Likabehandlingsplan. Läsåret Tanumskolan år 7-9
|
|
- Klara Isaksson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan Läsåret Tanumskolan år 7-9
2 Innehållsförteckning Till dig som elev... 3 Till dig som vårdnadshavare/fo ra lder... 3 Planens syfte... 3 Ansvarsfo rdelning... 4 Samverkan och delaktighet... 4 Så sa ger lagen... 5 Begrepp och definitioner... 6 Diskriminering... 6 Direkt diskriminering... 6 Indirekt diskriminering... 6 Diskrimineringsgrunderna... 6 Utvärdering av föregående års likabehandlingsarbete, läsåret 2015/ Främjande insatser... 8 Förebyggande insatser... 8 Slutsatser från analys av kartläggningen av Diskrimineringsombudsmannens husmodell Målsättning och vision inför läsåret 2016/ Främjande arbete:... 9 Förebyggande arbete: Åtgärdande arbete vid incidenter och kränkande behandling mellan elever: Elev/personal Likabehandlingsarbetet under läsåret... 15
3 Till dig som elev Vår ambition a r att alla elever på Tanumskolan skall trivas, vara trygga och ka nna samho righet med varandra och skolans personal. Det a r några av de viktigaste förutsättningarna fo r att det ska kunna ske en god inla rning. Om du ka nner dig kra nkt, utsatt för diskriminering eller trakasserier ska du omedelbart kontakta en vuxen som du känner förtroende för. Det gäller också om du ser någon elev som är utsatt. Till dig som vårdnadshavare/fo ra lder Du kan förvänta dig att all personal arbetar för att ditt barn skall ka nna trygghet i skolan. Om du trots allt misstänker att ditt eller något annat barn utsätts fo r kränkande behandling, diskriminering eller trakasserier kontakta skolans personal. Det a r svårt att ta till sig att ens eget barn kränker eller trakasserar andra. Om du missta nker att ditt eller något annat barn kränker andra eller utsätter andra för trakasserier bör du som förälder göra helt klart för ditt barn att du inte accepterar det och att du ser mycket allvarligt på ett sådant beteende. Planens syfte Alla elever har rätt att bli behandlade lika av sina lärare, skolans övriga personal samt skolans huvudman, Barn och utbildningsnämnden. Ingen elev ska diskrimineras, missgynnas eller behandlas på annat sätt i jämförelse med sina kamrater utifrån kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Planen skall beskriva hur skolan arbetar främjande fo r att skapa en trygg skolmiljö och hur skolan arbetar förebyggande genom att kartlägga och avvärja risker. Det åtgärdande arbetet inleds om någon elev upplever sig vara kränkt, diskriminerad eller trakasserad, då skall eleven och dess vårdnadshavare veta vem man skall vända sig till. Planen a r också till fo r att rektor och personal skall ha tydliga riktlinjer fo r hur man skall agera om kränkande behandling, diskriminering och trakasserier uppstår. Huvudman a r ytterst ansvarig fo r att denna plan följs upp och utvärderas årligen.
4 Ansvarsfo rdelning Huvudmannen har det yttersta ansvaret fo r att planer mot kränkande behandling, diskriminering och trakasserier årligen upprättas, efterlevs och utvärderas. Rektorn ansvarar också fo r att personalen kontinuerligt utbildas fo r att aktivt kunna arbeta mot kra nkande behandling. Vidare ansvarar rektor fo r att all personal som arbetar på skolan får ta del av och sätter sig in i planen mot kränkande behandling, trakasserier och kränkande behandling och att den blir känd av alla vårdnadshavare och elever. Varje elev har ett ansvar för att alla på skolan ska trivas. Elever skall använda ett vårdat språk och umgås på ett trevligt sätt. Alla elever skall ta del av skolans värdegrund och handla utifrån den. Alla skolans elever skall visa varandra ha nsyn och respekt. Skolans personal har ansvar att ingripa när de ser elever som bråkar eller använder nedlåtande kommentarer, miner eller liknande. Skolans personal har också ansvar att samtala med elever om trivsel och trygghet samt ingripa vid incidenter. Vårdnadshavare har ett ansvar. Om hemmet tar klart avstånd från kra nkande behandling får detta en positiv inverkan på barnen. Diskutera med ditt barn. A r någon i klassen utsatt? Ta kontakt med skolan om ditt barn berättar om kränkande behandling, diskriminering eller trakasserier. Vi kan hja lpas åt att skapa en skola da r alla trivs och har det bra. Samverkan och delaktighet Skolan har trivsel- och ordningsregler som vi tillsammans har arbetat fram i klassråd och elevråd. Vi vill genom våra regler skapa ett gemensamt förhållningssätt som blir synligt i verksamheten, inte bara i text utan också i handling. Vårdnadshavare är delaktiga i framtagandet av planen genom att svara på enkäter, vara delaktiga i föräldraråd samt delaktiga i utvecklingssamtal och andra typer av samtal. Personalen är delaktig i arbetet vid elevuppföljningar och utvärderingar samt andra former av samtal. Skolans elevhälsa är involverad i arbetet med planen utifrån sin samlade kompetens. Planen finns som ett levande dokument och genomsyrar samtliga av skolans verksamheter. Den ligger till grund fo r gemensamma aktiviteter och diskussioner i elevhälsa, på personalmo ten och fo ra ldramo ten.
