Svensk sjuksköterskeförening överlämnar härmed följande synpunkter på remissen.
|
|
- Filip Falk
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Utbildningsdepartementet Stockholm Frédérique Lémery Remiss U2010/2149/UH Dnr 14/05/10 Rapport 2010:5 R Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? Svensk sjuksköterskeförening överlämnar härmed följande synpunkter på remissen. Remissvaret är utarbetat i nära samverkan med Svensk sjuksköterskeförenings 37 nationella specialistsektioner och nätverk samt Sjuksköterskornas vetenskapliga råd. Svensk sjuksköterskeförening: - förordar en specialistutbildning på avancerad nivå som leder både till en generell magister/masterexamen samt en yrkesexamen med inriktningar - förordar att ett nationellt samverkansorgan upprättas - förordar att minst ett års yrkesverksamhet ska finnas som behörighetskrav till specialistutbildning - tillstyrker Högskoleverkets förslag gällande utformning av validering av reell kompetens - tillstyrker Högskoleverkets påpekande om Socialstyrelsens brist i ansvar att utöva tillsyn av kompetens. Kunskapsbaserad vård kräver specialistkompetens Dagens ökade samhällskrav på hälso- och sjukvård innebär att sjuksköterskor ska kunna identifiera risker på ett tidigt stadium, förhindra kostsamma åtgärder, förbättra livskvalitet och minska patienters lidande. Kortare vårdtider, minskat antal vårdplatser, effektivare diagnostik- och operationsmetoder innebär både högspecialiserad sjukhusvård och fler komplexa vårdinsatser i patientens hem. Detta kräver specialistkompetens. I framtidens specialistutbildning för sjuksköterskor ska den legitimerade sjuksköterskan bli specialist i omvårdnad och genom denna kompetens ansvara för att identifiera områden som behöver förbättras, kunna säkerställa en god kvalitet i omvårdnaden samt arbeta för att vården är säker. En specialistutbildning som enbart leder till en yrkesexamen utan fördjupning och progression i sjuksköterskornas huvudområde omvårdnad innebär att framtida utveckling av en allt mer komplex omvårdnad och omvårdnadsforskning hotas.
2 För att åstadkomma en kunskapsbaserad, ändamålsenlig, säker, patientfokuserad, effektiv, jämlik hälso- och sjukvård i rätt tid (SOSFS 2005:12) behöver sjuksköterskors framtida specialistutbildning på avancerad nivå leda både till en magister/masterexamen och en yrkesexamen med inriktningar. Två examina på samma meriter Högskoleverket hävdar att en utbildning som leder till både en yrkesexamen och en generell examen är olämplig och hänvisar till regeringens proposition 2009/10:89. I Högskoleverket rapport beskrivs tre möjliga modeller för en yrkesexamen där; modell 1 har fasta inriktningar och en fastslagen längd modell 2 har inga angivna inriktningar modell 3 delar in specialistsjuksköterskeexamen i olika examina. Svensk sjuksköterskeförening anser att genom den snabba förändringstakt som finns i vården är modell 1 inte tillräckligt flexibel för att möta vårdens behov. Med modell 2 finns en stor risk att utbildningen leder till en generalistspecialist på avancerad nivå något som vården inte har behov av. Modellen tydliggör inte heller vilken kompetens som krävs inom ett specifikt verksamhetsområde eller för en specifik patientgrupp. Modell 3 delar upp utbildningen i olika examina. Denna uppdelning skulle kunna lösa problemet med behovet av olika längd på specialistutbildning, men inte hur många examina som skulle krävas för framtidens vård. Om modellen ska användas krävs en helt ny uppdelning eftersom den föreslagna uppdelningen känns otillräcklig och föråldrad. Fördelen med en yrkesexamen är den tydliga kopplingen till yrket och kravet på samverkan med avnämarna samt att den innehåller verksamhetsförlagd utbildning, VFU. Nackdelen är att en yrkesexamen inte innehåller tillräckliga krav på progression i huvudområdet omvårdnad. Svensk sjuksköterskeförening menar att en återgång till enbart yrkesutbildning kommer att verka hämmande på hälso- och sjukvårdens utveckling. En kunskapsbaserad vård kräver specialistutbildade sjuksköterskor som kan göra bedömningar utifrån såväl samhälleliga som etiska aspekter. De behöver ha insikt om den vetenskapliga kunskapens roll och implementera ny kunskap för att kunna erbjuda den kvalificerade omvårdnad som dagens och morgondagens hälso- och sjukvård kräver. En yrkesexamen är inte tillräcklig för en kunskapsbaserad och ändamålsenlig sjukvård baserad på evidens och hälsoekonomi. En generell akademisk examen behöver ingen yrkeskoppling enligt Högskoleverket vilket Svensk sjuksköterskeförening anser vara otillräckligt. Det finns inte heller några krav på samverkan mellan lärosäte och verksamhet eller på VFU. Fördelen med en generell examen hävdar Högskoleverket är att den är mer flexibel och att en utbildningsmodell lätt kan skapas för bas, specialisering och hög specialisering något som Svensk sjuksköterskeförening instämmer i.
