Specialistexamen i allmänmedicin år Instruktion för examinand.
|
|
- Niklas Sandström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Specialistexamen i allmänmedicin år Instruktion för examinand. Detta ingår i examen: Anmälan Inlämnad senast 30 augusti Anmälningsblankett finns på hemsidan under Formulär & blanketter. Du får en examinator utsedd under september Sida 3 * Portfölj Inlämnad senast 7 oktober * Skriftligt prov Måndag 28 oktober 2013 kl på egen mottagning. Du ska anmäla skrivningsvakt till examenskansliet senast 7 oktober. (Namn, e- post, telefonnummer.) 5 * Uppsats Inlämnad senast 31 januari mars * Praktikdag Genomförd senast 31 januari mars Examensavslutning maj 2014 på SFAMs allmänmedicinska kongress i Västerås. När får man göra specialistexamen i allmänmedicin? 1. Om du ännu inte är specialist, får du ha högst sex månader kvar av din ST vid tidpunkten för examensavslutningen. 2. Om du är specialist i allmänmedicin får du genomföra examen när som helst utan övre tidsgräns. För handledarens uppgifter inom examensmomenten kan du göra så här: Du kan be din ST- handledare att åta sig handledarens uppgifter för examen, dvs att skriva handledarkommentar i portföljen, samt delta i samtal under praktikdagen. Du kan be någon kollega som känner dig väl att åta sig handledarens uppgifter. Om ingetdera fungerar, kontakta din examinator eller examenskansliet, så löser vi det. Hur lång tid tar specialistexamen i allmänmedicin? Du kan genomföra examensmomenten under ett drygt halvår från hösten 2013 till våren 2014, eller fördela momenten på två år och avsluta våren 2015.
2 Examinator För varje examinand utser SFAMs kompetensvärderingsråd en examinator som är huvudansvarig för bedömningen samt en medexaminator som bistår examinator men inte deltar i praktikdagen. Grundkravet för att vara examinator är att ha minst fem års erfarenhet som specialist i allmänmedicin med goda vitsord från sina kollegor, samt att ha deltagit i SFAMs årliga kurs i kompetensvärdering inom fyra år före insatsen. Kostnad Examensavgift, se informationen på sidan Specialistexamen på SFAMs hemsida. Som examinand är du befriad från kongressavgift för den allmänmedicinska kongressen. Resa och logi får du (din arbetsgivare) stå för. (Obs för dig som gör examen fördelad på två år: 2015 är kongressen samordnad med den Nordiska allmänmedicinska kongressen i Göteborg, och då gäller andra villkor). Historik Specialistexamen i allmänmedicin arrangeras av Svensk förening för allmänmedicin (SFAM), som utgör Svenska Läkaresällskapets sektion för specialiteten allmänmedicin. Första examen genomfördes som ett pilotförsök 1989, och sedan 1991 har examen arrangerats varje år. Examen har utvecklats av SFAMs kompetensvärderingsråd och består av flera moment. Den avslutas med diplomering vid SFAMs allmänmedicinska kongress. Examenskansli: examen@sfam.se Alla handlingar ska skickas med e- post till examen@sfam.se samt till examinator och medexaminator. Undantag: video och journalkopior. De ska skickas med vanlig post till examinator och medexaminator. För dokument som av tekniska skäl inte kan skickas med e- post, kontakta examenskansliet för att komma överens om alternativ. Huvudansvariga för examen: Ulf Måwe Karin Lindhagen ordförande i SFAMs kompetensvärderingsråd samordnare för examen, medlem i SFAMs kompetensvärderingsråd tel tel ulf@mawe.se karin.lindhagen@sfam.se 2 /9
3 Anmälan senast 30 augusti Anmälan görs på nätet länk till blanketten finns på under Formulär & blanketter, samt på sidan om specialistexamen. Du får besked om vem som är din examinator och medexaminator omkring 25 september. Du ska då genast ta kontakt med din examinator via e- post eller telefon för att komma överens om planeringen av examensprocessen. Första steget är att ni utväxlar presentationer för att skapa en grund för ert samarbete i examensprocessen. Examinandens egenpresentation: Lagom längd är 1-2 A4- sidor. Detta kan lämpligen ingå: 1. Kort presentation av din bakgrund. 2. Varför du har blivit allmänläkare. 3. Beskrivning av en läkare som varit din förebild med motivering varför. 4. Nuvarande arbete, specialintressen, uppgifter som ledare. 5. Skäl att genomgå examen. Examinators och medexaminators egenpresentation: Examinators presentation har ett motsvarande innehåll med tonvikt på punkterna 2 och 4 samt skäl att vara examinator. Portfölj senast 7 oktober 2013 Portföljen består av tre delar. Skicka till examinator, medexaminator samt examenskansliet. A. Sammanställning av kompetensutveckling Detta är inte en vanlig CV eller uppräkning av allt du gjort under din ST. Du ska beskriva och reflektera över hur du har uppfyllt målbeskrivningen för specialistkompetens i allmänmedicin. Du kan alltså inte bara kopiera den portfölj du har samlat under ST- tiden. Sammanställningen bör omfatta 3-5 A4- sidor och skall innehålla följande delar: 1. Personuppgifter: Namn, personnummer Adress till arbete och bostad, telefonnummer, e- postadress. Legitimationsår Handledare i allmänmedicin (Har du ingen aktuell handledare? Se sidan 1.) Studierektor Chef 2. Meriter utöver ST- utbildningen Kortfattat om dina meriter utöver ST- utbildningen, i den mån du bedömer det relevant för din utveckling till specialist i allmänmedicin. 3 /9
