Reseberättelse - Ecole Centrale Paris Andreas Hörnell, F-05

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Reseberättelse - Ecole Centrale Paris 2007-2008 Andreas Hörnell, F-05"

Transkript

1 Andreas Hörnell, F-05 Jag har det senaste året genomfört mitt första av två års dubbeldiplomstudier på Ecole Centrale, och tänkte här berätta lite om hur jag har upplevt det hela. Jag inser att jag eventuellt kommer låta lite negativ i vissa av mina kommentarer, och ber er att hålla i minnet att det mesta skrivs med glimten i ögat. Centrale är en bra skola och ett trevligt ställe, trots sina små skavanker. Trevlig läsning! Ecole Centrale och dess invånare Skolan grundades 1829 och anses vara en av Frankrikes bästa ingenjörsskolor (rankas 2 eller 3 beroende på var man tittar). Dess mål är, enligt egen utsago, att förbereda framtidens ingenjörer för att handskas med det tjugoförsta århundradets stora utmaningar, vilket ju låter lite lagom pretentiöst. Rent praktiskt betyder det att man inte bara läser en massa tekniska kurser, utan även ekonomi, management, språk, sport, självkännedom, ledarskap, kulturell öppenhet (vad nu det betyder...) samt en del annat skoj. Campus är från 70-talet någon gång, och består till största delen av illa isolerade betongklossar. Dock finns det ganska stora, fina gräsmattor och en rugby/fotbollsplan, och precis bredvid skolan ligger en gigantisk park som är perfekt för att promenera, jogga, ha en picknick eller annat. Andra sportanläggningar finns tillgängliga, som gym, inomhushall, dojo, tennisplaner, basketkorgar, löparbanor med mera På campus finns även en restaurang, där man får en helt ok måltid för 2,80, samt en stor allmänlokal, med bland annat en pub. Dessutom finns naturligtvis alla bostadshusen, i och med att i princip alla elever bor på campus. Mer om det senare. Precis som på alla andra ingenjörsskolor i Frankrike görs intagningen till Centrale genom ett stort prov, vilket eleverna har tillbringat två eller tre år med att plugga till. Eftersom Centrale är en av de allra högst rankade skolorna betyder detta att de elever som antas dels är väldigt smarta och dels har pluggat väldigt mycket. Nivån på undervisningen är således ganska hög, i den mening att tempot är väldigt högt jämfört med hur det är på KTH, och att man förutsätts ha stenkoll på den mesta matematiken. Uppskattningsvis en av fem elever är tjejer, och ungefär samma andel är utlänningar, TIME-studenter. Denna grupp tillhörde alltså jag. Utbytesstudenterna går inte igenom något intagningsprov, och är naturligtvis inte lika bra på franska som de inhemska, så i allmänhet har vi klart mer problem med kurserna. Detta kompenseras till viss del av att vi oftast pluggar mer än fransmännen; många av dem är rätt skoltrötta, och det finns något slags allmän inställning att det är ofint att plugga. Studier Studiegången på Centrale är komplicerad, i alla fall om man är fransman. De kan välja på ca 14 olika varianter på vad som ska läsas var, när och hur. Det finns grafik på det där. Ingen trevlig syn. För oss andra är det hur som helst lite lättare. Grundidén är att man första året (motsv. tredje året på KTH) läser gemensamt (man får välja en kurs samt lite småmoduler själv). Andra året väljer man majoriteten av kurserna själv (man kan bara välja vissa kurser i vissa block, så helt fritt är aldrig valet), och tredje året läser man en inriktning, för att avsluta med ett exjobb. Som utbytesstudent läser man år ett och två, och som KTH:are byter man i allmänhet de åren mot tredje och fjärde hemma. Sen läser man ungefär ett år tillbaks på KTH innan exjobbet. Som jag sagt tidigare är det en väldig spännvidd på kurserna man läser, och det ska sägas direkt att Centrale troligen inte passar en om man helst av allt vill inrikta sig på djupet så fort som möjligt och läsa en massa specialkurser. Men om man som jag tycker att det är kul att bredda sin ut- Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 1

2 bildning ordentligt så tror jag att man kommer trivas bra. I slutet av det här dokumentet har jag lagt till en lista på de kurser man läser under första året med lite kommentarer, för de som är intresserade. En föreläsning eller övning på Centrale är nästan alltid 1,5 h lång, utan paus. Oftast följs en föreläsning av en övning i samma ämne, med en kvarts rast emellan. Språkkurser går vissa morgnar och vissa kvällar, och närvaron är obligatorisk, i alla fall i teorin. Man har rätt att missa ungefär tre tillfällen per termin. Torsdagseftermiddagar är vikta åt sport, vilket beror på att tävlingar och matcher mellan skolor hålls då, men annars är träningarna på kvällarna. Det kan vara rätt så pyssligt att få ihop det med språk och sport och det blir lätt krockar, men det verkar som att det ordnar sig för nästan alla till slut. Kurslitteraturen är nästan alltid skriven av kursens lärare, och trycks upp i form av limmade häften med grön framsida. Dessa kan uthämtas i en liten lucka i skolbyggnaden mellan och andra tisdagen efter fullmåne, när denna infaller under en udda vecka (kanske inte riktigt så illa, men ungefär). Dessa häften är av väldigt varierande kvalitet; vissa är mycket välskrivna och tar upp allt det väsentliga i kursen på ett koncist och intresseväckande sätt, medan andra består av 2000 utskrivna Powerpoint-slides. Tentor och betyg är ju alltid intressant. Tentorna är rätt annorlunda mot de på KTH. För det första är de obligatoriska, så det går inte att välja när man ska tenta av en kurs, även om det ju finns omtentor. De är 1,5 eller 3 h långa, och består oftast av väldigt många, små frågor som går ut på att lösa en rätt begränsad uppgift och man guidas på så sätt till att lösa ett större problem. Tidspressen är ofta väldigt stor, och det är sällan man hinner göra alla uppgifter på en tenta. Om man misslyckas, eller om man vill förbättra sitt betyg, får man som sagt göra en omtenta. Finns ett fantastiskt korkat system som gör att om man kör ordinarie tentan så höjs kraven för att bli godkänd på omtentan. Enligt svensk logik helt fel, enligt fransk logik självklart. Betygsskalan går mellan 0 och 20, och man ska ha 10 för att vara godkänd på en kurs. Det tolereras även att man har totalt tre betyg mellan 7 och 9 under sin studietid. Betygsättningen av tentorna motiveras aldrig (finns alltså inget poängsystem, utan det görs en helhetsbedömning ) och kan ofta kännas ganska godtycklig. Det ses oftast också till att betygen följer någon sorts statistisk fördelning som varierar lite beroende på läraren, vilket alltså betyder att ens betyg beror av hur bra alla andra elever har presterat. Ännu ett exempel på kollision mellan svensk och fransk logik. Socialt Centrale erbjuder mycket även utanför studierna. Utbytesstudenternas tid på skolan inleds med en introduktionsvecka, Semaine TIME, under vilken det anordnas fester, besök till Paris och diverse aktiviteter med skolans olika föreningar. Sedan anländer de nya fransmännen och en till introvecka tar vid, fast i mycket större skala. Allt detta avslutas med integrationshelgen WEI (Week-End d Integration), då eleverna förs med buss till en hemlig ort någonstans vid kusten för en helg med sol, bad, aktiviteter och fester. Hit följer även skolans ledning och lärarna med, och det är rätt kul att se dem allihop gå omkring i sandaler och matchande t-shirts. På skolan finns många olika klubbar och föreningar som man kan medverka i aktivt, eller bara delta i deras aktiviteter. Vad man än är intresserad av går det i stort sett att hitta något som passar, och gör man inte det går det ju alltid bra att dra igång något eget. Själv är jag främst aktiv i den internationella organisationen BEST, som även finns på KTH, vilket har gjort att jag fått resa iväg lite från Centrale och Frankrike; det kan ju vara trevligt ibland. Har även gått på teaterföreställningar, spelkvällar, vinprovningar och en massa annat, alltihop organiserat av studenterna. Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 2

