Reseberättelse - Ecole Centrale Paris Andreas Hörnell, F-05

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Reseberättelse - Ecole Centrale Paris 2007-2008 Andreas Hörnell, F-05"

Transkript

1 Andreas Hörnell, F-05 Jag har det senaste året genomfört mitt första av två års dubbeldiplomstudier på Ecole Centrale, och tänkte här berätta lite om hur jag har upplevt det hela. Jag inser att jag eventuellt kommer låta lite negativ i vissa av mina kommentarer, och ber er att hålla i minnet att det mesta skrivs med glimten i ögat. Centrale är en bra skola och ett trevligt ställe, trots sina små skavanker. Trevlig läsning! Ecole Centrale och dess invånare Skolan grundades 1829 och anses vara en av Frankrikes bästa ingenjörsskolor (rankas 2 eller 3 beroende på var man tittar). Dess mål är, enligt egen utsago, att förbereda framtidens ingenjörer för att handskas med det tjugoförsta århundradets stora utmaningar, vilket ju låter lite lagom pretentiöst. Rent praktiskt betyder det att man inte bara läser en massa tekniska kurser, utan även ekonomi, management, språk, sport, självkännedom, ledarskap, kulturell öppenhet (vad nu det betyder...) samt en del annat skoj. Campus är från 70-talet någon gång, och består till största delen av illa isolerade betongklossar. Dock finns det ganska stora, fina gräsmattor och en rugby/fotbollsplan, och precis bredvid skolan ligger en gigantisk park som är perfekt för att promenera, jogga, ha en picknick eller annat. Andra sportanläggningar finns tillgängliga, som gym, inomhushall, dojo, tennisplaner, basketkorgar, löparbanor med mera På campus finns även en restaurang, där man får en helt ok måltid för 2,80, samt en stor allmänlokal, med bland annat en pub. Dessutom finns naturligtvis alla bostadshusen, i och med att i princip alla elever bor på campus. Mer om det senare. Precis som på alla andra ingenjörsskolor i Frankrike görs intagningen till Centrale genom ett stort prov, vilket eleverna har tillbringat två eller tre år med att plugga till. Eftersom Centrale är en av de allra högst rankade skolorna betyder detta att de elever som antas dels är väldigt smarta och dels har pluggat väldigt mycket. Nivån på undervisningen är således ganska hög, i den mening att tempot är väldigt högt jämfört med hur det är på KTH, och att man förutsätts ha stenkoll på den mesta matematiken. Uppskattningsvis en av fem elever är tjejer, och ungefär samma andel är utlänningar, TIME-studenter. Denna grupp tillhörde alltså jag. Utbytesstudenterna går inte igenom något intagningsprov, och är naturligtvis inte lika bra på franska som de inhemska, så i allmänhet har vi klart mer problem med kurserna. Detta kompenseras till viss del av att vi oftast pluggar mer än fransmännen; många av dem är rätt skoltrötta, och det finns något slags allmän inställning att det är ofint att plugga. Studier Studiegången på Centrale är komplicerad, i alla fall om man är fransman. De kan välja på ca 14 olika varianter på vad som ska läsas var, när och hur. Det finns grafik på det där. Ingen trevlig syn. För oss andra är det hur som helst lite lättare. Grundidén är att man första året (motsv. tredje året på KTH) läser gemensamt (man får välja en kurs samt lite småmoduler själv). Andra året väljer man majoriteten av kurserna själv (man kan bara välja vissa kurser i vissa block, så helt fritt är aldrig valet), och tredje året läser man en inriktning, för att avsluta med ett exjobb. Som utbytesstudent läser man år ett och två, och som KTH:are byter man i allmänhet de åren mot tredje och fjärde hemma. Sen läser man ungefär ett år tillbaks på KTH innan exjobbet. Som jag sagt tidigare är det en väldig spännvidd på kurserna man läser, och det ska sägas direkt att Centrale troligen inte passar en om man helst av allt vill inrikta sig på djupet så fort som möjligt och läsa en massa specialkurser. Men om man som jag tycker att det är kul att bredda sin ut- Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 1

2 bildning ordentligt så tror jag att man kommer trivas bra. I slutet av det här dokumentet har jag lagt till en lista på de kurser man läser under första året med lite kommentarer, för de som är intresserade. En föreläsning eller övning på Centrale är nästan alltid 1,5 h lång, utan paus. Oftast följs en föreläsning av en övning i samma ämne, med en kvarts rast emellan. Språkkurser går vissa morgnar och vissa kvällar, och närvaron är obligatorisk, i alla fall i teorin. Man har rätt att missa ungefär tre tillfällen per termin. Torsdagseftermiddagar är vikta åt sport, vilket beror på att tävlingar och matcher mellan skolor hålls då, men annars är träningarna på kvällarna. Det kan vara rätt så pyssligt att få ihop det med språk och sport och det blir lätt krockar, men det verkar som att det ordnar sig för nästan alla till slut. Kurslitteraturen är nästan alltid skriven av kursens lärare, och trycks upp i form av limmade häften med grön framsida. Dessa kan uthämtas i en liten lucka i skolbyggnaden mellan och andra tisdagen efter fullmåne, när denna infaller under en udda vecka (kanske inte riktigt så illa, men ungefär). Dessa häften är av väldigt varierande kvalitet; vissa är mycket välskrivna och tar upp allt det väsentliga i kursen på ett koncist och intresseväckande sätt, medan andra består av 2000 utskrivna Powerpoint-slides. Tentor och betyg är ju alltid intressant. Tentorna är rätt annorlunda mot de på KTH. För det första är de obligatoriska, så det går inte att välja när man ska tenta av en kurs, även om det ju finns omtentor. De är 1,5 eller 3 h långa, och består oftast av väldigt många, små frågor som går ut på att lösa en rätt begränsad uppgift och man guidas på så sätt till att lösa ett större problem. Tidspressen är ofta väldigt stor, och det är sällan man hinner göra alla uppgifter på en tenta. Om man misslyckas, eller om man vill förbättra sitt betyg, får man som sagt göra en omtenta. Finns ett fantastiskt korkat system som gör att om man kör ordinarie tentan så höjs kraven för att bli godkänd på omtentan. Enligt svensk logik helt fel, enligt fransk logik självklart. Betygsskalan går mellan 0 och 20, och man ska ha 10 för att vara godkänd på en kurs. Det tolereras även att man har totalt tre betyg mellan 7 och 9 under sin studietid. Betygsättningen av tentorna motiveras aldrig (finns alltså inget poängsystem, utan det görs en helhetsbedömning ) och kan ofta kännas ganska godtycklig. Det ses oftast också till att betygen följer någon sorts statistisk fördelning som varierar lite beroende på läraren, vilket alltså betyder att ens betyg beror av hur bra alla andra elever har presterat. Ännu ett exempel på kollision mellan svensk och fransk logik. Socialt Centrale erbjuder mycket även utanför studierna. Utbytesstudenternas tid på skolan inleds med en introduktionsvecka, Semaine TIME, under vilken det anordnas fester, besök till Paris och diverse aktiviteter med skolans olika föreningar. Sedan anländer de nya fransmännen och en till introvecka tar vid, fast i mycket större skala. Allt detta avslutas med integrationshelgen WEI (Week-End d Integration), då eleverna förs med buss till en hemlig ort någonstans vid kusten för en helg med sol, bad, aktiviteter och fester. Hit följer även skolans ledning och lärarna med, och det är rätt kul att se dem allihop gå omkring i sandaler och matchande t-shirts. På skolan finns många olika klubbar och föreningar som man kan medverka i aktivt, eller bara delta i deras aktiviteter. Vad man än är intresserad av går det i stort sett att hitta något som passar, och gör man inte det går det ju alltid bra att dra igång något eget. Själv är jag främst aktiv i den internationella organisationen BEST, som även finns på KTH, vilket har gjort att jag fått resa iväg lite från Centrale och Frankrike; det kan ju vara trevligt ibland. Har även gått på teaterföreställningar, spelkvällar, vinprovningar och en massa annat, alltihop organiserat av studenterna. Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 2