4 3. Specialiseringstjänstgöring: Utgå från målbeskrivningen för ST- utbildningen. Beskriv hur du uppnått målen. Använd gärna målbeskrivningens definition av allmänmedicin samt dess huvudrubriker: Medicinsk kompetens Kommunikativ kompetens Ledarskapskompetens Kompetens inom medicinsk vetenskap och kvalitetsarbete. Värdera de olika inslagen i din väg till allmänmedicinsk kompetens. Beskriv översiktligt var du tjänstgjort på vårdcentral och under sidoutbildning samt deltagande i ST- seminarier och/eller FQ- grupp, konferenser, kurser och litteratur. Vad var bra och givande? Vad var mindre bra? Är det något du saknar? B. Självvärdering med handledarkommentarer Självvärderingen ska belysa olika områden av din allmänmedicinska kompetens och sätta dessa i relation till din utbildning - vad du har uppnått och vad du saknar. Den bör omfatta 2-3 A4- sidor. Formulera dig fritt men beakta särskilt följande områden: allmänmedicinskt arbetssätt kontinuitet i patient- läkarrelationen konsultationen och patient- läkarrelationen medicinska kunskaper hur du inhämtar kunskaper och fakta dokumentationsförmåga hantering av medicinsk- teknisk utrustning på din vårdcentral ledarskaps- och organisationserfarenheter samarbetspartners specialintressen, specialuppdrag Vilka är dina bästa sidor? Vad skulle du vilja utveckla ytterligare? Handledaryttrande. Din handledare skall skriftligen och i dialog med dig kommentera din värdering av dig själv. Har du ingen aktuell handledare se sidan 1. Handledaren skriver ett separat eget dokument och kommenterar genom att ge synpunkter på examinandens sätt att beskriva sig själv och hur handledningen fungerat. Detta skickas till examen@sfam.se samt till examinator och medexaminator, och förstås till dig som är examinand. C. Beskrivning och värdering av handledningen Beskriv på 1-2 A4- sidor hur handledningen har fungerat. Formulera dig fritt men beakta särskilt följande: Omfattning och innehåll i din handledning Hur har utvecklingen till allmänläkare stimulerats? Vilken roll har din handledare haft i din konsultationsträning? I vilken grad har du haft möjlighet att påverka din arbetssituation, utbildning och patientkontinuitet? 4 /9
5 Vem har varit handledare för ditt projektarbete? Hur har den handledningen utformats? Vad skulle du vilja förbättra till nästa ST- läkare? Momentansvariga för portföljen: Birgit Breitholtz Eva Jaktlund Björknäs vårdcentral, Boden Fränsta vårdcentral Ledarskap Ledarskap är en viktig del av allmänläkarens verksamhet. Vi har därför i examen lyft fram ledarskap och den handledning och träning i att leda som ST- läkare fått under sin specialistutbildning. Aspekter av ledarskap bedöms i samtliga examensmoment. I portföljen bör det framgå vilken utbildning och träning i ledarskap du har haft under din utbildning och hur du själv bedömer din förmåga till ledarskap. Under praktikdagen är det lämpligt att diskutera dessa erfarenheter som underlag för bedömning av ledarskapsförmågan. Uppgifter i skriftliga provet kan beröra ledarskapsfrågor. Att genomföra ett projektarbete är i sig en övning i ledarskap. Uppsatsen kan också ha aspekter av ledarskap som tema. Se även bilaga om ledarskap på sidan om specialistexamen. Momentansvariga för ledarskap: Cecilia Ryding cecilia.ryding@telia.com Jonas Sjögreen Västerås jonas.sjogreen@ptj.se Skriftligt prov måndag 28 oktober 2013, klockan Meddela namn på skrivningsvakt till examen@sfam.se senast 7 oktober. Det skriftliga provet äger rum samtidigt i hela landet. Du skriver provet på din arbetsplats. Du ska själv utse en skrivningsvakt. Det kan vara din handledare, en läkarsekreterare eller en annan medarbetare på din arbetsplats. Skrivningsvaktens uppgift är att ta emot det skriftliga provet, som skickas i god tid via e- post till skrivningsvakten, att se till att tidsramen hålls, samt att kopiera och skicka in svaren till examenskansliet. Instruktionerna om hur provet ska hanteras före och efter att du skrivit det skickas till skrivningsvakten. Senast 7 oktober ska du meddela skrivningsvaktens namn, adress, telefonnummer och e- postadress till examen@sfam.se. 5 /9
6 Svaren skrivs i första hand på dator och skrivs ut i sju exemplar varav ett behålles av examinanden och sex kopior skickas per post till SFAMs examenskansli. Adressuppgift kommer att meddelas till skrivningsvakten. Även handskrivna svar kan accepteras förutsatt att de är skrivna med väl läslig handstil. Examinanden behåller då en kopia, och originalet samt fem kopior, inalles sex exemplar, skickas till examenskansliet. Provets utformning I provet presenteras ett antal situationer från allmänmedicinsk verksamhet. Du ska beskriva hur du skulle handlägga dem på din egen vårdcentral/mottagning - hur du bedömer situationen och vilka åtgärder du vidtar. Du ska också motivera dina överväganden och beslut och beskriva hur du resonerar och tänker. Dina svar ska visa allmänmedicinsk kunskap och ett allmänmedicinskt förhållningssätt till patienten och situationen. Det kan t ex gälla helhetsperspektiv, patientcentrering, resurs- och tidsanvändning, långsiktigt och/eller preventivt tänkande, etiska aspekter, prioritering, eller hur du som allmänläkare agerar jämfört med andra specialister. På SFAMs hemsida, kan du hitta tidigare prov för att orientera dig om vilken typ av uppgifter det handlar om. Där finns också exempel på bra givna svar. Resultat meddelas i slutet av november Ditt svar bedöms av en grupp av examinatorer. Resultatet meddelas av examenskansliet. Provet utgör också ett underlag för diskussion med examinator. Vid avslutningen av examen under den allmänmedicinska kongressen hålls en gemensam genomgång av det skriftliga provet. Momentansvariga för skriftliga provet: Inge Carlsson Gunnar Axelsson Vårdcentralen Tåbelund, Eslöv Vårdcentralen Bagargatan, Nyköping , , inge.karin@telia.com abjgax@telia.com Uppsats klar senast 31 januari mars 2014 Skicka till examinator, medexaminator samt examenskansliet. Arbetets innehåll och omfattning Arbetet ska ha allmänmedicinsk relevans och kan grunda sig på ett problem från den allmänmedicinska vardagen av klinisk, organisatorisk eller pedagogisk natur eller ingå i ett utvecklingsarbete på arbetsplatsen. Det kan vara en litteraturstudie, patientstudie, enkät, audit, utvecklingsarbete, studie av viss sjukdom eller patientgrupp, osv. Omfånget bör motsvara 7,5 universitetspoäng (motsvarande cirka fem veckors arbete). Mer om hur man genomför ett projektarbete och skriver en uppsats finns att läsa på SFAMs hemsida, sidan om specialistexamen, i dokumentet Skrivande allmänläkare, Supplement till tidskriften AllmänMedicin 1/2003. Där finns också riktlinjer för bedömningen. 6 /9