5 Så sa ger lagen Skolan ska varje år upprätta en likabehandlingsplan enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen (2008:567) och en årlig plan mot kränkande behandling enligt 6 kap i skollagen. DO, diskrimineringsombudsmannen, har tillsyn över diskrimineringslagen och BEO, barn och elevombudet, har tillsyn över den del i skollagen som rör kränkande behandling (2010:800). På Tanumskolan har vi valt att sammanföra båda dessa planer till en, Tanumskolans likabehandlingsplan. Enligt läroplanen för grundskolan och fritidshemmet ska alla som arbetar i skolan aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper (SKOLFS 2010:37) Diskrimineringslagen fo rbjuder diskriminering av elever på grund av kön, ko nso verskridande identitet eller uttryck, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell la ggning samt ålder. Lagen sa ger också att skolan ska arbeta främjande och förebyggande mot att diskriminering inte ska uppstå. Skollagens kapitel 6 talar om kränkande behandling som också a r fo rbjudet. Skolan måste arbeta främjande och fo rebyggande a ven mot detta. Om en elev upplever att han/ hon blir kra nkt i skolan, kan han/hon va nda sig till BEO, Barn- och elevombudet, som kan hja lpa eleven. Om en elev upplever sig utsatt för diskriminering kan denne vända sig till Diskrimineringsombudsmannen. I skolans läroplan Lgr 11 (2011) står skrivet att skolan måste motverka tendenser till kränkande behandling, diskriminering och trakasserier. Ingen ska utsa ttas fo r det i skolan. Det a r skolans uppgift att bemo ta fra mlingsfientlighet och intolerans med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser.
6 Begrepp och definitioner Diskriminering Diskriminering innebär att en elev missgynnas direkt eller indirekt, av skäl som har samband med diskrimineringsgrunderna. Eftersom diskriminering handlar om missgynnande förutsätter det någon form av makt hos den som utför diskrimineringen. I verksamheten a r det huvudmannen eller personalen som kan göra sig skyldig till diskriminering. Elever kan inte diskriminera varandra i juridisk bemärkelse. Direkt diskriminering Direkt diskriminering innebär att någon missgynnas genom att behandlas sämre a n någon annan. Fo r att det ska röra sig om diskriminering ska det ha med någon av diskrimineringsgrunderna att go ra. Indirekt diskriminering Man kan också i vissa fall diskriminera genom att behandla alla lika, så kallad indirekt diskriminering. Med detta menas att någon missgynnas genom tillämpning av en bestämmelse eller ett förfaringssätt som framstår som neutralt, men som i praktiken missgynnar en elev av ska l som har samband med en viss diskrimineringsgrund, såvida besta mmelse, kriteriet eller förfaringssättet har ett berättigat syfte. Diskrimineringsgrunderna De sju diskrimineringsgrunderna a r ko n, ko nso verskridande identitet eller uttryck, etnisk tillho righet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning och ålder. Ko nso verskridande identitet eller uttryck betyder att någon inte identifierar sig med sin biologiska ko nstillho righet som kvinna eller man eller genom sin kla dsel eller på annat sa tt ger uttryck för att tillho ra ett annat ko n. Med etnisk tillhörighet menas nationellt eller etniskt ursprung, hudfa rg eller annat liknande fo rhållande. Funktionshinder definieras som varaktiga fysiska, psykiska eller begåvningsma ssiga begra nsningar av en persons funktionsfo rmåga. Nedsa ttning kan vara ett resultat av en skada/sjukdom, vara medfo dd eller kan fo rva ntas uppstå senare. Sexuell la ggning utgår ifrån om man identifierar sig som homosexuell, heterosexuell, transsexuell eller bisexuell.
7 Trakasserier är ett uppträdande mellan elever som kränker någons va rdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna Om någon ur personalen utsa tter en elev fo r trakasserier benämns det som diskriminering. Med kra nkande behandling menas ett upptra dande som utan samband med någon diskrimineringsgrund kränker en elevs va rdighet. Trakasserier och kra nkande behandling kan utfo ras av en eller flera personer och riktas mot en eller flera. De kan vara synliga och handfasta, likava l som dolda och subtila. De kan utfo ras direkt, men a ven via mobil och internet. Trakasserier och kra nkande behandling kan uttryckas genom nedsa ttande tilltal, ryktesspridning, fo rlo jligande eller fysiskt våld. Det kan a ven handla om att frysa ut någon eller hota någon. De kan a ga rum vid enstaka tillfa llen eller vara systematiska och återkommande.