3 Baren har öppet varje vardagskväll från halv nio, och dit kan man gå och ta en öl eller äta en bit. Även frukost och lunch serveras där, för de som gillar baguette med nutella på morgonen och föredrar flottiga mikropizzor framför studentrestaurangens meny (det vill säga en inte oansenlig andel av de franska studenterna). Hur som helst är baren ett ganska trevligt ställe, och ölsortimentet är riktigt stort. En gång i veckan är det normalt sett en av skolans föreningar som sköter baren, och då även lagar mat och förbereder en speciell meny. Efteråt kan det även hända att musikutrustningen monteras upp och det blir dansgolv. Variationen är inte enorm, utan det brukar vara samma playlist på ett tjugotal techno/house-låtar som går hela tiden. Sen ska man ju inte glömma Paris. Man tar sig dit med RER (pendeltåg) och det tar ca 20 minuter. Väl där kan man i princip hitta på vad som helst. Finns ju hur många muséer, restauranger, barer, klubbar och butiker som helst, så jag tänker inte ge mig på att försöka räkna upp allt. Hade som målsättning under året att åka in till stan och göra något kul åtminstone ett par gånger i månaden, men det var ofta det gick flera veckor mellan Parisbesöken. Det är definitivt något jag ska satsa på att förbättra till nästa år. Boende och praktikaliteter Som sagt så bor i princip alla studenter på campus. För utbytesstudenterna kan det bli aktuellt med två olika typer av boende, antingen i husen A-I där det är korridorer med 24 personer, som alla delar på ett kök, ett vardagsrum och toaletter, eller i husen K och L, där man bor 14 stycken med ett mindre kök och egen toalett. Dusch delar man på två personer. Man betalar ungefär 300 /månad för ett sånt här rum, men standarden är inte särskilt hög. Det är heltäckningsmatta, flagnade väggar och dåligt tryck i duschen som gäller. Det finns i alla fall internetuppkoppling och telefonuttag. Själv hamnade jag i hus A, i ett rum med ett stort monster målat i taket. Men det var en otroligt trevlig korridor, med ett av de mest välutrustade och välskötta köken, så jag var väldigt nöjd. Det där med delad toalett vänjer man sig ganska snabbt vid, och det var trevligt att ha ett stort kök och ett gemensamt rum att sitta i ibland. Vad gäller matinköp så finns det dels en affär på 5-10 minuters gångavstånd från skolan, där man kan hitta det mesta, dels en lite större nere vid tågstationen ungefär 15 minuter från skolan. Dessutom brukar det säljas en del basvaror på eftermiddagarna i anslutning till baren. Jag brukade gå till närmaste affären och handla ungefär 2 gånger i veckan, mest saker till frukost och till helgmat. Jag använde det gemensamma kylskåpet, där det är ganska trångt. Vissa hade skaffat egna kylar och hade då naturligtvis mer plats att bunkra upp på. Pengar är ju också ett intressant ämne. Ett franskt bankkonto behöver man, men det är som tur är inga problem. I början av året kommer de tre stora bankerna till skolan för att dela ut gratis konton med VISA-kort, checkhäfte, försäkring för rummet och hela paketet. Eftersom de betalar elevorganisationerna för varje konto som öppnas så uppmuntras, för att inte säga tvingas, man att öppna tre bankkonton. Jag har i alla fall inte haft några problem med detta under året, även om det känns lite konstigt att ha två konton man inte använder. Checkar är något kul och exotiskt man får uppleva när man kommer till Frankrike. När man handlar i stora butiker eller i mataffären är det inga problem att betala med kort, men för att betala olika avgifter på skolan är det checkar som gäller. Detta vänjer man sig vid, men det kan vara lite jobbigt i början när man inte har något checkhäfte och måste ta ut kontanter hela tiden. Då kan det vara bra att veta att det finns en bankomat på campus, något jag inte var medveten om och gjorde ett antal onödiga promenader till byn. Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 3

4 Tips Jag tänkte bjuda på lite tips och råd till den som funderar på att åka till Centrale eller eventuellt redan bestämt sig för att åka. Punkterna kommer i någon sorts blandad kronologisk/viktighetsordning. Läs franska. Allting blir väldigt mycket lättare om man kan språket. Visst lär man sig väldigt fort när man väl är på plats, men Centrale är jobbigt nog även om man pratar hyfsat bra franska. Det finns ju möjligheter att läsa sommarkurser nere i Frankrike, bland annat brukar det vara många som går en kurs i Vichy, men detta kostar ganska mycket. Annars finns ju språkkurser på KTH, som jag har upplevt som väldigt bra. Jag läste en franskkurs våren innan jag åkte, och det var väldigt nyttigt, och nivån på den var ofantligt mycket högre än på de fransklektioner jag tvingats genomgå på Centrale. Läs matte. Det första man får höra när man funderar på utbytesstudier i Frankrike brukar ju vara att matten är väldigt tuff. Det kan man nog säga är ganska sant. Även om man läser få rena mattekurser på skolan så är de otroligt teoretiska, och även de andra ämnena använder klart mer matte än på KTH. Jag läste aldrig de avancerade varianterna av mattekurserna på Fysik (vet förresten inte om de finns kvar eller om de har gjort om systemet...), vilket säkert hade varit nyttigt, så jag kände att jag kunde behöva läsa lite extra. Så på våren läste jag Analys gk, vilket var väldigt bra; när jag kom till Centrale kändes det som om det var precis det som jag lärde mig där som behövdes för att klara sig. Så jag rekommenderar verkligen att läsa den kursen, eller åtminstone att försöka gå på så många av dess lektioner som möjligt, även om man inte tentar den. Det hjälpte mig väldigt mycket. Sök stipendier. Pengar är alltid bra att ha, och stipendier är ett bra sätt att få pengar. Från KTH kan man söka efter höstterminen i trean, åtminstone två olika stipendier där man bara behöver fylla i en blankett, vilket tar högst fem minuter. Även Sveriges Ingenjörer har stipendium som går väldigt lätt att söka, men där tror jag att man ska ha varit medlem i minst sex månader innan. Förutom att söka dessa tog jag hjälp av en sida där man fick fylla i en massa uppgifter om sig själv och betala ett par hundralappar, så skickade de en lista på stipendier man kunde söka. Detta ledde till slut till att jag fick ännu ett stipendium, så det lönade sig helt klart. Slutsatsen är att man med en rätt liten arbetsinsats kan förbättra sin ekonomiska situation rejält, vilket ju är trevligt. Lär dig skratta åt eländet. Allt som har att göra med administration, procedurer och pappersifyllning är rena plågan i Frankrike i allmänhet och på Centrale i synnerhet. Det är inte så mycket man kan göra åt utan man får helt enkelt förbereda sig på frustration, och försöka se det komiska i situationen när man för femte gången blir skickad till ett nytt kontor med sin blankett. Kör man fast i byråkratin och krånglet på skolan kan man prova att be den anglosaxiska delen av lärarkåren om hjälp; de har i allmänhet en föredömligt avslappnad attityd till vad som händer på skolan, och är väldigt måna om utbytesstudenternas välgång. Följ inte regler. Låter kanske lite konstigt, men det finns ett visst mått av sans i det. I Frankrike fullkomligt överöses man av regler, och som svensk är man ju van vid att regler och förordningar har något slags syfte och logik bakom sig. Icke i Frankrike. Regler är till för att finnas och skrivas ner och att följa dem är i bästa fall sekundärt. Jag menar inte att man ska strunta i precis allt, men om man inte tar allt sånt här med en nypa salt så skapar man massa onödiga problem för sig själv. Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 4

