MOMENTSCHEMA Delkurs 1 Gränsöverskridande strategier i litteratur och forskning 7.5 hp, ht 2016

Transkript

1 MOMENTSCHEMA Delkurs 1 Gränsöverskridande strategier i litteratur och forskning 7.5 hp, ht 2016 Svenska för blivande lärare III, Litteraturvetenskap II (samläser första delkurs) Kurskod: SVGL03, LVGBF3 Kursledare: Anna Forssberg anna.forssberg@kau.se Kursadministratör: Denita Gustavsson denita.gustavsson@kau.se Frågor som berör terminen som helhet besvaras av kursledare. Frågor som rör administration (betygsrapportering, registrering etc.) besvaras av kursadministratör. Undervisande lärare är: Morten Feldtfos Thomsen (MFT, delkursansvarig SVGL03): mortfeth@kau.se Per Bäckström (PB): perbacks@kau.se Frågor som rör delkurserna specifikt besvaras av respektive delkursansvarig. Varför är viss litteratur ansedd som högre och finare än annan? Blir man en bättre människa av att läsa skönlitteratur? Kan man analysera en låttext med samma metoder som man analyserar klassisk lyrik? Vad sker med berättandet när en bok blir film? Hur kan man arbeta med litteratur i skolan? Vad är det som gör litteraturdidaktik till en vetenskap? Vad är det som gör litteraturstudier till en vetenskap? Det är några av de många frågor om litteratur i ett vidgat textbegrepp, som vi kommer att ta upp och bearbeta i kursen Gränsöverskridande strategier i litteratur och forskning 7.5hp. Kursen fördjupar litteraturvetenskapliga färdigheter som att läsa och analysera litteratur och andra texter (t.ex. film) utifrån olika perspektiv. I kursen samläser vanligtvis lärarstudenter och fristående litteraturvetare. För lärarstudenter ligger det även ett större fokus på litteraturdidaktiska frågor och förmågan att praktiskt tillämpa kursens innehåll i den egna undervisningssituationen, medan fristående litteraturvetare får extra fördjupning i hur man skriver om, forskar om och förmedlar litteraturvetenskap. Kursen inleds med en introduktion i början av första lektionen. Vi går igenom kursens syfte, uppläggning, uppgifter, litteratur och examinationsformer. Inför detta tillfälle bör du ha läst igenom undervisningsplanen för att kunna ställa relevanta frågor och veta vad som väntar dig under terminens första tio veckor. Viss information om kursen kommer redan innan kurs-introduktionen också att finnas på lärplattformen i Itslearning som blir tillgänglig under v. 34. Du bör så tidigt som möjligt ha påbörjat inläsningen av den kurslitteratur som är aktuell i de pass som ligger under första kursveckan. Den som påbörjar inläsningen i god tid kommer att ha det betydligt lättare att disponera arbetet under kursens gång. Det innebär att det också är en förutsättning att skaffa kurslitteraturen i god tid! En del skönlitteratur kan vara svår att få tag i den vanliga bokhandeln men är däremot vanligtvis lättillgänglig på folkbibliotek och antikvariat. Beräkna alltså att det kan innebära viss ansträngning att få tag i kurslitteraturen. Kortare och svåråtkomliga texter finns i ett kompendium som går att köpa i Studentcentrum, eller kan tillhandahållas som låneexemplar. Varmt välkomna till kursen! /Morten och Per 1

2 UNDERVISNING Undervisningen i kursen sker i huvudsak i två former, seminarier och lektioner. Seminarier hålls varje onsdag i tvåtimmarspass och utgår från era frågeställningar till litteraturen. Obs! Eftersom det är många studenter på kursen är seminarierna uppdelade till två tillfällen (se nedan momentschema och vilket klockslag som gäller dig). För samtliga gäller emellertid att förberedelser sker genom individuell inläsning och formulering av relevanta diskussionsfrågor som ibland kan begäras in av läraren innan passet (detta aviseras i sådant fall på Itslearning). Under kursen kommer sammanlagt tre seminarier ges, varav två är obligatoriska och examinerande. Lektioner/föreläsningar hålls varje måndag i tretimmarspass (Obs! klockslaget varierar). Lektionerna tar upp för kursen centrala problemställningar och ger redskap för att kunna analysera text från olika perspektiv. Inför lektionerna kan du få en uppgift, antingen enskild eller som gruppuppgift. Den förra innebär att du skriver ca 1 sida egna reflektioner kring texten, reflektioner som används som diskussionsunderlag i slutet på passet. Syftet med det är att uppmuntra till en reflekterande läsning av kurslitteraturen inför lektionerna. Gruppuppgiften innebär att gruppen gemensamt löser en uppgift och redovisar under lektionens första eller sista timma. Uppgifterna fördelas mellan gruppuppgifter och enskilda uppgifter och vad som gäller till respektive pass framgår av undervisningsplanen och instruktioner finns på Itslearning. KURSLITTERATUR Inför lektionerna och seminarierna ingår både facklitteratur och skönlitteratur. Skönlitteraturen på kursen tematiserar genomgående bl.a. relationen mellan kanoniserad litteratur och populärlitteratur. Syftet är både att utöka er litterära bildning och förmågan att se och problematisera relationer mellan litteratur i olika tider och sammanhang. EXAMINATION Examinationen består av två individuella skriftliga uppgifter, som redovisas muntligt under seminarier. Vid eventuell skriftlig komplettering bör uppgiften vara inlämnad innan delkursens hemtentamen äger rum. Hemtentamen. En avslutande skriftlig individuell hemtentamen. U/G/VG Kursen förutsätter ett aktivt deltagande och bygger på mycket självstudier. Lärplattformen Itslearning används för kommunikationer mellan kursdeltagare och lärare. 2

