M01/209/S(1)T INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "M01/209/S(1)T INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1"

Transkript

1 INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL M01/209/S(1)T SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Wednesday 2 May 2001 (morning) Mercredi 2 mai 2001 (matin) Miércoles 2 de mayo de 2001 (mañana) 1 h 30 m TEXT BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES! Do not open this booklet until instructed to do so.! This booklet contains all of the texts required for Paper 1 (Text handling).! Answer the questions in the Question and Answer Booklet provided. LIVRET DE TEXTES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS! Ne pas ouvrir ce livret avant d y être autorisé.! Ce livret contient tous les textes nécessaires à l épreuve 1 (Lecture interactive).! Répondre à toutes les questions dans le livret de questions et réponses. CUADERNO DE TEXTOS INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS! No abra este cuaderno hasta que se lo autoricen.! Este cuaderno contiene todos los textos requeridos para la Prueba 1 (Manejo y comprensión de textos).! Conteste todas las preguntas en el cuaderno de preguntas y respuestas T 8 pages/páginas

2 2 M01/209/S(1)T TEXT A 1. Svar till Karin Stå på dig! Säg vad du tycker! Jag är precis lika nervös som du för att gå emellan, trots att mina föräldrar inte är skilda. Säg till dem: Vad håller ni på med? Ni uppför er som barnrumpor. Det känns bättre om man säger ifrån direkt. Annars går man bara och tänker på att man inte gör något själv. Hoppas att detta brev kan hjälpa lite grann. Maija T i Uppsala 2. Svar till Britta Jag förstår ditt problem och jag tror att jag vet hur du ska bli kvitt det. Jag tycker att du ska säga till din mamma. Berätta för henne vad de säger! Sedan tycker jag att du ska säga till dem vad du tycker och känner om vad de säger. För det är faktiskt inte ditt fel att du är rik. Du har ju inte valt det. Ta dem i nackskinnet och säg till! Från en 89:a 3. Svar till En anonym Det kanske är många som gifter sig med fel person, men att det skulle ha blivit ett mode är ju urlöjligt! Jag retade upp mig så fruktansvärt på detta löjliga brev. Nä, vet du vad, nästa gång är det kanske dina föräldrar som ska skilja sig. Den uppretade 4. Svar till Anna S Jag håller med dig! Jag och mamma skulle titta på Törnfåglarna. Just när det var som sorgligast och man grät som mest, kom det reklam. Gissa om jag blev arg! Tessan 5. Svar till 87:a i Stockholm Jag tycker att din syrra är taskig. Hur vet hon att du inte kommer få en kille? En tjej i min klass är ungefär som du. Längst i klassen och så där. Hon är snäll. Det är säkert du också. Stå på dig! Lover Girl 6. Svar till Martin Man får öva, öva, öva. Du är antingen höger- eller vänsterhänt och det är därför det ena ögat blir lite sämre än det andra, näsan är i vägen liksom. Men du behöver inte oroa dig, det är så många som är så kassa på make up att de ändå inte ser skillnaden på ett bra och dåligt eyelinerstreck. Darling T

3 3 M01/209/S(1)T T Turn over/voir au dos/véase al dorso

4 4 M01/209/S(1)T TEXT B ANNA HANSSON Anna Hansson utnämndes för en tid sedan till Veckans Babe i Aftonbladet, men det gör henne mest generad. Anna vill gärna hålla en låg profil. Hon är en lågmäld, ld, söt tjej, som i Amerika skulle kallas the girl next door. D u har varit med i Vänner och flender ända sedan starten Hur känns det att sluta? Det känns inte så konstigt. Jag spelade ju in de sista avsnitten redan i juli, så jag har ju vant mig, men ibland kan jag sakna att jobba. Vi var ju ett gäng i början, som höll på ganska lãnge. Det var lite familjekänsla då, men nu har det kommit så många nya så jag vet inte riktigt hur det är nu. Men överhuvudtaget så är det en mycket familijär stämning däruppe i Hollyhammar. Folk är så otroligt jordnära. Det finns inga divor. Ni hade kul under inspelningarna? Ja, oja! Det var ju hela ens tillvaro under långa perioder. Man gjorde nästan inget annat. Vi åkte buss upp tidigt på morgnarna och kom hem sent på kvällarna. Men det var det värt. Jag är jätteglad för att jag fått vara med om det. Hur flick du rollen som Pernilla Sundin? Det var en ren slump. Jag såg en annons och bestämde mig för att prova. Kände du någon av de andra när du sökte rollen? Nej, ingen. I början tänkte jag: Herregud, vad har jag gett mig in på? Sedan kom jag dessutom på att det faktiskt var närmare människor, som skulle titta på serien. Men jag bet ihop och tänkte att då får de väl såga mig då. Har du några speciella minnen från den här tiden? Ja, det är mycket. Många roliga. Mycket har hänt, men jag vet inte om jag vill berätta om det. Intriger, kärleksförhållanden? Nja, jag kan väl säga så mycket som att ibland händer det mer bakom kulisserna än framför kameran! Hur känns det att inte längre vara anonym? Fortfarande svårt. Jag förstår fortfarande inte varför folk tittar ibland. Så kommer jag på att de naturaligtvis känner igen mig. Mycket beror ju på vilket humör man är på, men jag har fortfarande svårt... Kommer folk fram till dig? Nej, för det mesta pekar de och viskar och tror att man inte ser, hör, tänker eller känner. Jag skulle föredra att de kom fram och sa något. Snällt! Till exempel: Jag tycker du gör ett bra jobb. Och att de inte kallar mig för Pernilla. Men det ingår i paketet, det är något man får ta helt enkelt. Men när jag försvinner från rutan i december kanske det lugnar ner sig lite T