7 Uppsatsens form Uppsatsen bör omfatta omkring tio A4- sidor. ( ord). Därtill kan komma bilagor, exempelvis enkätformulär och liknande. Skriv ett försättsblad med uppsatsens titel samt uppgifter om författare, handledare och årtal. Skriv en sammanfattning ( abstract ) på högst en A4- sida (max 250 ord) på ett separat blad. Sammanfattningen kommer att publiceras i mötesprogrammet. Gör texten typografiskt tydlig och lättläst. Dela upp texten i måttligt långa stycken och använd gärna mellanrubriker. Begränsa antal tabeller och figurer och gör dem tydliga och läsbara. Gör uppsatsen till ett samlat dokument. Skicka uppsatsen med e- post som en bilaga i Word- format eller som PDF- fil till examinator, medexaminator samt examenskansliet examen@sfam.se. Bedömning Din examinator granskar och godkänner din uppsats i samråd med din medexaminator. Du får ett skriftligt utlåtande. Examinator kan anlita momentansvariga för hjälp med bedömningen. Instruktion för examinator finns i särskilt dokument på Om din uppsats är godkänd av en FoU- enhet eller allmänmedicinsk institution, exempelvis i anslutning till en kurs i forskningsmetodik, räknas den som godkänd för examen, förutsatt att den har allmänmedicinsk relevans. Förutom uppsatsen ska du då skicka ett intyg till din examinator från den instans som godkänt uppsatsen om att den är godkänd där. Du kan använda mall som finns i Bilaga 8. Muntlig redovisning av uppsatsen Vid SFAMs allmänmedicinska kongress redovisas uppsatsen muntligt i seminarieform. Endast uppsatser som är godkända tas upp. Flera uppsatser presenteras samtidigt i parallella sessioner. Du får använda 10 minuter för att presentera din uppsats. Därefter ger en särskilt utsedd bisittare kommentarer i dialog med dig, och åhörarna får sedan ställa sina frågor. Läs mer i Skrivande allmänläkare på SFAMs hemsida. Momentansvariga för uppsatsen: Robert Svartholm Karin Lindhagen Björknäs vårdcentral, Boden Uppsala , polarull.svartholm@telia.com karin.lindhagen@sfam.se Praktikdag senast 31 januari mars 2014 Syftet med praktikdagen är att examinator ska kunna bedöma dig i ditt allmänmedicinska arbete på din mottagning. En stor del av dagen ägnas därför åt medsittning vid patientbesök. I praktikdagen ingår också samtal med din handledare och din chef. 7 /9
8 Inför praktikdagen Kontakta snarast möjligt din examinator för att komma överens om tid för praktikdagen. Stäm av tidpunkten med din handledare och din chef så att de har möjlighet att vara med. Senast fyra veckor före praktikdagen ska du till både examinator och medexaminator skicka videoinspelade konsultationer med tillhörande egen bedömning samt journalkopior enligt anvisning nedan. Du måste kontrollera med din examinator att det du spelar in kan spelas upp hos examinatorn! Läs bilagan Videoetik och videoteknik på hemsidan! Videoinspelning av patientbesök Spela in konsultationer på mottagningen efter patienternas medgivande. Det ska vara färska inspelningar. Be patienten att videon får användas till din examen och gärna också för utbildning av examinatorer. Efter praktikdagen får du tillbaka dina inspelningar, om inte annat särskilt avtalas. För tips om etik och god videoteknik, se examenshandlingens bilagor på SFAMs hemsida Välj från din inspelning 2-4 patientmöten på sammanlagt högst 60 minuter. Det bör om möjligt vara både akuta och planerade besök. Om det finns fler än fyra inspelningar på bandet, ska du ange vilka du vill att examinator ska bedöma. Märk inspelningen med patienternas kön, ålder och inspelningens längd. Du ska skicka med en egen bedömning av varje konsultation enligt mall i bilagan Egenvärdering video. Journalkopior medicinsk dokumentation Journalkopior skickas till examinator och medexaminator tillsammans med videoinspelningarna. Obs - Journalkopiorna ska vara avidentifierade. Anteckna ålder och kön, men maskera namn och personnummer! Du ska ha med: 1. Kopia av journalanteckning från varje videoinspelad konsultation. 2. Kopior av journaler så att du sammanlagt får med journaler för: 2 akutfall 2 långsiktiga fall där det finns journalanteckningar för patientens samtliga besök hos dig (minst två planerade besök). Ta även med annat väsentligt journalmaterial, t ex labresultat, medicinlistor, remisser, brev, intyg. Journal som innehåller ett utförligare intyg, t.ex. Läkarutlåtande om hälsotillstånd. Journal som innehåller remiss till annan specialist (inte enbart röntgen eller annan medicinsk service). Detta innebär att du även behöver ha med journaler från några patienter som inte var med på videoinspelningarna. Om du har problem att få med alla dessa aspekter, kontakta examinator. Genomförande av praktikdagen Praktikdagen omfattar totalt sex till åtta timmar. Dagen ska innehålla: Introduktion inför medsittning. Visa vårdcentralen för examinator. Medsittning. 4 6 patientbesök såväl akuta som planerade. Bedömning sker enligt bilagan Bedömning av konsultation på sidan om specialistexamen. Samtal med handledare och verksamhetschef. Om du inte har någon aktuell handledare se sidan 1. Återföring om medsittningen samt dialog om några av de övriga aspekter av allmänmedicinsk kompetens som värderats i examens olika moment portföljen, video, journaler, ledarskap, uppsats, skriftligt prov. Sammanfattning. Utvärdering av dagen. 8 /9