5 Kurser under första året Här kommer som sagt en lista över de kurser som man läser under första året på Centrale, med lite personliga kommentarer från mig. Hoppas det kan ge en lite klarare bild av vad utbildningen faktiskt ger. Ni kanske tycker att det verkar vara väldigt många kurser, och det är det, men man ska komma ihåg att de i allmänhet är klart kortare och inte går lika mycket på djupet som en normal kurs på KTH. Mécanique - Består av delar av Hållfen och Mek fk, samt lite strömningsmekanik, med den skillnad att precis allt ska räknas med tensorer. Usel kursbok. Systèmes d Information - Kurs om datorer och sånt. Lite databaser, lite om hur datorer funkar, lite om internet- och mobiltelefonnätverk. Lite smårolig föreläsare som gillar att bjuda på goodies. Två kurshäften bestående av powerpoint-slides. Mathématiques (Analyse/Probabilités/Statistiques) - Första mattekursen, och det är här de flesta utbytesstudenter har störst problem. Tre delar: först Analys, som till stor del handlar om Lebesgueintegralen, sen Sannolikhetslära och Statistik, som antagligen till innehållet mycket liknar motsvarande kurs på KTH. Gestion d Entreprise - Företagsmanagement. En riktigt intressant kurs, med en fantastiskt bra föreläsare. Tentan var lite speciell då man, 24 timmar innan, fick ut ett case som man skulle läsa och förbereda innan själva tentan. Transferts Thermiques - Värmeöverföring. Anses vara en av de allra svåraste kurserna, och läraren är notoriskt stenhård i sin tentarättning. Jag tyckte den var rätt intressant; det handlar om konduktion, konvektion och värmestrålning. Algorithmique & Programmation - Programmeringskurs i Python. Efter att ha läst ProgK och Numme är den inte särskilt svår. I början hade vi ett diagnostiskt test för att placeras i olika grupper beroende på nivå, i och med att vissa aldrig har programmerat förr. Physique quantique et statistique - Kvantmek och statfys. En ganska svår kurs, även om rätt mycket känns igen från ModFysen. Dock är det mycket mer matte i kvanten här. Comptabilité & finances - Bokföring och finans. Man får lära sig lite om hur företag fungerar pengamässigt och hur man gör balans- och resultaträkning och sånt. De flesta verkade tycka att läraren var väldigt bra, man kan väl lugnt säga att jag inte hörde till dem. Under första föreläsningen blev vi utlovade en kursbok lite längre fram, men det visade sig ett par dagar innan tentan att han minsann inte hade någon tanke på att ge ut en sådan. Systèmes Embarqués - Ett slags blandning mellan elektronik och reglerteknik. Tyckte personligen att den var rätt tråkig. Simulation & Optimisation - Andra mattekursen. Lite Numme, lite FysMat och lite Optimeringslära. Känns inte lika tung som den tidigare matten. Électif 1 - Första valbara kursen (första eftersom det kommer fler under år 2). Fanns ungefär tio kurser totalt, men ens val var begränsat av vilket område ens projektarbete låg inom (se nedan). Jag valde Strömningsmekanik, vilken nog var den bästa kursen under hela året. Jätteintressant, med väldigt bra föreläsare och kursmaterial. Thermodynamique Appliqué - Tillämpad termodynamik. Man ställer upp jämvikter för energi och exergi och räknar på pumpar och turbiner. Génie Industriel - Handlar bl.a. om produktframtagning, logistik och distribution. Ganska roliga övningar; på en av dem fick man leka med Lego. Examinationen bestod av en hemtenta i grupp. Droit - Juridik, av alla saker. Bestod av olika delar med väldigt varierande intresse och undervisningskvalitet, exempelvis kontraktslag, patentlag och datalag. Flervalsfrågor på tentan. Philosophie des Sciences - Vetenskapsfilosofi. Föreläsaren var helt fantastisk; hans föreläsningar var några av väldigt få där jag kunde sitta och lyssna uppmärksamt i tre timmar. Han pratade Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 5