5 5 M01/209/S(1)T Vad gör du nu? Jag går på Scenstudion i Stockholm. Det är en tvåårig teaterutbildning. Just nu jobbar vi mycket med rösten. Vi har två olika röstlärare. Det är någonting jag behöver, att jobba med rösten. Att hitta stödet, att andas rätt. Hitta avspänningen så att kroppen känns beredd att göra vad som helst. Att du plötsligt kan skrika rakt ut utan att få kramp i stämbanden. Jobbar ni både med teater och filmteknik? Ja, andra året innehåller mycket uppsättningar. Allt från klassiska till moderna pjäser, som vi sätter upp. Då ingår även filmteknik. Skolans grundläggande teaterpedagogik bygger på Meisner-tekniken, som kommer från en skola i New York, The Neighbourhood Playhouse där vår huvudlärare Matthew Allen undervisade innan han kom till Sverige och startade Scenstudion. Är det dina föräldrar som fått dig teaterintresserad? Nej, pappa är musiker och mamma var det också. De sjöng i samma grupp när de var unga. Nu är mamma sjukgymnast, men min pappa spelar fortfarande. Min bror är också musiker. Han har en grupp som heter Earl Grey. De håller på att spela in en skiva nu. Han sjunger jättebra. Jag är väldigt stolt över honom. När började du spela teater? Jag gick tre år på Balettakademin och andra året fick vi spela lite teater, men intresset har funnits sedan jag var liten. Jag klädde ut mig och koreograferade mina kompisar. Stod och mimade efter Carola, ABBA och Madonna framför alla killkompisar så att de höll på att somna. Vi tyckte att vi var jättebra. Det var mycket spex när man var liten, på skolan och så. Finns det någon roll du gärna skulle vilja göra? Det finns en roll som jag verkligen älskar, Rut i Änglagård, som spelas av Viveka Seldahl. Den karaktären längtar jag efter att få spela. Jag skulle även vilja spela någon riktig bitch. Susanne Reuter kan vara fruktansvärt bra som bitch... Det skulle vara kul att få spela en riktigt elak häxa, men jag vill naturligtvis pröva att spela många olika karaktärer. Allt från tung dramatik till lättsam komedi. Du har aldrig varit rädd för att stå på scenen? Nej, både och. Jag älskar att stå på scenen, men jag har scenskräck också. Det är inte så att jag är totalt avslappnad när jag ska in på scenen. Du tvekar inte, det är skådespelerska du vill vara? Ja. Kan du sjunga också? Ja... jo, det kan jag väl. Musikal vore kul och även uppsättningar som Mats Ek regisserar och koreograferar där han blandar Culberg-dansare och skådespelare, som dansar. Det skulle vara en dröm att få göra något sådant också. Svansjön är försent för mig... Prima ballerina har jag aldrig velat bli. Började du dansa när du var liten? Nej, jag började när jag var fjorton. Jag spelade fotboll innan. Korta muskler... och sedan började jag dansa. Men om man ska bli en modern dansare är det inte försent att börja när man är fjorton. AV CHRISTINE LINDSJÖÖ T Turn over/voir au dos/véase al dorso

6 6 M01/209/S(1)T TEXT C Våldsamt värre Ingen har väl undgått att märka hur våldet figurerar i våra tidningar. Nästan varenda dag skriker löpsedlarna ut rubriker om våld. Elever i Hangö gymnasium har tagit fasta på våldet bland ungdomen och gjort ett grupparbete. En ganska aktuell händelse är mordet på fjortonåringen i Kotka. Något i vår värld måste vara fel om en kille kan bli ihjälslagen en vanlig måndagskväll då han är på väg hem från ett disco. Av två äldre tonåringar, dessutom. Vad orsakar våldet bland ungdomarna? Våra tecknade seriefigurer kan bli överkörda av en ångvält och slagna i huvudet med en stekpanna och sedan stiga upp och borsta av sig dammet som om ingenting hänt. Barn och ungdomar som ser dessa figurer får en förvrängd bild av våld. De får för sig att våld är något kul och inte alls farligt. De förstår kanske inte heller allvaret i en verklig situation, utan tror att allt skall gå lika lätt som på TV. Det gäller förstås inte bara tecknade serier. Filmer som visas i TV och på bio är ofta råa och brutala. Alkohol och droger kan lätt förknippas med våld. Ofta hör man folk spekulera i frågor som gäller alkohol- och drogpåverkan när ett våldsbrott begåtts. När man är påverkad får man mod att göra det mesta. Dessutom är man inte vid sina sinnens fulla bruk. Det är lätt att utpeka alkoholen till syndabock då man gjort något. Men slår du din kompis i fyllan är det ingen orsak att skylla på att du var full och inte hade en aning om vad du gjorde Misshandel Under 15 år år Antal Procent Antal Procent , , , , , , , , , , , ,9 Källa: Statistisk årsbok för Finland Lika tuff som andra De flesta ungdomarna rör sig i grupp. Grupptrycket har sin beskärda del när det gäller våld. Man vill visa att man verkligen vågar och är precis lika tuff som alla andra. Grupptrycket kan lätt få situationen att urarta. Alla följer en och ingen tar ansvaret. Typiskt är också att man efter sitt handlande påstår att man inte förstod att något farligt kunde hända. Föräldrarna spelar naturligtvis en viktig roll i ett barns liv. Föräldrarna borde i många fall umgås mera med barnet och engagera sig i dess känslor, i stället för att låta TV:n sitta barnvakt. Dagens datorspel är också ganska våldsamma. Nästan alla spel går ut på att slå, sparka eller skjuta på varandra. Man skall helt enkelt bara ta livet av vissa och skona andra T