9 Samtalen är en del av examen. Sammanfattning av dagen görs, men examinator samråder med medexaminator innan utlåtande/betyg lämnas. Examinator skriver en examinatorsrapport som sänds senast tre veckor efter praktikdagen till dig och till SFAMs examenskansli. Instruktion för examinator finns i särskilt dokument på Momentansvariga för praktikdagen Nisse Årman Cecilia Ryding Vårdcentralen Centrum, Växjö Kvartersakuten, Surbrunnsgatan, Stockholm , nisse.arman@ltkronoberg.se cecilia.ryding@telia.com Godkännande. När alla fyra examensmomenten är godkända är specialistexamen godkänd. Förekommande betyg är godkänd eller ännu ej godkänd. Ingen annan gradering görs. Den som får betyget ännu ej godkänd på något moment har rätt till ny bedömning i följande års examen utan att betala ny avgift. Examensavslutning på SFAMs allmänmedicinska kongress maj 2014 i Västerås. Examen avslutas på SFAMs allmänmedicinska kongress med genomgång av skriftliga provet, examinandmöte för utvärdering av examen, muntlig presentation av uppsatserna, samt högtidlig diplomutdelning och bankett. Under mötesdagarna ska du också ha möjlighet till ett avslutande samtal med din examinator. Du ska själv anmäla dig till kongressen. Du är som examinand är befriad från konferensavgift. Resa och logi får du (din arbetsgivare) stå för. Information om kongressen kommer på SFAMs hemsida 9 /9
Specialistexamen i allmänmedicin år 2015-2016. Instruktion för examinand.
Specialistexamen i allmänmedicin år 2015-2016. Instruktion för examinand. Detta ingår i examen: Anmälan Inlämnad senast 31 augusti 2015. Anmälningsblankett finns på hemsidan www.sfam.se. Du får en examinator
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin 2013-2014. Instruktion för examinator och medexaminator.
Specialistexamen i allmänmedicin 2013-2014. Instruktion för examinator och medexaminator. Läs instruktionen för examinanderna! Där framgår även det mesta om vad examinator ska göra. Läs den här instruktionen
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin 2015-2016. Instruktion för examinator och medexaminator.
Specialistexamen i allmänmedicin 2015-2016. Instruktion för examinator och medexaminator. Obs! 2015-2016 har inte alla examinatorer någon medexaminator, eftersom det är så många examinander. De examinatorer
Läs merSPECIALISTEXAMEN I ALLMÄNMEDICIN ÅR
SPECIALISTEXAMEN I ALLMÄNMEDICIN ÅR 2019-2020 INSTRUKTION FÖR EXAMINAND Det mesta du behöver veta om specialistexamens genomförande står i den här examensinstruktionen. Läs den noga! Om du inte hittar
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin år Instruktion för examinand.
Specialistexamen i allmänmedicin år 2017-2018. Instruktion för examinand. Examensmomenten genomförs vanligen under ungefär ett halvår. Detta ingår i examen: Anmälan Inlämnad senast 31 augusti 2017. Anmälningsblankett
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin år Instruktion för examinand.
Specialistexamen i allmänmedicin år 2018-2019. Instruktion för examinand. Det mesta du behöver veta om specialistexamens genomförande står i den här examensinstruktionen. Läs den noga! Om du inte hittar
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin Instruktion för examinator och medexaminator.
Specialistexamen i allmänmedicin 2016-2017. Instruktion för examinator och medexaminator. Obs! Det har inte gått att tilldela medexaminator till att alla examinatorer för examen läsåret 2016-2017. De examinatorer
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin år Instruktion för examinand.
Specialistexamen i allmänmedicin år 2016-2017. Instruktion för examinand. Detta ingår i examen: Anmälan Inlämnad senast 31 augusti 2016. Anmälningsblankett finns på hemsidan www.sfam.se. Du får en examinator
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin Instruktion för examinator och rådgivare.
Specialistexamen i allmänmedicin 2018-2019. Instruktion för examinator och rådgivare. Läs instruktionen för examinanderna! Där framgår även det mesta om vad examinator ska göra. Läs den här instruktionen
Läs merSPECIALISTEXAMEN I ALLMÄNMEDICIN
SPECIALISTEXAMEN I ALLMÄNMEDICIN 2019-2020 INSTRUKTION FÖR EXAMINATOR OCH RÅDGIVARE Läs instruktionen för examinanderna! Där framgår även det mesta om vad examinator ska göra. Läs den här instruktionen
Läs merSpecialistexamen i allmänmedicin Instruktion för examinator, medexaminator och samtalspartner.
Specialistexamen i allmänmedicin 2017-2018. Instruktion för examinator, medexaminator och samtalspartner. Läs instruktionen för examinanderna! Där framgår även det mesta om vad examinator ska göra. Läs
Läs merMitt-i-ST FyrBoDal. I Mitt-i-ST ingår följande moment
Inger Hagqvist, Anders Hansson Studierektorer i allmänmedicin FoU-enheten Regionens Hus 462 80 Vänersborg Mitt-i-ST FyrBoDal Syftet med värderingen är att utgöra stöd och hjälp för ST-läkaren i fortsatt
Läs merOm ST. Maria Randjelovic. Handledarutbildning Hösten 2014. Övergripande ST-studierektor Landstinget i Östergötland. www.lio.se/studierektorskansliet
Om ST Handledarutbildning Hösten 2014 Maria Randjelovic Övergripande ST-studierektor Landstinget i Östergötland Vad styr innehållet i ST? Tvingande: Socialstyrelsens riktlinjer och allmänna råd om läkares
Läs merUNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING
UNDERLAG FÖR KVALITETSBEDÖMNING Denna utgåva är en provisorisk anpassning till den revidering som beslutades vid SPUREX den 2014-01-23. INLEDNING Inspektionen gäller dels strukturen (resurserna för utbildning),
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i
ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i BIOMEDICIN Biomedicine Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för hälsa, medicin och vård den 8 maj 2007 (dnr CF 62-259/2007).