3 SCHEMA VECKA 35 Måndag 29/8: Kursintro. och lektion Romantik Telebild 21A345 (PB) Kursplan, lektionsupplägg, momentschema, litteraturlista, examinerande uppgifter m.m. presenteras. Romantikens idé om Gesamtkunstwerk. Redovisning av uppgifter. Litteratur: Horace Engdahl Den romantiska texten; Shelley; Almqvist, Livijn, Romantiska fragment & Stagnelius. Fredag 2/9: Seminarium Friskt och sjukt 9-11/12 AC (PB) Obs! Förmiddagspass gäller för SVGL03 Campus + LVGBF3 Distans+Campus Analys av litteratur utifrån föreställningen om friskt och sjukt i samhället. Diskussion och redovisning av uppgift. Litteratur: Per Bäckström kap. 7 & 8; Michael Foucault Vansinnets historia; Ekelöf, Fröding & Hölderlin; Jimmy Vulovic, Reform eller revolt, s , Individuellt val av en av följande tre böcker för muntlig redovisning: Don Quijote, Hamlet, Inferno. Fredag 2/9: Seminarium Friskt och sjukt 13-15/16 1B229 (PB) Obs! Eftermiddagspass gäller för SVGL03 Distans Analys av litteratur utifrån föreställningen om friskt och sjukt i samhället. Diskussion och redovisning av uppgift. Litteratur: Per Bäckström kap. 7 & 8; Michael Foucault Vansinnets historia; Ekelöf, Fröding & Hölderlin; Jimmy Vulovic, Reform eller revolt, s , Individuellt val av en av följande tre böcker för muntlig redovisning: Don Quijote, Hamlet, Inferno. VECKA 36 Måndag 5/9: Lektion Transmediering och film 9-11/12 Telebild 21A345 (MFT) Adaptionsteori och medier. Redovisning av analyser. Litteratur: Leitch Twelve Fallacies ; Changing Borders, Heart of Darkness, Apocalypse Now. VECKA 37 Måndag 12/9: Lektion Avantgarde 9 12 Telebild 21A345 (PB) Avantgardets performativa och processuella verk. Litteratur: Per Bäckström kap 2 & 9; Avantgardet; m.fl. texter enligt lärares anvisningar. Onsdag 14/9: Examinerande seminarium Högt och lågt 9-11/12 AC (MFT) Obs! Förmiddagspass gäller för SVGL03 Campus + LVGBF3 Distans+Campus Debatten om högt och lågt i litteraturen. Redovisning av uppgifter. Litteratur: Chambers, Öhman, Populärlitteratur s & artiklar om högt- och lågt-debatter (i kompendium). Val av en av följande tre böcker för muntlig redovisning i grupper: Kroppskonstnären, En världsomsegling under havet eller Utrensning. Onsdag 14/9: Examinerande seminarium Högt och lågt 13-15/16 1B229 (MFT) Obs! Eftermiddagspass gäller för SVGL03 Distans Debatten om högt och lågt i litteraturen. Redovisning av uppgifter. Litteratur: Chambers, Öhman, Populärlitteratur s & artiklar om högt- och lågt-debatter (i kompendium). Val av en av följande tre böcker för muntlig redovisning i grupper: Kroppskonstnären, En 3