3 Baren har öppet varje vardagskväll från halv nio, och dit kan man gå och ta en öl eller äta en bit. Även frukost och lunch serveras där, för de som gillar baguette med nutella på morgonen och föredrar flottiga mikropizzor framför studentrestaurangens meny (det vill säga en inte oansenlig andel av de franska studenterna). Hur som helst är baren ett ganska trevligt ställe, och ölsortimentet är riktigt stort. En gång i veckan är det normalt sett en av skolans föreningar som sköter baren, och då även lagar mat och förbereder en speciell meny. Efteråt kan det även hända att musikutrustningen monteras upp och det blir dansgolv. Variationen är inte enorm, utan det brukar vara samma playlist på ett tjugotal techno/house-låtar som går hela tiden. Sen ska man ju inte glömma Paris. Man tar sig dit med RER (pendeltåg) och det tar ca 20 minuter. Väl där kan man i princip hitta på vad som helst. Finns ju hur många muséer, restauranger, barer, klubbar och butiker som helst, så jag tänker inte ge mig på att försöka räkna upp allt. Hade som målsättning under året att åka in till stan och göra något kul åtminstone ett par gånger i månaden, men det var ofta det gick flera veckor mellan Parisbesöken. Det är definitivt något jag ska satsa på att förbättra till nästa år. Boende och praktikaliteter Som sagt så bor i princip alla studenter på campus. För utbytesstudenterna kan det bli aktuellt med två olika typer av boende, antingen i husen A-I där det är korridorer med 24 personer, som alla delar på ett kök, ett vardagsrum och toaletter, eller i husen K och L, där man bor 14 stycken med ett mindre kök och egen toalett. Dusch delar man på två personer. Man betalar ungefär 300 /månad för ett sånt här rum, men standarden är inte särskilt hög. Det är heltäckningsmatta, flagnade väggar och dåligt tryck i duschen som gäller. Det finns i alla fall internetuppkoppling och telefonuttag. Själv hamnade jag i hus A, i ett rum med ett stort monster målat i taket. Men det var en otroligt trevlig korridor, med ett av de mest välutrustade och välskötta köken, så jag var väldigt nöjd. Det där med delad toalett vänjer man sig ganska snabbt vid, och det var trevligt att ha ett stort kök och ett gemensamt rum att sitta i ibland. Vad gäller matinköp så finns det dels en affär på 5-10 minuters gångavstånd från skolan, där man kan hitta det mesta, dels en lite större nere vid tågstationen ungefär 15 minuter från skolan. Dessutom brukar det säljas en del basvaror på eftermiddagarna i anslutning till baren. Jag brukade gå till närmaste affären och handla ungefär 2 gånger i veckan, mest saker till frukost och till helgmat. Jag använde det gemensamma kylskåpet, där det är ganska trångt. Vissa hade skaffat egna kylar och hade då naturligtvis mer plats att bunkra upp på. Pengar är ju också ett intressant ämne. Ett franskt bankkonto behöver man, men det är som tur är inga problem. I början av året kommer de tre stora bankerna till skolan för att dela ut gratis konton med VISA-kort, checkhäfte, försäkring för rummet och hela paketet. Eftersom de betalar elevorganisationerna för varje konto som öppnas så uppmuntras, för att inte säga tvingas, man att öppna tre bankkonton. Jag har i alla fall inte haft några problem med detta under året, även om det känns lite konstigt att ha två konton man inte använder. Checkar är något kul och exotiskt man får uppleva när man kommer till Frankrike. När man handlar i stora butiker eller i mataffären är det inga problem att betala med kort, men för att betala olika avgifter på skolan är det checkar som gäller. Detta vänjer man sig vid, men det kan vara lite jobbigt i början när man inte har något checkhäfte och måste ta ut kontanter hela tiden. Då kan det vara bra att veta att det finns en bankomat på campus, något jag inte var medveten om och gjorde ett antal onödiga promenader till byn. Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 3

4 Tips Jag tänkte bjuda på lite tips och råd till den som funderar på att åka till Centrale eller eventuellt redan bestämt sig för att åka. Punkterna kommer i någon sorts blandad kronologisk/viktighetsordning. Läs franska. Allting blir väldigt mycket lättare om man kan språket. Visst lär man sig väldigt fort när man väl är på plats, men Centrale är jobbigt nog även om man pratar hyfsat bra franska. Det finns ju möjligheter att läsa sommarkurser nere i Frankrike, bland annat brukar det vara många som går en kurs i Vichy, men detta kostar ganska mycket. Annars finns ju språkkurser på KTH, som jag har upplevt som väldigt bra. Jag läste en franskkurs våren innan jag åkte, och det var väldigt nyttigt, och nivån på den var ofantligt mycket högre än på de fransklektioner jag tvingats genomgå på Centrale. Läs matte. Det första man får höra när man funderar på utbytesstudier i Frankrike brukar ju vara att matten är väldigt tuff. Det kan man nog säga är ganska sant. Även om man läser få rena mattekurser på skolan så är de otroligt teoretiska, och även de andra ämnena använder klart mer matte än på KTH. Jag läste aldrig de avancerade varianterna av mattekurserna på Fysik (vet förresten inte om de finns kvar eller om de har gjort om systemet...), vilket säkert hade varit nyttigt, så jag kände att jag kunde behöva läsa lite extra. Så på våren läste jag Analys gk, vilket var väldigt bra; när jag kom till Centrale kändes det som om det var precis det som jag lärde mig där som behövdes för att klara sig. Så jag rekommenderar verkligen att läsa den kursen, eller åtminstone att försöka gå på så många av dess lektioner som möjligt, även om man inte tentar den. Det hjälpte mig väldigt mycket. Sök stipendier. Pengar är alltid bra att ha, och stipendier är ett bra sätt att få pengar. Från KTH kan man söka efter höstterminen i trean, åtminstone två olika stipendier där man bara behöver fylla i en blankett, vilket tar högst fem minuter. Även Sveriges Ingenjörer har stipendium som går väldigt lätt att söka, men där tror jag att man ska ha varit medlem i minst sex månader innan. Förutom att söka dessa tog jag hjälp av en sida där man fick fylla i en massa uppgifter om sig själv och betala ett par hundralappar, så skickade de en lista på stipendier man kunde söka. Detta ledde till slut till att jag fick ännu ett stipendium, så det lönade sig helt klart. Slutsatsen är att man med en rätt liten arbetsinsats kan förbättra sin ekonomiska situation rejält, vilket ju är trevligt. Lär dig skratta åt eländet. Allt som har att göra med administration, procedurer och pappersifyllning är rena plågan i Frankrike i allmänhet och på Centrale i synnerhet. Det är inte så mycket man kan göra åt utan man får helt enkelt förbereda sig på frustration, och försöka se det komiska i situationen när man för femte gången blir skickad till ett nytt kontor med sin blankett. Kör man fast i byråkratin och krånglet på skolan kan man prova att be den anglosaxiska delen av lärarkåren om hjälp; de har i allmänhet en föredömligt avslappnad attityd till vad som händer på skolan, och är väldigt måna om utbytesstudenternas välgång. Följ inte regler. Låter kanske lite konstigt, men det finns ett visst mått av sans i det. I Frankrike fullkomligt överöses man av regler, och som svensk är man ju van vid att regler och förordningar har något slags syfte och logik bakom sig. Icke i Frankrike. Regler är till för att finnas och skrivas ner och att följa dem är i bästa fall sekundärt. Jag menar inte att man ska strunta i precis allt, men om man inte tar allt sånt här med en nypa salt så skapar man massa onödiga problem för sig själv. Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 4