Läs merNeurospecialiteter. Neurologi. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Neurospecialiteter Neurologi Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Läs merBarn- och ungdomspsykiatri
Barn- och ungdomspsykiatri Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Läs merSPUR-inspektion BEDÖMNING Inspektörer: Mia Törnqvist Lena Spak
SPUR-inspektion BEDÖMNING Inspektörer: Mia Törnqvist Lena Spak Inspektionsdatum: 120223-24 Landsting Sjukhus Landstinget i Västmanland BUP Västmanland STRUKTUR A. Verksamheten (3 p) Den barn- och ungdomspsykiatriska
Läs merArbets- och miljömedicin
Arbets- och miljömedicin Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Läs merReumatologi. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Reumatologi Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för kommunikativ
Läs merSocialmedicin. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Socialmedicin Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för
Läs merBedömningsunderlag vid praktiskt prov
Nationell klinisk slutexamination för sjuksköterskeexamen, 180 hp Bedömningsunderlag vid praktiskt prov ANSLUTNA LÄROSÄTEN OBLIGATORISK VERKSAMHET FÖRSÖKSVERKSAMHET Nationell klinisk slutexamination för
Läs merDenna mall kan användas som en ram, innehållet bör anpassas till arbetsplatsens och den enskilde narkosläkarens behov.
SFAIs Fortbildningsplan 160129 Syfte: Bibehålla och öka specialistläkarens kompetens. Mål: Individuell utveckling i samråd mellan den anställde och chef. Lägga upp en plan för att uppnå överenskomna mål.
Läs merRättspsykiatri. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Rättspsykiatri Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för
Läs merGeriatrik. Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6
Geriatrik Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav för kommunikativ
Läs merStudieplan för licentiatexamen i spanska
= Studieplan för licentiatexamen i spanska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 2 januari 2008. Studieplanen kompletteras med följande dokument, tillgängliga
Läs merST i Östergötland. En introduktion till läkares specialisttjänstgöring enligt Socialstyrelsens nya föreskrifter (SOSF 2008:17) www.lio.
ST i Östergötland En introduktion till läkares specialisttjänstgöring enligt Socialstyrelsens nya föreskrifter (SOSF 2008:17) www.lio.se/st Studierektorskansliet arbetar landstingsövergripande med läkares
Läs merObstetrik och gynekologi
Obstetrik och gynekologi Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Läs merANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK
Akademin för ekonomi, samhälle och teknik ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETEN INOM ENERGI- OCH BYGGNADSTEKNIK Grundnivå och avancerad nivå ELENA APARICIO BOZENA GUZIANA Kontakt: Bygg: bozena.guziana@mdh.se
Läs merRegiongemensamma. ST-riktlinjer
Regiongemensamma ST-riktlinjer Riktlinjer framtagna av Studierektorsnätverket i Västra Götalandsregionen och beslutade av HSD Ann Söderström 2012 02 22. Innehållsförteckning 1. Introduktion/Bakgrund...
Läs mer~~~1/;t- Il e U U LINKÖPINGs N IVERSITET
Il e U U LINKÖPINGs N IVERSITET 15-10-29 DN R LIU-2015-01324 YTIRANDE 1(6) Remissutlåtande från Medicinska fakulteten, Linköpings universitet avseende rapporten En Värdefull Vård - en hälsooch sjukvård
Läs merRöst- och talrubbningar. Grenspecialitet till Öron-, näs- och halssjukdomar
Röst- och talrubbningar Grenspecialitet till Öron-, näs- och halssjukdomar Innehåll Övergripande kompetensdefinition 3 Definition av kompetensområdet 3 Kompetenskrav 3 Krav för medicinsk kompetens 3 Krav
Läs merMall 2 för utvecklingssamtal. 2013-09-19 Personalavdelningen
Mall 2 för utvecklingssamtal 2013-09-19 Personalavdelningen Utvecklingssamtal 1 Vid Linnéuniversitetet genomförs utvecklingssamtal årligen. Inför utvecklingssamtalet ska både chef och medarbetare i god
Läs merUTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD
Institutionen för vårdvetenskap UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogram i palliativ vård Postgraduate Diploma
Läs merRiktlinjer för allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet
ÖREBRO UNIVERSITET Samtliga fakultetsnämnder RIKTLINJER Riktlinjer för allmänna studieplaner för utbildning på forskarnivå vid Örebro universitet Dessa riktlinjer har fastställts av samtliga fakultetsnämnder/motsvarande
Läs merTilläggsspecialiteter
Tilläggsspecialiteter Akutsjukvård Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6
Läs merFöreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008
Komplettering och ändring Läkarnas specialiseringstjänstgöring Föreskrifter och allmänna råd. Målbeskrivningar 2008 Artikelnummer: 2008-126-2 Urologi Komplettering Sidan 45 Övergripande kompetensdefinition...