3 Svensk sjuksköterskeförening anser att om nationella krav på en kunskapsbaserad och hälsofrämjande vård ska kunna mötas måste sjuksköterskors specialistutbildning ligga på avancerad nivå och leda både till en generell magister/master examen och en yrkesexamen med inriktningar. Dessa båda examina måste vara i symbios med varandra med hänsyn till huvudområdets progression och utvecklingen av yrket, och kan därför inte ses som två spår utan de är varandras förutsättningar. En sjuksköterska med enbart grundutbildning har inte tillräcklig kompetens för att inom vårdens olika specialiteter självständigt bedöma, planera och åtgärda patienters komplexa omvårdnadsbehov. I en kunskapsbaserad vård bör cirka 70% av sjuksköterskorna vara specialistutbildade och i vissa verksamheter tex. anestesi, operation, intensivvård krävs 100% specialistutbildade sjuksköterskor med både magister/master examen och yrkesexamen med inriktningar. Utbildning för framtiden För att säkerställa en god kvalitet, och kunna arbeta för en trygg och säker hälsooch sjukvård behöver specialistutbildningen både ge en fördjupning i omvårdnadsämnet och organiseras på ett nytt sätt. Specialistsjuksköterskan måste kunna integrera kunskap om sjukdomar med kunskap om vilka specifika omvårdnadsåtgärder som krävs. Omvårdnadsåtgärderna behöver också anpassas med hänsyn till patient och närståendes önskemål och förmågor. Omvårdnaden behöver planeras, genomförs och utvärderas utifrån bedömningar baserad på vetenskap och beprövad erfarenhet. Det blir allt viktigare att även kunna prioritera vilka omvårdnadsåtgärder som ska genomföras. En fördjupad kunskap i omvårdnadsämnet från grund till avancerad nivå är därför nödvändig. Internationella studier visar att tillgång till sjuksköterskor med hög kompetens har en direkt effekt på minskning av antal dödsfall under vårdtid på sjukhus. Specialistutbildningen behöver erbjuda specialistkompetens i omvårdnad på avancerad nivå. Vårdens snabba förändringstakt gör att sjuksköterskor i sin yrkeskarriär kan behöva specialisera sig på nytt, men det är inte självklart att de behöver genomgå en helt ny specialistutbildning. En utbildning för framtiden som kan möta vårdens utveckling kräver en förnyelse av utbildningskombinationer, olika inriktningar och nya fördjupningsområden. Fördjupning inom de olika inriktningarna kan uppnås genom valbara kurser, examinationsuppgifter och att den verksamhetsförlagda utbildningen och examensarbetet sammanlänkas med vald inriktning. Examensarbetet med innehållet i vald inriktning, kan på så sätt bidra till en direkt utveckling av verksamheten. Specialistsjuksköterskeutbildningarna längd behöver ses över. Med den nuvarande examensordningen har nya krav på innehåll tillkommit och utbildningen ska kunna resultera i både en yrkesexamen och en akademisk examen. Trots detta har ingen förlängning av utbildningens längd ägt rum. Det
4 medför stora utmaningar att uppnå önskad kvalitet på avancerad nivå inom ramen för 60/75 högskolepoäng. En flexibel specialistutbildning skulle innebära ökad samläsning mellan olika inriktningar och över utbildningsgränser med olika längd för olika inriktningar. För att möta framtida kompetenskrav bör målsättningen vara att inrymma specialistsjuksköterskeutbildningen inom ramen för magister eller mastersprogram där även en yrkesexamen kan utfärdas efter ett eller två år. Specialistutbildningen behöver även innehålla fördjupning i vetenskaplig metod, de sex kärnkompetenserna,(personcentrerad vård, samverkan i team, evidensbaserad vård, förbättringskunskap för kvalitetsutveckling, säker vård och informatik) och ämnena biomedicin, pedagogik, hälsa och ledarskap. Den verksamhetsförlagda utbildningen ska uppfylla samma krav som den teoretiska på ämnestydlighet, lärarkompetens, arbetsformer, litteratur och examination. För en hög kvalitet i den verksamhetsförlagda utbildningen krävs omvårdnadsforskning eller utvecklingsarbeten vid de platser inom sluten, öppen och kommunal vård där studenterna bedriver sin utbildning. Handledande sjuksköterskor i verksamheten måste minst ha en magisterexamen i omvårdnad, specialist- och handledarutbildning. Om den akademiska kompetensen stärks i verksamheten så kan de verksamhetsförlagda delarna i utbildningen utökas. Utbildningens organisation och kvalitet har ett starkt samband med satsningar på klinisk omvårdnadsforskning och kombinationstjänster för disputerade sjuksköterskor. Kliniska lektorat och kliniska professurer måste därför skyndsamt utökas. Behörighetskrav och validering En grundutbildad sjuksköterska behöver minst ett års klinisk kompetens för att utvecklas i yrket. Svensk sjuksköterskeförening förordar därför utökat behörighetskrav på minst ett års yrkesverksamhet till specialistutbildningen. Även sjuksköterskor med äldre studiegång måste kunna specialisera sig. Svensk sjuksköterskeförening tillstyrker därför Högskoleverkets krav beträffande utformning av validering av reell kompetens för sjuksköterskor med äldre studiegång. Nationellt samverkansorgan Dagens studenter söker utbildningsplatser vid flera utbildningsorter men påbörjar endast en specialistutbildning. Vilket kan generera höga kostnader per student och ekonomisk förlust för lärosätena eftersom annonserad utbildning måste genomföras. Dagens fördelningsmått med helårsprestationer kan även utgöra ett hinder för specialistutbildningarnas utvecklingsmöjligheter beträffande flexibilitet och pedagogik. Svensk sjuksköterskeförening tillstyrker Högskoleverkets anmodan till regeringen om ett nytt uppdrag att utreda hur högskolan och vården faktiskt samarbetar om uppdraget också berör den nationella nivån. För att möjliggöra en nationell/internationell jämförelse, för att åstadkomma en nationell kunskapskontroll, i form av nationell klinisk