7 7 M01/209/S(1)T Det vanliga tjafset Vad kan man då göra för att minska våldet bland ungdomarna? Eftersom våld allt som oftast förknippas med alkohol och droger borde man jobba för att få fram hur farliga dessa ämnen är. Det förs hela tiden kampanjer, men det verkar som ungdomar tröttnat på att höra det gamla vanliga tjafset. Informationen verkar ibland gå in genom ena och ut genom andra örat. I högstadiet är det redan för sent att informera om våld, man borde börja prata om problemet redan i lågstadiet. Kontrollen när det gäller tecknade serier, och andra filmer borde vara strängare. Vissa borde kanske helt och hållet förbjudas, andra visas i en censurerad version. När det gäller biofilmer kunde åldersgränsen för en del våldsfilmer höjas, men då är det också viktigt att gränserna följs. Det skulle också vara en idé att kontrollera datorspelen en extra gång innan de läggs ut på försäljningsdiskarna. Allt det här är knappast lätt, alla vet att det just är våld som säljer. Vissa åtgärder har redan gjorts i en del städer. T.ex. i Ekenäs har föräldrarna gått ut på stan för att se efter de unga. Det verkar uppskattas bland ungdomen. Om det uppstår problem finns det någon vuxen att vända sig till. Efter mordet på fjortonåringen marscherade ungdomarna i Kotka mot våld. Detta var ett bra sätt att visa att ungdomar verkligen bryr sig om vad som händer. PROJEKT MOT VÅLD HANGÖ GYMNASIUM T Turn over/voir au dos/véase al dorso

8 8 M01/209/S(1)T TEXT D Karin Abrahamsson, 16 år: Jag skulle skänka till cancerforskningen och skulle ge ett rejält bidrag till min mor och hennes sommarhusprojekt, så att hon kunde bli lite lycklig. Sedan skulle jag bjuda mina närmaste och trevligaste vänner på en lång och skön resa till något varmt och spännande land. Resten skulle jag nog bara leva för, och jag skulle aldrig mera vara snål. Slutligen, när jag bara hade tio kronor kvar, skulle jag köpa en ny lott, göra om allt det här och leva lycklig i alla mina dagar. Linnea Raadik, 18 år: Jag skulle köpa ett pyttelitet stenhus i en fransk by och en röd Facit skrivmaskin. Huset skulle ha en enda kokplatta och vatten i en brunn på gården. Trädgården skulle dofta lavendel. Den röda skrivmaskinen skulle ha en lika röd väska, så att den var lätt att ta med sig. Storstadsstressens mantel skulle falla av axlarna i samma ögonblick som jag kisade mot det provensalska ljuset. För att fira mitt nya hus skulle jag bjuda med mig mina närmaste vänner och vi skulle koka pasta på den enda plattan, dansa och deklamera Shakespeare. Pengarna som blev över skulle jag sätta in på ett speciellt bankkonto. De skulle användas enbart till flyg- och tågbiljetter till Huset. Dit skulle jag åka så ofta som möjligt. Unga drömmar om en helt egen miljon Vigor Sörman, 19 år: Att vinna en miljon känns ganska avlägset for mig eftersom jag aldrig spelar. Senast jag lekte med tanken var när att jag var tvungen att skriva en skoluppsats i ämnet. Många börjar genast fundera på vilken fond de skall placera pengarna i, så att de kan få ännu mer. Så även jag, åtminstone till en början. Det vore ju skönt med en säkerhet. Men usch, vad tråkigt! Jag är övertygad om att jag klarar mig utmärkt utan den där miljonen på banken. Jag lever ju nu. Och vem vet, plötsligt kanske den försvinner från dataskärmen år Ballast vore nog att samla ihop sina nära och kära, hyra ett flygplan och segla ut i världen, göra av med vartenda öre och sedan återvända till sitt vanliga liv. Då har man åtminstone fått ut någonting av vinsten och gjort sina vänner glada på kuppen. Tommie Cau-Nicklasson, 17 år: Köpa en Ferrari - i så fall en billig sådan? Resa till alla länder i världen? Ge bort till välgörenhet? Eller spara allt? Bort med Ferrarin. Man skulle ju behöva ytterligare en miljon varje år för skatt, försäkring och bensin. Resa skulle jag visst göra, men inte för en miljon. Nej, jag skulle nog visa mig vara den lite mer tråkiga (men smarta) typen. Jag tänker spara en hel del samt satsa på aktier och skänka till familjen. Några tusenlappar till Röda korset eller FN:s vattenprojekt i fattiga länder skulle det nog också bli. Egentligen skulle man gå på stan och shoppa ett ton godis, en massa konstiga kläder och en silvermetallic, fjärrstyrd mikrovågsugn bara för att det ska vara. Men inte ens när man vinner en miljon kan man låta samvetet fara helt och bara spendera vartenda öre. Daniel Skavén, 17 år: Om jag vann en miljon... skulle jag bli glad. Förr i tiden kunde man ju leva på sina pengar resten av livet om man var miljonär. Det går tyvärr inte längre. För en miljon kanske man kan få ett slott uppe i Norrland, men jag och hundratusentals andra vill bo i Stockholm eftersom det känns som det enda rätta stället. För en miljon kanske man får en etta i en förort, vilket inte är så kul. Jag skulle investera pengarna på något smart sätt, så att de växer. Hur vet jag inte - det får jag väl tänka på när jag blir miljonär. Aktier kanske? Sedan skulle jag köpa något man får nytta av, kanske en utbildning i utlandet, en bil eller något sådant. En resa runt jorden är nog det många tänker på i första hand, men sånt ska man ju göra när man blir pensionär! Men vem vet om livet blir lättare bara man får en massa pengar? T