Läs merAnvisningar för sökande avseende universitetslektor vid HT-fakulteterna
PM 2012-04-11 m. ändr. 2015-02-12 Dnr HT 2012/200 A 10 1 Fakultetsstyrelsens arbetsutskott Anvisningar för sökande avseende universitetslektor vid HT-fakulteterna Observera att ansökningar endast tas emot
Läs merGemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik
Uppdatering: Datum för anmälan för boende samt datum för middag. Gemensamma riktlinjer fo r genomfo rande av Examensarbete Hing Elkraftteknik Examensarbetet ska ni genomföra på det universitet som ni är
Läs merHÖRSELSKADADE EXAMINANDER
BILAGA G5 Föreskrift Datum 17.3.2006 HÖRSELSKADADE EXAMINANDER Studentexamensnämndens föreskrift till rektorer och lärare Föreskriften innehåller text ur lagen om anordnande av studentexamen och förordningen
Läs merEuropaläkare eller specialist i allmänmedicin
Europaläkare eller specialist i allmänmedicin Bakgrund En läkare med holländsk specialistkompetens i allmänmedicin anmälde Sverige till EU-domstolen då Socialstyrelsen inte konverterade den holländska
Läs merInformation till. betygsnämndsledamöter, opponent och. disputationsordförande. inför disputation. Innehåll. Dnr 1-408/2013
Dnr 1-408/2013 Information till betygsnämndsledamöter, opponent och disputationsordförande inför disputation Innehåll Inledning... 1 Betygsnämnd... 1 Förhandsgranskning... 2 Examination... 3 Opponent...
Läs merVerksamhetsförlagd utbildning (VFU)
RAPPORT Diarienummer: Ö 2013/70 Datum: 2013-02-28 Författare: Eva Kraepelien-Strid Beslutat av: PKH Beslutsdatum: 2013-02-28 Giltighetstid: Fr o m HT 2013 Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) Hälsopedagogprogrammet
Läs merDokumentrubrik. ST utbildning i Landstinget Västernorrland
Sida 1(9) Handläggare Giltigt till och med Reviderat Processägare Ann Christin Lindström (alm002) Victoria Sjöbom (vsm005) Fastställare Inger Bergström (ibm013) Gäller för Landstingsgemensamt Granskare
Läs merSAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion
SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion Inspektionsdatum: 2015-05-05--06 Norrlands universitetssjukhus Umeå Infektionskliniken Sjukhus Ort Klinik Pia Forsberg, Professor, Infektionskliniken Östergötland,
Läs merANSÖKAN OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET VT15
ANSÖKAN OM VALIDERING INOM LÄRARLYFTET VT15 Du som antagits till en kurs inom Lärarlyftet VT15 har möjlighet att ansöka om validering av dina kunskaper och färdigheter i relation till kursens lärandemål.
Läs merMANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE
MANUAL FÖR HANDLEDNING AV AT-LÄKARE 140808 AT-rådet Aina Norén Selberg, Alicia Edin, Charlotte Öfverman, Pehr Elfvendal INLEDNING AT-läkare ska enligt Socialstyrelsens föreskrifter ha regelbunden handledning
Läs mer2008 01 25 Neuroradiologi 1
Neuroradiologi 1 Innehåll 2008 01 25 Övergripande kompetensdefinition 3 Definition av kompetensområdet 3 Kompetenskrav 3 Medicinska kompetenskrav 3 Kommunikativ kompetens 4 Ledarskapskompetens 5 Kompetens
Läs mer2.2 Examina Högskoleexamina med år, ämne, plats. Kopia av bevis endast avseende högsta examen bifogas. Docentkompetens. Kopia av bevis bifogas.
BESLUT 2011-03-14 Dnr SU 601-0358-11 Handläggare: Ann-Charlotte Östblom Personalspecialist Personalavdelningen Mall för ansökan om anställning som lärare vid Stockholms universitet. Gäller även ansökan
Läs merRiktlinje för synpunkts- och klagomålshantering VON 2013/02707 003. Riktlinjerna är antagna av vård- och omsorgsnämnden den 13 maj 2003.
Riktlinje för synpunkts- och klagomålshantering VON 2013/02707 003 Riktlinjerna är antagna av vård- och omsorgsnämnden den 13 maj 2003. Reviderade av VOK-lg 2013-09-09, redaktionell ändring 2014-06-30
Läs merIdrottsvetenskapligt program. Policydokument gällande praktiken - den verksamhetsförlagda utbildningen
Idrottsvetenskapligt program Policydokument gällande praktiken - den verksamhetsförlagda utbildningen Juni 2013 Allmän information till handledare och student Syftet med praktik Ett viktigt led i det Idrottsvetenskapliga
Läs merSkriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10
Skriva, presentera och opponera uppsats på läkarprogrammet Examensarbete termin 10 Maria Björklund (Bibliotek & IKT) & Fredrik von Wowern (Kursansvariga termin 10), reviderad 2014-06-30 Introduktion till
Läs merRiktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan
Sida 1(8) Riktlinjer för examination på grundnivå och avancerad nivå vid Försvarshögskolan Fastställd av FoUN 2001-01-09, reviderad 2013-09-11 och 2015-06-09. Tidigare versioner upphör att gälla. Se även
Läs merÖvergripande kompetensplan för sjukgymnaster inom primärvården FyrBoDal.