5 slutexamination och säkra en nationell dimensionering på alla nivåer anser Svensk sjuksköterskeförening att det ska finnas ett nationellt samverkansorgan för sjuksköterskors specialistutbildning. Samverkansorganet bör fastställa nationella kompetenskrav, utifrån underlag från Svensk sjuksköterskeförening i samarbete med Svensk sjuksköterskeförenings sektioner och nätverk. Ett samverkansorgan på nationell nivå bör företrädas av representanter från Utbildningsdepartementet, Socialdepartementet, Sveriges kommuner och landsting, privata vårdgivare, Högskoleverket, Socialstyrelsen, Svensk sjuksköterskeförening, Vårdförbundet och Sveriges förenade studentkår. Kompetens och tillsyn Högskoleverket påpekar att Socialstyrelsen är den myndighet som ska utöva tillsyn så att de regler som finns beträffande kompetensförsörjning inom vårdsektorn efterlevs. Tidigare ansvarade Socialstyrelsen för kompetensbeskrivningar för specialistsjuksköterska. I dag är det varje verksamhetschef som ska avgöra vilken kompetens som krävs ( SOSFS 2005:12) för verksamheten, vilket kan leda till stora brister i patientsäkerheten. Svensk sjuksköterskeförening tillstyrker därför Högskoleverkets påpekande om Socialstyrelsen brist i ansvar att utöva tillsyn av kompetens. Svensk sjuksköterskeförening är en given samarbetspartner i arbetet med ny utbildningsmodell för sjuksköterskors framtida specialistutbildning. Svensk sjuksköterskeförening ser fram emot en fortsatt dialog. Svensk sjuksköterskeförenings vetenskapliga råd ställer sig bakom detta yttrande: Ania Willman Janeth Leksell Vetenskaplig sekreterare Svensk sjuksköterskeförenings sektioner och nätverk som ansluter sig till detta yttrande: Riksföreningen för Barnsjuksköterskor Riksföreningen för Akutsjuksköterskor Evalotte Mörelius Henrik Andersson Distriktssjuksköterskeföreningen i Sverige Kristina Hesslund Riksföreningen för Företagssköterskor Kristina Anderson
6 Riksföreningen för Anestesi- och Intensivvård Oili Dahl Riksföreningen för sjuksköterskor inom Äldrevård Monica Berglund Riksföreningen för Operationssjukvård Riksföreningen för sjuksköterskor inom Kristina Lockner Urologi Helen Marklund Riksföreningen för Skolsköterskor Susanne Lingefjärd Hedqvist Svensk förening för sjuksköterskor i Diabetesvård Mona Andersson Specialistföreningen för Öron- Näs- Halssjuksköterskor (FÖNH) Sara Wireklint Riksföreningen för Ögonsjukvård Susanne Albrecht Sjuksköterskor i Cancervård Per Fessé Föreningen för sjuksköterskor inom Gastroenterologi i Sverige (FSGS) Susanna Jäghult Nätverket för forskande sjuksköterskor Svensk Njurmedicinsk inom palliativ omvårdnad sjuksköterskeförening Jane Österlind Lena Alexandersson Sveriges Lungsjuksköterskors intresseförening (SLIF) Anna Svensson Sveriges MS-sjuksköterskeförening (SMSF) Åke Myr Föreningen Hematologisjuksköterskor Sektionen för Stomiterapeuter i Sverige och sjusköterskor inom kolorektal Janet Lundquist omvårdnad Eva Bengtsson Föreningen för telefonrådgivning inom hälso- och sjukvård (THRIS) Rolf Tannerskog Sveriges sjuksköterskor inom området smärta (SSOS) Andrea Hållstam
7 Riksföreningen för medicinskt ansvariga sjuksköterskor Helena Gustafsson Riksföreningen för ambulanssjuksköterskor (RAS) Janne Kautto T.f. Psykiatriska Riksföreningen Richard Brodd Astma- och Allergi sjuksköterskeföreningen ( ASTA) Inger Kull Nätverket för vårdutveckling Rose-Marie Strömblad Nätverk för estetik och omvårdnad Britt-Maj Wikström Ortopedisjuksköterskorna i Sverige (OSIS) Ingrid Höglund-Karlsson Sårsjuksköterskor i Sverige Susanne Dufva Specialistföreningen för Dermatologi och Venereologi sjuksköterskor i Sverige (DVSS) Lena Bonny Föreningen för Reumasjuksköterskor Anna-Karin Rohe Sjuksköterskor för palliativ omvårdnad (SFPO) Christine Karlsson Nätverket donationsansvariga sjuksköterskor Hans Lindblom Kontaktperson Nutritionsnätet för sjuksköterskor Ann Ödlund Olin Riksföreningen för yrkesmässig handledning i omvårdnad (RFYGO) Gunnel Selin Riksföreningen för sjuksköterskor inom trauma Agneta Brandt
8 SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING Stockholm Ania Willman Birgitta Wedahl Sakkunnig i utbildningsfrågor
Remiss U2010/2149/UH Dnr 14/05/10. Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? (Högskoleverkets rapport 2010:5 R)
Utbildningsdepartementet Stockholm 2010-09-28 Fredrique Lémery Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? (Högskoleverkets rapport 2010:5 R) Remiss U2010/2149/UH Dnr 14/05/10 Svensk sjuksköterskeförening
Läs merSvensk sjuksköterskeförening överlämnar härmed följande synpunkter på remissen.