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL M01/209/S(1)Q SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Wednesday

Läs mer

M02/209/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M02/209/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 c IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M02/209/S(1)T SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Monday 6 May 2002

Läs mer

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

QUESTION AND ANSWER BOOKLET INSTRUCTIONS TO CANDIDATES LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS c IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M02/209/S(1)Q SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Monday 6 May 2002

Läs mer

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS

LIVRET DE QUESTIONS ET RÉPONSES INSTRUCTIONS DESTINÉES AUX CANDIDATS c IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M03/209/S(1)Q SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Candidate number/numéro

Läs mer

M03/209/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

M03/209/S(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI c IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M03/209/S(1)T SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Thursday 8 May

Läs mer

M05/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T

M05/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 22052397 Monday 16 May 2005 (morning)

Läs mer

M12/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/Q

M12/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/Q M12/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/Q 22122396 SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Monday 14 May 2012 (afternoon) Lundi 14 mai 2012 (après-midi) Lunes

Läs mer

M13/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T

M13/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T M13/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T 2213232 SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Friday May 13 (afternoon) Vendredi mai 13 (après-midi) Viernes de mayo

Läs mer

M06/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/Q

M06/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/Q IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 M06/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/Q

Läs mer

M02/209/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1

M02/209/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 c IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M02/209/H(1)T SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Monday 6

Läs mer

M06/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T

M06/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 M06/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T 22062397

Läs mer

M08/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T

M08/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T M08/2/ABSWE/SP1/SWE/TZ0/XX/T 22082397 SWEDISH B STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Monday 19 May 2008 (morning) Lundi 19 mai 2008 (matin) Lunes 19 de mayo

Läs mer

M14/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T

M14/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T M14/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T 22142322 SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Tuesday 13 May 2014 (morning) Mardi 13 mai 2014 (matin) Martes

Läs mer

M11/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T

M11/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T M11/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T 22112394 SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Friday 13 May 11 (afternoon) Vendredi 13 mai 11 (après-midi) Viernes

Läs mer

M09/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T

M09/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T M09/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T 22092394 SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Thursday 14 May 2009 (morning) Jeudi 14 mai 2009 (matin) Jueves

Läs mer

M06/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T

M06/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 M06/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T

Läs mer

M13/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T

M13/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T M13/2/ABSWE/HP1/SWE/TZ0/XX/T 22132322 SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Friday May 13 (afternoon) Vendredi mai 13 (après-midi) Viernes

Läs mer

M03/209/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI

M03/209/H(1)T DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI c IB DIPLOMA PROGRAMME PROGRAMME DU DIPLÔME DU BI PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL BI M03/209/H(1)T SWEDISH B HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS B NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO B NIVEL SUPERIOR PRUEBA 1 Thursday

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

M08/2/A2SWE/SP1/SWE/TZ0/XX SWEDISH A2 STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A2 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO A2 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M08/2/A2SWE/SP1/SWE/TZ0/XX SWEDISH A2 STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A2 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO A2 NIVEL MEDIO PRUEBA 1 M08/2/A2SWE/SP1/SWE/TZ0/XX 2867 SWEDISH A2 STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A2 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO A2 NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Wednesday 21 May 08 (afternoon) Mercredi 21 mai 08 (après-midi) Miércoles

Läs mer

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan

Läs mer

M14/1/AYSWE/HP1/SWE/TZ0/XX

M14/1/AYSWE/HP1/SWE/TZ0/XX M14/1/AYSWE/HP1/SWE/TZ0/XX 22142069 SWEDISH A: LANGUAGE AND LITERATURE HIGHER LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A : LANGUE ET LITTÉRATURE NIVEAU SUPÉRIEUR ÉPREUVE 1 SUECO A: LENGUA Y LITERATURA NIVEL SUPERIOR PRUEBA