6 bland annat om tiden och Einsteins upptäckter. På slutet fick man skriva en uppsats om ett visst ämne i grupper om tre. Språk - Det är obligatoriskt att läsa två språk, varav ett ska vara engelska och, om man är utbytesstudent, det andra franska. Sen kan man välja ett tredje om man vill. Jag lyckades efter ett par tester få dispens från engelskan, så jag läste franska och kinesiska. Franskan var rätt seg, men att läsa kinesiska var jättekul. Slipper nu även franskan nästa år, så jag kommer troligen försöka läsa spanska. De språk som finns är - förutom de vanliga europeiska - japanska, kinesiska och ryska. Officiellt tror jag även att det ska finnas portugisiska och svenska (!), men i år har jag inte hört om någon som läst dem. Sport - En godkänd sportaktivitet ska man hålla på med under året. Dessa är de för vilka det finns en kvalificerad tränare, och det är väl ett tjugotal att välja bland. Sen kan man utöva fler sporter om man vill. Själv höll jag på med den japanska kampsporten Aikibudo, vilket var rätt kul. Dock tror jag att den sociala upplevelsen är bättre om man väljer en lagsport. Till nästa år ska upplägget för sporten ändras, så det är oklart exakt vad man kommer kunna välja. Projet Enjeu - I början av året delas man in i ett av sex teman - exempelvis Energi, Miljö eller IT - och i en projektgrupp på fem personer, mer eller mindre godtyckligt. I dessa grupper ska man sedan göra en hel del saker; framför allt har man ett projekt som ska genomföras under vårterminen. Dessa projekt har alla en koppling till ett företag eller en forskningsinstitution, vilket gör att man faktiskt har en riktig kund att svara mot. Hamnar man i en bra grupp och får ett intressant projekt kan det här vara världens grej. Min grupp var väldigt trevlig och vi jobbade relativt bra, men det ämne vi hade var i min mening jättetrist. Det hela var i alla fall lärorikt på ett antal sätt, och eventuellt kommer vårt arbete kunna leda till att det franska elnätet blir stabilare, och det är ju ändå lite häftigt. Atelier Ariane - Ariane är namnet på en raket som fransmännen är mycket stolta över - ungefär på samma nivå som TGV-tågen och kärnreaktorn Phénix - och även namnet på en undervisningsform på Centrale där man sitter i små grupper, tittar på Powerpoint-slides och skriver på post-itlappar. Dessa ateljéer utspelar sig under två och en halv dag i sträck, och man gör en massa olika saker, som att diskutera vad en ingenjör är, ha cv-workshop och lära sig kommunicera. Ibland riktigt lärorikt, ibland helt värdelöst. Eftersom detta var första året de gjorde hela den här grejen kommer det förhoppningsvis bli mycket bättre till kommande år. Activité Expérimentale - Fyra heldagars lab inom något av ca sex ämnen, i grupper om två eller tre. Jag hamnade i fysiklabbet och höll på och undersökte en viss tomografimetod med hjälp av en Michelsoninterferometer. Det var rätt intressant. På slutet ska det skrivas en mastig rapport. Activité d Ouverture Culturelle - Kulturell öppenhet, eller nåt. Man får välja en av ett stort antal aktiviteter som man håller på med under tre heldagar. Jag valde en som handlade om Kina; vi fick se på en hel del dokumentärfilm och sen göra en presentation och en kort rapport som examination. Det var rätt kul och intressant. Sciences Humaines - Man kunde välja mellan olika moduler som alla gick ut på att man skulle upptäcka sig själv under två heldagar. Jag var i en grupp där vi först fick göra ett personlighetstest och sedan göra lite övningar och diskutera olika personlighetstyper. Lite småkul. Då tror jag att jag har nått slutet på den här reseberättelsen. Jag inser att den blev ganska lång, men jag har verkligen försökt få med allt som jag skulle ha velat läsa om innan jag åkte ner, vilket gör att många säkert tycker att det är löjligt många detaljer om vissa saker och för lite information om annat. Så om du pluggar, ska plugga eller funderar på att plugga på Centrale och har någon fråga får du jättegärna kontakta mig på så ska jag besvara så gott det går. Ha det bra! Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 6

Mitt USA I augusti 2013 flyttade jag till North Carolina, USA. Mitt enda mål var att bli en bättre simmerska, men det jag inte visste då var att mycket mer än min simning skulle utvecklas. Jag är född

Läs mer

Kursenkät basår ht 10- vt11

Kursenkät basår ht 10- vt11 Kursenkät basår ht 10- vt11 Antal svar: 36 1. Betyg på kursen. Medelbetyg på den blev 4,1 80% 60% 40% 20% 0% 1 2 3 4 5 2. Kursplan och måluppfyllelse Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts 6 5 4 helt

Läs mer

Reseberättelse från Monterrey, México Fredrik Arbegard A01294964

Reseberättelse från Monterrey, México Fredrik Arbegard A01294964 Reseberättelse från Monterrey, México Fredrik Arbegard A01294964 Reseberättelse Utlandsstudier Ort: Monterrey, N.L, México Stockholm, Sverige 2012-07-22 1 Inledning Våren 2012 fick jag chansen att studera

Läs mer

Reserapport Polen av Göran Malm Krakow och Warszawa läsåret 2007/2008

Reserapport Polen av Göran Malm Krakow och Warszawa läsåret 2007/2008 Reserapport Polen av Göran Malm Krakow och Warszawa läsåret 2007/2008 Förberedelser inför utbytesstudierna Jag gick Samhällsbyggnad och hade valt inriktningen Naturresursteknik. Tanken på att plugga utomlands

Läs mer

Reseberättelse Prag hösten 2008 CVUT

Reseberättelse Prag hösten 2008 CVUT Reseberättelse Prag hösten 2008 Prag är en unik och underbar stad att studera i och jag rekommenderar alla som har möjlighet att åka dit och uppleva staden. Prag har ungefär lika många invånare som Stockholm

Läs mer

Erasmus-utbyte jan juli 2010

Erasmus-utbyte jan juli 2010 Erasmus-utbyte jan juli 2010 Hogeschool van Amsterdam, Nederländerna Varför valde du att studera utomlands? Jag ville uppleva annan, ny kultur, träffa människor från olika platser i världen och byta ut

Läs mer

Reseberättelse Lyon HT14

Reseberättelse Lyon HT14 Reseberättelse Lyon HT14 Jag har tillbringat en hösttermin 2014 på INSA i Lyon. Frankrike var ett självklart val för mig då jag alltid velat lära mig franska riktigt bra och uppleva den franska kulturen

Läs mer

Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): University of Western Australia

Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): University of Western Australia Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): University of Western Australia Varför valde du att studera utomlands? Jag hade velat studera utomlands sen jag började juristprogrammet på Stockholms Universitet

Läs mer

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04 Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de

Läs mer

Wageningen University, Nederländerna

Wageningen University, Nederländerna En utbytestermin på Wageningen University, Nederländerna Februari-Juli 2016 Maja Henoch Landskapsarkitektprogrammet SLU Alnarp INLEDNING VARFÖR NEDERLÄNDERNA? Jag har studerat en termin på Wageningen University

Läs mer

Reseberättelse Polen

Reseberättelse Polen Reseberättelse Polen Utgången från centralstationen Introduktion Jag åkte på utbytesstudier till Polen och studerade vid Warsaw University of Technology höstterminen 2013/2014. Jag valde Polen för min

Läs mer

Utbytesuniversitet Kyushu University Utbildningsprogram Exchange Studies, Språk och Examensarbete

Utbytesuniversitet Kyushu University Utbildningsprogram Exchange Studies, Språk och Examensarbete RESEBERÄTTELSE Namn År och termin för utbyte Magnus Jansson Utbytesuniversitet Kyushu University Utbildningsprogram Exchange Studies, Språk och Examensarbete 2015 HT- 2016 VT Innan avresa När jag valde

Läs mer

Utbytesstudier i Belgien hösten 2012

Utbytesstudier i Belgien hösten 2012 Utbytesstudier i Belgien hösten 2012 Madeleine, SSK-student, Linköpings Universitet, Norrköping Jag heter Madeleine och jag läser sjuksköterskeprogrammet vid Linköpings universitet, campus Norrköping.

Läs mer

Umeå Universitet Pedagogiska Institutionen Idrottsvetenskapliga programmet Axel Holmström

Umeå Universitet Pedagogiska Institutionen Idrottsvetenskapliga programmet Axel Holmström Umeå Universitet Pedagogiska Institutionen Idrottsvetenskapliga programmet Axel Holmström Här väntar jag på en buss vid campus som ska ta mig till Milwaukee. I den höga byggnaden bakom mig syns det huset

Läs mer

Bilaga 2. 1. Har du använt projektet Träd och trä i din vardagliga undervisning? - Svar ja, fått en större kunskap kring natur.