Stockholm 2011-02-28 Socialdepartementet Martin Jeppsson Remiss S2010/7337/HS Dnr 12/21/10 Betänkande KOMPETENS OCH ANSVAR SOU 2010:65 Svensk sjuksköterskeförening överlämnar härmed följande synpunkter
Läs merUtbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot vård av äldre 60 högskolepoäng
SAHLGRENSKA AKADEMIN G2015/441 Utbildningsplan för Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot vård av äldre 60 högskolepoäng Postgraduate Programme in Specialist Nursing Elderly Care 60 higher
Läs merSocialstyrelsens författningssamling
SOSFS 2008:20 (M och S) Föreskrifter Ändring i föreskrifterna och allmänna råden (SOSFS 2007:10) om samordning av insatser för habilitering och rehabilitering Socialstyrelsens författningssamling I Socialstyrelsens
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2015-12-16 Dnr SU FV-3.2.5-1993-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Sociologi Sociology Sociologi är vetenskapen om samhället. Mer specifikt är det ett huvudområde
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) BESLUT 2015-12-15 Dnr SU FV-3.2.5-1965-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Redovisning Accounting Redovisning är ett område inom företagsekonomi som dels är inriktat på
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogram, inriktning distriktssköterska
1(5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning distriktssköterska 75 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASDI Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor
Läs merLandstingsstyrelsens förslag till beslut
FÖRSLAG 2006:41 1 (6) Landstingsstyrelsens förslag till beslut Motion 2004:05 av Maria Wallhager m fl (fp) om tandsköterskeutbildning Föredragande landstingsråd: Lars Dahlberg Ärendet Motionärerna föreslår
Läs merSpecialistutbildning, Distriktssköterska, 75 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Specialistutbildning, Distriktssköterska, 75 hp Primary Health Care Specialist Nursing, 75 ECTS Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VDISA Avancerad
Läs merKom ihåg att ansöka om examen!
Institutionen för omvårdnad Programrådet för sjuksköterskeprogram, PRS Kom ihåg att ansöka om examen! Information om de olika examina som kan vara aktuella för våra studenter, om hur man ansöker om examen
Läs merUtbildningsdepartementet Utbildnings- och högskoleenheten Stockholm 2011-09-01 Frédérique Lémery U2011/3579/UH 12/19/11
Utbildningsdepartementet Utbildnings- och högskoleenheten Stockholm 2011-09-01 Frédérique Lémery Promemoria Vårt diarienummer U2011/3579/UH 12/19/11 Förslag om ändrad examensbeskrivning för specialistsjuksköterskeexamen
Läs merInformation till student och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning
Information till student och handledare om bedömning av verksamhetsförlagd utbildning I kurs Basal omvårdnad med inriktning mot den äldre människan, termin 2, HT 2016, finns en integrering mellan teoretiskt
Läs merUppdrag att utreda förutsättningarna att följa väntetider på sjukhusbundna akutmottagningar
Regeringsbeslut I:4 2010-09-09 S2010/6418/HS (delvis) Socialdepartementet Sveriges Kommuner och Landsting 118 82 Stockholm Uppdrag att utreda förutsättningarna att följa väntetider på sjukhusbundna akutmottagningar
Läs merUpprättad 2009-03-30 Reviderad 2012-07-19. AVVIKELSE och RISKHANTERING riktlinjer
Upprättad 2009-03-30 AVVIKELSE och RISKHANTERING riktlinjer INNEHÅLL Avvikelser och risker 3 Definitioner 3 Ansvarsfördelning 4 Rutiner avvikelse 5 Rutiner riskhantering 5 Orsaker till risker och avvikelser
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet medicinsk vård
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet medicinsk vård 2MV13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2011-11-24 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-10-17 Reviderad av Styrelsen för utbildning
Läs merUTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM. Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT
UTBILDNINGSPLAN TEOLOGISKT PROGRAM Kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng H1RKT Theological Programme Bachelor programme, 180 higher education credits Fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (5) Dnr SU-FV-3.2.5-1639-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Spanska Engelsk benämning: Spanish Studier i spanska bedrivs på grundnivå fördjupar den muntliga den skriftliga
Läs merRiktlinjer - Rekryteringsprocesser inom Föreningen Ekonomerna skall vara genomtänkta och välplanerade i syfte att säkerhetsställa professionalism.