8 Utvärdering av föregående års likabehandlingsarbete, läsåret 2015/2016 Främjande insatser Arbetet med att påverka attityder och förhållningssätt i skolan är ett pågående arbete som är svårt att utvärdera. I nästa läsårs plan kommer vi att ha utvärderingsbara mål och åtgärder. Under läsåret 2015/2016 har vi på skolan lokal och central elevhälsa. Personalen är indelade i arbetslag där elever följs upp kontinuerligt. Alla klasser hade representanter i elevrådet där likabehandlingsarbetet följs upp. Skolans likabehandlingsplan är inte tillgänglig och känd för alla. Planen måste vara lätt att hitta på skolans hemsida, i Unikums skolblogg, i Fronter samt synlig i varje klassrum. Förebyggande insatser Buss- och rastvärdar har funnits. Elevenkäten visade att eleverna inte alltid uppfattade vem det var som var buss- och rastvakt. Detta måste bli tydligare för eleverna. En annan brist är när ordinarie personal är frånvarande och vikarier inte fått rätt information om buss- och rastvakter. De pedagogiska luncherna har inte fungerat fullt ut. När ordinarie personal är frånvarande är det inte alltid det har satts in vikarier. Elevhälsa och elevråd har haft regelbundna möten. Alla elevrådsrepresentanter har fått utbildning i elevdemokrati. Fortbildning i värdegrundsfrågor har ej erbjudits. Aktiviteter som ska stärka elevens/gruppens trivsel, trygghet, självkänsla har genomförts. Skolans riskområden har kartlagts genom trivselenkäter, utvecklingssamtal, trygghetsvandring då vi använt Diskrimineringsombudsmannens husmoddell, genomgång av incidentrapporter, samtal i elevhälsan, samtal med elever, vårdnadshavare samt personal.
9 Slutsatser från analys av kartläggningen av Diskrimineringsombudsmannens husmodell. Kartläggningen som gjorts visar att Eleverna känner sig trygga i klassrummet men känner sig mer otrygga i områden och i situationer utanför klassrummet som exempelvis vid skåpen och korridorerna där det blir trångt. Eleverna uppger att de inte litar på att låsen fungerar på toaletterna. Vid fiket och uppehållsrummet har framförallt åk 7 ej upplevt sig välkomna. I omklädningsrummen upplever en del elever att det är jobbigt att klä av sig för andra och att det är för öppet i duscharna. Vid busshållplatsen upplever några elever att det är stökigt, trångt och högljutt. En del elever känner sig rädda för att inte komma med i gemenskapen på friluftsdagarna. Kartläggningen visar också att en del elever upplever att lärare bedömer orättvist och att man skiljer på killar och tjejer vid tillsägelser. Målsättning och vision inför läsåret 2016/2017 Skolans likabehandlingsarbete handlar om att utgå från de mänskliga rättigheterna, Förenta Nationernas barnkonvention samt diskrimineringslag, skollag och läroplan. Tanumskolan ska vara en skola som är fri från kränkande behandling, diskriminering och trakasserier. Alla elever ska känna sig trygga på skolan. Tanumskolans vision är att alla ska uppleva och utveckla nyfikenhet, engagemang, trygghet och tolerans i sitt arbete och i sin arbetsmiljö. Främjande arbete: Under året kommer skolan att arbeta fram en vision som överensstämmer med kommunens vision, rektor ansvarig. Skolans uppehållsrum har inretts med fler sittplatser samt möjlighet till fler aktiviteter. Skolans elevvärd har från och med höstterminens start sitt kontor i anslutning till uppehållsrum och fik för att vuxennärvaron ska öka.
10 Alla elever har en mentor som de träffar två gånger i veckan, mentor ansvarig. Elevernas närvaro- och frånvaro följs upp dagligen, mentor ansvarig. Elever och lärare har utformat trivsel- och ordningsregler som därefter beslutats av rektor. Skolan har kalendarium för klassråd och elevråd, rektor ansvarig. Skolan använder sig av läromedel som inte diskriminerar någon oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, ålder eller funktionshinder, undervisande lärare ansvarig. Friluftsdagar och andra aktivitetsdagar ska vara tillgängliga för alla elever, rektors ansvar. Skolans arbetslag har regelbunden elevuppföljning och elevhälsan har regelbundna möten med arbetslagen, rektors ansvar. Rektor har regelbundna möten med elevhälsa, rektor ansvarig. Kompetensutveckling kommer att ske för personalen i värdegrundsfrågor, rektor ansvarig. Skolan ska genomföra aktiviteter med syfte att stärka elevens/gruppens trivsel, trygghet, självkänsla och samhörighet. Aktiviteterna sker enligt skolans kalendarium. Exempel på dessa dagar är klassens dag och Tanumskampen. Skolan ska genomföra minst en aktivitet per årskurs och läsår, rektor ansvarig. Skyddsrond genomförs årligen på skolan då elevskyddsombud medverkar, rektor ansvarig. Trygghetsvandringar genomförs enligt Diskrimineringsombudsmannens husmodell i samtliga klasser, mentor ansvarig. Skolsköterska har hälsosamtal med elever i år 8, skolsköterska ansvarig. Enkäter om trygghet och trivsel genomförs i alla klasser, rektor ansvarig. Skolinspektionens enkät genomförs för år 9, rektor ansvarig.
