ska utveckla vårt systematiska kvalitetsarbete till en större grad av gemensamma utvärderingar och med tydligare samordning av övergripande deltagar- och kursutvärderingar samt linjens specifika utvärderingar, arbetsmiljöutvärdering och utvärdering av skolans service. Utvärderingarna kommer att var kvantitativa via gemensamma enkäter minst en gång per läsår. De kvantitativa utvärderingarna kommer följas med kvalitativa utvärderingar som görs av respektive linje/verksamhet. Dessa kommer att redovisas i samband med ledningsråd och för personalgruppen på personalmötet. Kopplat till utvärderingarna kommer ett system för benchmarking att utvecklas för att stärka kunskapsutvecklingen. Det tredje steget som skall utvecklas är en enkel LEAN variant för att säkerställa att det som inte fungerar eller har förbättringspotential förändras. Utvärderingarna redovisade för styrelsen i samband med första styrelsemötet på vår respektive höst.