Läs mer

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

Elevernas likabehandlingsplan

Elevernas likabehandlingsplan Elevernas likabehandlingsplan Beringskolan augusti - 2011 Du och jag och alla barn har rätt att leva i trygghet. ALLA HAR RÄTT ATT VARA MED! Alla är lika viktiga oavsett ålder! Alla behövs! Vad kan du

Läs mer

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. ALBUM: NÄR JAG DÖR TEXT & MUSIK: ERICA SKOGEN 1. NÄR JAG DÖR Erica Skogen När jag dör minns mig som bra. Glöm bort gången då jag somna på en fotbollsplan. När jag dör minns mig som glad inte sommaren då

Läs mer

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp 214 Voice Camp Utvärdering 214 deltagare Voice Camp 55 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 2 Ja Nej Varför eller varför inte? För att jag har fått uppleva min dröm Lägret har varit roligt,

Läs mer

böckerna om monsteragenten nelly rapp: Besök gärna www.martinwidmark.se där författaren läser och berättar.

böckerna om monsteragenten nelly rapp: Besök gärna www.martinwidmark.se där författaren läser och berättar. böckerna om monsteragenten nelly rapp: Monster-akademin 2003 Frankensteinaren 2003 Varulvarna 2004 Trollkarlarna från Wittenberg 2005 Spökaffären 2006 De vita fruarna på Lovlunda slott 2007 Häxdoktorn

Läs mer

barnhemmet i muang mai måndag 19 november - torsdag 13 december

barnhemmet i muang mai måndag 19 november - torsdag 13 december barnhemmet i muang mai måndag 19 november - torsdag 13 december Under veckorna som har gått har vi med jämna mellanrum i vardagen firat thailändska högtider och framöver blir det dags för lite farang-högtider

Läs mer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Huset på gränsen Roller Linda Hanna Petra Dinkanish Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Scen 1 Linda, Hanna och Petra kommer in och plockar svamp som dom lägger i sina korgar - Kolla! Minst

Läs mer

KEA FIRAR LIVET D et var en spänd stämning i skolan den där dagen när resgruppen skulle utses. De hade jobbat så länge med projektet, och nu skulle till slut resan bli av. Fyra elever i fyran och två lärare,

Läs mer

M11/2/A2SWE/SP1/SWE/TZ0/XX SWEDISH A2 STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A2 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO A2 NIVEL MEDIO PRUEBA 1

M11/2/A2SWE/SP1/SWE/TZ0/XX SWEDISH A2 STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A2 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO A2 NIVEL MEDIO PRUEBA 1 M11/2/A2SWE/SP1/SWE/TZ0/XX 221167 SWEDISH A2 STANDARD LEVEL PAPER 1 SUÉDOIS A2 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 1 SUECO A2 NIVEL MEDIO PRUEBA 1 Wednesday 11 May 11 (morning) Mercredi 11 mai 11 (matin) Miércoles 11

Läs mer

Min lillasyster Prim är världens bästa syster, det är hon jag oftast är med. Vi har till och med en massa hemligheter som vi inte har berättat för

Min lillasyster Prim är världens bästa syster, det är hon jag oftast är med. Vi har till och med en massa hemligheter som vi inte har berättat för Av: Sonja Det här är jag, Tris 16 September Kära dagbok, jag önskar att livet var mer som en film. Mer actionfyllt, kärlek. Istället så är livet bara tråkigt, stressat och en massa läxor hela tiden, dåligt

Läs mer

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Fråga 1 6 Barnens kommentarer Fråga 1 6 Barnens kommentarer Detta är en sammanställning av barnens kommentarer som lämnats i enkäten. Kommentarerna har grupperats efter fråga. För bättre läsbarhet har stavfel korrigerats. Ett stort

Läs mer

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå.

Barn och vuxna stora och små, upp och stå på tå Även då, även då vi ej kan himlen nå. Solen har gått ner Solen har gått ner, mörkret faller till, inget kan gå fel, men ser vi efter får vi se För det är nu de visar sig fram. Deras sanna jag, som ej får blomma om dan, lyser upp som en brand.

Läs mer

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Swedish 2015 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding 2015 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript 2015 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW Section 1, Part A Question 1, Text 1 Välkommen

Läs mer

Sigtuna projektet Ekilaskolan

Sigtuna projektet Ekilaskolan Sigtuna projektet Ekilaskolan Tre stenar och några träd. En kör längst bak i rummet. Några människor söker efter föda. För länge sedan Innan vi hade internet Och människan trodde Att solen var gud. Då

Läs mer

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Goðir gestir (Island 2006) Svensk text 1 Har du köpt tillräckligt med saker? 2 Tja... Jag vet inte. Vad tycker du? Borde jag handla mer saker? 3 Är det nån på ön som du inte har köpt nåt åt? 4 -Ja, en. -En? 5 -Dig. -Men jag bor inte på ön...