Bilaga 2. 1. Har du använt projektet Träd och trä i din vardagliga undervisning? - Svar ja, fått en större kunskap kring natur. Lärarintervjuer Bilaga 2 DROTTNINGHÖG- nr 1 - Svar ja, fått en större kunskap kring natur. - Att vi jobbat med projektet har de varit positiva över. Men föräldrarna har inte fördjupat sig i att vi jobbar

Läs mer

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44)

MYCKET BRA (7/44) BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) INTE BRA (1/44) Kursutvärdering moment 4, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? BRA (34/44) GANSKA BRA (4/44) Intressant Detta var det intressantaste kursmomentet Den sammanfattande föreläsningen i slutet

Läs mer

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin!

Så, med nytt (inget) hår satte jag mig på planet till Irland och Dublin! Hallojs! En reseberättelse om Irland Jag heter Fabian, går tredje året på Datateknik ute i Kista och tänkte berätta om min förra höst, då jag var i Irland och lekte runt! Varför Irland kanske man frågar

Läs mer

Mitt utbyte i Shanghai, Kina hösten 2011 Reserapport

Mitt utbyte i Shanghai, Kina hösten 2011 Reserapport Mitt utbyte i Shanghai, Kina hösten 2011 Reserapport 1. Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet i Norrköping. 2. Vilket Universitet, land och stad åkte du till? Jiao Tong University i Shanghai,

Läs mer

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG:

ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: ANONYMA TENTAMINA (FÖRDELAR) ÅSIKTSTORG: SVAR: 1. En bra lärare kan inte favorisera 2. Kan vara bra för att förminska diskriminering 3. Att man inte kan bli orättvist bedömd 4. Alla blir lika behandlade

Läs mer

Indien som land är som ett litet Europa i sig. De olika delstaterna har olika språk och olika kulturer, så att beskriva hur Indien är som land är i

Indien som land är som ett litet Europa i sig. De olika delstaterna har olika språk och olika kulturer, så att beskriva hur Indien är som land är i UNIVERSITY OF PUNE Jag läser Design och Produktframtagning, och har valt Teknik och Hållbar utveckling som inriktning på min master. Våren 2015, dvs andra delen på mitt fjärde år på KTH åkte jag till Pune

Läs mer

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning

Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning Resultat Elevernas uppfattningar om alltmer digitaliserad undervisning Fråga 1 Mycket inspirerande (6) till mycket tråkigt (1) att arbeta med etologisidan Uppfattas som mycket inspirerande eller inspirerande

Läs mer

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Kursutvärdering moment 2, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Jag är nöjd med de regelbundna föreläsningarna och seminarierna,

Läs mer

Reseberättelse ENSA - Paris Belleville 2014/2015

Reseberättelse ENSA - Paris Belleville 2014/2015 Reseberättelse ENSA - Paris Belleville 2014/2015 Rakel Östlund rakelo@kth.se Inför ditt utbytesår Jag upplevde att allt papperarbete som krävdes innan mitt utbytesår (ansökan om utbyte, erasmus-stipendiet,

Läs mer

École Centrale Paris, HT 2011

École Centrale Paris, HT 2011 École Centrale Paris, HT 2011 En reseberättelse som blandar lite historier från min tid på ECP, lite både allmänna och specifika tips till den som vill åka på utbyte samt lite av mina tankar före, under

Läs mer

Resultat av enkätundersökning

Resultat av enkätundersökning En undersökning bland resenärer på utbildningslinjen genomfördes i november 2012 genom en pappersenkät med nio frågor. Enkäten gavs ut både på svenska och engelska. Enkäten distribuerades till resenärer

Läs mer

HKUST (Hong Kong University of Science and Technology) HT 15

HKUST (Hong Kong University of Science and Technology) HT 15 Oliver Eliassen HKUST (Hong Kong University of Science and Technology) HT 15 Maila mig gärna om du har några frågor på: oliver@eliassen.se Lite om skolan Jag pluggade på HKUST School of Business & Management

Läs mer

Imperial College London

Imperial College London Imperial College London Reseberättelse av Akash Patel September 2012 - Juni 2013 Vintern 2011 besluter jag att ansöka om studier vid Imperial College London, ett av världens bästa tekniska universitet

Läs mer

Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK

Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet Vilket universitet,stad och land åkte du till? Moi University, Eldoret och Kenya Vilken termin åkte du och hur länge

Läs mer

1 of 6 15/02/2007 23:26 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2007-02-15 23:26:10 Grupp: Aktiverade deltagare (5C1108 Tillämpad fysik, mekanik) Besvarad av: 7(58) (12%) Sidan besökt av:

Läs mer

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57%

Vad tycker du om kursen som helhet? 1 - Mycket dålig 0 0% 2 1 2% 3 0 0% % 5 - Mycket bra 25 57% 44 svar Sammanfattning Se hela svar Hur stor andel av undervisningen har du deltagit i? Ingen undervisning All undervisning 1 - Ingen undervisning 0 0% 2 0 0% 4 0 0% 5 1 2% 6 0 0% 7 3 7% 8 1 2% 9 20 45%

Läs mer

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 1 av 11 2010-12-13 16:22 Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Hur tycker du att målen för momentet har uppfyllts? Vi har väl uppfyllt de delarna bra. Jag tycker det känns

Läs mer

RESEBERÄTTELSE: Valencia

RESEBERÄTTELSE: Valencia RESEBERÄTTELSE: Valencia Jenny Holmberg, Vårterminen 2010 Vårterminen 2010 spenderade jag i Valencia på Universidad Politecnica de Valencia (UPV), som utbytesstudent från KTH:s Samhällsbyggnadsprogram

Läs mer

Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!)

Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!) Information till dig som önskar bli fadder för våra internationella studenter isk@kau.se Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!) 11 14 Jan Ankomstdagar.

Läs mer

Rembo Skidor Presenterar

Rembo Skidor Presenterar Rembo Skidor Presenterar HUGO JACOBSSON Ålder: 16 år Skidgymnasiets ort: Mora kommun Gren: Längdskidor Vilket år går du på skidgymnasiet: Första året Program: Naturvetenskapliga programmet Hugos tips:

Läs mer

Reseberä ttelse Instituto Superior Te cnico, Lissäbon, Portugäl

Reseberä ttelse Instituto Superior Te cnico, Lissäbon, Portugäl Reseberä ttelse Instituto Superior Te cnico, Lissäbon, Portugäl Jag studerar Samhällsbyggnad med inriktning anläggningsprojektering. Efter att ha velat lite för mycket över utbytesstudier såg jag äntligen

Läs mer

DD2458-224344 - 2014-12-19

DD2458-224344 - 2014-12-19 KTH / KURSWEBB / PROBLEMLÖSNING OCH PROGRAMMERING UNDER PRESS DD2458-224344 - 2014-12-19 Antal respondenter: 26 Antal svar: 18 Svarsfrekvens: 69,23 % RESPONDENTERNAS PROFIL (Jag är: Man) Det var typ en

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

E: Har du jobbat som det hela tiden som du har varit här på företaget?