4 världsomsegling under havet eller Utrensning. VECKA 38 Onsdag 21/9: Examinerande seminarium Fiktion och verklighet 9-11/12 AC (MFT) Obs! Förmiddagspass gäller för SVGL03 Campus + LVGBF3 Distans+Campus Litteratur: Chambers & Bo G. Jansson. Rousseau Bekännelser. Individuellt val av en av följande tre böcker för skriftlig och muntlig redovisning: Claus Beck-Nielsen ( ) en biografi, Händelser vid vattnet eller Min kamp 1. Onsdag 21/9: Examinerande seminarium Fiktion och verklighet 13-15/16 1B229 (MFT) Obs! Eftermiddagspass gäller för SVGL03 Distans Litteratur: Chambers & Bo G. Jansson. Rousseau Bekännelser. Individuellt val av en av följande tre böcker för skriftlig och muntlig redovisning: Claus Beck-Nielsen ( ) en biografi, Händelser vid vattnet eller Min kamp 1. Tors 22/9: Lektion Att tolka lyrik/lyrics Telebild 21A345 (PB) Introduktion till tolkning av lyrik ur ett utvidgat textperspektiv. Redovisning av uppgifter. Litteratur: Lyrikens liv kap. 1 4 samt s ; Jimmy Vulovic, Reform eller revolt, s , Ett urval låttexter samt dikter enligt lärares anvisningar. VECKA 39 Hemtentamen. (Obs! Resttentamen 17-21/10, Omtentamen 5-9/12) 4

5 KURSLITTERATUR Texter märkta med finns i kompendium, eller delas ut i kopia. Kompendium kommer finnas tillgängligt på Itslearning under en period före kursstart. Obligatorisk facklitteratur: Arvidsson, Jens (red.). Changing Borders. Contemporary Positions in Intermediality, Lund: Intermedia Studies Press, Antal sidor: 16 (PDF). Bäckström, Per. Vårt brokigas ochellericke! Om experimentell poesi, Lund. Ellerström, Antal sidor: ca 60. Chambers, Aidan. Böcker inom oss. Om boksamtal, Rabén & Sjögren Engdahl, Horace. Den romantiska texten, Stockholm: Bonniers, Antal sidor: ca 40. Foucault, Michel. Vansinnets historia under den klassiska epoken, Stockholm: Arkiv, Antal sidor: ca 25. Janss, Melberg, Refsum. Lyrikens liv. Introduktion till att läsa dikt. Daidalos, (kap 1 4 samt s ). Jansson, Bo G. Episkt dubbelspel. Om faktionsberättelser i film, litteratur och TV, Hallgren & Fallgren Langer, Judith, Envisioning Literature: Literary Understanding and Literature Instruction, (2 ed.) Teachers College Press Leitch, Thomas. Twelve Fallacies in Contemporary Adaptation Theory Criticism 45 (2), 2003, s Sandqvist, Tom (red.). Avantgardet, Göteborg: Paletten, Antal sidor: ca 20. Shelley, Percy Bysshe. A Defence of Poetry, 1821, olika utgåvor. Vulovic, Jimmy, Reform eller revolt, 2013, s och s (K4). Öhman, Anders. Populärlitteratur. De populära genrernas estetik och historia, Lund: Studentlitteratur Antal sidor: ca 200. Obligatorisk skönlitteratur (alla) Almqvist, Carl Jonas Love, Törnrosens bok I (del I & II i pdf: Conrad, Joseph, Heart of Darkness. Coppola, Francis Ford, Apocalypse Now (Redux). Ekelöf Grotesker. (kopia på lektion ett) Fahlström, Öyvind. U-barn (film visas på lektion). Fröding, Gustaf. Sjukdomsdikter. Hölderlin. Utdrag ur Hyperion, samt sjukdomsdikt. Livijn, Claes. Spader Dame (1824, pdf på Litteraturbanken.se). Rousseau, Jean-François. Bekännelser. Schlegel, Friedrich, Novalis m.fl. Romantiska fragment, i urval av Mattias Forshage, Stockholm: Vertigo, Stagnelius, Erik Johan. Samlade skrifter I (urval dikter, e-text; Stein, Gertrude. Tender Buttons, finns i olika utgåvor. Ett urval av texter, dikter och låttexter tillkommer. 5

6 Seminarielitteratur En av de tre föreslagna böckerna väljes inför varje seminarium. OBS För de två sista passen väljs böckerna i samråd med lärare, så att inte alla väljer samma bok. Fundera alltså på i vilken ordning du vill välja bok för Högt och lågt och Fiktion och verklighet, så stämmer vi av på första lektionen. För passet Friskt och sjukt väljer du själv vilken bok du vill läsa. Friskt/sjukt 1. Strindberg, August. Inferno. 2. Shakespeare. Hamlet. 3. Cervantes. Don Quijote. Högt/lågt 1. Don Delillo. Kroppskonstnären, Atlantis, Jules Verne. En världsomsegling under havet, Nordstedts, Sofi Oksanen. Utrensning, Bonnier Pocket, Fiktion och verklighet 1. Ekman, Kerstin. Händelser vid vattnet. 2. Beck-Nielsen, Claus. Claus Beck-Nielsen ( ) en biografi. 3. Knausgård, Karl Ove. Min kamp 1. Skönlitteratur totalt om ca 1500 sidor och facklitteratur om ca sidor. Utöver ovanstående texter tillkommer ytterligare skönlitteratur, samt facklitteratur enligt lärares anvisning. 6