5 Kurser under första året Här kommer som sagt en lista över de kurser som man läser under första året på Centrale, med lite personliga kommentarer från mig. Hoppas det kan ge en lite klarare bild av vad utbildningen faktiskt ger. Ni kanske tycker att det verkar vara väldigt många kurser, och det är det, men man ska komma ihåg att de i allmänhet är klart kortare och inte går lika mycket på djupet som en normal kurs på KTH. Mécanique - Består av delar av Hållfen och Mek fk, samt lite strömningsmekanik, med den skillnad att precis allt ska räknas med tensorer. Usel kursbok. Systèmes d Information - Kurs om datorer och sånt. Lite databaser, lite om hur datorer funkar, lite om internet- och mobiltelefonnätverk. Lite smårolig föreläsare som gillar att bjuda på goodies. Två kurshäften bestående av powerpoint-slides. Mathématiques (Analyse/Probabilités/Statistiques) - Första mattekursen, och det är här de flesta utbytesstudenter har störst problem. Tre delar: först Analys, som till stor del handlar om Lebesgueintegralen, sen Sannolikhetslära och Statistik, som antagligen till innehållet mycket liknar motsvarande kurs på KTH. Gestion d Entreprise - Företagsmanagement. En riktigt intressant kurs, med en fantastiskt bra föreläsare. Tentan var lite speciell då man, 24 timmar innan, fick ut ett case som man skulle läsa och förbereda innan själva tentan. Transferts Thermiques - Värmeöverföring. Anses vara en av de allra svåraste kurserna, och läraren är notoriskt stenhård i sin tentarättning. Jag tyckte den var rätt intressant; det handlar om konduktion, konvektion och värmestrålning. Algorithmique & Programmation - Programmeringskurs i Python. Efter att ha läst ProgK och Numme är den inte särskilt svår. I början hade vi ett diagnostiskt test för att placeras i olika grupper beroende på nivå, i och med att vissa aldrig har programmerat förr. Physique quantique et statistique - Kvantmek och statfys. En ganska svår kurs, även om rätt mycket känns igen från ModFysen. Dock är det mycket mer matte i kvanten här. Comptabilité & finances - Bokföring och finans. Man får lära sig lite om hur företag fungerar pengamässigt och hur man gör balans- och resultaträkning och sånt. De flesta verkade tycka att läraren var väldigt bra, man kan väl lugnt säga att jag inte hörde till dem. Under första föreläsningen blev vi utlovade en kursbok lite längre fram, men det visade sig ett par dagar innan tentan att han minsann inte hade någon tanke på att ge ut en sådan. Systèmes Embarqués - Ett slags blandning mellan elektronik och reglerteknik. Tyckte personligen att den var rätt tråkig. Simulation & Optimisation - Andra mattekursen. Lite Numme, lite FysMat och lite Optimeringslära. Känns inte lika tung som den tidigare matten. Électif 1 - Första valbara kursen (första eftersom det kommer fler under år 2). Fanns ungefär tio kurser totalt, men ens val var begränsat av vilket område ens projektarbete låg inom (se nedan). Jag valde Strömningsmekanik, vilken nog var den bästa kursen under hela året. Jätteintressant, med väldigt bra föreläsare och kursmaterial. Thermodynamique Appliqué - Tillämpad termodynamik. Man ställer upp jämvikter för energi och exergi och räknar på pumpar och turbiner. Génie Industriel - Handlar bl.a. om produktframtagning, logistik och distribution. Ganska roliga övningar; på en av dem fick man leka med Lego. Examinationen bestod av en hemtenta i grupp. Droit - Juridik, av alla saker. Bestod av olika delar med väldigt varierande intresse och undervisningskvalitet, exempelvis kontraktslag, patentlag och datalag. Flervalsfrågor på tentan. Philosophie des Sciences - Vetenskapsfilosofi. Föreläsaren var helt fantastisk; hans föreläsningar var några av väldigt få där jag kunde sitta och lyssna uppmärksamt i tre timmar. Han pratade Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 5