Läs mer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva

Läs mer

Innehållsförteckning Rudolf sida 1 Welcome to New York sida 2 Mystiska tjejen sida 3 Rymlingen Rebecka sida 4 Passet sida 5 Fångad sida 6

Innehållsförteckning Rudolf sida 1 Welcome to New York sida 2 Mystiska tjejen sida 3 Rymlingen Rebecka sida 4 Passet sida 5 Fångad sida 6 Innehållsförteckning Rudolf sida 1 Welcome to New York sida 2 Mystiska tjejen sida 3 Rymlingen Rebecka sida 4 Passet sida 5 Fångad sida 6 Rudolf Nu ska jag berätta om Rudolf Rudenstam. Rudolf är 38 är

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag.

Kultur kan ju verkligen vara allting, kultur är ju museum, bild, form, text. Man kan ju säga att kultur är allting. Tycker jag. Arbetsgruppen för Regionalt handlingsprogram för Barn och ungas kultur och fritid UNGKULTURDIALOG Ungdomsfullmäktige, Göteborg 1 mars 2007 Under 1,5 timme samtalade vi med representanter från Göteborgs

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion

Läs mer

Han som älskade vinden

Han som älskade vinden Draken är färdig hos smeden Torbjörn Nilsson i Råby. Jörgens lilla blå MG Midget får också vara med på bild. Han som älskade vinden Det var en gång en man som tyckte om det som rörde sig. Han älskade vinden

Läs mer

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnrättsstrateg

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 8 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

www.bonniercarlsen.se

www.bonniercarlsen.se Riktiga kompisar enligt Rosa Text Måns Gahrton och Johan Unenge 2007 Bild Johan Unenge 2007 Text (serier): Måns Gahrton Bild (serier): Johan Unenge En originalproduktion från Bonnier Carlsen Bokförlag,

Läs mer

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok.

Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok. Värdparet in Nästa Julkort är inskickat av Julian. Den pojken bor i ett avlägset land där tomten i allra högsta grad är vaken men någonting är på tok. Vi ser skolbarnen komma in. Julian mobbas av Charles.

Läs mer

Barn i familjer med knapp ekonomi. 2009-04-07 Anne Harju 1

Barn i familjer med knapp ekonomi. 2009-04-07 Anne Harju 1 Barn i familjer med knapp ekonomi 2009-04-07 Anne Harju 1 Bakgrund - Samhällelig debatt om barnfattigdom. - Studier talar ofta om barn, inte med. - Omfattning och riskgrupper i fokus. - År 2005: Malmö

Läs mer

Prov svensk grammatik

Prov svensk grammatik Prov svensk grammatik Markera det alternativ som du anser vara rätt i meningarna nedan. Det är bara ett av alternativen som är rätt i varje mening. 1. När farfar hade ätit åt har ätit, sov han middag.

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

Latte i lådan Mette Vedsø

Latte i lådan Mette Vedsø Lärarmaterial SIDAN 1 Boken handlar om: Kamal vill gärna ha ett eget marsvin, men hans mamma tycker inte att man ska ha djur i bur. Nu ska Kamal ta hand om Klaras marsvin, Lotto. Han är jätteglad för det.

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Swedish 2014 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding

Swedish 2014 PUBLIC EXAMINATION. Continuers Level. Transcript. Section 1: Listening and Responding 2014 PUBLIC EXAMINATION Swedish Continuers Level Section 1: Listening and Responding Transcript 2014 Board of Studies, Teaching and Educational Standards NSW Section 1, Part A Text 1 Angelica, om vi vill

Läs mer

Ungas attityder till att vittna

Ungas attityder till att vittna Ungas attityder till att vittna - En enkätundersökning bland 1 650 ungdomar i Stockholms län som besökte Ung08 i augusti 2007 Inledning Våga Vittna är ett arbete för att starta en dialog med ungdomar om

Läs mer

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Lättläst version Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt

Läs mer

Frågor och svar. Satans torn

Frågor och svar. Satans torn och svar Läraren side 1 En mesig person 1. Jon har haft en dålig dag i skolan. Varför? Idag hade Linus fått hela klassen att skratta åt Jon. 2. Vad är en dålig dag i skolan för dig? 3. Varför spelar Jon

Läs mer

Jag vill vara som du. Baserat på en berättelse av Måns Gahrton och Johan Unenge Illustrationer: Johan Unenge

Jag vill vara som du. Baserat på en berättelse av Måns Gahrton och Johan Unenge Illustrationer: Johan Unenge Text (Rosa): Måns Gahrton l Text (Ville): Johan Unenge Jag vill vara som du Baserat på en berättelse av Måns Gahrton och Johan Unenge Illustrationer: Johan Unenge www.livet enligtrosa.se JAG VILL VARA

Läs mer

Uppsats om Barnsoldater

Uppsats om Barnsoldater Uppsats om Barnsoldater Min uppsats handlar om barnsoldater. Anledningen till att jag har valt detta ämne är för att jag såg en film som hette Blood Diamond som delvis handlade om barnsoldater. Filmen

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Mor gifter sig - högläsning med uppgifter, läs- och funderingsfrågor Det här är en serie lektioner som utgår från den lättlästa versionen

Läs mer

AVmedia dagen 20151027. Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson

AVmedia dagen 20151027. Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson AVmedia dagen 20151027 Ses offline Milla Skoglund Stina Nilsson Varför "ses offline"? AVmedia utbildning Många kränkningar på nätet, Trygghets gruppen Lektion 1 Kontrakt Kontrakt Kontrakt SES OFFLINE?