11 En gemensam enkät för elever i år 9 görs i samarbete med våra grannkommuner, rektor ansvarig. Förebyggande arbete: Skolans elevensvaldagar i december har integration som tema, arbetslagen ansvariga. Rastvärdar, lunchvärdar och bussvärdar är schemalagda. Bussvärdar har reflexvästar. Behovet av fler värdar. Undervisande lärare eller ansvarig pedagog ansvarar för hur gruppindelningar i olika ämnen fungerar och kan förändra indelningarna utifrån behov. Alla elever har en fast placering i klassrummet, undervisande lärare ansvarig. Ha fungerande och tydliga lås på skolans toaletter, vaktmästare ansvarig. Se över och åtgärda brister i omklädningsrum och duschar, vaktmästare ansvarig. Information ska ges god tid inför friluftsdagar och andra aktivitetsdagar. Möta upp de elever som man vet har behov av extra trygghet eller annan typ stöd, mentor ansvarig. Aktiviteter med syfte att stärka elevens/gruppens trivsel, trygghet, självkänsla och samhörighet ska genomföras. Mentor och arbetslag samt rektor ansvarig. Nätfältare besöker skolan och informerar elever och personal om nätsäkerhet. Rektor ansvarig.
12 Åtgärdande arbete vid incidenter och kränkande behandling mellan elever: Om det uppstår en incident mellan elever eller om en elev utsätts eller utsätter någon för kränkande behandling eller trakasserier ska: 1. Den skolpersonal som upptäcker eller får kännedom om en incident skall genast ingripa. Då den akuta situationen åtga rdats av den som upptäcker incidenten skriver denne en incidentrapport och lämnar till rektor samt informerar elev/elevers mentor. Om incidenten behöver utredas vidare fattas beslut av rektor om vem som utreder, detta kan ske i samråd med elevhälsa. 2. Den som utreder incidenten talar med de involverade fo r att klargöra vad som hänt och om det hänt tidigare. Om flera elever är involverade i incidenten talar de vuxna med eleverna en och en. Denne tar även kontakt med elevens vårdnadshavare. Gäller ärendet kränkande behandling fylls blanketten Anmälan om kränkande behandling i av den som fått de av anmälan och lämnas skyndsamt till rektor. Rektor anmäler skyndsamt till huvudman enligt skollag (2010:800) 3. Uppföljning görs och dokumenteras och rektor hålls fortlöpande informerad av den som utreder. 4. Rektor redogör för incidenten eller kränkningen på efterföljande elevhälsa. Kränkningsärende dokumenteras detta i PMO. 5. I de fall då kränkningar inte upphör kallar rektor elev och vårdnadshavare till möte och en handlingsplan/ett åtgärdsprogram upprättas. 6. I de fall då disciplinära åtgärder är nödvändiga beslutas de utifrån skollagen (2010:800). 7. Då brott är begånget polisanmäls händelsen. I de fall då elev och vårdnadshavare inte känner att de är nöjda med handläggning av ärendet kan ärendet anmälas till Skolinspektionen.
13 Elev/personal Om en elev utsa tts för kränkande behandling, diskriminering eller trakasserier av en vuxen följs nedanstående plan: 1. Ha ndelsen anmäls till rektor. I det fall det är en kränkning anmäler rektor händelsen till huvudman enligt skollagen (2010:800).. 2. Vårdnadshavare och/eller mentor informeras. 3. Rektor utreder, åtgärdar och följer upp ärendet, i vissa fall i samråd med elevhälsa. Dokumentering go rs i PMO 4. Rektor fo ljer upp ärendet med eleven och elevens vårdnadshavare. 5. Rektor följer upp ärendet med den personal som kra nkt eleven. I vissa fall blir personalens fackliga representant eller personalsekreterare involverade. I de fall då elev och vårdnadshavare inte känner att de är nöjda med handläggning av ärendet kan ärendet anmälas till Skolinspektionen.