6 bland annat om tiden och Einsteins upptäckter. På slutet fick man skriva en uppsats om ett visst ämne i grupper om tre. Språk - Det är obligatoriskt att läsa två språk, varav ett ska vara engelska och, om man är utbytesstudent, det andra franska. Sen kan man välja ett tredje om man vill. Jag lyckades efter ett par tester få dispens från engelskan, så jag läste franska och kinesiska. Franskan var rätt seg, men att läsa kinesiska var jättekul. Slipper nu även franskan nästa år, så jag kommer troligen försöka läsa spanska. De språk som finns är - förutom de vanliga europeiska - japanska, kinesiska och ryska. Officiellt tror jag även att det ska finnas portugisiska och svenska (!), men i år har jag inte hört om någon som läst dem. Sport - En godkänd sportaktivitet ska man hålla på med under året. Dessa är de för vilka det finns en kvalificerad tränare, och det är väl ett tjugotal att välja bland. Sen kan man utöva fler sporter om man vill. Själv höll jag på med den japanska kampsporten Aikibudo, vilket var rätt kul. Dock tror jag att den sociala upplevelsen är bättre om man väljer en lagsport. Till nästa år ska upplägget för sporten ändras, så det är oklart exakt vad man kommer kunna välja. Projet Enjeu - I början av året delas man in i ett av sex teman - exempelvis Energi, Miljö eller IT - och i en projektgrupp på fem personer, mer eller mindre godtyckligt. I dessa grupper ska man sedan göra en hel del saker; framför allt har man ett projekt som ska genomföras under vårterminen. Dessa projekt har alla en koppling till ett företag eller en forskningsinstitution, vilket gör att man faktiskt har en riktig kund att svara mot. Hamnar man i en bra grupp och får ett intressant projekt kan det här vara världens grej. Min grupp var väldigt trevlig och vi jobbade relativt bra, men det ämne vi hade var i min mening jättetrist. Det hela var i alla fall lärorikt på ett antal sätt, och eventuellt kommer vårt arbete kunna leda till att det franska elnätet blir stabilare, och det är ju ändå lite häftigt. Atelier Ariane - Ariane är namnet på en raket som fransmännen är mycket stolta över - ungefär på samma nivå som TGV-tågen och kärnreaktorn Phénix - och även namnet på en undervisningsform på Centrale där man sitter i små grupper, tittar på Powerpoint-slides och skriver på post-itlappar. Dessa ateljéer utspelar sig under två och en halv dag i sträck, och man gör en massa olika saker, som att diskutera vad en ingenjör är, ha cv-workshop och lära sig kommunicera. Ibland riktigt lärorikt, ibland helt värdelöst. Eftersom detta var första året de gjorde hela den här grejen kommer det förhoppningsvis bli mycket bättre till kommande år. Activité Expérimentale - Fyra heldagars lab inom något av ca sex ämnen, i grupper om två eller tre. Jag hamnade i fysiklabbet och höll på och undersökte en viss tomografimetod med hjälp av en Michelsoninterferometer. Det var rätt intressant. På slutet ska det skrivas en mastig rapport. Activité d Ouverture Culturelle - Kulturell öppenhet, eller nåt. Man får välja en av ett stort antal aktiviteter som man håller på med under tre heldagar. Jag valde en som handlade om Kina; vi fick se på en hel del dokumentärfilm och sen göra en presentation och en kort rapport som examination. Det var rätt kul och intressant. Sciences Humaines - Man kunde välja mellan olika moduler som alla gick ut på att man skulle upptäcka sig själv under två heldagar. Jag var i en grupp där vi först fick göra ett personlighetstest och sedan göra lite övningar och diskutera olika personlighetstyper. Lite småkul. Då tror jag att jag har nått slutet på den här reseberättelsen. Jag inser att den blev ganska lång, men jag har verkligen försökt få med allt som jag skulle ha velat läsa om innan jag åkte ner, vilket gör att många säkert tycker att det är löjligt många detaljer om vissa saker och för lite information om annat. Så om du pluggar, ska plugga eller funderar på att plugga på Centrale och har någon fråga får du jättegärna kontakta mig på så ska jag besvara så gott det går. Ha det bra! Reseberättelse - Ecole Centrale Paris - Andreas Hörnell, F-05 6

Reserapport Polen av Göran Malm Krakow och Warszawa läsåret 2007/2008

Reserapport Polen av Göran Malm Krakow och Warszawa läsåret 2007/2008 Reserapport Polen av Göran Malm Krakow och Warszawa läsåret 2007/2008 Förberedelser inför utbytesstudierna Jag gick Samhällsbyggnad och hade valt inriktningen Naturresursteknik. Tanken på att plugga utomlands

Läs mer

Mitt USA I augusti 2013 flyttade jag till North Carolina, USA. Mitt enda mål var att bli en bättre simmerska, men det jag inte visste då var att mycket mer än min simning skulle utvecklas. Jag är född

Läs mer

Erasmus-utbyte jan juli 2010

Erasmus-utbyte jan juli 2010 Erasmus-utbyte jan juli 2010 Hogeschool van Amsterdam, Nederländerna Varför valde du att studera utomlands? Jag ville uppleva annan, ny kultur, träffa människor från olika platser i världen och byta ut

Läs mer

Reseberättelse Polen

Reseberättelse Polen Reseberättelse Polen Utgången från centralstationen Introduktion Jag åkte på utbytesstudier till Polen och studerade vid Warsaw University of Technology höstterminen 2013/2014. Jag valde Polen för min

Läs mer

RESEBERÄTTELSE: Valencia

RESEBERÄTTELSE: Valencia RESEBERÄTTELSE: Valencia Jenny Holmberg, Vårterminen 2010 Vårterminen 2010 spenderade jag i Valencia på Universidad Politecnica de Valencia (UPV), som utbytesstudent från KTH:s Samhällsbyggnadsprogram

Läs mer

Imperial College London

Imperial College London Imperial College London Reseberättelse av Akash Patel September 2012 - Juni 2013 Vintern 2011 besluter jag att ansöka om studier vid Imperial College London, ett av världens bästa tekniska universitet

Läs mer

HKUST. att någon blir sur.

HKUST. att någon blir sur. UTBYTE Min utbytestermin har varit magisk. Jag är otroligt tacksam för den här upplevelsen. Det är en fantastisk möjlighet att få pröva på något helt nytt i några månader, och en chans du ska ta. Det är

Läs mer

Mitt utbyte i Shanghai, Kina hösten 2011 Reserapport

Mitt utbyte i Shanghai, Kina hösten 2011 Reserapport Mitt utbyte i Shanghai, Kina hösten 2011 Reserapport 1. Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet i Norrköping. 2. Vilket Universitet, land och stad åkte du till? Jiao Tong University i Shanghai,

Läs mer

Introduktion. Förberedelser inför resan

Introduktion. Förberedelser inför resan Introduktion I samband med min femte termin på Halmstad Högskola hade vi som läste Arbetsvetenskap chansen att studera utomlands under en termin. Ett avtal med Ritsumeikan Asia Pacific University (APU)

Läs mer

San Luis Obispo sett från Bishops Peak

San Luis Obispo sett från Bishops Peak Reseberättelse California Polytechnic State University 2014-2015 Om du läser detta och just nu funderar på att åka på utbytesstudier så har jag bara en sak att säga: SÖK! I denna reseberättelse tänker

Läs mer

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson.

Kursledaren: Serguei Shimorin. Övningsledarna: Daniel Zavala Svensson, Shiva Samieinia, Nils Dalarsson. Kursanalys av SF1624 för CINTE, vårtermin 2015 1 Kvantitativa data Moment TEN1 Poäng på moment 7.5hp Antal registrerade 83 Antal godkända på moment 33 Prestationsgrad 40% Antal med slutbetyg 33 Examinationsgrad

Läs mer

DD2458-224344 - 2014-12-19

DD2458-224344 - 2014-12-19 KTH / KURSWEBB / PROBLEMLÖSNING OCH PROGRAMMERING UNDER PRESS DD2458-224344 - 2014-12-19 Antal respondenter: 26 Antal svar: 18 Svarsfrekvens: 69,23 % RESPONDENTERNAS PROFIL (Jag är: Man) Det var typ en

Läs mer

Vilken termin ska man åka?

Vilken termin ska man åka? Under höstterminen 2012 åkte jag till Kina som utbytestudent till ett universitet som heter Shanghai Jiao Tong University (SJTU). Jag valde Jiao Tong för att det ligger i min favoritstad Shanghai och är

Läs mer

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04 Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de

Läs mer

Information om utbytet: Mikael Simberg Systemvetenskaper ETH Zürich, vårterminen 2013, Erasmusutbyte

Information om utbytet: Mikael Simberg Systemvetenskaper ETH Zürich, vårterminen 2013, Erasmusutbyte Information om utbytet: Mikael Simberg Systemvetenskaper ETH Zürich, vårterminen 2013, Erasmusutbyte En stor del (eller alla) av magisterskurserna vid ETH Zürich föreläses på engelska. Alla mina kurser

Läs mer

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Kursutvärdering moment 2, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Jag är nöjd med de regelbundna föreläsningarna och seminarierna,

Läs mer

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 24 september 2013 Vad har varit bra under dagen? Tänkvärt - Kommunikation viktigt för att förebygga konflikter Givande dag, lugnt och bra tempo Håkan - Bra föreläsare,

Läs mer

Reserapport efter utbytesstudier.