Läs mer

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA?

ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA? ÄR DET ALLTID BRA ATT HÖRA? Den här uppgiften börjar med att du läser ett utdrag från romanen Talk Talk av TC Boyle. Boken handlar bland annat om Dana som är döv och hur hennes familj och pojkvän uppfattar

Läs mer

Hur prins Siddharta blev Buddha

Hur prins Siddharta blev Buddha buddism Hur prins Siddharta blev Buddha En mycket konstig dröm En natt, i ett land som nu kallas Nepal, satte sig en kvinna plötsligt rakt upp i sin säng. Det var drottning Maya, kung Suddhodanas hustru,

Läs mer

VIOLETTA - KARAKTÄRSBESKRIVNING

VIOLETTA - KARAKTÄRSBESKRIVNING VIOLETTA - KARAKTÄRSBESKRIVNING Premiär måndagen den 14 oktober klockan 16.00 - Höstens nya must- see serie VIOLETTA Violetta är en smart och levnadsglad tjej. Hon har en fantastisk sångröst som hon ärvt

Läs mer

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd Ätstörningar Ätstörningar innebär att ens förhållande till mat och ätande har blivit ett problem. Man tänker mycket på vad och när man ska äta, eller på vad man inte ska äta. Om man får ätstörningar brukar

Läs mer

Inplaceringstest A1/A2

Inplaceringstest A1/A2 SVENSKA Inplaceringstest A1/A2 Välj ett ord som passar i meningen. Skriv inte det! Ring in bokstaven med det passande ordet! Exempel: Smöret står i kylskåpet. a) om b) på c) i d) från Svar c) ska ringas

Läs mer

1. Låt mej bli riktigt bra

1. Låt mej bli riktigt bra 1. Låt mej bli riktigt bra Rosa, hur ser en vanlig dag i ditt liv ut? Det är många som är nyfikna på hur en världsstjärna har det i vardagen. Det börjar med att min betjänt kommer in med frukost på sängen.

Läs mer

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd 7 2011-01-26 15.

Sömngångare. Publicerat med tillstånd Förvandlad Text Mårten Melin Bild Emma Adbåge Rabén & Sjögren. I_Förvandlad2.indd 7 2011-01-26 15. Sömngångare När jag vaknade la jag genast märke till tre konstiga saker: 1. Jag var inte hungrig. Det var jag annars alltid när jag vaknade. Fast jag var rejält törstig. 2. När jag drog undan täcket märkte

Läs mer

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar! Kap.1 Packning Hej jag heter Elin. Jag och min pojkvän Jonathan ska till Gotland med våra kompisar Madde och Markus. Vi håller på att packa. Vi hade tänkt att vi skulle tälta och bada sedan ska vi hälsa

Läs mer

VAD JAG HOPPAS PUBLIKEN TÄNKER EFTER DOM SETT FILMEN - JAG HOPPAS ATT DOM ALDRIG GLÖMMER DEN

VAD JAG HOPPAS PUBLIKEN TÄNKER EFTER DOM SETT FILMEN - JAG HOPPAS ATT DOM ALDRIG GLÖMMER DEN HEM OM FILMEN VAD JAG HOPPAS PUBLIKEN TÄNKER EFTER DOM SETT FILMEN - JAG HOPPAS ATT DOM ALDRIG GLÖMMER DEN "Jag ville vara med i filmen för att jag vill visa, hjälpa och förändra läget kring barn och ungdomar

Läs mer

Kursbeskrivning steg för steg

Kursbeskrivning steg för steg Musikdramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Musikdramatisk inriktning Det första

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär 1.Hej! Hej jag heter Jakob. Jag är 9 år och går på Havsundaskolan. Jag gillar att spela fotboll och hockey. Jag älskar min t-shirt och mina jeanshorts. Vår lärare heter Kerstin, hon är så snäll. Min allra

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck

Text & Layout: Linnéa Rosenberg & Lovisa Schiller Riksförbundet Attention 2014 Illustration: Emelie Stigwan, Lilla Kompisen Tryck: Katarina Tryck Vad ar ADHD? Elsa tycker att det ar som att ha myror i brallan och i huvudet. Robin tycker att det ar som en jattesnabb bergochdalbana. Att ha ADHD kan vara bade en styrka och en utmaning. Har hittar du

Läs mer

Kapitel 1. Publicerat med tillstånd Bortdribblad Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013

Kapitel 1. Publicerat med tillstånd Bortdribblad Text Magnus Ljunggren Bild Mats Vänehem Bonnier Carlsen 2013 Kapitel 1 Det är tisdag kväll och som vanligt har ABK:s lag träning. I små grupper dribblar man runt koner, tränar inkast, skjuter på mål eller övar väggpass. Bra! skriker Hanna när Yalam lyckas dribbla

Läs mer

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013 kapitel 1 I morgon börjar sommarlovet och vi ska åka till Gröna Lund. Om sommaren fortsätter på det här sättet kommer det att bli den bästa i mitt liv. Jag sitter hemma på rummet och har just berättat

Läs mer

LEKTION 2 Användbarhet

LEKTION 2 Användbarhet LEKTION Användbarhet Uppmärksamma det positiva Fundera och skriv ner olika situationer där barnet gör något positivt och du kan ge ditt barn uppmärksamhet och beröm. Fundera och skriv ner på vilket sätt