REKRYTERINGSPOLICY Upprättad 2016-06-27 Bakgrund och Syfte Föreningen Ekonomernas verksamhet bygger på ideellt engagemang och innehar flertalet projekt där såväl projektledare som projektgrupp tillsätts
Läs merFördjupningen inom huvudområden i relation till progressionen inom utbildningsprogram
Fördjupningen inom huvudområden i relation till progressionen inom utbildningsprogram Thord Strömberg Örebro universitet 2014-06-26 1 Uppdraget Att i ett nationellt perspektiv: kartlägga förekomsten av
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet vård av äldre 2VA13
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet vård av äldre 2VA13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-10-17 Reviderad av Styrelsen för utbildning
Läs merHÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING
Lokal examensbeskrivning Dnr: 541-1492-11 Sid 1 (5) HÖGSKOLEINGENJÖRSEXAMEN BACHELOR OF SCIENCE IN ENGINEERING INRIKTNING: ELEKTRONIK OCH DATORTEKNIK SPECIALISATION: ELECTRONIC AND COMPUTER ENGINEERING
Läs merUppdrag att genomföra insatser för att förbättra vården för personer med kroniska sjukdomar
Regeringsbeslut III:24 Socialdepartementet 2015-12-17 S2015/07686/FS S2015/08111/FS (delvis) S2015/08132/FS Socialstyrelsen S2015/08200/FS (delvis) 106 30 Stockholm Uppdrag att genomföra insatser för att
Läs merÅsa Andersson strategisk rådgivare
REMISSVAR Tack för att du tar dig tid att lämna synpunkter på vårdprogrammet. Denna mall underlättar för oss när vi ska sammanställa remissvaren och vi är tacksamma om du använder den. Om du känner dig
Läs merKvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014
Kvalitet i fritidshem Ett kvalitetsstöd för politiker och förvaltning 2014 Innehållskvalitet Processkvalitet Strukturkvalitet Resultatkvalitet Utveckling och lärande Formellt och informellt Att lyckas
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet operationssjukvård 2OT13
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet 2OT13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-10-17 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2013-12-13
Läs merFakulteten för humaniora och samhällsvetenskap. Utbildningsplan SGPOL. Politices kandidat. Political Science
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Politices kandidat Programkod: Programmets benämning: SGPOL Politices kandidat Political Science Högskolepoäng/ECTS: Beslut om inrättande:
Läs merVerksamhetsplan 2014. Habiliteringen. Habiliteringen, Habilitering & Hälsa 2014-04-04
Verksamhetsplan 2014 Habiliteringen 2014-04-04 Annika Sundqvist, Verksamhetschef Urban Johansson, Bitr. Verksamhetschef Habiliteringen, Habilitering & Hälsa Habiliteringens organisation Verksamhetsplan
Läs merLandstingsrådsberedningen SKRIVELSE 1 (5)
SKRIVELSE 1 (5) Landstingsstyrelsen Yttrande över betänkandet Validering av vuxnas kunskap och kompetens (SOU 2001:78 ) Föredragande landstingsråd: Ralph Lédel ÄRENDET Utbildningsdepartementet har berett
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska 2DS07 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-04-04 Reviderad
Läs merFörslag till beslut Landstingsstyrelsen föreslås besluta MISSIV 1(1) 2014-10-17 LJ2014/1368. Förvaltningsnamn Landstingsstyrelsen
MISSIV 1(1) 2014-10-17 LJ2014/1368 Förvaltningsnamn Landstingsstyrelsen Remissvar - Remisspromemoria om förslag till ändring i hälso- och sjukvårdslagen (1982:763) Landstinget i Jönköpings län har getts
Läs merSektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling
Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling Karolinska Universitetssjukhuset Solna Smärtcentrum Sektionen för Beteendemedicinsk smärtbehandling tar emot patienter med långvarig och svårbehandlad smärta
Läs merKommittédirektiv. En samordnad utveckling av validering. Dir. 2015:120. Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015
Kommittédirektiv En samordnad utveckling av validering Dir. 2015:120 Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 2015 Sammanfattning En kommitté i form av en nationell delegation ska följa, stödja
Läs merDet började med ädelreformen 1992
Det började med ädelreformen 1992 Genom den s k Ädelreformen gavs kommunerna ett samlat ansvar för äldre- och handikappomsorgen och dessutom ett betalningsansvar för utskrivningsklara patienter. Kommunens
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Distriktssköterskeutbildning I, 50 poäng (DIS1R) (DIS1D)
KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Distriktssköterskeutbildning I, 50 poäng (DIS1R) (DIS1D) Graduate Diploma in Primary Health Care Specialist Nursing
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet barn och ungdom
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet barn och ungdom 2BU14, 2B114 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2013-11-07 Sid 2 (7) 1. Basdata
Läs merSjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd. Charlott Ek 100917
Sjuksköterskors upplevelser av närståendes betydelse inom ambulanssjukvård i glesbygd Bakgrund När en person blir sjuk eller drabbas av ohälsa påverkas de närstående på många olika sätt. I akuta situationer
Läs merBedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme:
Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete. Studenten ska för respektive omdöme: Bedömningsgrunder Utmärkt Bra Tillräckligt Underkänt Självständigt planera och genomföra arbetet inom överenskomna
Läs merUtbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet onkologisk vård 2ON13
Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogrammet onkologisk vård 2ON13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-10-17 Reviderad av Styrelsen för
Läs merArbetsmaterial enbart för diskussion. Framtidens hälso- och sjukvård i Stockholms län
Arbetsmaterial enbart för diskussion Framtidens hälso- och sjukvård i Stockholms län 3 november 2014 Sidan 2 Arbetsmaterial Framtidsplan för enbart hälso- och för diskussion sjukvården Stockholms län växer
Läs merRutin för rapportering och handläggning av anmälningar enligt Lex Sarah
Socialförvaltningen 1(5) Dokumentnamn: Rutin Lex Sarah Dokumentansvarig: Förvaltningschef Utfärdat av: Förvaltningschef Beslutad av: Förvaltningsövergripande ledningsgrupp. Ersätter tidigare Rutin Lex
Läs merSpecialistutbildning - Intensivvårdssjuksköterska, 60 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Specialistutbildning - Intensivvårdssjuksköterska, 60 hp Emergency Care Specialist Nursing with focus on Intensive Care, 60 Higher Education Credits Allmänna data om programmet
Läs merUtbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master s Programme 120 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga
Läs merNär du som vårdpersonal vill ta del av information som finns hos en annan vårdgivare krävs det att:
1 (6) Sammanhållen journalföring information till dig som möter patienter Detta är ett kunskapsunderlag om sammanhållen journalföring för dig som arbetar i vården. Underlaget innehåller en kort beskrivning
Läs merDisclosure. SOMP-I skapades av Kristina Persson. SOMP-I ägs av Barnens rörelsebyrå Kristina Persson & Kine Johansen är delägare i företaget
Disclosure SOMP-I skapades av Kristina Persson SOMP-I ägs av Barnens rörelsebyrå Kristina Persson & Kine Johansen är delägare i företaget Fördelen med standardiserade metoder Mer information jämfört med
Läs merSjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? Högskoleverkets rapport 2010:5 R Remiss från Utbildningsdepartementet
PM 2010:109 RIV (Dnr 001-1659/2010) Sjuksköterskors specialistutbildning - vilket slags examen? Högskoleverkets rapport 2010:5 R Remiss från Utbildningsdepartementet Borgarrådsberedningen föreslår att
Läs merRisk- och händelseanalys
Risk- och händelseanalys Ledningsdagar för skolsköterskor 17 september 2013 Uppsala 12Learn AB Risk- och händelseanalys på 1 timme Varför? Vem ansvarar? Hur gör man? 22Learn AB Systematiskt förbättringsarbete
Läs meroch avancerad nivå 2015-2020
Samhällsvetenskapliga Strategi för utbildning fakultetens på grundutbildningsstrategi och avancerad nivå 2015-2020 LUNDS UNIVERSITET SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN LUNDS UNIVERSITET 1 BESLUT Dnr STYR
Läs merBeslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar
Skolinspektionen Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar Anette.Ellis@fogdarod.se Beslut för Föreningen Fogdaröd Omsorg, Vård & Utbildning Utan Personligt ansvar efter tillsyn
Läs merUtbildningsplan. för. Sidan 1/5. Masterprogram i historiska studier. 120 ECTS credits
Utbildningsplan för Masterprogram i historiska studier Master's Programme in Historical Studies Programkod: HISTO Gäller från: HT 2014 Fastställd: 2014-02-04 Värdinstitution: Historiska institutionen 120
Läs merBeslut Denna utbildningsplan är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2015-10-07.