Reserapport efter utbytesstudier. Reserapport efter utbytesstudier. Shanghai Kina. Karl SSK hösten 2012 1) Vilket program läser du på? Jag läser till sjuksköterska på campus Norrköping och är nu inne på min femte termin. 2) Vilket universitet,

Läs mer

Reseberättelse: KAIST, Sydkorea

Reseberättelse: KAIST, Sydkorea Reseberättelse: KAIST, Sydkorea Sebastian Olsson, seo@kth.se, Datateknik Höstterminen 2014 Sammanfattning Höstterminen i femman tillbringade jag på det koreanska universitetet KAIST som utbytesstudent.

Läs mer

Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA

Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA Jag heter Veronica och har precis avslutat mitt 16 veckor långa utbyte på sjuksköterskeprogrammet i Morgantown, West Virginia. Utbytet innefattade

Läs mer

Jag vet inte i vilken ända jag ska börja och hur jag ska återberätta mitt fantastiska utbyte på några ynka sidor, hade behövts en hel bok!

Jag vet inte i vilken ända jag ska börja och hur jag ska återberätta mitt fantastiska utbyte på några ynka sidor, hade behövts en hel bok! Min reseberättelse Namn: Josefina Sonnerup Skola: Art et Métiers Paris Tech(Paris, Frankrike) Program: KIMP-DM(Knowledge Integration in Mechanical Production- Design and Manufacturing) Program på KTH:

Läs mer

Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK

Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet Vilket universitet,stad och land åkte du till? Moi University, Eldoret och Kenya Vilken termin åkte du och hur länge

Läs mer

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding 2015 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript 2015 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW Section 1, Part A Question 1, Text 1 Välkommen

Läs mer

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan.

79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan. 79 av cirka 100 besökare besvarade enkäten. 54 kommenterade den sista skriftliga frågan. KOMMENTARER: vad var särskilt positivt under dagen och vad kan förbättras? Tänk på innehållet under dagen, förtäring,

Läs mer

Maxat med möjligheter

Maxat med möjligheter Maxat med möjligheter Om du gillar omväxling, problemlösning och att göra saker med händerna är VVS och fastighet ditt program. Du lär dig yrket både i skolan och ute på arbetsplatser, i branscher som

Läs mer

1. Flervalsfråga Andel

1. Flervalsfråga Andel Page 1 of 8 Kursutvärdering Tillbaka till Välj resultat Antal svar: 39 1. Flervalsfråga Andel Vilken kvalitet upplever du att kursen har hållit sammantaget? Mycket låg 5,1% Låg 20,5% Godtagbar 43,6% Hög

Läs mer

Kursutvärdering SQ4247; Missbruk och beroende, 10 hp. VT-13

Kursutvärdering SQ4247; Missbruk och beroende, 10 hp. VT-13 Kursutvärdering SQ4247; Missbruk och beroende, 10 hp. VT-13 29 studenter av 70 har svarat. Vad i kursen har varit särskilt värdefullt och varför? Kursens utgångspunkt, att titta på hur samhället skapar

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Stanford University - 13-14

Stanford University - 13-14 Stanford University - 13-14 Reseberättelse av Saman Bidgol Läsåret 13-14 Under årskurs tre på KTH bestämde jag mig för att åka och studera mitt fjärde år utomlands. Valet stod mellan Tyskland, Schweiz

Läs mer

TRINITY COLLEGE DUBLIN IRLAND

TRINITY COLLEGE DUBLIN IRLAND TRINITY COLLEGE DUBLIN IRLAND Vårterminen 2014 Om du inte redan bestämt dig för att åka till Trinity College kan jag säga så mycket såhär, ÅK! Dublin är ett toppenställe där folk är otroligt trevliga,

Läs mer

4. Vad tyckte du om kvaliten på ridningen?: mycket bra Kommentar om ridningen: -man fick rida hur mycket som helst, olika slags turer.

4. Vad tyckte du om kvaliten på ridningen?: mycket bra Kommentar om ridningen: -man fick rida hur mycket som helst, olika slags turer. Namn: Andrea Renström Resa: Arizona Datum: 9/3 2014 Kommentar mottagande: - Kommentar boende: -underbar stuga, sängarna är jättesköna. Städning varje dag om man vill. Kommentar maten: Maten är grymt god.

Läs mer

École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) Vårterminen 2014

École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) Vårterminen 2014 École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) Vårterminen 2014 Lavaux, Schweiz. Staden Jag har spenderat vårterminen under första året på min masterutbildning på EPFL i Lausanne, Schweiz. Lausanne är

Läs mer

Reseberä ttelse Instituto Superior Te cnico, Lissäbon, Portugäl

Reseberä ttelse Instituto Superior Te cnico, Lissäbon, Portugäl Reseberä ttelse Instituto Superior Te cnico, Lissäbon, Portugäl Jag studerar Samhällsbyggnad med inriktning anläggningsprojektering. Efter att ha velat lite för mycket över utbytesstudier såg jag äntligen

Läs mer

Rembo Skidor Presenterar

Rembo Skidor Presenterar Rembo Skidor Presenterar HUGO JACOBSSON Ålder: 16 år Skidgymnasiets ort: Mora kommun Gren: Längdskidor Vilket år går du på skidgymnasiet: Första året Program: Naturvetenskapliga programmet Hugos tips:

Läs mer

Resultat av enkätundersökning

Resultat av enkätundersökning En undersökning bland resenärer på utbildningslinjen genomfördes i november 2012 genom en pappersenkät med nio frågor. Enkäten gavs ut både på svenska och engelska. Enkäten distribuerades till resenärer

Läs mer

Utvärdering COL 2013/2014

Utvärdering COL 2013/2014 Utvärdering COL 2013/2014 När är det bäst att arrangera COL-fester? Vardagar eller helger? Vardagar innebär att vissa måste gå hem tidigare, medan helger ofta krockar med tävlingar eller andra resor. Festerna

Läs mer

Reserapport. Fachhochschule des BFI Wien Våren 2010. Bethina Bergman. Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi

Reserapport. Fachhochschule des BFI Wien Våren 2010. Bethina Bergman. Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi Reserapport Fachhochschule des BFI Wien Våren 2010 Bethina Bergman Arcada Nylands svenska yrkeshögskola Företagsekonomi Helsingfors 2009 1 INLEDNING Redan då jag började Arcada visste jag att jag i något

Läs mer

5. Vad kunde du tillgodoräkna inom ditt program? 5 veckor ortopedi, 2 veckor lungmedicin samt 5 veckor kardiologi.

5. Vad kunde du tillgodoräkna inom ditt program? 5 veckor ortopedi, 2 veckor lungmedicin samt 5 veckor kardiologi. Reserapport efter utbytesstudier 1. Vilket program läser du på? Läkarprogrammet 2. Vilket universitet, land och stad åkte du till? University of Crete, Heraklion, Grekland 3. Vilken termin åkte du och