14 Ordningsregler 2016/2017 Tanumskolan år 7-9 Jag har ra tt att bli bra bemo tt av alla och jag bemo ter alla bra. Jag respekterar allergier och anva nder inte något med stark doft på skolan. Jag har ra tt till arbetsro och min undervisningstid. Da rfo r kommer jag i tid till min lektion och har med mig arbetsmaterial och det som kra vs fo r lektionen. Jag bidrar till en bra la rmiljo och följer instruktioner från la rare och annan personal. Min mobil a r ljudlo s och fo rvaras i mitt skåp under lektionstid. Min mobil får användas i fiket och uppehållsrummet under min lunchrast. Jag får inte filma eller ta kort med min mobil. Den ipad jag lånar av skolan ska vara laddad na r jag kommer till skolan och alltid ha det skal som medfo ljer. ipaden anva nds i skolarbete vid lärares uppmaning, övrig skoltid fo rvaras den i mitt skåp. Jag får lunch i skolan varje dag och jag ser till att min plats a r ren och sta dad efter mig na r jag la mnar matsalen. Jag ser till att vara ra dd om skolans miljo och skra par inte ner. Skolan a r ingen allma n plats, det inneba r att jag inte får ta kort på eller filma någon person utan att ha fått personens tillåtelse. Vid ogiltig frånvaro kontaktas min vårdnadshavare av mentor. Om jag hamnar i en konflikt ska jag prata med min mentor eller någon annan vuxen. Vid kränkning, diskriminering och trakasserier följs de rutiner som finns i skolans likabehandlingsplan. Skolan a r en plats fo r personal och elever. Beso kare ska so ka tillstånd hos rektor. Jag har ra tt till en drogfri miljo och därför anva nder jag inte tobak eller andra droger. Brott anma ls till polisen. Våra ordningsregler ga ller a ven vid besök på annan skola, studiebesök och andra aktivitetsdagar. Vid ordningsstörande upptra dande har skolan ra tt enligt skollagens 5 kap (2010:800) att besluta om: -utvisning ur undervisningslokalen 5 kap 7 skollagen (2010:800), la rare beslutar -kvarsittning 5 kap 8 skollagen (2010:800), la rare eller rektor beslutar -tillfa llig omplacering 5 kap 12 skollagen (2010:800), rektor beslutar -tillfa llig omplacering till annan skolenhet 5 kap 13 (2010:800), rektor beslutar -avsta ngning i vissa obligatoriska skolformer 5 kap 14 (2010:800), rektor beslutar -omha ndertagande av fo remål 5 kap 22 skollagen (2010:800), rektor eller la rare
15 Likabehandlingsarbetet under läsåret Rektor ansvarar för att likabehandlingsarbetet kartläggs under våren inför upprättande av efterföljande läsårs likabehandlingsplan. Rektor är ansvarig för att utse vem som är delaktig i arbetet. Under hela läsåret är främjande och förebyggande likabehandlingsarbete en stående punkt på elevhälsans veckomöten, där tas också varje rapporterad incident upp. Arbetslagen har också detta som en stående punkt på sina möten. April/Maj Elevenkäter genomförs i samtliga klasser, rektor ansvarig Genomgång av incidentrapporter och anmälningar om kränkande behhandling. Trygghetsvandring Diskrimineringsombudsmannens Husmodell genomförs i klasserna/grupperna av ansvarig mentor. Elever och personal får komma med synpunkter på trivsel- och ordningsregler, rektor ansvarig. Augusti Likabehandlingsplan upprättas, rektor ansvarig. Rektor informerar elever om likabehandldingsarbetet vid skolstart. Likabehandlingsplanen gås igenom med elever på mentorstid. Rektor informerar vårdnadshavare om likabehandlingsarbetet. Likabehandlingsplanen läggs ut på skolans hemsida, i Fronter samt i Unikum, rektor ansvarig. Likabehandlingsplanen sätts upp i varje klassrum, mentor ansvarig. September Vårdnadshavare, elever och personal deltar i en enkät från Skolinspektionen, rektor ansvarig.
Dokumentation. Diskrimineringslagen. Läsåret Hamburgsundskolan f-9
1(7) Dokumentation Diskrimineringslagen Läsåret 2018 2019 Hamburgsundskolan f-9 2(7) Innehållsförteckning Planens syfte 3 Diskrimineringslagen 3 Begrepp och definitioner 3 Diskriminering 3 Diskrimineringsgrunderna
Läs merLikabehandlingsplan. Läsåret Tanumskolan år 3-6. Tanumskolan år
Likabehandlingsplan Läsåret 2016-2017 Tanumskolan år 3-6 1 Innehållsförteckning Till dig som elev... 3 Till dig som fo ra lder... 3 Planens syfte... 3 Ansvarsfo rdelning... 4 Samverkan och delaktighet...
Läs merPlan mot kränkande behandling. Läsåret Tanumskolan år 7-9
1(9) Plan mot kränkande behandling Läsåret 2018-2019 Tanumskolan år 7-9 2(9) Innehållsförteckning Planens syfte... 3 Till dig som elev... 3 Till dig som vårdnadshavare/fo rälder... 3 Ansvarsfo rdelning...
Läs merPlan mot kränkande behandling
1(11) Plan mot kränkande behandling Hede- och Tanumskolan Läsåret 2018 2019 2(11) Innehållsförteckning Planens syfte... 3 Till dig som elev... 3 Till dig som vårdnadshavare/fo rälder... 3 Ansvarsfo rdelning...