070208 Övergripande kompetensplan för sjukgymnaster inom primärvården FyrBoDal. Bakgrund. Den övergripande kompetensplanen för sjukgymnaster är en beskrivning av dagens kompetens, framtida förmodade behov
Läs merSAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion
SMMNFTTNE EÖMNING ST-SPUR-inspektion Inspektionsdatum: 29/2-1/3 2016 Region Halland Halmstad UP Sjukhus Ort Klinik Marie Törnqvist och Gunnel Svedmyr Inspektörer Gradering Socialstyrelsens föreskrifter
Läs merSynpunkter från SILF/SPUK
Vetenskapligt arbete inom ST i Infektionssjukdomar (SOSF2015:08) Synpunkter från Svenska infektionsläkarföreningen (SILF) och Svenska infektionsläkarföreningens specialistutbildningskommitté (SPUK) Bakgrund
Läs merExamensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering
Examensarbeten inom matematik Gemensamma riktlinjer för hantering Författare: Börje Nilsson Termin: from HT 2013 För kurserna: 2MA11E, 4MA11E, 5MA12E och 5MA11E 1 (9) Innehåll Inledning 3 Disposition 3
Läs merInformation rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan
Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Mer utförlig information rörande doktoranders rättigheter och skyldigheter finns att hämta på http://www.doktorandhandboken.nu Syftet
Läs merLOKALA BESTÄMMELSER FÖR EXAMINATION
LOKALA BESTÄMMELSER FÖR EXAMINATION Fastställd i utbildningsnämnden 2005-04-12 Gäller från 2005-05-01 Reviderad 2007-09-25 Reviderad 2008-08-26 Reviderad 2010-09-01 Reviderad 2010-11-11 Dnr 51-2005-1482
Läs merHandläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85
Handläggningsordning för prövning och erkännande av högskolepedagogiska meriter Fastställd av Rektor 2014-06-17. Dnr L 2014/85 Sida 3 (11) Bakgrund Under perioden 2002 2010 angavs i högskoleförordningen
Läs merwww.glesbygdsmedicin.info för hela texten om ST allmänmedicin med glesbygdsprofil
www.glesbygdsmedicin.info för hela texten om ST allmänmedicin med glesbygdsprofil Glesbygdsmedicinsk profil på ST i Allmänmedicin förslag från arbetsgruppen presenterades på nationella konferensen i Järvsö
Läs merEXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring
EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring Närhälsan Horred vårdcentral Klinik Allmänmedicin Specialitet 2019-04-05 Datum Horred Ort Erik Tyrberg och Robert Svartholm Inspektörer LÄKARNAS
Läs merVägledning vid framtagandet av lokal handläggningsrutin för verksamhetens arbete med sjukskrivningsprocessen
1 Vägledning vid framtagandet av lokal handläggningsrutin för verksamhetens arbete med sjukskrivningsprocessen En gemensamt överenskommen lokal rutin för sjukskrivningsprocessen är enhetens kvalitetsinstrument
Läs merBachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits
1 av 6 Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits Högskolepoäng: 30.0 hp Kurskod: 2PE121 Ansvarig institution: Pedagogiska inst Datum för
Läs merSAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion
SAMMANFATTANDE BEDÖMNING ST-SPUR-inspektion Inspektionsdatum: 2013-11-26 Kungälvs sjukhus Kungälv Kirurgkliniken Sjukhus Ort Klinik Susanne Tumlin Ekelund och Göran Felländer Inspektörer STRUKTUR A Verksamheten:
Läs merBedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Halvtidsdiskussion den: Avslutande bedömningsdiskussion
Läs merUtbildningsstyrelsen 2007. Edita Prima Oy. Helsingfors 2007. ISBN 978-952-13-3136-7 (häft.) ISBN 978-952-13-3137-4 (pdf)
AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMINA 2006 AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMINA 2006 ANVISNING 2/440/2006 UTBILDNINGSSTYRELSEN Utbildningsstyrelsen 2007 Edita Prima Oy Helsingfors 2007 ISBN 978-952-13-3136-7
Läs merPPG Projekt 2017. Projektmedel för forskning och utveckling inom psykiatri, primärvård och geriatrik, PPG
1 2015-10-22 Dnr LS 2015-1199 PPG Projekt 2017 Projektmedel för forskning och utveckling inom psykiatri, primärvård och geriatrik, PPG Utlysning av projektmedel och anvisningar för ansökan Kontaktpersoner
Läs merCV/Meritförteckning. Du ska också ange följande uppgifter: Namn Bostadsadress Telefonnummer E-postadress
1/10 Information till dig som söker läraranställning vid Stockholms konstnärligas högskola (SKH) Meritportfölj I Stockholms konstnärliga högskolas anställningsordning anges de regler som tillämpas vid
Läs merKlinisk baskurs 1, inriktning medicin
Medicinska fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 Läkarprogrammet www.umu.se Kursplan Dnr 513-1592-12 Sid 1 (5) Klinisk baskurs 1, inriktning medicin Clinical sciences 1, medicine
Läs merIndividuellt fördjupningsarbete
Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras
Läs mer2014-09-26. Socialstyrelsen 106 30 Stockholm
2014-09-26 Socialstyrelsen 106 30 Stockholm Remissvar med anledning av Socialstyrelsens förslag till reviderade föreskrifter och allmänna råd om läkarnas specialiseringstjänstgöring inklusive målbeskrivningar.
Läs merRiktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Läs merSPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG
HÄLSOAKADEMIN Utbildningsplan Dnr CF 52-99/2010 Sida 1 (6) SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG Specialist Nursing Programme Paediatric Care, 60 Higher
Läs merEXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring
EXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring Närhälsan Vårgårda vårdcentral Klinik Allmänmedicin Specialitet 2019-04-25 Datum Vårgårda Ort Erik Tyrberg och Magnus Tufvesson Inspektörer LÄKARNAS
Läs merAnn-Louice Lindholm, rådgivare
Omställningsfondens uppdrag är att hjälpa anställda, som blir uppsagda på grund av arbetsbrist, till ett nytt jobb. Vi är även ett stöd för arbetsgivare och fackliga representanter då övertalighet uppstår.
Läs merVälkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna
Välkommen till KUM på Karolinska Universitetssjukhuset i Solna Allmänt Karolinska Universitetssjukhuset i Solna har en klinisk undervisningsmottagning KUM som ligger i anslutning till akutmottagningen.
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.
STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö
Läs mer3. Det är önskvärt om det kan bildas en grupp av ST-läkare som gör kurs och vetenskapligt arbete under samma tidsperiod.