Läs mer

Bakgrunden till varför jag ville studera utomlands, mer specifikt USA

Bakgrunden till varför jag ville studera utomlands, mer specifikt USA Bakgrunden till varför jag ville studera utomlands, mer specifikt USA Redan vid sju års ålder, i samband med skolstart och de första engelska lektionerna, började jag fantisera om hur det skulle kännas

Läs mer

SLUTA SKJUTA UPP OM UPPSKJUTARBETEENDE OCH KONSTEN ATT SLUTA SKJUTA UPP

SLUTA SKJUTA UPP OM UPPSKJUTARBETEENDE OCH KONSTEN ATT SLUTA SKJUTA UPP SLUTA SKJUTA UPP OM UPPSKJUTARBETEENDE OCH KONSTEN ATT SLUTA SKJUTA UPP C H R I S T I N A J O H A N S S O N, S T U D E N T H Ä L S A N W W W. H I S. S E / S T U D E N T H A L S A N Bild 1 FÖRELÄSNINGENS

Läs mer

Ålder och hur långt har du till vår anläggning (från hem/jobb)? 2. 52 år. 10 min med bil. Från jobbet är det väl fem min med bil.

Ålder och hur långt har du till vår anläggning (från hem/jobb)? 2. 52 år. 10 min med bil. Från jobbet är det väl fem min med bil. Intervjuer Ålder och hur långt har du till vår anläggning (från hem/jobb)? 1. 20 år. Ca 10 min med bil. 2. 52 år. 10 min med bil. Från jobbet är det väl fem min med bil. 3. 21 år. 5 min med bil. 4. 51

Läs mer

Vintervy över Trondheim.

Vintervy över Trondheim. Trondheim! Utbytesstudier i Trondheim är något för dig som framförallt gillar storslagen natur och som vill studera i en stad där studentlivet flödar. Den största anledningen till att jag dock valde Trondheim

Läs mer

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning

Läs mer

2013 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

2013 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript 2013 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript Board of Studies NSW 2013 Section 1, Part A Text 1 Meddelande för resenärer på perrong tre. Tåget mot Söderköping

Läs mer

Utbytet i University of Surrey

Utbytet i University of Surrey Utbytet i University of Surrey Elisa Vaskikari Kemiteknik, Åbo Akademi, Åbo, Finland Biosciences, University of Surrey, Guildford, UK 02/2014-06/2014 Erasmus utbytesprogram Jag var på utbyte i University

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!)

Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!) Information till dig som önskar bli fadder för våra internationella studenter isk@kau.se Preliminärt schema VT2013: (Observation förändringar av både dagar och aktivitet kan förekomma!) 11 14 Jan Ankomstdagar.

Läs mer

På Bröstkirurgen: med penna, papper och sax visade en bröstkirurg mig hur man gör en bröstvårta

På Bröstkirurgen: med penna, papper och sax visade en bröstkirurg mig hur man gör en bröstvårta Reserapport efter utbytesstudier - Sara-Li LÄK T 8 - Liverpool 1. Vilket program läser du på? Läkarprogrammet 2. Vilket universitet, land och stad åkte du till? University of Liverpool, Storbritannien,

Läs mer

Studenternas attityder till språk och språkstudier

Studenternas attityder till språk och språkstudier Studenternas attityder till språk och språkstudier Sammanfattning av undersökning genomförd vid Mälardalens högskola 2010-03-01-2010-03-08 Sammanfattning Undersökningen genomfördes som en e postenkät till

Läs mer

Skidåkning i Dolomiterna i norra Italien

Skidåkning i Dolomiterna i norra Italien Erasmus-utbyte på Universität Wien vårterminen 2013 Skidåkning i Dolomiterna i norra Italien Tanken om att åka på utbyte hade jag haft redan när jag började studera på Kostvetarprogrammet i Uppsala. Men

Läs mer

Att studera vid TU Wien våren -09

Att studera vid TU Wien våren -09 Att studera vid TU Wien våren -09 Jag valde att förlägga min utlandstemin i Wien därför att jag ville förbättra min tyska från gymnasiet och samtidigt hade jag hört att Wien skulle vara en väldigt vacker

Läs mer

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp: Enkätresultat Enkät: Status: Kursenkät, Flervariabelanalys stängd Datum: 2010-03-29 08:47:04 Grupp: Besvarad av: 13(40) (32%) Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Helheten Mitt helhetsomdöme

Läs mer

En termin hos Euromed Management i Marseille

En termin hos Euromed Management i Marseille En termin hos Euromed Management i Marseille VT11 kunde jag äntligen påbörja min utbytestermin i Frankrike, det här var något som jag hade arbetat för och förberett mig inför sedan jag började mina studier

Läs mer

Reserapport 2012. University of Saskatchewan. (Edwards School of Business) Belinda Fagerlund

Reserapport 2012. University of Saskatchewan. (Edwards School of Business) Belinda Fagerlund Reserapport 2012 University of Saskatchewan (Edwards School of Business) Belinda Fagerlund Företagsekonomi FE-10 2013 INNEHÅLL / CONTENTS 1 Före resan... 3 2 Ankomst till Kanada... 3 3 University of saskatchewan...

Läs mer

Kalmar ESS Introduktionsinformation vårterminen 2011

Kalmar ESS Introduktionsinformation vårterminen 2011 Kalmar ESS Introduktionsinformation vårterminen 2011 Hej blivande Turismekonom! Nu börjar det närma sig en av de roligaste tiderna i ditt liv, nämligen din studenttid! Som en inledning på dina kommande

Läs mer

Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap

Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Vad tänker ni på just nu? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Det bestämmer du! Vad tänker ni på just nu? Är det svårt?

Läs mer

Reserapport av Petra, Utbyte vårterminen 2012. Eldoret, Kenya. 1. Vilket program läser du på? Läkarprogrammet

Reserapport av Petra, Utbyte vårterminen 2012. Eldoret, Kenya. 1. Vilket program läser du på? Läkarprogrammet Reserapport av Petra, Utbyte vårterminen 2012. Eldoret, Kenya. 1. Vilket program läser du på? Läkarprogrammet 2. Vilket universitet, land och stad åkte du till? Moi University, Kenya, Eldoret 3. Vilken

Läs mer

Nanyang Technological University HT 06

Nanyang Technological University HT 06 Nanyang Technological University HT 06 Introduktion Att tacka ja till erbjudandet om att få åka till Singapore och plugga en termin vid Nanyang Technological University (NTU) visade sig vara ett av mitt

Läs mer

Killen i baren - okodad

Killen i baren - okodad Killen i baren - okodad 1. R: (Säger sitt namn och hälsar välkommen.) K: Tack. Ja, e hmm jag tänkte väl bara säga så här att det känns djävligt konstigt å vara här. Jag brukar gå till doktorn när jag...

Läs mer

Grattis! Om Du blir antagen till Vretagymnasiet, inriktning häst.