Utbildningsplan för Masterprogram i litteraturvetenskap Master's Programme in Literature 120.0 Högskolepoäng 120.0 ECTS credits Programkod: HPLVO Gäller från: 2016 Fastställd: 2015-10-07 Värdinstitution:
Läs merRutin för hantering av medicinska avvikelser
Ansvarig för rutin: Medicinskt ansvarig sjuksköterska, MAS Upprättad (av vem och datum) Carina Andersson, MAS, 2013-04-03 Reviderad (av vem och datum) Beslutad (datum och av vem): Socialförvaltningens
Läs merElevinflytande i planeringen av undervisningen. BFL-piloter 121114 Mats Burström
Elevinflytande i planeringen av undervisningen BFL-piloter 121114 Mats Burström Ur Lgr 11 2.3 Elevernas ansvar och inflytande Läraren ska svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt,
Läs merPersonliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun
Personliga ombud i Hudiksvalls och Nordanstigs Kommun Kort historik I mitten av 1990.talet startade en försöksverksamhet med Personliga ombud i tio kommuner. Eftersom försöket föll väl ut kunde intresserade
Läs merLandstingsrådsberedningen SKRIVELSE 1 (5)
SKRIVELSE 1 (5) Landstingsstyrelsen Motion 2001:1 av Sunhild Dietrich-Larsson m fl (mp) om vidareutbildning av sjuksköterskor inom ätstörningsvården Föredragande landstingsråd: Andres Käärik ÄRENDET Motionären
Läs merSocialstyrelsens föreskrifter om bedömning av egenvård SOSFS 2009:6. Uppdaterad januari 2013
Socialstyrelsens föreskrifter om bedömning av egenvård SOSFS 2009:6 Uppdaterad januari 2013 Bakgrund Hälso- och sjukvård skall bedrivas så att den uppfyller kraven på god vård. Det har förekommit brister
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Eksjö kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Prästängsskolans grundsärskola belägen i Eksjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merLärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Kompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp Additional Programme for Teacher Education, 90 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Läs merÖverenskommelse om samverkan i Uppsala län avseende hälso- och sjukvård
Överenskommelse om samverkan i Uppsala län avseende hälso- och sjukvård 2014 2016 1. Parter Kommunerna och landstinget i Uppsala län är parter i denna överenskommelse. 2. Inledning och bakgrund I Socialstyrelsens
Läs merSEMINARIUM I ALMEDALEN 2 JULI 2009 ÄR ÄLDREVÅRD UTAN KUNSKAP VÄRDIG? ETT SAMARBETE MELLAN
SEMINARIUM I ALMEDALEN 2 JULI 2009 ÄR ÄLDREVÅRD UTAN KUNSKAP VÄRDIG? ETT SAMARBETE MELLAN ALMEDALEN 2009 Samarrangemang mellan DRF, LSR s geriatriska sektion, SFG ÄR ÄLDREVÅRD UTAN KUNSKAP VÄRDIG? Frukostseminarium
Läs merAvtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL)
Bilaga 2 Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL) 2014-2017 Vård- och omsorgscollege Alingsås 1. Avtalsparter Arbetsgivare Alingsås kommun, Vård- och äldreomsorgsförvaltningen Alingsås kommun, Socialförvaltningen
Läs merBrevutskick till väntande patienter
Brevutskick till väntande patienter Rapport från Vårdgarantiarbetet i Region Skåne, juni 2006 Bakgrund Genom en överenskommelse har staten och Sveriges Kommuner och Landsting enats om en långsiktig satsning
Läs merGotlands kommun Konsekvenser för primärvården vid en organisatorisk flytt av hemsjukvården september 2010
Gotlands kommun Konsekvenser för primärvården vid en organisatorisk flytt av hemsjukvården september 2010 Konsekvenser för primärvården PricewaterhouseCoopers har Gotlands kommuns uppdrag att belysa eventuella
Läs merPedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Utbildningsvetenskaplig kärna IV, Förskollärare, 15 hp Education (C),Educational Science IV Pre-school Teacher, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merFlik 1.3. BJURHOLMS KOMMUN Äldre- och handikappomsorg. Att lämna samtycke
Att lämna samtycke Detta häfte innehåller upplysningar om vad det innebär att lämna samtycke för informationsöverföring inom äldre- och handikappomsorg Vad säger lagen? Informationshantering och journalföring
Läs merEvidensbaserad praktik (EBP)
Evidensbaserad praktik (EBP) Vad är det? Hur gör man? Varför behövs det på operation? Ann-Christin von Vogelsang Vad är EBP? EBP Ett förhållningssätt; en vilja att tillämpa bästa tillgängliga vetenskapliga
Läs merSOC1ALSTYRELSEN 2011-06- 09
REGERINGSKANSL1ET Promemoria 2011-05-31 U2011/3579/UH Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Frederique Lemery Ink Doss. Dnr Handl Förslag om ändrad examensbeskrivning för specialistsju
Läs merInformationshantering och journalföring. informationssäkerhet för god vård
Informationshantering och journalföring informationssäkerhet för god vård 1 Sammanhållen journalföring! 2 Förklaring av symbolerna Patient Verksamhetschef Hälso- och sjukvårdspersonal samt övriga befattningshavare
