Arbete mot en giftfri förskola Vad kan vi på Hemmanet/ Copernicus göra på:

Transkript

1

2 Arbete mot en giftfri förskola Vad kan vi på Hemmanet/ Copernicus göra på: Kort sikt: Rensa/ gallra i byggen, figurlådan. Skadat material slängs, svart tågräls? Gammal elektronik, gamla plastleksaker. Utklädningsmaterial Medvetenhet med vad vi tar emot från föräldrar mm. Vid vattenlek: använda rostfritt material. Använda godkända plastmaterial Vid inköp av hygienmaterial: Nitril handskar., istället för vinylhandskar. Vil madrasser?? Plast hakklappar? Madrass på skötbordet?? Lång sikt: Kolla leverantören vid inköp av material till barnen. Rensa bort allt eftersom, därefter har vi en medvetenhet om vad/hur/varför vi köper in. Kontrollera miljömärkning. Kök, kosthantering: Byta ut tallrikar, plastglas till porslin och glas. Minska matavfall. Ekologiska produkter. Särskilt kaffe, bananer, vindruvor. Närproducerat. Rensa ut matlagningskärl som är farliga Välja kartong istället för konserv. Malin M informationsträff för inköp Utbyte av tips och idéer på alternativa material Köpa giftfritt, naturmaterial samt hållbart på längre sikt Information till personal och föräldrar: Föreläsning från Naturskyddsföreningen APT alt. Föräldramöte. För Njurunda alt. Copernicus/Hemmanet. Förbättra städningen! Kvällsstädning?

3 Datum: på Copernicus utvecklingsdag. Kost/inköp mm. Ekologiska inköp, på sikt närproducerat. Reducera matsvinnet genom att bl.a. ej lägga upp så mkt mat/grönsaker/pålägg på serveringsfaten. Ta bort tubpålägg. Inköpa refiller istf nya förpackningar Upphandlingsenheten gör kloka upphandlingar. Ramavtalen skall vara giftfria & miljövänliga, gällande samtliga material från handdukar till möbler golv etc. Byta plast mot porslin, söka lätta porslintallrikar. Söka giftfria material till LB Giftfria redskap i köket, särskilt de som används i matlagning och blir upphettade. Innemiljön Vid nyinvesteringar ansvarsfulla inköp av material Finns det en lathund för kloka inköp? Inga trasiga saker På sikt byta ut plastleksaker som är äldre än 2007 samt plastsaker som luktar. Kvällsstädning & arbeta med städkvaliten. Vad kan vi göra? resp. SOT? För ett bra samarbete? Förskole gården Inga trasiga saker-kastas Tillföra naturmaterial Revidera planen över förskole gården Bevaka så att det blir ett pedagogiskt tänk i utvecklingen av förskole gårdar i samarbete med Drakfastigheter. Barnens medverkan Medvetengöra, med samtal. Skräpplockardagen Kompostera, sortera Bygga upp bygga ner ex. pärlor Ta med barnen i diskussionen om vår förskole gård. Handtvättsskola

4 Kullebytta Hållbar utveckling / Giftfri förskola

5 Barnens svar på intervjufrågorna: Var tycker du om att vara på gården? I sandlådan Traktorerna/bilarna Gungan Klätterställningen Cykla Bron på förrådet Fotbollsplanen leka Vilken färg? Under Hökens Vingar Kom! Lilla Gården Leka och busa där. Cykla

6 Vilka leker du med och vad leker ni då? Klättrar Båten Gör fågelbo vid mitt gömställe med torkat gräs och löv. Vid grinden i hörnet. Hörnet under lönnen vi står på däcken. Lagar mat. Mamma, pappa, barn. Ninjago och crossar. Bärgare och sopbil. Vem som hittar mest? Tex gräs. Leker jaga. Laga mat med bär i affären.

7 Var är spännande att vara? Klätterställningen Fotbollsplanen. Att spela fotboll där. Måla. Stockarna I hörnet på däcken.

8 Var tycker du det är lugnt och skönt? I solen Vid gungan -Vi sitter i de vi byggt av bräder liksom. Då går jag till klätterställningen och är själv. Vart går du när du vill vara för dig själv? I däcket (stora vid fotbollsplanen) -Så att jag inte ska se pappa. - Till trägungan men nu är den inte framme. De har tagit bort dem. - Går jag runt och tänker. -Ritar på Lilla Gården.

9 Vad är det som gör att det är spännande? Gå till fågelbona. Leka kurragömma. Övriga kommentarer: - När båten är borta kommer jag att sakna den.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23