Grattis! Om Du blir antagen till Vretagymnasiet, inriktning häst. Grattis! Om Du blir antagen till Vretagymnasiet, inriktning häst. För att få ut så mycket som möjligt av din tid här på skolan har jag satt ihop denna lilla tidning. Du har säkert massvis av intressanta

Läs mer

CEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2

CEQ-kommentarer Kurser år 2. CEQ-kommentarer Kurser år 2 CEQ-kommentarer Kurser år 2 Innehåll LP1... 2 Introduktion till mikroekonomisk teori, EXTA40... 2 Logistik, MTTF01... 2 LP2... 3 Matematisk statistik, allmän kurs, FMS012... 3 LP3... 3 Programmeringsteknik,

Läs mer

Tre månader i Modena

Tre månader i Modena Tre månader i Modena Jag läser sjuksköterskeprogrammet på Hälsouniversitetet i Linköping och jag har spenderat 12 veckor i italienska Modena. Universitetet där heter Università degli studi di Modena e

Läs mer

Vad svarade eleverna?

Vad svarade eleverna? Vad tycker eleverna om sina skolor? Vad svarade eleverna? Tjej 78 50 % Kille73 47 % Vill inte svara 8 5 % Vad är det bästa med din skola? att man känner alla. maten och att fröknarna har tid med en bra

Läs mer

Svenska 2 ANSWER KEY MÅL 1. 1 -Fraser. 1. förr 2. gör 3. Trevligt 4. länge. 2 - Preteritum. 1. tyckte 2. bodde 3. arbetade 4. var 5. började 6.

Svenska 2 ANSWER KEY MÅL 1. 1 -Fraser. 1. förr 2. gör 3. Trevligt 4. länge. 2 - Preteritum. 1. tyckte 2. bodde 3. arbetade 4. var 5. började 6. Svenska 2 ANSWER KEY In some cases several alternatives are possible. The answers are arranged beginning with the best alternative, then the second best etc. MÅL 1 1 -Fraser 1. förr 2. gör 3. Trevligt

Läs mer

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript

2012 PUBLIC EXAMINATION. Swedish. Continuers Level. Section 1: Listening and Responding. Transcript 2012 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript Board of Studies NSW 2012 Section 1, Part A Text 1 THOMAS: THOMAS : THOMAS : [Knocks on the door] Kom igen

Läs mer

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnrättsstrateg

Läs mer

ENSCM (Ecole Nationale Supérieure de Chimie, Montpellier)

ENSCM (Ecole Nationale Supérieure de Chimie, Montpellier) ENSCM (Ecole Nationale Supérieure de Chimie, Montpellier) Reseberättelse Vårterminen 2005 Louise Yderland Jag åkte till Frankrike på vårterminen under mitt tredje år på biotekniklinjen på KTH. Denna termin

Läs mer

Reseberättelse Manchester Business School (MBS) HT-2009

Reseberättelse Manchester Business School (MBS) HT-2009 Reseberättelse Manchester Business School (MBS) HT-2009 Den 17:e september 2009 flög jag från Kastrups flygplats i Köpenhamn med direktflyg till Manchester Airport, fylld med blandade känslor som spänning,

Läs mer

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28

H10_Statistik och Vetenskapsteori. Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28 H10_Statistik och Vetenskapsteori Antal deltagare i enkäten: 44 Antal erhållna enkätsvar: 28 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen? (5) Stor 13 46,4% (6) Mkt stor 5 17,9%

Läs mer

TE 3:s RESA TILLL BARCELONA

TE 3:s RESA TILLL BARCELONA TE 3:s RESA TILLL BARCELONA Vart var vi? Vi tillbringade våra fem dagar i Barcelona,Spanien. Vad gjorde vi? Måndag- Bestod mest av att resa. Vi åkte från resecentrum klockan halv två på morgonen, vi flög

Läs mer

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10

Projekt Rapport. RaidPlanner. Jeanette Karlsson UD10 Projekt Rapport RaidPlanner Jeanette Karlsson UD10 Abstrakt: Denna rapport handlar om mitt projekt i kursen Individuellt Mjukvaruutvecklings projekt. Rapporten kommer att ta upp hur jag gått tillväga,

Läs mer

Anläggnings- och apparatteknik

Anläggnings- och apparatteknik Anläggnings- och apparatteknik Inlämnade svar : 0 8 Innehåll: Rökgaser e int riktigt min grej... Bra kurs. Föreläsarna: Westerlund är bland de båsta föreläsarna på KTF. Förklarar på ett sätt som gör att

Läs mer

Kleindagarna 2012 - Snabbrapport

Kleindagarna 2012 - Snabbrapport Kleindagarna 2012 - Snabbrapport 1. Vad är din samlade intryck av dagarna? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2. Kommentera gärna ditt svar ovan: Antal svarande: 10 - Mycket lärorikt, trevligt, väldigt

Läs mer

Kommer man kunna få gå utanför området? Nej, det är hög säkerhet på området och det är grindar för att komma in/ut.

Kommer man kunna få gå utanför området? Nej, det är hög säkerhet på området och det är grindar för att komma in/ut. Frågor och svar Hur mycket fickpengar bör man ha med sig? Vad ingår? Vad ingår inte? Hur mycket fickpengar ska man ha med? Är det någon gräns? Det finns ingen gräns för hur mycket man får ta med sig i

Läs mer

Tekniskt basår CAMPUS HELSINGBORG LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

Tekniskt basår CAMPUS HELSINGBORG LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniskt basår CAMPUS HELSINGBORG LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniskt basår på Campus Helsingborg riktar sig till dig som inte har förkunskaper för att läsa en teknisk högskoleutbildning. Du läser i fräscha

Läs mer

Tekniskt basår CAMPUS HELSINGBORG LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA

Tekniskt basår CAMPUS HELSINGBORG LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniskt basår CAMPUS HELSINGBORG LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA Tekniskt basår på Campus Helsingborg riktar sig till dig som inte har förkunskaper för att läsa en teknisk högskoleutbildning. Du läser i fräscha

Läs mer

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING

GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING SAMMANSTÄLLNING 1 (9) Inst för informationsteknologi GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING del av 1TD442 ALGORITMER OCH DATASTRUKTURER DV1/ 1IT022 PROGRAMKONSTRUKTION II Period 3, 2006 DV/IT Sammanfattning: Vad

Läs mer

Utbytesår på ENSA Paris-Belleville 2013/2014. Ragnar Persson Skare Arkitekturskolan KTH

Utbytesår på ENSA Paris-Belleville 2013/2014. Ragnar Persson Skare Arkitekturskolan KTH Utbytesår på ENSA Paris-Belleville 2013/2014 Ragnar Persson Skare Arkitekturskolan KTH Frankrike är ett speciellt land, mycket stolt av sin kultur och historia, som har mycket att erbjuda sina besökare.

Läs mer

Mitt Jobb svenska som andraspråk

Mitt Jobb svenska som andraspråk AV-nummer 41511tv 3 Mitt Jobb svenska som andraspråk Programvinjett Sanna designer/konstnär /Sanna slipar en möbel, köper blommor, visar upp sina konstverk, målar i en studio./ SANNA designer & konstnär.