Läs mer

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA

PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO EN JULIASAGA Daniel Lehto 2011 daniellehto@yahoo.se Till Julia PAPPA ÄR UNDERSKÖTERSKA DANIEL LEHTO Pappa jobbar på ett boende för gamla människor. Det är ett roligt

Läs mer

Den försvunna diamanten

Den försvunna diamanten Den försvunna diamanten Jag sitter utanför museet i London, jag ser en man gå lite misstänksamt ut genom dörren. Jag går in på museet och hör att personalen skriker och säger att diamanten är borta. Diamanten

Läs mer

Elevtext 1 (svenska som andraspråk) berättande genren

Elevtext 1 (svenska som andraspråk) berättande genren Elevtext 1 (svenska som andraspråk) berättande genren SPÖKHUSET Det var en gång två modiga barn Max och Maja. Max är 15 år gammal och Maja är 13 år gammal. Varje fredags och lördags kväll tittar de på

Läs mer

Göteborg för att hämta sin familj ifrån flygplatsen. Det var så kul att kolla på flygplan från nära håll tyckte Mahdi. Nu var det inte långt kvar

Göteborg för att hämta sin familj ifrån flygplatsen. Det var så kul att kolla på flygplan från nära håll tyckte Mahdi. Nu var det inte långt kvar Mötet med det okända I en av de små byarna i Ghazni som ligger i östra Afghanistan bodde det fattiga familjer. Byn kallades för ''Nawdeh''. De flesta män i byn var jordbrukare, affärsmän, bönder och vissa

Läs mer

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började Blodfrost Värsta samtalet jag någonsin fått. Det hände den 19 december. Jag kunde inte göra någonting, allt stannade, allt hände så snabbt. Dom berättade att han var död, och allt började så här: Det var

Läs mer

Jonna Lindberg 2011. Min egen ö

Jonna Lindberg 2011. Min egen ö Min egen ö Tror du på gud? Han svarade inte genast. Fortsatte bara framåt i den djupa snön. Den var tung och blöt, som om den legat där i flera år och bara blivit tjockare. Säkert skulle det ta lång tid

Läs mer

Du och jag, Agnes Lärarmaterial

Du och jag, Agnes Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Boken handlar om Agnes som tycker att hennes kompis Maja alltid får vad hon vill. Typiskt nog vinner Maja en veckas kurs i biologi på ett läger

Läs mer

TÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning

TÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning ÖI ROLLSPEL F 003 Sidan 1 av 5 Försäkringstolkning Ordlista stålskena fraktur brott i handleden akuten amputering konvention avtal efterskott omprövning överklaga SJUVÅRD VID ILLFÄLLIG VISELSE UOMLANDS

Läs mer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats

Läs mer

Barnens månadsbrev 3

Barnens månadsbrev 3 Barnens månadsbrev 3 Den här gången har vi valt att presentera skolans personal i månadsbrevet. Barnen i fyran har intervjuat. Här är deras presentationer av personalen. December 2008. Intervju med Lasse

Läs mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och

Läs mer

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

Tilla ggsrapport fo r barn och unga Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad

Läs mer

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Veronicas Diktbok Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Vi gör roliga saker tillsammans. Jag kommer alltid

Läs mer

Innanför Mina rosa Små väggar. En självbiografi av Cassandra Solback

Innanför Mina rosa Små väggar. En självbiografi av Cassandra Solback Innanför Mina rosa Små väggar En självbiografi av Cassandra Solback 2 Denna bok innehåller bara sanningar och nästan alla sanningar i mitt liv. Det som är alldeles för privat har fått stanna kvar i privatlivet,

Läs mer

OM ATT VARA HUND. Jag heter faktiskt Brandy Brandt, är ärlig, snäll och talar sant. Jag är en hund av ädel sort med krullig päls och svansen kort.

OM ATT VARA HUND. Jag heter faktiskt Brandy Brandt, är ärlig, snäll och talar sant. Jag är en hund av ädel sort med krullig päls och svansen kort. 1 OM ATT VARA HUND Jag heter faktiskt Brandy Brandt, är ärlig, snäll och talar sant. Jag är en hund av ädel sort med krullig päls och svansen kort. H ar du någon gång undrat över hur det är att vara en

Läs mer

HÄR KOMMER JAG! Max: Max såg på klockan. Halva NO-timmen hade gått tack vare besöket hos Syster, så nu slapp han läxförhöret också. Perfekt det med.

HÄR KOMMER JAG! Max: Max såg på klockan. Halva NO-timmen hade gått tack vare besöket hos Syster, så nu slapp han läxförhöret också. Perfekt det med. Max: Ibland är livet perfekt, som nu till exempel. Maxat! Maxade Max! gnolade han för sig själv. Nån gång skulle han göra en hel sång på det, tänkte han. Den skulle bli hans signatur. Maxade Max. Fast

Läs mer

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5 6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5 6.1. Elevenkät, Svenska i skolan Vad tycker du? Sätt kryss i de rutor som stämmer med vad du tycker. Hur viktigt är det att (mycket viktigt, ganska viktigt, inte särskilt viktigt,

Läs mer