E: Har du jobbat som det hela tiden som du har varit här på företaget? A: Vad heter du? S: Jag heter Stefan. A: Hur gammal är du? S: 39. A: Och var jobbar du någonstans? S: Fällmans Kött. A: Vad är ditt yrke? S: Jag är logistik- och lagerchef. A: Hur hamnade du i den här

Läs mer

RYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6

RYSA Du är % # Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Summa 100% 6 RYSA11 2007 RYSA11 2007 Översikt Totalt antal svar 6 Filter nej Gruppera efter fråga nej Du är Kvinna 50% 3 Man 50% 3 Din ålder Under 25 33.3% 2 25-35 16.7% 1 Över 35 50% 3 Vad har du läst förutom ryska?

Läs mer

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan.

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan. 79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan. KOMMENTARER: vad var särskilt positivt under dagen och vad kan förbättras? Tänk på innehållet under dagen, förtäring,

Läs mer

San Luis Obispo sett från Bishops Peak

San Luis Obispo sett från Bishops Peak Reseberättelse California Polytechnic State University 2014-2015 Om du läser detta och just nu funderar på att åka på utbytesstudier så har jag bara en sak att säga: SÖK! I denna reseberättelse tänker

Läs mer

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 24 september 2013 Vad har varit bra under dagen? Tänkvärt - Kommunikation viktigt för att förebygga konflikter Givande dag, lugnt och bra tempo Håkan - Bra föreläsare,

Läs mer

Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap

Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Vad tänker ni på just nu? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Det bestämmer du! Vad tänker ni på just nu? Är det svårt?

Läs mer

Vilken termin ska man åka?

Vilken termin ska man åka? Under höstterminen 2012 åkte jag till Kina som utbytestudent till ett universitet som heter Shanghai Jiao Tong University (SJTU). Jag valde Jiao Tong för att det ligger i min favoritstad Shanghai och är

Läs mer

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block

Elnät HT av :38. Kursutvärdering. Lägg till ett block http://www.moodle2.tfe.umu.se/mod/feedback/analysis.php?id=47... Elnät HT15 Du är inloggad som JanÅke Olofsson (Logga ut) Hem Mina kurser 215 HT15 Elektronik Elnät HT15 General Kursutvärdering Analys Kursutvärdering

Läs mer

Introduktion. Förberedelser inför resan

Introduktion. Förberedelser inför resan Introduktion I samband med min femte termin på Halmstad Högskola hade vi som läste Arbetsvetenskap chansen att studera utomlands under en termin. Ett avtal med Ritsumeikan Asia Pacific University (APU)

Läs mer

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet

Läs mer

Reseberättelse - École Nationale de Ponts et Chaussées- 1a året dubbeldiplom/ Erasmus

Reseberättelse - École Nationale de Ponts et Chaussées- 1a året dubbeldiplom/ Erasmus Reseberättelse - École Nationale de Ponts et Chaussées- 1a året dubbeldiplom/ Erasmus Jag har nu pluggat det första året inom mitt dubbeldiplom på École Nationale de Ponts et Chaussées i Paris. Jag har

Läs mer

4. Vad tyckte du om kvaliten på ridningen?: mycket bra Kommentar om ridningen: -man fick rida hur mycket som helst, olika slags turer.

4. Vad tyckte du om kvaliten på ridningen?: mycket bra Kommentar om ridningen: -man fick rida hur mycket som helst, olika slags turer. Namn: Andrea Renström Resa: Arizona Datum: 9/3 2014 Kommentar mottagande: - Kommentar boende: -underbar stuga, sängarna är jättesköna. Städning varje dag om man vill. Kommentar maten: Maten är grymt god.

Läs mer

Reserapport. Fachhochschule des BFI Wien Våren 2010. Bethina Bergman. Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi

Reserapport. Fachhochschule des BFI Wien Våren 2010. Bethina Bergman. Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi Reserapport Fachhochschule des BFI Wien Våren 2010 Bethina Bergman Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi Helsingfors 2009 1 INLEDNING Redan då jag började Arcada visste jag att jag i något

Läs mer

HKUST. att någon blir sur.

HKUST. att någon blir sur. UTBYTE Min utbytestermin har varit magisk. Jag är otroligt tacksam för den här upplevelsen. Det är en fantastisk möjlighet att få pröva på något helt nytt i några månader, och en chans du ska ta. Det är

Läs mer

Tokyo Institute of Technology Daniel Haverås E12 Reseberättelse VT16

Tokyo Institute of Technology Daniel Haverås E12 Reseberättelse VT16 Tokyo Institute of Technology Daniel Haverås E12 Reseberättelse VT16 Är du sugen på att studera i Japan, och framförallt vid Tokyo Institute of Technology? Jag heter Daniel Haverås och går Elektroteknik.

Läs mer

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp: Enkätresultat Enkät: Status: Kursenkät, Flervariabelanalys stängd Datum: 2010-03-29 08:47:04 Grupp: Besvarad av: 13(40) (32%) Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Helheten Mitt helhetsomdöme

Läs mer

Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder!

Möt världen. Bli utbytesstudent. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder! Möt världen. Bli utbytesstudent med AFS. Åk på AFS Skolprogram och välj mellan 50 länder! AFS ger dig möjligheten att lära känna dig själv samtidigt som du får vänner från hela världen. Som utbytesstudent

Läs mer

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag

Kortfattad sammanfattning av studenternas synpunkter och förslag Termin: VT 2015 Program: W Kurs: Klimat 1TV026 10 hp Antal registrerade studenter: 11 Svarsfrekvens: (54%) 6/11 Datum: 2015-04-08 Utfall av examination Antal examinerade: 9 Betyg 5: 0 (0%) Betyg 4: 5 (56%)

Läs mer

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript 2012 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript Board of Studies NSW 2012 Section 1, Part A Text 1 THOMAS: THOMAS : THOMAS : [Knocks on the door] Kom igen

Läs mer

Utbytesrapport. Umeå universitet hösten 2005

Utbytesrapport. Umeå universitet hösten 2005 Utbytesrapport Umeå universitet hösten 2005 Att tänka på före avfärden I mitten av juni fick jag mitt välkomstbrev. Det innehöll ett letter of acceptance, kartor över Umeå och universitetsområdet, en student

Läs mer

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson.