Läs mer

Handledning: Future City på Teknikdagarna

Handledning: Future City på Teknikdagarna Handledning: Future City på Teknikdagarna Under den här lektionen på två timmar får eleverna prova på att planera och bygga en framtidsstad utifrån sina egna tankar och idéer. Eleverna sitter cirka 10

Läs mer

!!!!!!!!!!! Beteendevetare i Lund! EN GUIDE TILL EN LYCKAD START PÅ STUDENTLIVET

!!!!!!!!!!! Beteendevetare i Lund! EN GUIDE TILL EN LYCKAD START PÅ STUDENTLIVET Beteendevetare i Lund EN GUIDE TILL EN LYCKAD START PÅ STUDENTLIVET Vad är BiL? BiL (Beteendevetare i Lund) är programföreningen för alla oss som läser på Lunds Universitets beteendevetenskapliga kandidatprogram,

Läs mer

Studentkåren. i Östersund!

Studentkåren. i Östersund! Välkommen till studentlivet i Östersund! Studentkåren i Östersund Av studenter för studenter Sedan 1971 www.studentostersund.se Besöksadress: Studentkåren i Östersund Studentplan 7 Mittuniversitetet 831

Läs mer

FEBRUARI 2013. Kvar i Östersund. den 23 februari 2013. VM stafett. den 15 februari 2013

FEBRUARI 2013. Kvar i Östersund. den 23 februari 2013. VM stafett. den 15 februari 2013 FEBRUARI 2013 Kvar i Östersund den 23 februari 2013 Har nu hunnit vara hemma några dagar efter VM som var en stor upplevelse för min del, tiden hemma har bestått till största delen av vila och återhämtning

Läs mer

SMÅLAND. Kapitel 1. - Jag har en ide vi kan väl resa genom Sverige, till. - Jaa det är en jätte bra ide men, vad ska vi göra med min

SMÅLAND. Kapitel 1. - Jag har en ide vi kan väl resa genom Sverige, till. - Jaa det är en jätte bra ide men, vad ska vi göra med min Kapitel 1 SMÅLAND Vi är hemma i Malmö hos min kompis Stephanie och vi satt och tittade på tv och så tittade vi på ett program om Sveriges landskap. Sen kom Stephanie på en ide, hon sa - Jag har en ide

Läs mer

Svenska 1-2-3-4 GRAMMATIK ÖVNINGAR OCH SVAR

Svenska 1-2-3-4 GRAMMATIK ÖVNINGAR OCH SVAR Svenska 1-2-3-4 GRAMMATIK ÖVNINGAR OCH SVAR This is a document containing all the grammar exercises and answers from the website www.svenska.digital ADJEKTIV ÖVNINGAR: Alla mina (fin) saker Jag har många

Läs mer

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte

Läs mer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0 Utvärdering 13 deltagare Filmkollo 2. 66 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 6 4 98 2 Ja Nja Nej Varför eller varför inte? - För att kollot är så galet roligt! :D - För

Läs mer

Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1

Förverkliga dina drömmar på. Einar Hansen. gymnasiet! Natur och Estet1 Förverkliga dina drömmar på Einar Hansen gymnasiet! Natur och Estet1 Grattis! Du har tre fantastiska år framför dig Gymnasietiden är speciell. För första gången har du möjlighet att välja skola och program

Läs mer

Swedish 2014 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Swedish 2014 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding 2014 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript 2014 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW Section 1, Part A Text 1 Angelica, om vi vill

Läs mer

Tidshantering. Effektiva studievanor och aktivt lärande

Tidshantering. Effektiva studievanor och aktivt lärande Tidshantering Effektiva studievanor och aktivt lärande Effektiva studier/aktivt lärande Planering Terminsplanering Läsperiodplanering Veckoplanering Att göra-listor Resurser 50 h/vecka = 25 h/kurs Tidshantering

Läs mer

Hålla igång ett samtal

Hålla igång ett samtal Hålla igång ett samtal Introduktion Detta avsnitt handlar om fyra olika samtalstekniker. Lär du dig att hantera dessa på ett ledigt sätt så kommer du att ha användning för dem i många olika sammanhang.

Läs mer

Utbytesstudier. Din väg till nya upplevelser. International Office

Utbytesstudier. Din väg till nya upplevelser. International Office Utbytesstudier Din väg till nya upplevelser International Office Ta chansen att bli utbytesstudent! Som student vid Umeå universitet kan du studera vid något av våra drygt 440 partneruniversitet runt om

Läs mer

Egna kommentarer Autism grundutbildning

Egna kommentarer Autism grundutbildning Utbildning Autism 76 respondenter. 90,8% upplever att de fått inspiration. 90,8% upplever att utbildningen lett till lärande. 90,8% upplever ökat intresse efter utbildningen. 77,6% upplever att de fått

Läs mer

Till Kina med Confucius Classroom

Till Kina med Confucius Classroom Till Kina med Confucius Classroom Confucius Classroom i Falkenberg I mars 2012 invigdes Confucius Classroom i Falkenberg. Som andra skola i Sverige kunde Falkenbergs gymnasieskola starta en satsning på

Läs mer

Utvärdering 2012 - deltagare

Utvärdering 2012 - deltagare Utvärdering 12 - deltagare 145 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Det har varit kul för det är fina lokaler och bra utrustning.

Läs mer

Tallbohovskolan besökte Frankrike

Tallbohovskolan besökte Frankrike Tallbohovskolan besökte Frankrike En grupp elever från Tallbohovskolan och Kulturskola i Järfälla har besökt Frankrike i slutet av november 2012. Syftet är att ungdomar med olika bakgrund möts i en skapande

Läs mer

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12 Praktikrapport Facetime Media är en byrå belägen i Lund som hjälper företag att marknadsföra sig via sociala medier. I nuläget är det främst Facebook som är aktuellt men tanken är att företaget i framtiden

Läs mer

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Du kan välja att följa det ordagrant, eller använda det som stöd och/eller som inspiration. Manuset är uppdelat per bild i presentationen.

Läs mer

Mina listor. En Android-applikation. Rickard Karlsson 2013-06-09. Rickard Karlsson - rk222cu Linnéuniversitet rk222cu@student.lnu.

Mina listor. En Android-applikation. Rickard Karlsson 2013-06-09. Rickard Karlsson - rk222cu Linnéuniversitet rk222cu@student.lnu. Mina listor En Android-applikation Rickard Karlsson 2013-06-09 Rickard Karlsson - rk222cu Linnéuniversitet rk222cu@student.lnu.se Innehållsförteckning 2. Innehållsförteckning 3. Abstrakt 4. Inledning/bakgrund

Läs mer

motorbranschen fylld av möjligheter nr 3:2013 Toppskola i skärholmen Hallå på arbetsplatsen

motorbranschen fylld av möjligheter nr 3:2013 Toppskola i skärholmen Hallå på arbetsplatsen motorbranschen fylld av möjligheter nr 3:2013 Lack-silver i VM Hallå på arbetsplatsen Bp Toppskola i skärholmen Bra skola En stolt trio som fått fart på STFG: rektor Lars Dowert, företagaren Totte Malmkvist

Läs mer