REGLE R FÖR VETEN S K A P L I G T ARBETE OCH KVALITET S A R B E T E FÖR ST- UTBILDNING I PSY K I AT R I OCH BARN- OCH UNGDO M S P S Y K I A T R I, ÖREB R O LÄNS LANDSTING, beslutad i psykiatrins ledningsgrupp
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02
Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02 1. Mål för utbildningen Utbildningen på forskarnivå i kriminologi syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper
Läs merResultat- och. utvecklingssamtal
Resultat- och tjänstemän 1999 utvecklingssamtal MEDARBETARE Namn: Datum: 2 Resultat- och utvecklingssamtal Varför? Resultat- och utvecklingssamtalet är en viktig länk mellan förvaltningens/enhetens mål
Läs merKRAVSPECIFIKATION AVSEENDE SPECIALIST- TJÄNSTGÖRING (ST) I ALLMÄNMEDICIN INOM HÄLSOVAL BLEKINGE
KRAVSPECIFIKATION AVSEENDE SPECIALIST- TJÄNSTGÖRING (ST) I ALLMÄNMEDICIN INOM HÄLSOVAL BLEKINGE Bilaga till kontrakt mellan vårdgivare i och Landstinget Blekinge gällande anställning av ST-läkare i allmänmedicin:....
Läs merÖron-, näs- och halssjukdomar
Öron-, näs- och halssjukdomar Inledning... 2 Ordförklaringar... 3 Övergripande kompetensdefinition... 6 Definition av kompetensområdet...6 Kompetenskrav...6 Kompetenskrav för medicinsk kompetens...6 Kompetenskrav
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i
ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i MATEMATIK Mathematics Studieplanen är utfärdad den 8 december 2015 (dnr ORU 5.1-04970/2015). 1 Med stöd av 6 kap. 26 högskoleförordningen
Läs merTBMT41-Projekt i medicinsk teknik
1 (7) TBMT41-Projekt i medicinsk teknik Sändlista Håkan Örman Torun Berlind Elin Önstorp Matilda Leinsköld Håkan Örman Göran Salerud Göran Salerud Kurskod TBMT41 Examinator Göran Salerud Kursen gavs Årskurs
Läs merBeteendevetenskapliga programmet, 180-210 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 7 Beteendevetenskapliga programmet, 180-210 högskolepoäng Behavioral and Social Sciences, 180-210 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora,
Läs merProgrammet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen
Programmet för kompletterande utbildning för läkare med utländsk examen 60 högskolepoäng Utbildningsplan Dnr LiU-2014-00409 Fastställd av fakultetsstyrelsen för medicinska fakulteten 2014-03-06. Ersätter
Läs merKarriärutvecklingsmodell. för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra Götalandsregionen
Karriärutvecklingsmodell för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra Götalandsregionen Foto: Västra Götalandsregionen/Sergio Joselovsky Karriärutvecklingsmodell för sjuksköterskor och barnmorskor i Västra
Läs merSammanställning av uppföljning kring åtgärder och fokusområden på Flottiljen den 16 februari 2015.
Sammanställning av uppföljning kring åtgärder och fokusområden på Flottiljen den 16 februari 2015. Närvarande: Elisabeth Forssén, verksamhetschef, Eva Eriksson, samordnare och undersköterska, Inger Brandell,
Läs merAntagningsordning GIH
Diarienummer: 40-355/11 Datum: 2013-12-05 Beslutad av HS 2013-12-05 Gymnastik- och idrottshögskolan Lidingövägen 1 Box 5626 114 86 Stockholm Tel 08 402 22 00 Fax 08 402 22 80 www.gih.se info@gih.se 2(12)
Läs merSpecialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng
Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot intensivvård 60 högskolepoäng Postgraduate Programme in Specialist Nursing Intensive Care 60 credits UTBILDNINGSPLAN Gäller från och med höstterminen
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng. Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits
Dnr: 156/2004-51 Grundutbildningsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Socionomprogrammet, 210 högskolepoäng Social Work Study Programme, 210 ECTS Credits Ansvarig institution Institutionen
Läs merTHTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1
1 (6) THTY41 - Teknisk kommunikation på tyska 2 - del 1 Sändlista Svante Gunnarsson Torun Berlind Elin Önstorp Fredrik Wiklund Christoph Röcklingsberg Johan Holström Kurskod THTY41 Examinator Christoph
Läs merSid 1 (12) Hälso- och sjukvårdsnämndens förvaltning 2008-05-08 HSN 0801-0121 LS 0801-0047 SLL1144 Bilaga 1
Sid 1 (12) Hälso- och sjukvårdsnämndens förvaltning 2008-05-08 HSN 0801-0121 LS 0801-0047 SLL1144 Bilaga 1 KRAVSPECIFIKATION Psykiatrisk öppenvård för vuxna med geografiskt områdesansvar 1 Mål och inriktning
Läs merPSYKOTERAPIENHETENS UTBILDNINGSPROCESSER
Psykoterapienheten, Växjö 2004-05-26 PSYKOTERAPIENHETENS UTBILDNINGSPROCESSER Praktisk Tjänstgöring för Psykologer (PTP) Marie Kristensson Svärdh Verksamhetschef, Samordnare för PTP-programmet Postadress
Läs merSTOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen
1 Dnr Su-159-4.2.1-0053-13 STOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen Allmän studieplan för Utbildning på forskarnivå i romanska språk med
Läs merLÄNSGEMENSAM Öve ÖVERENSKOMMELSE OCH SAMVERKANSRUTIN
LÄNSGEMENSAM Öve ÖVERENSKOMMELSE OCH SAMVERKANSRUTIN LÄKARUNDERSÖKNING I SAMBAND MED ATT BARN PLACERAS I FAMILJEHEM ELLER HEM FÖR VÅRD ELLER BOENDE (HVB) Närvård i Sörmland Kommuner Landsting i samverkan
Läs merEXTERN KVALITETSGRANSKNING av specialiseringstjänstgöring
EXTERN KVLITETSGRNSKNING av specialiseringstjänstgöring Helsa Vårdcentral Kneippen Klinik llmänmedicin Specialitet 2018-09-21 Norrköping atum Ort Lasse Karlsson, Robert Svartholm Inspektörer Styrkor Goda
Läs merAllmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet
Dnr U2013/304 Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet 1. Beslut Föreskrifter rörande konstnärlig utbildning på forskarnivå respektive tillträde till
Läs mer