Läs merPlan mot diskriminering, trakasserier och. kränkande behandling. Läsåret 2014-2015. Kristinebergskolan
1(11) Barn- och utbildningsförvaltningen Kristinebergskolan Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2014-2015 Kristinebergskolan 2 Innehållsförteckning Kristinebergskolans
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Verksamheterna som omfattas av planen är Gymnasieskolan och Vuxenutbildningen 2018/2019 Upprättad februari 2018 Reviderad augusti 2018 Innehåll Planens syfte... 3 Till dig
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Munkedal Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2018/2019 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2016-17 Arlandagymnasiet Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Jordens uteförskola läsåret 2014/15
2014-12-01 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jordens uteförskola läsåret 2014/15 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Solvallens förskola läsåret
2016-08-26 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Solvallens förskola läsåret 2016-17 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och en plan mot
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2018, arbetsmaterial Vision Alla på Lapplands Gymnasium - Jokkmokk ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning
Läs merLerums Gymnasiums likabehandlingsplan. 1. Inledning
LIKABEHANDLINGSPLAN 1 (6) Lärande Lerums Gymnasium Lerums Gymnasiums likabehandlingsplan Likabehandlingsplanen gäller för alla gymnasiets enheter På Lerums Gymnasium behandlar vi varandra med respekt.
Läs merFrån januari 2009 regleras detta i såväl Diskrimineringslagen (SFS 2008:567) samt Skollagen (SFS 1985:1100) 14 a kap.
Rudbeckianska gymnasiets plan under läsåret 2010/2011 för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Inledning Gymnasieskolan skall verka i överensstämmelse
Läs merPlan mot kränkande behandling Läsåret Hamburgsundskolan F-9
1(10) Plan mot kränkande behandling Läsåret 2018-2019 Hamburgsundskolan F-9 2(10) Innehållsförteckning Planens syfte... 2 Till dig som elev... 3 Till dig som vårdnadshavare/fo ra lder... 3 Ansvarsfo rdelning...
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merLikabehandlingsplan. Läsåret Hedeskolan. Hedeskolan Förskoleklass -år
Likabehandlingsplan Läsåret 2016 2017 Hedeskolan 1 Innehållsförteckning Beskrivning av verksamheterna... 3 Uppföljning och utvärdering... 3 Till dig som elev... 4 Till dig som förälder... 4 Planens syfte...
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2017-08-23 ) Gäller för: Brunnsgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2017-08-23 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016
Plan mot trakasserier och kränkande behandling år 2016 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående års plan Föregående
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (5) Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor (2014-06-05 ) Gäller för: Norrgårdsskolan Giltig fr.o.m.: 2014-06-05 Dokumentansvarig: Rektor,
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merDalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019
Bromölla Dalaskolan södras plan mot kränkande behandling 2018/2019 Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Postadress 295 21 Bromölla Tel 0456-82 20 00 vx Fax 0456-82 22 00
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merPlan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015
Plan mot trakasserier och kränkande behandling kalenderåret 2015 Vision Alla på Bokenskolan ska känna sig trygga. Ingen ska känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Uppföljning av föregående
Läs mer2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (10) Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302-52 12 04 2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nordalsskolan
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Nordalsskolan 2018/2019 1 1 2 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING NORDALSSKOLAN 2018 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
1 (10) Plan mot diskriminering och kränkande behandling Dokumenttyp: Handlingsplan Beslutad av: Rektor Maria Sparre (20170321) Gäller för: Mogärdeskolan F-6 och fritidshem Giltig fr.o.m.: 2017-03-21 Dokumentansvarig:
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merLikabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium
2018-08-20 Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium 2018 2019 Bakgrund och syfte Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som
Läs merMålsättning, vision och kärnvärden
Målsättning, vision och kärnvärden På Skanör Falsterbo Montessoriskola är visionen att utbilda morgondagens världsmedborgare. All personal på skolan arbetar aktivt för att förhindra varje form av diskriminering
Läs merPlan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium
1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Stackgrönnanskolan Från 181001 till 191001. Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola och fritidshem
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merLikabehandlingsplan Strömstiernaskolan
Likabehandlingsplan Strömstiernaskolan 2017 1 Likabehandlingsplan 1. Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling finns för att Strömstiernaskolans elever ska veta att ingen elev ska acceptera
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för
Återupprättad 20151209 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Vitsippans Förskola 20151209-20161209 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering enligt diskrimineringslagen och
Läs merLikabehandlingsplan. Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Hagabodaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Rektor, all personal, elever samt vårdnadshavare
Läs merPlanen gäller T o m
Handlingsplan Likabehandling Planen gäller 2015-08-17 T o m 2016-06-12 Framställd av Rektor i samråd med personal och elever Flik nr Utvärderingsdatum 2016-06-12 Utvärderingsform Enkät till elever, AP-träffar