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson. Kursanalys av SF1624 för CINTE, vårtermin 2015 1 Kvantitativa data Moment TEN1 Poäng på moment 7.5hp Antal registrerade 83 Antal godkända på moment 33 Prestationsgrad 40% Antal med slutbetyg 33 Examinationsgrad

Läs mer

Information om utbytet: Mikael Simberg Systemvetenskaper ETH Zürich, vårterminen 2013, Erasmusutbyte

Information om utbytet: Mikael Simberg Systemvetenskaper ETH Zürich, vårterminen 2013, Erasmusutbyte Information om utbytet: Mikael Simberg Systemvetenskaper ETH Zürich, vårterminen 2013, Erasmusutbyte En stor del (eller alla) av magisterskurserna vid ETH Zürich föreläses på engelska. Alla mina kurser

Läs mer

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115

KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115 Amina Henaien Farrokh Atai 840717-0508 851103-7932 henaien@kth.se farrokh@kth.se KURSUTVÄRDERING MATEMATIK I: 5B1115 Vi har försökt genom denna utvärdering att ge er en sammanfattning och en kortfattad

Läs mer

MATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05

MATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05 MATEMATIK Göteborgs universitet LMA100-1 V05 Sammanställning av enkät om LMA 100 Matematik 1, del 1, V05 Information om kursen innan kursstart Hur tycker du att den information du fått om kursen före kursstart

Läs mer

Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): Université Jean Moulin Lyon 3

Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): Université Jean Moulin Lyon 3 Partneruniversitet (enkät ifylles i datorn): Université Jean Moulin Lyon 3 Varför valde du att studera utomlands? Jag ville utmana mig själv, uppleva någonting helt nytt och växa som person. Jag valde

Läs mer

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ6010 20082

Vilket program och årskurs läser du? Respondenter: 5. Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ6010 20082 Översikt alla Frågor - Verksamhetsstyrning FÖ5007 FÖ5009 FÖ6007 FÖ6010 20082 Vilket program och årskurs läser du? Valfritt ekonomprogram år 3 Valfritt ekonomiskt programårslurs 3 valfritt ekonomiskt program

Läs mer

JAG FUNDERADE INTE ENS PÅ

JAG FUNDERADE INTE ENS PÅ JAG FUNDERADE INTE ENS PÅ DET HÄR MED KLASS INNAN JAG BÖRJADE PLUGGA OM MEDELKLASSNORMER I UNIVERSITETSMILJÖN Lena Sohl Doktorand Sociologiska institutionen, Uppsala Universitet JENNYS BERÄTTELSE Ja, jag

Läs mer

Partneruniversitet: Euromed Management numera Kedge Business School Marseille Institution vid Stockholms universitet: Företagsekonomiska Institutionen

Partneruniversitet: Euromed Management numera Kedge Business School Marseille Institution vid Stockholms universitet: Företagsekonomiska Institutionen Partneruniversitet: Euromed Management numera Kedge Business School Marseille Institution vid Stockholms universitet: Företagsekonomiska Institutionen Varför valde du att studera utomlands? Jag har alltid

Läs mer

Utvärdering efter deltagande i gruppvägledning vid Ungdomslotsen 2013-02-20

Utvärdering efter deltagande i gruppvägledning vid Ungdomslotsen 2013-02-20 Utvärdering efter deltagande i gruppvägledning vid Ungdomslotsen 2013-02-20 Antal Poäng 1. Jag är bättre på att förklara vad jag är bra på och vad jag tycker om att göra. 14/14 52/70 2. Jag har fått fler

Läs mer

om läxor, betyg och stress

om läxor, betyg och stress 2 126 KP-läsare om läxor, betyg och stress l Mer än hälften av KP-läsarna behöver hjälp av en vuxen hemma för att kunna göra läxorna. l De flesta tycker att det är bra med betyg från 6:an. l Många har

Läs mer

Prag-hjärtat av Europa

Prag-hjärtat av Europa Prag-hjärtat av Europa Att ha fått chansen att tillbringa 3,5 mån Prag har varit härligt. Jag är supernöjd med mitt val av stad och att tog chansen att åka iväg. Prag erbjöd mig ett liv av en blandning

Läs mer

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015

Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015 Kursutvärdering Sid 1 (5) Kursutvärdering - Barnpsykiatri, 3 hp / ht 2015 Svarsfrekvens: 78 % (18/23) 1. Hur bedömer du som helhet kursens kvalitet? (1-5) Medel: 4,1 2. Dina förväntningar innan kursen?

Läs mer

10 övningar i studieteknik

10 övningar i studieteknik 10 övningar i studieteknik Henrik Svensson 2008-08-12 Denna text är hämtad från: http://www.henriksvensson.info.se Den här övningen försöker visa vikten av att ta det lugnt. Uppgifterna nedan kan verka

Läs mer

Lektion Svenska för internationella studenter och forskare, kurs 1

Lektion Svenska för internationella studenter och forskare, kurs 1 Lektion 5-2016 Svenska för internationella studenter och forskare, kurs 1 Dagens dikt Idag är det onsdag. Vi studerar svenska. Igår var det tisdag och det regnade inte. Då studerade vi också svenska. men

Läs mer

Hur man startar en matteklubb. Karlskrona Matematikbienette 2017

Hur man startar en matteklubb. Karlskrona Matematikbienette 2017 Hur man startar en matteklubb Karlskrona Matematikbienette 2017 Valentina Chapovalova Magisterutbildning i matematik Huvudansvarig för Matteklubben på uppdrag av Uppsala kommun Egenföretagare Ordförande

Läs mer

Reserapport Universidad Complutense de Madrid Roshanak, Läkarprogrammet termin 9 VT 2012

Reserapport Universidad Complutense de Madrid Roshanak, Läkarprogrammet termin 9 VT 2012 Reserapport Universidad Complutense de Madrid Roshanak, Läkarprogrammet termin 9 VT 2012 Jag har varit utbytesstudent i Madrid hela vårterminen 2012. Där har jag gjort totalt 12 veckors praktik varav 8

Läs mer

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10

Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10 Utvärdering Lärande med stöd av IKT vt-10 1. Hur bedömer du som helhet kursens kvalitet? ( 1 anger lägsta betyg, anger högsta betyg) Fråga 1 Fråga 1 Motivering: Bl a jätteintressant att träffa folk från

Läs mer

Reserapport efter utbytesstudier i Italien HT 2012 Lisa SSK

Reserapport efter utbytesstudier i Italien HT 2012 Lisa SSK Reserapport efter utbytesstudier i Italien HT 2012 Lisa SSK 1. Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet på hälsouniversitetet, Linköpings universitet, campus Norrköping. 2. Vilket universitet,

Läs mer

Reseberättelse Berlin läsåret 2009-2010

Reseberättelse Berlin läsåret 2009-2010 Reseberättelse Berlin läsåret 2009-2010 Mitt utbytesår i Berlin har varit helt fantastiskt. När jag precis slutat gymnasiet var jag en vecka på semester i Berlin och kände direkt att här vill jag bo!.

Läs mer

RESEBERÄTTELSE. Queen s University. Johan Persson Sjödin

RESEBERÄTTELSE. Queen s University. Johan Persson Sjödin RESEBERÄTTELSE Queen s University Johan Persson Sjödin Johanperssonsjodin@hotmail.com 2 Staden Kingston Queen s University ligger i staden Kingston, som i sin tur tillhör provinsen Ontario i centrala Kanada.

Läs mer

Studenternas attityder till språk och språkstudier

Studenternas attityder till språk och språkstudier Studenternas attityder till språk och språkstudier Sammanfattning av undersökning genomförd vid Mälardalens högskola 2010-03-01-2010-03-08 Sammanfattning Undersökningen genomfördes som en e postenkät till

Läs mer

Mina listor. En Android-applikation. Rickard Karlsson 2013-06-09. Rickard Karlsson - rk222cu Linnéuniversitet rk222cu@student.lnu.