Läs merEffektivare vård. DM strategidagen 160119 Göran Stiernstedt
Effektivare vård DM strategidagen 160119 Göran Stiernstedt Effektiv vård (SOU 2016:2) Göran Stiernstedt Anna Ingmanson Daniel Zetterberg Uppdraget enligt dir 2013:104 Mot bakgrund av analysen ge förslag
Läs merLokal examensordning vid Umeå universitet
Lokal examensordning vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2014-04-01 och ersätter tidigare lokal examensordning, dnr 500-2958-11. Dnr: FS 1.1.2-482-14 Typ av dokument: Beslutad av: Giltighetstid:
Läs merI promemorian föreslås ändringar i patientsäkerhetslagen (2010:659) när det gäller användandet av yrkestitlar för tillfälliga yrkesutövare.
Promemoria 2015-03-20 U2014/2885/UH Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Förslag till ytterligare lagändringar om tillfällig yrkesutövning till följd av yrkeskvalifikationsdirektivet
Läs merUppföljning av kandidatexamen i kostvetenskap vid Umeå universitet
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Nils Olsson 08-563 088 40 nils.olsson@uka.se 2014-10-06 411-63-14 Till rektor Uppföljning av kandidatexamen i kostvetenskap vid Umeå universitet
Läs mer2009-02-26. Socialdepartementet
2009-02-26 Bilaga till regeringsbeslut 2009-02-26 nr I:4 Socialdepartementet Överenskommelse mellan regeringen och Sveriges Kommuner och Landsting om en förstärkt vårdgaranti för insatser till barn och
Läs merKommittédirektiv. Stödsystem för hantering av innovationer och immateriella tillgångar vid universitet och högskolor. Dir.
Kommittédirektiv Stödsystem för hantering av innovationer och immateriella tillgångar vid universitet och högskolor Dir. 2011:102 Beslut vid regeringssammanträde den 3 november 2011 Sammanfattning En särskild
Läs merProgramme in Audiology, 180 credits Master s Programme in Audiology, 60 credits
Dnr: G 2012/214 Utbildningsplan för Audiologiutbildning 180/240 högskolepoäng Audionomprogrammet 180 högskolepoäng, grundnivå Magisterprogram i audiologi 0 högskolepoäng, avancerad nivå Programme in Audiology,
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merUtbildningsutbud, söktryck och examinationsgrad i SVNregionen. 2016-06-01 Per-Otto Olsson RUR/Jonas Lostelius (ordförande RUR)
Utbildningsutbud, söktryck och examinationsgrad i SVNregionen 2016-06-01 Per-Otto Olsson RUR/Jonas Lostelius (ordförande RUR) Lärosäten, utbildningar och nybörjare i SVN-regionen Karlstad universitet BMA
Läs merGemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m.
Gemensamma författningssamlingen avseende hälso- och sjukvård, socialtjänst, läkemedel, folkhälsa m.m. ISSN 2002-1054, Artikelnummer 2016-6-15 Utgivare: Rättschef Pär Ödman, Socialstyrelsen Socialstyrelsens
Läs merG2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen
Ekonomihögskolan FEKH89, Företagsekonomi: Examensarbete i finansiering på kandidatnivå, 15 högskolepoäng Business Administration: Bachelor Degree Project in Financial Management Undergraduate Level, 15
Läs merUTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2016 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39,
Läs merEn stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41)
REMISSVAR 1 (5) ERT ER BETECKNING 2015-08-17 U2015/04091/GV Regeringskansliet Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm En stärkt yrkeshögskola ett lyft för kunskap (Ds 2015:41) I promemorian presenterar
Läs merGastronomiprogrammet. Behörighet. Examen. Beskrivning av utbildningen på aktuell nivå. Utbildningsplan. 180 högskolepoäng.
Utbildningsplan Gastronomiprogrammet 180 högskolepoäng Programkod: SGKMV Fastställd: 2012-09-26 Fastställd av: Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Diarienummer: 502-1377-12 Utbildningsplanen giltig
Läs merLEDNINGSSYSTEM FÖR SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE I BROMMA STADSDELSNÄMND
BROMMA STADSDELSFÖRVALTNING VO AD M IN ISTRATIO N SID 1 (8) 2011-07-01 LEDNINGSSYSTEM FÖR SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE I BROMMA STADSDELSNÄMND Bakgrund Socialstyrelsen beslutade den 28 juni 2011 om nya
Läs merSocialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete
Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (2011:9) om ledningssystem för systematiskt kvalitetsarbete Ylva Ehn 2015-10-01 SOSFS 2011:9 trädde i kraft den 1 januari 2012 tillämpliga inom hälso- och
Läs merFörberedelsematerial för utvecklingssamtal
Förberedelsematerial för utvecklingssamtal Datum: Medarbetarens namn: Sektion/Avdelning: Chefens namn: 1 Material upprättat av HR 2016-03-01, dnr 241-16. Psykosocial och fysisk arbetsmiljö Arbetsmiljö
Läs merKan du inte komma till tandläkaren så kommer vi till dig.