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
1 Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan omfattar våra tre skolenheter på sfi. Vi finns i två skolbyggnader, S:t Olofsskolan och Vrinnevipark. I arbetet med årets plan har elever
Läs merHumleskolans plan mot kränkande behandling
1(6) Humleskolans plan mot kränkande behandling Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Martin Grengby Innehållsförteckning: 1. Inledning 2. Främjande och förebyggande insatser
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för. Prästkragens Förskola
Bjuvs förskolor En känsla av härlighet! Återupprättad dec 2015 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Prästkragens Förskola 151210-161210 1. Inledning Förskolan ska ha en plan mot diskriminering
Läs merSkerrud skolas likabehandlingsplan F-6
2018-10-22 1 (8) Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Kvidinge skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola 2017-05-31 1 Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans etikråd 5. ElevHälsoTeam (EHT) 6. Arbetsgång
Läs merPlan mot kränkande behandling för elever och personal i Tanums rektorsområde. Tanumskolan åk 3-6, åk 7-9 och fritidshemmet
Plan mot kränkande behandling 2013-2014 för elever och personal i Tanums rektorsområde Tanumskolan åk 3-6, åk 7-9 och fritidshemmet Nyfikenhet Engagemang Trygghet Tolerans 1 Innehållsförteckning sid Till
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Pedagogisk omsorg i Säters stad 2013 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2
Läs merPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Sundsbroskolan Skola F-6 och Fritidshem Läsåret 2017/2018 PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 3 Mål 3 Syfte 3 Skollagen (SFS 2010:800) 4 Diskrimineringslagen (2014:958) 4 Förtydligande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
Väderstad Skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan mot diskriminering och kränkande behandling omfattar alla elever och all personal vid grundskola år F-5 och fritidshem vid
Läs merLikabehandlingsplan för Karlstads Teknikcenter
Likabehandlingsplan för Karlstads Teknikcenter Postadress: Axel Johnsonsväg 6, 651 84 Karlstad Besöksadress: Axel Johnsonsväg 6. Webb: www.karlstad.se/yh Tel: 054-540 14 40 E-post: yrkeshogskolan@karlstad.se
Läs merÅrlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering Dingtuna skola
Dingtuna Skolor Årlig likabehandlingsplan mot kränkande behandling och diskriminering 2011-2012 Dingtuna skola ig: Margareta Vestlund Rektor Innehållsförteckning och vision 2 Vad betyder orden? 2 Så säger
Läs merLikabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium
Likabehandlingsplan för Lindholmens Tekniska Gymnasium Mål och värdegrund Lindholmens Tekniska gymnasium har som vision: Att varje elev ska nå ett steg längre än vad hon/han trodde var möjligt. För att
Läs merPlan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017-2018 Innehåll Vision 3 Mål 3 Styrdokument och definitioner 3 Diskriminering 4 Trakasserier och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan. Fagerhults förskola 2014-2015
Likabehandlingsplan Fagerhults förskola 2014-2015 1 Innehåll 1.Inledning....3 2. Vision... 4 3. Kartläggning och nulägesanalys...4 3.1 Kartläggning...4 3.2 Nulägesanalys...5 4. Mål utifrån kartläggning
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merLikabehandlingsplan för Stora Bållebergets förskola 2016/2017
Likabehandlingsplan för Stora Bållebergets förskola 2016/2017 1. Bakgrund 1.1. Lagrum Likabehandlingsplanen för Stora Bållebergets förskola tar sin grund i skollagen (2010:800), diskrimineringslagen (2008:567)
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN. Bjurtjärns Skola
LIKABEHANDLINGSPLAN Bjurtjärns Skola 2011-2012 1. Inledning Likabehandlingsplanen handlar om att skapa en skola fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Rätten till likabehandling
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING KAROLINERSKOLAN och FRITIDSHEMMET 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING KAROLINERSKOLAN och FRITIDSHEMMET 2018/2019 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i en trygg miljö och bemötas med respekt. Förskolan, skolan
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Böle Byskola 2016-2017 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Årlig plan 3 Vision 3 Vad säger styrdokumenten? 4 Definitioner 5 Ansvarsfördelning 6 Huvudman och Rektor
Läs merLikabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan- en plan mot diskriminering och kränkande behandling Nysäters förskola HT2018-HT2019 Förskolans verksamhetsidé: Nysäters förskola- Barnens arena. Ansvarig: Förskolechef Elisabeth Wallberg
Läs merLikabehandlingsplan för Ilsbo skola 2014/2015
Likabehandlingsplan för Ilsbo skola 2014/2015 1. Bakgrund 1.1. Lagrum Likabehandlingsplanen för Ilsbo skola tar sin grund i skollagen (2010:800), diskrimineringslagen (2008:567) och förordningen (2006:1083)
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Stamgärde skola F-6 2016-17 Revideras v. 44 2017 Inledning Enligt Diskrimineringslagen (2008:567) ska skolan upprätta en Likabehandlingsplan medan det i
Läs merPlan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15
Plan mot kränkande behandling Örjansskolan 6-9 2014/15 Reviderad 2014-09-30 Vår vision på Örjansskolan årskurs 6-9 Vårt arbete mot diskriminering, mobbing och kränkande behandling utgår från 14: e kap
Läs merLikabehandlingsplan för Karlstads Teknikcenter
Likabehandlingsplan för Karlstads Teknikcenter Postadress: Axel Johnsonsväg 6, 651 84 Karlstad Besöksadress: Axel Johnsonsväg 6. Webb: www.karlstad.se/yh Tel: 054-540 14 40 E-post: yrkeshogskolan@karlstad.se
Läs merLyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Lyrfågelskolans förebyggande och åtgärdande arbete mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Datum för upprättande: 2016-11-14 Planen gäller för läsåret:2016/2017 Ansvarig: Claes Hellborg