Mina listor. En Android-applikation. Rickard Karlsson 2013-06-09. Rickard Karlsson - rk222cu Linnéuniversitet rk222cu@student.lnu. Mina listor En Android-applikation Rickard Karlsson 2013-06-09 Rickard Karlsson - rk222cu Linnéuniversitet rk222cu@student.lnu.se Innehållsförteckning 2. Innehållsförteckning 3. Abstrakt 4. Inledning/bakgrund

Läs mer

Reseberättelse, Dubbeldipolom på Ecole des Ponts (ENPC) 2009/2010

Reseberättelse, Dubbeldipolom på Ecole des Ponts (ENPC) 2009/2010 Reseberättelse, Dubbeldipolom på Ecole des Ponts (ENPC) 2009/2010 Erik Villaume,F 06 Fredrik Hansson T-06 11 juli 2010 1 Ecole des Ponts, ParisTech En världens äldsta ingenjörskolor, Ecole Nationale des

Läs mer

Det finns inga ord som jag rättvist kan beskriva det med

Det finns inga ord som jag rättvist kan beskriva det med RESEBERÄTTELSE Namn År och termin för utbyte Rebecca Ahlstrand VT 2016 Utbytesuniversitet National University of Singapore Business School Utbildningsprogram ilead Det finns inga ord som jag rättvist kan

Läs mer

FEBRUARI 2013. Kvar i Östersund. den 23 februari 2013. VM stafett. den 15 februari 2013

FEBRUARI 2013. Kvar i Östersund. den 23 februari 2013. VM stafett. den 15 februari 2013 FEBRUARI 2013 Kvar i Östersund den 23 februari 2013 Har nu hunnit vara hemma några dagar efter VM som var en stor upplevelse för min del, tiden hemma har bestått till största delen av vila och återhämtning

Läs mer

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett

Läs mer

Resultat av skolutvärdering vårterminen 2004

Resultat av skolutvärdering vårterminen 2004 1 Trollhättans Internationella Gymnasium Resultat av skolutvärdering vårterminen 2004 I 2004 års skolutvärdering fick eleverna i årskurs 1 och 2 ta ställning till elva påståenden på en skala från 1 till

Läs mer

Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar

Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts. Kursens innehåll har motsvarat mina förväntningar Kursvärdering bastermin BBBX 03 vt11 Antal svar: 5 1. Betyg på kursen Mebetyg 3,8 5 4 3 2 1 Betyg på kursen som helhet 8 2. Kursplan och måluppfyllelse Kursens mål har enligt kursplanen uppfyllts 7 6 5

Läs mer

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Teknologiska och biologiska grunder för odling TN0325, 30216.1415 15 Hp Studietakt = 100% Nivå och djup = Grund Kursledare = Siri Caspersen Värderingsresultat Värderingsperiod: 2015-03-26-2015-06-05 Antal

Läs mer

Inledning. Antagningsprocess

Inledning. Antagningsprocess SISU HT 2011 Inledning Jag vill inleda med att tacka för förtroendet till mitt stipendium från IA. Det gav mig möjlighet att betala hyran på mitt boende under min termin i Shanghai samt gav mig utrymme

Läs mer

Partneruniversitet: Alma Mater Studiorum Universitá di Bologna.

Partneruniversitet: Alma Mater Studiorum Universitá di Bologna. Partneruniversitet: Alma Mater Studiorum Universitá di Bologna. Varför valde du att studera utomlands? Jag ville utveckla min akademiska engelska och min italienska. Utöver detta ville jag även testa på

Läs mer

Anläggnings- och apparatteknik

Anläggnings- och apparatteknik Anläggnings- och apparatteknik Inlämnade svar : 0 8 Innehåll: Rökgaser e int riktigt min grej... Bra kurs. Föreläsarna: Westerlund är bland de båsta föreläsarna på KTF. Förklarar på ett sätt som gör att

Läs mer

Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA

Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA Jag heter Veronica och har precis avslutat mitt 16 veckor långa utbyte på sjuksköterskeprogrammet i Morgantown, West Virginia. Utbytet innefattade

Läs mer

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012 FEBRUARI 2012 JVM-Distans den 22 februari 2012 Då var första tävlingen avklarad för oss äldre igår, resultatet från min egen sida var inte alls suveränt, faktiskt inte ens i närheten.. Men med tanke på

Läs mer

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10 Projekt Rapport RaidPlanner Jeanette Karlsson UD10 Abstrakt: Denna rapport handlar om mitt projekt i kursen Individuellt Mjukvaruutvecklings projekt. Rapporten kommer att ta upp hur jag gått tillväga,

Läs mer

RESEBERÄTTELSE MONASH UNIVERSITY

RESEBERÄTTELSE MONASH UNIVERSITY MELBOURNE, AUSTRALIEN RESEBERÄTTELSE MONASH UNIVERSITY BYGGTEKNIK & DESIGN, KUNGLIGA TEKNISKA HÖGSKOLAN Martin Gustafsson Magnusson HÖSTEN 2015 Egna tankar Att söka till utbytesstudier var det bästa beslutet

Läs mer

Vad svarade eleverna?

Vad svarade eleverna? Vad tycker eleverna om sina skolor? Vad svarade eleverna? Tjej 78 50 % Kille73 47 % Vill inte svara 8 5 % Vad är det bästa med din skola? att man känner alla. maten och att fröknarna har tid med en bra

Läs mer

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding 2015 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript 2015 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW Section 1, Part A Question 1, Text 1 Välkommen

Läs mer

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.)

b) NY KURS (Ange kursnamn, årskurs, önskad läsperiod, schemablocksplacering. Bifoga utkast till kursplan.) LINKÖPINGS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniska fakultetskansliet FÖRSLAG TILL PROGRAMNÄMND INFÖR ÅR NÄMND/NÄMNDER: Förslagsställare (Namn, funktion, Inst/Enhet) FÖRSLAGET GÄLLER: a) EXISTERANDE KURS (Ange kurskod

Läs mer

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin

Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin Evaluation Summary CDT Grundläggande Webbdesign HT7 Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) 9 Skriv kommentarer här... Q. a

Läs mer

Grimmen 2011. Vänorts besök och Judo tävling. Tyskland

Grimmen 2011. Vänorts besök och Judo tävling. Tyskland Grimmen 2011 Vänorts besök och Judo tävling Tyskland 2-4 December 2011 Grimmen 2011, Sida!1 Nya vänner i Grimmen! Vänortsbesök Tidigt i våras damp det ner ett mail ifrån en Ralf Päplow ifrån Judoklubben

Läs mer

Antal studenter VG G U Blank

Antal studenter VG G U Blank Kursledningens sammanfattning Kursen startar med en översiktsföreläsning. De första tre veckorna ägnas åt kursens teoriinnehåll genom totalt 20 föreläsningar (á 2x45 min), vilka efterföljs av motsvarande

Läs mer

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Deltagarnas utvärdering av 23 saker Deltagarnas utvärdering av 23 saker 2008-08-19 I sammanställningen har tagits med vad alla skrivit men i de fall där flera personer skrivit samma sak eller ungefär samma sak redovisas detta endast en gång.

Läs mer