Kan du inte komma till tandläkaren så kommer vi till dig. Våra äldres tänder är fantastiska! Svensk tandvård är fantastisk i sitt arbete med förebyggande åtgärder, vilket har lett till att andelen äldre
Läs mer12 Yttrande över remissen Betänkande -Arbetslöshet och ekonomiskt bistånd (SOU 2015:44) AMN 2015-0236-01.06.
Sida 32 (63) 12 Yttrande över remissen Betänkande -Arbetslöshet och ekonomiskt bistånd (SOU 2015:44) AMN 2015-0236-01.06. Arbetsmarknadsnämndens beslut 1. Arbetsmarknadsnämnden beslutade att hänvisa till
Läs merRegel 1 - Ökad medvetenhet
Regel 1 - Ökad medvetenhet FN:s standardregler: Staterna bör aktivt öka medvetenheten i samhället om människor med funktionsnedsättning, om deras rättigheter, behov och möjligheter och om vad de kan bidra
Läs merStratsys för landsting och regioner
Stratsys för landsting och regioner Agenda Kort presentationsrunda Förväntningar Vårdval (LOV) I och med Lagen om valfrihet ställs allt högre krav på landstingen och kommuner att göra informationen transparent
Läs merRemiss - Promemoria En bättre skolstart för alla: bedömning och betyg för progression i lärandet (U 2014:C)
Barn- och utbildningsförvaltningen Per Olof Sahlberg Ärendenr BUN 2014/568 Handlingstyp Tjänsteskrivelse 1 (3) Datum 29 oktober 2014 Barn- och utbildningsnämnden Remiss - Promemoria En bättre skolstart
Läs merStrategier för utbildning på avancerad nivå
Beslut Sid 1 (5) Strategier för utbildning på avancerad nivå Fakultetsnämnden beslutade vid sitt möte om strategier för utveckling av utbildning på avancerad nivå de närmaste åren. Beslutet innebär också
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Älvdalens kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Älvdalens kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Älvdalens kommun genomförde tillsyn av Älvdalens kommun under
Läs merAnsökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7 9 i undervisningsämnet finska som modersmål
BESLUT 2013-04-30 42-60-13 Handläggare Viveka Persson 08-563 086 58 viveka.persson@uk-ambetet.se Stockholms universitet Rektor Ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete
Läs merKORTTIDSTILLSYN 9:7 LSS
Kvalitetsdokument KORTTIDSTILLSYN 9:7 LSS Socialförvaltningen Gotlands Kommun Antaget av SON 2005-09-14 74 Reviderat SON 2008-04-23 44 Reviderat SON 2010-12-08 146 Innehåll Korttidstillsyn 3 Beslut 3 Verkställighet
Läs merUppdrag att ta fram ett utbildningspaket för vårdpersonal om bemötande
Regeringsbeslut I:7 2012-06-20 S2012/4531/FS (delvis) Socialdepartementet Diskrimineringsombudsmannen Box 3686 103 59 Stockholm Uppdrag att ta fram ett utbildningspaket för vårdpersonal om bemötande Regeringens
Läs merUtbildningsplan 1 (5) Datum 14-04-07. Programmets/ Utbildningens benämning Högre stabsofficersutbildning med militärteknisk inriktning (HSU-T)
Utbildningsplan 1 (5) Programmets/ Utbildningens benämning Högre stabsofficersutbildning med militärteknisk inriktning (HSU-T) Benämning på engelska Advanced Command and Staff Programme with a Military-Technology
Läs merHälso- och sjukvårdsansvaret i boendeform eller bostad enlig Sol, LSS m.m.
PM 1 (9) 2003-07-28 Hälso- och sjukvårdsansvaret i boendeform eller bostad enlig Sol, LSS m.m. I denna PM beskrivs kommunens ansvar för hälso- och sjukvård enligt 18-18 c hälso- och sjukvårdslagen (HSL)
Läs merBESLUT 2002-06-27. Riktlinjer för magisterexamen med ämnesbredd vid Malmö högskola
1(5) Riktlinjer för magisterexamen med ämnesbredd vid Malmö högskola Riktlinjerna består av flera delar. Först ges en kortfattad allmän inledning till den nya inriktningen inom magisterexamen, som tar
Läs merRutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning
Rutin för betygsättning vid icke legitimerad lärares undervisning Sektor utbildning Antagen av sektor utbildnings ledningsgrupp 2015-11-09 Samverkad 2015-11-03 Innehållsförteckning 1. Inledning... 3 1.1.
Läs merRektorer enligt sändlista
Rektorer enligt sändlista Utvärderingsavdelningen Aija Sadurskis BESLUT 2003-12-16 Reg.nr 641-2642-03 Uppföljning av rätt att ge specialistsjuksköterskeexamen Regeringen införde den 1 mars 2001 en ny yrkesexamen,
Läs merSkolinspektionen Nyanlända 2016
Skolinspektionen Nyanlända 2016 Skolinspektionen genomför en kvalitetsgranskning av samtliga skolhuvudmäns mottagande av nyanlända elever. Målet med granskningen är att identifiera vanligt förekommande
Läs mer