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Dorotea kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Strandenskolan Åk F-9 Fastställd av KUN 2016-09-22 47 Inledning 2 Alla elever och all personal har rätt att vistas i vår
Läs merVretaskolans. Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017/2018
Vretaskolans Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017/2018 Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, grundskola åk 1-2 inklusive fritidshem Bakgrund och syfte Vretaskolans
Läs merJönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor
Jönköping Planen gäller från 2015-01-01 till 2015-12-31 Ansvarig för planen: Rektor 1 Innehållsförteckning 1. Begreppsförklaring... 3 2. Vår vision... 4 3. Delaktighet i framtagande av plan..... 4 4. Förankring
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Skola: Zederslundsskolan Läsåret: 2018/2019
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Skola: Zederslundsskolan Läsåret: 2018/2019 1 Syfte Skolan tar avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling. Syftet med skolans arbete
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Östmarks skola och fritidshem Fastställd 2018-11-05 Gäller till 2019-09-30 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet regleras
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Kvidinge skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola 2015-08-01 1 Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans etikråd 5. ElevHälsoTeam (EHT) 6. Arbetsgång
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10
PRAKTISKA KIRUNA Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 1 Innehållsförteckning 1. Inledning & Syfte... 3 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 3 3. Vision mot kränkande behandling... 3 4. Delaktighet...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. HT 2015/VT 2016 /Sundlerhälsan 2015-06-12 1 Innehållsförteckning Värdegrund...3 Varför behövs en plan mot diskriminering och kränkande...3 behandling?...3
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 Sammanfattning På Munktorpsskolan ska vi genom förebyggande och främjande insatser arbeta för att elever och personal inte ska kränkas
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06
LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING 2014-09-06 Innehållsförteckning 1. Rektors ord och skolans ansvarsfördelning 2. Definitioner 3. Svenska skolans värdegrund och vision 4. Svenska skolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Kvidinge skola
Rev. 2015-03-20 Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Kvidinge skola Innehållsförteckning 1. Vision 2. Lagstiftning 3. Definitioner 4. Kvidingeskolans trygghetsteam 5. ElevHälsoTeam (EHT)
Läs merLikabehandlingsplan 2013-2014 Gullstensskolan 7-9
Likabehandlingsplan 2013-2014 Gullstensskolan 7-9 Inledning Vi har valt att ha en gemensam plan för plan mot diskriminering och mot kränkande behandling.. Diskrimineringslag (2008:567) och Skollag (2010:800
Läs merLikabehandlingsplan & plan mot kränkande behandling
Björkhagaskolan Likabehandlingsplan & plan mot kränkande behandling Björkhagaskolan 2015 Strategi Plan/program Riktlinjer Regler och instruktioner Innehåll Sid Nuläge 4 Kartläggning 4 Mål 5 Ny plan 5 Främja,
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merLagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2016-04-28 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1. Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merBarkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Barkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Läsåret 2013-2014 Förskoleklass Grundskola 1-5 Fritidshem Fritidsklubb 1 Innehåll: 1. Inledning. 2. Vision 2013/2014. 3. Mål
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yngsjö skola med fritidshem
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Yngsjö skola med fritidshem Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att
Läs merGrundsärskolan och gymnasiesärskolan i Klippans kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015
Grundsärskolan och gymnasiesärskolan i Klippans kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015 2(8) Bakgrund Den 1 januari 2009 kom nya bestämmelser om att skydda barn och elever mot diskriminering,
Läs merLikabehandlingsplanen är utformad i enlighet med Diskrimineringslag 2008:567 samt Skollagens 2010:800 kapitel 6.
Likabehandlingsplan År 2016 Likabehandlingsplanen är utformad i enlighet med Diskrimineringslag 2008:567 samt Skollagens 2010:800 kapitel 6. Inledning Enligt Arbetsmiljölagen 1999:841 är Vuxenutbildningen
Läs merLjungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ljungdalaskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass och Grundskola upp till årskurs 6 Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling inom de kommunala gymnasieskolorna
Plan mot diskriminering och kränkande behandling inom de kommunala gymnasieskolorna Dokumentnamn: Plan mot diskriminering och kränkande behandling inom de kommunala gymnasieskolorna. Dokumentansvarig:
Läs merÅrlig plan för Likabehandling
Årlig plan för Likabehandling Mosippans förskola skolområde Östersund Södra Alla barn på Mosippans förskola skall känna sig trygga, respekterade och värdefulla. Förskolans ledning och personal tar bestämt
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2016 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2016/ 2017 Hallebergs förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskoleavdelningen Bikupan 2014 SÄTERS KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGS- FÖRVALTNINGEN Innehållsförteckning 1. Vision... 2 2. Vad säger lagen... 2 3.
Läs merLekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lekebergsskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Ansvariga
Läs mer